悲傷逆流成河觀后感
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時，一定有不少感悟吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編精心整理的悲傷逆流成河觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
悲傷逆流成河觀后感1
我看這部電影的時候，哽咽無數(shù)次，看完之后整個人淚流滿面。有三大感觸
其一，一個女人在離開男人之后，一個人為了帶孩子討生活一定很不容易，即使有穩(wěn)定的工作，在面對孩子的教育問題、生活問題上都會有一定的心理變化和起伏，而這個變化和起伏如果在家庭完整的情況下，可能會稍微平衡些，畢竟有事可以和對方講，哪怕大吵一架，也比憋在心里對孩子發(fā)無名火要好很多很多，至少對孩子而言不是媽媽的責(zé)難和打罵。畢竟女人在控制情緒方面一向遜色，而且會遷怒，會天馬行空地東拉西扯一通。
其二，單親家庭的孩子，對留在她身邊的一方家長將是有多依賴，除了生活上的，更多的`是心理上的，孩子往往會對留在她身邊的一方更多的討好，比如報喜不報憂，比如盡量小心翼翼不讓家長傷心傷神，用自己能做到的方式來維護家長對他的僅剩一半兒的愛。
其三，即使生活在同一個弄堂里，兩小無猜青梅竹馬，會因為經(jīng)歷的不同而產(chǎn)生不同的三觀，特別是家庭的變故對孩子的身心和生活將留下不可彌補和調(diào)和的致命創(chuàng)傷，而這種創(chuàng)傷甚至?xí)䝼鞯剿麄兊南乱淮蛔灾�。生活在陽光里的花兒永遠(yuǎn)不會知道生活在泥土里的蚯蚓的辛酸痛苦，這就將注定他們永遠(yuǎn)無法心貼心地去交流，除非你能跳出原本的世界，去體驗、去經(jīng)歷，哪怕嘗試著去設(shè)身處地的去想象也好，也會有另一番的領(lǐng)悟和憐惜。
悲傷逆流成河觀后感2
最近郭敬明的改編電影《悲傷逆流成河》上映。昨天看完電影后，我發(fā)了一條信息給朋友：我真的哭了很久。
忘記我是否有看過《悲傷逆流成河》這本書，也許看過，也許沒看過。于是今天特地找了這本書來看。
書和電影，有很多不一樣的地方。但是這部電影，改編的很成功，重心偏向了校園欺凌。
易遙是個被生活壓迫，被母親嫌棄，被旁人欺侮，被世界遺棄的女孩子。她向往光亮，可是世界給予她的只有一層又一層的灰暗。
看得人揪心難過，特別是當(dāng)她站在海堤，面對所有對她有過欺凌沒有過欺凌的.同學(xué)歇斯底里喊叫的時候，讓我大掉眼淚。
“你們罵過我最難聽的詞，你們動手的沒動手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么你就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個人，因為你們?nèi)兆诱娴臒o聊，因為你們覺得自己不會承擔(dān)任何后果�！�
“你們殺過人嗎？”
“你們永遠(yuǎn)都不會知道自己做過的事有多惡毒。”
她喊得每一個字，字字扎心。
悲傷逆流成河觀后感3
當(dāng)?shù)谝淮慰吹健侗瘋媪鞒珊印返耐扑]的時候，我猶豫了一下并沒有看，因為我很少接觸悲劇題材的電影，在之后一個好朋友跟我提起這部電影，我萌發(fā)了想去看看的念頭，特意抽時間把他看完。
莎士比亞說過“悲劇能展現(xiàn)給人們美好事物在眼前破碎的體驗，悲劇能讓人更加珍惜生活中的美好”，確實如此，對于易遙，當(dāng)看到易遙的家庭、看到易遙的遭遇，我真的很痛心痛心她的遭遇痛心她的結(jié)局，直到最后她不得不通過自殺才能解脫才能不再痛苦，而反觀自己，我很慶幸自己生活在一個幸福的家庭，可以健康的成長，對于顧森湘，她的死真的特別可惜，她不久就要去澳大利亞留學(xué)�。∪绱说�'善良！，對于顧森西，覺得他真的是那種為了喜歡的人可以付出很多的人，對于唐小米，我只想說她可憐又可恨，對于哪些只會說流言蜚語的旁觀者們，我想用易遙的話回復(fù)你們“你們永遠(yuǎn)都不會承認(rèn)自己所做過的事有多么惡毒”。
