雨高中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的雨高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨高中作文1
母親是家里的最忙碌的人。每天，我們睜開(kāi)眼時(shí)，母親已在灶臺(tái)上忙開(kāi)了;我們睡著了，母親還在斬豬草，掃地抹桌子。很少有機(jī)會(huì)與母親發(fā)生“沖突”，而下雨天，特別是春、冬季的下雨天，則是母親與我們交鋒的黃金日子，我們可以真切地感受到那暖暖的母愛(ài)。由于物質(zhì)的貧乏，我們只有一雙短筒雨鞋，加上我們喜歡在雨中狂奔亂竄。 所以，晚上上床睡覺(jué)脫鞋時(shí)，雨鞋里常常冒著熱氣，濕淋淋的。母親知道我們的“杰作”，經(jīng)常掄起手掌“啪啪”的打兩下屁股，大聲叫道：“叫你少鬧些，不聽(tīng)，明天鞋子怎么穿?”我們做著怪臉，馬上像泥鰍一樣溜進(jìn)被窩，躲在里面“咯咯”的笑。母親也笑著，拿了我們的三雙鞋子出去了。像往常一樣，母親準(zhǔn)又到灶臺(tái)上去幫我們烘鞋去了。有時(shí)，母親也用紗布包著草木灰塞到鞋子里吸去水分。不管怎樣，第二天早上，母親一定會(huì)拎著干凈的鞋子到床邊，掀起我們的被子，吩咐：“天還在下雨，不要在水里亂跑，聽(tīng)到?jīng)]有?”“聽(tīng)—到—了�！蔽覀兝L(zhǎng)聲音答應(yīng)道。母親一臉的滿意。穿上帶著母愛(ài)的雨鞋，我們心中升起的是暖意。但，一走出家門(mén)，我們又開(kāi)始忘情的玩水了。
下雨天，真好!
青年時(shí)，離家在外求學(xué)。每每想家的時(shí)候，每每情緒低落時(shí)，總是在下雨的時(shí)候。遙望遠(yuǎn)方，思緒飛向故土。坐在小小的床上，凝望窗外的斜斜落地雨簾，頓起憂郁之情。但望著灰灰的天空，默默地;數(shù)著雨點(diǎn)打在窗臺(tái)上的節(jié)韻，細(xì)細(xì)地;看著樹(shù)葉兒在雨中抖動(dòng)著的姿態(tài)，靜靜地。你的心似乎被雨洗濯過(guò)，突然地明凈起來(lái)，亮堂起來(lái)。你輕吁一口氣，你發(fā)現(xiàn)眼睛里是晶瑩的，你的思緒是透明的。這時(shí)，雨點(diǎn)打在了你的心里，像母親的手撫慰你，像父親的話鼓勵(lì)你。嘿，做那一顆顆歡快的雨點(diǎn)兒吧，自由自在的去到你想去的地方。只要你愿意，快樂(lè)總會(huì)陪伴你。不要沉浸在個(gè)人的恩怨中，不要太在意自己的得失，善待自己，說(shuō)服自己，讓自己的每一天都是陽(yáng)光燦爛吧。
下雨天，真好!
雨高中作文2
也不知從何時(shí)起，就那么突然地喜歡起了雨。不是天上潑了一盆水似的陣雨，也不是傾瀉而下的、突至的暴雨，而是連綿不斷，細(xì)水長(zhǎng)流的蒙蒙細(xì)雨。
我討厭陣雨，他的腳步是那樣急促，匆匆而來(lái)又匆匆而去，讓人毫無(wú)防備，淋成了落湯雞；我也厭惡暴雨，他那樣沉重，龐大的身軀撲向大地，水也被震的跳躍起來(lái)，濺在了路邊女孩潔白的裙袂上，粗魯而無(wú)禮。一直以來(lái)，我都只鐘情于富有詩(shī)意的綿綿細(xì)雨。
細(xì)雨中總是夾雜著些憂傷，許是那個(gè)丁香般結(jié)著愁怨的姑娘離去是不慎流下的吧。只是不知雨巷中那把撐著的油紙傘在哪個(gè)四合院的角落里。我在雨中漫步，卻不愿打傘，讓雨絲輕拍我的臉頰。站在西湖河畔，湖面泛起煙霧，繚繞在一片片荷葉中。朦朧之中，我竟望見(jiàn)那殘敗的斷橋之上，一個(gè)身著白色長(zhǎng)袍的書(shū)生，焦急地似乎正尋找著避雨之處。不遠(yuǎn)處一葉扁舟徐徐泛來(lái)，兩位妙齡女子走出船艙，招呼書(shū)生上船避雨———一位素衣勝雪，一位青衣飄揚(yáng)。書(shū)生臉上盡顯羞澀之情，略帶些潮紅，開(kāi)口：晚生名叫許仙，許配的許，神仙的仙。不知姑娘芳名？素衣女子白皙的臉上一愕，隨即嫣然一笑：小女子姓白，名素貞。女子嘴角上揚(yáng)，宛然的笑顏映在書(shū)生墨色的眼瞳中，傾國(guó)，傾城……
一縷雨絲飄進(jìn)我的眼里，我連忙眨了眨眼，待到我再往斷橋看去，已不見(jiàn)了書(shū)生與女子的身影，只望見(jiàn)湖邊的柳樹(shù)在輕輕搖曳。湖面的霧早已散去，空氣中的雨也若有若無(wú)，四周一片清新。荷葉田田，流水脈脈，出淤泥而不染的蓮也亭亭玉立。
清水出芙蓉，天然去雕飾。
