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以奔跑為話題的作文（精選34篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的請以奔跑為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以奔跑為話題的作文 1
一個個拐角，一次次困難，一份份努力，最終依憑著一份份努力，走過了一個個拐角，打敗了一次次困難。之所以能這樣，只因我曾成功地一路奔跑。
那一天體育課上，老師說要跑800米，并要記錄成績。頓時，我就不安起來，心中不斷地想：怎么辦?我能行嗎?800米太遠(yuǎn)了，我跑不動怎么辦?
站在起跑線上，我的牙齒因為緊張不斷碰撞著，心也好像要蹦出來似的，舌頭下意識地舔著唇瓣。
老師舉起胳膊，用力劈下，同時吹響哨子。聽到哨響，我們都向前跑去。
最初，我還有力氣跑在中間的位置，但到后來，體力一點點流失，身后的同學(xué)一個接一個的超過了我。我多想追上去，超過他們，卻沒有多余的力氣支持我這么做。
漸漸地，我的嘴里充滿了腥味，止不住地想要咳嗽，心里忍不住埋怨老師：都怪你，為什么要跑800米，好累，我快要堅持不住了，怎么辦?
光靠鼻子呼吸獲得的氧氣早已不能支撐著我運動下去，因此我張大嘴巴，貪婪地想要獲取更多的氧氣。我的嘴唇干裂，大口大口地喘著粗氣，我覺得自己幾乎要被這漫長的路程給壓垮了。
刺目的太陽懸在空中，無情地炙烤著大地。汗不斷從我的額邊滾下，有時落進(jìn)眼睛里，我也不肯耗費體力去揉眼睛。汗水將眼前的世界變得模模糊糊，什么也看不清楚。突然我的眼前一片發(fā)黑，萬物都開始輕微地?fù)u動。我的腿像灌了鉛一般沉重，每邁一步都是那么吃力。我想要停下，卻不敢，因為我怕停下之后我就再也跑不動了。
我跑過老師身邊，聽見他嚴(yán)厲地說：“加油，還有最后一圈，快點，沖刺�！蔽蚁裆衬械娜丝吹搅讼Ｍ话�，全力向前沖去。其間，我閉上雙眼，邁動步伐，一點一點縮短我和終點間的距離。終于，我沖過了終點。
我將手撐在膝蓋上，只覺得世界一片寂靜，沒有聽到老師報成績的聲音，等到同學(xué)告訴我，我才知道，我成功了，我克服了我原以為我不可能打敗的.困難，激動涌上了心頭。
感謝這一次一路奔跑，讓我重拾信心，讓我倍增勇氣，讓我收獲成功。我會珍惜這一次的奔跑，未來的路上，我相信自己一定能繼續(xù)保持一路奔跑的斗志與狀態(tài)。
以奔跑為話題的作文 2
人生路上，奔跑吧，自己!任何的成績，不是靠力量，而是靠堅持來完成的!
——題記
站在跑道的起點，握緊拳頭，緊咬牙關(guān)，目瞪前方，豎著耳朵等待發(fā)令槍響，緊張得雙腿有點兒顫抖的人就是我。
這是我第一次代表班級參加學(xué)校的長跑比賽。我的內(nèi)心十分忐忑：如果今天我沒有發(fā)揮好怎么辦?如果我給班級拉后腿了怎么辦?如果同學(xué)們嘲笑我不自量力怎么辦?當(dāng)時報名時就有很多人嗤之以鼻，因為我的瘦小都認(rèn)為我不會贏。
就在我胡思亂想的時候，裁判員一聲令下，其他的幾名運動員就像剛被放出的烈馬一樣脫韁狂奔。一道道身影從我身邊掠過，耳邊撫過的風(fēng)吹醒了我，我趕緊如一顆出膛的子彈向前沖去。
跑道上的塵土風(fēng)揚如海水長潮般向我撲面而來。十米，五米，二米……我終于超過了兩名運動員。“加油!加油!”一陣陣加油聲在我耳邊響起，我用余光看看了為了吶喊的同學(xué)，我不停告訴自己，我不會讓他們失望的。想到這里，我又充滿了力量向前奔跑!
隨著圈數(shù)的`增加，我的體力在消耗中漸漸感到不支。我的頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸透，汗珠從額頭上不停往下流，衣服緊緊地貼在身上。雙腿像綁了沙袋一樣怎么也抬不起來。放棄吧，我真的不行了!太累了，看來同學(xué)們的想法是對的，我這小身板，跟他們較什么真兒啊，非得給自己賭氣參加什么比賽啊!越想越覺得自己沒有力氣了!運動員一個個從我身邊超了過去，哎，算了，超吧，真沒勁兒了!“馮可昕，加油!馮可昕!加油!”同學(xué)們賣力的加油聲一遍遍傳入我的耳朵，我的名字在操場上回蕩，這回可出名了，拼了!我不是懦夫!我咬緊牙關(guān)，一股作氣的向前沖去!