而哪些遇到他人流言蜚語或者排擠對待，遇到心理問題的人，希望你們可以大聲說出來，可以找老師找同學(xué)找閨蜜或者找我（雖然我有時也會遇到類似的問題）尋求幫助，相信他們能幫一定會幫你的，不要一直憋在心里，愿大家不要做那個說流言蜚語的那個人，愿大家不要做那個悲傷成河的人！愿大家珍惜身邊的美好！
大家好，我是方仁喜，喜歡你的喜。
悲傷逆流成河觀后感4
當(dāng)?shù)谝淮慰吹健侗瘋媪鞒珊印返耐扑]的時候，我猶豫了一下并沒有看，因為我很少接觸悲劇題材的電影，在之后一個好朋友跟我提起這部電影，我萌發(fā)了想去看看的念頭，特意抽時間把他看完。
莎士比亞說過“悲劇能展現(xiàn)給人們美好事物在眼前破碎的體驗，悲劇能讓人更加珍惜生活中的美好”，確實如此，對于易遙，當(dāng)看到易遙的家庭、看到易遙的遭遇，我真的很痛心痛心她的遭遇痛心她的結(jié)局，直到最后她不得不通過自殺才能解脫才能不再痛苦，而反觀自己，我很慶幸自己生活在一個幸福的家庭，可以健康的成長，
對于顧森湘，她的死真的特別可惜，她不久就要去澳大利亞留學(xué)啊！如此的善良！對于顧森西，覺得他真的.是那種為了喜歡的人可以付出很多的人，對于唐小米，我只想說她可憐又可恨，對于哪些只會說流言蜚語的旁觀者們，我想用易遙的話回復(fù)你們“你們永遠(yuǎn)都不會承認(rèn)自己所做過的事有多么惡毒”。
而哪些遇到他人流言蜚語或者排擠對待，遇到心理問題的人，希望你們可以大聲說出來，可以找老師找同學(xué)找閨蜜或者找我（雖然我有時也會遇到類似的問題）尋求幫助，相信他們能幫一定會幫你的，不要一直憋在心里，愿大家不要做那個說流言蜚語的那個人，愿大家不要做那個悲傷成河的人！愿大家珍惜身邊的美好！
大家好，我是方仁喜，喜歡你的喜。
悲傷逆流成河觀后感5
花季少女渴望至親的愛，渴望同學(xué)間真摯的情誼，但事與愿違，一切都沒有那么美好。起初看這部電影不是奔著郭敬明的生花妙筆，而是沖著那段比悲傷更悲傷的青春故事。
她叫易遙。是一個在校女學(xué)生�？赡茉谖覀冄劾�，校園是美好的，自在的。但在易遙眼里，就是一所“監(jiān)獄”，無時無刻的折磨，最后被人推入深淵。也許對易遙來說，死，也是一種解脫。家里窮，買不起新校服；媽媽做著“不干凈”的工作，弄堂里的鄰居都不待見；校園暴力，使她對這個世界唯一的美好都被磨滅了；友情的'不信任，使她在這個世界上沒了容身處。她的痛是常人所不能體會的痛：泡泡糖黏在她的頭發(fā)上，紅墨水潑在她的衣服上，大家口中的“病原體”以及一口一個殺人犯的字眼。這些痛，能體會到嗎？
易遙的青春是沒有光的，就像她對齊銘說的那句話一樣：“你以為我想看到那些臟的黑暗的東西嗎，你生活在光亮里，你就覺得全世界都是光亮的�！�
校園暴力是一場災(zāi)難，一場對于一個人幾進毀滅般的災(zāi)難。在影片過程中我才有了這樣深刻的體會，被所有人如同看小丑表演一般的目光包圍著，被惡言惡語和滿世界的敵對攻擊著。易遙已經(jīng)很堅強了。如果易遙最后沒有墜入深淵，沒有聲嘶力竭地說出自己的心里話，或許依舊沒有人會懂她心里的苦痛，沒有人會重視這一場極其可怕的校園暴力。這場名為“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有。施暴者。
游過悲傷河流，曙光不曾掙扎于沒個掙扎的人。
愿所有的青春，都被溫柔以待。
悲傷逆流成河觀后感6
