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走進(jìn)高一作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的走進(jìn)高一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)高一作文1
你的世界是春意盎然,你的世界是鳥語花香,你是我生命中最重要的一部分,書。
一本好書可以教給我們知識(shí),一本好書可以開闊我們的思維,一本好書是我們一生中最忠實(shí)的伙伴,最真實(shí)的朋友。你的世界充滿美好,就讓我走進(jìn)你的世界,細(xì)細(xì)品味你寫下的情感,慢慢觀賞你留下的畫面!
走進(jìn)科幻的你,到處都是宇宙戰(zhàn)船和來自未來的畫面,各種先進(jìn)的物品一應(yīng)俱全,人類改變了原有的生活姿態(tài),隨著科技的進(jìn)步,向著未來的文明而不斷前進(jìn),我不禁感嘆,科幻的你是這樣的先進(jìn)和完善。
走進(jìn)文學(xué)的你,到處都是充滿詩意的畫面,不知名的鮮花爭奇斗艷,高大的樹木也挺著向前,鳥兒高聲的歡唱,翩翩起舞的蝴蝶在穿行,在花叢和草叢之間,花香彌漫,綠樹成蔭,幾只調(diào)皮的小動(dòng)物也在打鬧玩耍,我不禁感嘆,文學(xué)的你是這樣美麗和芬芳。
走進(jìn)歷史的許多故事出現(xiàn)在我眼前,那些讓人傷心的歷史,曾刺痛多少億萬中國人民的心防!那些辱國的事跡曾讓多少人感到憎恨,可是風(fēng)風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),隨著中國的不斷探索和努力,那些故事早已成為歷史,現(xiàn)在的中國已變成發(fā)達(dá)的`國家,再也不怕外國的侵略和侮辱,我不禁感到贊嘆,歷史的你是這樣的勇敢的偉烈。
最后我走進(jìn)了童話中的你,多少個(gè)耳熟能詳?shù)闹魅斯霈F(xiàn)在我的面前。美麗的白雪公主找到了她的白馬王子,幸運(yùn)的灰姑娘也穿上了王子的水晶鞋,多少個(gè)童話都有完美的結(jié)局落幕,多少個(gè)主人公都實(shí)現(xiàn)了!愿望,回憶起兒時(shí)的公主夢,恍然大悟,自己原本的是公主,幸福的家庭在我們身邊,父母何曾不把我們比作公主,我不禁感嘆到,童話的你是這樣的溫馨和美好!
我讀完了一本本書,走進(jìn)了你的每一個(gè)世界,謝謝你讓我領(lǐng)悟原本就在身邊的幸福!
走進(jìn)高一作文2
在某個(gè)清晨,空氣中還彌漫著青草的濕氣,我拐過大路,走進(jìn)一個(gè)平凡的小巷。
這個(gè)小巷聽說已經(jīng)存在了許多年,可雖然歷史悠久,現(xiàn)在卻依然保持著它的清靜。腳踩著的地上的磚烏黑得發(fā)亮。轉(zhuǎn)頭不是那么的光滑,而是那種高低不平的,走在上面似乎就走回到了過去,兩旁的房屋看起來有那么些年頭了。
走近一面墻,細(xì)細(xì)看,沒有現(xiàn)代氣息,擁有的只是歲月和平凡的味道。白中帶灰,襯托著黑瓦顯得更加的莊重。窗戶是帶紅漆的,原本就不是很干凈的窗戶上稀稀落落得貼著一些陳年報(bào)紙,報(bào)紙是用膠水糊上去的,似乎一碰就會(huì)掉落。
