尊重高中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的尊重高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊重高中作文1
尊重，想必我們每一個(gè)人都對(duì)這兩個(gè)字不陌生吧。有的人覺得有錢、有權(quán)就應(yīng)該受到尊重，比我們年長的，也應(yīng)該受到尊重。但我并不這么認(rèn)為，我覺得，要想別人尊重你，首先要尊重別人。
尊重別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!從小，我們就被灌輸要學(xué)會(huì)尊重別人的知識(shí)。尊重別人能夠體現(xiàn)出你的素質(zhì)和修養(yǎng)。
在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊重老師。在我們學(xué)校的學(xué)生守則中的第一部分的第五條就是學(xué)生尊師守則。作為學(xué)生，我們要支持老師的工作，尊重老師的勞動(dòng)。但是，老師也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，這就是互相尊重。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，環(huán)衛(wèi)工人基本不受歡迎和尊重，他們覺得環(huán)衛(wèi)工人的工作很臟，但是，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，城市還會(huì)這么干凈整潔嗎?不能。要知道，每一個(gè)人的工作都是不容小覷的。是他們美化了我們的城市，難道我們不應(yīng)該尊重他們嗎?
所有人都想受到尊重，但是，想受到尊重，首先得做到尊重別人啊。俗話說：尊重別人就是尊重自己。如果我們每一個(gè)人都能做到尊重別人，那么也算是尊重自己了。
其實(shí)，尊重別人是一種很容易的事。比如：當(dāng)我們在街頭看到有流浪藝人在表演時(shí)，不妨駐足觀看，在他們表演完時(shí)，給予他們掌聲，這是尊重。在別人做錯(cuò)事的時(shí)候，不要一味地指責(zé)，給他們一次改過的機(jī)會(huì)，給予他們鼓勵(lì)和微笑，這也是尊重。
我在電視上看到了這樣一個(gè)場面：一個(gè)老乞丐在路邊乞討，他顫抖的雙手伸向路邊的每一個(gè)人，然而，路邊的行人都用嫌棄和鄙夷的眼神看著他。站在烈日下的他已是大汗淋漓，但是他手里的零錢還是少的可憐。這時(shí)，一個(gè)小男孩掙脫他媽媽的懷抱，跑到老乞丐面前，拿出兩塊錢，放到老乞丐手里，走時(shí)，還抱了老乞丐一下。老乞丐的眼眶紅紅的。路人感到驚訝和慚愧。是的，他們應(yīng)該感到慚愧，也應(yīng)該感謝小男孩，是他教會(huì)了他們尊重別人。
我們應(yīng)該公平對(duì)待每一個(gè)人，尊重每一個(gè)人，只有你尊重別人了，你才會(huì)受到尊重。而不是說你有錢、有權(quán)就應(yīng)該受到尊重。我們要記住這句話：尊重別人就是尊重自己!
尊重高中作文2
面對(duì)自然，我們首先要尊重自然遵循規(guī)律，然后發(fā)揮主觀能動(dòng)性去合理地改造世界，造福人類。
“我們要順應(yīng)自然，聽從自然”這是這是哲學(xué)史上常說的一句話，一個(gè)不敬畏自然的人，必定是沒有敬畏之心的。工業(yè)革命以來，人定勝天的狂熱信念點(diǎn)燃了每個(gè)人的頭腦，曾經(jīng)高不可攀的大自然終于被踩在了腳下，人們發(fā)出最后的狂歡，揮舞著機(jī)器試圖將自然踩在腳下，然后呢？倫敦河中污臭不堪，被稱為歐洲的下水道，美國光化學(xué)煙霧致上千人傷亡，自然以絕對(duì)的優(yōu)勢向我們發(fā)出反抗的吶喊，而人類在它面前毫無招架之力。一切漠視規(guī)律的人最后都會(huì)被規(guī)律踩在腳下，人是自然之子，就像孩子對(duì)母親抱有崇高的敬意，我們對(duì)自然也應(yīng)有敬畏和謙卑之心。
