天宮課堂觀后感15篇(經(jīng)典)
觀看一部優(yōu)秀作品之后，我們會受益匪淺，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的天宮課堂觀后感，歡迎大家分享。
天宮課堂觀后感1
今天下午的天空課堂，通過天地互動的方式，宇航員老師們給我們解答疑惑。其中，讓我最為深刻的問題就是“在太空中看月亮是怎樣的”。宇航員給出的答案是，沒有了大氣層和云的干擾，月亮更加明亮，透徹更大更圓。經(jīng)過這節(jié)課的觀看，我深深感受到了宇宙的奧秘、科技的'力量、國家的強大。
曾經(jīng)，通往太空是一件多么荒唐至極的事。而今，在有志之士的不懈努力下，我們已經(jīng)實現(xiàn)了人們前往太空探索的夢想，可以自由自在地在太空中探索，揭秘宇宙中的奧秘。正如同宇航員們所說的，祖國的未來靠我們。我們應珍惜當下?lián)碛羞@么好的學習資源，好好學習，為國報效！
天宮課堂觀后感2
今天我上了一堂有趣的課，老師的授課地點在空間站，授課老師是航天員，讓我感受到宇航員在太空上的神奇。宇航員老師們展示了失重情況下飽和液體結(jié)晶的.現(xiàn)象，還有失重狀態(tài)下天地之間的拋物區(qū)別。但是我最喜歡的還是在失重狀態(tài)下油水分離的現(xiàn)象消失，在失重時，雖然油水不能溶解，但是由于沒有重力來促成分層，才會出現(xiàn)水和油可完全混合不出現(xiàn)分層現(xiàn)象，太空里真是太神奇了�！疤鞂m課堂”讓我再一次，感受到了中國科技的發(fā)達，同時也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣，我從現(xiàn)在開始要好好學習，長大以后也要去探索太空的奧秘。
天宮課堂觀后感3
你們了解宇航員嗎？可能你們不了解，有個視頻里就展現(xiàn)著宇航員在太空的生活，讓我們走進這個視頻吧！
在這個視頻中，三位宇航員老師給我們展現(xiàn)了太空神奇。他們已經(jīng)做了一個實驗，這個實驗非常神奇，在地球中它會浮到水面上，太空就不一樣了，先用一個管子將乒乓球壓在水底，然后松開乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的`水桶拋起來，結(jié)果里面的水竟然一滴都沒掉下來。
宇航員老師們又做了一次實驗，而這一次實驗更加神奇。首先拿出一個模具，然后他們又往模具里灌滿了水，一個宇航員老師又加了更多的水，結(jié)果就成了一個大圓球。最神奇的是當另一個宇航員老師拿著一個注射器往里面注小水滴的時候，小水滴進入大水滴之后，還是完完整整的一點破損都沒有，而那個大水泡的水一滴都沒有掉。
太空可真神奇呀！
天宮課堂觀后感4
今天，老師帶領我們看了《天宮課堂》第二課，航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們進行授課，其中令我印象最深刻的是以下幾個實驗。
王亞平阿姨說太空站里四季如春，她要在里面做一個冰雪實驗，聽到這里我很驚訝，我們大家都知道，物體在0度及以下的情況才會結(jié)冰，王亞平阿姨又如何在四季如春的空站里做“冰球”實驗呢？帶著疑問繼續(xù)觀看，我才知道了其中的奧秘，這個實驗是王亞平阿姨用過飽和乙酸溶液制作一個“冰球”，她用小棍和手多次觸碰小球，這小球起來很Q彈，很好玩，原來這就是美麗的.“冰球”��！
另一個實驗是最火熱的明星“冰墩墩”做客太空站了，王亞平阿姨把冰墩墩拋出后，并沒有像我們?nèi)粘Ｉ钪锌吹较蛳聣嫞茄卦较蚪苿蛩偾斑M，這也很奇怪呀！原來這是“牛頓第一定律”，真的太有趣了！
好期待下一次的天宮課堂��！
天宮課堂觀后感5
一個旋轉(zhuǎn)的陀螺把我?guī)肓恕疤鞂m課堂”，此次的“天宮課堂”是由神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶我們?nèi)チ私馍衿娴腵太空家園。
“天宮課堂”中航天員老師講解了許多有趣的科學小實驗：太空細胞、太空轉(zhuǎn)身，浮力消失、水膜張力、水球光學、水中泡騰片，這些有趣的實驗使我對太空產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇。
讓我最喜歡的是“浮力消失”，首先同學們將一個乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會浮在水面上。而在太空的王亞平老師把乒乓球放在水面上時，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來當重力消失時液體內(nèi)部壓強相同，浮力也就消失了，聽了航天員老師的講解，使我感到不可思議。
