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肩膀高中生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的肩膀高中生作文，歡迎大家分享。
道家稱目為“銀海”，肩為“玉樓”，肩膀。然而縱使仙家玉樓鱗次櫛比，怕是也不及人間那一縱擔(dān)得道義的肩胛骨來得震撼人心。
洋洋中華文明，正是由無數(shù)毅然擔(dān)起責(zé)任的肩膀撐起的浩然氣象。
汨羅江邊，那個(gè)白衣飄飄的身影為何步履蹣跚？百姓之嗟怨，山河之嘆息，嘩啦啦一下騎上文人的肩頭，叫他如何消受！但是屈子你，卻固執(zhí)地，固執(zhí)地將民生疾苦扛向一個(gè)前所未有的高度，逼著無道君王，達(dá)官貴人，還有后世裝點(diǎn)太平的御用文人驚恐的仰視。你的雙肩也因這份責(zé)任成為文化坐標(biāo)上一幢雄偉的豐碑。
與后世的想像不同，你的體態(tài)稍顯臃腫，這樣負(fù)重而行恐怕更加艱難罷！不如暫且卸下“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的重任，稍事休息！“不！”你低低應(yīng)一句。是由腳心躥上肩頭的灼熱，讓你這樣拒絕。你感應(yīng)到了滿目瘡痍的大地向你發(fā)出的求助與哀告。于是，你抿了抿干裂的嘴唇，扶了扶江山破碎的半壁河山，喘著粗氣的邁開了步伐。后人久久凝望你深陷的腳印，由衷的贊嘆：“好一部壯麗詩史。”
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，肩膀�！蹦闵陨允嬲顾嵬吹募绨颉K于放下了，放下了振興民族的重負(fù)。為什么沒有輕松一些呢？嗣同啊，從你肩頭失落的是生命不能承受之重�。‘�(dāng)初聽從責(zé)任的召喚，和同伴們將火熱的心和寬廣的肩作為一個(gè)嶄新帝國的根基。誰料剛剛籌建百日，便硬生生的被人強(qiáng)行拆毀。嗣同啊，復(fù)興中華，光憑幾副嶙峋的肩膀還太過單薄。
不過，請(qǐng)你放心睡去。很快，會(huì)有越來越多開化了同胞為民族崛起騰出肩膀。一場(chǎng)轟轟烈烈的肩上接力即將來到！是的，這不是夢(mèng)！
感謝這些硬朗的肩膀，感謝這些奮力傳承民族責(zé)任的人們。他們肩頭的負(fù)重早已融入其自身的生命重量。這些歷史的挑山工急急的補(bǔ)充下責(zé)任的鈣質(zhì)，擔(dān)一肩天下興亡，社稷江山，一步一腳印，緩緩向上攀援。有人氣喘吁吁的登頂，將背來的基石筑入華夏文明的大廈。也有人體力不濟(jì)，與肩上的重物一同化為后人攀爬的階梯。
中華民族靠得就是一條條折不斷的脊梁，一副副壓不垮的肩膀！
俱往矣，前人的努力已使文明之廈初具規(guī)模，而要使之真正具有凌云之勢(shì)，還需要后人的再接再厲。梁?jiǎn)⒊f：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”就讓我們欣然接受風(fēng)霜雨雪的洗禮，磨礪出一雙硬肩膀。雛鷹稚嫩的羽翼會(huì)在搏擊中強(qiáng)壯起來，那是中華民族堅(jiān)不可摧的玉樓�？钢腥A民族的明天騰飛，我們將不辱使命！
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