雨高中作文3
生命的日子里，有晴天，也有陰天雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口沒(méi)有橋的河岸。
煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過(guò)來(lái)，將心淋濕；挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^(guò)來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊例。
倒在挫折的左邊，苦難的右邊，四周無(wú)邊的黑暗與沉寂，沒(méi)有燈光，沒(méi)有星星，甚至沒(méi)有人的氣息，恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命……
有的人倒在苦難里再?zèng)]爬起來(lái)，有的人竭力超越迎來(lái)一生中輝煌的涅槃！
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己打造一只名為“寫(xiě)作號(hào)”的船，他是在看穿了“死是一件無(wú)須著急的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”，仍然決定撐起奮斗的帆，去超超越那雖浩渺卻有岸的苦海，一路的艱辛，一路的付出，終于找到成功的出口，“決定活下去”。
正攻讀博士學(xué)位卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病、不能說(shuō)不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，夢(mèng)醒后萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情，于是他面對(duì)上帝丟給他的挫折與考驗(yàn)，用毅力和開(kāi)拓為自己鑄就通往宇宙的天梯，去探討星系、黑洞、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……
也許不曾經(jīng)歷過(guò)瞬間失去的劇痛和打擊，不曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常有陰風(fēng)晦雨襲來(lái)，它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟，這種時(shí)侯，我們往往往需要信心來(lái)渡過(guò)這一切。
所以，無(wú)論命運(yùn)多么晦暗，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì)有云開(kāi)霧散的一刻，那份力量往往在我們自己手里。
雨高中作文4
一直以為豐中的雨和別的地方不同，有一種特殊的意境。它的神秘一直吸引著我去尋找那一份屬于它的獨(dú)特的答案。
或許是那獨(dú)特的建筑風(fēng)格吧。霧雨朦朧下的青瓦白磚一改往日的威武雄壯，顯得格外嫵媚，就像一幅生怕被撕破的水墨畫(huà)一般，讓人置身于夢(mèng)刻一般的江南水鄉(xiāng)。我雖生在北方，看著藍(lán)天白云，吃著小麥玉米長(zhǎng)大，卻時(shí)時(shí)刻刻對(duì)那水做的江南魂?duì)繅?mèng)縈。尤其是江南的細(xì)雨更令我心馳神往，它將江南的柔和與細(xì)膩完美地表現(xiàn)了出來(lái)。從天滑落的銀針如同無(wú)數(shù)的情絲牽連著人們內(nèi)心深處最柔軟的一面，歷史上曾有多少才子為它吟誦，為它揮墨呢？
在小雨中漫步更有一番難得的愜意。聽(tīng)著雨水輕輕叩擊著大葉楊或梧桐樹(shù)那闊大的葉片沙沙聲響，那種滋潤(rùn)到心底的美妙即便是查理德·克萊曼鋼琴下流淌出的《秋日私語(yǔ)》般雅致的旋律也難以比較。大自然鬼斧神工般的造化真是無(wú)與倫比。如果這時(shí)要是再有一對(duì)戀人走在拱橋上，那情景再尋常不過(guò)了。但豐中的雨手中又魔術(shù)般多了一把小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果就會(huì)截然不同。一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫(huà)。
