【推薦】高三作文集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的高三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
一雙手，托起希望；一雙手，飽含深情。這是父母溫暖的手，是父母的深情寄托。
幼年，從呱呱落地起，這雙手便無(wú)數(shù)次地?fù)砟闳霊眩瑪埬阌趹�，背你在背。清晨，你在這雙手的輕搖下睜開(kāi)雙眼；午間，有這雙手備下你喜愛(ài)的飯食；夜晚，又是這雙手的輕撫伴你入眠；失落，有此手的安慰與鼓勵(lì)；欣悅，亦有這雙手與你一同揮舞；病中，更有這手的關(guān)懷與擁抱幫你減緩病痛......你在手中成長(zhǎng)，遍嘗濃濃愛(ài)意，倍享真切呵護(hù)。
青年，你羽翼漸豐，開(kāi)始對(duì)這雙手的關(guān)懷入微感到厭煩。你一心獨(dú)立，渴求掙脫雙手，獨(dú)自飛翔。叛逆在你心中滋長(zhǎng)，溝壑在你們間越陷越深�？僧�(dāng)你在外受了委屈，栽了跟頭，無(wú)處尋慰時(shí)，回首卻望見(jiàn)，依然是那雙手，守在你身后，等候著你的歸來(lái)......你在手中蛻變，懂得愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)的包容。
中年，你客居他鄉(xiāng)，在外拼搏事業(yè)。每隔幾日，總有一通電話自遠(yuǎn)方撥來(lái)，和著真情暖意漾于耳邊。還是那般真切的關(guān)懷，可撥電話的那雙手卻粗糙了，一道道裂紋刻畫(huà)出過(guò)往歲月的滄桑。懷著想念，你回到家鄉(xiāng)，當(dāng)蒼老的手撫著你的臉頰，你感受到了那雙手的微微顫抖......你在手中明白，愛(ài)之花永不凋零，愛(ài)之色永不褪去。
烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。將以寸草心，永報(bào)三春暉。這次，換你伸出雙手，緊握那雙枯弱的手。用感恩的心，關(guān)懷那曾給你無(wú)盡關(guān)懷的，呵護(hù)那曾給你無(wú)盡呵護(hù)的，爹與娘。
當(dāng)父母的雙手?jǐn)傞_(kāi)，掌心上，或有鼓勵(lì)，或有責(zé)備，或有關(guān)懷，或有批評(píng)。所有的一切，都描繪了那份情的深，顯現(xiàn)了那份愛(ài)的真。這些愛(ài)與情，將伴你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，與你風(fēng)雨兼程。
一雙手，懷著愛(ài)，伴著情。與你同行。
高三作文 篇2
金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地，在屋頂上的燕巢里有一只燕子?jì)寢屨诜跣⊙嘧�，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)個(gè)蛋殼慢慢的鉆出好幾只小燕子。
一天，燕子?jì)寢尦鋈フ蚁x(chóng)子給小燕子們吃，當(dāng)燕子?jì)寢尰貋?lái)時(shí)，一只小燕子跑到媽媽身旁說(shuō)：”媽媽您能教我學(xué)飛嗎？
“媽媽回答：”不行，你現(xiàn)在還小，所以不能學(xué)飛�！傲硪恢谎嘧诱f(shuō)：”唉，學(xué)飛有什么了不起的，還不如在家里玩，那多好�！捌渌⊙嘧佣颊f(shuō)：”對(duì)，學(xué)飛有什么了不起的，在家里玩比學(xué)飛好的多�！靶⊙嘧訜┩噶苏f(shuō)：”不學(xué)飛將來(lái)怎么照顧媽媽?zhuān)y道能讓媽媽一輩子照顧我們嗎？“媽媽說(shuō)：”對(duì)，你說(shuō)的非常對(duì)，要是不學(xué)飛那可怎么成才。“媽媽問(wèn)：”還有誰(shuí)想學(xué)飛？“大家說(shuō)：”我們都不學(xué)�！啊蹦呛脧慕裉扉_(kāi)始我就教它學(xué)飛�！靶⊙嘧涌炭嚆@研，每天從早到晚練個(gè)不停，沒(méi)過(guò)幾天就學(xué)會(huì)了飛翔，媽媽看見(jiàn)它的孩子這么認(rèn)真刻苦，心想：”它長(zhǎng)大一定能飛得更高，看的更遠(yuǎn)。“
