【精華】高中的作文集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的高中的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
每天上網(wǎng)，已經(jīng)成為我不可更改的習(xí)慣。不為偷菜，不為游戲，不為了單純的閑聊。堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)持做好自己想做的事情，就足夠了。
應(yīng)該說(shuō)，自己很累。每天都忙忙碌碌的，顧不得收拾自己，顧不得收拾只有自己的這個(gè)家，顧不得吃飯，甚至有時(shí)候連睡覺(jué)都成了累贅人的事情。只想在網(wǎng)上掛著，像一只蝙蝠，把自己吊在一個(gè)高高的樹(shù)杈上，讓自己的心有片刻的寧?kù)o和遺忘。人，也許有很多種生活的方式，有很多種快樂(lè)，但是，我想要的方式和快樂(lè)也許與眾不同。這真的不是因?yàn)槲业墓掳梁颓甯撸驗(yàn)槲抑�，我沒(méi)有值得孤傲和清高的資本。我有的，只是我自己的一方小小的天地，我把我自己的靈魂放在我的這間斗室里，給她一個(gè)安定的不被驚擾的空間，讓她在紛擾的世間有一個(gè)自己的家，只是如此而已。
有時(shí)候，真的不想被打擾，雖然我很想有很多很多的朋友，但是我不奢求，因?yàn)槲抑溃笥芽梢杂泻芏�，但是真正能彼此了解的、能彼此心靈相通的卻應(yīng)該很難得，那志同道合的就更不用說(shuō)了。每個(gè)人都有自己的生活方式，別人不能左右我，我也不能改變別人。所以，在自己靜默的時(shí)候，我希望能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己或壓抑，或快樂(lè)，或?qū)庫(kù)o，或澎湃的心緒能得到舒展和訴說(shuō)。
有時(shí)候，也到朋友家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有值得順手牽羊的東西可以拿走，偶爾，在別人的空間里發(fā)發(fā)感慨，不過(guò)，這樣的時(shí)候很少，自己的空間亂得不成樣子，真的，假的，黑的，白的，雜貨鋪一樣陳列著日志、圖片。很多人誤會(huì)，有的說(shuō)我是法官，有的人說(shuō)我是大學(xué)教授，我詭秘的笑了。如果說(shuō)是法官的話(huà)，人人都是，因?yàn)槊總�(gè)人心里都有一個(gè)衡量是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)尺度，我們都在用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)裁判這個(gè)社會(huì)，宣判某些人死刑，或終身監(jiān)禁，或有期勞教，或無(wú)罪釋放。說(shuō)我是大學(xué)教授真的太抬舉我了，雖然每個(gè)人都可以用自己的生活經(jīng)歷給別人上一堂生動(dòng)的哲理課，但是，我還沒(méi)有那么豐富的閱歷和資格在這里宣講我的一知半解。
有人說(shuō)，你的空間很開(kāi)放，但是你的'為人很謹(jǐn)慎，很封閉。我想告訴他，藝術(shù)和生活不是一回事，藝術(shù)來(lái)源于生活，但是高于生活。我說(shuō)這句話(huà)，并非是說(shuō)，我和藝術(shù)有什么聯(lián)系，但是，這其中的道理應(yīng)該是一樣的，我的空間也許是我，也許不是，我從里面看到我自己，也看到別人，你僅僅從中看到我嗎？其實(shí)，我們都沒(méi)有必要太相信自己的眼睛，相信自己的耳朵，眼見(jiàn)的，不一定真實(shí)，耳聽(tīng)的，也不一定確鑿。只要用心生活用心堅(jiān)持就是了，何必要求太多，探查太深呢？
我所有的，只有我的堅(jiān)持。堅(jiān)持做最想做的自己，堅(jiān)持真誠(chéng)的對(duì)待每一位來(lái)訪的朋友，堅(jiān)持自己的快樂(lè)，堅(jiān)持自己的痛苦，堅(jiān)持自己的思念，堅(jiān)持自己的回憶，堅(jiān)持自己的追求————能夠堅(jiān)持的東西太多，我選擇我喜歡的，堅(jiān)持我喜歡的，這就足夠了。
很喜歡田震的歌，特別是這一首《執(zhí)著》。豪放的歌聲，給人帶來(lái)的是一種堅(jiān)持下去的信念和力量。是的，堅(jiān)持讓人勞累，而執(zhí)著讓人心碎，但是我愿意這樣執(zhí)著地堅(jiān)持著，就算心碎，我無(wú)怨無(wú)悔。
高中的作文 篇2
在青春的早晨，有一個(gè)來(lái)不及搖醒的美麗。我癡心于你，隔不斷的相思，在那憂(yōu)愁中唱響的歌聲中動(dòng)蕩。一切都相錯(cuò)于瞬間，遺憾，可我多想做你無(wú)聲的信使……
在迷眬的森林，尋找伴月的星系。即使今生不能與你再相遇，永生的`別離……