但在敬畏的同時(shí)，我們不應(yīng)該一味害怕規(guī)律，我們要在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律發(fā)生的條件和形式下，利用規(guī)律，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，改造自然，造福人類。李冰面對(duì)滔滔江水深淘灘低作堰，成功建造了一座既與自然相和諧又能攔洪蓄水的都江堰，從此四川成為天府之國；魯爾區(qū)人在面對(duì)惡化的生態(tài)，不斷嘗試，不斷進(jìn)取，利用自然規(guī)律將被破壞的滿目瘡痍的魯爾區(qū)洗刷一新，煥發(fā)出生態(tài)之光�！熬G水青山就是金山銀山”，它們的價(jià)值就在那里，可怎么讓它們煥發(fā)出價(jià)值就是你如何利用規(guī)律改造自然的事了。
倘若一個(gè)人對(duì)自然沒有敬畏之心，他的生活必定是一團(tuán)亂的，因?yàn)樗麑?duì)生活沒有了崇高的敬意。這樣一個(gè)人容易為所欲為且缺少理性的束縛，是極具破壞性的。對(duì)自然的敬畏就像是你靈魂最后的一塊斑白，它能讓你在茫茫征途中有一絲落腳之地，讓你在任性時(shí)內(nèi)心有一條底線。
倘若一個(gè)人沒有了主觀能動(dòng)性，那么他的生活將是一潭死水，將停滯不前，從而被時(shí)代拋棄。在保持對(duì)自然的敬畏、遵循自然規(guī)律的同時(shí)，我們應(yīng)以高昂的精神奮發(fā)向上進(jìn)而從摸索出如何利用規(guī)律，從而改造世界，讓生活更加美好。
沒有敬畏之心的人的生活必定是一團(tuán)亂的，沒有能動(dòng)性的人的生活必定是死氣沉沉的。
只有敬畏自然，自然才會(huì)優(yōu)待我們；只有奮發(fā)向上，生活才能一點(diǎn)點(diǎn)邁向前方。
尊重高中作文3
我一直是一個(gè)很聽話很乖的孩子。老師布置作業(yè)的時(shí)候我會(huì)認(rèn)真的聽，一回到家我便會(huì)認(rèn)真的完成我的作業(yè)。不管期間有多好玩多有趣的事情干擾我，我都會(huì)堅(jiān)持先把作業(yè)寫完。因?yàn)槲液ε率艿綉土P，害怕被老師罵，更害怕破壞了我的好學(xué)生形象。
記得在讀小學(xué)的時(shí)候，有一段時(shí)間我得了重感冒，請假在家待了很久。那一段時(shí)間除了吃藥便是玩和睡覺。我開始慢慢喜歡上了那種不被作業(yè)困擾的生活，很享受那種感覺。
可惜好景不長的是我的感冒就在這安逸的生活中好了。我又開始了我規(guī)規(guī)矩矩的校園生活�；蛟S是很久沒有學(xué)習(xí)了的原因，一聽到老師講課我便開始犯困。我重回學(xué)校上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課便沒忍住睡著了，結(jié)果被數(shù)學(xué)老師大罵了一頓。然而事情并沒有到此為止，數(shù)學(xué)老師讓我下午放學(xué)后留下來做一套練習(xí)才能回家。這對(duì)從沒有留過校的我來說，心里除了擔(dān)心還是擔(dān)心。既擔(dān)心自己會(huì)做不出來而被老師責(zé)罵，被老師留到很晚才回家;又擔(dān)心要是很晚回家了被媽媽罵了怎么說，媽媽問我去哪里怎么說。上百個(gè)疑問瞬間壓在我心里。
在痛苦的煎熬中我終于迎來了我人生第一次留校的時(shí)光。我可憐巴巴的拿著書包跟在數(shù)學(xué)老師背后，往老師的辦公室走去。在我最沮喪害怕的時(shí)候，我的班主任出現(xiàn)了。班主任問了情況后，竟然為了求情。班主任說我得了重感冒可能是吃了藥的原因也可能是還沒有完全好，讓數(shù)學(xué)老師原諒我這一次。與此同時(shí)還問我感冒好了沒。我緊張的點(diǎn)了頭，想了想后又立馬搖頭，班主任微笑著看了看我。而數(shù)學(xué)老師仍舊滿臉嚴(yán)肅，說我怎么不跟她說，并且同意讓我快回家。
現(xiàn)在想想數(shù)學(xué)老師怎么會(huì)不知道，我都請了一星期的假了，不過她還是原諒了我。而且上課睡覺是對(duì)老師的不尊重。
