【精華】高三作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的高三作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
九月的陽(yáng)光依然耀眼，仿佛在慶祝著我們大一新生進(jìn)入魯大，進(jìn)入一片嶄新的天地。在這種日子里，數(shù)天的軍訓(xùn)也別具魅力。其中有歡笑與汗水，有振奮與勞累。這是我們成人后的第一課，教會(huì)我們堅(jiān)持與磨礪，讓我們學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。
每個(gè)營(yíng)都有一個(gè)表演方隊(duì)，代表整個(gè)營(yíng)的同學(xué)“出征”，為咱們的營(yíng)爭(zhēng)光添彩。很榮幸我能成為四營(yíng)表演方隊(duì)的一員，在這里，教官用他的親身經(jīng)歷給我們上了一堂又一堂深入人心的課。
早上習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹醒惺忪的睡眼，中午的烈日嬌陽(yáng)又讓人大汗淋漓。在偌大的平臺(tái)上，教官陪我們經(jīng)受炙烤，帶我們上成長(zhǎng)的第一課。八十人的方隊(duì)想整齊劃一談何容易？搶口令，反應(yīng)慢，動(dòng)作不達(dá)標(biāo)，配合不到位等等問題讓教官既著急又上火。但是教官?gòu)奈磳?duì)我們發(fā)脾氣，堅(jiān)持耐心的一遍遍示范，一次次糾錯(cuò)，一直對(duì)我們充滿信心。就這樣堅(jiān)持著堅(jiān)持著，洪亮的聲音變得沙啞，卻依然下達(dá)著一個(gè)個(gè)清晰而準(zhǔn)確的指令。教官的努力怎能讓人不動(dòng)容？匯演臨近，訓(xùn)練量陡增，大家腿酸腳疼，但沒人喊苦喊累。踢正步踢不動(dòng)了，堅(jiān)持，跑步踏步跑不動(dòng)了，堅(jiān)持。所有人都在竭盡全力做到最好。汗水浸濕了衣衫，可我們依然快樂。因?yàn)榻坦僬f過：“相比別人強(qiáng)一點(diǎn)就要付出比別人百倍的努力，要做就要做到最好。”我們集體協(xié)作，不斷的堅(jiān)持與努力，正走向最好，走向成功，內(nèi)心自然是快樂的是喜悅的是幸福的。步伐一步比一步整齊，口號(hào)一聲比一聲響亮，身體一天比一天強(qiáng)健，吃苦耐勞的精神一點(diǎn)一滴滲透入我們的內(nèi)心，或許，這就是軍訓(xùn)的意義。
人們總說，進(jìn)入大學(xué)就算是半個(gè)社會(huì)人了。那到底什么是社會(huì)人？八十人的方隊(duì)，統(tǒng)一的服裝，集體的訓(xùn)練，但總有人能讓教官讓所有同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)記住他，為什么？因?yàn)樗麄兩朴诤退私涣鳌＝涣鞑⒉痪窒抻趯?duì)話。軍訓(xùn)為他們提供了平臺(tái)。他們?cè)敢鉃榇蠹冶硌莨?jié)目，這是在告訴大家：“我有才藝�！彼麄冇掠诔袚�(dān)訓(xùn)練隊(duì)列的責(zé)任，這是再告訴大家：“我有能力�！庇新暉o聲的交流讓他們展現(xiàn)自己，讓所有人記住自己。作為一個(gè)社會(huì)人，交流是最基本的技能，通過交流展現(xiàn)自己。社會(huì)是發(fā)展的，社會(huì)人也需要發(fā)展，只有展現(xiàn)自我的能力，才能為自己開拓更為廣闊的發(fā)展空間。
齊步，正步，跑步我們個(gè)人都能做的很好，但是整個(gè)隊(duì)列的好卻需要全體人員的配合。這也是軍訓(xùn)給我上的一課。我們需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)，像螞蟻抱團(tuán)渡過水波的侵襲。只有整個(gè)隊(duì)列在同一個(gè)節(jié)拍，勁往一處使，我們才能做的更好。教官總有新奇的方式為軍訓(xùn)增添些“色彩”，端起正步看誰先放下為其中一絕。站到搖晃時(shí)，總有隊(duì)列愿意“犧牲”自己換取其他隊(duì)列的解放。“犧牲”應(yīng)該也是團(tuán)隊(duì)意識(shí)里一中美麗的體現(xiàn)。
最后，感謝烈日讓我們享受汗水，感謝清風(fēng)吹走我們心頭的稚嫩，感謝同學(xué)讓我們共同優(yōu)秀，感謝教官讓我們成長(zhǎng)，感謝軍訓(xùn)，感恩魯大！
高三作文 篇2
