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參觀校史館有感

時(shí)間:2023-11-07 10:46:43 劍鋒 觀后感 我要投稿

參觀校史館有感(精選12篇)

  認(rèn)真品味一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎?下面是小編收集整理的參觀校史館有感,希望能夠幫助到大家。

  參觀校史館有感 1

  上周一老師帶我們參觀了學(xué)校的校史館,在這小小的房間里,記錄玉橋的發(fā)展歷程,更展現(xiàn)了玉橋的風(fēng)采。

  我們剛走進(jìn)門,就看見一面墻上擺滿了各種各樣的獎(jiǎng)杯,既有體育競(jìng)賽的,也有知識(shí)競(jìng)賽的。得到這些獎(jiǎng)杯不僅僅是個(gè)人的努力,更依靠團(tuán)結(jié)的力量。我們雖然不是獲得者,卻也為身為玉橋的一員而驕傲。我們更相信,只要努力,就一定也能在這里留下屬于自己的足跡。另一面墻上貼著學(xué);顒(dòng)的照片。專注研究問題的師生,大掃除時(shí)忙碌的身影,為烈士掃墓時(shí)的莊嚴(yán),植樹時(shí)的熱情……豐富多彩的`校園生活使我們茁壯成長(zhǎng),一切都那么和諧又美好。

  再往前走,就貼著優(yōu)秀教師獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)!按喝A杯”,“秋實(shí)杯”,多有詩意的名字,一屆又一屆的學(xué)生走了,老師們卻在這神圣的崗位上,見證著時(shí)間的流逝,歲月的變遷。小小的屋子滿載著玉橋中學(xué)的榮譽(yù),引領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航;閃亮的獎(jiǎng)狀證明著玉橋中學(xué)的實(shí)力,激勵(lì)我們奮發(fā)向上。歷史的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),新的未來還在等待我們開創(chuàng)。帶著憧憬,帶著希望,我們?cè)诼飞,愿玉橋再?chuàng)輝煌!

  參觀校史館有感 2

  翻開歷史厚重的扉頁,字里行間,一個(gè)名字逐漸浮現(xiàn),那是正值科舉廢馳的時(shí)代,遠(yuǎn)渡重洋來到中國(guó)的美國(guó)知識(shí)份子,建立起一所大學(xué)堂——雅禮。

  走進(jìn)校史館,一張張新舊不一的照片映入眼簾,從雅禮創(chuàng)辦到中雅培粹成立,它們?cè)陟o靜地述說著一所百年名校的曲折發(fā)展歷程?v觀110年大小事,作為雅禮學(xué)子的自豪感油然而生。

  漫步于校史館中,照片中的每一張臉都給我留下了或深或淺的印象,有英俊爽朗的美國(guó)人,有歷代沉穩(wěn)的校長(zhǎng),還有興高采烈的學(xué)生。最令我印象深刻的是兩樣?xùn)|西,一張舊照片和一冊(cè)本。照片上是當(dāng)時(shí)的田徑隊(duì)。隊(duì)員們身形高大健壯,面部沉靜,目光炯炯,雖站立不動(dòng),可仍能感覺到他們體內(nèi)驚人的爆發(fā)力與速度,作為體育運(yùn)動(dòng)的.佼佼者,他們是雅禮校史中熠熠生輝的星星。

  那冊(cè)本,是一名學(xué)生使用過的,封面上的繁體字,一筆一畫,工工整整。頁面有些發(fā)黃,邊角卻十分平整,細(xì)小的裂紋,讓我感覺到年代的久遠(yuǎn),雅禮濃郁的學(xué)風(fēng)由此可見一斑。

  走出校史館,呼吸著新鮮的空氣,陽光下紅墻藍(lán)瓦的校舍,涌動(dòng)的人群中一張張朝氣蓬勃的臉,我感覺腳下的土地并不蒼老,反而覺得它煥發(fā)著青春與活力!

  夜窗之下,柔風(fēng)徐徐。

  燈下墨香,依依裊裊。

  在這萬賴俱寂之夜,我回憶著,意念隨著墨香悄悄然在紙上化開,化開……

  參觀校史館有感 3

  今天下午,黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對(duì)杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走,看著歷史不斷的上演和謝幕,昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。

  校史館將杭電在風(fēng)雨里成長(zhǎng)的歷程一一呈現(xiàn),每一個(gè)成就,每一次獲得,都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片,仿佛又走進(jìn)了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心,看到這些,我們的心中是感嘆,更是自豪。

