關(guān)于高中作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的高中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
幾片柔云在藍(lán)天寬廣的胸懷中盡情飄飛，幾縷陽(yáng)光透過(guò)云層射向大地。它頑皮地在我的睫毛上跳動(dòng)，舞起，溫暖了我那記憶的小徑，照亮了那個(gè)飛舞的靈魂……
陽(yáng)春三月，桃紅柳綠，柔風(fēng)細(xì)雨，飄揚(yáng)著大自然的無(wú)限生機(jī)與活力。一間古樸的老屋依舊佇立在那個(gè)熟悉的地方，它如一個(gè)沉默寡言的老人，在流逝的歲月中期待著歸來(lái)的兒女，但面頰上始終帶著笑意。一把竹椅，時(shí)間“嘩啦啦”地流淌，磨平了它曾經(jīng)的棱角，但它依舊哼著“吱呀吱呀”的老調(diào)。奶奶瞇著眼笑呵呵的從屋里走出來(lái)。奶奶似乎從來(lái)不曾嫌棄過(guò)這間老屋，甚至是一種眷戀的情感，爸爸多次勸奶奶把這屋拆了，可她堅(jiān)決不同意，她說(shuō)：“我要陪著這老屋，它是我們的根啊！”
奶奶緩緩地坐到竹椅上，生怕把它弄疼似的。奶奶嘴里也哼著不知名的老調(diào)，和著“吱呀吱呀”聲，不知怎的，在我聽(tīng)來(lái)卻格外悅耳。陽(yáng)光像一個(gè)害羞的姑娘，柔柔的灑在奶奶身上，使那永不變的肥皂香在朦朧的小院里更加迷人。奶奶輕輕地將手中的那盆針線(xiàn)家伙放在地上。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)搬一個(gè)小凳，迫不及待地溜到奶奶身旁，平日的野性在這時(shí)卻早已不見(jiàn)蹤影。就這樣，我安靜地在奶奶的身旁坐著，聽(tīng)著祥和的老調(diào)，嗅著迷人的香味，看著奶奶手中不停步伐的細(xì)針。對(duì)，就是這樣！陽(yáng)光下，小院里，我與奶奶共同享受這美好時(shí)光。
奶奶的針線(xiàn)活做得很好，周?chē)硕伎渌炙嚭�。奶奶�?huì)繡花、鞋墊、枕套……甚至連圍裙上都有她繡出的美麗圖案。
奶奶的藝術(shù)靈感來(lái)自她的內(nèi)心，也來(lái)自大自然。燕子和各種鳥(niǎo)兒飛過(guò)頭頂，它們的叫聲和影子落在奶奶的手上與心中，奶奶就會(huì)順手把它們臨摹下來(lái)，但不知為何，在那美麗的，豐富的圖案上面，都有一個(gè)永恒的溫暖的影子——陽(yáng)光。于是我便歪著腦袋，好奇地問(wèn)道：“奶奶，為什么這些圖案上都有一個(gè)太陽(yáng)呢？”奶奶的嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度，用她那爬滿(mǎn)老繭的手撫摸著我的發(fā)絲，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你想，沒(méi)有陽(yáng)光，田里的莊稼怎么能夠茁壯的成長(zhǎng)？只有在陽(yáng)光下，我們才能溫暖舒適的生活�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，又看了看瀉在手中的陽(yáng)光與面前的奶奶，似乎明白了什么。
時(shí)間總是在與我捉迷藏，在我不經(jīng)意間，從我的指縫中流瀉下來(lái)，想要捉住它，卻變成了滿(mǎn)地碎片。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，奶奶也老了，她手中那曾經(jīng)的細(xì)針卻始終穿梭著，奶奶時(shí)常撐起一副老花眼鏡，穿著自己納的千層底，安詳?shù)淖诶衔萸�，嫻熟地繡起各種圖案，細(xì)針在陽(yáng)光下反射出一種微弱卻又特殊的光芒。奶奶雖已經(jīng)年邁，但比起同齡人，她顯得更精神。
思緒恣意飄飛，在這追名逐利的現(xiàn)代社會(huì)中，奶奶始終能夠讓自己的靈魂隨著淳樸善良、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)生活、堅(jiān)守自我的美好品質(zhì)舞起，懂得珍惜陽(yáng)光，感激陽(yáng)光……
不知何時(shí)，心中油然而生的是對(duì)奶奶的敬意。
一陣微風(fēng)拂面，像新婦的柔軟的小手撫摸著我的臉頰。奶奶手中捧著那些美麗的圖案，哼著老調(diào)，任由自己的靈魂在陽(yáng)光下舞起。我記錄下著永恒的畫(huà)面，將它輕放在我記憶的小徑上……
高中作文 篇2
為世界添一份絢麗，不在于偉大與渺小，不在于是否驚天地泣鬼神，而在于奉獻(xiàn)與付出。
由山石構(gòu)成的雄偉的大山，凝成挺拔的峰巒，為世界添了一份絢麗，有卵石做成的裝飾，使人們的心情愉悅，為世界添了一份絢麗。其實(shí)人也是如此，教師為國(guó)家培養(yǎng)了人才，桃李滿(mǎn)天下。清潔工為人們打掃了街道，使人們的生活環(huán)境干凈舒適，這一切甚至還有一些微不足道的小事，都為世界添了一份絢麗，因?yàn)樗麄兌荚冻鲞^(guò)。
為世界添一份絢麗，也是為自己的人生添加輝煌。為世界添一份絢麗就好像在人生潔白的紙上描繪出自己美麗的愿望，在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，在蔚藍(lán)的大海上隨意想象。就像那一顆顆小小的鵝卵石，他們點(diǎn)綴了人們的生活得到了人們的贊美。