今天能夠站在這個(gè)舞臺(tái)演講，我真的無比榮幸。
我曾很多次想象著我出現(xiàn)在這個(gè)聚光燈閃耀的舞臺(tái)的情形，它是屬于我一個(gè)人的舞臺(tái)，所有的觀眾眼里都是我。這種感覺好比被爸爸抱著捧過頭頂，伸手觸摸天空的感覺。一下子，整個(gè)世界在我腳下，整個(gè)天空都為我寥曠。
在今天我終于感受到了這種感覺，讓我無比興奮、無比激動(dòng)。今天我想說，給我機(jī)會(huì)讓你看見。
我堅(jiān)定地對(duì)你說，只要給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好表現(xiàn)�？墒牵悴幌嘈�，你質(zhì)疑地看著我，然后苦笑說那么多優(yōu)秀的人都不能這樣肯定，你又有什么能力這樣自信。回去吧，回去等我們通知。三個(gè)字“回去吧”，一瞬間讓我的整個(gè)天空都陰暗了，好不容易撥開了云霧，看到了一縷光，一下子又被遮住了。我問自己，我真的有那樣失敗嗎？為什么沒有人相信我，為什么不能給我機(jī)會(huì)讓我展現(xiàn)自己，為什么一下子給我滅了燈。這樣的黑暗讓我一個(gè)人如何再有勇氣去摸索出路。是黑暗給了我黑色的眼睛嗎？為什么它同時(shí)又剝奪了我看到光明的權(quán)利呢？當(dāng)時(shí)，我真的感覺這個(gè)世界很不公平，為什么別人不用努力就輕而易舉的實(shí)現(xiàn)了自己的目的，而我即便很用心，最后還會(huì)落個(gè)一敗涂地。后來，當(dāng)我重拾行囊再度出發(fā)的時(shí)候，我才意識(shí)到，不是別人不努力，只是別人的努力不讓你看到。也不是自己不努力，只是自己努力的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我知道像我一樣處處碰壁的人還有很多。你本以為自己已經(jīng)足夠努力，可是結(jié)果卻不盡人意。我們渴求別人給予機(jī)會(huì)讓自己表現(xiàn)，可是決定權(quán)永遠(yuǎn)不在我們手中。到最后回首過去時(shí)，你發(fā)現(xiàn)其實(shí)當(dāng)時(shí)你也沒那么不堪入目，只是時(shí)機(jī)還未成熟。上帝為你安排了另一條路去闖，所以機(jī)會(huì)在另一條路的終點(diǎn)，你也在那里期待我的出現(xiàn)。
你給我的機(jī)會(huì)不是時(shí)時(shí)刻刻都存在，但是總會(huì)在我用力去把握的時(shí)候出現(xiàn)。小時(shí)候的我單純的以為我一直缺少的是機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的我才明白我真正欠缺的是讓你看見的內(nèi)容。每個(gè)時(shí)段的自己看到的都是特別優(yōu)秀的自己，可往往后來才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己是那么稚嫩無知。
原來那是的“給我機(jī)會(huì)讓你看見”，也是童言無忌。也許正是是這種不甘和渴求，讓我繼續(xù)摸索前進(jìn)，讓我真正有機(jī)會(huì)讓你看見。
感謝生命，感謝奮斗，讓我有機(jī)會(huì) 讓你看見不一樣的我！
高三作文 篇3
一、按文體類型訓(xùn)練，力求文體特征鮮明
學(xué)生作文不重文體的現(xiàn)象很常見，這嚴(yán)重影響了學(xué)生的作文得分。為防止“四不像”作文的泛濫，平時(shí)必須加大規(guī)范文體的訓(xùn)練，寫作一些經(jīng)典的記敘文、議論文、小小說和散文，向?qū)W生講清這四種文體的典型特征。
二、按題目類型訓(xùn)練，力求審題立意準(zhǔn)確
高考常見題目類型主要有三種：命題作文，話題作文和材料作文。首先向?qū)W生講清這三種題型各自的特點(diǎn)，其次向?qū)W生講清這三種題型的審題要點(diǎn)，然后再精選一些典型題目進(jìn)行審題立意的課堂訓(xùn)練。選題時(shí)應(yīng)兼顧三種題型，但應(yīng)把材料作文題作為訓(xùn)練學(xué)生審題立意能力的重點(diǎn)。
三、限定時(shí)間實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高作文應(yīng)試能力
至少每三周應(yīng)進(jìn)行一次模擬高考作文的訓(xùn)練，限定題目，限定時(shí)間，限定地點(diǎn)。教師對(duì)學(xué)生上交的作文，要按照高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱批完畢，并安排專門的時(shí)間（至少一課時(shí)）進(jìn)行講評(píng)。