小巷還算深遠(yuǎn),曲徑通幽。沿著它向里走,便有一種生活的氣息。在白茫茫的霧中,黑瓦若隱若現(xiàn),偶爾,會(huì)有人走來,從我身邊經(jīng)過,再往反方向走遠(yuǎn),消失在了霧中。
時(shí)光流轉(zhuǎn),太陽從地平線上升起,慢慢超過了屋頂,光線穿過了云霧,使水汽蒸發(fā),散入空氣中。一絲陽光落在青石板上,瓦白墻的房屋背影一下子被拉得好長好長。
住在小巷兩排屋中的人開始有了動(dòng)靜!爸ㄑ健毙∠锬切┢婆f的門被拉開,陽光透過門曬進(jìn)了屋子,嘩嘩的水聲,撕啦的燒水聲混雜在了一起,煙囪的煙開始升起,越飄越高,直至溶入了空氣中。
新的一天開始了。
人們忙碌了起來,在巷里碰到了熟悉的人,面帶微笑,寒暄了幾句,聊了又聊,便又保持微笑投入了生活中。
小巷中人來人往,充滿著生活的氣息?此七@么平凡的它,卻又養(yǎng)育著了一整個(gè)巷中人。青瓦白墻是它古老的標(biāo)志,在這里一代又一代的人,則是它生命中需要陪伴的過客。
小巷看起來是平凡的,正是這種平凡造就了它的偉大。它默默無聞,依然保持著傳統(tǒng)。這里沒有城市中令人眼花繚亂的.燈火,那琳瑯滿目的用品,這里有的只有它安靜的模樣。
走出了小巷,那車水馬龍的城市街道漸入眼里,機(jī)動(dòng)車轟鳴的響聲漸進(jìn)耳里,回首望了望平凡的小巷,憧憬著它明天的美麗。
走進(jìn)高一作文3
中國歷史,上下五千年,名人典故,數(shù)之不盡。而中國文史上,騷人墨客,大到文學(xué)各家,小至無名之輩,又舉之不完。但自古至今,政壇文人都有個(gè)不約而同的愛好,那便是暫別政治江湖,歸隱田園生活。中國田園詩派的鼻祖——陶淵明,便是這些田園隱士中的代表。其實(shí)我一直覺得陶淵明是個(gè)可愛的老人家,一股子傲氣,固執(zhí)且堅(jiān)定著,硬是要找個(gè)“結(jié)廬在人境,而無車馬喧!钡牡胤,真不愧是前不著村后不著店,鳥不拉屎雞不下蛋,還要有美麗風(fēng)景,可以讓他身體和心靈絕對寧靜,用好棒好棒的文辭描寫他心中的“曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙!卑讶藗冋f的心里直癢癢,把中國幾千年的文人都說的向往和他一樣種地吃窩窩頭,東籬下啊采菊啊見南山啊什么的,說得世人都倍感市井之嘈雜,都覺得繁華的俗世凡塵怎么看怎么別扭。凡是讀過兩年詩書的就會(huì)說自己向往種地,向往自給自足、粗茶淡飯,說現(xiàn)在這樣只是凡塵世俗,身不由己,就等著哪天有機(jī)會(huì)了就去歸隱了?墒钦嬲w隱種地的人又著實(shí)不多……大概還是放不下吧。
掐掐大腿估計(jì)也打消不了這種凡人肉身的種種欲望,所以中國幾千年的文人總是空喊口號(hào)并尷尬著……所以我說,陶老爺子是可愛的。人家是屢次遭貶才歸隱田園的,人家就有這種很下心的骨氣,人家就有這種遠(yuǎn)離凡世喧囂的`氣節(jié)。陶淵明刻苦半生,童年都沒有過好地學(xué)了一身本領(lǐng),滿腹經(jīng)綸,并不僅僅是為了去種地。雖然一個(gè)需要不斷前進(jìn)的國家不可以動(dòng)不動(dòng)就拿逃避作高雅,可是陶老爺子為世間留下了一種質(zhì)樸的美好。要不是“采菊東籬下”,又哪來的《飲酒》?