雨蒙蒙霧蒙蒙，望著你冷漠的無(wú)情，執(zhí)意離去。這夢(mèng)碎了，心也碎了……
在青春的早晨，水霧緊緊擁抱；我禁不住嚴(yán)寒的冷酷，帶著疼痛，我要遠(yuǎn)離你的美麗而遷往何處？
高中的作文 篇3
“《石榴》，郭沫若……”上完體育課的我們奔回到教室里，便在黑板上看到了這么幾個(gè)字，端端正正的方塊字，下面沿著一串省略號(hào)，似乎沒(méi)有盡頭……
回憶就此被勾起，黑板上的粉筆的印記，似乎從來(lái)沒(méi)有淡過(guò)。
現(xiàn)在的新式設(shè)備添了很多，我們幾乎很少用黑板了，可以毫不夸張的說(shuō)，我們老師除了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以外，加起來(lái)的粉筆使用數(shù)量不超過(guò)兩只。
黑板從八年級(jí)開(kāi)始，便從記憶里淡了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我是非常喜歡黑板的，從小時(shí)候開(kāi)始就很喜歡。
最喜歡看老師在黑板上寫(xiě)字，那些字體各不相同，有的是漂亮的，看起來(lái)很舒服的行楷，還有的則是龍飛鳳舞的草書(shū)。百看不厭，有的字很大，占滿(mǎn)了整個(gè)黑板，有的很小，如同涓涓細(xì)流。我愛(ài)上的是黑板，其實(shí)，有時(shí)候，稍稍哀怨起黑板擦來(lái)，怎么可以這樣，那樣的字體很快就消失在了一堆飛揚(yáng)的煙塵粉屑之中。
黑板上，我看了多少年的行云流水，超凡灑脫。那里流逝著的東西太多，回憶的扁舟載著它并沒(méi)有走遠(yuǎn)。老師雖然換了一任又一任。同學(xué)也換了一撥，但是黑板每件教室仍然有著。擦黑板的值日生也換過(guò)一撥又一撥，黑板時(shí)而干凈，時(shí)而卻粉撲撲的。我們?cè)诮淌依锷险n，在黑板上扒拉著字眼，尋找課堂的意義。
曾經(jīng)看著別的城市的人用電腦上課，曾經(jīng)還羨慕過(guò)，但是真正的離開(kāi)黑板，也進(jìn)入這種生活的時(shí)候，有一種悵然若失的感覺(jué)。
空曠的教室，漆黑一片的黑板，有多少人在孤獨(dú)的時(shí)候?qū)⑺麄儞崦艘槐橛忠槐椤?/p>
英語(yǔ)老師那瀟灑的筆體，每當(dāng)英語(yǔ)課的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在黑板上，明明不多的兩三句話(huà)，卻占去了半個(gè)黑板，再配上英語(yǔ)老師奸詐而又有一點(diǎn)小腹黑的笑容，我不得不拜倒。說(shuō)是對(duì)他不佩服是不可能的。
數(shù)學(xué)老師的字體只能用娟秀來(lái)形容，美麗而小巧，小巧到精致。我很喜歡那種怎么也模仿不來(lái)的美感。寫(xiě)在黑板上，給人一種美的享受，但是，數(shù)學(xué)老師從抱著筆記本電腦走進(jìn)教室的那一刻，我終于知道，也許……一切都不會(huì)再回來(lái)了。
物理老師有一種近乎狂熱的偏執(zhí)，他用著電腦，卻用草書(shū)占去了半個(gè)黑板。投影儀在黑板垂下的`幕布上放出了清晰地影像，但是他卻更寧愿用手繪著那一幅幅的熔化凝固圖。他的字不粗獷，也不娟秀，可以說(shuō)是毫無(wú)特點(diǎn)的草，卻又有一種倔強(qiáng)的味道。不曾擦盡的黑板上到底殘留著多少多少人的味道，我們這塊黑板，換過(guò)多少個(gè)老師，又步上了多少的新人呢，那也無(wú)從知曉了，但是那黑板上的記憶卻是真真實(shí)實(shí)的發(fā)生過(guò)了。
你是否喜愛(ài)一塊黑板，還是貪戀黑板上的回憶？你是否會(huì)在無(wú)人的時(shí)刻，細(xì)細(xì)地?fù)崦呛诎迳蠌牟辉嬲M過(guò)的粉屑，還有那折射反光的弧度？
黑板上的記憶，永遠(yuǎn)都不走遠(yuǎn)，我看過(guò)了字體的更變，那些曾經(jīng)改變，終究還是和黑板上的記憶交疊，那師生共度的日子，也不會(huì)遺忘。
高中的作文 篇4
“家”是什么？家的幸福900字高中作文是什么？一開(kāi)始，我認(rèn)為家就是一座普普通通的房子，是吃飯睡覺(jué)的地方。哪有什么味道？即使有，也就是飯菜的味道而已。所以當(dāng)老師向我們提出這一題目的時(shí)候，我感到有些惶然。閉上眼睛想想，那些飯香菜香仿佛又飄散在空氣當(dāng)中，家的幸福900字高中作文也隱隱出現(xiàn)……
——題記
家的幸福900字高中作文是什么？我想，在每個(gè)人的心中，也許都有不同的解釋。而在我的心中，家的幸福900字高中作文，就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣具備。
