關于高二作文500字集合9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的高二作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
高二作文500字 篇1
打開水龍頭，就有條小瀑布傾瀉而下。有時候，會忍不住想去破壞這種和諧。于是，把手張開伸進這細小的瀑布中，任憑這水敲擊著自己的手掌。既定的路線被我這個外來者阻隔，但是誰是的，知道滑過你的皮膚，尋找指與指之間的細縫，然后繼續(xù)前進，因此，我總覺得水是柔弱的、睿智的、千姿百態(tài)的。他沒有固定的姿態(tài)，善于隨遇而安，固定他、限制他的有我們選擇的各式各樣的容器所決定。之所以是如此寬廣卻依然有著可到盡頭的海岸線，是因為有陸地，只不過陸地是不容我們選擇而已。所以，每當我看著別人舞者那飄逸的彩帶，讓那如同排成的彩帶隨著自己的優(yōu)美的舞姿自由的飄動在自己的身邊時，我總會想，如果水能形成彩帶的話，應該會另有一番風趣。
誰是柔弱的，卻不見得他一定懦弱。它的強大的沖擊力常常使我們震驚，一滴一滴的水似乎是如此的微不足道，但他卻有著能使堅硬無比的石頭屈服的力量。稅一旦聚集起來，更是不容小看。不管是多么尖利的巖石，經(jīng)過水的沖刷，最終也會形成光滑的鵝卵石。當他發(fā)起怒來，我們就有的好受的了。幸運的還能從水的魔掌中逃脫，只是家園難與之一起逃脫而已，不幸運的就只能不知躺在哪個角落里。
在太極的理念里，堅信萬事萬物都存在著陰陽兩極，水應該算是其中的典范了吧！
高二作文500字 篇2
只是剛才的一瞬間，突然察覺到正能量與負能量帶給人的影響真的太大了。
本來還很興致勃勃地按著自己的步伐著，這些天不管是文字上還是心理暗示上，都給自己打氣，把越來越頹廢且偏離軌道的生活漸漸地拉上正能量的旅程。
只是那么一小會走神，忘了靈感，于是小逛了會作文庫。
看見了那個很久未見的名字，那是一位曾經(jīng)高產(chǎn)量且還在迷茫青春期里蹦噠的女孩。
她應該在很早之前來得作文庫，而她的寫作量曾經(jīng)一度打破我的想象，我一直很好喜，一個人是以什么樣的速度，什么樣的時間，一天能寫出四五十篇的文字，即使都是事先打好草稿，那也要一整天的輸入時間才可以。
所以，當再次看到她出現(xiàn)的時候，我很好奇她的文字變化。
還是那個在迷茫中蹦噠的女孩，雖然換了環(huán)境，雖然也成長了一點兒。
只是當看到她一些迷茫的獨白時，忽然觸到了心底的某一個點，一個讓我一直都掩耳盜鈴不愿去面對的點，就因為她的那幾個簡短的文字，一下子被觸及。
很難受，因為很現(xiàn)實，心情像是坐過山車一般，在高低軌道上呼嘯而過，恐懼慌張不知所措。
有那么一瞬間我覺得那是負能量，可當我把字打到這里的時候，忽然覺得，正負能量似乎也在一瞬間轉(zhuǎn)化。
有句話叫，一語驚醒夢中人，我非睡夢中的人，卻被那字詞言語觸及痛點：也許我還不夠優(yōu)秀，也許我的步伐還太小，但我不曾放棄努力！
高二作文500字 篇3
生如夏花，時如白駒，唯有奔跑，方能品味。
——題記
站立于歷史銀河之畔，拾一捧金爍，品一份情感�？鬃优苡诹袊g，儒生遍天下；李太白策馬于古道，避爾虞我詐；陶公跑在綠水青山中，隱世而獨立；文天祥奔了一路，譜寫愛國忠心和錚錚鐵骨。
身影微倒，入目一片耀白。貝多芬用心詮釋音樂的真諦，《命運交響曲》震撼靈魂；海倫·凱勒用靈魂的光芒，照亮奔跑的道路；馬丁·路德以昂首挺胸的跑姿，大聲道出《我有一個夢想》；梵高在生活與創(chuàng)作中奔跑十余年，在意想的畫作上潑上濃厚的一筆。