若非“芳草鮮美,落英繽紛”,又何談《桃花源記》?如果沒有“種豆南山下”,那《歸園田居》又何去何從呢?所以說,田園隱士并不是空口叫出來的名號(hào),并不是種田耕地,無所事是,他們是時(shí)刻快樂著并帶給他人簡單樸實(shí)的快樂的。所以,我讀著陶淵明,看著快樂的日子從身邊走過,幸福也流過。
走進(jìn)高一作文4
有這樣一群年輕人,因?yàn)閴粝,緣分?0xx年8月20日相聚到了一起,從此開始了一年艱苦而又快樂的高一生活……
小白,一個(gè)與眾不同而又十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒,那天下午走進(jìn)了那個(gè)教室,面對一張張陌生的面孔,她不敢多看,不敢多想,找了個(gè)離教室門最近的座位坐了下來,她不敢回頭,因?yàn)樗勒麄(gè)教室的眼睛都在盯著她。終于,一個(gè)貌似“土豆”而又十分可愛的女孩兒對她說:“我可進(jìn)去坐嗎?”她們開始相互介紹,她得知她叫小喬,并且和她是一個(gè)宿舍的。那天下午,她們聊得很開心!她就像“救世主”一樣趕走了她內(nèi)心的孤獨(dú)和苦悶。從此,她們一起去食堂,一起回宿舍,一起去教室,成了形影不離的好朋友!
9月1日正式開學(xué)了,一切都步入了正軌。然而對于小白來說,她可能已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)校園,但這個(gè)校園還沒適應(yīng)她。她前面走后面便有人議論紛紛,傻乎乎的她并沒有做好接受這一切的準(zhǔn)備。因此她彷徨,苦悶。也許朋友們都不知道表面故作無所謂的她內(nèi)心正承受著多大的痛苦。小喬幾次想揭開關(guān)于她的秘密,然而直來直去的她不知道她這樣做正是刺到了她的痛處。
在教室,她總是表現(xiàn)得很活潑,當(dāng)同學(xué)們需要幫助時(shí),她總是第一個(gè)伸出援助之手,無論對任何人她都抱以微笑。因此在校園中經(jīng)常會(huì)看到與眾不同的她常常面帶微笑,也因此她被大多數(shù)人所接受,她內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞也漸漸消失……
“小馬,加油!小馬,加油!……”這是來自秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)沸騰的`操場上。在同學(xué)們的加油吶喊聲中,小馬最終獲得了400米第一名的好成績。在這樣的氣氛中,這個(gè)集體最終以運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名的好成績!
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,小白真是大開眼界,她當(dāng)了五年中隊(duì)長,三年班長,從來沒有見過如此團(tuán)結(jié)的集體!
走進(jìn)高一作文5
新的校園,新的班級,新的老師,新的同學(xué)。走進(jìn)高一,一切新鮮事物都接踵而來。
枯燥乏味的數(shù)學(xué)課,即使放在活力十足的上午,也沒能展現(xiàn)任何生機(jī)。然而,在這個(gè)班上,我看到了一絲與眾不同。
“函數(shù)f(x)……”數(shù)學(xué)老師的'粉筆在黑板上快速移動(dòng)著,面對一片死寂的課堂氣氛,他無奈地說:“你們也給我一點(diǎn)反應(yīng)。 比嗤瑢W(xué)似乎都不想讓老師失望,突然,從班級的各個(gè)角落傳來了一陣陣附合聲,“對”,“沒錯(cuò)”,“就是這樣”……這逗趣的現(xiàn)場,讓那黏人的瞌睡蟲瞬間灰飛煙滅,課堂上只剩下一張張咧嘴大笑的可愛面孔,就連不茍言笑的數(shù)學(xué)老師也沒忍住笑意。但鬧騰的氣氛很快被一道新的數(shù)學(xué)題改變,課堂再次變得鴉雀無聲,這回?zé)o奈的人變成了我們,因?yàn)槲覀冋嫘牟粫?huì)做!
