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強(qiáng)者與弱者優(yōu)秀高中作文精選（通用5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的強(qiáng)者與弱者優(yōu)秀高中作文，歡迎閱讀與收藏。
強(qiáng)者與弱者優(yōu)秀高中作文 篇1
強(qiáng)者積極、陽光、永向上。弱者腰酸、背痛、腿抽筋。強(qiáng)者的生活比蜜甜，弱者的兜里沒有錢。強(qiáng)者啊你是泰山頂上藍(lán)天下昂首挺胸一棵長青松。弱者�。∥沂浅羲疁侠锛S堆前卑躬屈膝一棵蔫巴蔥。而世界的美妙之處就在于，它不讓強(qiáng)者一輩子春風(fēng)得意，也不會(huì)讓弱者永遠(yuǎn)失敗。
世界上沒有絕對(duì)的強(qiáng)者，也沒有絕對(duì)的弱者。舉個(gè)例子，項(xiàng)羽，人們稱他為霸王。巨鹿一戰(zhàn)破釜沉舟，大敗秦軍，他可是強(qiáng)者中的強(qiáng)者，可是他最后卻敗給了劉邦。劉邦是個(gè)流氓。相對(duì)與項(xiàng)羽來說，劉邦是個(gè)弱者�？墒侨跽咦罱K勝了強(qiáng)者，這與人們的思維不相符。仔細(xì)想一想，也在情理之中。劉邦接納群臣意見，并且心狠手辣。而項(xiàng)羽獨(dú)斷專權(quán)，卻有婦人之仁。劉邦有強(qiáng)者的品質(zhì)，項(xiàng)羽由有弱者的性格，所以絕對(duì)的強(qiáng)者與絕對(duì)的弱者都是不存在的。強(qiáng)者很容易失敗弱者確往往勝利。
強(qiáng)者與弱者是有相對(duì)性的。有的強(qiáng)者相對(duì)于其他弱者來說，就是強(qiáng)者。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)小孩與家人出去玩。天下起雨來，可是只有一件雨衣，爸爸把雨衣讓給媽媽，媽媽把雨衣讓給哥哥，哥哥有把雨衣披在小孩身上。爸爸比媽媽強(qiáng)，媽媽比哥哥強(qiáng)，哥哥又比小孩強(qiáng)，所以他們都要讓著弱者。這個(gè)小孩卻又用雨衣把他們家的狗包起來，抱在懷里，孩子來是最弱的，可他相對(duì)于狗來說，卻是強(qiáng)者。所以強(qiáng)者與弱者來說是有相對(duì)性的'。
強(qiáng)者也是弱者，弱者也是強(qiáng)者。這要涉及到一個(gè)人看問題的角度了�！断惭笱笈c灰太狼》中，要是把喜洋洋與灰太狼拉出來P，狼相對(duì)于羊來說永遠(yuǎn)是強(qiáng)者。可是，你哪一集里看見灰太狼吃羊肉，喝羊湯，烤羊肉串了？抓羊從來沒有成功過，事業(yè)上的失敗夠他受得了。他老婆紅太狼更是強(qiáng)悍，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)他拳腳相加，灰太狼是一個(gè)社會(huì)弱勢(shì)群體的代表�；姨秋@然是弱者，但他每次都用創(chuàng)新的方法，堅(jiān)韌不拔的毅力去抓羊，不拋棄，不放棄。這是多么偉大的強(qiáng)者精神�。Q個(gè)角度看問題灰太狼由強(qiáng)者變?yōu)槿跽撸僮優(yōu)閺?qiáng)者，強(qiáng)者弱者是同時(shí)存在的，是相互依存的。 強(qiáng)者弱者沒什么明顯的界限。再強(qiáng)大的人內(nèi)心深處也有脆弱之處，再弱小的生命也沒有脆弱到受到侮辱卻不能還擊的那種地步。希望弱者成為強(qiáng)者，強(qiáng)者變得更強(qiáng)。
強(qiáng)者與弱者優(yōu)秀高中作文 篇2
當(dāng)今，人們?cè)缇鸵呀?jīng)習(xí)慣了面對(duì)強(qiáng)者與弱者，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代中，就存在著強(qiáng)者與弱者，但是有誰想過強(qiáng)者就一定那么強(qiáng)嗎，相反弱者就一定那么弱嗎？一個(gè)弱者面對(duì)一個(gè)強(qiáng)者，那弱者就只有甘拜下風(fēng)，而一群弱者面對(duì)一個(gè)強(qiáng)者，強(qiáng)者的處境又會(huì)怎樣？