一天早上，媽媽看見(jiàn)小燕子不見(jiàn)了，找了半天才看見(jiàn)小燕子飛向天空了，小燕子下來(lái)說(shuō)：”媽媽我給您帶回吃的了�！皨寢尭吲d的說(shuō)：”我果然沒(méi)有看錯(cuò)你，你真是個(gè)好孩子�！八母绺纭⒔憬銈冋f(shuō)：”哼，它有什么好高興的，不就是飛嗎？到時(shí)候?qū)W也不遲嗎？
它那么早會(huì)飛對(duì)它也沒(méi)有什么用�！斑^(guò)了一年，媽媽老了，會(huì)飛的小燕子飛來(lái)飛去，給媽媽找吃的東西，哥哥、姐姐們也長(zhǎng)大了，卻飛也飛不了；在家里想：”現(xiàn)在學(xué)飛也遲了，那我們還有什么用！“它們都對(duì)弟弟說(shuō)：”對(duì)不起，我們不應(yīng)該那么對(duì)待你，我們現(xiàn)在學(xué)飛也晚了，已經(jīng)沒(méi)有人可以教我們了，弟弟你能教我們嗎？“小燕子說(shuō)：”好吧！我教你們。“哥哥姐姐也用了幾天時(shí)間，慢慢飛向了天空，日子一天天過(guò)去了，燕子們都很關(guān)心媽媽?zhuān)蝗挥幸恢机棌奶焐巷w下來(lái)，小燕子們看見(jiàn)了，它們帶著媽媽一起飛走了，老鷹追的很緊，小燕子們?cè)斤w越累，后來(lái)它們看見(jiàn)一個(gè)樹(shù)洞，飛到樹(shù)洞里面隱蔽起來(lái)，小燕子氣喘吁吁地說(shuō)：”總算擺脫了危險(xiǎn)，多虧我們會(huì)飛，要不早就進(jìn)了鷹的肚子里去了。“媽媽看見(jiàn)它的孩子又聽(tīng)話又勇敢，高興的哭了。
燕子們都成才了，每次遇到困難它們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，總是千方百計(jì)的面對(duì)困難，那只小燕子又勇敢又團(tuán)結(jié)，博得了動(dòng)物們的好評(píng)，動(dòng)物們都說(shuō)它是飛行家，可小燕子卻說(shuō)：”這都是媽媽教的好。“哥哥姐姐都很羨慕它，小燕子有了一個(gè)富裕的家庭，但它并不驕傲，它心里想：我雖然成才了，但是還有許多需要幫助的動(dòng)物，我應(yīng)該為它們做些事，讓它們和我一樣。從此小燕子每天都堅(jiān)持幫助動(dòng)物們。
小燕子的勇敢贏得了大家的歡迎，小燕子面對(duì)困難從不放棄，動(dòng)物們都很敬佩它，后來(lái)小燕子成了有名的飛行家。
高三作文 篇3
當(dāng)看到學(xué)哥學(xué)姐畢業(yè)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)高三已經(jīng)到來(lái)。在我的腦海中這是一個(gè)神圣的字眼，同時(shí)意味著艱難困苦，奮勇拼搏�；叵胫堰^(guò)去的兩年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都近在眼前，好像就是昨天的事情，但驀然回首，現(xiàn)在我已經(jīng)是新高三的學(xué)生了，我距離他已不再遙遠(yuǎn)，他就在我觸手可及的地方，我可以靜靜的仔細(xì)的看他。高三，我來(lái)了——謝玉圓當(dāng)我審視他的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他應(yīng)該也沒(méi)有那么可怕的。我相信艱難困苦，玉汝于成，他恰恰是我們拼搏的舞臺(tái)，因?yàn)橛兴晕覀兊娜松梢杂勺约赫莆眨绱苏f(shuō)來(lái)他還是美好的呢！
努力學(xué)習(xí)無(wú)疑是獲得好成績(jī)的唯一途徑，現(xiàn)在的我們絕不能只著眼于基礎(chǔ)知識(shí)，而且應(yīng)該適當(dāng)多做一些有難度的題來(lái)提高自己的`解題能力。細(xì)心是必不可少的條件，只有抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能審好題審對(duì)題，按照格式和步驟解題，分析不重不漏正式拿分的關(guān)鍵。