  四十分鐘的參觀讓我受益匪淺,認(rèn)識(shí)到了先輩們創(chuàng)建重大的艱辛歷程,感受到了做一個(gè)東林人的自豪與驕傲,感到了肩膀上擔(dān)子的`沉重。

  21世紀(jì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世紀(jì),尤其是東北林業(yè)大學(xué)的佼佼者們,擔(dān)負(fù)起“科教興國(guó)”“可持續(xù)發(fā)展”和“西部大開發(fā)”的歷史使命。為構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)與活力,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育新體系,為把東林設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流,國(guó)際知名,具有自身特色的綜合性研究型大學(xué)而奮斗終生。

  作為傳承上東北林業(yè)大學(xué)百年精神文明的我們,對(duì)學(xué)校的過去倍感自豪,對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀感到欣喜,對(duì)學(xué)校的未來更是充滿了信心。我們將以先輩為榜樣,把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)作為首要目標(biāo),以實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義為方向,一步一個(gè)腳印地邁向我們共同的未來,為東北林業(yè)大學(xué)的歷史之墻添上我們濃墨重彩的一筆,我們將為此而努力!

  參觀校史館有感 4

  四年的生活,平凡快樂,經(jīng)歷了百天的緊張奮斗,如今的我終于如愿以償?shù)淖哌M(jìn)了六中的校門,這里將是我新的母校,我未來三年里拼搏和高飛的起點(diǎn)。

  百年前,西方傳教士來到了我們中國(guó),我們腳下的這片土地。也許是出于偶然,也許是一時(shí)興起,他修起了一間低矮的小屋,將它作為學(xué)校。而日月如梭,時(shí)光飛逝,這位始校長(zhǎng)永遠(yuǎn)也想不到,轉(zhuǎn)眼百年后,這間簡(jiǎn)陋的小屋竟變成了規(guī)模宏大,人才輩出的重點(diǎn)名校。而它歷經(jīng)的坎坷與時(shí)光的蹉跎,卻沒能讓它的精神隨時(shí)光的浪潮消失殆盡,而是始終銘刻在一屆又一屆的學(xué)生心中。它擁有歷盡滄海桑田后所沉淀的穩(wěn)重,也充滿著明天的朝氣與希望。它依依不舍得送走一批又一批興高采烈踏上明天光輝道路的畢業(yè)生,而又張開懷抱迎接我們這樣的小種子,讓我們?cè)谶@里充分地汲取知識(shí)的甘霖,受到關(guān)愛溫暖的陽光照耀。使我們幼小的夢(mèng)想在這里萌芽,最后擁有自己的一片天地。

  邁過這道門檻,腳下是先輩們?cè)?jīng)走過的路,也許幾年前,幾十年前,他們同我們一樣,懷著激動(dòng)的心情步入六中,步入校史館,用充滿好奇的眼神細(xì)細(xì)打量著這間歲月清香彌漫的書屋,當(dāng)他們踏出校門,各有一番建樹,我們就來到了這里,仰望著他們的功績(jī),在心里暗下決心要追上他們的腳步,而三年苦讀后,我們大家是否都能夠當(dāng)?shù)闷瓠偭纸,蟾宮折桂枝的榮耀,一切都還是未知數(shù),所以現(xiàn)在我們?cè)谄床瑘?jiān)持看清自己的夢(mèng)想。

  從邁入校門的那刻起,我們就已經(jīng)為自己的未來做了最正確決定。決定為了自己那尚且還是未知數(shù)的未來而奮力一搏。拒絕了躲在自己安逸的`窩里,選擇了去搏擊長(zhǎng)空,經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。從步入六中的那一刻,我們就將責(zé)任。目標(biāo)、毅力、合作的種子種在了心里。三年的確是苦悶難熬的,跟父母在一起的時(shí)間少了,跟朋友在一起瘋的時(shí)間沒了,我們正在完成成長(zhǎng)這個(gè)褪繭的痛苦過程,只有將那些無用的想法拋之腦后,全身心灌注到對(duì)未來的規(guī)劃上,忘記想要退縮的路,我們才能建立屬于自己的豐功偉績(jī)。三年后,昂首挺胸走出校門的也許是另一個(gè)李振聲,垂頭喪氣走出校門的是也許是又一個(gè)路人甲,只要多努力一點(diǎn),未來就會(huì)變好一點(diǎn)。無論如何,珍惜這三年里的每分每秒,珍惜在母校里所認(rèn)識(shí)的每位同學(xué),每個(gè)老師,他們都是陪伴你完成成長(zhǎng)的戰(zhàn)友,是幫助你,同你一起患難的伙伴。

