關(guān)于紀(jì)念的高中作文
現(xiàn)在已是深秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)既沒(méi)有帶走我的思念，也沒(méi)有帶走我的淚，更無(wú)“我言秋日勝純朝”的想法，而是和大多數(shù)人一樣，認(rèn)為這是一個(gè)多事之秋。
這個(gè)秋天，我既要破天荒的去捉節(jié)目主持，還要破天荒的去跳民族舞，不去談我有無(wú)才能去做這些事。單是這些事都不是我喜歡做的事，這點(diǎn)就夠讓我郁悶的了。如果在以前，這些事和我都是平行線永無(wú)交點(diǎn)，如果硬要往身上攬，這些事都和我是不和諧的搭配。但偏偏在這特定的環(huán)境，特定的.季節(jié)中，這一切都無(wú)比的和諧，好象本該如此一樣。任何事物都不可能一成不變，何況我呢？我在這邊，好象隔絕了一切，除了學(xué)習(xí)，就是拼命的玩，玩到精疲力竭。我有事也會(huì)回想起以前的生活。想起那只會(huì)叫我哥的豬，想起一起拼命的狗，想起兇神惡煞的戰(zhàn)神，還有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的一塌糊涂，也謙虛的昏天黑地，人更是好的像世界末日的哥們。一想起他們，我就覺(jué)得溫暖如春，好像他們就在身邊一樣。有他們?cè)诘纳畈沤猩�。以前的我，生活懶懶散散，成�?jī)不好不壞，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真玩，和老師關(guān)系融洽，在同學(xué)中受點(diǎn)尊重，當(dāng)個(gè)芝麻官，樂(lè)的自在，偶爾被老師批評(píng)，不痛不癢，依舊逍遙自在，作業(yè)不多不少，做完了就算，接著打開(kāi)電視慢慢的看。有時(shí)和戰(zhàn)神耍嘴皮，磨練磨練口才，也可以增加點(diǎn)自信，她是說(shuō)不過(guò)我的。有時(shí)和狗增進(jìn)增進(jìn)友誼，拳腳相加。有時(shí)和豬討論討論文章或深一點(diǎn)的東西，每次都讓我受益匪淺。如果說(shuō)還有時(shí)間那就用一個(gè)字來(lái)形容：睡覺(jué)。以前的生活過(guò)的不緊不慢，悠閑自在，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)文章，玩玩游戲日子差不多就過(guò)了。
回憶是短暫的，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧，現(xiàn)在每天過(guò)著千篇一律的生活。我本不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人，現(xiàn)在卻如此的習(xí)慣！我不知我是怎么了。有人對(duì)我說(shuō)你瘋了。我說(shuō)：我早瘋了，在我離開(kāi)時(shí)我就瘋了�，F(xiàn)在，我只是覺(jué)得整個(gè)世界都瘋了。他對(duì)我說(shuō)：既然整個(gè)世界動(dòng)瘋了，你又何必去管這么多呢？不如看看窗外的風(fēng)景吧，人瘋了，景不會(huì)。我說(shuō)：這景色很矛盾，在朝陽(yáng)的暖色光芒下，看見(jiàn)的卻是一片片枯黃的葉子隨風(fēng)飄飛，只留下一棵棵樹(shù)干，刺破蒼穹。他說(shuō)：矛盾，其實(shí)也是一種美。我說(shuō)：唯美的憂傷，這是不錯(cuò)的風(fēng)景，但我空守這一處絕美的風(fēng)景，而身邊卻空無(wú)一人。他說(shuō)：我不是在你身邊？我說(shuō)：你其實(shí)就是我。他笑了，如同撕裂了朝陽(yáng)。然后隨風(fēng)飄逝……
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