家的幸福900字高中作文，是甜的。每當(dāng)我每天放學(xué)，辛辛苦苦的背著沉重的書(shū)包回到家時(shí)，迎面而來(lái)的，是一股甜甜的香氣，這種香氣，使我一天的疲倦都煙消云散。我知道，這是家，是我熟悉的家，是我熟悉的家的幸福900字高中作文，那是甜甜的，甜甜的糖果的味道，一下子滋潤(rùn)了我那干枯的心田。
家的幸福900字高中作文，是苦的。在我生病的時(shí)候，只要一閉上雙眼，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出家的樣子，隨后，我便聞到了一股刺鼻的`味道，苦苦的——那是難聞的中藥的味道。我便百般掙扎，打死也不想喝這苦苦的中藥，可每次，無(wú)論我怎么鬧，媽媽總會(huì)耐心的在旁邊等待，等我折騰累了，才輕輕地安慰我，告訴我只有喝了這藥，病才能快速的好起來(lái)，然后，輕輕幫我擦干眼角的淚水。這時(shí)，我才肯端起碗，閉著眼睛咕嘟咕嘟的喝下這“苦水”。
家的幸福900字高中作文，是酸的。每當(dāng)孩子與在外地打工的父母久別重逢時(shí)，一股辛酸便涌上心頭，像酸梅的味道，一遍遍沖擊著我們的心靈，而這酸酸的味道，也隨著空氣蔓延，洋溢在我們周?chē)沫h(huán)境中。這時(shí)，我們的心里便會(huì)變得酸酸的，鼻子也變得酸酸的。然后，從我們的眼睛里，便會(huì)流出一股液體，那，就是人們所說(shuō)的“眼淚”！
家的幸福900字高中作文，是咸的。每當(dāng)我們考試不好回家后，父母難免會(huì)生氣，接著，有些脾氣暴躁一點(diǎn)的父母，難免都會(huì)打孩子了�？烧l(shuí)不知，這，也是父母在為我們好啊。孩子們，難免會(huì)流下咸咸的淚，可他們不知道，打在孩子身上，疼在父母心上。每當(dāng)父母打完或者責(zé)備完孩子的時(shí)候，不要以為只有孩子不爽，其實(shí)，父母也會(huì)難過(guò)好一陣子，有時(shí)，還會(huì)偷偷掉眼淚呢。這眼淚，就如同生活一樣，咸咸的。
當(dāng)然，家的幸福900字高中作文，還不止這些。家的幸福900字高中作文，還是澀澀的，還是辣辣的，還是……
高中的作文 篇5
我現(xiàn)在很有信心，因?yàn)槲矣X(jué)得我的生活特充實(shí)。
我以前說(shuō)過(guò)，我會(huì)撰文說(shuō)說(shuō)我的前途為什么一片光明，瞧，上一句話(huà)就是答案�？赡芎芎�(jiǎn)單，但確實(shí)是真的。
我不記得啥時(shí)候起突然喜歡上了學(xué)習(xí)，是真的，我都不相信，但我每天真的開(kāi)始很認(rèn)真很努力的起早趟黑的學(xué)習(xí)了。我的同學(xué)都說(shuō)我可用功了。也是，每天，我早早的5點(diǎn)鐘就起床，匆忙的吃完早飯告別媽媽上學(xué)，早自習(xí)為了不打瞌睡總是站著過(guò)的，背背政史地或英語(yǔ)單詞；中午也是等到樓道里沒(méi)有人才快步向家走去，吃完飯后喝一杯茶水或白開(kāi)水就又匆匆的走了，快上課時(shí)爬在桌上小憩一會(huì)，好保證我下午有足夠的精力去奮斗。下午放學(xué)也是很快的回家很快的吃飯很快的回到課桌前，準(zhǔn)備晚自習(xí)的課。晚上放學(xué)回到家里，很快的洗涑完畢然后叫起我的臺(tái)燈和我一起開(kāi)夜車(chē)，困的時(shí)候沖一杯咖啡或者喝一杯濃茶，繼續(xù)學(xué)習(xí)。零點(diǎn)的時(shí)候我開(kāi)始上床睡覺(jué)，然后一覺(jué)~大天亮，哦，不對(duì)，是一覺(jué)~到五點(diǎn)。然后又開(kāi)始了循環(huán)往復(fù)的一天……
就這樣，我過(guò)著機(jī)械的生活，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。天道酬勤，月考的榜下來(lái)真嚇了我一跳，成績(jī)那叫上升個(gè)快，和祖國(guó)經(jīng)濟(jì)一樣，我就覺(jué)得我都和祖國(guó)掛上鉤了，至于前程，高你你也得兒覺(jué)得前途一片光明，是吧！
盡管我每天很努力的學(xué)習(xí)，但偶爾我也會(huì)對(duì)自己發(fā)問(wèn)：為什么思想有了這么大的一個(gè)轉(zhuǎn)變。然后我就會(huì)陷入漫無(wú)邊際的思索，但我卻怎么也找不到答案。我嘆口氣，搖搖頭，然后又重新做我的數(shù)學(xué)題。老師仍然說(shuō)教我們，一些學(xué)習(xí)是為了前程之類(lèi)的話(huà)，但我卻不像以前那樣嗤之以鼻了，而是瞪大了眼睛認(rèn)真的聽(tīng)著，有時(shí)還會(huì)若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。我是真的很驚詫?zhuān)乙郧敖^對(duì)不會(huì)，但為什么現(xiàn)在會(huì)這樣？
我明白了！那天我在開(kāi)夜車(chē)時(shí)突然有了答案。