四、利用隨筆和演講，提高學(xué)生的語(yǔ)言修養(yǎng)
學(xué)生作文中，語(yǔ)言不精練、不流暢的現(xiàn)象比比皆是，甚至出現(xiàn)病句，這嚴(yán)重影響了作文的得分。實(shí)踐證明，訓(xùn)練語(yǔ)言最有效的途徑是持之以恒地抓好平時(shí)的每周練筆和課前三分鐘演講。
五、注重語(yǔ)文綜合知識(shí)的積累，打好扎實(shí)的寫作基本功
1、背誦一定量的優(yōu)秀詩(shī)文；
2、閱讀一定量的優(yōu)秀文章（讀本、課外書籍）；
3、積累一些歷史和現(xiàn)代名人的相關(guān)材料；
4、熟練運(yùn)用一些富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，養(yǎng)成使用成語(yǔ)的習(xí)慣，提高按意造句的能力；
5、寫好鋼筆字，書寫整潔、美觀。
高三作文 篇4
黑云遮住了我的眼，光明在何處停歇？
穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，穿越狹小、黑暗、局促和惶恐，你黝黑而驚恐不安的眸子里會(huì)企盼些什么？
德國(guó)畫家倫勃朗因那幅光色變幻、跳躍的《夜巡》成名于百年之后。而當(dāng)時(shí)，正是這幅《夜巡》讓他跌入黑夜，不見天日。
倫勃朗的年代流行通俗、刻板、鮮亮和附會(huì)。當(dāng)二十四個(gè)夜巡警衛(wèi)上門找倫勃朗給他們作集體畫時(shí)，倫勃朗將他們置于黃昏的背景中。正是這一創(chuàng)新激起了千層浪，夜巡警衛(wèi)對(duì)他齜牙咧嘴，市民們對(duì)他嗤笑不已，流于世俗的批評(píng)家更是雙手抱臂，凝視許久，故作深沉的皺眉狀。從此，這位正如噴薄朝日的畫家就陷入無知的蔑視和冷落。在眾叛親離的后半生中，這位大師一直緘口不言，不管貧困與孤獨(dú)怎樣日日折磨他漸漸老去的身形，他始終握定手中的畫筆，在痛苦中揮灑心中遨游于藝術(shù)殿堂的歡愉。
倫勃朗用隱忍去沖淡痛苦這杯清咖啡，也許智慧的他早已料定百年后的人們會(huì)品出這杯咖啡的香濃。也許他早已知道這種冷漠的痛苦能讓人免于滾滾塵市的污染。痛苦帶來了孤寂，而倫勃朗在孤寂中找到了自由和清靜。只有這種遺世獨(dú)立才能沉淀畫家偉大的靈魂，才能創(chuàng)造出舉世不遇的杰出藝術(shù)。
最受孩子們喜愛的安徒生一生被所謂的同代名家指責(zé)為智力殘障的無用作家。安徒生卻狠了命似地讓筆桿在手中飛旋。這位孩兒王孤獨(dú)一生，至死都在期盼著有人來訪。但他在痛苦中燃燒，放出了奪目的光彩。
杰出的成就常常在痛苦中孕育。沒有黃州的煉獄之行，怎會(huì)有蘇子瞻渾然天成的“大江東去”？沒有官場(chǎng)的冷落擠兌，怎會(huì)有李太白豪情噴涌的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”？
人生的痛苦實(shí)在是一種磨礪，堅(jiān)持著自己的方式，在痛苦的隧道里向前穿行，終究會(huì)見到比入口處更顯耀眼的陽(yáng)光和更見偉岸的海闊天空。
愛因斯坦說：“堅(jiān)強(qiáng)來自內(nèi)心�！蓖纯嗟臓t火一定會(huì)煅燒出通體透明的純青之劍。
高三作文 篇5
“節(jié)分難午自誰言，萬古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚�。”這首詩(shī)是為紀(jì)念屈原而寫下的。端午節(jié)也是由于屈原而流傳于世的。包粽子、賽龍舟等端午節(jié)特有的習(xí)俗為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。相傳，賽龍舟是由于當(dāng)時(shí)撈救投泊羅江而死的屈原所傳承下來的。
而到了二十一世紀(jì)的今天，賽龍舟不再只是單純?yōu)榧o(jì)念屈原而舉行的了。它演變成了一項(xiàng)最富激情、充分體現(xiàn)了中華民族努力奮爭(zhēng)，拼搏向上的精神的運(yùn)動(dòng)。賽龍舟這項(xiàng)具有紀(jì)念意義的運(yùn)動(dòng)，不僅突破了時(shí)間、地域的界限，還成為了國(guó)際性的賽事，得到了新的發(fā)展。
