梧桐高中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的梧桐高中作文，歡迎閱讀與收藏。
梧桐高中作文1
幾年前，母親在家里種下一顆梧桐，不開花不結(jié)果，只是有那筆直的樹軀和那滿樹的綠葉。
春來，枝椏上開始萌動著生命的氣息，可憐的枝干孤獨(dú)了一個(gè)冬天，調(diào)皮的春天，用畫筆在上面這點(diǎn)一下那添一筆，頓時(shí)，整棵樹熱鬧了些許。一顆顆芽孢貪婪著允吸著陽光和雨露，終于孕育出了那滿樹的綠色。
夏到，那滿樹的綠色便讓你睜不開眼，密不透風(fēng)的樹葉，層層相疊片片相結(jié)，像是從夏姑涼百褶裙上裁下的一角。呈現(xiàn)在樹葉上的那清晰-的脈絡(luò)，是通往大自然深處的小巷，倘若你在里面迷了路，記住口訣是：芝麻開門。
它還是風(fēng)的琴弦，音律無悠長不回旋，卻獨(dú)有它的風(fēng)韻。清晨，陽光將金黃炫光毫不吝嗇的撒了滿樹，樹葉上像跳動著小精靈，傍晚，有為不知名的過客，將自己珍藏的紗衣悄悄披在它的身上。一層薄紗，一絲夢幻。雨點(diǎn)看見了它，瞞著天空悄悄來到它身邊，為它沖洗掉灰塵，將那份綠又染深了幾分。
金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。
所謂一葉落而知天下秋。當(dāng)秋天來臨時(shí)，魔法棒揮動，百褶裙的綠色變成了黃色，化成只只蝴蝶，隨風(fēng)而舞，舞動到最貼近大地心臟的地方，在你的不知不覺中她輕輕念動咒語，開啟又一世的輪回。只是當(dāng)夾雜著那一絲寒氣的風(fēng)撫過梧桐時(shí)，再也響不起那跳動的音律。不過，它總是讓風(fēng)做信使，把悄悄話吹入地下，告訴樹葉，它期待又一次的繁茂。
冬至，白云不忍心它的孤獨(dú)，衣袖一揮，雪花跳著舞著來到人間，點(diǎn)綴在上面，為它添一件潔白色的衣，暖暖的陽光悄悄露出頭，將光輝撒它幾分，讓人疑心灰姑娘的水晶鞋是否將碎鉆全給于了它。月亮慢慢爬上枝頭，召來星星為它解悶，這顆星星一言，那顆星星一語，天空終于熱鬧了，它也不在孤單。
如何，讓你遇見我？
在我最美麗的時(shí)刻。
為這——
我已在佛前求了五百年，
求它讓我們結(jié)一段塵緣。
佛于是把我化做一棵樹，
長在你必經(jīng)的路旁。
梧桐高中作文2
綿綿的風(fēng)隨著沙沙的雨，沙沙的雨擾起窣窣的葉，窣窣的葉落下腫腫的桐，腫腫的桐讓我想起了瘦瘦的他。
我在想，那凄冷的雨搖下的飄揚(yáng)的梧桐樹葉是不是他枯黃的鬢發(fā)送來的牽掛？那纏綿的秋風(fēng)是不是他久久的一個(gè)人坐在門前凝望遠(yuǎn)方問我什么時(shí)候回來的喃喃與呢？也不知道那綿綿不絕的雨是不是無數(shù)次他在夢中見到我卻又抓不住的時(shí)候的凄凄的淚花？
我想問，他的面頰是否如同那梧桐樹皮一樣枯黃而干燥啊，你眼角的溝紋又是不是如那散落在地上的被風(fēng)刀割過的黃葉。你是否像那梧桐樹一般在秋風(fēng)的侵蝕下又變得滄桑了。我看見，那梧桐樹矗立在颯颯的秋風(fēng)中不愿意搖擺，而樹葉還是嘩嘩的從它層層的樹丫間滑下，我感到，那梧桐蒼老的身軀后是一顆落寞孤獨(dú)的心啊。我在想那棵梧桐它是不是他正在牽掛。
走在梧桐下，瑟瑟的風(fēng)依舊在呼呼地喊著話。點(diǎn)點(diǎn)的雨打在梧桐上打在了它倔強(qiáng)的'不肯彎的葉上。那葉子盡力的盛著在我看來微乎其微而對于它來說卻猶如千斤墜的水珠，可是那圓球還是慢慢地慢慢地滑，突然滑到一個(gè)合適的位置然后突然加速落下，猝不及防地滴在我的頭上。是涼？是疼？還是苦楚？我好像并不能夠分清這樣的感覺到底是什么，但是這種感覺從我的頭頂竄下，我的每一根神經(jīng)都在它的撥動下想觸電一般的抽搐，我又想起小時(shí)候他為了給我遮擋風(fēng)雨而盡力蜷縮身子讓我依偎在他的大衣下。
是時(shí)間的流逝帶走了梧桐的青壯年華，還是那瑟瑟的秋風(fēng)吹白了他的頭發(fā)�？粗蔚奈嗤﹨s再也看不見他高大的背影，只能想起他送我離開的時(shí)候我涌入人群而他孤立在那里漸遠(yuǎn)的無力的聲影，還記得離開時(shí)我們都不知道說什么的時(shí)候的無奈與尷尬。
涼涼的風(fēng)帶走我眼前美麗的畫，心一顫，只想問：“爺爺，您還好嗎？
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