以前，在我的腦中，我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)不應(yīng)該和什么分?jǐn)?shù)啊名次啊之類(lèi)的世俗掛鉤。我學(xué)習(xí)，就是為了學(xué)知識(shí)，為了充實(shí)我的頭腦，讓我的靈魂更加完善。而不是為了考試為了名次為了上大學(xué)，所以我才會(huì)抵制考試，抵制現(xiàn)行的教育制度。在這個(gè)時(shí)候韓寒出現(xiàn)了，不可否認(rèn)，韓寒對(duì)我的思想真的產(chǎn)生很大了影響，起初我的反抗只是一種混亂的情緒，沒(méi)有明確的體系，但當(dāng)我讀到韓寒的《通稿20xx》時(shí)我不禁拍手叫好。因?yàn)樗f(shuō)出了我的心里話(huà)，說(shuō)出了我不敢說(shuō)的話(huà)，說(shuō)出了我的心聲，但更主要的是，他給了我一個(gè)明確方向，就是那個(gè)教育體制。我用了幾乎一夜的時(shí)間讀完了那本書(shū)，更加的堅(jiān)信我的思想叛逆是對(duì)的。然后我就不是一個(gè)好學(xué)生了，我在保持起碼的.學(xué)生職責(zé)之外，就是一個(gè)流浪于文學(xué)之內(nèi)的彷徨者了，我開(kāi)始大量的涉獵課外讀物，課堂、課下、放學(xué)后的幾乎一切可以自由支配的時(shí)間，都被我花在了柯南道爾、川端康成、余秋雨、郭靜明，韓寒等一些作家和大量的小說(shuō)身上。從此，我的成績(jī)開(kāi)始下滑，就像大危機(jī)時(shí)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)蕭條一樣快。但是，我卻沒(méi)有感到一絲難過(guò)或懊悔，我深知我在做什么，我預(yù)料得到這是必然的結(jié)果，得到一些東西就必須要舍棄一些東西，沒(méi)什么好難過(guò)的！瞧，我當(dāng)時(shí)就是那么冥頑不化，堅(jiān)信我的信仰。但現(xiàn)在我卻完全背叛了我的信仰，拿起我的矛刺向我的盾了。
我對(duì)自己說(shuō)：你必須得搞清楚，你學(xué)習(xí)不是為了知識(shí)不是為了充實(shí)你的頭腦更不是為了完善你的靈魂；你學(xué)習(xí)是為了你的一生為了你的前程為了你的下輩子不貧窮不卑微。你學(xué)習(xí)是為了名與利為了物質(zhì)上的充裕為了高人一等為了讓你的父母因你驕傲，不是你僅僅學(xué)了知識(shí)那么簡(jiǎn)單，清醒吧一個(gè)天真幻想向往不切實(shí)際的精神自由的孩子，清醒吧��！
我真的清醒了，我收起了一切課外讀物、收起了我叛逆心理、收起了對(duì)那個(gè)偉大的體制的看法，乖乖的做個(gè)好臣民、做個(gè)好學(xué)生、做個(gè)好孩子，用我的青春做賭注，去賺我下半生的籌碼。
我現(xiàn)在會(huì)說(shuō)，我的生活很好，我認(rèn)真的聽(tīng)課，安心的自習(xí)，緊張的考試，急迫的聽(tīng)分?jǐn)?shù)。我的生活很充實(shí)，放假時(shí)也會(huì)用一天的時(shí)間讀一本課外書(shū)，沉浸在我的精神世界里，緩解緊張的學(xué)習(xí)生活。我的生活很有規(guī)律，我感到我很幸福，媽媽在這陪我學(xué)習(xí)，偶爾也會(huì)和朋友通通電話(huà)扯扯淡，瞇起眼睛看夜空，你不知道，原來(lái)星星也是會(huì)說(shuō)話(huà)的，我聽(tīng)見(jiàn)了它說(shuō)：生活真的很美好……
所有的這一切，就像伏尼契說(shuō)的那樣：生活，你必須利用生活和完善生活。
高中的作文 篇6
靜靜的它來(lái)了，不帶一絲的痕，輕輕柔柔的，帶著藍(lán)藍(lán)的天空，飄飛的白云，潺潺的小溪，靜綠的湖水，紅黃的葉子來(lái)了，這就是秋、秋色、秋韻、秋天。
誰(shuí)在傾聽(tīng)，一葉知秋的美麗？它生長(zhǎng)成明凈的顏紅，隨風(fēng)搖曳多姿的枝葉翩翩飛舞于天地光陰中種下一枚枚清幽，待到秋水天長(zhǎng)時(shí)，自生出清靜悠長(zhǎng)、山高水遠(yuǎn)。
秋的河邊，垂柳仍綠，蕩漾在柔波靜面的垂影如風(fēng)隨動(dòng)，流過(guò)了心，流過(guò)了情，流走了歲月，流連了時(shí)空，讓心的原野在天際間消失，滋生成這般純凈而媚明的風(fēng)景。
其實(shí)，真正的好風(fēng)景在內(nèi)心，是那種有漠上有閑庭花開(kāi)，有月圓時(shí)份的靜美境界，是蒼涼人生中能夠?qū)ふ业降摹⒒拇渲心且荒ㄋ厮氐木G色。
時(shí)光老了，無(wú)須傷感；花瓣謝落，無(wú)須抹淚，樹(shù)葉枯萎了，無(wú)須感嘆。持一顆素心，守一份感恩，在紅塵阡陌的靜處，活出慈心，廣結(jié)善緣，笑對(duì)人生。