經(jīng)過那一次以后我便再也沒有上課睡過覺了。我覺得上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課不干其他的即是對(duì)老師的尊重也是對(duì)自己的尊重。
尊重高中作文4
一批大學(xué)生到國家某部委實(shí)驗(yàn)室參觀，部長秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地看著他忙活。其中一個(gè)問："有綠茶嗎？開水太熱了。"給林暉倒水時(shí)，林暉輕聲地說："謝謝，大熱天的，辛苦您了。"部長來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長講了一番話后發(fā)紀(jì)念手冊，同學(xué)們都很隨意地用一只手接過部長雙手遞過來的手冊，也只有林暉雙手接過，并恭敬地說了聲"謝謝您"。兩月后，部委實(shí)驗(yàn)室錄用了林暉。
其實(shí)，生活原本就這樣，"尊重"這位歷史的主人似乎不曾離開過人們的生活，她伴隨著有志之士在成就事業(yè)的道路上生活終身。
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不俯不仰的平等對(duì)待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們不必以高山仰止的目光去看待別人，也沒有資格用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在某方面不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平常的心態(tài)、平常的心情、平靜地心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者和不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜和寬容相得益彰，與虛偽、狂妄和刻薄水火不容。給成功者以尊重，表明了自己對(duì)別人的成功是敬佩、贊美與羨慕；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有自己對(duì)別人的尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價(jià)逢迎，更不是沒有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人，從這個(gè)意義上說，尊重他人也是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)了尊重他人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。
尊重高中作文5
一個(gè)平凡的名字，一群普通的勞動(dòng)者，一群令人的勞動(dòng)者！
冬天，寒風(fēng)凜冽，冷清的大街上偶爾有一輛車匆匆開過，行人穿著厚厚的羽絨服，戴著手套匆匆走過，衣襟單薄的拿著大掃帚“刷刷”地清掃著路面。凜冽的寒風(fēng)已將她們的手凍得僵硬紅腫。
春天，萬物復(fù)蘇，迎春街街道兩旁的櫻桃樹掛滿沉甸甸的櫻桃，春風(fēng)吹過，成熟的櫻桃從枝頭滾落到地面。汽車碾過，那苦櫻桃便黏黏的粘在地上。樹下，穿
著黃馬甲，拿著大掃帚“刷刷”地清掃著路面上的櫻桃。但被汽車碾過的苦櫻桃用掃帚根本掃不掉，于是，便找來鐵鏟，反復(fù)的清理著路面。有時(shí)，一些人
為了私利，爬上樹梢，摘取苦櫻桃賣錢，還把折斷的樹枝扔在地上。見了，沒有抱怨，反而耐心的勸說。而有的人還破口大罵，說出一些不堪入耳的臟話。
這立即與那高尚的形象形成了鮮明的對(duì)比。
夏天，烈日當(dāng)空，酷暑難耐，馬路上，汽車飛快的開過，路人吃著冰棒，手舉太陽傘，們堅(jiān)守崗位，忍受著垃圾刺鼻的臭味。豆大的汗珠從額頭滾落到地面，撲滅了一絲灰塵。
秋天，紛落的樹葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，很快給大地鋪上了一層地毯。拿著大掃帚反復(fù)地清掃著路面，打掃著每一條街道。
除夕，大家都在吃著年夜飯，卻還在清掃著路面…….