包粽子也是為了紀(jì)念屈原，同樣具有不可替代的紀(jì)念意義。粽子本身是用江米或糯米做成的，再用蘆葦葉在外圍包上一圈，就算完成了。當(dāng)然，粽子也有各種各樣的，不同的地區(qū)，就會(huì)包出不同的粽子。雖然形狀各異，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都非常的香甜可口，雖然風(fēng)味大不相同，但都寄托著老百姓對(duì)屈原這位偉人的思念。
一年一度的端午佳節(jié)又到了�？墒牵闹袇s有一種淡淡的失落感。隨著社會(huì)的發(fā)展，端午節(jié)的節(jié)日氣氛也在逐漸減弱。端午節(jié)和眾多的中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)一樣，都有著深厚的文化內(nèi)涵，是我們中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。
關(guān)于端午節(jié)的由來之說不只是為了紀(jì)念屈原這一個(gè)，但卻是最有說服力的一個(gè)。關(guān)于端午節(jié)由來的傳說，雖是眾說紛紜，卻也為它增添了不少神秘與魅力。從中我們不難看出中華人們的想象力，也折射了中華民族不屈不撓的精神。端午節(jié)在我國(guó)已延續(xù)了二千多年的歷史，二千多年的歷史長(zhǎng)河的積淀，從而賦予了它深厚的人文內(nèi)涵。
其次，端午節(jié)還浸透了民族美好的情感，端午節(jié)的每一種延續(xù)下來的紀(jì)念活動(dòng)，無不是寄托了古代人們美好的情感與心愿。假如說端午節(jié)是由于傳說而顯得更加動(dòng)人，那浸透在端午節(jié)中美好的民族情感則讓它散發(fā)出永恒的魅力。傳說可以動(dòng)人，而情更加感人！
節(jié)日豐富的人文內(nèi)涵，在于挖掘和弘揚(yáng)，有時(shí)我們的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被某些人所冷漠，是因社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的重視不夠。我們的社會(huì)，應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)民族文化的自覺保護(hù)意識(shí)，傳統(tǒng)文化絕不是“封建”、“落后”的代名詞，而應(yīng)該成為新時(shí)代我們引以為豪、為傲的民族瑰寶。
高三作文 篇6
終于決定，明天早晨過后，還是得卸載手機(jī)上的快手極速版了。記得一開始的時(shí)候，我也是很興致勃勃的給別人推薦快手極速版，每天看看視頻就可以掙錢，雖然沒有廣告上說的那么夸張，但每天一兩塊錢，積少成多也挺不錯(cuò)的。
可是，后來慢慢的就發(fā)現(xiàn)，每天就算看視頻，也掙得越來越少了。一開始，還能每天達(dá)到提現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)，三塊提現(xiàn)�？墒�，慢慢的，就發(fā)現(xiàn)，好幾天才能夠提現(xiàn)三塊。不過，相對(duì)的是，每天只需要早晨起來簽個(gè)到就行了。
剛剛看了一下，從開始安裝到現(xiàn)在，不知道多久的時(shí)間，掙了總共73塊錢，說起來也不少了�？墒�，感覺每天早晨起來，還得記得簽到什么的，挺麻煩的。那就卸載了吧。
其實(shí)，關(guān)于看視頻，玩游戲掙錢的這些軟件，我都嘗試了很多。什么趣頭條，今日頭條，極速快手版，抖音之類的，很多很多，可是，后來慢慢的發(fā)現(xiàn)，這些軟件都大同小異，每天費(fèi)時(shí)間，還掙不了多少錢。
后來我就在想，與其有這些看視頻的時(shí)間，倒不如靜下心來安安靜靜的寫一篇作文。雖然不多，但相比看一天視頻，才給一塊多錢來說，寫作文簡(jiǎn)直好多了。
說到掙錢這件事，這么長(zhǎng)時(shí)間以來，自己好像嘗試過很多。雖然都掙得不多，但也確實(shí)多多少少的掙了點(diǎn)。
如今，發(fā)現(xiàn)最適合一屆的副業(yè)，也就是寫作文了吧。不求能夠掙個(gè)大富翁什么的，但至少，在傾訴了自己心里話的同時(shí)，還能夠有點(diǎn)收入，那也真的是不錯(cuò)了。
惟愿可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久。讓我們可以走的更遠(yuǎn)。
高三作文 篇7
我拖沓著兩條腿沉重地往家的方向邁著。太陽(yáng)緩緩的往下沉，同時(shí)它高傲的將殘血一般的余光施舍給人間。