眸中有綠，你的世界就都是綠色，手中生花，每一片葉子的脈絡(luò)都是純凈的心境，它記錄著我們的軌跡，它集聚著溫暖感度，有葉子隨風(fēng)搖曳隕落枯萎，就有葉子迎春韻和的重新生長(zhǎng)。
縱算時(shí)光碎去，葉落成空，那已去的年華依舊可以風(fēng)姿萬(wàn)種；縱算歲月荒蕪，成敗得失；縱有人生朦朧，天涯西東，依然可以覓尋當(dāng)年遺落的`，依然可以風(fēng)景盡頭是有春的溫馨、夏的熱情、秋的收獲、冬的靜美而糾葛著你我，依然有么多的人生一世，草木一秋，皆為過(guò)程。
我們就是這樣蒼老的，從生命的開(kāi)始到終結(jié)都只是過(guò)程，過(guò)程中我們常常羨慕別人的幸福，其實(shí)在你羨慕別人的時(shí)候也許你己成了別人眼中的風(fēng)景了。
季節(jié)的更替、所歷盡坎坷、曲折、繁華、悲喜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一切終將沉淀流年歲月的長(zhǎng)河中，而內(nèi)心深處所珍藏的那些清雅、那些懂得、那些曾經(jīng)，那些過(guò)往云煙的善若云水的真意，將在我們的生活中簡(jiǎn)若春天流水潺潺韻動(dòng)而溫暖，在我們的的生命里開(kāi)花結(jié)果、馥郁馨香。
秋天是遙遠(yuǎn)的回憶，當(dāng)記憶的碎片在這個(gè)季節(jié)里拼湊成天邊彩虹的時(shí)候，夏日里的最后一抹的靜陽(yáng)，在朦朦朧朧中升上了天空。秋色滿(mǎn)園也該是說(shuō)再見(jiàn)的日子，因?yàn)槎炜偸且獊?lái)到的，只有歲月的期待中輪回。
這個(gè)秋天，誰(shuí)是你這個(gè)季節(jié)回憶美麗的那片葉紅，便是你對(duì)遠(yuǎn)方的思念，思念像秋天的落葉，落地成傷。一片在時(shí)光面前驚慌失措的葉子，便輕輕的飄落在了時(shí)光隧道的靜謐之旅了，沒(méi)有任何的詩(shī)句，可以把一段痛而不言的流年，抒寫(xiě)一抹云淡風(fēng)輕，也沒(méi)有任何的言語(yǔ)，可以把一季別無(wú)可居的心絮，安放為塵埃落定的歸宿，唯有這靜默的秋，可以將所有的不安悉數(shù)盡收，把一路風(fēng)塵，在心上生成一葉靜美的清新。
風(fēng)吹萬(wàn)里，煙雨華年，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，殘香滴落，在這默落的季節(jié)，一份不期然的從容，就在不遠(yuǎn)處?kù)o靜的等待，也許，最深的意境就在當(dāng)下，用淡然的心態(tài)面對(duì)生活中的挫折，感受歲月歷久的滄桑、從容、淡定，讓曾經(jīng)的懵懂、曾經(jīng)的激情，在歷經(jīng)中安之若素，在繁華之后暗淡。
靜靜地漫步于林間小徑，期待著與一枚枚葉紅在眸里重逢，看它舞盡婆娑，看它落盡天涯，把一份美麗的寂寞，與秋輕輕訴說(shuō)、告別。
讓歲月在滄桑沉靜、在這秋韻秋絮中、在風(fēng)花雪月、春夏秋冬中，在一輪輪的更替中傾聽(tīng)歲月的靜美， 看遍春花秋草，歷盡冬夏暑涼，讓美的風(fēng)景在心間滋生出最美的年華，最美的時(shí)光，讓最美的風(fēng)景在心中，成美麗人生。
高中的作文 篇7
終于，所有的數(shù)學(xué)字符都在頃刻間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
眼簾前只有它的樣子清晰可見(jiàn)，多字的嘈雜多日的疲憊，許久的束縛許久的憋悶，當(dāng)這一串文字開(kāi)始在腦海中千萬(wàn)遍反復(fù)的確認(rèn)和訂正，于是我擱筆。明知心中那乖戾又不甘寂寞的家伙已無(wú)法抑制。
隨手翻來(lái)桌上一張空白的演算紙，慢些，容我筆尖的速度跟上你的節(jié)奏。
明明是沉浸在課本中無(wú)法自拔，明明是與計(jì)算符號(hào)的對(duì)抗中頭昏腦脹。練習(xí)冊(cè)上方那一角無(wú)人覺(jué)察的清泉我依然看到，一汩熟悉的暖流順著它的方向流經(jīng)心田，莫名的雀躍;它說(shuō)：“飄落不是憂(yōu)傷，因?yàn)樗鼘⒃杏碌南Ｍ�。”究竟是該開(kāi)朗亦或是惆悵，末了我卻忘了應(yīng)做個(gè)什么表情。
我背對(duì)著窗，也背對(duì)了那一輪清冷月光。
卻同樣能感受到那即將升騰的希望，夜深了，星河暗了，誠(chéng)然;黎明近了，便攜一抹春光。我不看，視線(xiàn)聚焦在這一片被填補(bǔ)著的空白，我不停，耳邊如隧道般的嗡嗡作響，轟鳴也在一刻里沒(méi)留半絲彌漫。
安靜了，真好。