稍稍轉(zhuǎn)長，火紅的熱焰點燃了生命。孫中山奔走于亂世之中，迎在時代的浪尖上；魯迅用筆跑出一個精神世界，引領光明的陽光；李陽張口創(chuàng)瘋狂英語，跑出一代學生的希望；劉翔奔跑于賽場，牽動多少中國人的心弦。
“跑”世界上最美好的字眼。因為想跑，我們有了夢想；因為跑動，我們有了計劃；因為奔跑，我們一直在努力。
“校運會”，不正是千萬種跑姿中的一種嗎？
我們將在終點線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們將在起跑線上摩拳擦掌，預定下一個障礙，鼓起勇氣，只為到時一搏。我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香，在“跑”中感受經(jīng)歷和成長，并要執(zhí)著地為下一個目標奮力拼搏。
人的一生不正好似征程，每個人都背著責任跋涉奔跑。我們跑著，為人生而跑，在這征程中，我們留下或多或少的痕跡，懷著獨一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中愛花燦爛處。
如夏花般，開的無比絢麗。
高二作文500字 篇4
太多的人認為海子的死是一種果敢，是一種浪漫，因為誰也想不到奔馳的火車從身上飛馳而過的感覺。而三毛用絲襪吊死自己，則被大多數(shù)人認為是一種丑陋的死亡。
每次讀起《撒哈拉的故事》總讓我被三毛的堅強，被撒哈拉的蒼涼，被她和荷西的灑脫所折服。我無法想象一個十歲的女孩如何成為別人的妻子，我無法想象奴隸是怎樣的卑賤，更無法想象他們是憑介怎樣的思想和生活態(tài)度繼續(xù)那種生活的。
在生活中，隨處可見的就是觥籌交錯的身影，就是左右逢源的迎合，就是上竄下跳的恭維。就像狗失去了狼的野性和捕食能力，從戰(zhàn)士變成為唯命是從的畸形的令人做嘔的傀儡和寵臣，還有人不停的美其名曰：看看，狗是我們?nèi)祟愖钪覍嵉呐笥眩∪似鋵嵰苍诓粩嗟母淖內(nèi)耍簩⒚烂才拥哪_裹成三寸金蓮，僅為了滿足某些人把玩的欲望；一位老總總是要求一位剛畢業(yè)的大學生機靈，善學，多思，可這位剛進社會的學生就再一次次的多思和善學中漸漸迷失了自己。
要進入社會，要長大，似乎就意味著要失去年輕時的夢想和性格。因此我毫無理由的愛上撒哈拉，愛上三毛。她所經(jīng)所感不知要比我們豐富多少，可她一直按她自己所慣有的方式和習慣生活，從未試圖改變。因此在漫天黃沙的沙漠她活得灑脫，真實而自由。《哭泣的駱駝》《沙巴軍曹》《娃娃新娘》每一篇，每一句，每一字都來得那么真實而自然，并且給你一種震撼心靈的蒼涼。
三毛死了，死的那么丑�？赡憧匆娏藛�，在每個溫柔的'夜，都有一個堅強而灑脫的身影在撒哈拉踽踽獨行。
高二作文500字 篇5
秋季真是屬于沉思而非凋零的季節(jié)，樹木花草棄絕了紅花綠葉，那不是枯死，是在為新芽做全新的準備。那么我呢？是否也已經(jīng)做好迎接高二新挑戰(zhàn)的準備？
我喜歡放假，不是因為我慵懶，而是因為假后那一全新的開始，總讓人意外收獲一股激情與動力。也許，失去過，才會知道擁有的珍貴。每一個開始都意味著一次輪回，于是，間歇之間，我懂得了珍惜。
人生就像是一場游戲，一場需要認真玩下去的游戲。我們之所以玩了又膩，膩了又玩，是因為總有新的步調(diào)，新的開始在等著我們，人大概是不會厭新的吧。
想用忘卻給記憶紋身，想用彩色給過去裝扮�？赡切┰�(jīng)都已定格，除了一聲嘆息，還能有什么呢？也許，記得也好，記得才不會重蹈覆轍，記得才不會再浪費那寶貴的光陰。記得，我的高二才會真真正正地有一個新的開始，才會列入那追夢的航程。