早上去鎮(zhèn)子集市上，準(zhǔn)備賣的那籃雞蛋被幾個(gè)混混搶走了，可要不到錢，那可是家中老娘從牙縫里攢下的。
路都是有盡頭的，即使走相同的路，人與人的盡頭也不盡相同，而我的盡頭，就是大山里的一間破屋。
推開破屋的木門，母親坐在椅子上，看我回來，說：“吃飯吧�！�
微弱的燈光映照著桌子上清湯寡水的食物，更顯凄慘。
“雞蛋賣完了嗎，籃子呢？”母親問。
一句話，勾起了我的傷心，我再也抑制不住心里的委屈，眼淚幾乎要奪眶而出。我暗暗低下頭，壓制著悲傷，可一開口還是帶了哭腔，“籃子我放院子里了。”
“錢你留著吧，遲早要給你的。”我想母親是猜到了。
我起身盛飯，“我爸呢？”
“他和村子里的人結(jié)伴去打工了，這倆年天氣不好，咱家總不能只靠著幾畝地過活�！�
我默默往嘴里塞饃，空氣安靜了。
“要不我不上學(xué)了�！蔽掖蚱屏藢�?kù)o。
“你個(gè)女娃娃，別瞎想，學(xué)雜費(fèi)會(huì)有的，如果覺得虧欠我們，就好好學(xué)，別讓錢浪費(fèi)。”頓了一頓,又說，“別讓這座禿山擋住你一輩子�！�
我端起碗，大口喝著稀粥，幸好，還有碗把臉上的淚擋住，沒讓別人瞧見。
晚上，我心頭沉甸甸的，便趴在窗前，月光把大山一分為二，一半流轉(zhuǎn)著皎潔的月光，一邊是暗沉的巨大陰影。而我所見，不幸是后者。
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼我要上學(xué)了。
母親左一個(gè)包袱右一個(gè)包袱把我送到村口，把學(xué)費(fèi)交給我，我接過那疊零碎不整的錢，只覺千斤重。
我上了一輛拖拉機(jī)。它即將載我離開這里。
拖拉機(jī)開動(dòng)了。
我用力的揮著手，再見了破屋，再見了母親。
眼前的一切由近及遠(yuǎn)，風(fēng)一陣陣從身上掠過。
我向逐漸遠(yuǎn)離的大山致了敬，莊嚴(yán)又肅穆。
再見了大山。
高三作文 篇8
因?yàn)轼澴酉硎茱w翔過程中的自由和快樂，所以便不會(huì)在意雄鷹是否飛的比他高，因?yàn)樾〔菹硎茔逶￡?yáng)光的溫暖和潤(rùn)澤，所以便不會(huì)與差紫嫣紅的鮮花做無謂的爭(zhēng)斗，享受過程是一種智慧的心態(tài)，一種平衡的睿智。享受過程中的每一個(gè)簡(jiǎn)單的漣漪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活也可以如此美好。
享受過程是一種心態(tài)，對(duì)個(gè)人來說沒有比好，心態(tài)更加讓人體會(huì)到生活的美好的，就像洪荒少女傅園慧，她不是因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌兒火，也不是因?yàn)槠渌魏螙|西而火，他火，因?yàn)樗妫�，因�(yàn)樗膽B(tài)好，沒有人比他更享受比賽，因?yàn)樗缫严硎艿将@得獎(jiǎng)牌不是比賽的一切，最好的結(jié)果就是享受比賽的過程，最好的獎(jiǎng)牌就是在過程中，活出最精彩的自我。他自信，更十分可愛。究其原因，還是因?yàn)樗且粋�(gè)唯一一個(gè)全身心投入比賽過程中的運(yùn)動(dòng)員。
享受過程是一種智慧，對(duì)整個(gè)社會(huì)來說，如果每個(gè)人都擁有這種智慧，那么社會(huì)就會(huì)變得美好而和諧。是想，當(dāng)人們懂得了享受過程，他們就不再會(huì)為了達(dá)到自己的目標(biāo)而不擇手段，如果你是學(xué)生，考試時(shí)你將不會(huì)作弊，因?yàn)槟闵钪獙W(xué)習(xí)是個(gè)完善自己的過程，完全沒有必要去再最后那張考卷上弄好弄虛作假。如果你是一名商人，做生意是已經(jīng)不會(huì)欺騙，因?yàn)槟阃度肷唐方粨Q的過程之中并享受其樂趣，完全不用靠欺騙換取利潤(rùn)來讓自己快樂。如果你是一名孩童，已經(jīng)立志這一生都要過的充實(shí)而愉悅，因?yàn)槟闵钪藗兓钪褪菫榱讼硎苋松^程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受生命帶來的.，由生至死的過程。你當(dāng)然會(huì)竭盡全力充實(shí)生命若每一個(gè)社會(huì)成員都擁有了這樣智慧，那么何愁社會(huì)不風(fēng)清氣正，何愁社會(huì)不和諧，美好？
