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高中作文秋之韻
高中作文秋之韻1
秋之嘆
秋是沉默的詩(shī)歌，無(wú)語(yǔ)而美。假若它是有感情的，那么它將是欣喜的，是快樂(lè)的。但它的感情里也許還會(huì)有點(diǎn)憂傷的色彩。雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？這句話用在秋天也是不為過(guò)的。秋天繼承了夏之絢爛奪目，在僅有的兩三個(gè)月里，噴薄出一年的力量。它如曇花般美艷，卻也如曇花般短暫，而后便帶走了幾乎一切的生機(jī)。假若秋是一個(gè)人的話，他的骨子里必有一絲殘忍和自私。
秋之挽
然而，瑕不掩瑜，秋天的美麗也正是其他季節(jié)所無(wú)法望其項(xiàng)背的。春天是生之開(kāi)始，夏天是生之繁盛，秋天是生之結(jié)尾。生是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，人們往往只注意那令人驚喜的開(kāi)始抑或多姿多彩的繁盛，卻忽視了最后一瞬的光輝�！八~紅于二月花”，不錯(cuò)的，在秋天里，生命即將逝去，它將用自己最后的力量為自己的存在做一個(gè)最完美的詮釋。于是便有了那千姿百態(tài)的菊花，為最美的秋天寫(xiě)一曲最美的生之挽歌。
秋之頌
但秋天不是憂傷過(guò)度的，不是無(wú)病呻吟的做作詩(shī)人。秋天是溫柔可喜的.，連天氣也是那么的柔和，不若夏冬的狂暴熱烈。能平息人心中煩悶的涼風(fēng)陣陣拂面而過(guò)，舒服得叫人打心眼里喜歡。我從夏天的煩躁中擺脫出來(lái)，靜下心尋找更多的美麗。秋天的太陽(yáng)依然耀眼，但已少了幾分夏天的強(qiáng)橫。而秋天的欣喜景色隨處可見(jiàn)，農(nóng)夫們臉上舒心的微笑，他們望著猶如世界上最美的藝術(shù)畫(huà)的農(nóng)田，笑了，笑的那么燦爛；游子們臉上喜悅的淚水，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，在這個(gè)秋天的時(shí)候，一解多日的思念。他們望著車(chē)下翹首以待的親友，破涕為笑；學(xué)子們臉上自信的神采，揮灑著人生中難得的青春，他們望著自己向往的人生殿堂，笑了，這笑容仿佛在向世界宣告，明天會(huì)因?yàn)槲覀兌篮�！秋天不論誰(shuí)都是碩果累累的，因?yàn)榍锾觳粌H僅屬于豐收，還屬于團(tuán)圓，更是屬于我們的豪情滿懷！
始之秋
我平靜了內(nèi)心激動(dòng)的感受，一片落葉打在我的肩膀上，緩緩回旋下落。那葉柄刺中了肩膀，一瞬間的疼痛涌上心頭，我為那一片生命的凋零而痛。那是秋給我送來(lái)的明信片，告訴我生命的結(jié)束已無(wú)法挽回，我們只能耐心等待下一個(gè)重生。我怒了，用力丟掉手中的落葉，拂袖而去。葉落歸根，可我覺(jué)得那是生命在為下一個(gè)成長(zhǎng)做著自己的準(zhǔn)備，下一個(gè)重生不是等出來(lái)的，而是用自己的努力創(chuàng)出來(lái)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)更是如此，這個(gè)秋天是我邁向高中的第一年的開(kāi)始，也許我曾懶惰過(guò)，頹廢過(guò)，但我不曾放棄過(guò)。每一個(gè)秋天對(duì)于我都是新的開(kāi)始，新的學(xué)年正等待我去創(chuàng)造新的成就！
我回過(guò)頭，落葉徐徐落在樹(shù)根旁，仿佛大樹(shù)也同意我的看法，讓落葉為自己的下一次開(kāi)枝散葉供應(yīng)肥料。秋天，你聽(tīng)到我們的呼聲了嗎？你并不是收尾，你才是真正的開(kāi)始！
高中作文秋之韻2
颯颯西風(fēng)中，攜一襲火熱，漸行漸遠(yuǎn)。
秋呵，披一身神秘的金黃，雍容華貴，款款而來(lái)。