似乎是又患上了膽怯懦弱的`怪病。桌前放著的大大的倒計(jì)時(shí)，鮮紅明亮的數(shù)字看起來(lái)卻顯得越發(fā)蒼白。有人說(shuō)世界上最通透的顏色是拜，它把一切都包容，都涵蓋;你說(shuō)它純凈，無(wú)暇，單調(diào)，發(fā)人深省;你說(shuō)它澄澈、細(xì)膩，像步步為營(yíng)的心機(jī)。像一軀被浸溢在水中的靈魂，快被這強(qiáng)大的壓力所窒息。我怕，我生怕，一個(gè)不小心就回到原點(diǎn)，回到那一望無(wú)際的灰暗邊緣。我努力爬，卻不敢確認(rèn)自己所處的方向，我怕希望所帶來(lái)的巨大失望，我怕自己的指令竟是原地旋轉(zhuǎn)，看不完的樹(shù)葉，解不開(kāi)的方程式。
真想要一把鑰匙。
為什么要另起一段呢？因?yàn)榘l(fā)覺(jué)這筆者似乎又回到了一個(gè)死結(jié)。連環(huán)扣，連環(huán)問(wèn)，連環(huán)困惑，不提也罷。四分之三的空白已變成隨性潦草的筆記，快達(dá)到飽和狀態(tài)的戰(zhàn)士猛然間得到了力量——我的滿(mǎn)斗志狀態(tài)在說(shuō)出來(lái)的暢快里。終于以我所主宰的方式解來(lái)了，如釋重負(fù)的輕松短暫，接踵而來(lái)的還是和上一秒沒(méi)有兩樣的試題和求解，立意和證明。
又一輪復(fù)習(xí)，與這春天美景格格不入的相匹配;又一次火，再大的蠻力也睜不開(kāi)排名、分?jǐn)?shù)的束縛和枷鎖。他們說(shuō)既來(lái)之則安之，罷了，這次且聽(tīng)一回老人言。
佛家說(shuō)禪心是聆聽(tīng)自然之聲，看樹(shù)影蝶舞，聽(tīng)山泉溪澗。
可否讓我洗耳明目的聽(tīng)聽(tīng)看看，他山之石落入這清澈？
它在一波未起中迸發(fā)希望，墜落的過(guò)程，沉寂的力量。平和，安詳。
高中的作文 篇8
早已習(xí)慣于大年三十在鄉(xiāng)下老家度過(guò)。在鄉(xiāng)下總能使你感到質(zhì)樸的民風(fēng)，濃厚的年味，親人的團(tuán)聚和一種人之初，性本善的返樸歸真的原始感受……這些都是喧囂的都市所沒(méi)有的。
在過(guò)年的那段時(shí)間是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢猿院枚嗪枚嗟暮脰|西，還可以出去玩，不過(guò)在大年三十那天晚上，發(fā)生了一件令我哭笑不得的事。
那天晚上，一心想到的就是吃個(gè)痛快！一想到吃，我就來(lái)勁，忙向爸媽建議做這做那，母親是我家的主廚，因此做什么由她這位裁判來(lái)決定，母親說(shuō)：“很久沒(méi)吃過(guò)餃子了，包些餃子吃吧�！蔽覀兌挤浅Ｙ澩�。
決定做什么以后，我們便分工進(jìn)行了，父親做肉餡，母親揉面，我和姐姐燒水。我們干起來(lái)都十分有勁，不到半個(gè)小時(shí)，肉餡弄好了，餃子也弄好了，水也快燒開(kāi)了。母親便熟練地包起餃子來(lái)，我和姐姐也學(xué)著包起來(lái)，我好不容易包了三個(gè)，說(shuō)：“累死了，還真難學(xué)�。 蹦赣H說(shuō)：“我就天生會(huì)做啊，不吃點(diǎn)苦，不努力學(xué)，怎么能學(xué)得好呢？”我聽(tīng)了有點(diǎn)慚愧，便吸取教訓(xùn)，重新?lián)P起風(fēng)帆，認(rèn)認(rèn)真真地包了起來(lái)，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個(gè)道理：學(xué)什么都應(yīng)該刻苦。過(guò)了大概二十多分鐘，揉的面已經(jīng)全部做成了餃子，我和姐姐燒的水也已經(jīng)在鍋里翻江倒海了。母親便把餃子放進(jìn)鍋里，煮了起來(lái)。母親在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，約摸過(guò)了十多分鐘吧，母親便把餃子撈起來(lái)，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。
可是在我端碗的時(shí)候不小心把碗摔在了地上，這時(shí)我母親出來(lái)了，看到了地下摔破的碗，就說(shuō)了一句：“碎碎平安�！边@時(shí)姐姐聽(tīng)了這句話(huà)，也隨手拿出個(gè)碗，摔在了地上，嘴里還一直說(shuō)：“碎碎平安。”在那天，我們家一共摔了三個(gè)碗，兩個(gè)是故意的，另一個(gè)是不小心的.，你說(shuō)氣不氣人？好不好笑？
氣歸氣，可是我們過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的年。20xx年來(lái)到了，20xx年過(guò)去了，讓我們記住20xx那些美好的事，讓他們成為回憶，在新的一年，我一定要好好學(xué)習(xí)，在這里，我祝同學(xué)們身體健康，祝老師吉祥如意，合家歡樂(lè)，祝我天天開(kāi)心，祝父親母親，身體倍棒，萬(wàn)事如意。
高中的作文 篇9