為世界添一份絢麗，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)物也都有自己的特性，但若一直隱藏，留著自己慢慢欣賞，最終也會(huì)成為一堆墻角無(wú)人注意的細(xì)沙隨風(fēng)而逝。就像鵝卵石成為裝飾品，裝點(diǎn)了人們的生活，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，都不是毫無(wú)用處的。只要我們學(xué)會(huì)努力綻放自己的光彩，任何事物都可以為世界添一道靚麗的風(fēng)景，都是一個(gè)賞心悅目的世界，是一個(gè)多姿多彩的世界。
讓我們?yōu)槭澜缣硪环萁k麗吧，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
高中作文 篇3
我有一位我最敬佩的歌手；那英老師！她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，嘹亮四方，目前正在“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)上選實(shí)力歌手呢！我每天都想上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于有一天，我站上了這個(gè)舞臺(tái)！
我自認(rèn)為自己的歌聲并不比別人差，可是家人卻認(rèn)為我的歌聲不好，這些嘲笑我的話(huà)，并沒(méi)有是我放棄對(duì)音樂(lè)的追求，我希望能得到“中國(guó)好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導(dǎo)師們的肯定。我心想；我一等會(huì)成功的！要對(duì)自己有信心！我現(xiàn)在要唱的是《征服》！
剛開(kāi)始我上場(chǎng)時(shí)，觀眾們各個(gè)都驚呼的叫著。我心想；可能是因?yàn)槲夷挲g太小了的原因吧！
我前面唱的男生并沒(méi)有引起導(dǎo)師們的關(guān)注，不過(guò)我并不沮喪，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時(shí)；“我的劇情已落幕我的愛(ài)恨已入土……”的時(shí)候，劉歡老師為我轉(zhuǎn)了身；當(dāng)我唱到：“愛(ài)恨兩茫茫，問(wèn)君何時(shí)戀�！钡�'時(shí)候，我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉(zhuǎn)了身，觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪，啪，啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心，于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說(shuō)：“大家好，我叫：鮑培佳，今年：12歲，來(lái)自：永和！
那英老師說(shuō)：“你那么小，如果你來(lái)到我隊(duì)上，我保證讓你的聲音發(fā)展的越來(lái)越好�！眲g老師說(shuō)：“剛剛你在唱的時(shí)候有幾個(gè)假音，你來(lái)到我隊(duì)上，我保證讓你的聲音更加細(xì)膩的�！扁壮螒c老師說(shuō)：“來(lái)吧，請(qǐng)你做出決定！”
“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地說(shuō)。
說(shuō)完，我高高興興地上前和個(gè)位導(dǎo)師們擁抱，而就當(dāng)擁抱完的時(shí)候，我下樓梯的時(shí)候，“撲通”——的一聲我摔了下去……
忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊，快起床啊，補(bǔ)習(xí)遲到了啦！”
我急急忙忙地起了床，刷牙洗臉，半路上拿個(gè)面包片啃，我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)也不要醒！
不過(guò)，我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì)如愿以?xún)數(shù)模?/p>
高中作文 篇4
又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個(gè)字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那個(gè)無(wú)知幼稚的我，到現(xiàn)在這個(gè)成熟堅(jiān)強(qiáng)的我。
畢業(yè)了，一本本同學(xué)錄，帶著一串串回憶，永遠(yuǎn)埋藏在心里。許多年過(guò)去后，拿出來(lái)看看。當(dāng)年的愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)年留言中的諾言有沒(méi)有履行。當(dāng)年的稚嫩的筆跡，當(dāng)年幼稚的回答�，F(xiàn)在，全都不在了，只有回憶。
六年小學(xué)生活豐富多彩，運(yùn)動(dòng)會(huì)，為馬拉松喝彩，合唱比賽，演講比賽，學(xué)科節(jié)。這些大大小小的比賽，全都包含了我的思想與快樂(lè)。