除此之外，我認(rèn)為還有一個(gè)很重要的因素，就是心態(tài)。要有信心，做事會(huì)事半功倍充滿(mǎn)力量。要有耐心，遇到難題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要塌下心來(lái)解決。要有恒心，不到最后一刻沒(méi)有絕對(duì)的成與敗，要本著不以物喜不以己悲的心堅(jiān)持到底矢志不渝。
要輕松的應(yīng)對(duì)高考及高考前的各項(xiàng)大大小小的考試，否則太過(guò)緊張會(huì)束縛我們的思想，使我們局限在一個(gè)領(lǐng)域，還容易犯錯(cuò)誤。較輕松的心態(tài)可以讓我們更高更好的發(fā)揮我們的水平�！f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我還要在未來(lái)的考試中摸索和鍛煉我的心態(tài)。
說(shuō)實(shí)話我還沒(méi)有完全適應(yīng)做一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，但我相信，我也知道，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有同學(xué)老師的陪伴，還有父母的支撐鼓勵(lì)，我們所有同學(xué)都會(huì)不懼風(fēng)雨勇往直前，走上我們?nèi)松闹匾患?jí)臺(tái)階。
高三作文 篇4
眼下我所能拾起的，關(guān)于你的記憶，就像一張不算空白的紙，被不知從哪伸出的大手撕扯得零零散散，拼不成一篇完整的故事了。
我不知道是不是那晚的風(fēng)刮壞了你的腦子，以至于我們之間突然出現(xiàn)了空檔，從那以后便再也不能在平常的過(guò)活中捉摸到你的身影了。你說(shuō)你骨子里流淌著是行者的血傲慢而無(wú)所拘束。所以我早猜到你遲早有一天會(huì)一聲不響的消失。遲早有一天。
信是從書(shū)里掉出來(lái)的，不知是哪年哪月卡在里面的，泛黃的信封上沒(méi)有郵戳沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有寄信人。我大概能猜到里面一定是以自由、憧憬、回憶、抒情以及對(duì)我的思念為主線，再加以華麗麗的修飾。
我不看了。你曾許諾要在煙雨江南的暮色里給最思念的人打電話。結(jié)果整整一個(gè)春天，我等不到你的消息。未曾想到，某一天我與你相遇，你放下相機(jī)看我，隱忍波動(dòng)的心，過(guò)來(lái)拉我的手，穿梭在江南三月的油菜花田里。你牽著我奔逃，逃出世俗的囚籠。腦海里蕩漾著對(duì)你的感激，以為這是你給予我的自由。等到你停下來(lái)的時(shí)候，我在午夜時(shí)分的水泥森林中醒過(guò)來(lái)，一瞬被劈頭蓋臉的黑暗擊傷瞳仁，茫然失措。
睡不著了，于是我又起來(lái)捧著一封封你寫(xiě)過(guò)來(lái)的信讀。似乎溫?zé)嵊杏啵旁谑中氖桥乃寄�，一遍一遍讀到眼淚都掉下來(lái)�？墒俏覠o(wú)論如何也不能在這些殘缺片段中尋出你為何突然離去：將我瀟灑拋下繼續(xù)自己唯唯諾諾的人生，然后去追逐你想要的自由？
我不愿承認(rèn)那段日子我慌了神，滿(mǎn)世界找你。一封一封寫(xiě)不知該寄往哪的信，告訴你學(xué)校外的流浪貓又產(chǎn)仔了，尋思著給你留一只可不知道你什么時(shí)候回來(lái)；教室東邊的花圃里的雛菊偶爾會(huì)抽出一朵，金黃色的喜悅堅(jiān)持不了多久便夭折。可是……
可是我還能有什么可是？除了依你所言一路向北，無(wú)論天翻地覆無(wú)論排山倒海，將青春葬在日復(fù)一日的平凡里。甚至不能驚起一絲波瀾。
如此，只愿你在遠(yuǎn)方一切安好。
高三作文 篇5
掙扎在逼仄的巖縫中，青松颯爽屹立，讓有限的空間灑滿(mǎn)無(wú)限的綠意。
扎根在狹窄的泥土中，玫瑰燦然綻放，讓有限的空間彌漫無(wú)邊的幽香。
誕生在窄小的蛋殼中，天鵝鉆破蛋孔，讓有限的空間孕育無(wú)盡的生機(jī)。
