加拿大游學(xué)感受高中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的加拿大游學(xué)感受高中作文，希望能夠幫助到大家。
印象加拿大
還記得，躺在草地上貪婪地嗅吸著自然的味道；還記得，飛快地騎著自行車，任由耳邊的風(fēng)呼呼吹過；還記得，在課堂上搶答時的踴躍與緊張；還記得……這些都是屬于加拿大的回憶。
8月6日，我們師生一行32人開始了為期兩周的加拿大游學(xué)之旅。這一次，沒有了父母的跟隨，卻讓我有了不同的收獲：
夢幻的景色，深刻的思考
挺拔的松柏，紫色的薰衣草，鮮翠欲滴的灌木叢，變幻多姿的蘭花，大片大片的草被修剪得層次分明，濃濃的綠由中心向周圍擴散開來，宛如一圈圈的漣漪慢慢波動，向我涌來，在溫暖的陽光下予我一絲清涼。ElizabethPark靜靜地向人們展示著她的姿色，濕潤的空氣混合著花兒散發(fā)出的幽香，令人迷醉。素有“花園城市”之稱的'溫哥華果然不負盛名。
穿梭在原始森林中，地面上只有自然的泥土，幾乎看不到紙屑和垃圾，盡管步道旁的垃圾桶并不多，但人們?nèi)栽敢鈱⒗艚o它們的“家”，以此保護整個森林的環(huán)境。在國內(nèi)，有不少景區(qū)的游人只顧自己方便，亂扔垃圾，清潔工人只得再一一撿起。良好的環(huán)境是靠每個人的自覺行為來維護的，如果僅僅依靠清潔工人，是遠遠不夠的。
寄宿家庭
淡綠色的油漆，簡潔的雙層床，柔軟的沙發(fā)，這就是同學(xué)和我住的溫馨小屋。我寄宿在一個華人家庭，一家四口和一只叫snowball的小狗在一起，其樂融融。第一次寄宿在外人家里，沒有了平日里父母的照顧，難免會有些不適應(yīng)。但很快，我們與家中的小女兒Annabel就比較熟悉了。我們還參加了一次家庭騎車旅行呢！她告訴我們，加拿大的中小學(xué)生一般沒有太多的家庭作業(yè)，業(yè)余時間便可做些自己感興趣的事�，F(xiàn)在正值她們的假期，所以，她就報了一個美食班，天天去學(xué)習(xí)做菜。每次看見她快樂地分享勞動成果時，我就好生羨慕，多幸福呀！雖然中國的基礎(chǔ)教育很扎實，但繁重的課程和學(xué)習(xí)壓力使得我們只能奔波于各種補習(xí)班，少了許多獨立思考、實踐的時間。如果只是一味的copy課本而不能實際運用，不就失去了學(xué)習(xí)的真正意義嗎？
生動的課堂，嚴格的校規(guī)
我們此行正值加拿大學(xué)生的假期，很遺憾沒有機會與當?shù)氐膶W(xué)生一同上課。盡管如此，熱情的Ms.Hudson老師還是帶給了我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)體驗。教室的布置很簡單，一排白板，三排桌椅，四周墻壁上貼滿了地圖，老師的辦公桌就在教室前的一角。Ms.Hudson上課時使用的英語比較簡單，甚至將一句話簡化為幾個單詞。課程并不固定，大多是對前一天活動的交流探討及對新活動的講解，而大多數(shù)課程都是在游戲及我們的自由發(fā)言中度過的。與如此輕松的課堂氛圍形成鮮明對比的是嚴格的規(guī)定：教室內(nèi)、校車上禁止吃零食，不可大聲喧嘩，領(lǐng)取東西時要自覺排成一隊，上課時不準玩電子產(chǎn)品……我注意到他們尤其重視遵守時間，做任何事之前都要先約定好時間，如果遲到且不說明原因是極不禮貌的。
秩序井然的交通
加拿大人口較少，路上的行人更少，因此，車輛在公路上的行駛速度飛快，但只要馬路上出現(xiàn)行人，所有車輛都會立刻停下，讓路人先行。更有趣的是，在遇到交通堵塞的情況時，路上仍是出奇的安靜，司機都耐心地等待著，并不急于按喇叭。想起國內(nèi)路上令人焦躁的鳴笛聲，作為一名公民，是否應(yīng)該反思一下我們的行為呢？
兩周的時間悄然而逝，坐在回國的飛機上，看著窗外屬于溫哥華的藍天，我知道，無論是如夢境般的景色，還是生動的課堂，這些美好的回憶都只可憶不可回。帶走收獲，留下記憶，再見，溫哥華！
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