精選感恩高中作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感恩高中作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩高中作文 篇1
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識�；貓�(bào)，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動予以報(bào)答。
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍(lán)天的“感恩”，那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
感恩高中作文 篇2
那些看似朋友的人，選擇了離開。那些真正的朋友，停了下來，一路上攙扶，不離不棄�！}記
青春的路上，少不了磕磕碰碰，少不了風(fēng)吹雨打。有的時(shí)候我們稚嫩的雙肩無力承擔(dān)。所以，上天在冥冥之中為我們找到了一群志同道合的人，喚作朋友。
這一路走來，她們給予了我太多太多的小溫暖，小感動，她們是值得我感恩與感謝的人。
陪 我 等 天 明
她，一個(gè)帥氣的女孩，有著女生的名姓，男兒的性格。與她的邂逅是平凡無奇的，有些機(jī)緣巧合，又有些刻意而為。反正，認(rèn)識以后的我們便開始逐漸熟絡(luò)起來。盡管認(rèn)識的時(shí)間已經(jīng)有三年了。但因?yàn)楦鱾�(gè)方面的原因?qū)е挛液退嬲嗵幍臅r(shí)間只有短短的二個(gè)月，但我想，即使只有兩個(gè)月，也足矣了。
那段在龍池的日子，在我現(xiàn)在看來是最灰暗的，所有的'人都相繼離開了我，但她，一個(gè)認(rèn)識并不久的人，卻陪我一步步走過，她話不多，卻墜地有聲，溫暖人心；她并不強(qiáng)壯，卻仍用瘦小的身軀，為我分擔(dān)壓力；她會在我哭的時(shí)候?yàn)槲沂脺I，會在我開心的時(shí)候陪我一起笑……
現(xiàn)在我們?nèi)耘f是朋友，只是很少見面而已。但她留下的溫暖卻仍儲存在一個(gè)容器里。那個(gè)容器叫心臟，儲存久了，便有一種氣體逐漸的生成了，那種氣體聽說叫做感謝。
陪 我 一 起 過
他，一個(gè)成績優(yōu)異的男孩兒，他是我最好的朋友，是陪我一起長大的兒時(shí)伙伴。他謙遜有禮，總是教我怎么與人相處，怎樣努力學(xué)習(xí)。他可以容忍我的壞脾氣，包容我的壞習(xí)慣。在我傷心的時(shí)候，他會出來安慰我；在我受委屈的時(shí)候，他會為我打抱不平；在我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，他會主動幫助我…….
他從來不會去像有些人一樣強(qiáng)調(diào)為我付出了多少，他只會默默的站在我的身邊陪伴著我，一分一秒都不曾遠(yuǎn)離。他的寬容與理解是我在焦慮與煩悶的時(shí)候，最好的清新劑。他從不會像有些人一樣，去斥責(zé)我的話語有多么的犀利，他只會靜靜的看著我，用眼神去提醒我……
真的，真的，很謝謝你。有你的日子，我的心一直被一種“感謝”的物質(zhì)充盈著。因?yàn)�，這么久以來一直有你陪著我一起過。
牽 著 我 的 手
她，我的小學(xué)同學(xué)，并且現(xiàn)在又是我的高中同學(xué)。盡管我們有之間有三年的時(shí)間距離，但相遇的那一刻，我們同時(shí)感覺到--------我們從未分開過！
她會在我上課走神的時(shí)候指點(diǎn)我；她會在聽見別人說我壞話時(shí)，努力的維護(hù)我；她會奉勸我和那些虛偽的人少交往……
她的好習(xí)慣，好品行，一直像春雨“潤物細(xì)無聲”一般。緩緩的影響著我。她的寬容，她的自信，一直在改變著我。
一直以來，她都在幫助我，對于她，我真的很感激。真的謝謝你，謝謝那個(gè)牽著我的手的人——是你，陪我走過那坎坷路口的人——是你。
瞬 間 的 溫 柔
當(dāng)說到他的時(shí)候，我思考了一下，我不知道他究竟算不算朋友，因?yàn)樗麑ξ业膽B(tài)度總是時(shí)冷時(shí)熱。
他曾經(jīng)一遍又一遍的告訴我讀單詞.他曾將他的過往盡數(shù)告之于我。他曾在我迷茫找不到方向的時(shí)候。假裝自言自語的告訴我他的想法。但，他也曾經(jīng)一遍又一遍的無視我，他也曾經(jīng)將我拒之于千里之外，他也曾經(jīng)在我最傷心的時(shí)候罵我“白癡”……
可是，現(xiàn)在想起來，那又有什么關(guān)系呢？或許是我做錯(cuò)了什么，他才會這樣對我。畢竟，他到現(xiàn)在都沒有離我遠(yuǎn)去。
所以，我相信，我和他可能是朋友。所以，他給與我的那些沁人心脾與心曠神怡都是值得我去感恩的。盡管有時(shí)候只是一瞬間的溫暖，但，卻足以令我銘記一生。
那些一路走來，見證我成長與蛻變的朋友們：或許，我曾傷害過你們，你們也傷害過我。但，當(dāng)我們皆懷著一顆感恩的心回頭去看時(shí)。那些傷害對比起那些感動與溫暖，都是渺小的，不值一提的。那些感動與溫暖，就像是漫天的繁花將你掩埋；就像是午后的陽光般，照耀著你。