《美國數(shù)學(xué)月刊》曾經(jīng)有一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，有三個(gè)人扔飛鏢，在以往的比賽中，老大的命中率有80%，老二的命中率有60%，而老三只有可憐的40%，老大想把老二拉過來滅了老三自己好取勝，而老二想滅了老三自己就很危險(xiǎn)，老二不同意，老大和老二的談判分裂了，老二又想把老三拉過來，一起把老大滅了，所以老大專攻老二，老二和老三專攻老大，很顯然老大最容意出局，而命中率最差的`老三則最安全。
如果老大威脅老二“我不動(dòng)你，你也別動(dòng)我”，當(dāng)然老二也不甘示弱用同樣的方法威脅老三，那么老三又會(huì)怎樣？當(dāng)然在這時(shí)老三是最不安全的。
如果兩個(gè)男人在一間屋子里打架，屋子里又來了一個(gè)男人幫其中的一個(gè)人，那肯定有一個(gè)人是被救護(hù)車?yán)叩摹?/p>
一個(gè)弱者面對(duì)一個(gè)強(qiáng)者好可怕，一群弱者面對(duì)一個(gè)強(qiáng)者強(qiáng)很怕，強(qiáng)者與弱者之間沒有明確的劃分與界限，強(qiáng)者和弱者叫做“一人強(qiáng)”和“一人弱”。
人生就像競技場，尤其是在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代，競爭是激烈和殘酷的所以你不僅僅要有一門過硬的技術(shù)，還應(yīng)該懂得玩戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，這樣你的人際互動(dòng)才是完美的。
強(qiáng)者與弱者優(yōu)秀高中作文 篇3
很多年前的一個(gè)小酒館里，一位衣著精致的老人靜靜聽完兩名駐唱少女的演唱，對(duì)她們說：“你們唱得真好，為什么不去唱片公司報(bào)名試試呢？”一個(gè)女孩聽完一笑而過，她只不過是個(gè)賣唱的普通人，出唱片？怎么可能？另一個(gè)女孩也心懷忐忑，但出于對(duì)自己歌喉的信賴，她還是決定一試。
如今，那個(gè)忐忑嘗試的女孩成為了美國著名流行歌手，她就是麥當(dāng)娜。她的成功正是因?yàn)樗谛睦餂]有把自己定位為一個(gè)“乞丐”，而是堅(jiān)信自己擁有夢(mèng)想的權(quán)利，并用雙手創(chuàng)造了自己的人生。
高爾基曾感慨：永遠(yuǎn)不要慨嘆生活的痛苦。無論是那個(gè)放棄的女孩，抑或是故事中獨(dú)臂的乞丐，他們都把生命中的痛苦、缺陷當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋厝�。在他們眼里，酒吧的賣唱女孩是不配擁有明星夢(mèng)的，一個(gè)斷臂的乞丐又怎么可能過不被施舍的日子呢？
所以當(dāng)他們內(nèi)心固守的'自卑被點(diǎn)破，他們會(huì)冷笑，或是吃驚，甚至憤怒——我的境遇還不夠悲慘嗎？我還不夠卑微嗎？為什么你還不施舍我？他們泰然自若地生活在底層，把可憐的自己歸為“沒有希望”的人，更把他人好心的救濟(jì)當(dāng)作自己悲慘生活應(yīng)得的補(bǔ)償。
這完全是無理由的自我貶低！人生困境不在于物質(zhì)，而在于心靈。正如伏爾泰曾相信：人生布滿荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上跨過去。一個(gè)看輕自我的人是不可能實(shí)現(xiàn)的。
反觀如今，多少人因?yàn)樽猿笆恰鞍]蛤蟆想吃天鵝肉”而錯(cuò)失了一次次寶貴的機(jī)會(huì)。你將自己定位為“平凡”，不敢做夢(mèng)，不敢用雙手去實(shí)現(xiàn)，你也只會(huì)收獲一個(gè)“平凡”的人生。
愛迪生曾這樣鼓勵(lì)自己：無論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)喪氣。正如文中的母親，他們選擇了做自己的守衛(wèi)者，做心靈的強(qiáng)者，更選擇了幫助他人走出心靈的困境。
濟(jì)人以才，不如濟(jì)人以自尊。不是施舍，不是無休止的援助，而是一種真正的平等關(guān)懷，卻是社會(huì)上真正需要的大愛。只是演示一次搬磚，她卻是真正搬走了乞丐心靈上的壁壘。她不僅守衛(wèi)了自己，更幫助他人發(fā)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)了真正的人生意義。因此無論貧窮或是殘疾，他們都會(huì)像史鐵生一樣，堅(jiān)信“歷史如鐵般生長”，只要他們還活著，人生就有數(shù)不清的道路供他們選擇。無論哪一條，對(duì)于一個(gè)有自我并愿意將這份自尊之心傳遞給他人的人，相信都是一馬平川的康莊大道，可以指引他們實(shí)現(xiàn)人生的真正意義。
