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高三作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的高三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
夏茗悠的新作《少女病》中女主角時唯有個憂心狂媽媽，只因前日夜里做了校車落水的噩夢，第二天便在女兒書包里塞滿了包括救生衣在內(nèi)的各種保命神器。還使勁念叨“寧多無缺”、“只怕萬一”。終于，時唯忍無可忍，再也不忍：媽，帶那么多東西你讓我怎么去春游！
怎么辦？其實很簡單。依照“取所需”的原則，保其精華，將一切“無需”放下，便可輕裝上路，暢快遨游。
放下，看似容易實則艱難。畢竟人心貪又憂：貪則欲求不滿，吃到肚脹依然放不下手中刀叉；憂則杞人嘆天，或沒頭亂撞，或火急火燎，或一夜青絲染霜華，籌謀策劃到極致仍然放不下心頭牽掛。到頭來，吃多的要吐出來，出來混的要還。匆忙趕工的要重來，注定的災(zāi)禍不會憐惜你終日憂心忡忡而消減半分。
所以放了吧，給生活一點余地，也給自己幾分發(fā)展的空間。
事業(yè)的成功需要“放”。法國人素以悠閑聞名，下班時間一到，手機一關(guān)，包一拎，門一摔，將老板工作拋到身后：再重大的事，明天再理會不行么？有這種態(tài)度，才沒有“過勞死”。而始終堅持對員工放手不管的谷歌近年來飛速發(fā)展，勢超微軟，也可給國內(nèi)某些用“朝九晚五”、“領(lǐng)導(dǎo)巡視”重重枷鎖束縛員工卻業(yè)績不佳的公司些許借鑒。
寫作需要“放”。黛玉給香菱寫詩的指導(dǎo)是“不以文害意”。情意別致新奇了，放下格律對仗何妨？王詰摩寥寥詞句、略略幾筆，能讓人眼前顯出“大漠孤煙直”、“明月松間照”的圖景來。南派三叔也認為放下繁瑣的修辭、浮華的文筆，將故事講明了，講精彩，才是“講故事的人”應(yīng)盡的職責(zé)。情至筆游，隨意而嬉，翰墨書香間，飽覽天花光景。
猶豫時，不如放手一搏；煩心時，不如放之腦后；失落時，不如放懷大笑。香港大學(xué)經(jīng)濟系的教授給學(xué)生人生的秘訣：trade-off，學(xué)會選擇。每一種選擇注定要失去。你不可能背著所有行囊上路，選擇，習(xí)慣失去，習(xí)慣放下。
準備好了嗎？輕裝快馬，現(xiàn)在就走吧！終了你會發(fā)現(xiàn)，放下有何嘗不是一種獲得？
高三作文 篇2
曾經(jīng)的屋檐下，裊裊炊煙冉冉升起，好似調(diào)皮的精靈在風(fēng)中嬉戲，而今歸來，卻再也尋不到那一抹熟悉的輕盈，再也不能重溫舊夢。那飄蕩在童年上空的溫暖的炊煙。
我們那一片，就我一個女孩子，卻整天跟著那些男孩子后面玩耍，淘氣。
稻子成熟之前，農(nóng)人會先用石碾子將草場壓平，再灑上一層草灰，再壓實。在新稻收上來之前，那寬闊的草場便成了我們的樂園。已上學(xué)的孩子帶來學(xué)校里流行的游戲，于是，一只小小的沙包便成了十幾個孩子爭奪的熱點。更多的時候，只是一些無理由的追逐打鬧。笑聲，叫聲在草場上空久久盈繞。鄉(xiāng)間的風(fēng)，刮過樹梢，刮過田野，也將太陽刮向了西山。一縷縷炊煙便隨著風(fēng)在屋頂上扭動腰肢，一如十七歲的少女般輕盈、靈動。
“哈，我家的炊煙升起來了。”一個小伙伴叫道�！�***煮了什么好吃的?”另一個小伙伴問道�！拔覌尩膹N藝可好了，煮的菜好吃極了。”“我媽煮的才好吃了，***炒的菜都不熟�！薄拔覌屩蟮暮贸�!”“我媽……”隨著更多的炊煙升起，小伙伴的話題已由煮什么上升到了對自己母親的維護，那是兒時的我們對母親最質(zhì)樸的愛。
“囡囡，回家吃飯了……”“小寶，飯做好了，快回家吃飯……”“小海啊，家來呦……”一聲接一聲的尖銳的女聲劃破了炊煙的濃厚，帶著飯菜的香味，鉆入我們的耳中�！拔一厝チ耍魈煲姟薄拔覌尳形伊恕蔽覀兏髯曰丶遥ハ硎艽稛煄淼臏嘏�。
隨著炊煙的消散，草場在夜色籠罩下沉默下來。
“吃飯啊，發(fā)什么呆呢!”母親催促的聲音將我拉回現(xiàn)實，嚼著電飯鍋煮出來的飯，卻味如嚼蠟，遠遠沒有灶燒出來的飯香甜。
電飯鍋，煤氣灶，電磁爐逐漸占據(jù)了廚房的主導(dǎo)地位，而那升騰曼妙炊煙的灶卻難見身影，再也不曾見到炊煙的升起，炊煙離我們越來越遠了，是炊煙疏遠了我們，還是我們疏遠了炊煙?