這場天宮課堂給了我許多奇妙的感受，讓我體會到了太空科學的魅力，三位航天員老師更是我們的榜樣，我也要向他們學習
天宮課堂觀后感6
今天，我們在教室觀看了“天宮課堂”第二課直播，航天員翟志剛，王亞平和葉光富在太空中給我們上了一節(jié)神奇有趣的科學課！
天宮課堂第二課包括四個實驗，分別是：太空"冰雪"實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗。這些實驗都讓我眼前一亮！其中讓我印象最深刻的是太空拋物實驗。航天員王亞平拿出可愛的冰墩墩向外拋出，冰墩墩并沒有掉到地上，而是沿著原來的方向直線勻速前進，真神奇！
這次直播，為我們開啟了神奇的`太空之旅，讓我們見識了神秘的宇宙世界，學到了很多課本上沒有的知識。這令我不禁感慨太空真神奇，中國航天事業(yè)真強大！最后祝愿宇航員們圓滿完成任務，凱旋歸來！
天宮課堂觀后感7
據(jù)專家介紹，這些天地間有差別的現(xiàn)象，更適合作為授課內(nèi)容。同時，天和一號核心艙可比天宮一號大得多，因此本次授課的展示空間更大。不僅如此，為了保證此次太空授課順利進行，航天員和工作人員還在各環(huán)節(jié)都花了不少心思。和上網(wǎng)課類似，穩(wěn)定的通信傳輸就是為重要的一環(huán)。不過，太空授課要求更高，需要“天鏈”中繼衛(wèi)星、空間站、地面測控站密切配合，確保天地互動“不堵車”。
另外，由于空間和運送過程的`限制，太空授課用到的輔助教具要經(jīng)歷重重考核才能“上天”。而失重環(huán)境也是不可忽視的一個因素。為此，航天員也提前做了功課，練習如何在失重條件下保持攝像穩(wěn)定“不手抖”。
如今，隨著中國空間站長期在軌運行，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”即將推出，帶來豐富多彩的航天科普教育活動，在更多的大朋友和小朋友心中播下追逐航天夢想的種子。正如王亞平所說：飛天夢，永不失重；科學夢，張力無限。
天宮課堂觀后感8
“x航天人的浪漫是把漫天神話變成現(xiàn)實”。的確，浩瀚太空里越來越多的x航天身影，正在將中華民族對浩瀚星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現(xiàn)實詩篇。本次太空授課還演示了微重力環(huán)境下物體運動的特點，液體液體表面張力的作用情況，加深對質(zhì)量、重量、以及牛頓第一定律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，所以搬到了太空中，實驗現(xiàn)象更加直觀，無須運用推理論證等方法。在讓我們看到微重力環(huán)境下真實實驗的.同時也復習了前不久學習的物理內(nèi)容，通過王亞x老師說的：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學生，我很期待能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂�！蔽抑懒擞钪媸呛棋�，宇宙是神奇和復雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學的態(tài)度！
天宮課堂觀后感9
“天宮課堂”我們已不再陌生。延時課的鈴聲一響，我們就滿懷期待地坐在教室里靜靜等著三位“熟悉的老師”為我們授課。航天員老師們?yōu)槲覀冏隽怂膫�有趣的實驗，比如太空“冰雪”實驗，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象；液橋演示實驗，演示失重環(huán)境下水的表面張力作用；太空拋物實驗，演示天地之間拋物區(qū)別……天宮課堂的講解，讓我驚嘆太空的神奇，這么多有趣的.現(xiàn)象深深吸引了我，雖然其中的科學奧秘我還不懂，但是愛科學的種子已經(jīng)深深埋入我的心里！作為一個科技大國，中國正一步一步地實現(xiàn)自己的飛天夢。但是，航天事業(yè)更需要后輩英才去發(fā)展壯大。今天的“天宮課堂”就是要讓我們熱愛航天、走近航天、了解航天。進一步激發(fā)我們對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。我一定要好好學習，長大穿上企鵝服，去太空探索更多的科學奧秘。
天宮課堂觀后感10
今天，師組織我們觀看天宮課堂，我懷著無比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動。