偌大的地球上，每個(gè)生靈都占據(jù)著一方有限的空間，可它們，卻用對(duì)生命的追求活出了各自的風(fēng)采。
自然如此，人世亦然。正如常言道：“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！泵總�(gè)人的生存空間、生長(zhǎng)空間和生活空間都是十分有限的，但精神的豐盈能讓心靈的空間變得無(wú)限。
——心無(wú)涯，天地寬。
撐一支長(zhǎng)篙，漫溯，時(shí)間的長(zhǎng)河里，在有限的空間里活出無(wú)限精彩的智者如恒河沙數(shù)。
譬如嚴(yán)子陵，他的同窗劉秀成了一國(guó)之君，坐攬“無(wú)限”江山，邀他做官，他卻笑笑拒絕。自在如他，當(dāng)江上釣叟；隱逸如他，成悠游仙翁。其實(shí)他并不是固守一方有限的土地自?shī)首詷?lè)，也不是胸?zé)o大志眼里裝不下乾坤，他只是明白擁有“無(wú)限”江山卻失去心靈追求的人才是真正的一無(wú)所有。他雖腳踏寸土，卻在無(wú)限的精神空間里遨游�！跋壬L(fēng)，山高水長(zhǎng)�！边@種人才是真正的智者，他們對(duì)心靈的追求讓有限的空間變得無(wú)限。
還有史鐵生，一位下身癱瘓、被輪椅禁錮終身的作家，他生活的空間是那樣的狹小，他活動(dòng)的范圍是那樣有限！然而他并沒(méi)有被生理缺陷束縛，他用文字將自己的人生困惑和精神思索融匯成奔涌的江流，奔向五湖四海。局限在一個(gè)小小的空間內(nèi)，他依然追逐心靈空間的無(wú)限，以至于今天，不計(jì)其數(shù)的人被《我與地壇》中深刻的思考所震撼，被《合歡樹(shù)》中的深情所感染。
看看托爾斯泰，這位耕作的詩(shī)人，他不是用深邃的目光看盡人世的悲歡離合，為自己開(kāi)辟出無(wú)限的精神空間嗎？看看余秋雨，他不是在封閉的小書(shū)房中，創(chuàng)造出一個(gè)古典詩(shī)意、任人馳騁的無(wú)邊世界嗎？看看邰麗華吧，她不是憑借著有限的交流空間和展示空間創(chuàng)造出了一個(gè)無(wú)限大的舞臺(tái)嗎……
心無(wú)涯，天地寬。心靈空間的大小不是由物質(zhì)決定，不是用計(jì)量工具來(lái)計(jì)算，而是用心靈的豐盈程度來(lái)衡量。
心大，再小的空間也是無(wú)限；心小，再大的空間也是牢籠。
朋友，掙脫現(xiàn)實(shí)空間的束縛吧，去奔赴心靈的無(wú)涯空間，去奔赴人生的精神盛宴！
高三作文 篇6
父母是山，我就是樹(shù)，我從山中吸取營(yíng)養(yǎng)；父母是河，我就是魚(yú)，我在水中生活：父母是園丁，我就是花，我被園丁無(wú)微不至的照料；父母是大海，我就是浪花，他們不斷給我力量的確，父母給予我的實(shí)在太多了，無(wú)論是什么方面，他們總是給予我一種說(shuō)不穿猜不透的力量。這，也許就是愛(ài)。這種愛(ài)的要什么樣的回報(bào)？是金錢(qián)的回報(bào)，物質(zhì)的回報(bào)，成功的回報(bào)，心理的回報(bào)還是愛(ài)的回報(bào)？但是，我知道的一點(diǎn)是要用行動(dòng)來(lái)匯報(bào)！
這個(gè)回報(bào)，應(yīng)該就是孝。然而，孝，就連小說(shuō)里都有，而且有很多。比如水滸傳里的《李逵怒殺四虎》。它講的是李逵接他母親去梁山途中，李逵因?yàn)榇蛩o他母親而離開(kāi)他母親一會(huì)兒。可是他母親卻被老虎吃了，憤怒之下，他把吃他母親的兩大兩小四只老虎殺了。好像還剁成肉醬。這個(gè)李逵雖然過(guò)分，但是，他有孝心。在古代，孝是排在第一位的。如果一個(gè)人沒(méi)有孝心，在古代就是一個(gè)人人瞧不起的人。暫且不說(shuō)古代的人，就是現(xiàn)代的人也提倡尊老愛(ài)幼。愛(ài)幼，愛(ài)幼的回報(bào)就是尊老，但是也不完全是尊老，因?yàn)椤白稹钡牟灰欢ㄊ恰袄稀薄?/p>
