關(guān)于高中的作文集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的高中的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文 篇1
在南京的時(shí)候，我走在秦淮河的一座石橋上，抬眼望去是白墻黑瓦的水上人家，紅色的風(fēng)幡大大寫(xiě)著“茶”字，大紅燈籠在雕花木梁上招搖。古林的河水與往來(lái)的花燈互訴衷情，微風(fēng)過(guò)處間似乎瞥見(jiàn)當(dāng)年秦淮八艷的風(fēng)姿。
記得我當(dāng)時(shí)興奮得手舞足蹈不知所措，幾英寸的鏡頭永遠(yuǎn)也捕捉不完秦淮俯拾皆是的嫵媚動(dòng)人。在嘖嘖稱贊的同時(shí)，也看見(jiàn)夫子廟商鋪的老板娘翹起二郎腿，對(duì)激動(dòng)的游客不屑一顧的神情。
或許是多年沉浸在秦淮的美麗，令她對(duì)眼前的麗景習(xí)以為常而忽略了它的風(fēng)韻。久居蘭室而不聞其香，我們也往往因?yàn)榱?xí)慣而忽略了很多感動(dòng)。習(xí)慣接受同桌為你整理桌子而忽略這是出于對(duì)你的`關(guān)心；習(xí)慣接受朋友的謙讓與遷就而忽略這是一種美德；習(xí)慣接受父親深鎖愁眉下的一再原諒而忽略這種大愛(ài)無(wú)疆；習(xí)慣接受樓下小狗的親近而忽略了它真的很可愛(ài)；習(xí)慣接受自以為習(xí)以為常的事而忽略它可能失去的現(xiàn)實(shí)。
不是嗎，長(zhǎng)期的冷漠讓同學(xué)、朋友失去耐心，父親會(huì)對(duì)不可教的愚子抱以心死的悲哀，小狗也因無(wú)法得到愛(ài)撫而郁郁寡歡。最后只剩下一人孑然徘徊雨中。
習(xí)慣像是穿梭于神經(jīng)中的一只螞蟻，在日落西山之際輕輕扯一下神經(jīng)，無(wú)關(guān)痛癢地說(shuō)，唉，又一天了。生活就在習(xí)慣中變成只會(huì)周而復(fù)始地進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)的機(jī)器，失去活力與驚喜。
為什么不摘掉那只螞蟻呢，為什么不把別人的幫助當(dāng)成要付以微笑的有償行為呢？
現(xiàn)在，秦淮已被深情地鑲進(jìn)我歲月的齒輪，向前運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候不斷綻放美麗。習(xí)慣像是微風(fēng)揚(yáng)起的塵埃，覆蓋在這份美麗上面，我將揣著一顆顫抖的心，輕輕拭去塵埃，讓美麗重新恢復(fù)心跳，每一次都給我注入不一樣的鮮血。
高中的作文 篇2
世界原本沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分，是人類的進(jìn)步為道德與行為規(guī)定了范圍才有了對(duì)與錯(cuò)的區(qū)分。錯(cuò)只是對(duì)的相對(duì)詞，并非十惡不赦。錯(cuò)是過(guò)失，不正確的事情或行為，大多是無(wú)意造成或不注意造成，也有故意而為的；錯(cuò)是互相交叉或雜亂，只是指事物與事情的盤根錯(cuò)節(jié)，有點(diǎn)繁雜；錯(cuò)是岔開(kāi)或錯(cuò)失，既有相對(duì)行動(dòng)時(shí)避開(kāi)而不碰上，使辦事的時(shí)間不沖突的有序進(jìn)行，又有機(jī)遇的錯(cuò)失，機(jī)會(huì)的錯(cuò)過(guò)。錯(cuò)不是悲哀而是前進(jìn)的主題曲，錯(cuò)不是無(wú)奈而是奮發(fā)的動(dòng)力。
路字足各合成，“足”指行走；“各”意為“十字交叉”�！白恪迸c“各”聯(lián)合起來(lái)表示“走到十字路口”。路不僅僅是供人、貨物等通行的平面，更是思想或行動(dòng)的方向、途徑。路不僅僅是供人通行的，更是供人選擇的。世界本來(lái)沒(méi)有路，人走的多了就形成了路。沒(méi)有路的行走可以使人迷失方向，但也可以使人成就輝煌。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生之路貴在選對(duì)方向，果敢行動(dòng)，注重過(guò)程，追求最佳效果，看淡最后的榮辱。