快到終點了，此時的操場似乎鴉雀無聲，同學(xué)們很有默契的個個屏氣凝神，生怕打擾了我們。竹葉被風(fēng)吹的沙沙作響，太陽公公也緊張的躲到云朵里去了，捂著眼睛不敢看。我積聚所有的力量向前沖刺，超越終點線，累癱在跑道上。
同學(xué)們蜂擁而上，給我遞水，遞紙巾。好朋友在我耳邊喊到：“馮可昕，你是第四名，雖然沒有得冠軍，但已經(jīng)很棒了，真的，我還以為你能得最后一名呢。你這么瘦，又是第一次參加比賽，能拿這個名次已經(jīng)很不錯了!加油，再接再勵!”
終于長出了一口氣，至少沒給班級抹黑。雖然我沒有得第一，但我堅持了，努力了，在意志上我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!人生之路，這種“比賽”太多了，不找借口，奔跑吧，自己!
以奔跑為話題的作文 3
人生，其實就是一場沒有終點的奔跑，唯一能做的就是突破一個又一個目標(biāo)，在這場比賽里，我們會超越一個又一個因困難而放棄的運動員，但前方總會有人堅持著為我們領(lǐng)跑。
轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的運動會報名，之前在運動會上每次都是“吃瓜群眾”的我，這次因為想證明自己而報名了1500米！當(dāng)看到那長長的賽道，我頓時就崩潰了！
唉！上了賊船就下不來了啊沒辦法，還是好好備戰(zhàn)吧！那天起，我?guī)缀趺總�晚上都會去江濱路夜跑，從原來的力不從心到漸漸好轉(zhuǎn)，再到現(xiàn)在的不是十分疲憊，我感受到了我的進(jìn)步。
很快，就到了比賽那天。我隨著“請五年級1500米運動員上道”的聲音，伴著同學(xué)和老師期待的眼神，我踏上了跑道，心里越來越忐忑，腳不住地發(fā)抖。
“各位選手注意，預(yù)備……砰！”裁判的槍聲響起，我和其他選手一起，如離弦的箭般沖出了起跑線。一開始，我還跑在前面，可慢慢的，兩三圈下來，我被甩到了后面。
不行！我不能得第八！抱著這種心理，我奮起直追，在還剩一圈的時候，我終于跑到了第七，但……第一、二、三名都已經(jīng)跑到了終點，他們整整快了我一圈呀！
在最后一圈里，我完成了沖刺，抱著“第七”和沒有力氣的.身體下了賽場。其實，我還是有點不甘心的，明年，我一定要進(jìn)前三！
奔跑，它教會了我學(xué)習(xí)；奔跑，它教會了我進(jìn)步；奔跑，他還給予了我一種十分可貴的品質(zhì)——勇敢。陳林澤，明年，你的名次最好能去掉“7”上那橫��！
奔跑，永不放棄，奔跑，竭盡全力！
以奔跑為話題的作文 4
我無力地徘徊在孤寂的小路上。
南方夏天中旬的田野，大塊小塊的綠隨意的鋪陳著，有的濃有的淡。樹上綠葉密了，渠里的河水也嘩嘩的流著……這一切都是聯(lián)想到：夏的旺盛。
這么好的景致，我卻高興不起來。學(xué)習(xí)，生活的.壓力，有時候真覺得好累。每每經(jīng)歷一次失敗都一蹶不振，甚至是小小的挫折也把我打擊的暈頭轉(zhuǎn)向，難道生活真的不那么美好？太多的失和痛苦永記在我心頭，我氣餒到傷心，我傷心到孤獨，我孤獨到失去向前奔跑的勇氣。我停下腳步等待時間來催促我，這個世界很忙碌，沒有人能顧及到我，這個世界不會因為我的停滯而停止。
我曾徘徊在人山人海的街上，望著人們匆匆而來，匆匆而去。人們都在忙碌著自己的事情，在他們的臉上我看到看不到一絲一毫的憂郁，有的只是忙碌的興奮。我想難道一次失敗就意味著一切終止了嗎？大地是多么慷慨，生命是多么美好，家庭又是多么溫馨啊，我不能沉淪下去，我要有自己的生活，要有自己的理想，要為實現(xiàn)理想所付出行動。我為什么不能競爭？我為什么不能快樂？我為什么不能奔跑？我想在競爭中找到屬于自己的東西，讓躁動的心變得更加充實，我要對生活充滿信心。未來充滿希望，我要向前奔跑。