故事，總是喜歡放在心底，用記憶的方式來(lái)銘刻。就像不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，好多習(xí)慣在心中已經(jīng)伴隨著你成長(zhǎng)了，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活就是故事，你要用一種自己方式來(lái)演繹。我喜歡風(fēng)景，也喜歡自己一個(gè)人安靜的時(shí)候，用心看著前面的風(fēng)景，在數(shù)著腳下的步伐，真想直到天黑，然后靠著自己的腳步，摸索著回去，真想讓自己也在夜晚中迷失一回，不知道找不到回家路的感覺(jué)如何。等到天黑的時(shí)候，我看到眼前的世界都成了黑色，開(kāi)始嘗試著閉上眼睛，然后邁出自己的腳步，尋找回家的路，一步一步的邁著，心里邊一遍一遍的回憶著，好像很陌生，又好像很熟悉，也許感覺(jué)真的很重要，找了半天，才發(fā)現(xiàn)自己還是不行，于是拿出自己手中的手電，在光明的照耀下，踏上了回家的路。
每個(gè)人的心中都有一份情感，也有一種歸屬感，這是一個(gè)地方，這也是心中的一段記憶。多年前，我在那里出生，然后在哪里成長(zhǎng)，也不知道當(dāng)初搬離這個(gè)地方自己的心情是怎樣的，現(xiàn)在想來(lái)，心中真的還是無(wú)限感慨。好在多年后，我又可以回故鄉(xiāng)了。一路上我很安靜地望著車(chē)窗外，車(chē)走的很快，步入沙子璐便開(kāi)始顛簸，好多塵土開(kāi)始在車(chē)后肆意的飛揚(yáng)，也許他們的年華就是這樣輕逸的飛舞，沒(méi)有拘束，沒(méi)有方向，就這樣輕輕地飛起，然后在飄向遠(yuǎn)方，安靜地落下。看看天空，我知道外面的陽(yáng)光不是很好，遠(yuǎn)處的山開(kāi)始越來(lái)越近，不知道小時(shí)候的山是不是也是這樣，沒(méi)有樹(shù)沒(méi)有草，光禿禿的一片，枯黃的顏色，慢慢地開(kāi)始籠罩著我，我知道這條路就是回故鄉(xiāng)的路。車(chē)上的其他人也跟著眼睛熟悉著這眼前的陌生，畢竟他們還是孩子。我們這次的目的是回故鄉(xiāng)祭拜祖先，在我的記憶中這樣的事每年都會(huì)有，但今年是我們整個(gè)家族來(lái)來(lái)人最多的一年，父輩和同輩還有自己的小輩，一路上他們又說(shuō)又笑的，而我只是靠著窗戶(hù)靜靜地看著，因?yàn)檫@一切在我眼里都是那么熟悉。
祖先的墳?zāi)沟搅�，從窗�?hù)外看到路邊的雜草已經(jīng)枯黃了，但是依然能夠看出在炎炎夏日它們茂盛的樣子，他們的枝葉還在上面緊緊相連。從車(chē)門(mén)里出來(lái)，才感覺(jué)到風(fēng)吹得很大，很猛烈，一股股寒冷開(kāi)始肆意的鉆進(jìn)我的身體，自己趕緊拉上拉鏈戴上了自己的帽子，遠(yuǎn)處是山，近處也是山，看不到人煙，我真的很懷疑這個(gè)地方還是不是我當(dāng)年的故鄉(xiāng)，駐足在原地，尋找著方向，注視著這里的改變，在不遠(yuǎn)處我看到了當(dāng)年居住過(guò)的土坯方，雖然只剩下倒地的土墻，但是我敢肯定那里就是我們?cè)?jīng)的屋舍，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，父輩們已經(jīng)叫我們?nèi)ゼ腊葑嫦攘�。老家的方式還是很傳統(tǒng)的，就是燒燒冥幣，磕磕頭，當(dāng)然我們燒的最多的還是爺爺。風(fēng)很大，我頭頂?shù)拿弊訋状伪淮盗讼聛?lái)，索性我摘到帽子，任由風(fēng)猛烈地吹著，慢慢地覺(jué)得這種感覺(jué)很親切，風(fēng)雖然冷，但是很熟悉，也很習(xí)慣，我知道這里的風(fēng)曾經(jīng)伴隨著我成長(zhǎng)，而今我在回到這里，風(fēng)就是我最好的回憶。
燒完紙，風(fēng)還是很大，但大家還是很開(kāi)心的坐在地上品嘗了貢品，一邊說(shuō)著，一邊樂(lè)著。短暫的停留，我們又要離開(kāi)了，這里一切都變了，但是我知道我心中的那種味道是沒(méi)有變的，再上車(chē)之前，我努力地呼吸著，真想把故鄉(xiāng)的這種芬芳之氣永遠(yuǎn)帶在身邊。車(chē)要走了，我跑步搶了一個(gè)靠窗的座位，因?yàn)檫�想在看看這里的一切，路邊的凍冰，遠(yuǎn)處的石山，近處的破損的.房屋，甚至倒塌的墻壁，眼看著這一切都要消失了，我突然看見(jiàn)那棵杏樹(shù)還在那里挺立著，不知道它每年是不是還會(huì)有很多的杏子，十歲那年我去的時(shí)候雙臂還不曾抱住它，現(xiàn)在是不是還抱不住它呢?車(chē)走遠(yuǎn)了，樹(shù)也看不見(jiàn)了，我打開(kāi)車(chē)窗一股風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，別人都讓我關(guān)上窗戶(hù)，但我嗅到這股風(fēng)，我便明白故鄉(xiāng)的味道真的很誘人。我知道這一次的離開(kāi)，下一次相見(jiàn)又會(huì)是在何時(shí)，故鄉(xiāng)的風(fēng)還在吹著，我還是不忍心關(guān)上窗戶(hù)，車(chē)越走越遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)，可是我的記憶卻越來(lái)越深刻，我知道故鄉(xiāng)的味道是我所割舍不掉的。