窗外的雨肆意地飄，落在窗戶的玻璃上，儼然望去恰似一滴淚。也許自己就像是那一滴雨吧，不知道自己要駛向何方，于是，偶爾打一下盹，偶爾到處嬉戲一下，殊不知，那片刻的打盹與嬉戲已讓自己被丟得好遠，回過神來，才發(fā)現(xiàn)自己那么孤獨，可要追上他們的步伐，又談何容易呢？也許孤軍奮戰(zhàn)也好，只要我的行程不再有停頓，相信，終有一天會駛進我夢想的大�！�
跨進高二，意味著高一已成為沉淀的過去；跨進高二，意味著新的起點新的開始。也許是年齡的增長，也許是近乎墮落后的覺醒，我終于明白追逐夢想的路上容不得半點疏忽。
如果心散了，就用意志讓它重新凝聚；如果自信丟了，就用努力去把它重新找回；如果感到疲憊了，就用理想去將它激活……
總之，我只允許自己是積極的、上進的。
跨進高二，我想我會更好，不管是心情，還是學習。
高二作文500字 篇6
在生活中我們常常要具備一些日常的技能，這些技能對于很多人來說都是比較熟悉的而且都可以能夠獨立自主的去學習的技能，但很多時候我們都忽略掉這些技能，導致很多時候遇到事情時就無從下手，特別是關鍵的時候所以在很多時候我們應該學會在平時的生活中就要學會這些東西，以便將來的我們能夠派上用場所謂技多不壓身就是這么一個道理。我自己也是通過這次疫情才深刻的體驗到這件事情對自己的影響是多大的，只有經(jīng)歷才有感觸才有覺悟。
事情是這樣的因為過年回家父母在老家里操勞著過年的東西，而我因為不想呆在老家里面就提前到城市里，但好巧不巧的過兩天就封路了，因此父母就來不了城市里那我也只能一個人待在城市的家里。這時候的我面臨的一個問題就是吃飯的問題因為外面的餐館都關了門，只有小區(qū)的菜市場有開所以這就讓我自己一個煮飯，炒菜。在這個背景下也就只能一個人去菜市場買菜，大多時候我買的一把菜和叫老板要十幾塊錢的肉，那時候的豬肉也特別的貴所以一個人就買一點就十幾塊了，還買了一盤的雞蛋因為大多時候的我中午是吃面的，晚上才買菜吃過程中因為電飯鍋壞掉了，我也嘗試著修運氣好把他修好了。
所以經(jīng)過這段時間我體會到做菜的幸苦，同時也體會到物價的上漲買菜的不容易，最大的收獲就是學會如何做好一盤菜和修一些簡單的東西。
高二作文500字 篇7
當?shù)鄣幕ò曷祜w舞，暗香浮動盈盈黃昏，我們之間亦成陌路，不知能否相交……
——題記
一盞離愁千百緒
如花的笑靨掩藏了你內(nèi)心的孤寂，唯我知你。我們恐慌離別，我們害怕漫漫長路少了彼此牽手會失去勇氣，我們曾經(jīng)的促膝長談，曾經(jīng)背靠著背為星星取名字，我們曾經(jīng)月下賦詩共享中秋的思鄉(xiāng)情，我們曾經(jīng)靠在彼此的肩膀上默默地流淚，傾訴內(nèi)心的愁苦。
回憶沉淀了夢境，現(xiàn)實卻是如此渺茫。每每抬頭看著天空，我都會感受內(nèi)心隱隱的痛，克制著，不讓淚水滑過。
兩處閑愁花飛雪
腳下，是一地的殘葉，我呆呆地佇立，不知為什么……
歲月流痕淺劃著我的笑臉，秋風已厭倦漂泊，夕陽賴著不走，掛在墻頭，舍不得我。
昔日伊人耳邊話，已和潮水向東流，再回首，往事已隨楓葉一片片落。夢里飛雪飄動雜著梅，弧線便是我們的心情，終要落地。
三生緣定嘆蒼穹
雨霧迷蒙中，你我撐著淡紫色的傘擦肩而過。我們回眸，目光觸碰，心與心的召喚讓我們緊緊相擁，無語……
我們的歌敲破了語韻，沖破了秋寒，不知是偶然還是必然，天為我們停了雨，化出一條美妙的彩虹。
你長長的發(fā)絲上是一滴雨珠，它靜靜地劃落，散射了你不變的傾城容顏，散射了我們亙古不變的友誼。
虹，你折射出的是整個世界的輕柔曼妙，但若回憶的美麗褪去，就把它化成一地落泥吧!