就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一年；春夏秋冬，嚴(yán)寒酷署；終年如一日！早出晚歸，薪水微薄，她們沒有一絲怨言。耳朵上的凍瘡，手上的老繭，黝黑的皮膚，腳底的血泡……這些，不正是歲月勞動(dòng)的最好見證嗎？是用自己的汗水澆灌出了城市的美麗，用辛勤的勞動(dòng)換來城市的干凈整潔！
我們玉溪現(xiàn)在已是“全國十佳宜居城市”，“園林綠化城市”了，現(xiàn)在，正努力創(chuàng)建國家一級(jí)衛(wèi)生城市。而這些，不也離不開日日夜夜的辛勤勞動(dòng)。
做為城市的一員，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，珍惜的勞動(dòng)成果
尊重高中作文6
尊重生命，重視安全重視安全，安全才會(huì)保障你，如果你忽視安全，那么不安全的情況就會(huì)光臨你。重視安全，最簡單的，工作中請您穿好工作服，戴好安全帽，各項(xiàng)安全制度記心中，各項(xiàng)安全救援能力牢掌握。生活中，請您不要酒駕，不要超載，不要疲勞駕車，請您安全行車，安全停車，騎摩托車的請您不要超速，騎電動(dòng)車的請您遵守紅綠燈，騎自行車和行人請您注意機(jī)動(dòng)車輛。不要忽略這些小的安全行為，往往會(huì)因?yàn)樾〉氖韬�，�?huì)釀成慘重的后果。所以重視安全，就是尊重生命。
重視安全，提高安全意識(shí)，這是保證安全的根本。為此，經(jīng)常性的開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，把“四不傷害”和“聯(lián)�；ケ！贝_實(shí)貫徹到工作當(dāng)中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心。只有真正認(rèn)識(shí)到安全的重要性，我們才會(huì)重視安全。
重視安全，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，是保證安全的前提。如果我們的每一項(xiàng)工作都做到有章可循，有章可依的話，事故發(fā)生幾率必然會(huì)大大減小。如在一項(xiàng)具體工作中，工作前，認(rèn)真進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)的分析，做好安全措施，開好班前會(huì)，將各項(xiàng)制度履行到位，也就是把環(huán)境的不確定因素、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。
重視安全，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是保證安全的重要依據(jù)。業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性，不言而喻，沒有它，我們工作就好比剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應(yīng)手，不致于盲人摸象，我們必須不斷的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)變化更快的知識(shí)需求，用我們熟練嫻熟的業(yè)務(wù)能力，盡最大的可能避免安全事件的發(fā)生。同時(shí)還要具備基本的救援能力，如遇到火災(zāi)怎樣救援，遇到硫酸泄漏怎樣救援等情況發(fā)生時(shí)，學(xué)會(huì)自救、施救自如，盡最大可能減少單位的財(cái)產(chǎn)損失，保證自己的安全。工作的順利開展，離不開安全生產(chǎn)。只有安全了，才能為企業(yè)創(chuàng)造更高的效益；只有安全了，才能為家人提供幸福的保障。
尊重高中作文7
社會(huì)是一所大學(xué)，有些問題書本無法找到答案，只有社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)知體會(huì)。這些年，我學(xué)會(huì)書本永遠(yuǎn)都學(xué)不到的東西，品味了人生酸甜苦辣咸，目染了人間百態(tài)，明白了好多道理。
工作中，我伴演了不同的角色。機(jī)關(guān)工作也許大同小異，接觸的社會(huì)階層卻是各式各樣。上至國家領(lǐng)導(dǎo)，下至街邊乞丐，留在腦海的記憶各種各樣。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)，越顯出謙和與禮貌，半桶水的人便要蕩得很。
在不同的人群中，我看到了不同的臉色。在無形之中，我經(jīng)�？吹胶芏嗳说难凵�，他們的眼神變幻莫測，時(shí)而透露出一種諂媚奉承，時(shí)而透露出一種高傲，漠視。看見自己的上司像奴才見主子，點(diǎn)頭哈腰，卑躬屈漆，一臉呆笑。見到自己的下屬，則大呼小叫，粗生粗氣。每當(dāng)看見這樣的場面，我從內(nèi)心十分難過，替這些人感到羞愧難當(dāng)。不知他們有沒有做人的概念，什么是人情，什么叫人人平等，什么叫互相尊重。