  從校史館踱步回來,心中的那些猶豫早就煙消云散了,取而代之的是對(duì)明天的期待和對(duì)未來的自信。拼搏三年,三年后,就是母校以我們?yōu)闃s的時(shí)刻。六中的歷史需要我們?nèi)チ私,而六中的未來卻需要我們?nèi)テ床,需要我們(nèi)鴮憽?/p>

  參觀校史館有感 5

  上周日,那個(gè)風(fēng)和日麗的秋日上午,身為一名雅禮學(xué)子,我有幸和同學(xué)們一起走進(jìn)了雅禮校史館。帶著一份榮耀,帶著一些好奇,更帶著深深的敬仰之情,我們興致勃勃地走完了全程。與其說是參觀,不如說是一次洗禮,那兒帶給我的震撼與感動(dòng),是我無法用言語來形容的。

  走進(jìn)校史館,我就被一股濃濃的文化氣息所包圍了:古樸的建筑風(fēng)格、優(yōu)秀校友的照片和多年前的畢業(yè)證書相互映襯著,使得那些飽經(jīng)歲月刷洗的畢業(yè)證書依然光輝奪目。由照片上我們了解到,從這個(gè)校門走出去的優(yōu)秀人才已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全球各個(gè)重要的工作崗位,為世界的發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)。

  再往里走一會(huì)兒,就到了雅禮歷史墻。這里掛滿了1906年——2016年雅禮校園變遷的照片。我看見,當(dāng)年的雅禮不過只是一件簡(jiǎn)陋破舊的木屋,不過只是一所有二三十余名師生所組成的學(xué)堂,不過只是一所因戰(zhàn)亂革命而多次搬遷的書塾。然而,經(jīng)過了這么多年的風(fēng)霜雨雪,今日的雅禮已然成為了一所全國(guó)家喻戶曉的文化圣地,一座溝通中西文化的.橋梁,昂然屹立在長(zhǎng)沙城區(qū),鬧中取靜,別有洞天,因?yàn)樯詈穸?dú)特的文化底蘊(yùn),成為眾多學(xué)子所向往的知識(shí)殿堂……這些,是多少代雅禮人悉心付出,共同努力的結(jié)果啊!

  沿著榮譽(yù)墻走,我又看見了一張很有年代感的黑白照片:這是兩位年輕俊美的西洋教師。他們站在大街上,微笑著,用手高舉著一塊簡(jiǎn)易的木牌,上面寫著“雅禮中學(xué)——YALI”幾個(gè)字。聽解說員講,這相片上的兩個(gè)美國(guó)教師是首批來我校執(zhí)教的外籍教師。也是從此開始,幾乎每年都會(huì)有外籍教師被深厚的湖湘文化吸引,來到雅禮學(xué)習(xí)和交流。除此之外,雅禮還是一所與美國(guó)耶魯大學(xué)緊密聯(lián)系的學(xué)校呢。聽了這番話,我更加感受到了身上堪當(dāng)?shù)闹厝巍皶r(shí)奮發(fā)精神,好擔(dān)當(dāng)宇宙!既然雅禮是一所連接中美教育的學(xué)府,那我們,定要為雅禮的不朽輝煌做出無盡貢獻(xiàn)!作為一名雅禮人,我們有何理由去逃避這份重任?

  離開了校史館,我還聽聞:當(dāng)代娛樂巨星蔣勁夫、李莎旻子等都是我校畢業(yè)的。更令人驚訝的是在校慶這天,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬還發(fā)來了賀信,贊揚(yáng)雅禮堪稱中美教育典范,并勉勵(lì)眾雅禮人繼續(xù)努力。

  是啊,這就是我們的雅禮,前有賢人,后有來者。回顧歷史,是對(duì)心靈的洗禮,更是給我們這一代雅禮學(xué)子樹一座燈塔——除了要“及時(shí)奮發(fā)精神”,更要有“好擔(dān)當(dāng)宇宙”的雄心壯志!我仿若在頃刻間就領(lǐng)悟到了這次參觀的意義,看清了自己未來要走的路……