為什么要孝敬父母呢？我不說(shuō)，相信大家也知道。孝敬父母是為了報(bào)答父母的養(yǎng)育這恩。父母為我們付出了很多很多，不僅僅是金錢(qián)上的，還有教育，《孟母三遷》就是個(gè)典范。講的是孟子的母親三次遷居。是為了不讓孟子學(xué)殺豬打鐵之類(lèi)的事情，讓他專(zhuān)心讀書(shū)。孟母還有一次將剛織到的一塊布剪了。這是為了讓孟子讀書(shū)不要三心二意，否則就像這布一樣。類(lèi)似的事情還有很多，我就不一一說(shuō)出來(lái)了。
說(shuō)了那么多別人的事，也應(yīng)該說(shuō)一下自己了。說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在還有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)槲壹艺?qǐng)的保姆剛回老家過(guò)年。以前，我在家里不是寫(xiě)作業(yè)就是玩，其他的事情都很少做，全是保姆做�，F(xiàn)在保姆走了，事情也多了。什么疊被子，整理房間，做自己房間的衛(wèi)生都得自己做了。不過(guò)，我現(xiàn)在空閑的時(shí)間還是很多，于是，我就主動(dòng)做了一些小事。比如，擺鞋子、放沙發(fā)上靠背的枕頭。不過(guò)，這些微不足道的小事情并不代表做了什么，所以我計(jì)劃從這次寒假結(jié)束起，要做好以下三項(xiàng)：1、把自己的事情做好，不讓爸媽催；2、家里自己會(huì)做的能做的事情盡量做，而且能做好的盡量做好；3、盡量省錢(qián)。這三項(xiàng)里，我目前做的最不好的是第二項(xiàng)，所以我要“惡補(bǔ)”這一項(xiàng)。
在《新三字經(jīng)》里，有四句是這么寫(xiě)的：能溫席、小黃香、愛(ài)父母、意深長(zhǎng)。黃香是漢代湖北安陸縣的一位孝敬長(zhǎng)輩而留名千古的好兒童。他九歲母親過(guò)世了，從小孝敬父親。夏天，他將蚊帳放好，鉈帶扇涼后才讓他父親睡下。冬天，黃香先睡到父親床上，用體溫驅(qū)走寒氣才讓他父親睡下。黃香不僅以孝聞名，還以博學(xué)多才聞名，當(dāng)時(shí)有人稱(chēng)贊他為“天下無(wú)雙，江夏黃香”�！犊兹谧尷妗芬彩且粋�(gè)千古留傳的好故事。講的是東漢文學(xué)家孔融四歲時(shí)，一個(gè)客人送了他們一大筐梨。他父親讓他先挑，可他卻挑了個(gè)最小的。父親問(wèn)他為什么？他卻說(shuō)：“我最小，應(yīng)該吃最小的�！笨兹趶男【陀羞@種品格，怪不得他長(zhǎng)大了那么有成就�？兹谶@種做法也是孝呀！只不過(guò)方式有點(diǎn)不用罷。
如果說(shuō)一個(gè)人不知道孝順父母，我們可以肯定，那是做不好人的。只有孝敬父母的人，才是有道德的人。
高三作文 篇7
下午去理發(fā)時(shí)，理發(fā)店老板黃姐突然問(wèn)我：“你覺(jué)得我很老了么？”抬頭看看黃姐，棕色頭發(fā)，銀白發(fā)亮的耳環(huán)，白T恤，黑色闊腿褲，細(xì)高跟鞋，明明時(shí)髦又靚麗，看起來(lái)比我還年輕。老從何來(lái)？黃姐郁悶地說(shuō)：“昨天我背著孫女坐地鐵，正是人多的時(shí)候，一進(jìn)去就有兩個(gè)年輕妹兒起來(lái)給我讓坐，我再三申明我可以站著，可兩個(gè)妹兒硬是要把我往座位上讓。我難道真的有那么老？”“人家是看你帶著小孩，和老不老無(wú)關(guān)。”“我孫女那么小，很輕巧的，我背著她根本不成問(wèn)題�！秉S姐一邊揮動(dòng)靈巧的雙手給我理發(fā)，一邊還在忿忿不平。聽(tīng)著黃姐的嘮叨，我的思緒卻早已飛到了幾個(gè)月前。
一天下午，霖爸接到一個(gè)陌生來(lái)電，詢(xún)問(wèn)是否丟了錢(qián)包。十來(lái)天前，霖爸乘坐公交車(chē)時(shí)，的確不小心把錢(qián)包丟了。已經(jīng)過(guò)去了這么多天，對(duì)于找回錢(qián)包我們根本不抱任何希望。陌生人根據(jù)錢(qián)包里的通訊錄和證件找到了霖爸，核對(duì)了信息后，說(shuō)了一個(gè)地點(diǎn)，叫霖爸馬上去拿錢(qián)包。