那些真正的朋友們：現(xiàn)在的我，在成長中懂得了“感恩”二字。也看清了真心與虛偽。而你們，是值得我用一生去感恩的人。
謝謝你們，一直陪著我。
感恩高中作文 篇3
看庭前花謝花開，已逝幾多歲月，仰天空雁去雁歸，已過幾度春秋�；厥琢粝碌哪_印，一路上孤獨(dú)伴我成長……
孤獨(dú)。一個(gè)人
8歲時(shí)，我上了小學(xué)，爸爸媽媽都忙于工作，從來沒有接送過我，放學(xué)后，總是不知不覺就走到了家，一個(gè)人趴在桌子上寫作業(yè)，直到完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)，無聊地坐在沙發(fā)上看電視，卻不知電視中都演了什么，直到9點(diǎn)他們還沒有回家，手里抱著當(dāng)時(shí)家里唯一一張全家福，望著照片中大家幸福甜蜜的笑臉，在照片后面寫著“有他們在，什么都不怕�！边@才關(guān)了燈，想著小時(shí)候在一起的幸福時(shí)光，在回憶中漸漸入睡，而早上起床后腫著眼睛卻已尋不到他們的身影，來到廚房，飯菜已不再熱氣騰騰，吃完后，背著書包去上學(xué)。
我知道爸爸媽媽所作的一切都是為了我，為了我有一個(gè)更好的生活環(huán)境，為了我有一個(gè)美好的前途，可是，一個(gè)8歲的孩子每天一個(gè)人在空空的房子里等到9點(diǎn)多然后哭著入睡，一個(gè)剛剛讀小學(xué)一年級的孩子，每天早上起來自己料理一切，面對這樣的日子，幼小的我有多么的無助，卻沒有和大人溝通的機(jī)會。他們在我醒來之前去工作，在我入睡之后才回家，有時(shí)幾天都無法和他們見上一面，更別說說幾句話了。孤獨(dú)就這樣伴著我度過一天又一天……
孤獨(dú)。那條街
升入五年級的我，在班里，成績平平，媽媽擔(dān)心我的成績，又怕我自卑，于是她給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我每天獨(dú)享半個(gè)小時(shí)的車程和一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)，然后背起書包，和其他同學(xué)一起放學(xué)，看著他們一個(gè)個(gè)依偎在父母的懷抱里，看著那一雙雙微笑的眼睛……而我獨(dú)自一個(gè)人走在喧囂的大街上與那些笑眼擦肩而過，那些溫情似乎與我隔著銅墻鐵壁一般，我只是這街上一個(gè)匆匆的過客，我唯能在這兩點(diǎn)一線間尋找我的價(jià)值。那條街上留下了我無盡的惆悵和我無助的嘆息……
孤獨(dú)。兩個(gè)家
時(shí)間，將一切化為回憶，又開始新的一切，我結(jié)束了六年的孤獨(dú)之旅，又開始新的心路歷程。為了使忙碌的初中生活少一分奔波，爸爸媽媽在學(xué)校附近為我安了家，而他們不能舍棄原來的工作，就住在原來的家，有多少同學(xué)羨慕我這樣的生活，可每當(dāng)我面對著空蕩蕩的房間，從里面尋覓不到親人的身影時(shí)，這中間的辛酸，又有誰能夠體會？
早晨，在鬧鈴的催促下起床，洗漱，下樓，買飯，上學(xué)。結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，回到家，學(xué)習(xí)，做飯。夜深人靜，一個(gè)人蜷縮在床上，無法入睡，夜猶如一張巨大的黑網(wǎng)把我包裹在內(nèi)。我覺得好冷，我把頭縮在被子里，手輕輕地抱住膝蓋，我想這樣就不會冷了吧！從枕頭下掏出手機(jī)，熟練地按出媽媽的手機(jī)號碼，按鍵在我指尖之上仿佛停留了半個(gè)世紀(jì)，卻終于沒有播出去，于是手機(jī)又被塞回枕頭，我不想打擾爸爸媽媽休息，因?yàn)槲抑溃麄円呀?jīng)勞累一天，我更不想讓他們?yōu)槲覔?dān)心，因?yàn)槁牭侥鞘煜さ穆曇�，我會控制不住我的眼淚。
每次他們來看我，洗衣機(jī)都會在工作，每次都看到媽媽微笑著點(diǎn)頭，可她并不知道我只是為了把那布滿淚痕的枕巾洗干凈，我知道他們愛我，疼我，但這一路上的孤獨(dú)，他們又可曾發(fā)覺……
孤獨(dú)。又三年
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了緊張忙碌，初中生涯在淚水與汗水中結(jié)束，這本倉促的書，已經(jīng)翻到最后一頁。我如愿以償?shù)乜既肓撕３鞘兄攸c(diǎn)高中，完成了家人和自己的心愿，即將步入高中，現(xiàn)在和我同齡的人，都要離開父母開創(chuàng)自己的一片新天地。雖然曾經(jīng)我很迷茫，心中的那份渴求沒有人去回應(yīng)，但我明白爸媽付出的一切，明白他們的愛，只是他們的方式與別人略顯不同罷了，從小伴我的孤獨(dú)并不是一件壞事，反而讓自己更加自強(qiáng)自立，讓自己可以更早的獨(dú)立生活，當(dāng)其他同學(xué)為了面對自立而愁眉不展時(shí)，我卻可以獨(dú)擋一面，這是一份多么寶貴的財(cái)富。
用心感受，孤獨(dú)的背后是爸媽無私的愛。
用心聆聽，孤獨(dú)的旋律是父母不變的情。
感恩孤獨(dú)，感恩親情……
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