  參觀校史館有感 6

  上午第三節(jié)課后,我們年級(jí)四個(gè)班級(jí)的同學(xué)有條不紊地隨著老師去南校區(qū)參觀校史室。

  等待片刻后,我們便進(jìn)入了這個(gè)不大但明亮干凈的地方。映入眼簾的是一幅幅圖文并茂的校史歷史。大略瀏覽一遍后,戈老師為我們做了精彩的講解,他為我們介紹了儲(chǔ)能中學(xué)的建校、師資、獲獎(jiǎng)情況等許多豐富的內(nèi)容。儲(chǔ)能中學(xué)的前身是寧波效實(shí)中學(xué)上海分校,由上海錢業(yè)領(lǐng)袖秦潤(rùn)卿創(chuàng)建于1942年,曾以“民主革命堡壘,愛國(guó)志士搖籃”享譽(yù)上海,培養(yǎng)了一批革命烈士和愛國(guó)人士。1946年6月,儲(chǔ)能與新建中學(xué)合并,1956年又與新民、新聯(lián)兩校合并,易名為成都中學(xué),1983年恢復(fù)“儲(chǔ)能”校名,儲(chǔ)能的名字是怎么來的'呢?原來當(dāng)年著名思想家嚴(yán)復(fù)把達(dá)爾文著作《天演論》翻譯為中文。其中有一句話叫“物競(jìng)天擇,效實(shí)儲(chǔ)能”,儲(chǔ)能中學(xué)由此而來。此外還有許多名人在儲(chǔ)能教書,段力佩是儲(chǔ)能的第一任校長(zhǎng),周建人——魯迅的弟弟和葉圣陶先生也曾在儲(chǔ)能當(dāng)教師。1997年,龍門中學(xué)并入直至今日。89年學(xué)校被市政府首批命名為上海市青少年教育基地。

  短短1節(jié)課的時(shí)間,讓我們了解了許多關(guān)于儲(chǔ)能的歷史信息,儲(chǔ)能是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校,真是受益匪淺。∽鳛閮(chǔ)能學(xué)子,我們要繼承光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),為學(xué)校爭(zhēng)光!

  參觀校史館有感 7

  今天是個(gè)不同尋常的日子,在老師的帶領(lǐng)下來到了我們學(xué)校最神圣的地方——校史館!

  雖然之前對(duì)學(xué)校有了大概的了解,但至于學(xué)校發(fā)展中的一些細(xì)節(jié)還知之甚少,而今天的參觀給了我們重新系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)我們自己的.學(xué)校一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。

  剛進(jìn)入館內(nèi),映入眼簾的是學(xué)校新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)圖(由同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)),雖然后來建設(shè)的有些出入,但看起來還是那么熟悉,這是信園,對(duì)面是敏園,還有那是圖書館,再往前走,就是垂地的大幅介紹,想一張氣勢(shì)恢宏的國(guó)寶級(jí)的長(zhǎng)畫,上面書寫著我們學(xué)校的歷史,最經(jīng)典的要數(shù)那首長(zhǎng)詩,她概括了我們學(xué)校長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的歷史,婉轉(zhuǎn)而又雄偉,接著就是學(xué)校各個(gè)時(shí)期的發(fā)展?fàn)顟B(tài),包括三次變革,尤其是第一次,在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,我們學(xué)校發(fā)展舉步維艱,條件艱苦,可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易,宜當(dāng)憶苦思甜,發(fā)奮圖強(qiáng)!第二階段學(xué)校仍然面對(duì)很多棘手的問題和一系列苦難,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及師生的努力下,我們都一一克服了,我們堅(jiān)強(qiáng)地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第三階段,我們學(xué)校喜訊連連,更名為西南財(cái)經(jīng)大學(xué),被定為211工程,本科教學(xué)質(zhì)量逐步提升,聲譽(yù)響徹神州,為祖國(guó)培養(yǎng)了一批有一批的經(jīng)管人才,為祖國(guó)的大發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)!

  參觀完校史館,我內(nèi)心洶涌澎湃,我為自己能在這樣的一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪!同時(shí),我暗暗發(fā)誓:我要為校爭(zhēng)光,要成為校史館名人錄上的人物,今天我以財(cái)大為榮,明天財(cái)大以我為榮!加油,財(cái)大學(xué)子,加油,財(cái)大——我的母校!

  參觀校史館有感 8

  開學(xué)伊始,學(xué)校組織我們大一新生參觀“曲阜師范大學(xué)校史展覽館”盡管只有短暫的半個(gè)小時(shí),我已收獲頗豐。親身感受到了我即將與之生活、學(xué)習(xí)四年之久的曲師大的獨(dú)特風(fēng)采。

  踏在復(fù)古的木質(zhì)地板之上,游走于各有千秋的兩個(gè)展覽館之間,我領(lǐng)略到曲阜師范大學(xué)是一所真正意義上的古典主義與現(xiàn)代化工藝相完美融合的典范高等學(xué)府,二者在的沃土之上更是相得益彰。