第一個戳中我淚點的是易瑤翻找錢財時，不經(jīng)意翻出媽媽攢的瑤瑤的學(xué)費，第二個淚點是媽媽牽著著易瑤的手。開始的時候，我以為易瑤的媽媽可能沒有那么愛易瑤，她不舍的給易瑤買校服的錢，對待她粗暴，不夠關(guān)心她，跟齊銘的媽媽形成強烈的`對比�？墒呛髞�，她因為顧客用易瑤的毛巾發(fā)火，為了易瑤和生活，干著一份遭人唾棄的工作，在知道易瑤得病之后拉著她去治病……
天底下沒有一個母親是不愛孩子的，易瑤的媽媽一樣愛易瑤。
第三個悲傷的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學(xué)，指責(zé)她。本以為齊銘對易瑤是信任的，是了解的，但是他只從自己看到的事情就盲目的誤會易瑤，對她發(fā)脾氣，天知道那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗?fàn)幍娜�，他不但沒有站在她的那邊，反而指責(zé)了她。好朋友的不理解，傷人更深。
全影片最大的悲傷，是眾人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺負(fù)易瑤，那么多人只聽有人喊易瑤瘋了，但是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學(xué)是知道易瑤沒有上車的，但是沒有一個人站出來說，這種悲傷不僅發(fā)生在影片中的學(xué)校里，它也存在在我們的現(xiàn)實社會中。冷漠有的時候也是幫兇。
本片最大的溫暖是顧西森，有一個明白事理的人，是多么重要。人并不一定要多優(yōu)秀，多正經(jīng)，但他一定要正直，要是一個溫暖的人。
愿每個人的青春，都能被溫柔以待。
悲傷逆流成河觀后感7
前段時間在電影院上映時想和男朋友一起去看，苦于沒有時間，后來想和閨蜜去看，她說她看過小說了，對電影無好感。這兩天愛奇藝播了，這是落落根據(jù)郭敬明小說改編的一部關(guān)于校園霸凌的電影《悲傷逆流成河》，只能窩在被窩里看了。
且來說說我的觀后感吧！
可能童年也好，青春也好，我都屬于那種比較合群的乖孩子，所以對于被霸凌的孩子，我同情，心疼，但畢竟沒有經(jīng)歷，我不能說感同身受。我回首過往，慶幸自己沒有成為那個用言語行為傷害別人的人。
電影中有很多出畫面我都不太敢看，比如顧森湘墜樓那段，易遙去小診所那段，我都直接跳過去，看彈幕說，電影已經(jīng)刪減了很多片段才能播出，也有彈幕在吐槽電影版與小說完全不符，聽說小說更加悲傷，我慶幸，我還好沒有看了小說，不然，我得哭成什么樣兒啊。
電影里我最喜歡顧森西，當(dāng)你沒有被世界溫柔以待時，生命里如果出現(xiàn)一個顧森西是多么幸運的事情。他是陽光，他是溫暖，他是帶你走出黑暗的`那個人，他是你的救贖。
最后的結(jié)局看的我有些迷糊，有人說最后易遙還是死了，最后的畫面是顧森西的幻想。我倒是更愿意相信，易遙沒死，她跳入海中被顧森西救活了。
悲傷就像一條大河，或許會吞沒你，但也能帶你去夢想的遠(yuǎn)方。
悲傷逆流成河觀后感8
“你好，我們重新認(rèn)識一下，我叫顧森西，太陽從西邊出來的那個西”電影的結(jié)尾，易瑤脫離了黑暗，顧森西和齊銘都留下來遺憾，顧森湘成了無辜受害者，唐小米也有了最后的結(jié)尾。齊銘和易遙兩個人一同長大感情甚篤，卻生長在兩個截然不同的環(huán)境中，溫暖與絕望共生，直到意外發(fā)生，當(dāng)受害者變成施暴者，當(dāng)看客變成助推劑，所有人都不是無辜的�；仡櫿麄�影片，有一個女生總是在徘徊，在整件事情中猶豫，最后等她跳河的時候，她也解放了。他們每個人都有自己的故事，可誰能預(yù)料到以后呢，就像易瑤所說“苦的久，都不知道甜是什么，仙人掌總是長滿了刺，不能被人捧在手心”黑暗里的芬芳，像溫柔的詩篇，在無人知曉的靜匿中，一字一句的融化，如果在明媚的晨光下，也許沒有人會注意到，那悄然的香氣，正如沒有受過挫折，就意識不道成功的'可貴，沒有經(jīng)受過嘲諷，就不知道溫暖是什么。青春就像吊水的打吊瓶，等它滴完的時候，窗外依舊是明媚的一天。所以珍惜當(dāng)下，珍惜眼前人吧，一切的溫暖和他人，都是上天對你的饋贈，而有一個對自己最重要的人，那是上天給自己最好的禮物。