社會(huì)由各個(gè)階層組成。社會(huì)工作分工不同，我為人人，人人為我。沒有任何人可以脫離別人的勞動(dòng)，獨(dú)立于社會(huì)而生活。千千萬萬謙虛和善良的人們在社會(huì)各個(gè)崗位貢獻(xiàn)自己的力量。
我們走在腳下干凈的路，是環(huán)保工人的功勞。我們安身之處，是建筑工人的功勞。我們的一日三餐的飯菜，是那些在田間勞作的農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。他們付出了勞動(dòng)，他們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)。試問那些愛瞧不起人的人，今天的你無論位有多高，錢有多厚，但是你的位是誰給的？高官們要明白，你的每一個(gè)階梯，凝聚了下屬的多少勞動(dòng)，你的每一點(diǎn)成長有多少人為你鋪墊？富有的人要明白，你的錢是誰的勞動(dòng)利潤？是誰創(chuàng)造了勞動(dòng)價(jià)值？你們的錢能夠變成物質(zhì)嗎？物質(zhì)是千千萬萬那些你們眼中"瞧不起的人們"耕耘出來的。
勞動(dòng)者最光榮，是勞動(dòng)者創(chuàng)造了物質(zhì)。人，都有獨(dú)立的人格尊嚴(yán)，不管干什么工作，只要努力盡職盡責(zé)，做好本職工作，就應(yīng)該值得尊敬。
今天的你是高官嗎？請記住你是人民公仆。今天的你很富有嗎？請記住是誰為你創(chuàng)造了勞動(dòng)價(jià)值。今天的你很貧窮嗎？請記住不要悲傷！你永遠(yuǎn)是值得尊重的勞動(dòng)者！我們都是不亢不卑社會(huì)的勞動(dòng)者！我們永遠(yuǎn)要相互尊重！
尊重高中作文8
從中世紀(jì)開始，斗牛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就讓人們陷入無限的狂熱之中。斗牛士華麗而精致的著裝，瀟灑的投劍動(dòng)作，讓觀眾如癡如醉。然而，被西班牙人視為“值得驕傲的文化國粹”卻常常上演“牛死人亡”的血腥慘劇。去年西班牙著名斗牛士朱利奧·阿帕里西奧曾被牛角刺穿咽喉、顎骨和舌頭，今年最著名的斗牛士胡安·帕迪拉也被鋒利的牛角戳穿眼睛。而斗牛士對(duì)公牛的引誘、挑逗，直至刺殺，都毫無遮掩地暴露出斗牛的冷酷無情，甚至滅絕人性。
所以，在文明與野蠻的碰撞與博弈中，不合時(shí)宜的注定要被淘汰。聞名于世的斗牛名城巴塞羅那跳出了本民族歷史文化的藩籬，放棄了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，果敢地摒棄了這一喋血表演。它拒絕了歪曲的娛樂精神，拋棄了血腥與殘酷，選擇了與文明同行。
生命神圣不可侵犯，但僅僅強(qiáng)調(diào)尊重人的生命是狹隘的，往往會(huì)使人類陷入利己主義，應(yīng)把尊重生命的精神擴(kuò)展到動(dòng)物身上。澳大利亞人在行車時(shí)，如果碰到鹿和袋鼠等野生動(dòng)物，都會(huì)停下來耐心等待，甚至不按喇叭驅(qū)趕它們，以免使它們受到驚嚇。更值得一提的是，瑞士的科學(xué)家在做一些實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要考慮動(dòng)植物的感受。這種人文關(guān)懷讓我們肅然起敬！
而日本諸多以環(huán)境友好自居的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，整天歇斯底里地奔走呼號(hào)，打著“科學(xué)研究”的旗號(hào)，屢次出動(dòng)數(shù)艘大型捕撈漁船奔向南極，對(duì)那里的白鯨、鯊魚等進(jìn)行毀滅性的捕殺。這是對(duì)生命的戕害，更是對(duì)文明的踐踏！
儒家強(qiáng)調(diào)“好生而惡殺”“仁民而愛物”，對(duì)動(dòng)物乃至一草一木也要有仁愛之心，孟子更是將“惻隱之心”作為完善人性的“四端”之首。由此可見，我國古代的道德體系是由“愛物”的生態(tài)道德和“仁民”的倫理道德構(gòu)成的，我國傳統(tǒng)文化已經(jīng)超越了狹隘的人類中心主義，追求的是與自然融為一體的“天人合一”。
當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，而人性的進(jìn)化卻難以望其項(xiàng)背，這是值得全人類反思的問題。無法無天的恣意殺戮、永不止息的名利欲望……深層次的.道德危機(jī)拷問著這個(gè)世界的良知！
告別斗牛，告別不息的廝殺，遠(yuǎn)離殷紅的鮮血，讓文明主宰世界！
呼喚人性，呼喚遺失的美好，重建生命的莊嚴(yán)，讓生命與尊嚴(yán)同行！
尊重高中作文9
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物。巧的是，斷腸草就生在情花旁。依然記得那一句臺(tái)詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。
也許，這就是對(duì)手吧!