有人嘲笑修的'高速，幾環(huán)幾環(huán)路，都是高低不平，曲曲折折，為什么不修直修平呢？是為了適應(yīng)眼睛生理的要求，是為了適應(yīng)汽車奔馳而不出危險(xiǎn)的需要，也有節(jié)儉財(cái)力的規(guī)劃。修直修平，司機(jī)在沒(méi)有看點(diǎn)的行駛中容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，容易忘記超速的惡果，造成事故。人生之路也是如此，在風(fēng)雨中行駛學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中行駛學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，在坎坷中行駛學(xué)會(huì)了不謝的追求。而一帆風(fēng)順者往往容易在偶爾的風(fēng)浪中沉沒(méi)。
人們?cè)诨厥淄碌臅r(shí)候，往往會(huì)留下遺憾的眼淚，在反思著走錯(cuò)的路。殊不知再美的光環(huán)也有陰影，在偉大的人物也有過(guò)失；殊不知美麗的光環(huán)很快消失，而陰影的感悟往往歷歷后人心中。自己的路自己選擇，自己的路自己走過(guò)，自己走過(guò)的路就要無(wú)怨無(wú)悔。走錯(cuò)的路也是路，不用眼淚，不用懺悔，勇敢的去面對(duì)。有機(jī)會(huì)去重新選擇，沒(méi)有機(jī)會(huì)就留作感悟的點(diǎn)滴。
高中的作文 篇3
受苦的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)利。 ——題記
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，沒(méi)有叫累的權(quán)利;在地震時(shí)，沒(méi)有喊暈的權(quán)利;在失火時(shí)，沒(méi)有怕熏的權(quán)利。因?yàn)椋菏芸嗟娜�，沒(méi)有悲觀的權(quán)利。
尼采，一個(gè)曾自詡為“太陽(yáng)”的人，或許正是在用他的言論來(lái)普度眾生，光照大地吧!每每看到那些掙扎在苦難與不幸中的人們，我的心里總免不了要對(duì)尼采的話產(chǎn)生懷疑：難道受苦受難的人，就不能悲觀一下，暫時(shí)停下他們痛苦的腳步嗎?
尼采的回答永遠(yuǎn)都是那么得干脆——不能!因?yàn)�，幸福的家庭都是相似�?，而不幸的家庭卻各有各的不幸!
譬如，張海迪;譬如，張尚昀;譬如，洪戰(zhàn)輝;譬如……譬如千千萬(wàn)萬(wàn)叫得出與叫不出名字的，更加不幸更加悲慘的生命。
相信命運(yùn)嗎?相信所謂的命中注定嗎?至少有一個(gè)人是不相信這種東西的，他就是一時(shí)間家喻戶曉，一時(shí)間傳遍大江南北的，河南青年大學(xué)生——洪戰(zhàn)輝!
十二歲親眼目睹年幼的小妹之死;遭遇生母攜弟離家出走;承受其父精神病時(shí)作的打擊;勇敢而果決地?fù)?dān)負(fù)起撫養(yǎng)被棄女?huà)牒筒「傅闹厝�，十二年�?lái)無(wú)怨無(wú)悔，這就是洪戰(zhàn)輝，一個(gè)在苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的好青年，好榜樣!可以說(shuō)是苦難造就了他，可以說(shuō)是苦難孕育了他;可以說(shuō)是苦難成全了他。于是，苦難對(duì)于他來(lái)說(shuō)才真正算得上是一筆不可多得的財(cái)富!
他很偉大，他很了不起，他很令人不可思議!不僅僅是因?yàn)樗娜蕫?ài)孝悌;他的堅(jiān)韌不拔;他的自強(qiáng)不息，自尊自立;他得知存高遠(yuǎn)，立志成材;他的關(guān)愛(ài)家庭，奉獻(xiàn)社會(huì)，更重要的是，他說(shuō)：“我并沒(méi)有作什么大事，我只是做了一個(gè)平凡的人應(yīng)該做的事”
艱難困苦，玉汝于成。
洪戰(zhàn)輝把常人看起來(lái)難以為之的事情，輕描淡寫(xiě)的稱之為“平凡的人應(yīng)該做的事”，足以見(jiàn)得，來(lái)自于家庭的，社會(huì)的，人生中的等等一切一切的災(zāi)難與不幸，看得是那么得渺小，那么得平淡無(wú)奇。難怪在經(jīng)歷了12歲那年的家庭變故之后，洪戰(zhàn)輝說(shuō)他再也不會(huì)被任何艱難險(xiǎn)阻所打倒!面對(duì)他，面對(duì)這樣一個(gè)同為血肉之軀，卻有著鋼鐵般意志的人，我們有什么理由對(duì)那些事實(shí)上并不存在，抑或根本就無(wú)足輕重的“苦難”去嘆息?去悲觀?去抱怨?去放棄，甚至是頹廢?