忘不了，心靈的宇宙是承載夢想的地方。深沉的邂逅，停止的呼吸，愿等待一千年，只為下一次的相遇。
就讓冷月葬花吧！
——在這個與友分別的季節(jié)。
高二作文500字 篇8
“我沒有毀約。”縱然有千言萬語，但赫連重站在墨子騏面前，卻一句也說不出口，憋了半響，方才訥訥地來了這么一句。
“我知道的，你一向是守信之人。”墨子騏輕輕地笑了，如春風沐雨，換了一種氣質(zhì)的他變得沉靜安寧，但卻別有一絲韻味：“我如今住在錦繡客棧，但我大都不在。有什么事我自會去尋你，你不必來找我，我怕你找不到人�！�
“你知曉我住在哪里？”赫連重有些驚異，但一想起墨子騏昔日的聰慧，便明白他已猜了出來，于是點點頭道：“也好，那，我隨時恭候�！�
“嗯�！蹦域U點點頭，望望四周竊竊私語的人群：“有什么事下次再聊吧，你難不成還想站在這里被指指點點？”
“那......改天吧�！焙者B重有些依依不舍，他很想問墨子起這些日子去了哪里，下次又是什么時候會去見他，他還想緊緊地把他抱在懷里說他想他，可是現(xiàn)在的確不是時候。又眷戀地忘了墨子騏一眼，赫連重回轉(zhuǎn)身，又恢復成那副冷冰冰的摸樣，“回驛站�！�
“你是說，赫連重在我們走了之后，又當著眾人的面，袒護一個把赫連音拍飛的男人？”十一皇子慕容落在聽聞暗衛(wèi)的稟報后，吃驚地問。見暗衛(wèi)點頭，他立時來了興致，轉(zhuǎn)向坐在一邊的慕容璟問：“三哥，好不好奇那個男人是誰？”見慕容璟白了自己一眼，他只好嘆氣道：“好吧好吧，我自己去查。”
“把結(jié)果告訴我�！澳饺莪Z淡淡地說。不知為什么，他總感覺這個神秘的男人和他有什么瓜葛。
高二作文500字 篇9
今天傍晚，我們一家三口來到農(nóng)業(yè)教學實習基地散步。
當我們來到實習基地由瓜藤構成的長廊時，我立刻就被長廊的柱子上掛滿了各種各樣的瓜吸引住了。沿著長廊向前走去，看見了南瓜藤，上面結(jié)了許多大小不一顏色不同的南瓜，大的南瓜直徑大約有二十到三十厘米左右，而小的南瓜大約有二三厘米左右，它的顏色有橘*的，還有深綠色的。再往前走，我們又看到了角瓜，角瓜的大小跟南瓜的大小差不多，只不過比南瓜長一些，它的顏色是淡*的。在前面不遠的地方還有許多葫蘆，它的顏色是綠色的，葫蘆像冬天用雪堆起來的小雪人那樣大大的身子，小小的頭。葫蘆成熟后劈開就可以做水瓢了。在葫蘆藤之中，我們無意中發(fā)現(xiàn)兩個渾身帶刺的瓜，媽媽告訴我們它叫癩瓜，這名字可真奇怪。最后我們看到一個開黃花的藤，媽媽問我們它會結(jié)出什么瓜？這下可把我難住了，爸爸說是葫蘆，而媽媽告訴我們它將結(jié)出的是絲瓜。最奇怪的是，這些瓜都是先結(jié)果后開花。
走在回家的路上，媽媽忽然想起一件我童年的趣事。那時我四歲的時候，一天，媽媽帶我去市場買菜，我指著柜臺上的角瓜說道：“媽媽給我買這個�！眿寢寙栁遥骸澳阋I什么？”我又說：“我要買這個香瓜�！眿寢屝α诵φf：“這不是香瓜，是角瓜�！蔽也恍牛骸笆窍愎�，是香瓜…”并嚷著非要買。把賣菜的阿姨逗樂了，她送給我一個讓我嘗嘗，嘗過后我才知道這真的不是香瓜。聽了以后大家都樂了。我覺得那時的我真是傻的可愛。
以前我總是把南瓜和冬瓜弄混，通過這次農(nóng)業(yè)教學實習基地的參觀才把南瓜和冬瓜分開。
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