  五十多年的歷史滋養(yǎng)了曲師堅(jiān)韌的根系,曲阜是我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家、教育家、孔子的故里,是儒學(xué)思想和私學(xué)教育的發(fā)祥地,具有濃厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),這也正是她古典魅力所在。

  漫步于西側(cè)展館中,看到的`最多的便是各式各樣的將被和各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的榮譽(yù)證書,這一刻的景象簡(jiǎn)直就是“劉姥姥進(jìn)大觀園”的再現(xiàn),對(duì)里面的一切事物都充滿的無比的好奇:眼睛是瞪圓的,呼吸時(shí)屏住的,嘴巴是張大的,雙手是不由自主的,想去觸碰一下他,卻又怕?lián)p壞他的一角,雙腳在那一刻定住,身體直直地駐立在玻璃罩前。腦袋里滿是無限美好的想法:這些獎(jiǎng)杯都是我的。該多好,這些證書都是我的該多好,這些獎(jiǎng)杯跟我有關(guān)也好,這些證書跟我有關(guān)也好,哪怕是其中一個(gè)獎(jiǎng)杯,哪怕是其中一張證書··丟掉這些不切實(shí)際的想法,我回到了現(xiàn)實(shí)之中,展館中的獎(jiǎng)杯、證書是五十年歷史文化的積淀,是曲師的財(cái)富,亦是國(guó)之驕傲。作為曲師大新生代學(xué)生,我們有瞻仰精華的權(quán)利,更有延續(xù)優(yōu)秀的義務(wù)!站在曲師大這一堅(jiān)固城墻之上,我堅(jiān)信我們必將看得更遠(yuǎn),登得更高。我確信百年后的校史館里會(huì)留下我們2011級(jí)曲師學(xué)子的光輝足跡,獎(jiǎng)杯、證書會(huì)與我們有關(guān)!“

  請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間,參觀下一場(chǎng)館··”許是學(xué)姐們?cè)缫阉究找姂T了新生對(duì)曲師大濃厚歷史文化的崇拜與驚奇,善意的提醒我們抓緊時(shí)間參觀。最后瞻仰了一眼那發(fā)光的獎(jiǎng)杯與發(fā)燙的證書,戀戀不舍的穿過走廊進(jìn)入另一個(gè)場(chǎng)館,卻發(fā)現(xiàn)里面同樣是別有洞天。

  一進(jìn)東展館,最受矚目的莫過于那兩個(gè)1:300的曲阜師范大學(xué)“曲阜校區(qū)”和“日照校區(qū)”的微縮模型了,兩校模緊挨著,一個(gè)是歷史的積淀,一個(gè)是現(xiàn)代的創(chuàng)新,風(fēng)格迥異的兩組樓盤并沒有格格不入的差距,反而是古今的完美融合。根植于曲阜沃土之上的曲阜校區(qū)散發(fā)的是古典主義的魅力,展現(xiàn)吃以人為本的理念;興建于日照海濱之中的日照校區(qū)洋溢著創(chuàng)新發(fā)展的熱情,體現(xiàn)出海納百川的胸懷。讓人不禁感嘆:曲阜師范大學(xué)何其雄載!

  短暫而又充實(shí)的參觀時(shí)間已過,縈于心中的激動(dòng)與自豪感卻久久難以逝去。作為曲師大新一屆的大學(xué)生,我堅(jiān)信我們2011級(jí)會(huì)為曲師大再創(chuàng)佳績(jī),為校史館更添濃墨重彩的一筆!

  參觀校史館有感 9

  踏著清晨仍帶有潮濕氣息的空氣,班主任帶領(lǐng)我們穿過燦亮的日光,來到校史館屋前。邁著整齊有力的步伐,同學(xué)們各個(gè)莊重嚴(yán)肅,準(zhǔn)備著接受跨越百年的精神文化的饕餮盛宴。

  灰色的磚砌墻身,其間點(diǎn)綴色塊脫落的白色石灰,質(zhì)樸的美感滲入心田,館身彌漫開來一層古老的書卷氣息。透過窗欞,似乎都像看到百年前的學(xué)生們凝視老師的堅(jiān)定眼神,像聽到穿越而來的書聲瑯瑯。畫面定格與此時(shí)周圍葳蕤的草木交相輝映,意似回到了光被學(xué)堂黑白畫面時(shí)期。我們小心邁上臺(tái)階,踏上顏色比磚紅略深的木地板,它開始吱呀吱呀唱起時(shí)代的歌,慢悠悠的,百年頌歌。