想起洪戰(zhàn)輝，想起苦難。除了敬畏，還是敬畏。
沒(méi)有波瀾的人生，味同嚼蠟;沒(méi)有苦難的成長(zhǎng)，難見(jiàn)彩虹;沒(méi)有痛苦的蛻變過(guò)程，難至重霄;沒(méi)有抗?fàn)幍囊庵�，如同行尸走肉，到頭來(lái)還是逆來(lái)順受。
幸福源自痛苦，倘若沒(méi)有了痛苦，幸福也便失去了它賴以生存的土壤，苦難也一樣。如果你屈服于它，它便會(huì)聚集成千上萬(wàn)倍的力量，將你徹底摧毀;如果你勇敢地向它發(fā)出挑戰(zhàn)，等待你的將不再是苦難跟不幸，難以言喻的幸福都會(huì)悄然來(lái)到你的身邊�！案Ｙ獾溗�;禍兮福所倚”老子早在前年前的教誨，說(shuō)的恐怕就是這個(gè)道理了。洪戰(zhàn)輝曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“貧窮絕不是我接受捐贈(zèng)和救助的資本�！彼�，苦難也絕不是我們借以退縮、一蹶不振的理由!
他說(shuō)過(guò)他就像一只蝸牛，背著自己的家庭，背著自己的學(xué)業(yè)，背著撿來(lái)的妹妹，一步一步地向前爬行。雖然辛苦，但他只是默默地走，不愿放棄……
高中的作文 篇4
每個(gè)人的心中都有屬于自己做人、做事的原則。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。許多原則性的問(wèn)題是不容置疑和改變的，比如法官判案時(shí)不能因感情的原因而去改變判決的結(jié)果，因?yàn)橐婪ㄞk事是斷案的原則；裁判不能因個(gè)人的喜好而改變判罰的尺度和結(jié)果，因?yàn)榘匆?guī)則辦事是裁決的原則；學(xué)生不能為了取得好成績(jī)而在考試中作弊，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人的原則。但是堅(jiān)守原則，往往是一件難上加難的事。堅(jiān)守下來(lái)，你將獲得成功；放棄堅(jiān)守，注定將一事無(wú)成。
堅(jiān)守原則能獲得成功�！案哔F不能淫，貧困不能移，威威不能屈”。歷史長(zhǎng)河中，有多少人為了原則犧牲性命。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的戰(zhàn)士江姐、許云峰等人，因?yàn)榕淹狡种靖叩母婷埽粐?guó)民黨抓進(jìn)監(jiān)獄。敵人用盡了各種慘絕人寰的刑罰。即使十指被扎進(jìn)了竹簽，即使雙腿被老虎凳折斷，就因?yàn)檫@些英雄心中有一個(gè)不可動(dòng)搖的原則：不能出賣黨的秘密。所以他們咬緊牙關(guān)，至死不渝。他們保守了黨的秘密，更是堅(jiān)守了心中的原則。正因有了無(wú)數(shù)這樣革命志士他們的`堅(jiān)守，中國(guó)革命才取得了成功。
堅(jiān)守原則能獲得敬佩。不僅英雄堅(jiān)守原則，我們平民百姓也有堅(jiān)守原則的典范。比如馮驥才筆下的蘇七塊。他有一個(gè)原則：凡是看病都要先交七塊錢。當(dāng)摔斷胳膊的車夫痛苦的走進(jìn)門時(shí)，他不是不知道車夫生活窘迫，而是因?yàn)樽约旱脑瓌t不能打破。當(dāng)車夫在劉醫(yī)生的幫助下交了七塊錢后，他立刻給車夫看了病，并在看完病后把七塊錢還給了劉醫(yī)生。他這樣做也是為了堅(jiān)守自己的原則，為了原則寧愿被別人誤會(huì)他鐵石心腸。但當(dāng)大家知道了真相后，他換來(lái)的是別人對(duì)他的贊美和敬佩。