小小的失敗算不了什么，我無法逃避它，但我想也只有失敗，才能鍛造出不屈的精神氣象，因為失敗不僅僅是教訓(xùn)，它還催逼我們更加成熟，更加無堅不摧。
是的，細(xì)想，這個世界沒有萬無一失的人生，人生中一次次消失的錯過沒有關(guān)系，但要把握最根本的追求，奔向自己的目標(biāo)，別讓錯過變成過錯。
生命多么美好，別為了一次不經(jīng)意的失敗而停止腳。讓我們奮起直追，讓我們的腳步跨越失敗，奔向成功的彼岸。
以奔跑為話題的作文 5
四季流轉(zhuǎn)，奔跑不息
我們擺動雙臂奮力奔跑，為了那未來的繁華——題記
春日里，風(fēng)翻閱著江南大地的廣袤草海，鼻翼翕動間是那久違的芬芳。這是一個播種的季節(jié)，我滿懷期望，充滿信心地撒下屬于我自我的種子，期待它生根、發(fā)芽，直到成熟……
可是種子是需要勤于灌溉的，于是我披著月光的紗撐開惺忪的眼沖到教室，踩著昏黃的燈光，握著未寫滿的試卷搖回宿舍;在星星的注視下開始一天的奮戰(zhàn)，在風(fēng)吹樹葉奏響的搖籃曲中結(jié)束一日的拼搏;每一天重復(fù)著上課下課，重復(fù)著拼搏、向前的動作。
仲夏里，金子似的陽光潑天浸地的傾瀉下來，這是一個火熱的季節(jié)。我摒棄浮躁，循著文字的脈絡(luò)，去思考?xì)v史煙塵里生命的起伏，以及名侯將相、布衣隱士的`勇氣。打開習(xí)題集，去思索力的傳遞、電流的傳導(dǎo)、能量的守恒、水分子的擴散……啊!多么的神奇!從一顆蘋果落地，從一壺?zé)崴序v，便開啟了科學(xué)與真理的大門。
桌上的汗水為我記錄著奮斗的篇章，額頭上的汗珠閃耀著奔跑的力量……
秋日里，落葉翻轉(zhuǎn)流露出草木凋零的淡淡憂傷，可是又怎能磨滅我收獲的喜悅。站在教室的前面，注視著那張成績單，一股豐收后的甜蜜涌在心間。但我不能沉浸在喜悅中，前方還有聲音在召喚，青春還有夢想要完成。所以，我還要繼續(xù)奔跑。
冬日里，萬物肅殺�？墒�，縱然只剩下干枯的枝椏，也并不代表大樹的死亡，灰色的樹皮下掩蓋著醞釀生機的青色。我正好能夠在這個寒冬里養(yǎng)精蓄銳，來年春天再繼續(xù)拼搏，跑出身后一片屬于我的藍(lán)天。
四季流轉(zhuǎn)，奔跑不息。我寫下了無畏的誓言，來溫暖他人的心田;我點燃了滿腔的熱血，奔跑于時間的歡顏;我聽見了骨骼伸長的清脆聲音，更聽到了夢想破土而出高聲的吟唱……
以奔跑為話題的作文 6
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
旭日的溫暖映了一方銀杏，映了窗明幾凈下的讀書聲瑯瑯。翻開那印了密密麻麻五色字的書，伴著老師溫和的聲音，在學(xué)海中撐起一支長蒿漂流。
朱唇微啟，偌大的教室便充盈著學(xué)子求知若渴的聲音。行過之處，但見風(fēng)煙俱盡，岸芷汀蘭，天山共色，佳木繁蔭，石潭清冽。讀的愈久，思路就愈清晰，條理也更明了。握著一桿筆，正了一人身，靜了一方心。
我們在初三奔跑，終點是知識，是信念。
鈴聲一響，但見一道飛影抱著籃球躍出教室。操場上是奮進(jìn)的身影，是拼搏的雄姿。
控球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對手身后的籃筐，俯身，過人，疾步繞過防守，一個飛身躍起，橙色的球在空中劃過一道完美的弧線，正中籃筐，籃球微微在筐中轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，落地�；@筐在震動中顫悠了幾下，欣慰地看著歡呼雀躍的我們。午后的陽光輕拭著因激動和運動而滲出的汗水，懸在鼻尖的汗珠是閃耀著青春的光芒，賽場上與隊友的竭力配合、全力以赴，是少年時代最生機盎然的時刻。
我們在初三奔跑，終點是青春，是拼搏。