悲傷逆流成河觀后感9
悲傷是種情緒反應(yīng)，多數(shù)高等哺乳動物均有此反應(yīng)，人類最為顯著，是悲痛哀傷之意。悲傷作為一種負(fù)性基本情緒，通常指是由分離、喪失和失敗引起的情緒反應(yīng)，悲傷程度取決于失去的東西的重要性和價值大�。灰惨蕾囉谥黧w的意識傾向和個體特征。以上是悲傷的`專業(yè)解釋。每個人都免不了悲傷，但當(dāng)悲傷逆流成河時，會是什么樣？我以前不知道，看完這部電影后，我知道了——這更多的來源于我自己的想象。
電影畢竟是電影，要考慮受眾，突兀地將結(jié)局圓滿。我們做一個假設(shè)，如果易遙沒有被救回來呢，或者說易遙真的像影片結(jié)尾那樣對過去釋懷了嗎？
“當(dāng)受害者變成施暴者，當(dāng)看客變成助推，在這一場名為‘玩笑’的鬧劇中，沒有旁觀者，只有施暴者……”趨利避害是生物的本能，嫉妒是人的本性，同情卻意外缺席。
人是最殘忍的動物，心理已經(jīng)趨于成熟的高中生大學(xué)生是最危險的群體。他們足夠聰明去懂得怎樣完全地傷害一個人，卻不夠理智去明白怎樣抑制自己的本性。有時我們不懂得自己不經(jīng)意的行為會對他人產(chǎn)生多大的傷害�！罢Z言這種東西，在表達愛意的時候是如此無力，在表達傷害的時候卻又如此鋒利�！蔽覀冊诒磉_安慰時總是如此木訥，在進行傷害時卻總是那么狡猾。
我建議每個人都應(yīng)該看一看這部電影，這樣才會明白什么叫做善良，什么叫做勇敢。
悲傷逆流成河觀后感10
深秋，樹上的葉子紛紛落下。我，經(jīng)常站在樹下，看著風(fēng)吹過時隨風(fēng)飄舞的葉子，每一片都是一個舞者，在風(fēng)中飄左、飄右。又忽的打一個旋，像舞臺上的青衣小旦一個腰身輕擺，無限嫵媚。<
他們都是憂傷的，不想落下，卻逃不過被落下的命運。
奈何橋上，為了擺脫不了的命運，在遙遠(yuǎn)的城市里，有人在悲傷逆流成河。
一個人的城市，思念就如飛蛾撲火，在空中蔓延開來。
十年前的黃昏，我們手拉手漫步；夕陽下的海邊，許下諾言：一人一騎，一簫一笛，我們紅塵作伴，瀟瀟灑灑。
可是垂落的草，不會再長大了。曾經(jīng)的'海誓山盟，隔著萬水千山；她用指尖觸了觸陽光，就像指縫間的流沙，一點一滴的溜走。
曾經(jīng)以為，世界很美，我們可以奔騰于草原
曾經(jīng)以為，永遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們會執(zhí)子之手，與子偕老
不是不想你，不是不心痛，只是眼淚已凝結(jié)，隨時間定格在那個細(xì)雨微蒙的日子里，無力垂落的手，突然間失去了溫暖，是不容拒絕的離別。
面帶著微微笑，跟你說再見，留下我一個人，獨自守候著，守候著那搖搖欲墜的誓言。
我開始練習(xí)，和眼淚說再見
有風(fēng)的日子里，記憶完全被吹散，我一個人在表演
你已看不見
在我心里
一滴淚永遠(yuǎn)擦不干
悲傷逆流成河觀后感11
我真的想象不到我有一天會推薦《悲傷逆流成河》，缺點挺多的，臺詞尷尬矯情，但是后面對校園霸凌的展示太震撼了，我在影院里哭的不能自已，易遙在河堤上的怒吼每一個字都說到我心里了。
“將來你們只會說我怎么不記得，我怎么不記得我把紅墨水丟到她身上，我就是鬧著玩兒的呀，開玩笑的，我沒有喂她吃過垃圾，沒有潑過她冷水”