那樹(shù)葉兒經(jīng)不住調(diào)皮的秋風(fēng)兒的撓癢，笑著，打著顫兒從樹(shù)上落下，如翩躚的蝶兒，在風(fēng)中輕舞。終于，投入了大地母親的懷抱�？赡筒蛔〖拍娜~兒，又飄了起來(lái)，飄啊飄啊，去欣賞秋所帶來(lái)的神奇的畫(huà)卷。說(shuō)神奇，有時(shí)候啊，就是那么神奇�？刹弧獦�(shù)上沒(méi)了樹(shù)葉兒的點(diǎn)綴，倒是出現(xiàn)了音樂(lè)的精靈——花一般的鳥(niǎo)兒。它們這些會(huì)動(dòng)，會(huì)飛，又會(huì)舞的“花兒”在樹(shù)與樹(shù)之間開(kāi)起了運(yùn)動(dòng)會(huì)，看誰(shuí)飛得最快，又唱的最妙�！绑�，“嘰嘰嘰”，“喳喳喳”，連最后幾片樹(shù)葉也隨著鳥(niǎo)兒的歌唱在空中唱了起來(lái)，舞了起來(lái)，似優(yōu)雅的芭蕾，又如瘋狂的探戈，也不遜色于那些音樂(lè)的精靈。你用舞蹈結(jié)束了一生，但靈魂卻永遠(yuǎn)留在這秋的畫(huà)里，唱著無(wú)聲的歌。聽(tīng)吧，用你的耳朵來(lái)聆聽(tīng)屬于秋的聲音吧。
那玫瑰兒是抵擋不住寒冷的，她是嬌弱的公主，只能享受春天的溫暖，所以她褪下了火熱的衣裙，開(kāi)始做起了香甜的夢(mèng)。秋不忍打擾她，只能輕輕地召喚著屬于自己的.花兒，一聲又一聲呼喚，小菊便探出了頭，無(wú)辜地看著這個(gè)世界，接著二菊、三菊、四菊……都綻放了美麗的花容，可對(duì)于陌生的世界，依然是羞澀的。秋這個(gè)畫(huà)家，它迫不及待地畫(huà)上了，所以它的畫(huà)卷上有了菊的顏色：嫩黃、金黃、赤黃……這是屬于它的顏料，耀眼，經(jīng)典。它向世界宣布著，這是它——一位自然的畫(huà)家所描繪的。所以，看吧，用你大大的眼睛注視這一切吧，注視這屬于秋的顏料，為它的成功而鼓掌吧。
那云娃娃肯定又哭了，因?yàn)樗摹皽I”都落到我臉上了。不是苦，不是澀，是香香的，涼涼的，這便是秋的感覺(jué)吧！那香香的是果園中早已成熟的，誘人的果子；那涼涼的是雨——云娃娃的“淚”。瞧，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，就連模樣也小巧玲瓏的，像牛毛，絲絲縷縷的；有像細(xì)絲，連綿不斷的；珍珠倒是不像，卻同樣是剔透晶瑩的。這世間還有如此的淚，能串成了一片簾子，朦朦朧朧的，像是一簾幽夢(mèng)。幽靜、恬美，更有一分神秘感，誰(shuí)叫秋是魔法室呢？忘情地投入小雨的懷抱。雨便開(kāi)始亂蹦亂跳，像個(gè)調(diào)皮的孩子，而偎倚到人的身上卻是柔和的，像母親溫柔的手臂。路旁的小菊花貪婪地吸吮著甘露，花瓣上嵌了些水珠，讓人不由聯(lián)想到美女梨花帶淚的容顏，令人感到憐惜、心疼。感覺(jué)吧，用你的肌膚去碰觸這上天的禮物吧！
秋的聲音，秋的顏色，秋的感覺(jué)，是如此地耐人尋味。她不平凡，她也不特別，但卻非常有韻味，因?yàn)樗V寫(xiě)了自己一曲又一曲神秘、傷感卻又幸福的華麗小調(diào)，久久地在天地間回蕩，不曾散開(kāi)。
高中作文秋之韻3
當(dāng)南飛的大雁把清亮的叫聲留給北方奇麗的山川時(shí)，秋天，便系在大雁的翅尖上悄悄來(lái)到了。直到有一天，我驚異于一片片黃葉，才驟然發(fā)現(xiàn)——秋之女神已翩然來(lái)臨。 秋是什么？它是端莊而秀麗的，因她曾是凝重的冬、純真的春、活潑的夏，是它們的延伸。 你瞧，那一片楓林，好像是天邊的一抹紅云，這是織女送給秋的禮物——一種華貴的禮服。秋風(fēng)吹來(lái)，飄落一地金黃，她在落葉上翩翩起舞，金黃的地毯隨著她輕快的舞步發(fā)出和諧的音樂(lè)：“沙沙，沙沙�！� 呵，秋之女神，盈盈秋水，可是你含情的眼波么？悠悠遠(yuǎn)山，可是你淡淡的娥眉么？艷艷秋菊，可是你恬靜的笑靨么？皓皓明月，可是你含羞的臉頰么？颯颯秋風(fēng)，可是你深情的話語(yǔ)么？藍(lán)藍(lán)星天，可是你高遠(yuǎn)的心胸么？噢，秋，你不是凄涼的代名詞，你豐盈、秀美，別具一種神韻。
倘若說(shuō)春天是嬌嫩而明媚的話，那么秋，就應(yīng)是溫柔而多情的了。 你瞧，那沉甸甸的稻穗優(yōu)雅地沉默著，使所有華而不實(shí)的喧鬧消失，只有一片浩闊的金黃在大地上靜靜地鋪展。那是一種沉甸甸的感覺(jué)，既不飄逸，也不悠揚(yáng)。秋風(fēng)吹來(lái)，使易于感動(dòng)的心再一次震顫。 那茫茫秋野，是一片浩瀚的大海，那座座村莊，似散落其間的島嶼。車(chē)兒若舟，鐮刀似樂(lè)，秋收啊，可是一個(gè)繁忙的`日子呀！那在稻田中拾穗的小姑娘，可是在退潮后遺落的貝殼？噢，秋不是蕭條的象征，你博大、熱烈，富有雄渾的氣魄。 不知在我人生的秋季中，是否有這樣的豐韻？是否有這樣的收獲？若要有那金黃的碩果，就應(yīng)在這播種的季節(jié)里，播下那沉甸甸、飽盈盈的種子，期待來(lái)年的春華秋韻……
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