我們緊急使出“老師救我”的眼神,老師親自出馬解題,不到半分鐘,答案就出現(xiàn)在我們的眼前!肮恼!”同學(xué)們以一種極其夸張的方式將沉悶的氣氛徹底擊倒,班上的笑聲和掌聲恨不能傳遍全校園,數(shù)學(xué)老師的嘴角也隨之上揚(yáng)到了耳根。下課鈴響,老師已經(jīng)走遠(yuǎn),但課堂上的一幕幕仍然讓大家意猶未盡。
走進(jìn)高一,一切都在慢慢步入正軌。學(xué)業(yè)正在加重,友誼正在加深,精彩正在涌現(xiàn)。我們獲得了知識(shí)上的開拓,體驗(yàn)了新朋舊友的融合,感受了心靈的歷練。下課時(shí),班上的同學(xué)們像老朋友一樣地說笑、嬉戲、打鬧,不加修飾地展現(xiàn)出最純真的情感。
再美好的初中生活,已然成為過去,我只能在心靈一隅將它珍藏。走進(jìn)高一,更需要我積極投入,快樂汲取,不懈進(jìn)取。相信今后的數(shù)學(xué)課上,我們會(huì)有更多的豁然開朗;相信今后的高中生活,我們會(huì)有更多的精彩。
走進(jìn)高一作文6
隨著時(shí)間的流逝,三年初中生活悄無聲息地過去了,隨著短暫而又漫長的暑假的結(jié)束,我搖身一變,從一名初中生變成了一名高中生。
剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對我們說的第一句話是:“為什么要讀初中?讀初中就是為了三年后的中考,所以你們要努力學(xué)習(xí),爭取進(jìn)入重點(diǎn)高中……”而進(jìn)入高中時(shí),老師的第一句話跟這句話也差不多,只不過改了幾個(gè)字。把“中考”改為“高考”,“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“高考”。
三年,掐著手指算,一年12個(gè)月,三年36個(gè)月,一個(gè)月30天,三年1095天,一天24小時(shí),三年大約26280個(gè)小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一天……唉,不敢再算下去了,待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉,多么漫長得奮斗與等待呀!簡直可以跟中國的抗日戰(zhàn)爭相提并論。但學(xué)習(xí)本來不就是一場持久戰(zhàn)嗎?掰著指頭一年,兩年,三年,好像只有三天那么長,三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺地溜過了,沒留下一絲痕跡,就像彈指一揮間那么短暫。
又是一個(gè)三年,又是一個(gè)36個(gè)月,又是一個(gè)1095天,又是一個(gè)……在這三年的時(shí)間里,我應(yīng)該怎么度過呢?我可以碌碌無為,任憑我埋沒再這塵世間;也可以激流勇進(jìn),去尋找一個(gè)全新的自我。如果可以讓我選擇,我會(huì)選擇后者。我不甘被埋沒,我要像一只雄鷹,在那廣褒的'天際里自由的翱翔;雖然,中考失敗了,但,我不能甘心與失敗。無湘不成軍,湘軍的英勇,不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來的嗎?我是湖南人,我也要像那英勇的湘軍,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)?傆幸惶欤瑒倮拇箝T會(huì)向我敞開的,我堅(jiān)信。
高一,一個(gè)新的開始,我不能輸再這新的起跑線上,我再也不會(huì)選擇沉默,
我要以昂揚(yáng)的激情,積極的心態(tài),全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的未知的挑戰(zhàn),我相信,我能行!