縱使那滂沱的大雨出現(xiàn)在豐中也是一種別樣的景象。有雨的時(shí)候既無(wú)太陽(yáng)也無(wú)月亮，人們卻多不以為許，對(duì)于那種可以令人變成落湯雞的大雨更是避而遠(yuǎn)之。不過(guò)在這里你可以看到灰蒙蒙的天空下?lián)纹鹆顺汕先f(wàn)把花花綠綠的傘。一明一暗的強(qiáng)烈色彩對(duì)比給人以巨大的視覺(jué)沖擊。有時(shí)你會(huì)看到三個(gè)甚至四個(gè)人共用一把傘，這給你很好的詮釋了什么叫患難見(jiàn)真情。如果這個(gè)時(shí)候坐在教室聽(tīng)著滴滴答答的雨聲，你就會(huì)感到一種久違的寧?kù)o。那滴答的音符如同透明的琴弦在美人修長(zhǎng)的`十指下震顫出的音符，多么令人愜意！渭城的朝雨，巴山的夜雨能有比這還唯美的意境嗎？
我在霧雨中獨(dú)自彷徨，尋找雨中的答案。它宛若一名妙齡女子，一襲輕紗下的曼妙舞蹈后的嫣然一笑又是一個(gè)謎。
雨高中作文5
在我的記憶中，我的成長(zhǎng)歷程和雨是緊密聯(lián)系在一起的。我亦雨，雨亦我。
——題記
甜甜的雨
小時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜的坐在窗前，欣賞綿綿的細(xì)雨。我感覺(jué)不出因下雨變涼的天氣。在我看來(lái)，那雨滴是一個(gè)個(gè)像我一樣頑皮的小孩，剛剛逃脫了白云媽媽的束縛，逃到大地上來(lái)玩的，那一陣陣的雷聲，便是媽媽急切的呼喚……有一天，我像往常一樣坐在窗前看雨，突然想起一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)媽媽：“媽媽，雨是不是甜的呢？”媽媽撲哧一聲笑了，連連搖頭：“傻孩子，雨怎么會(huì)有味道呢？……”而我卻聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話，固執(zhí)地認(rèn)為，雨是甜的，如我未諳世事，夢(mèng)幻的心一般甜美。
苦澀的雨
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。我發(fā)現(xiàn)我的煩惱漸漸多起來(lái)了。我再也無(wú)法活得像小時(shí)侯那般無(wú)憂無(wú)慮。我開(kāi)始變得在乎，在乎父母對(duì)我的疼愛(ài)，在乎我每一次考試的成績(jī)，在乎老師對(duì)我的態(tài)度……盡管我為之付出了努力，但在一段時(shí)間內(nèi)我的成績(jī)下滑得特別厲害。
在一次考試中，我的成績(jī)又下降了。我不敢回家，在無(wú)人的街口徘徊。淚，順著臉頰無(wú)聲地滑落。雨，悄然地降臨。那零零星星的雨滴到了我的臉上，我的唇上，我嘗了一下，雨是咸的，如少年初次受挫的心靈一般。
淡淡的雨
當(dāng)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的磨練之后，時(shí)間已把我性格的棱角磨平，我逐漸懂得以平和的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)苦難。
這些天又下雨了，我用手掌托著雨滴，那雨滴如清水一般，晶瑩剔透，又像一顆顆凄清的眼淚，我不禁回憶起童年的那一件傻事，耳邊又響起了媽媽的話語(yǔ)：“孩子，雨的味道是淡淡的……”
其實(shí)，世間的雨就只有一種味道，不同的只是人的心態(tài)罷了。在小孩天真的幻想里，雨是甜的；在一個(gè)痛苦的心靈里，雨是苦澀的；在那些懷著平和心態(tài)的人眼里，雨又是淡淡的，沒(méi)有味道的液體。對(duì)雨不同的認(rèn)識(shí)，不也在反映一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程嗎？
雨高中作文6