享受過程是一種平衡。對(duì)一個(gè)國(guó)家來說，富強(qiáng)之路上不是執(zhí)著于一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的排位，而是這個(gè)國(guó)家在政治，經(jīng)濟(jì)，文化，生態(tài)思想等各個(gè)方面在復(fù)興過程中所煥發(fā)的強(qiáng)大生命力和無限的吸引力。并不必追求與經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，因?yàn)橐晃蹲非蠼?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這個(gè)結(jié)局會(huì)導(dǎo)致在復(fù)興過程中的一系列問題，不必一味局限于gdp排名，因?yàn)檫^度崇尚經(jīng)濟(jì)，則會(huì)導(dǎo)致急功近利與浮躁，浮華共生。如今我們倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，不也是剔除了一位追求經(jīng)濟(jì)的局限，從而完善發(fā)展的各個(gè)方面做到享受復(fù)興過程，平衡健康發(fā)展。
詩(shī)人喬治說你無法改變結(jié)局，但你可以改變過程。是的，享受過程，保持一種智慧的心態(tài)，追求一種平衡的瑞敏，這才是對(duì)享受過程一詞的最好注解。其實(shí)無論是個(gè)人，社會(huì)還是國(guó)家，當(dāng)你享受過程的同時(shí)，你也同時(shí)處到了結(jié)局的美好。從現(xiàn)在開始享受過程的美好吧。
高三作文 篇9
我出生在東北，很小的時(shí)候就隨父母來到了四川一個(gè)小縣城，在住處附近一所小學(xué)上學(xué)。由于人生地疏，語(yǔ)言不通，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，老師不給好臉色，同學(xué)不愛找我玩，還經(jīng)常受到老師和同學(xué)的欺辱，到最后變得越來越沉悶孤僻，每天都活在地獄里。
有一天，我的課桌不見了。我向老師報(bào)告，老師卻說：是我叫人搬走的，你以后不要來上學(xué)了。你看你自己的表現(xiàn)，十次作業(yè)九次不交，十次考試沒一次及格，還學(xué)什么學(xué)。我對(duì)你已經(jīng)很仁慈了，至少?zèng)]有當(dāng)眾趕你回家。
屈辱和憤怒使我淚流滿面，我跌跌撞撞地奔出了校門絕對(duì)不能告訴爸媽，背井離鄉(xiāng)的他們已經(jīng)被生活折磨地失去了耐心，如果他們知道了，除了痛恨我不爭(zhēng)氣，無奈地嘆息，還能做什么呢？我不想讓他們擔(dān)心，不想給他們?cè)偬頍⿶溃辉缚吹剿麄冦俱灿质谋砬�。于是每天早上我依舊背著書包去學(xué)校，在校門口蕩到放學(xué)再回家。紙是包不住火的，爸媽終于知道了。母親來找我的那一天，我正像往常一樣蹲在校門口數(shù)螞蟻，連有人站在身邊也不知道，直到聽見母親的叫喚，我才抬起已經(jīng)發(fā)酸的脖子�？吹侥赣H，眼淚止不住嘩啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一樣跑出我的眼睛。母親找老師理論，老師卻與她吵了起來，吵得整個(gè)學(xué)校的人都跑出來看，每個(gè)人的臉上都帶著鄙夷的神情。老師說了很多狠毒的話，受了刺激的母親緊緊地拉著我的手，頭也不回地離開了學(xué)校。我回頭望了一眼上了一學(xué)期的學(xué)校，發(fā)誓永遠(yuǎn)都不再回來。
失學(xué)后，我一直呆在家里，爸媽每天都為我嘆息，他們經(jīng)常會(huì)問我想不想去學(xué)校讀書，我每次都會(huì)撕心裂肺的喊，再也不要了，我討厭讀書，我討厭那里的一切。終于有一天，母親受不了我的沉默，強(qiáng)拉著我出去散心，就在那一天，我見到了她。
母親領(lǐng)我走到一個(gè)很美的小院，里面種滿了各種各樣的花。一個(gè)人在澆水，她看到我們就熱情地拉我進(jìn)了客廳。房間布置的簡(jiǎn)潔干凈，桌上的花瓶里插了很多亮黃的花，給人暖暖的感覺。她和母親談了一會(huì)兒，我們就起身告辭了。