走進(jìn)高一作文7
我與我,寧做我。
——題記
那棵樹,是禿的。它的身邊,是一片早春的青綠,只有它,禿著,突兀地開著紅色的花,絕望地開著,絕不合群。
如今的人,大多喜歡常青的樹,歌頌著。改良了品種,似乎就不會(huì)再落葉。于是,在冬日凜冽的寒風(fēng)里,那些死灰般的深綠懸在枝頭上,了無生趣;在早春料峭的春寒里,新的青綠色像是在已干枯的舊顏料上,再涂上一層無濟(jì)于事的遮掩,卻仍舊暴露出了丑陋。鳥的影子在風(fēng)里飄過,綠葉獻(xiàn)媚地躁動(dòng)。
卻只有那棵樹,沉靜而獨(dú)自,不動(dòng)聲色。仿佛走進(jìn)了自己。
它像木棉樹那樣,干枯的枝上,綻滿鮮紅。獨(dú)自伸著,沒有葉子。在驚蟄的薄霧里,在初春的'輕寒里。仿若沒有生命一般,靜止在時(shí)光里,卻又傾盡生命綻放。它,可否會(huì)冷,亦或疼?卻只是它自己知道。
當(dāng)所有的樹都綠著自己的品格,只有它,一意孤行。葉子枯了,落了。飄飄零零,有凋落的美。那美,勝過千篇一律的綠千萬倍。一棵樹有多少種活法,而它,選擇了最自我,最一意孤行的一種。它選擇,做自己。在凋零的時(shí)候,毫不保留,坦坦蕩蕩;在綻放的時(shí)候,傾盡全力而不羈。哪怕,那些綠葉在竊竊私語,卻,依舊驕傲。
隔窗眺望而來那一眼,恍若前世。若如它一般地活著,自戀著,一意孤行著,哪怕受了傷,亦或是涼薄,卻也仍舊是好的。
從我走進(jìn)我,去翻看那顆心。
那心里是什么,卻是不能知曉。
這人生,不過是一場戲劇,曲終,人散。有的,只是一片空寂。我們各自演著不同的角色。在所有的“我”里,我愿意,做我自己。
不想改變的,那就堅(jiān)持著,從骨子里倔強(qiáng)而不妥協(xié)。在寂寞里,開出花來。
那樹,仿若前世,樹干粗糙而不近人情,內(nèi)里卻細(xì)致地記錄著歲月的紋路,將自己緩慢地雕刻成時(shí)光之水流過的姿勢。平實(shí)而與眾不同。
我走進(jìn)那樹,仿若走進(jìn)了自己。一意孤行的佇立,在藍(lán)天之下,扯著白云,掛著風(fēng)。盛開,凋落,飄零。
我與我,寧做我。
走進(jìn)高一作文8
隨著時(shí)間的流逝,三年初中生活悄無聲息地過去了,隨著短暫而又漫長的暑假的結(jié)束,我搖身一變,從一名初中生變成了一名高中生。(優(yōu)秀作文大全 )
剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對我們說的第一句話是:“為什么要讀初中?讀初中就是為了三年后的中考,所以你們要努力學(xué)習(xí),爭取進(jìn)入重點(diǎn)高中……!倍M(jìn)入高中時(shí),老師的第一句話跟這句話也差不多,只不過改了幾個(gè)字。把“中考”改為“”,“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“”。
三年,掐著手指算,一年12個(gè)月,三年36個(gè)月,一個(gè)月30天,三年1095天,一天24小時(shí),三年大約26280個(gè)小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一天……唉,不敢再算下去了,待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉,多么漫長得奮斗與等待呀!簡直可以跟中國的抗日戰(zhàn)爭相提并論。但學(xué)習(xí)本來不就是一場持久戰(zhàn)嗎?掰著指頭一年,兩年,三年,好像只有三天那么長,三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺地溜過了,沒留下一絲痕跡,就像彈指一揮間那么短暫。
又是一個(gè)三年,又是一個(gè)36個(gè)月,又是一個(gè)1095天,又是一個(gè)……在這三年的'時(shí)間里,我應(yīng)該怎么度過呢?我可以碌碌無為,任憑我埋沒再這塵世間;也可以激流勇進(jìn),去尋找一個(gè)全新的自我。如果可以讓我選擇,我會(huì)選擇后者。我不甘被埋沒,我要像一只雄鷹,在那廣褒的天際里自由的翱翔;雖然,中考失敗了,但,我不能甘心與失敗。無湘不成軍,湘軍的英勇,不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來的嗎?我是湖南人,我也要像那英勇的湘軍,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)?傆幸惶,勝利的大門會(huì)向我敞開的,我堅(jiān)信。
高一,一個(gè)新的開始,我不能輸再這新的起跑線上,我再也不會(huì)選擇沉默,
我要以昂揚(yáng)的激情,積極的心態(tài),全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的未知的挑戰(zhàn),我相信,我能行!
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