雨思風(fēng)兒低低地拂過(guò)樹(shù)梢、穿過(guò)花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾朵淡淡的浮云，飄過(guò)晴朗的天際。墻角，幾朵淡紫色的牽牛花，如小喇叭，吹響了“集結(jié)號(hào)”，于是，雨，淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。透過(guò)檐溜，我看見(jiàn)雨中的天地，白花花一片。當(dāng)綿長(zhǎng)的雨絲從高遠(yuǎn)的天空飛落的時(shí)候，像一顆顆珠子滾滾而落，像一根根銀絲從空中抖落，就在它們碰到大地的一剎那，那粗亮的雨滴四散綻放開(kāi)來(lái)，像一朵朵小小的銀亮的雨花，激起一層薄薄的水霧，雨中的花、樹(shù)、房屋、行人就像近看的一幅水粉畫(huà)了。千萬(wàn)朵雨花綻放著、跳躍著、蜂擁著、喧鬧著……它們的生命好似曇花一現(xiàn)，是那么短暫，我甚至來(lái)不及看清楚，它們就匆匆而逝了。雨花們蹦蹦跳跳地來(lái)到了花壇，花兒正含苞欲放，從花心散發(fā)出一陣陣沁人心脾的方向，彌漫在空氣中，混著青草味兒，在濕潤(rùn)的空氣里醞釀著。雨花落在草坪上，像個(gè)調(diào)皮的孩子，先是坐在尖尖的草葉上，然后玩滑滑梯似的，從葉根滑到葉尖上，“哧溜”不見(jiàn)了、消失了，但草坪卻跟綠了。還有一些雨花開(kāi)放在樹(shù)枝上，它們?cè)趪L試著當(dāng)小傘兵呢！大膽的毫不猶豫地從枝尖上瀟灑的縱身一跳，那些膽小的，則掛在嫩綠的樹(shù)枝上晃來(lái)晃去，在蕩秋千哩！有的悄悄在綠葉下，跟蛛網(wǎng)聯(lián)誼，扎起一個(gè)個(gè)亮晶晶的小帳篷，躲在里面呢。還有的唱著綠葉對(duì)樹(shù)根的情意，久久不忍離去……繽紛的雨花，簇?fù)碇�，形成了一個(gè)個(gè)小集體，它們唱著歌，浩浩蕩蕩地匯成了一股股流水，它們要到哪里去呢？我想象著，也許它們?nèi)プ虧?rùn)干涸已久的土地，也許去澆灌更多的生命，給這個(gè)世界又一個(gè)綠色的夢(mèng)，又一個(gè)清新的早晨……我堅(jiān)信，哪里需要它們，它們就奔騰到哪里去，永不停息！
雨高中作文7
小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一在自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開(kāi)始沾沾自喜，嘗試如何爭(zhēng)脫那根牽引它的線。唉!它怎么知道天氣反復(fù)無(wú)常，風(fēng)吹雨打正在等著它……
不敢脫線的風(fēng)箏
剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。
我是風(fēng)箏，母親是線。母親是我的啟蒙老師。雖然她是一個(gè)目不識(shí)丁的村婦，但是她給我的是生命的教育。她教會(huì)我做人，教會(huì)我生活。我知道什么事該做，哪些不該做;何時(shí)須沉默，何時(shí)須熱情。我聽(tīng)著母親的話漸漸長(zhǎng)大，依偎有這條線上。
“我需要自由”
風(fēng)箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來(lái)�！拔倚枰杂�，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線的束縛。”一只夜郎自大的風(fēng)箏堅(jiān)決地說(shuō)。
我是風(fēng)箏，母親是線。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語(yǔ)都是嘮叨。我覺(jué)得我能夠獨(dú)立啦，我有我的看法。我的事不用你管�！拔倚枰杂伞蔽覍�(duì)長(zhǎng)空大聲喊道。然而，我母親卻還是把當(dāng)是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我。所以我經(jīng)常跟母親發(fā)生口角。母親，你理解我么?
“母親，在你眼底下我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩”
風(fēng)箏脫線了，那又怎樣?一只脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬(wàn)變，承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不著地嗎?
在暑假里，我得了一場(chǎng)大病。只有母親，她騎著自行車載我去看病，這情景，我永遠(yuǎn)忘不了。看病回來(lái)，是母親為我煎藥，熬粥。這是，我完全明白所有的一切�，F(xiàn)在已經(jīng)高中，、母親對(duì)我的嘮叨也少了，但少不了要我保重身體，努力學(xué)習(xí)。也許，我的思想成熟了許多。無(wú)論如何，在母親的眼底下我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，母親為我的生活指引了方向。