如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對(duì)手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí)，并沒有先下手為強(qiáng)啊!他可以對(duì)劉備說：“天下英雄，唯操與使君。”這種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得!
現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)自己的對(duì)手，是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對(duì)手的，又有幾人?嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮。人類的生活處處充滿了競爭，對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎?
其實(shí)，能成為對(duì)手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難。試想，為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢?
對(duì)手，就意味著雙方對(duì)彼此的重視。地球隊(duì)是無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)的。一切也都是再普通不過了。你不是所有人的生活中心。自然關(guān)注你的人也不多，而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。
人生，就如白駒過隙一般，忽然而已。如此簡短的人生，你的對(duì)手就一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒有對(duì)手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。
請尊重你的對(duì)手吧!把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧!這是競爭的需要，也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎?
因?yàn)閷?duì)手是了解你的人，因?yàn)樗顷P(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸�，因�(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會(huì)在競爭中尋找高貴的人生吧!
尊重高中作文10
生命的內(nèi)涵，故事的傳承，是中華民族的語言。她用她獨(dú)特的語言告訴我們，弘揚(yáng)中華民族的精神文化是我們的光榮使命，我們應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一和弘揚(yáng)中華民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。
也可說中華民族文化是我們的精髓，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族情感和思想精華，是維系我們國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要效果之一。承載著中華民族的血脈和精華，人們進(jìn)一步挖掘中華文化，使“中秋節(jié)”也成為了中華民族文化底蘊(yùn)的展示。
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族文化，中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的形式多樣，內(nèi)容豐富。如去年央視中秋晚會(huì)以別具一格的方式向群眾展現(xiàn)了中華民族文化的內(nèi)容，《月印故土》濃縮桑梓鄉(xiāng)情、故國之戀；《月系親緣》展現(xiàn)血脈親情、天涯望月；《月滿華夏》續(xù)寫天涯此時(shí)，歡樂中華等篇章；也以歌曲和電影的形式追溯了偉大的中華民族文化。晚會(huì)以“月”為軸，情為線，處處洋溢著中華民族文化的氣息，同時(shí)，中秋節(jié)增強(qiáng)了炎黃子孫的凝聚力，增強(qiáng)了中華民族文化的認(rèn)同感和自豪感，也成為了傳承中華文化和弘揚(yáng)民族精神的重要載體，更承載著海內(nèi)外中華兒女的百年夢�？烧f“中華民族文化是我們的精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，她把我們與祖國牢牢地聯(lián)系在一起�！�
可知，傳統(tǒng)的節(jié)日也有著特別的意義。
一位偉大的詩人在中秋節(jié)之晚望月吟出了“中庭地白樹棲移，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡看，不知秋思落誰家�！钡那Ч沤^唱，它道出了獨(dú)特的人生與他對(duì)人生的思考，至今流傳于世。的確，月給人以無限的圣潔之感，它觸發(fā)著人們的情感，它摸索著人們的心靈深處，它洗滌著我們中華兒女的靈魂，它也激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
中華民族文化是我們生命的載體，中華民族文化是我們的精神根基，中華民族文化是中國人特有的文化氣質(zhì)。中華民族文化對(duì)我們很重要，她是我們生活中不可或缺的一部分，她是我們生命中相濡以沫的另一半，她是我們的一切。我們要從自己的心靈深處發(fā)出最大的聲音：“我們要以全部的力量傳承和弘揚(yáng)偉大的中華民族文化，她是我們生命的全部，因?yàn)槲覀兪侨A夏的子女，我們感到無比的自豪與驕傲！”
中華民族文化的聲音永遠(yuǎn)圍繞在我們的身旁！
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