霖爸興沖沖的趕到約定地點(diǎn)，看到一個(gè)扛著扁擔(dān)的大哥正在焦急地張望。這位大哥是一位下苦力的“棒棒”，剛才他在給人挑貨物時(shí)無(wú)意中看到綠化帶草叢里似乎有啥東西，仔細(xì)一看，是一個(gè)錢(qián)包，里面有幾張銀行卡和不少證件，還有聯(lián)系方式，大哥馬上聯(lián)系了霖爸。霖爸打開(kāi)錢(qián)包，除了幾百元現(xiàn)金不見(jiàn)了外，其他的銀行卡和證件都在，這可把霖爸高興壞了。大哥看到物歸原主，布滿(mǎn)皺紋的臉上也露出了笑容。趁霖爸查看錢(qián)包時(shí)，大哥轉(zhuǎn)身走了。霖爸還有許多感謝的話沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，準(zhǔn)備給大哥的一點(diǎn)辛苦費(fèi)還沒(méi)來(lái)得及給，大哥已走出了好遠(yuǎn)�？粗Ф鴱�(fù)得的錢(qián)包，因丟失錢(qián)包的郁悶一掃而光，我們已經(jīng)原諒了那個(gè)小偷，做這樣的事也許他有不得已的苦衷，至少他還有點(diǎn)良心，錢(qián)包里的東西沒(méi)有隨便扔掉，醫(yī)�？ㄉ系膸浊гX(qián)也分文未動(dòng)。
善待一個(gè)人，善待一座城。生活，處處都是美。
高三作文 篇8
一份耕耘，一份收獲，百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感才會(huì)成為天才。只有付出，才能得到回報(bào)，“天道酬勤”這四個(gè)字常常在我耳朵里徘徊，很多人從小都有一個(gè)夢(mèng)，有的是長(zhǎng)大成為一個(gè)醫(yī)生，有的是長(zhǎng)大當(dāng)一名老板……而我也有一個(gè)夢(mèng)，那就是當(dāng)一名乒乓球老師。
我是一位長(zhǎng)得不高，身材卻很雄壯的一個(gè)人，大家看到我的第一印象估計(jì)就是覺(jué)得我這個(gè)人很胖，沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，那么你這樣想就錯(cuò)了，有一句話說(shuō)得好：“我”從來(lái)都不展示“我”的絕技，“我”怕“我”一展示就會(huì)嚇?biāo)滥愕摹６业奶亻L(zhǎng)是什么呢？那就是乒乓球，這是個(gè)枯燥乏味的一個(gè)特長(zhǎng)，每打一個(gè)球都要撿打飛了的球，但我已經(jīng)把乒乓球當(dāng)作生命里不可缺少的一部分了，這也是我現(xiàn)在和以后長(zhǎng)大了的一個(gè)夢(mèng)。
很多人肯定覺(jué)得我這么龐大的身材，怎么打得了乒乓球這項(xiàng)需要速度與判斷的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢？其實(shí)一開(kāi)始，我是一點(diǎn)都不會(huì)的，因?yàn)樽约浩匠？炭嘤?xùn)練，還 有請(qǐng)教同學(xué)、請(qǐng)教老師，讓他們一起訓(xùn)練我，曾還 有個(gè)綽號(hào)“飛一毛一腿”。在我不知不覺(jué)中，我的乒乓球水平一天比一天高，一天比一天打得開(kāi)心，也就在這個(gè)時(shí)候，我熱一愛(ài)一上了乒乓球，所以現(xiàn)在我覺(jué)得當(dāng)乒乓球老師夢(mèng)離我并不遙遠(yuǎn)。
去年12月的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正好是體育節(jié)，我做一操一的時(shí)候看到一操一場(chǎng)上貼著好多的球類(lèi)比賽信息，但看了半天，也看不到“乒乓球”的字，我心里很不開(kāi)心，也就在這個(gè)時(shí)候，黃老師突然找我，對(duì)我說(shuō)：“中午你去一下六樓參加乒乓球運(yùn)動(dòng)員選拔賽。”我心里很激動(dòng)。