老舍先生說(shuō)“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
雨高中作文8
1
今夜，我是無(wú)望的守候。
雨水依舊豐沛，園子里的紫羅蘭競(jìng)相爭(zhēng)放。我在記憶的深處真切的感觸那消逝的青春，以及那紅紅火火的熱情，關(guān)于你的我的，以及她們一同積蓄下的愛(ài)與憂傷。
抬頭眺望，和那遠(yuǎn)方的星辰，和痛哭成傷。
今夜，雨水依舊豐沛，從我的眼中。那是雨水的唯一的語(yǔ)言，但那絕不是斷絕愛(ài)的思念。
2
雨季來(lái)臨的時(shí)候，紫羅蘭顯露淡藍(lán)高雅的憂郁，那仿佛就是愛(ài)在憂郁。而今天，我的花朵和一夜的雨中得我，走在愛(ài)情的邊沿，綠肥紅瘦，雨打落我幼弱的花朵上，讓我無(wú)法入眠，無(wú)數(shù)次，就像我每天注視的月亮，默默的守候。
雨打芭蕉的詞緒一直縈繞與我，現(xiàn)在，雨打紫羅蘭，在某一座遺棄的庭院，我如一直受傷的天禽在枝椏上，無(wú)望的注視。
3
我想我是懂你的，就像我懂得我庭院中的紫羅蘭花，永遠(yuǎn)是三日的嬌媚。在你眼中，一生一世的等待稍縱即逝，而我卻從來(lái)沒(méi)有抓住一絲停留的影子，然而紫羅蘭的安靜讓我懂得了你眼中的汪洋一片。
X年X月X日，我依稀的記得你的生日，又能讓我為我們留下什么？是記憶還是回憶，是抑或的痛楚，還是傷痕，還是那傍晚圣經(jīng)與晚夜的燈火……
可是我們遙遠(yuǎn)，雨和季節(jié)提醒著我們的距離。怕上心頭的辛酸總是充盈雨水，將我們過(guò)去飛翔的姿勢(shì)與感覺(jué)，打弄的濕漉漉，就像濕漉漉的蘭花，一病不起！
真愛(ài)，也許因?yàn)橥纯喽利悾驗(yàn)檫b遠(yuǎn)而珍惜！
有或許我大錯(cuò)特錯(cuò)！
4
那些雨中嬌滴的紫羅蘭因?yàn)樽詈�，美麗的凋殘，那是源于一種靈魂的升華，一霎那的激情并發(fā)，而得到格外的美麗。
無(wú)論如何，窗外的風(fēng)雨在今夜我置若安詳，X年X月X日，這一天的時(shí)光屬于你的誕生，在我心里，我默默祈禱，祈禱一切的愛(ài)與生命回歸于你，回歸于那雨下的羅蘭。
今夜，我把心安詳?shù)男恼鄢杉堷S放在風(fēng)雨里飄蕩，從上游到下游。我站在岸邊，看著她捎帶著我用遠(yuǎn)的祝福去抵達(dá)那沉默的心和快要熟睡的羅蘭，就像是讓我的心，在雨中洗禮吧！
雨高中作文9
中午，我回到家里，扒在窗前看著眼前的一切。
只見(jiàn)天色越來(lái)越暗，烏云像趕集似的，一個(gè)勁地往上空聚攏。頓時(shí)，天空中黑壓壓的一片，便得天昏地暗。一片可怕的黑暗像貪婪的惡魔一樣企圖要把全世界都吞噬掉。遠(yuǎn)處，灰蒙蒙的一片，風(fēng)像一個(gè)變形師，把幾朵飄散的云拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條條銀灰色的飄帶。天與地仿佛連在了一起，只是一片灰白，已分不清哪片是天，哪塊是地，也不知誰(shuí)是誰(shuí)非了。在這無(wú)邊無(wú)際的世界里，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)聲音，有的只是無(wú)邊的寂寞。
滴答滴答，雨開(kāi)始下了。雨像一簾如雨幕般潔凈的紗布，在我眼前拉開(kāi)一道巨大的雨簾。這綿綿細(xì)雨雖不如雷雨來(lái)得涼爽，不如大雨來(lái)得氣勢(shì)磅礴，但這細(xì)雨也另有一番風(fēng)味，像上好的涼茶，細(xì)膩潤(rùn)口；又像澆口香糖，只有細(xì)細(xì)品味才會(huì)嘗出這其中清新爽口的滋味。這雨如拿著降落傘的小士兵，它們借助著風(fēng)力，優(yōu)美地在空中劃出了一道美麗的弧線，然后安全地落在地上，不見(jiàn)了，不愧是卓越的跳傘家。
屋檐下，有時(shí)會(huì)有幾滴雨滴滑落，那時(shí)因?yàn)橛甏蛟谖蓍苌�，順著中間那條凹下去的地方流了下來(lái)；有時(shí)雨稍稍下大時(shí)，那雨也會(huì)順著幾條凹下去的地方一下子涌出許多的雨水。周圍一片寂靜，只有雨仍依依稀稀地下著，發(fā)出滴滴答答的聲音。