  “光被四表,潤(rùn)澤千秋”,入眼的八個(gè)大字氣勢(shì)恢宏著沖進(jìn)視網(wǎng)膜,卻不突兀,115年的傳承足以擔(dān)得起四表千秋。甚至,等我們的耄耋之年,顫顫巍巍經(jīng)過六中門前,望著一代代薪火相傳的六中人仍會(huì)欣然想起初入六中看到的八個(gè)大字,雄渾磅礴,熱血沸騰。像酒一樣,越是陳酒,便越醇香。百年的文化積淀令得六中的校園滿溢著學(xué)問的味道,有些澀,卻回味無窮。當(dāng)年的李振聲院士走過的路,看過的景色,此時(shí)盡在我們腳下,眼中。感受著他勤于自勉,精研細(xì)磨的學(xué)者態(tài)度,回想著擲地有聲的“誰說中國(guó)人養(yǎng)活不了自己”的'拳拳愛國(guó)之心。滿懷著身為六中學(xué)子的自豪,我開始聽講解員我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的慷慨激昂,看校史文物的風(fēng)云變幻,用心聆聽這個(gè)睿智老者細(xì)細(xì)悠悠地給我們講述他的興衰榮辱。

  書法家舒同先生說:“你們是完全中學(xué),也是鋼鐵中學(xué)”。不錯(cuò),百年歷程,豈會(huì)一路無阻,順行至今?上世紀(jì)六十年代,盡管我不曾經(jīng)歷,卻仍能想象出那時(shí)黑暗的云,昏暗的天,還有那些心靈流離的學(xué)者。但是,我們是鋼鐵中學(xué),是擁有鋼鐵意志的中學(xué),是擁有鋼鐵意志的人。那時(shí)的六中學(xué)子知道,教育的發(fā)展本應(yīng)方興未艾,于是,六中人執(zhí)著著,堅(jiān)定著,用涅而不緇的行動(dòng)和心志詮釋著六中的百年校訓(xùn):“抱璞守真,奮斗超群”。他們的剛正不阿,他們的對(duì)精神家園的堅(jiān)守,感動(dòng)了一代一代六中人,并將繼續(xù)被我們發(fā)揚(yáng)光大。十年樹木,百年樹人,盡管我們六中經(jīng)歷的諸多艱難困苦,仍涌現(xiàn)出一批以李振聲院士為代表的優(yōu)秀人才,而這些都有歸功于六中始終恪守著的“以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為生命”。逝者如斯,不舍晝夜,現(xiàn)在的六中,早已成為了德育為先,文體兼美的重點(diǎn)中學(xué),秉持著“從一做起,叩問一流”的六中精神,辛勤培育著祖國(guó)未來的棟梁。桃李不言,下自成蹊,從踏進(jìn)六中大門,成為六中學(xué)習(xí)一員起,我便深深折服于六中的偉大。

  參觀過后,穿越帶有溫暖書卷氣的長(zhǎng)廊,我暗想:莫見乎隱,莫見乎微。身為六中一個(gè)元素,便須踐行六中之精神,從一做起,從細(xì)節(jié)做起,將來的校史冊(cè)上必有我們輝煌燦爛的一筆。館內(nèi)的地板還在吱呀的唱歌,我們卻已聽不見,此時(shí)的我們已變成了作曲人,譜一曲慢悠悠的時(shí)代之歌。

  參觀校史館有感 10

  金九銀十,法國(guó)梧桐的落葉鋪在校門外的人行道上,踩著如地毯一般,不知道將要把我們引向何方。

  自新修的校門進(jìn)入,走在新鋪的柏油路上,美不勝收。雅禮究竟是何種布局?校舍如何、花草怎樣?疑問一股腦兒混入了腦袋里。門口石頭上的“公、勤、誠、樸”,卻著實(shí)是在印象里篆刻的四個(gè)金箔大字,端莊穩(wěn)重。走近校史館,才看見它的云霧面紗后的面目——門旁兩棵筆挺的大樹蔭蔽著一塊紀(jì)念碑,中英兩種文字凝成了一股結(jié)實(shí)而濃厚的文化,自豪感油然而生。

  隨著隊(duì)伍踏進(jìn)了學(xué)校的前塵往事之中:耶魯?shù)膸孜荒贻p校友、德士敦獲得允許進(jìn)入長(zhǎng)沙城選址,卻因肺結(jié)核溘然長(zhǎng)逝;蓋葆耐和席比義幾經(jīng)周折,終于在1906年,雅禮順利開學(xué)。此時(shí)的華夏大地上蜂出并作,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、列強(qiáng)與督撫們打得熱火朝天;然而雅禮這支芬芳的鮮花,綻開在湖湘的土地上,從未衰敗、凋零。無論改名、層出不窮的革命還是復(fù)名,她依然端坐在那里,不管是西牌樓、沅陵還是侯家塘的四季變遷……