第二天，母親又將我?guī)У搅怂抢铮粝挛乙粋�(gè)人。我大哭大鬧，不肯靜下來。她拿了很多好吃的招呼我，一樣樣的塞到我手里。我的無理取鬧并沒有讓她厭煩。我終于不好意思再這樣下去，開始往嘴巴里塞東西�？次议_始吃了，她放心地笑笑，開始介紹自己。她做得小點(diǎn)心很好吃，一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她，喜歡就多吃點(diǎn)，你這段時(shí)間肯定沒怎么吃好，看你瘦的啊！她的手輕輕地?fù)徇^我的臉頰，暖暖的很舒服。你還想讀書嗎？如果不是那個(gè)老師，我不會(huì)發(fā)那樣的毒誓。我成績(jī)不好，讀書也從不用功，但真正被趕出學(xué)校的那一刻，我的心確實(shí)很痛，很后悔。我沉默著沒有說話，她好像看透了我的心思一般，那么就讓我做你的老師吧！放心吧，雖然我水平不算很高，但肯定誤不了你的，她的玩笑打動(dòng)了我的心，我想她肯定和我認(rèn)識(shí)的那個(gè)老師不一樣。于是我每天到她家里學(xué)習(xí)。從此以后，這里成了我的第二個(gè)家。她教我識(shí)字，教我數(shù)學(xué)，給我看英語(yǔ)動(dòng)畫，陪我練習(xí)英語(yǔ)會(huì)話，和我一起寫同題的作文，爭(zhēng)論誰的句子寫得好，讓我猜腦筋急轉(zhuǎn)彎我變得越來越有朝氣。她也會(huì)帶我出去玩，名為玩，實(shí)則是講解我不懂的東西。她就像我的親人一樣痛愛我。我也會(huì)犯錯(cuò)，她沒有一次嚴(yán)厲地批評(píng)我，總是等著我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。學(xué)校開學(xué)的日子到了，我變得焦急、不安，想上又不敢上的心情壓得我?guī)缀醮贿^氣來。她知道了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：不要對(duì)往事耿耿于懷，既然已以過去了，就忘了它，從新開始。你已經(jīng)不是原來的那個(gè)你了，要相信自己是最棒的。
為了不使我覺得孤獨(dú)，她也回到了學(xué)校，本來已經(jīng)打算申請(qǐng)退休的她，又重新回到了教師的崗位上，直到學(xué)期結(jié)束�？吹轿业男那榛謴�(fù)平靜，她申請(qǐng)退休離開了學(xué)校。
很多年過去了，直到現(xiàn)在，她為我做的事，對(duì)我說的話，還清晰的在腦海中浮現(xiàn)。我常常為有這樣熱心助人的老師感到光榮，也曾為歧視厭棄我的老師感到恥辱。我已不是那個(gè)不懂事的小女孩，如今的我更勇敢，也更自信了。在此，我想對(duì)所有幫助教育我的老師說聲謝謝。
高三作文 篇10
我們這一代九零后向往在外居住，遠(yuǎn)離生養(yǎng)過我們的故鄉(xiāng)。我們似乎在逃避什么，逃避貧窮，逃避苦難。
但不論走多遠(yuǎn)，你總要回家的。久離家的庇護(hù)，會(huì)讓人感覺無處安全。
可是我們的心早已經(jīng)離家了。我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就在幻想外面的世界。
在很久很久的以前，你還不認(rèn)識(shí)我，我也不熟悉你。當(dāng)我們各自遠(yuǎn)離自己的故鄉(xiāng)，相聚在同一片藍(lán)天下，同一片瓦檐下，共同努力尋找夢(mèng)想，共同汲取知識(shí)的時(shí)候，我們互相認(rèn)識(shí)了。一樣的志向伸向遠(yuǎn)方，相似的生活經(jīng)歷磨難。讓我們攜手并肩地成為知心朋友。這個(gè)時(shí)候的友誼算是什么呢？也許是一輩的不變的、如海誓山盟般的堅(jiān)守，但永遠(yuǎn)熬不過畢業(yè)無情的黑夜。同學(xué)一場(chǎng)過后，也許是永遠(yuǎn)的朋友，但最多的還是遺忘。我們想起了家人，想回家了。然而每次回家后總在迫不及待地等待，因?yàn)橄胍姷椒謩e不久的朋友們。這種寂寞的感覺，就像李白沒有酒的圍繞。就是沒有陪伴嗎？這種情況下，我們就狠心地忘記了家人，家人就在我們眼前，我們卻忽略他們。沒了同學(xué)朋友的陪伴只是暫時(shí)的痛苦，新朋友無時(shí)不在產(chǎn)生，每一個(gè)陌生的環(huán)境中總會(huì)產(chǎn)生新朋友，而你絕不會(huì)在同一個(gè)環(huán)境中停留很久。人總要隨著生活的節(jié)奏去到處旅行閱歷的。但是如果沒了家人的陪伴，成年前的生活是很迷茫的、痛苦的。