許久，雨停了。雨后的景色十分美麗：土地上中的花朵好像洗過(guò)了澡，顯得鮮艷許多了，而且生意盎然，在花芯里，幾顆晶瑩剔透的露珠隨著清風(fēng)的吹拂而緩緩滾動(dòng)，閃射著五光十色的光彩。聚在那鮮綠的葉片上的幾顆小露珠，閃著晶瑩的光彩，像一顆顆撒在玉盤(pán)里的珍珠。路也被雨沖洗的干干凈凈。
�。∮晗磧袅艘磺�，也滋潤(rùn)了萬(wàn)物。我愛(ài)這純真結(jié)凈的雨！
雨高中作文10
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
下雨了，雨水打在屋檐上，啪嗒啪嗒，既像流下的淚，又像水龍頭流下的水。
綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。
花園下的竹林隨著風(fēng)聲沙沙作響，竹葉上滾動(dòng)著晶瑩剔透的水珠，干旱的土地，被雨水滋潤(rùn)著、呵護(hù)著，土地開(kāi)心的笑了，土地原本深黃的無(wú)精神的顏色變得黝黑光亮，竹子咯咯咯的笑，銀鈴般的聲音，微風(fēng)陣陣。石椅上的我，在柔軟地土地上印下春天的第一個(gè)腳印。
我打著小傘，石子路上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗，我漫步在雨霧中。地上的雨水如明鏡般透明，聽(tīng)著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐樹(shù)那闊大的葉片時(shí)沙沙的聲響，石子路變得滑而有趣，我小心翼翼地走，左右兩旁是綠油油的小草，不時(shí)發(fā)出狗的吠叫，小草沾滿了露珠，它們似乎對(duì)這身從天而降的衣裳非常滿意，微風(fēng)襲來(lái)，它們抖動(dòng)著身上一顆顆豐盈、飽滿的寶石，簇?fù)碇豢每眯?shù)，依偎在它兩旁。
濕漉漉的天氣，濕漉漉的心情，連思想也都是濕漉漉的，思緒也如細(xì)雨般纏綿，沒(méi)有休止，望不到盡頭。窗外，雨水打在窗上，沒(méi)有節(jié)奏，沒(méi)有旋律，但好聽(tīng)，有種未成曲調(diào)先有情的感覺(jué)，像敲在鋼琴上，彈出一首紫色的夢(mèng)幻。
雨停了。天空中隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰喳的聲音。雨后，一切都那么清新。小草更綠白了，樹(shù)更煥然一新了，那棵結(jié)滿橄欖的樹(shù)更青翠欲滴了。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
雨高中作文11
天下起雨了，心情什么顏色。
坐在車?yán)�，去學(xué)校的路上，總是習(xí)慣盯著窗外的雨發(fā)呆，偶爾間發(fā)現(xiàn)，雨，其實(shí)不一樣。
雨下得很小，爸爸和我一起將東西放入宿舍后便和我一起走出宿舍，忘記帶傘了，不過(guò)，幸好雨下得不大。我陪著爸爸走了一段路，他打破了兩個(gè)人之間的沉默。
“嗯……不用送了，去教室吧，好好學(xué)習(xí)�！弊志浜芏�。
“嗯。再見(jiàn)�！蔽也簧朴诒磉_(dá)自己的情感，只好這樣簡(jiǎn)單地說(shuō)一句。
轉(zhuǎn)過(guò)身，一瞬間，一滴雨輕柔地滴在我的臉上，很輕很輕。
“有空……打電話給……媽媽�！北澈蟮穆曇舨淮笠膊恍。瑓s刺進(jìn)了耳膜。句句真心。我知道，他很想說(shuō)，有空打電話給我。但是，他說(shuō)不出口。
“嗯�！蔽覜](méi)有回頭，繼續(xù)向前走去。到達(dá)第一個(gè)轉(zhuǎn)彎口時(shí)，我用余光偷偷瞄了瞄旁邊，爸爸還站在那兒。我假裝不經(jīng)意間看向左側(cè)，爸爸顯然沒(méi)有料到我會(huì)回頭，當(dāng)他驚訝的那一刻，又有一滴雨滴在了我的臉上，很重很重。我立刻將頭轉(zhuǎn)回去，滿腦都是爸爸的神情。
爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身。我也停止了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身。站在雨中看著爸爸在細(xì)雨中慢慢向前，我只能在離他很遠(yuǎn)的地方看著他，只能看見(jiàn)他那寬厚的背在雨中微微縮了一些，真的，老了嗎?我實(shí)在不相信，曾經(jīng)為我遮風(fēng)擋雨，曾經(jīng)給我溫暖，曾經(jīng)給我最完美的愛(ài)的父親。