那曾經(jīng)只屬于炊煙的風(fēng)景，隨風(fēng)而逝。
當我赤腳屋檐，暮色沉重，表情里沒有笑容。
是否能再重溫舊夢?把那夢好的夢珍藏在心中。
高三作文 篇3
從前，有一家標點符號，他們每天都待在書本里，過著快樂的生活。
但是有一天一家人發(fā)生了爭執(zhí)，誰都不想理會誰，旁邊的字典爺爺見了對他們說：“孩子們別吵了……”話還沒說完，逗號卻說：“關(guān)你什么事，這是我們標點符號之間的事情，不用你管!”字典爺爺聽了，大發(fā)雷霆，他想了想，對標點符號們說：“孩子們，要不如我們比比看誰在文章里起到了最好的作用。”他們聽了，都滿意的點了點頭。
第一個是句號，他驕傲的說：“我是最有用的，如果沒有我，主人讀文章還不累死，沒有一點停頓�！�
第二個是逗號，他狂妄自大的說：“什么嘛，我才是有用的，沒有我，文章還不像面條一樣拉的那么長�！�
第三個是感嘆號，他聽到了句號和逗號的話，便得意忘形，他說：“本大王才是最有用的，沒有我文章不是很枯燥嘛，有了我，文章是多么有感情啊�！�
最后一個是省略號，六個小點排成一隊，像毛毛蟲似的，它聽到了這句話憤憤不平，六個孩子齊聲說道：“你們?nèi)慷际球_人的，沒有我，文章不是沒有意思了嗎?有了我省略號，文章便省略了一絲驚奇的情節(jié)，讓讀者充滿了好奇心，所以，我才是最有用的符號�！�
字典爺爺見了笑嘻嘻，他搖了搖頭，和藹可親的說道：“孩子們，別吵了，你們在爺爺?shù)男闹卸际呛煤⒆�，當然在文章中你們�(nèi)币徊豢桑@樣一篇文章才會變得生動有趣，寶貝們，你們知道了嗎?”
標點符號聽了，互相看著對方，都情不自禁地笑了。他們抱在一起，又變成了一個幸福和諧的家庭。
高三作文 篇4
我的空間實在很靜沒有人來過
微博沒轉(zhuǎn)發(fā)
家園沒停過
我的頭像和我一樣充滿了寂寞
了解我的沒一個
我關(guān)注的好友有幾個
應(yīng)該全是我認的我也想認的
我最高興的是看到空間有評論
其實不希望是轉(zhuǎn)發(fā)
我分享轉(zhuǎn)載一段表白
你最后評論一句離開
誰懂我的落寞不甘
我只是太無奈
你是可以什么都不做
但不能不進我空間
你又登陸了你扣
聊天胡侃你的生活
我是可以什么都不說
但不能不看你動態(tài)
潛伏于空間肆意搜索
我只想了解你生活
高三作文 篇5
說起來還真是有些老套了。
無論是在港臺的肥皂劇，還是在日韓的青春小說里，在茫茫人海中相遇的兩人，總是離不開“命運的邂逅”這種無聊的套路。忘記了從什么時候開始，對電視里或小說里那些虛假到令人苦笑的故事有著一種莫名的反感�？偸怯X得那樣巧合的.事情，在現(xiàn)實中發(fā)生的概率無限接近于零。
然而最令我哭笑不得的卻是，對于這種事情一直持否定態(tài)度的我，竟然真的會在現(xiàn)實中遇到這種事。
“關(guān)于秋天，實在是太過悲涼。或許，對秋天本身來說，并無任何過錯。就像飄散在空中的淡淡的花香；錯過的、消逝的，那些曾經(jīng)的溫柔與體貼；亦或是回蕩在蒼穹下的那些無可把握的幸福。經(jīng)歷的久了，應(yīng)該，也不是什么值得詫異，或者，難以忍受的事情了吧？只不過，再次遭遇時，卻還是難免覺得悲傷……”
去年秋天，她用娟秀的筆跡，在一本厚厚的筆記本上寫下了這段話。
在注意到坐在旁邊的我好奇的目光時，她的臉瞬間像熟透的柿子一般，紅得讓人覺得可愛。她對著我尷尬的笑了笑，然后，將那本厚厚的筆記本塞到了書包中一摞本子的最底層。
這，便是我們第一次相遇時發(fā)生的事。