那么，我們?cè)撊绾螆?jiān)守原則？首先，我們要選擇適度的原則，原則有好有壞，好的要堅(jiān)持，壞的要擯棄。選定好原則就要努力堅(jiān)持下去。在堅(jiān)守原則的道路上會(huì)遇到很多抉擇。比如：在堅(jiān)守原則和得罪朋友之間抉擇；在堅(jiān)守原則和出賣組織換取生命中抉擇等等。此時(shí)我們一定要咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)守心中的原則。因?yàn)閳?jiān)守原則換取的是正確和更美好的結(jié)果。
堅(jiān)守原則是難事，但堅(jiān)持下來(lái)，你將獲得成功、敬佩等等。所以，為了得到更美好的結(jié)果，我們就要咬牙堅(jiān)守自己的原則。
高中的作文 篇5
有一天，一位采油女孩悄悄地告訴了我她的一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)忽然使得我的內(nèi)心一直不能平靜下來(lái)。
很久以前，剛聽(tīng)說(shuō)采油女工的時(shí)候，我就覺(jué)得她們應(yīng)該是我們油田上一道美麗的風(fēng)景線。當(dāng)許多年后，我也成為一名采油工人的時(shí)候，我卻認(rèn)為此時(shí)的她們，必須是我們油田上最美麗的的豐碑。
這就叫我不得不去告訴大家，那個(gè)凄美的夢(mèng)。
——題記
風(fēng)絮飄殘已化萍，泥蓮剛倩藕絲縈，珍重別拈香一瓣，記前生。
人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)�悔多情，又到斷腸回首處，淚偷零。
清。納蘭性德。攤破浣溪沙。風(fēng)絮飄殘已化萍。
彩蝶
曾經(jīng)恍如隔世的夢(mèng)里，見(jiàn)到自己。飛舞在采油樹(shù)的身旁，久久不去。
用那花兒作床，用星星作燈，用清晨的露珠兒洗臉，用柳梢兒作飾帶，用彩霞繪在我輕盈的翅翼邊。
黃昏，夕陽(yáng)斜斜的射在你那銹漆斑駁的身上，霞光染紅了井場(chǎng)里的世界。唯有你那身影在地面上來(lái)來(lái)回回的擺動(dòng)、搖曳。隨著夕陽(yáng)的變幻時(shí)而上，時(shí)而下，又時(shí)而清晰，漸漸悠長(zhǎng)。落日帶著一日的疲憊，往山的那邊緩緩沉落。而滿天云彩，全被染成了光芒耀眼的色澤。
我就那樣飛舞在你的身邊，飄逸的雙翅，仿佛曳地的長(zhǎng)裙，美麗的觸角下，是生氣蓬勃的臉。神采奕奕的。顯然完全無(wú)視于即將夜的寒瑟，笑容溫暖如春，眼波明媚如水！
你癡癡的看著我，完全忘記了自己的偉岸！
春天，樹(shù)梢那些嫩得可以滴水的小綠葉，草叢中那些叫不出名目來(lái)的小野花，以及天際那些薄薄的云，空中那些微微的風(fēng)，甚至原野中那份淡淡的泥土的.氣息……我飛舞在你的身旁，久久不去。
夏天，熾烈的陽(yáng)光圍在你的身旁，而我卻依偎在你的身影下，靜靜地休憩，你撐起手臂，任那荼毒的烈日將身上染上灼熱的紅光。你的眼睛在陽(yáng)光下發(fā)亮，凝視著我，叫我久久不忍離去。
秋天，井場(chǎng)邊有條通向山上的小徑，小徑邊生長(zhǎng)幾棵樹(shù)，隨著秋的腳步，樹(shù)的葉子由綠而黃，由黃而紅。你看著那遍山野的紅葉飛舞，寧?kù)o的歡愉從心底油然而生，我們四目相矚。于是，我婀娜起舞，歌聲縈繞，久久不愿離去。