這種激動(dòng)的心情，使我苦等了兩節(jié)課，吃完午餐就拿上自己的拍子，跑到了六樓。到了后，黃老師早已經(jīng)來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“去和那幾個(gè)人練下，他們都是你的對(duì)手，如果你打贏了他們，你就能去樂(lè)清了。”一聽(tīng)到話，我激動(dòng)的心情又爆發(fā)了出來(lái)，他們一個(gè)個(gè)被我擊敗，直到打到最后一個(gè)對(duì)手，那是一個(gè)和我實(shí)力不分上下的一個(gè)人，五局三勝的比賽打到2比2就看最后一小場(chǎng)了，誰(shuí)打得好，這個(gè)名額就是誰(shuí)的，我拼盡全身的“戰(zhàn)術(shù)”，最后將他們打敗，那時(shí)我就聽(tīng)到黃老師對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，關(guān)鍵時(shí)候穩(wěn)得住，樂(lè)清比賽就你去了�！�
我準(zhǔn)備了一下，星期六早上早早地出發(fā)了，到了那比賽場(chǎng)地后已經(jīng)是八點(diǎn)了，一進(jìn)去，有好多的學(xué)校的學(xué)生，看著他們熟練的動(dòng)作，我心里不禁有一絲害怕與擔(dān)心，過(guò)不了一會(huì)，就輪到我們了，因?yàn)榘凑粘楹�，我被抽到了第一�?chǎng)，比賽開(kāi)始了，對(duì)手個(gè)子不高，但發(fā)球，接球，拉球時(shí)都非常有力，那個(gè)擅長(zhǎng)發(fā)旋球，一開(kāi)始，我給他當(dāng)猴子耍，黃老師和其他同學(xué)都告訴我應(yīng)該怎么接，但因?yàn)榍懊媸д`太多，到最后會(huì)接時(shí)晚了，我輸了。然后另外一名同學(xué)打贏了他們的另外一個(gè)人，比分就被拉平了，我們這里女生上場(chǎng)，打到最后也贏了，休息了片刻，我們這開(kāi)始第二場(chǎng)了，我也在對(duì)自己說(shuō)：“老師對(duì)我抱有很大的希望，我不能讓他們失望�！钡诙䦂�(chǎng)一開(kāi)始我被打得很慘，但最后關(guān)鍵一場(chǎng)，決定我們是否被淘汰，我忽然看到一塊牌子上寫(xiě)著“一乒到底”四個(gè)字，讓我從一個(gè)快要“死”的一個(gè)人馬上活了過(guò)來(lái)，我開(kāi)始慢慢打，一分一秒地追，旁邊那個(gè)學(xué)校的教練也不斷給對(duì)手施加壓力，“快，快，拉扣，拉扣，拉扣，再打贏三個(gè)球就能進(jìn)決賽了……”但我知道他急了，就故意高球給他扣，他也抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，但每一次都扣不中，就這樣，我贏了，我們進(jìn)決賽了，雖然不怎么好，是個(gè)第五名，黃老師都說(shuō)我們已經(jīng)很努力了，我想了想，也是啊。望著那“一乒到底”四個(gè)字離我遠(yuǎn)去，但它在我心里已經(jīng)埋下了深刻地印象，也同時(shí)讓我對(duì)“當(dāng)乒乓老師的夢(mèng)”更有信心。
慢慢地，從學(xué)校打到校隊(duì)，從校隊(duì)打到樂(lè)清，我相信我還 能變得更加厲害，參加更多的比賽，但要想變厲害，和你平時(shí)的努力是有著密切的關(guān)系，只有平常多加練一習(xí)一，那么你才能被別人贊嘆，得到別人的認(rèn)可。我將要帶著我這種“一乒到底”的沖勁，更加努力，不斷地強(qiáng)化自己，取別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己對(duì)的短處，我相信我的夢(mèng)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
一份耕耘，一份收獲，天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感造就出來(lái)的，只有不斷努力，不斷地突破自己“一乒到底”才會(huì)使自己更加地追到自己的夢(mèng)，所以我要帶著“一乒到底”的思想，完成我當(dāng)乒乓老師的夢(mèng)。
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