喜歡風(fēng)，喜歡故事，喜歡自己的生活，喜歡用自己的眼睛看看世間的一切，當(dāng)我更喜歡用自己的回憶來(lái)感受故鄉(xiāng)的味道。今天的風(fēng)景，今天的故事，到了明天就是明天的風(fēng)景，明天的故事，世間的一切存在即合理。
高中的作文 篇10
無(wú)意中聽(tīng)到《若相惜》，我想起了去年那漫天星星的夏夜。
夏天的夜晚總有種特殊的氣氛，稻田里的青蛙使盡了吃奶力在肆無(wú)忌憚的頌著；稻香隨著微風(fēng)飄來(lái)，在每個(gè)人的鼻子里回繞了一圈又一圈，讓人過(guò)癮的醉了一把；淡淡的月色給大地披上了幾許美麗。
我和小枝，一起到他家所在的那棟老樓的三樓樓頂，笨手笨腳地爬上裝避雷針的拱臺(tái)，坐下來(lái)吃著點(diǎn)東西，發(fā)覺(jué)這里的視野原來(lái)也很開(kāi)闊。
月兒高高掛，已經(jīng)全圓了。它的光是那么柔和，有點(diǎn)淡黃，有點(diǎn)銀白，又有點(diǎn)美。那一閃一閃的小星星陪伴著月亮，如盤(pán)中的美艷的主菜由晶瑩的稀果裝扮，真是奇妙的視覺(jué)盛宴。
望著四周的風(fēng)景，那邊鎮(zhèn)上的燈稀稀疏疏的亮著，而鄉(xiāng)村的燈光更少了，其實(shí)這樣也挺好的，自然的氣息多了些。遠(yuǎn)處山嶺起伏的輪廓也顯現(xiàn)出來(lái)了，如同一個(gè)俠客那堅(jiān)強(qiáng)而沉穩(wěn)的臂膀，險(xiǎn)峻的嶺頭上那凌凌挺直的樹(shù)木，似乎在向人展示它到底有多神氣。再俯視近處的瓦房和木樓，此時(shí)卻有種說(shuō)不出的感覺(jué)。特別是那棟兩層的木樓，在樹(shù)木叢中曇花一現(xiàn)，老舊的瓦片披上了銀色，倒有了些古典的感覺(jué)！打開(kāi)MP3，我們平分了那對(duì)耳塞，我不停地選歌，跳到了那首《若相惜》的時(shí)候，手指便停止了撥動(dòng)，此曲給人感覺(jué)到的意境很幽遠(yuǎn)，很美。這時(shí)聽(tīng)這首歌很合適，那歌詞“多少離恨昨夜夢(mèng)回中，畫(huà)梁呢喃雙眼驚殘夢(mèng)，月斜江山敲蕩沉鐘，前夢(mèng)迷離漸遠(yuǎn)波聲，笛聲悠悠春去匆匆�！本渚涠加袃�(yōu)美的詩(shī)意。
我隨手尋來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒一根，站了起來(lái)，迎著那輪大大的明月張開(kāi)臂膀清風(fēng)撫發(fā)又揉衣，使其不斷逸逸飄動(dòng)，我卻莫名地感到有點(diǎn)渾洪悲壯。我問(wèn)坐著的小枝，這意境是不是很美好。他說(shuō)是的，特別是他坐著，從他的'角度看到我拿著舉“劍”舞著擺POSS，而我頭頂上一點(diǎn)的就是一輪清幽的明月，月光在我的周身勾勒出了一道銀白的光影輪廓，連李白都差點(diǎn)沒(méi)有我這么李白了。然后我們又互換位置，看到他月下擺POSS，我更是深有感觸。此時(shí)此刻，微風(fēng)又吹來(lái)了，好涼爽乎，似乎身體在飄飄然。心中的雜念在慢慢的消退，有種會(huì)因此變得更高尚的感覺(jué)。
我們一邊觀月一邊說(shuō)了很多其他的，或狂笑，或敗壞氣急的相互狂抓�？吹搅钊梭@艷的流星，更是欣喜，那種色彩斑斕多美呀！
我們拿了席子和一張被單上來(lái)睡，加上一瓶解渴的水。反正這里空間也比較大，也拿了幾塊磚頭在旁邊圍著。這樣子應(yīng)改不會(huì)半夜翻身滾下三層高的樓了吧。
半夜，我醒來(lái)，瞇瞇地張開(kāi)惺忪睡眼，看到了月亮降到了那邊天的一半，天空中只剩幾點(diǎn)星星在它身邊陪伴，一片蘸黃的云悠悠緩緩的飄過(guò)。我很驚異，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的景色。月的顏色更昏黃了，已經(jīng)是幾乎找不到一點(diǎn)淡白。心中一絲顫抖，突然萌起了一種帶絲絲凄美的美妙感覺(jué)。
【高中的作文】相關(guān)文章：
高中的作文11-12
高中的作文12-26
高中優(yōu)秀作文：高中寒假作文04-25
優(yōu)秀高中作文11-30
高中優(yōu)秀作文10-18
優(yōu)秀高中作文11-04
高中作文評(píng)語(yǔ)05-15
高中作文素材08-28
讀書(shū)高中作文11-12
遺憾高中作文11-07