不知從何時開始，我有了一種討厭與陌生人說話的習(xí)慣。然后漸漸地，我開始討厭與別人一起說笑，討厭在街上遇到熟人，接著便討厭逛街，討厭受到聚會的邀請，討厭看著對方的眼睛，也討厭別人盯著我看……一個人時間久了，便也覺得理所當然了。于是，在喧囂的課間，我只得一邊反感的看著眼前的嘈雜，一邊死死的盯著窗外亮的有些刺眼的天空，胡思亂想。
忽然發(fā)現(xiàn)教室里還有一個人和我一樣，坐在我旁邊的她，安靜的在筆記本上寫著些什么。與周圍刺耳的環(huán)境形成鮮明對比的她，在我的眼中，顯得和天空的光亮一樣刺眼。
也許這便是一直以來我不屑一顧的所謂“傳奇般的命運交錯”吧？有一瞬間，我感覺到自己似乎被她平淡而略感憂傷的文字打動了。
時間的力量是不可小覷的。漸漸地，她開始不再拒絕我欣賞她的文字了。那些或長或短的段落，或如五月的麥地般溫暖舒暢，或如二月的雪花般孤獨悲愴。我被這些段落深深的吸引。用她自己的話來說便是：“這些只是源于我無聊時的一些無聊的想法，然后被我用無聊的文字表達出來的無聊的心情�！边@種饒舌的解釋。
于是，忘記了從什么時候起，每個課間，她都會拿出那本厚厚的筆記本，在上面寫下一些唯美的篇章，然后靜靜地遞給我。我也只是靜靜地認真閱讀每一句所表達的心情，然后將筆記本連同一句“寫的不錯”一并交還給她。那時的我，從不會想得太多，從未懷疑過什么，平凡的日子就這樣穿越過指尖靜靜流逝。這一切，都叫人感覺不到，因為，它是那樣的從容。或許，我有時會天真的認為這種生活也不失精彩吧？
時光荏苒，當這種生活已成為習(xí)慣，我忽然隱約發(fā)現(xiàn)自己變了。我還是我么？
每天都過著渾渾噩噩的生活，唯有日歷上的日期一天天改變，我才會稍微體會到時間的流逝。當我把厚厚的大衣洗好曬干放進衣柜的最底層時，我才后知后覺的感嘆道：原來這一年就這樣過去了。
“我要轉(zhuǎn)學(xué)去東北了�！�
“什么時候？”
“今年暑假�！�
“為什么？”
“因為那邊的高考本科錄取分數(shù)線比較低。”
現(xiàn)實的理由，讓人無法反駁。
不知道為什么，心中突然突然升騰起一股淡淡的失落與悲傷。原來，我和她之間的關(guān)系并不像我想象中那般天真。我和她，也僅僅是作者與讀者之間的關(guān)系罷了。
生活一如往常。每天課間，依然能從她那里得到那些打動足以我的“心情”。而我也依然微笑著認真品讀完每一個娟秀的文字，隨后將筆記本連同一句“寫的不錯”一并交還給她。
我喜歡這樣的生活，毫無意外，毫無懸念。
我討厭這樣的生活，毫無意外，毫無懸念……
這個城市的春天依舊十分短暫，我還來不及去感覺它的存在，它便匆匆的消失在了地平線的深處。期末考試亦沒有想象中那般遙遠。整整一個暑假，我都把自己悶在家里，聚會的邀請也依舊是能躲就躲。在網(wǎng)上查到自己勉強說得過去的成績，然后渾渾噩噩了不到兩個月之后，終于，我的眼前再也不可能出現(xiàn)那些優(yōu)美得讓我心動的文字。
新的班級，新的老師。我很慶幸能夠再次進入一個新的集體。每天的生活依舊沒有變化。在充實了一年的課間之后，我又回歸到了之前的狀態(tài)。
我喜歡這個城市的秋天，它會讓我想起那些短暫的回憶。
我討厭這個城市的秋天，它會讓我想起那些短暫的回憶……
也許，對于秋天本身來說，并沒有什么錯。不過是飄散在空中的淡淡花香；錯過的、消逝的，那些殘忍的溫柔與體貼；間或夾雜著一絲不甘，在蒼穹下回蕩的那些無可把握的幸福。經(jīng)歷過了，應(yīng)該，也就不是什么值得詫異，或者，難以忍受的事情了吧？
只不過，再次想起時，卻還是難免覺得悲傷……
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