“你們之后的日子舒舒坦坦，沒有一點心理負(fù)擔(dān)，你們回首自己的人生，覺得自己挺好的了，沒有做過什么傷天害理的事情，太惡心了，實在是太惡心了”
“如果我忘不了怎么被你們侮辱，粉筆灰塞嘴里是什么滋味，打火機燒頭發(fā)是什么滋味，被你們一口一個殺人兇手是什么滋味，如果我忘不掉們你們也別想忘掉”
“你們罵過我最難聽的.詞，你們動手的沒動手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么你就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個人，因為你們?nèi)兆诱娴臒o聊，因為你們覺得自己不會承擔(dān)任何后果�！�
隨后跳海。我覺得從最后媽媽賣掉按摩床的舉動來看，其實易遙多半是死了，到現(xiàn)在我心還是很難受。
這個片子很青澀，但是這個電影也很值得支持(我去看的時候，影廳里人太少了，真的希望可以多點人)。真心希望所有青春都可以被溫柔以待!
悲傷逆流成河觀后感12
“有一些隔閡在人與人之間的東西，能夠輕易的就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去。”悲傷變成河，流入心底。
剛從電影院中出來，手中攥著的是濕透的紙巾，心里是涼透的悲傷。
我未曾讀過《悲傷逆流成河》原著，在影院中想把每一畫面成文字，細(xì)細(xì)感受細(xì)膩的情感，以及電影帶來的現(xiàn)實反思。從這場與的整體直觀較量中真切的去感受易遙的無助與痛苦。
易遙在一個貧苦的家庭長大，父親早早的去世了。母親為了營生做起了為人不齒的.師工作。易遙從小就受盡了鄰居街坊的嘲笑和，在他們眼里易遙和母親一樣是個賤骨頭。易遙和母親也從來沒有被人尊敬過，然而是易遙最珍視的東西。在這灰暗的世界她掙扎著期望獲取這一點點僅有珍惜的東西，卻在同學(xué)的，朋友的一點點破碎。雖然她的身邊有溫暖的齊銘和她的顧森西，但易遙的世界是的，齊銘的世界是充滿陽光是溫暖的。
在悲傷的河流中易遙逆流而上，齊銘和顧森西是順流而下的，自然是越離越遠(yuǎn)，是永遠(yuǎn)也不會體會到易遙的悲傷。就這樣易遙的最終一點……
“有些人真的佷嫌生命很多或者生活無趣過得，所以就拿時間來人�！痹斐蛇@樣的杯具卻依然毫無悔意，卻依然用的語言去。這確實深在不覺，卻成了一個兇手。悲傷逆流成河，了歲月，拂曉了殘缺。
淺憶悠涼，涼成憂傷。請心懷善良，記得撿起那久違的歡樂，記得站在有暖陽的角落。
悲傷逆流成河觀后感13
《悲傷逆流成河》是一部以學(xué)校霸凌為主線的電影。
看完這部電影，我第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校霸凌如此可怕。可是我感觸最深的卻不是這點，而是影片給人的另一個啟示：青春太短，再怎樣浪費也別辜負(fù)了自我。
電影的`女主角易遙，是一個家里貧窮，默默無聞的自卑女孩。她買不起新校服，沒有錢看病，與母親關(guān)系不好，連生了病都不敢告訴母親。
之后又因為轉(zhuǎn)學(xué)生唐小米，受到全班乃至全校嘲笑，孤立，排擠，被欺凌。她想反抗，卻又不敢。因此她將自我包裹在堅強的外殼里，表面上波瀾不驚，其實心里早已血流成河。
她害怕，她軟弱，她孤立無助，她就像一匹待宰的羔羊，想掙扎卻無能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭，她早就倒下了。
學(xué)校欺凌固然可怕，但打敗自我的，永遠(yuǎn)是自我。如果你連自我都放棄了，這個世界也沒必要給你期望。即使所有的厄運都發(fā)生在你身上，即使上天將所有光亮都從你的世界抽走，你也依然能笑著向前走。心中有光，世界便會明亮。
是啊生活環(huán)境完全不同的人又怎么能奢求對方去懂呢，可是她們明明是在一起的，是從小到大在一起的。
