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高中生優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng):《有尊嚴(yán)方為人》

時(shí)間:2023-04-30 04:23:34 高中作文 我要投稿
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高中生優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng):《有尊嚴(yán)方為人》

寫在前面的話

高中生優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng):《有尊嚴(yán)方為人》

  讀書與作文有著密不可分的關(guān)系。讀書可以開闊眼界,積累素材;可以豐富思想,提升境界;可以借鑒方法,學(xué)習(xí)表達(dá)。所以,詩圣杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!北酒诰庍x的作文,均取材于學(xué)生自己的閱讀。這幾篇作文,不但表達(dá)了作者對(duì)所讀作品的感悟,而且聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活表達(dá)了自己的認(rèn)識(shí)。這些作文的可貴之處,是讓我們看到了作者如何從讀書中獲取寫作的素材,汲取思想的營養(yǎng)。多讀書,才能寫出好作文,即是編選本期作文的主題。當(dāng)然,精于立意,巧于構(gòu)思,善于表達(dá),也是這些作文共同值得學(xué)習(xí)的地方。(劉宇新)

  作品:

有尊嚴(yán)方為人——讀《簡(jiǎn)愛》有感

北京市第27中學(xué)  高一年級(jí)  王晉

  尊嚴(yán),似乎是一個(gè)虛無的東西。它存在何處,又有誰能說得清楚?但當(dāng)我讀了夏洛蒂·勃朗特的名作《簡(jiǎn)愛》后,我讀出了女性的尊嚴(yán),讀出了“有尊嚴(yán)方為人”。

  簡(jiǎn)愛的出身是普通的,甚至是卑微的。自小父母雙亡,寄養(yǎng)在親戚家,后又被送到孤兒院,過著寄人籬下的生活。那時(shí)起,簡(jiǎn)愛對(duì)尊嚴(yán)就有了自己的思考。為什么舅母歧視虐待她?為什么表兄毆打謾罵她?為什么在孤兒院里受著非人的待遇?她將這一切歸咎于家境的貧窮,并認(rèn)為,甘于貧窮就是墮落的別名。這一想法伴隨著簡(jiǎn)愛的成長。簡(jiǎn)愛的童年是不幸的,但苦難的經(jīng)歷卻教給了她思考,使她有了與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職。從那時(shí)起,在她的心靈深處便埋下了自尊、自愛、獨(dú)立、自強(qiáng)的種子。

  苦難的童年不但沒有擊倒簡(jiǎn)愛,相反卻讓她走向一條有尊嚴(yán)方為人的光明之路。

  成年后的簡(jiǎn)愛遇到了心目中的白馬王子,但當(dāng)她知道羅切斯特有妻子存在時(shí),出于尊嚴(yán),她選擇毅然離開?梢哉f,簡(jiǎn)愛的愛情世界是純凈的,她不是金錢的奴隸。后來又得知心愛的人在大火中為救瘋妻雙目失明、妻亡財(cái)毀時(shí),她又重新回到了羅切斯特身旁。

  簡(jiǎn)愛如何抒寫出這樣蕩氣回腸的愛情故事?其實(shí)我們從幼年的簡(jiǎn)愛形象里就讀到尊嚴(yán)的存在。這是她追求人生乃至終獲愛情的根由。

  這讓我想到現(xiàn)今生活中的種種不堪——美女傍大款、小三上位、無房不嫁……當(dāng)然,每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利,但以喪失尊嚴(yán)為代價(jià)的行為可取嗎?曾聽說過這樣一句“寧愿在寶馬車?yán)锟蓿辉冈谧孕熊嚿闲Α。這是怎樣的價(jià)值觀?我想,縱使她們有才有貌,也不過是個(gè)精神世界的迷失者,其下場(chǎng)必然可憐可悲。

  反觀簡(jiǎn)愛:尊嚴(yán),讓她堅(jiān)強(qiáng);尊嚴(yán),讓她獨(dú)立;尊嚴(yán),給她以力量。我們每個(gè)人都是尊嚴(yán)的載體,正是人類這個(gè)龐大的群體讓尊嚴(yán)在時(shí)光中永生,并且一次次綻放生命的精彩……

  從此,我的精神世界,記住了簡(jiǎn)愛,記住了“尊嚴(yán)”!

  點(diǎn)評(píng):

  感悟主題,構(gòu)思縝密。

  這是一篇讀后感。全文以“尊嚴(yán)”為觸發(fā)點(diǎn),重點(diǎn)選取了簡(jiǎn)愛生活中的兩個(gè)片斷,抒寫了對(duì)“尊嚴(yán)”由“虛”而“實(shí)”的認(rèn)識(shí)過程,表達(dá)了“有尊嚴(yán)方為人”的主題思想。

  本文的突出特點(diǎn)是頗具匠心的構(gòu)思。作者的感發(fā)由兩部分組成,先寫簡(jiǎn)愛童年生活的磨難,再寫其成年后的戀愛觀,這二者之間看似彼此獨(dú)立,其實(shí)卻密不可分。若單寫前者,簡(jiǎn)愛的“尊嚴(yán)”還處于“萌芽”;若只寫后者,又看不見其性格形成的根由。二者相聯(lián)談感受,可謂作者的精思妙想。行文至此,并未結(jié)束,作者又聯(lián)系現(xiàn)實(shí),無情抨擊了生活中形形色色的“物質(zhì)女郎”。她們與簡(jiǎn)愛高貴的人格形成了鮮明的對(duì)比。作者不禁感嘆“縱使她們有才有貌,也不過為精神世界的迷失者,其下場(chǎng)必然可憐可悲”。

  一個(gè)高一年級(jí)的學(xué)生,能有如此見地和縝密的構(gòu)思,實(shí)在難能可貴。不但讀懂了作者,也讀出了自己。

點(diǎn)評(píng)教師白素云

  (點(diǎn)評(píng)教師白素云:北京市中學(xué)語文特級(jí)教師,北京市東城區(qū)教師研修中心教研員)

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