  湖湘文脈不絕,人才鼎盛。金岳霖、何鳳山、陳能寬、柳直荀……揚(yáng)名海內(nèi)外的校友從這片不大的校園走出,一張張照片映照著那個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代、那個(gè)學(xué)問興起的時(shí)代。從剛進(jìn)門的黑白照片,到后面的彩色印刷,竟一口氣走完了百十年的風(fēng)雨歷程。前程往事,歷歷在目。校名幾易,可改不動(dòng)百十年來每一代的雅禮情懷。

  校史館前門的兩扇大玻璃幕墻,幾束扭曲蠕動(dòng)的陽光掙脫陰云,從中穿透而過,與黃葷的展覽燈爭(zhēng)搶著每一寸光輝。正如巴爾扎克所說;“勝利和眼淚,這就是人生!”莘莘學(xué)子“風(fēng)塵仆仆”來到這充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)校里,不知道他們?cè)谶@里起舞,是為了遠(yuǎn)走還是留下!

  十五分鐘不長(zhǎng),剛好在校史館里徘徊一圈。這才看清了它的'全貌:米黃色的襯底,淡灰色卻有些斑駁的房檐與方柱沉浸在百十年的風(fēng)雨交加中,撐起著這屋檐——被蔭蔽覆蓋的尖三角是這百十年的分秒累起來的,不給于方柱一絲的喘息——付出時(shí)、拼搏時(shí),沒有一刻能松懈,放下你那早已疲憊不堪的雙手,只有高擎著你那沉甸甸卻高遠(yuǎn)的理想,才能不會(huì)為它們突然的摔落、破碎而心中似乎茫然若失一般。

  但是,金色的的陽光鋪灑下,一株株青草、芳花正在雅禮的四面八方、雅禮的天地經(jīng)緯上,不負(fù)秋光,努力生長(zhǎng)!

  參觀校史館有感 11

  九月,我們懷著好奇與憧憬的心情走進(jìn)了江南大學(xué)。優(yōu)美的校園充滿了江南氣息,我們陶醉于江大的美麗神韻中。今天,我們走進(jìn)了校史館,回眸江大歷史,重溫江大記憶,我們將更深入地了解江大。

  江南大學(xué)坐落于太湖之濱的江南名城——江蘇省無錫市,是教育部直屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。目前,在教育部和省市政府的支持下,已基本建成占地3200畝、設(shè)備先進(jìn)、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的蠡湖校園。這是一座匯聚了4萬師生、充滿活力和魅力的校園。在這里,我們不僅可以

  感受到江南山水的靈秀旖旎、碧草佳樹的蔥蘢生機(jī)。亭臺(tái)樓宇的軒昂氣勢(shì),更可以感受到江大人“篤學(xué)尚行,止于至善”的精神狀態(tài)。

  我們走進(jìn)校史館,首先看見的是江南大學(xué)的發(fā)展歷程。江南大學(xué)源于1902年創(chuàng)建的三江師范學(xué)堂,經(jīng)歷了多次,合并重組,在2001年1月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),以原無錫輕工大學(xué)為主體,合并江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院,組建了江南大學(xué)。校史館里展出的不同時(shí)期的印章、;铡⑿8栌涗浟私蟮娘L(fēng)雨歷程。一張張泛黃的老照片保存了江大的美好回憶。一路看去,我心中不禁泛起一陣陣漣漪。

  繼續(xù)朝里走,我們看見了許多著名教授學(xué)者的簡(jiǎn)介。陳

  列館里擺滿了優(yōu)秀學(xué)子、教授們的'筆記、獎(jiǎng)狀,以及他們用過的化學(xué)儀器、計(jì)算機(jī)、書本等。一項(xiàng)項(xiàng)研究成果令我們贊嘆不已。實(shí)力卓越的江大教師們培育出一批批優(yōu)秀學(xué)子,為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)?吹竭@些,我們倍感自豪。

  緊接著出現(xiàn)在我們面前的是校友們以及各大友校在江大50年校慶時(shí)贈(zèng)送的禮物以及祝?ㄆ。一句句真摯誠懇的祝福溫暖人心。江大用心澆灌著學(xué)子,學(xué)子也用心回報(bào)著母校。江大與其他高校彼此合作交流,友誼深厚長(zhǎng)久。在這里,我們看到了江大的友好、努力,也預(yù)見到了江大輝煌的明天。