“你和我的在一起是那種和顧森湘的在一起嗎？”齊銘斬釘截鐵的說了一句“當(dāng)然不是”。
當(dāng)然不是，他對易遙的只是同情和憐憫，他把對她好當(dāng)成了自身一種義務(wù)。什么都是，卻不是愛情。
當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說著她的不易時我多么希望齊銘可以緊緊的抱住她，可是他沒有。
他們從陌生中走來，又向陌生中走去�！�
悲傷逆流成河觀后感14
悲傷逆流成河，有多悲傷，才能逆流成河懷揣著這種疑問，我看了朋友推薦的電影悲傷逆流成河。
第一個戳中我淚點的是易瑤翻找錢財時，不經(jīng)意翻出媽媽攢的瑤瑤的學(xué)費，第二個淚點是媽媽牽著著易瑤的手。開始的時候，我以為易瑤的媽媽可能沒有那么愛易瑤，她不舍的給易瑤買校服的錢，對待她粗暴，不夠關(guān)心她，跟齊銘的媽媽構(gòu)成強烈的比較�？墒侵螅驗轭櫩陀靡赚幍拿戆l(fā)火，為了易瑤和生活，干著一份遭人唾棄的工作，在明白易瑤得病之后拉著她去治病……
天底下沒有一個母親是不愛孩子的，易瑤的媽媽一樣愛易瑤。
第三個悲傷的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學(xué)，指責(zé)她。本以為齊銘對易瑤是信任的，是了解的，可是他只從自我看到的事情就盲目的'誤會易瑤，對她發(fā)脾氣，天明白那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗?fàn)幍娜�，他不但沒有站在她的那邊，反而指責(zé)了她。好朋友的不理解，傷人更深。
全影片最大的悲傷，是眾人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺負(fù)易瑤，那么多人只聽有人喊易瑤瘋了，可是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學(xué)是明白易瑤沒有上車的，可是沒有一個人站出來說，這種悲傷不僅僅發(fā)生在影片中的學(xué)校里，它也存在在我們的現(xiàn)實社會中。冷漠有的時候也是幫兇。
本片最大的溫暖是顧西森，有一個明白事理的人，是多么重要。人并不必須要多優(yōu)秀，多正經(jīng)，但他必須要正直，要是一個溫暖的人。
愿每個人的青春，都能被溫柔以待。
悲傷逆流成河觀后感15
全篇雖然總的來說是圍“悲”字來寫的，但從中也可以看到青少年的那種純真的感情，齊銘對易遙的感情，超過了親情和愛情，雖然他后面和顧森湘談戀愛了，但是他也沒有因此而舍棄易遙，對她依然關(guān)心。當(dāng)他媽媽說易遙的'不是時，他無視自己母親的話，而且自己內(nèi)心非常的痛苦，因為無法保護易遙而自責(zé)。當(dāng)易遙讓他幫她買測試紙時，他二話不說，騎一個多小時的車去城鎮(zhèn)里去幫易遙買測試紙。他在他父母的眼里，是一個完整無缺的人，不會犯錯誤，可是為了幫易遙，他悄悄的拿他爸爸的錢雖然最后易遙讓他放回去了，但是還是能看出她對易遙的關(guān)心。還有顧森西，當(dāng)所有人都在傳易遙的流言蜚語時，他選擇相信易遙，不僅不躲避易遙，還每天去找易遙，在易遙死后，因為在新的學(xué)校，遇到一個和易遙性格差不多的人，他總是想起易遙，這是多么真摯的感情。
還有從顧森湘的身上我們也可以看出，父母不能過分的保護孩子，在該讓孩子鍛煉的時候，必須讓他們自己親自投入到實踐活動中去，在教育孩子的時候，要在教育中慢慢的提高他們的抗壓能力，不能一味的把孩子放在溫室里，不然時間久了，他們會與外界脫軌，無法與外界共存。
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