真的舍不得，這個(gè)陪伴了我六年的學(xué)校，老師與同學(xué)。多么想，時(shí)間倒流，讓我仿佛還剛剛跨進(jìn)延奎這個(gè)校門(mén)，老師那親切的眼神。多么想，時(shí)間停留，讓我永遠(yuǎn)停留在這個(gè)地方，永遠(yuǎn)不要離開(kāi)。舍不得，舍不得離開(kāi)。也許吧，時(shí)間會(huì)沖淡一切，時(shí)間會(huì)沉淀一切，讓那些美好的記憶消失，但我，卻永遠(yuǎn)忘不了這六年的小學(xué)生活。
想起這些，鼻子不由得發(fā)酸。是呀!這一切的一切，已經(jīng)不存在了，回憶，只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶，因?yàn)樗梢詭Ыo你快樂(lè)。有的人卻討厭回憶，因?yàn)樗鼤?huì)抹掉一切原來(lái)美好的東西，讓它一去不復(fù)返。有的人喜歡又討厭回憶，我就是屬于這一類(lèi)的，回憶雖然可以抹掉一切，可，回憶還會(huì)帶給我無(wú)限的美好與想象。
都說(shuō)我們很堅(jiān)強(qiáng)，畢業(yè)時(shí)不會(huì)哭�？晌覀兌贾�，自己和同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)都是裝出來(lái)的，語(yǔ)言下那顆心，無(wú)助，無(wú)奈，傷心全都包含在里面。這種堅(jiān)強(qiáng)，一直裝到走出校門(mén)，跟閨蜜回到家時(shí)分別時(shí)。終于裝不住了，抱著閨蜜，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)。
分別，也許會(huì)有傷感。可，分別是不能改變的，只好感下去了。流淚，并不能消滅分別，因?yàn)檫@是人生，一定要走過(guò)的一個(gè)階段，非走不可。
回憶，當(dāng)回憶變成永恒時(shí)，我們就應(yīng)該珍惜。
高中作文 篇5
人來(lái)到世上，誰(shuí)應(yīng)該成為他行為目的的指向？是不斷發(fā)展自我，還是時(shí)刻為了他人？在這個(gè)問(wèn)題上，人就如同一顆棵樹(shù)，如果一心想著為自己，怎么對(duì)得起所有的灌溉與恩惠？如果一味注重他人，不把自己長(zhǎng)成一顆大樹(shù)，又何談奉獻(xiàn)？我們應(yīng)在發(fā)展自我、拔高自我的同時(shí)，為世界獻(xiàn)上我們的濃蔭，扎根自我，獻(xiàn)蔭世界。
喬布斯說(shuō)：“不要為別人而活�！边@句話(huà)，體現(xiàn)了堅(jiān)持主見(jiàn)，敢為人先的精神。試想，沒(méi)有堅(jiān)持創(chuàng)新的理念，沒(méi)有不拘泥于他人評(píng)價(jià)的勇氣，蘋(píng)果公司還會(huì)有今天的成就嗎？對(duì)喬布斯本人而言，堅(jiān)守自我，堅(jiān)持理想，鑄就了他的輝煌。他在選擇了自己的道路的同時(shí)，把蘋(píng)果奉獻(xiàn)給了世界，不為別人而活，不活在他人的目光里，不活在他人的陰影里。同時(shí)，我們應(yīng)默默地創(chuàng)造價(jià)值，并把這價(jià)值奉獻(xiàn)給世界。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“只有為別人而活的生命才是值得的。”生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。正是因?yàn)閼阎活w為他人奉獻(xiàn)的心，愛(ài)因斯坦才不懈追求理論的突破，不懈地為猶太人的解放事業(yè)而奔波，他的相對(duì)論，正是獻(xiàn)給人類(lèi)文明的無(wú)上寶物。他一心奉獻(xiàn)，但也從未忘記堅(jiān)守自我；無(wú)懼批評(píng)，無(wú)懼譏諷，堅(jiān)持自己的道路，正是他諸多成就的重要條件。
我們應(yīng)堅(jiān)持自我，不在他人的目光中舉步維艱，不在他人言論的泥潭里不可自拔，堅(jiān)持自己的追求我們才能收獲生命的精彩，我們同樣應(yīng)積極奉獻(xiàn)，報(bào)答社會(huì)的恩惠，助力社會(huì)的前進(jìn)，在造福他人中實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。沒(méi)有自我的人生是迷路的人生，只為自我的人生是偏航的人生。我們應(yīng)扎根于自我，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
笛卡爾不顧成見(jiàn)，堅(jiān)持自己的道路，為世界留下了一座哲學(xué)寶庫(kù)；費(fèi)恩曼心系他人，創(chuàng)新方法，在物理學(xué)上添上輝煌的一筆。在當(dāng)今的祖國(guó)，在“中國(guó)夢(mèng)”的鼓舞之下，我們更應(yīng)堅(jiān)定自我，充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)盡一份力，以青春之我，建設(shè)青春之國(guó)家。
康德說(shuō)：“沒(méi)有什么能阻止我們?cè)谖覀冞x擇的道路上走下去�！弊咴谖覀冏约哼x擇的道路上，心系他人，心系祖國(guó)，扎根自我，獻(xiàn)蔭世界，在小我和大我的統(tǒng)一中創(chuàng)造生命的精彩！
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