  校史館里還展出了許多名人大家為江大所題的字,江大校園沙盤模型等。我們從不同的角度認(rèn)識(shí)了江大,了解了校史,理解了內(nèi)涵。

  校史館一行使我對(duì)江大的愛更深了。我一定踐行“篤學(xué)尚行,止于至善”的校訓(xùn),為江大的美好明天出分力。

  參觀校史館有感 12

  秋意正濃,星期二的下午,我們初一年級(jí)一起參觀了校史館。排隊(duì)走進(jìn)校史館,一陣濃重的書香撲鼻而來。一幅幅布滿歷史印記的書法作品使我感嘆不已,流連忘返。這里,展示了明德的百年歷史,明德的風(fēng)采,明德的偉大……我望向窗外,心底回響著一句話:“我是明德人,我為明德自豪。”

  “戌戌政變,陳寶箴走,譚嗣同死,梁?jiǎn)⒊,熊希齡革掉翰林,康圣人的著書,一大堆在小吳門外校場(chǎng)坪聚燒了。于是而時(shí)務(wù)學(xué)堂倒了。時(shí)務(wù)雖倒,而明德方興。”這便是毛澤東主席在來訪明德時(shí)留下的對(duì)明德的贊譽(yù)!爸褂谥辽啤薄ⅰ俺傻逻_(dá)材”、“堅(jiān)苦真誠”,一走進(jìn)校史館,我便被這一幅幅書法作品深深地吸引住了!岸嗝戳钊苏鄯淖职!”我不禁感嘆。這一個(gè)個(gè)字或如蘭葉飄逸,或似竹葉挺勁,都呈奇異狂怪之態(tài)。讓我感受到一種剛正、倔強(qiáng)不馴之氣。

  提到“堅(jiān)苦真誠”,這正是我們明德的校訓(xùn),字字用意深遠(yuǎn),有著獨(dú)特的內(nèi)涵:

  堅(jiān):即堅(jiān)毅、堅(jiān)貞、堅(jiān)韌。我們明德學(xué)子必將擔(dān)負(fù)社會(huì)重任,必須有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,堅(jiān)定不移的意志,堅(jiān)忍不拔的精神。

  苦:即苦口、苦身、苦心。良藥苦口,可以治;勤勞苦身,可以磨礪意志;志士苦心,可以堅(jiān)定操守。

  真:即純真、真實(shí)、真摯。真是道義之所在,是為人之根本。要求我們內(nèi)心純真,正氣浩然。不作偽、不矯飾,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),實(shí)實(shí)在在地做人。

  誠:即誠心、誠意、誠身。這是立身處世之準(zhǔn)則,它要求我們?yōu)槿硕睾瘢砝锶缫,不趨炎附?shì),不有始無終。待人誠信,做事虔誠。

  走出校史館,我感慨萬千。我們的學(xué)校有如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的學(xué)校有如此濃厚的文化底蘊(yùn),那我們就更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí),不能辜負(fù)學(xué)校為我們提供的優(yōu)越環(huán)境和文化底蘊(yùn)。我很慶幸自己能進(jìn)入明德這所學(xué)校,走近它,了解它,我明白,明德的重任將擔(dān)在我們的肩上,歷史的接力棒已經(jīng)傳到了我們的手上,就讓我們共同努力,從現(xiàn)在開始,為我們的學(xué)校做出自己的一份貢獻(xiàn)。從自己做起,從小事做起,事情雖小,但卻可以使我們的'校園更加美麗、和諧。既然這樣,我們?yōu)槭裁床粡淖约鹤銎,繼承前輩們的光榮傳統(tǒng)呢?

  大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。是啊,做治國(guó)安幫這種大學(xué)問的方法在于,提倡和發(fā)揚(yáng)正大光明的德行和德政,廣泛地親近民眾和尊重民意,永無止境地追求至善至美,以至善至美為奮斗目標(biāo)。正是明德110年來的磨血育人,才造就了一批批卓越精英。我們光榮,我們是明德的一員,我們驕傲,我們要做一個(gè)堅(jiān)苦真誠的明德人!今天我以明德為榮,明天明德以我為榮!

  衡岳峩峩湘流浩浩,神秀啟文明;蓮溪通書,船山思問,湘學(xué)夙揚(yáng)名。法前賢兮迪后進(jìn),厥任在諸生;貫中西兮窮術(shù)業(yè),遺粕而咀精。愿毋忘堅(jiān)苦真誠,期相與修齊治平。愿毋忘堅(jiān)苦真誠,期相與修齊治平,淪靈明兮新教化,崇令德兮蜚英聲,繼自今騰實(shí)恢宏,振緒滋榮……

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