可是……
再深沉的感情，再真摯的牽掛，還是會(huì)有分開(kāi)的一天，到頭來(lái)又怎么敵得過(guò)生離死別。
采油樹(shù)
初冬，原野上一片薄薄的霜，清晨的風(fēng)刺刺的吹著，遠(yuǎn)山遠(yuǎn)樹(shù)，全籠罩在白茫茫的寒意之中。此時(shí)的天空，總有那么一股蕭瑟和蒼茫的意味。
我一如往常的尋找著她。
可始終沒(méi)有找到。
我抬起頭，嘆息著。
內(nèi)心里忽然涌出了無(wú)盡的凄涼，我靜靜地感受著這一刻的痛楚，漸漸地，沒(méi)有了自己。
就剩一顆枯萎的心。
夜里，我望著皚皚的大地，任那冷風(fēng)撕碎我的身軀。
月亮高而皎潔，月光清幽而溫柔。還有那高原的夜景和繁星，還有那遠(yuǎn)處的車燈和暗夜中明明滅滅的井架。
此時(shí)那一些屬于歡愉的，寧?kù)o的東西從我們的眼底悄悄的飛走，取而代之的，是某種顫栗的，痙攣的，酸楚的情緒。永久都不能平靜……
月圓月缺，日升日沉，又有多少的日子從我的手底流過(guò)。潮起潮落，花開(kāi)花謝，又有多少的歲月在我的身邊飄散。
春，望著漫山的花兒。
夏，頂著炎炎的陽(yáng)光。
秋，踩著遍地的落葉。
冬，守著寒冷而心酸的一片銀白……
無(wú)數(shù)個(gè)清晨，當(dāng)晨曦展露的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)著大地第一聲的呼喊：“你好啊，美麗的彩蝶！”
我始終期盼著我們能夠再見(jiàn)。
雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)桑田滄海的變遷，也不懂得究竟何為“永遠(yuǎn)”，假如這個(gè)世間真的有永恒存在，那就讓他屬于我吧。
我宛如幽靜的湖水般，縱使將要迎接的是億萬(wàn)年的孤寂與無(wú)眠，都無(wú)法令我改變。
采油樹(shù)旁的彩蝶
望著你偉岸的身軀，我不停地徘徊在天際，用我深情的目光，緊緊地?fù)肀е�，美麗的夜空下，聆�?tīng)你對(duì)我的話語(yǔ)，感受著你那份綿延的承諾與剛直的情義。于是，我化身成人。
成為一名采油女工，靜靜地來(lái)到了你的身旁。
你默默的看著我，不語(yǔ)。用你的心，依然溫柔地為我遮起那炎炎的烈日。
我卻依舊如那彩蝶般，飛舞在你的身邊，用我的情，堅(jiān)強(qiáng)的帶給你那億萬(wàn)年承諾的慰藉。
這就是那個(gè)夢(mèng)，用盡了我所有的感情，卻也無(wú)法表達(dá)出來(lái)的一個(gè)凄美的夢(mèng)。
茫茫人海，蕓蕓眾生。
走在俗世凡塵中，走進(jìn)萬(wàn)家燈火處。
那采油樹(shù)與彩蝶的守候，那采油女工對(duì)姬原油田炙熱的情，都融進(jìn)了這里的山水之間。
也許，幾經(jīng)輪回后的某一天。
歲月的畫(huà)卷仍印記著。
采油樹(shù)與他身邊翩翩起舞的。
堅(jiān)強(qiáng)、溫柔、美麗的。
高中的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以拯救蒼生，有的人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人們的好奇心排憂解難，穆旦說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人就是草木，我們不要草木，要成為對(duì)國(guó)家有用的人”。這就是我的目標(biāo)!