真的老了。
爸爸的背影在雨中漸漸模糊起來(lái)，直至他消失在茫茫雨海中，我轉(zhuǎn)過(guò)身，又是一滴雨滴在我的臉上。
不過(guò)這滴，它好像是熱的。
雨高中作文12
春雨，是那么的哀愁；夏雨，是那么的暴躁；冬雨，是那么的惹人惱。只有你——秋雨那么輕那么靜是我的最愛(ài)。
立秋才沒(méi)多久，你就悄無(wú)聲息的來(lái)到我身邊，輕輕滴打在我臥房的床上。頓時(shí)，我失去了愜意，連忙放下手里的書(shū)籍，欣喜的走出門(mén)外，坐在門(mén)前的是石凳，你好像感受到我的孤獨(dú)，特意早來(lái)陪伴我。
坐在那里，我環(huán)顧四周，看見(jiàn)稻田里的水稻一下變得黃通通的了，看起來(lái)很筋疲力盡，似乎成熟了許多。難道，你是要告訴我：“我已經(jīng)成熟了”，要改變自我嗎？我會(huì)的。路邊的小草已經(jīng)枯黃倒下了，小樹(shù)的葉子已一片片的掉落，那美麗的花朵已經(jīng)一朵朵凋謝。難道這一切的一切你是要告訴我時(shí)間不等人，要我好好努力學(xué)習(xí)嗎？我會(huì)記住的。
我從石凳上站了起來(lái)走向你身邊，當(dāng)我來(lái)到時(shí)，你似乎變得厲害了，變得暴躁，你一滴滴重重打在我的額頭和臉頰上，那時(shí)我是那么的痛。漸漸地，你讓我感覺(jué)到十分的寒冷，很受不了。難道你是要告訴我不要站在你身邊，免得著涼，耽誤了學(xué)習(xí)嗎？好，我這就離開(kāi)你。
突然一陣風(fēng)朝你吹來(lái)，你很快就從我身邊離開(kāi)了。頓時(shí)，我又變得孤獨(dú)了，我便轉(zhuǎn)身走向房門(mén)，突然一陣風(fēng)又朝我吹來(lái)，很冰冷，像是刺入了骨頭。我想：難道你被剛才那風(fēng)抓去了，自己成了風(fēng)，偷偷跑過(guò)來(lái)告訴我要我藏起來(lái)，還要我加衣服嗎？我會(huì)的，會(huì)聽(tīng)你的囑咐的。
自從那次過(guò)后，我一直等待看到你的到來(lái)，但你總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，令我抓不著，摸不透。但你有一點(diǎn)不變的就是輕輕的降臨我身邊。
謝謝你，給我無(wú)私的關(guān)懷；謝謝你，在那段時(shí)間一直陪伴著我；謝謝你，幫我指引前方的道路。我愛(ài)你——初秋的雨
雨高中作文13
那天，早晨微微下了些雨，打濕了渭城浮塵，他獨(dú)自握盞在手。在平時(shí)，這可是最好最醇的酒，而今，卻毫無(wú)口感可言。這是一杯離別之酒。周圍青磚綠瓦以及瓦舍都顯得格外清朗，他——王維，獨(dú)自立于細(xì)雨之中，準(zhǔn)備送他的老友元二出使安西。
那晚，他獨(dú)自在家中，聽(tīng)著蟋蟀在外的叫聲都已經(jīng)陸續(xù)歇息了下來(lái)，剛剛準(zhǔn)備熄滅蠟燭，燈花一閃，卻又明亮了起來(lái)。隔窗又聽(tīng)到雨滴聲聲。淡淡一嘆，因?yàn)槁?tīng)到了雨滴打落在芭蕉葉的上面，更顯窗內(nèi)的清冷。這樣無(wú)眠的夜里唯有聽(tīng)著這寂寂的雨，其他的聲音都被雨聲所浸沒(méi)。眾人皆睡，只有他——白居易獨(dú)醒。他擔(dān)心那山、那水，怕有一天不再屬于他的國(guó)家，卻被樓蘭之人所侵占。
那夜，巴山猛然下起了大雨，他正坐在屋中，點(diǎn)燃蠟燭，對(duì)著窗子，又開(kāi)始發(fā)起了呆。雨水漲滿了外面的水池，水從中溢了出來(lái)，如同他的滿滿的念想，你何時(shí)能夠回家?連一點(diǎn)期限與音訊都沒(méi)有。心中的思念不經(jīng)著便如洪波涌起般上了心頭，那是一幅與你重逢，共同剪燭夜談，一起看那星星點(diǎn)點(diǎn)秋雨的山水畫(huà)。但這一點(diǎn)心愿對(duì)于他——李商隱來(lái)說(shuō)，恐無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)樗缫压嗜ザ嗄辍?/p>
那時(shí)，他獨(dú)自躺在床上，雖人已老，但還在想著為國(guó)家去守衛(wèi)邊疆。孤臥的是身，陪伴的是風(fēng)吹瀟瀟雨，夢(mèng)中卻已橫槍立馬，唯將軍在道，正欲出征北伐。他——陸游，壯志未酬，病入膏肓，卻仍心系國(guó)家危亡，只為問(wèn)心無(wú)愧。
