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全國新高考Ⅰ卷高考作文:走過荊棘之地,一起抵達(dá)遠(yuǎn)方

時(shí)間:2024-06-30 10:34:38 高考作文 我要投稿
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2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文:走過荊棘之地,一起抵達(dá)遠(yuǎn)方

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文:走過荊棘之地,一起抵達(dá)遠(yuǎn)方,歡迎大家分享。

2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文:走過荊棘之地,一起抵達(dá)遠(yuǎn)方

  人的稟賦各有不同。拿學(xué)生來說,他們對(duì)不同的學(xué)科各有偏好。有人對(duì)語文百般喜愛,有人對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘,有人對(duì)英語甘之若飴。不同的學(xué)科固然有其獨(dú)特的邏輯體系,但對(duì)這個(gè)學(xué)科不擅長,并不是不能有所精進(jìn)。

  1971年4月毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文。他在這篇文章里提出了一個(gè)觀點(diǎn):“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也!

  毛澤東雖然說是體育鍛煉的事,但我們用這個(gè)觀點(diǎn)類比學(xué)習(xí),也是行得通的。我不擅長數(shù)學(xué),平時(shí)看到數(shù)學(xué)就頭疼。排列組合的方式有多少種,解析幾何的方程式有幾個(gè)解,還有橢圓的內(nèi)切外切,碰到這樣的題目,猶如赤腳穿越蒺藜遍地的荒野。

  在荒野的盡頭,能看到一片綠意盎然的景色。那是我將要到達(dá)的地方,是我朝思暮想的應(yīng)許之地。要想享受那里的綠蔭和清泉,我必須經(jīng)受皮肉之苦,忍受鮮血淋漓的痛楚。我要努力聚攏內(nèi)心的熱火,把到達(dá)那片綠意作為自己的人生目標(biāo)。

  我要到達(dá)那片“應(yīng)許之地”的心志,就是“天之誘我以至于強(qiáng)”的“天”。清朝彭淑端在《為學(xué)》一文中說:“天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣!币缀碗y是可以相互轉(zhuǎn)化的。有堅(jiān)如金石的心志,難做的事也變得容易。如果朝三暮四,心志沉浮不定,容易的事也會(huì)變得異常困難。

  毛澤東那篇《體育之研究》似乎就是他自己的人生宣言。他的前半生所經(jīng)歷的磨礪,哪一個(gè)不是九死一生。面對(duì)國民黨鐵桶一般的合圍,蘇維埃政府被迫從江西瑞金轉(zhuǎn)移,紅軍遭受重大挫折。期間毛澤東力挽狂瀾,強(qiáng)渡烏江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……終將紅軍安然轉(zhuǎn)移到西北大地,為未來的中國保留一絲火種。

  “天之誘我以至強(qiáng)”,你們和我都沒有理由放棄。在至弱的時(shí)候,保持奮進(jìn)的勁頭,終究能達(dá)到理想的彼岸。在紅軍轉(zhuǎn)移的過程中,也有些人放棄了自己的追求,他們的聲名最終湮沒在歷史的煙云中。

  和歷史上的這些人物比起來,我們要做什么樣的人呢?這取決于我們自己。愿你和我一起踏遍荊棘,共同抵達(dá)遠(yuǎn)方,享受清泉和綠意。你愿意嗎?

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