我有一個(gè)很美的理想，在很小的時(shí)候我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，小時(shí)候?qū)︶t(yī)生這個(gè)職業(yè)太癡迷了，于是，就把自己想象成醫(yī)生，天天都喂我的小娃娃，給它打針，吃藥。于是漸漸地長(zhǎng)大了，對(duì)這種我小時(shí)候很癡迷的游戲，幼稚的游戲，厭煩了起來(lái)。
自從對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)厭煩了以后，我又擁有了一個(gè)新的理想——“鋼琴家”在電視上看見(jiàn)大的`鋼琴家在鋼琴上的88個(gè)鍵上彈來(lái)彈去，很有意思，自從對(duì)這個(gè)理想有了興趣以后，我就和媽媽說(shuō)：“媽媽給我買一架電子琴”媽媽很爽快的就答應(yīng)了，就在我過(guò)生日的那一天晚上，媽媽把電子琴交給了我，說(shuō)：“你要好好把握”于是我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)了以后，就去練習(xí)一下我的曲子。我的這個(gè)理想沒(méi)有被泯滅，而是好好保留在我的心底。
通過(guò)我的的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理——建設(shè)自己的目標(biāo)，完成自己的目標(biāo)，這才是我的理想。
高中的作文 篇7
目前高中作文教學(xué)中大致存在著這么一些問(wèn)題：
第一、 教師對(duì)作文教學(xué)的意義認(rèn)識(shí)不清。有些教師認(rèn)為，學(xué)生作文的好壞與教師無(wú)關(guān)，教師在這一塊的工作簡(jiǎn)直就是白費(fèi)力氣。在這種思想認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下，教師的工作總是處于被動(dòng)狀態(tài)。
第二、 學(xué)生對(duì)作文有畏難情緒。許多需人生總是害怕作文，一提作文就頭疼，因而對(duì)作文總是采取應(yīng)付的態(tài)度，反正就是給老師交差。
第三、 有些教師也知道作文教學(xué)的意義，但苦于沒(méi)有好的方法，所以在作文教學(xué)中常常是隨心所欲。到了作文的時(shí)候，隨便給學(xué)生一個(gè)題目，作文教學(xué)沒(méi)有計(jì)劃。
第四、 教師的批改壓力很大。兩個(gè)班的作文，一般都在百十來(lái)本。如果要全收全改，老師的時(shí)間和精力有限。但是要像魏書(shū)生那樣讓學(xué)生自己改，又怕領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。這確實(shí)是長(zhǎng)期以來(lái)困擾教師的一個(gè)問(wèn)題。
第五、 作文的評(píng)語(yǔ)還是公式化太嚴(yán)重。許多教師長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成了一種壞毛病，對(duì)學(xué)生的作文批語(yǔ)來(lái)去就是那幾個(gè)詞，不說(shuō)具體的問(wèn)題，只說(shuō)概念化的.套話。這也影響了學(xué)生作文的積極性。
綜上，我覺(jué)得高中的作文教學(xué)應(yīng)該改革一下。我的思路是：
首先，教師要從思想深處充分認(rèn)識(shí)作文教學(xué)的意義，他不但使學(xué)生語(yǔ)文水平的一個(gè)重要方面，而且對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)和道德水平的提高，有著不可忽視的作用。在此基礎(chǔ)上，尋求一條作文教學(xué)的正確路子，結(jié)合閱讀教學(xué)的順序，確定作文教學(xué)的序列，是作文教學(xué)有章可循。糾正那種作文教學(xué)的無(wú)序狀態(tài)。
其次，一定要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作文的興趣。學(xué)生害怕作文，原因很多。但老師不會(huì)啟發(fā)、不會(huì)引導(dǎo)，也是其中原因之一。要啟發(fā)學(xué)生對(duì)作文的興趣，教師一定要和學(xué)生交朋友，一定要深入到學(xué)生的生活當(dāng)中去。只有這樣，你才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也才能有效的啟發(fā)學(xué)生的思維。我除了鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常寫(xiě)日記，還經(jīng)常組織學(xué)生搞各種各樣的活動(dòng)�；顒�(dòng)多了，學(xué)生有了生活，教師再讓他們記錄生活，思考生活，學(xué)生的文字表達(dá)能力和思想認(rèn)識(shí)水平自然而然就提高了。
第三，關(guān)于作文批改，我既欣賞魏書(shū)生老師那種教師不改，讓學(xué)生自己改的理想境界，同時(shí)又覺(jué)得，學(xué)生自己改總是有缺陷的，在必要的時(shí)候，還是要有老師的修改。因?yàn)閷W(xué)生的知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平畢竟有限，如果一味地相信學(xué)生能改好，要老師何用？
我在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作方面有許多體會(huì)，特別是如何利用身邊瑣事啟發(fā)他們思考和寫(xiě)作，做了一些有益的探索，已有專文介紹，這里就不贅述了。
高中的作文 篇8