春雨之別，夏雨之憂，秋雨之思，冬雨之豪。雨，為你們悲傷，為你們思念，為你們憂愁，為你們自豪。走過(guò)千年，仍在那么一時(shí)、一刻，將你們的情懷傳遞出來(lái)。
雨高中作文14
雨帶給人清新的感覺(jué)，把整個(gè)世界帶入沒(méi)有污染，沒(méi)有枯燥的地方。
在春天，雨曾經(jīng)將寒冷的冬天轉(zhuǎn)變成了春天，一陣春雨襲來(lái)，給所有的生物都灑上了一盆能讓它們生機(jī)勃勃的生命之水，讓生物們不在有了在冬天的那般死寂。路邊的一棵棵柳樹(shù)漸漸地在春雨的幫助下抽出了新的嫩芽，長(zhǎng)出了一根根新的枝葉；地上在一片棕色的泥地上也長(zhǎng)出了一根根綠色的小草，翠翠的的葉片有著一滴滴露珠，小草伴著露水珠兒一塊長(zhǎng)大，在著泥地上安家……
在夏天，雨讓人在這炎熱的夏天里多了一份涼爽，一份清爽，讓游泳池里的人們多一點(diǎn)比這里還要爽的感覺(jué)。夏雨滴在地上，給早已酷熱不堪的快要烤焦的大地一份滋潤(rùn)，讓它也涼爽涼爽；春雨滴在樹(shù)葉上，給樹(shù)葉帶來(lái)了一份涼爽，讓馬上要被這炎熱的太陽(yáng)照得要枯黃的樹(shù)葉一份生機(jī)……
在秋天，雨給馬上要進(jìn)入秋天的時(shí)候帶來(lái)訊息。讓馬上要豐收的農(nóng)民的莊稼最后一次體會(huì)雨的滋潤(rùn)，讓莊稼們長(zhǎng)得更好，更棒；也告訴人們已經(jīng)進(jìn)入秋天，注意冷暖控制，不要凍感冒了；也把夏天留下的污濁的空氣清洗一便，把空氣變的一層不染……
在冬天，雨讓冰冷的空氣披上了一層銀紗，把整個(gè)世界環(huán)繞在這個(gè)銀紗的周圍，讓人不時(shí)覺(jué)得有那么一股神秘的感覺(jué)，好象自己的另一邊站著一位幽靈，半見(jiàn)半不見(jiàn)。在冬雨落下的地方，被冷空氣結(jié)成了冰，人走在上面，就像現(xiàn)成的滑冰場(chǎng)……
雨在不同的季節(jié)帶給了人的不同的好處，我喜歡雨。
雨高中作文15
朝而往，暮而歸，四時(shí)之雨聲不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
——題記
春雨——?dú)g樂(lè)頌
春道生，萬(wàn)物榮。
春天是一個(gè)美好的季節(jié)，草兒鉆出泥土露了臉，花兒一冬積蓄的能量也仿佛剎那間被釋放了出來(lái)，羞著臉抬頭仰望世界，共同期盼著一場(chǎng)春雨的降臨。不一會(huì)兒，她來(lái)了，溫柔地為大地覆蓋上了一層琉璃般晶亮的水膜，為萬(wàn)物帶來(lái)了期盼已久的甘甜的滋潤(rùn)。她那銀鈴般的笑聲和著風(fēng)的旋律，像鋼琴高音區(qū)時(shí)而間斷時(shí)而綿延的演奏，將她對(duì)一年的的歡樂(lè)、期盼娓娓道來(lái)。
夏雨——野蜂飛舞
夏道長(zhǎng)，萬(wàn)物成。
夏雨像是急促短暫而有力的錘點(diǎn)聲，仿佛想將她的奔放和灑脫一次性宣泄出來(lái)。一時(shí)間，車聲、雨聲、鳴笛聲、哭聲、尖叫聲混在一起，將穹窿下的世界增添了一種現(xiàn)實(shí)而嘈雜的色彩，如野蜂互相纏繞戲謔嬉戲，她們舞出的線條凌亂而美麗，呈現(xiàn)出這個(gè)空間的格調(diào)。
在雨聲中，有人奔跑，有人歡笑。
秋雨——致愛(ài)麗絲
秋道成，萬(wàn)物盈。
惆悵的秋季往往將人們的背影定格在一個(gè)憂傷的調(diào)子，卻又不失希望。
秋雨的聲音如一個(gè)妙齡少女般靜靜走來(lái)時(shí)的腳步聲，那白色的裙擺搖曳在風(fēng)中的聲音，發(fā)絲飄散在云里霧里的聲音，輕輕地敲打著玻璃的聲音，嘴角上揚(yáng)起最令人舒服曲線的樣子，共同編織出秋雨的夢(mèng)幻和浪漫。
冬雨——三套車
冬道藏，萬(wàn)物歸。
俄羅斯民歌道出了冬天給人的獨(dú)特意境，冬雨的溫暖之中夾雜著凜冽。它的聲音失去了春雨的歡樂(lè)活潑，失去了夏雨的熱情奔放，失去的秋雨的憂傷寧?kù)o，就像是老人沉重的腳步，一步步踏出歲月的滄桑和無(wú)奈，無(wú)聲的傾訴中又孕育著對(duì)生命的向往和春的生機(jī)。
這些大自然里最純凈的聲音，會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得珍惜，懂得感恩，懂得歡笑。
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