在小時(shí)候，我們幻想自己變成大人。我曾經(jīng)看過這樣的一部國(guó)產(chǎn)電影，情節(jié)是這樣的，小主人厭倦父母的對(duì)自己的漠不關(guān)心，總是希望自己變成大人后離開這個(gè)家，于是，他苦苦尋找方法，最終另一位大胡子科學(xué)家給了他一粒藥，這藥吃了后就會(huì)變成大人的模樣了，小主人公興奮之極便以苛刻的條件拿到了藥。他開始服藥，一臉的驚喜，他吃了藥，又是一臉的解放。他離開了自己的家�？墒巧眢w也在悄悄發(fā)生著變化，他在衰老，一天一天過去，完全沒有之前的狂喜，卻成為難以表露的后悔和難過。最終成了彌留之際的人了。他到死之前才懂得，人生是一個(gè)過程，可悲的是這個(gè)過程不能重來，可喜的是這個(gè)過程不要重來。這就像我們這要畢業(yè)的高三學(xué)子們，有的人卻在幻想如何去離家更遠(yuǎn)的地方上大學(xué)。也許，某一天你累了，你會(huì)愿意回家嗎？回家的路的遙遠(yuǎn)能不能阻隔念你念家的激情�，F(xiàn)在的我們不應(yīng)該有那么多的童夢(mèng)奇緣，家，是相親相愛的地方。國(guó)慶節(jié)回家時(shí)看到班級(jí)有外省的同學(xué)偷偷躲在角落里哭著，濕濕的頭發(fā)下放著一部手機(jī)，這手機(jī)就是他們和家能聯(lián)系的唯一工具了吧。他們不能像我一樣，把兩周軍訓(xùn)的勞累都灑在父母的懷抱中。但是，看到他們這么有家的概念，我在想，如果哪天他們受傷很重，想到唯一療養(yǎng)院一定是家里了。
不過現(xiàn)在許多家庭并不是很富裕，尤其像在我們農(nóng)村，真正富裕的人還是很少，大部分的家庭還是勒緊褲腰帶過日子。教育上的落后，不能讓他們享受與城市人同樣的待遇。這樣的話，我們的家已經(jīng)就不完整，你還會(huì)忍心離去？
在現(xiàn)在，我們離家的心是越來越重了。我不知道我們?cè)谔颖苁裁�，更不知道我們一生追求的生活是什么樣子的。遠(yuǎn)方真的就是美好的生活嗎？近處的不去珍惜，遠(yuǎn)方再美好，也只是虛幻。這值得我們自我發(fā)問一下，該去嗎？遠(yuǎn)離家人的痛苦，只有真正的游子才會(huì)懂得。蘇軾貶官離鄉(xiāng)，回過頭，與家已隔萬重山。只能遠(yuǎn)望一方遠(yuǎn)山，幻想自己的家人也在想念著自己。詩(shī)人的心境普通人怎能理解，凡俗法無理解《赤壁賦》的灑脫與豁達(dá)。詩(shī)人此時(shí)離家的心完全釋然，凈化，達(dá)到一種物我皆空的境界。
像我這般大，在上學(xué)的親愛的讀者們，你們應(yīng)該能體會(huì)，離家求學(xué)是件很痛苦的事。但你會(huì)說，我們?cè)谛@里很快樂啊，一點(diǎn)也不寂寞。其實(shí)在我已講過了，這是“同齡人效應(yīng)”的緣故了，大家都處在一個(gè)同樣的年齡段，當(dāng)個(gè)體融入集體時(shí)，既不會(huì)感覺孤獨(dú)。不過當(dāng)你獨(dú)處時(shí)，你一定會(huì)想家的，正如你在家會(huì)想你的朋友一樣的。
我想這是我們離家的另一個(gè)原因，出于無奈，被迫的選擇。
你想家時(shí)，你會(huì)怎么做？
翻箱倒柜，尋找心靈的解藥？
打壞電話，把心里話找人傾訴？
每年的春運(yùn)為何這樣熱鬧，似乎早已打破人口最大遷移量的記錄了。就是有著一大群想家的人，不顧一切地回家，就為短暫的停留，就是為了將一年的收獲與家人分享，與家人一起享受團(tuán)圓的樂趣。這短暫的停留，會(huì)給心莫大的溫暖，這上一年的收獲能支持你一整年。就算有人已經(jīng)自外面安家，也會(huì)帶著一家人回老家看看爸爸媽媽。
不知你有過買不到票回家，滯留候車室或者轉(zhuǎn)車無數(shù)的經(jīng)歷嗎？真的在那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)真正感受離家的苦痛和想家的難處了。尤其當(dāng)有人問你為何不回家時(shí)，你的心靈圍墻就會(huì)馬上倒塌，一切心酸都像碎裂的磚塊一樣涌出來，滿肚子的委屈就會(huì)像洪水沖擊一樣決堤。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的缺少家的守護(hù)與溫暖，離家的心已經(jīng)找不到方向，就像迷失的羔羊一樣，在無邊無際大草原四處游蕩，不知何處是家的地方，更不知道危險(xiǎn)就在附近。
你會(huì)對(duì)著手機(jī)那邊焦急地說著放心，說自己只是工作很緊張，而自己卻急得直亂跳。一方面掩飾自己的焦慮，一方面又得開心地報(bào)著平安。有的人確實(shí)是不想回家，自己在找毫無意義的借口。次數(shù)多了，自己就會(huì)患上心病，那種心病，現(xiàn)代科技是治愈不了的。
為何，心病久治不愈？。
為何，不回家？
回家可以醫(yī)治你的心病。港灣永遠(yuǎn)是船最好停留休整的地方。
家是最好的藥！見效快，藥力持久。
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