強(qiáng)者與弱者優(yōu)秀高中作文 篇4
從前，在森林里有一對(duì)敵人就是狼和小羊。有一天很不巧，狼偶遇小羊狼露出了一絲壞笑對(duì)小羊說：“小羊，上次的那筆賬還沒算呢�！毙⊙虿唤獾貑枺骸袄窍壬�，我犯錯(cuò)了？”“也沒什么，我餓了，就是想吃掉你”小羊尖叫道：“這不公平！”這一切小鳥在樹上都看在眼里，記在心里。
于是，小鳥就說：“那這樣吧，你們倆來一場賽跑比賽�！薄昂�！”狼和小羊都同意了，小鳥又發(fā)話了：“如果狼輸了就不能吃小羊，如果小羊輸了，就必須被狼吃掉。”
小鳥計(jì)劃的是：狼肯定會(huì)同意它的`要求，因?yàn)樗九艿木捅刃⊙蚩�。在狼開始奮力疾跑時(shí)，它帶著小羊悄悄的溜走，這樣就可以大功告成，將小羊救出來。
比賽開始了，狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了小羊，心想：肯定是我贏了。想到這兒，狼就開始哈哈大笑，笑著笑著，不知怎么回事，狼便掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里，怎么也爬不出去。
這時(shí)小鳥和小羊來了，狼便趕忙向它們喊求救�？尚▲B卻對(duì)它說：“叫你一直傷害弱小的動(dòng)物，這就是你的下場，一會(huì)兒就等著獵人來解救你吧�！崩强嗫喟�，可小鳥就是不聽，帶著小羊走了，狼最終被獵人殺了。
我得到一個(gè)道理：保護(hù)弱者的人才是強(qiáng)者。
強(qiáng)者與弱者優(yōu)秀高中作文 篇5
世界上存在著怎樣的兩種人呢？也許有人說：“世界上存在著男人和女人，又或是好人與壞人之分”，而我認(rèn)為世界上存在著強(qiáng)者與弱者兩種人，為何這樣說呢？
自信心的有與否，可以體現(xiàn)一個(gè)人是否是強(qiáng)者或弱者，強(qiáng)者也就是充滿自信心的人，而弱者恰好相反，則是沒有自信心的人。
人生旅途中總是坎坷不平，曲折蜿蜒的，對(duì)于強(qiáng)者來說，也許是一種磨練與挑戰(zhàn)，而對(duì)弱者來說，則是一種負(fù)擔(dān)和不幸。挫折，在人的一生中是不可避免的，每個(gè)人的生命歷程中不可能只有鮮花和掌聲，但是，面對(duì)挫折，不同的人有不同的反應(yīng)與態(tài)度，對(duì)于弱者，挫折是翻不過的山，越不過的溝，他只會(huì)痛哭流涕，埋怨老天的不公平與自己的不幸，因而止步不前；對(duì)于強(qiáng)者，挫折是通上成功的階梯，是砥礪意志的基石，他會(huì)坦然面對(duì)一切，與逆境抗?fàn)�，在挫折中奮起。
其實(shí)人生的道路上，不需要太多人為的執(zhí)著，該放棄的就放棄，該追求的就追求，要哭就哭，要笑就笑，只是別忘了趕路。
人生不可能是完美的，必須留有一點(diǎn)缺陷，如果人人都是太完美了，生活不單調(diào)了些沒嗎？我們不要因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤而成為一個(gè)不合格的人，生活就好比一場球賽，最好的球員也有丟分的記錄，最差的球員也有輝煌的一天。所以強(qiáng)者也有犯錯(cuò)的時(shí)候，但他會(huì)在犯錯(cuò)后尋找原因，自己錯(cuò)在哪，哪個(gè)地方錯(cuò)了，不斷地糾正自己的錯(cuò)誤，最終成為強(qiáng)者；而弱者也有他最輝煌的一天，但他永遠(yuǎn)都停滯在自己曾經(jīng)輝煌的'那一刻，不思進(jìn)取，最終成為懦夫、弱者。
作為青少年的我們，不要因?yàn)樽约涸?jīng)有過輝煌的一天而驕傲，不思進(jìn)取，其實(shí)那早已成為過去了，所以我們要為明天的光彩而努力奮斗。
作為祖國太陽的我們，一定要努力抓住今天，付出我們青少年的真誠與汗水，去澆灌明天的花朵。這樣，才能使自己的人生道路上有指航燈，從而走上成功的階梯，成為強(qiáng)者。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
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