理想！是人人皆有，只是有的人是空想罷了；有的人是做夢(mèng)罷了�？捎腥藶槭裁磿�(huì)成真呢？那是因?yàn)榭炭鄪^斗。
我的理想，是成為一名科學(xué)家�？茖W(xué)家是一種探索科學(xué)，看透世界的人。同時(shí)也是十分神圣的天使。他們探索地，
其實(shí)就是把“？”拉直成“！”，把人類的無(wú)知變?yōu)槿祟惖奈拿鳌?/p>
科學(xué)家中有許多出名的人物。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物———愛(ài)迪生。他是一個(gè)創(chuàng)造出人類生活中不可缺少的一樣?xùn)|西的人，是他給予了人類光明和快樂(lè)。
還有牛頓。他由于一個(gè)蘋(píng)果，而向人類發(fā)表出“地球擁有吸引力”的評(píng)論。給人類思維上的進(jìn)化起到了很大的作用。
在這個(gè)世界上，還有許許多多這樣的人物。他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。
科學(xué)家不是自封的，而是要有真本領(lǐng)、真模樣。要有自已的風(fēng)格和大家的評(píng)選，才能當(dāng)上一名真正的科學(xué)家。真正的天使！
我想當(dāng)科學(xué)家，并不是為了出名，也不是為了金錢，更不是為了名譽(yù)。是為了人類未來(lái)的生活。我會(huì)為人類創(chuàng)造出美好的`未來(lái)！做出巨大的貢獻(xiàn)！
所以，現(xiàn)在我就要好好學(xué)習(xí)！為科學(xué)家的這個(gè)稱號(hào)而奮斗。為了人類的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
高中的作文 篇9
“如果能追隨理想而生活，本著真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地�！边@句話出于居里夫人，我想她所說(shuō)的是對(duì)的，為了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，為自己的理想勇往直前。我的理想也許里我有些遙遠(yuǎn)，但我可以站在遠(yuǎn)處默默地站望著它——律師。當(dāng)律師需要口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道。我想，我當(dāng)上了律師，應(yīng)該是個(gè)優(yōu)秀的律師吧！
當(dāng)律師的這個(gè)夢(mèng)是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)才開(kāi)始的。有一日，我拿著報(bào)刊，五姨夫認(rèn)真地問(wèn)我：“長(zhǎng)的以后想當(dāng)個(gè)什么有用之才？”我愣住了，停止了手中翻動(dòng)的報(bào)刊，見(jiàn)我“許久”沒(méi)有回答他的問(wèn)題。手中的茶杯也放了下來(lái)，好像是在耐心地等待我的回答。我從未想過(guò)“理想”這個(gè)詞，于是隨口一說(shuō)：當(dāng)律師吧！平時(shí)看上去挺威風(fēng)的！
“律師可不好當(dāng)呀，可累了，你有這個(gè)理想我想還可以。”他好像對(duì)我的回答挺滿意的，有重新拿起了放下不久的茶杯！
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中�！边@句話出于巴金爺爺?shù)摹敖鸸P”之下，不錯(cuò)。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會(huì)是夢(mèng)，不你論怎么打自己，總會(huì)感到“痛”，但通并快樂(lè)著。追求理想我任為應(yīng)從小事做起，當(dāng)一名律師就是“管閑事的祖宗”，從小開(kāi)始“管閑事”、替“人民伸冤”。當(dāng)然，我的.要求很簡(jiǎn)單，當(dāng)律師都是出眾的人，我不要名揚(yáng)四海、家喻戶曉，我只需做一名優(yōu)秀的律師。
讓我萌生這個(gè)念頭的不只是隨可一說(shuō)，也是看了一些有關(guān)律師的資料與事例，他（她）們?yōu)槿嗣竦哪欠N“服務(wù)”為人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動(dòng)。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次！
為了打贏一場(chǎng)官司，他們不知受了多少苦。曾經(jīng)有一位律師，受了別人的托負(fù)，要努力打贏這場(chǎng)官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅(jiān)持著，他心里知道，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話，吃虧的是相信自己的人，即讓她那么相信自己，那么自己一定要努力。他得病沒(méi)有一個(gè)人知道，是他那種對(duì)自己事業(yè)認(rèn)真的毅力，沒(méi)有讓任何一個(gè)人失望。“如果工作是一種樂(lè)趣，人生就是天堂！
如果工作是一種義務(wù)，人生就是地獄！
”這句話出自歌德之口。對(duì)！
對(duì)于這位律師而言，工作就是樂(lè)趣，人生就是樂(lè)趣，人生就是天堂！
“理想并不是一種空虛的東西，也并不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義�！蔽覀兊睦硐胝绶跄崴裕⒉皇强仗摰臇|西，而是一種追求。
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