首先，我看到他們水的時候，并是用我們那種普通的.杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來水。我還發(fā)現(xiàn)他們是剛開始就，而是先把水擠出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水到肚子。我解到是因為太空中沒有重，所以東西才都漂浮起來。
隨后，他們用水的張，把水從水膜做成水球。給我們講解凸透鏡成像實驗，讓我們懂得凸透鏡成倒立的像原。
通過這次天宮課堂的學習，我學會很多的太空知識。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩！我一定要好好學習，將來也用自己的科學文化知識為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻！
天宮課堂觀后感11
在如今這個特殊的時期，我們進行了一次非常有意義的活動。
偉大的航天員們?yōu)槲覀兤占翱臻g科學知識，意在通過此次活動激發(fā)我們青少年的“科學夢”和實現(xiàn)“航天夢”的熱情。
在諸多有趣的試驗中，我對水油分離實驗興趣盎然。這個趣味實驗可謂人盡皆知。我早有耳聞，小時候只覺得有趣，覺得神奇，卻不明白其中的原理。在進行了物理學科密度知識的學習后，才恍然大悟——利用兩者的密度差和重力沉降原理，才產(chǎn)生了“油水分離”的`現(xiàn)象。
這一次活動不但讓我見識了一次實驗，而且增進了我對物理知識和科學的了解，由此可見它的非凡意義。
天宮課堂觀后感12
今天下午，我懷著無比激動心情觀看了“天宮課堂”，通過航天員在中國空間站的授課，我了解了“太空冰雪實驗”、“液橋演示實驗”、“水油分離實驗”、“太空拋物實驗”及空間科學設施。中國航天員在太空傳遞科學知識，并用太空試驗向我們展示宇宙魅力，為我開啟了神奇的.太空之旅，讓我見識了嶄新的宇宙世界，也懂得了要有勇于探索的科學精神。作為新時代的小學生，我們要好好學習，一往無前。相信在未來，我們必將創(chuàng)造更多的航天奇跡，在浩瀚宇宙中留下更多的中國印記。
天宮課堂觀后感13
《天宮課堂》太空授課方式正式啟動中國空間站作為國家太空實驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含著得天獨厚的豐富教育資源，對激發(fā)社會大眾特別是青少年弘揚科學精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢。老師為我們展示了太空“冰雪”實驗，液橋演示實驗，水油分離試驗，太空拋物實驗，其中讓我影響最深刻的就是，太空“冰雪實驗”展示了狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象。這么多有趣的'現(xiàn)象深深吸引著我，雖然我還是不知道它的奧秘，但是卻激發(fā)著我走向探索奧秘的道路。也我們介紹了空間科學設施，展示了空間實驗室，與此同時授課期間航天員與地面課堂師生進行天地互動，讓地面的學生也深切的去感受太空生活場景。
天宮課堂觀后感14
宇宙無限，爛漫浩瀚，如今，我們泱泱中華猶如一顆璀璨的明星劃破了夜空。
今天下午，我和同學們一起觀看了天宮課堂，這是中國空間站第二次太空授課。讓我們見識到了天地差異，感知到了宇宙的奧秘。
我們觀看了“冰球”實驗，讓我們知道了液體球結(jié)晶外觀像“冰球”，實則是“熱球”。這是由于太空中失重造成的。其次就是有趣的“液橋”演示實驗。老師先在兩塊塑料板上各滴一滴清水，接著便將兩塊塑料板緩慢合并但并不完全和上，再緩慢地拉開，就形成了一個“液橋”。這樣，水在表面的.張力作用下，就將兩個塑料板連接起來了。
通過這次天宮課堂的學習，我學會了很多太空知識，更是體驗到了科學探索的無限樂趣。
天宮課堂觀后感15
今天，我觀看了天宮課堂第二課的直播。最令我記憶猶新的莫過于液橋演示實驗了。在空間站內(nèi)，水在表面張力的作用下，將兩個液橋板連接起來，形成了晶瑩剔透的'液橋。出于好奇，我也準備了兩個塑料板，完成了這個實驗�？墒�，在地面重力的情況下，水的表面張力微不足道，所以我的液橋便成了海市蜃樓，只是夢想折射形成的虛像罷了。同時，這也說明了宇宙與地球表面的差異，也從另一個角度說明了人類探索宇宙的原因。正如翟志剛老師所說的，未來屬于我們。我們要為中華航天事業(yè)之崛起而讀書，成為祖國的棟梁之才。
【天宮課堂觀后感】相關文章：
天宮課堂簡報11-14
天宮課堂觀看簡報03-15
天宮課堂活動簡報07-15
天宮課堂簡報(實用)07-15
學校天宮課堂簡報11-11
關于天宮課堂的作文10-18
天宮課堂簡報（精選24篇）09-25
天宮課堂簡報(15篇)11-14
觀看天宮課堂簡報11-14
【精華】天宮課堂觀看簡報07-18