坐在寂靜無聲的考場上，手中的筆疾速地書寫著，生怕錯過了每一個靈光一閃的思路。考場如戰(zhàn)場，每一個考生都像一位發(fā)號施令的將軍，以筆為劍，在無聲的.硝煙中、在刀光劍影中噤聲地廝殺。
思維像巨大的火花碰撞著，一條條輔助線，一個個方塊字，一道道算式，都是一場無聲戰(zhàn)爭的戰(zhàn)利品。身陷戰(zhàn)場的將軍皆知，初三如千軍萬馬過獨木橋，為自己的未來奮力一搏，用三年的時間積淀，只為筆落千鈞，終成榜上人。
我們在初三奔跑，終點是夢想，是未來。
奔跑在初三，用知識和信念在青春里拼搏！奔跑在初三，去贏得那夢想和未來！
以奔跑為話題的作文 7
人生每時每刻都在前進(jìn)，彷徨注定被淘汰，來吧，讓我們一同奔跑，掌握命運，把握人生，開創(chuàng)未來。
——題記
人生百態(tài)，五味俱全。人，不可能一帆風(fēng)順，也不可能厄運連片篇，成功與失敗都是暫時，一切過后，抬頭仰望，還能剩下什么呢？這些都是都是過眼煙云，繚繞一時，唯一留下的，還是生命的印記。
在人生摸不透的旅途中，有的人充滿自信奮力向前跑去，有的人邊走邊鬧，還有的人將雙手插進(jìn)口袋里一副無所事事的樣子……不過不管是誰，生命中永遠(yuǎn)都有成功或失敗相伴，但失敗也好，成功也好，我們都應(yīng)該以正確的心去面對。 如果你現(xiàn)在正與成功相伴，請你先暫時忽視它，獨自前行。成功雖好，但它會使我們驕傲、自大、目空一切，會牽絆住住我們前進(jìn)的腳步，讓我們永遠(yuǎn)在此停留不前，會讓我們陷入不利之地！奔跑起來，努力的奔跑起來，不要被榮譽所迷惑，別松懈下來，努力的奔跑，掌握自己的命運、人生。讓今后的人生更加絢麗多彩。
如果你現(xiàn)在正與失敗所斗爭，請你鼓起勇氣，打敗它、消滅它。它只不過是我們?nèi)松械囊黄瑸踉�，是我們成長道路上一段泥濘的小路罷了。讓自己跑起來，跑出頭頂上這片烏云的遮蔽，等待你的.將是鳥語花香，陽光燦爛。跑過這段泥濘的小路，等待你的是通往成功的路。讓自己跑起來，努力的跑起來，希望就在前方，太陽正在升起。跑過去，你將看到屬于自己的世界
奔跑起來，真正地奔跑起來。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，卻能讓我們明白很多，不管前方有怎樣的困難險阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來的結(jié)果是否是成功，但是，只要讓自己跑起來，收獲的就一定是夢想的彼岸！
以奔跑為話題的作文 8
一日，我在街上漫步，陽光普照，心情甚好，但，烏云突然遮日，豆大的雨瞬息間落了下來，滿是沙沙聲的世界，使我的好心情一掃而空。
手中無傘，我在轉(zhuǎn)念間就被雨濕透，水滴順著褲管，在我的低聲咒罵中暢游，無奈，我只好尋一個屋檐，借檐避雨。
站在屋檐下，我終于有心思欣賞大自然的演出。雨，似乎將那城市的喧囂與人隔絕，我的.心，也從最初的浮躁慢慢寧靜下來，雨，似乎不會停息，伴風(fēng)怒吼，掃蕩著一切塵氣。我就在檐下默默站著，看著雨滴從檐上滴落，一滴，兩滴，滴滴答答。只是，雨不停，人卻終究會倦，當(dāng)我抬頭想看遠(yuǎn)處時，眼中闖入了一個身影，一個奔跑著的身影。
我呆呆看他從我眼前跑過，心中萬分震動。他雖不高大，但我卻依稀覺得他那么強健。他雨中的眼眸那么有神、堅定。我無法想象他在雨中的感受，但只覺暢快淋漓。心下突然有一種要隨他奔跑的沖動。可是，我仍顧慮著，改變不了我的退縮。改變不了對雨的敬畏。
只是，慢慢地，天色入夜，我也只能選擇投入雨中。
一入雨，忽覺全身冰冷。但，越跑越熱，越有希望。一回頭，躲雨之檐已消失在視界。我心中暢快淋漓，沒有顧慮，只是向家跑去。
或許，我繼續(xù)在檐下避雨，就不會再被淋濕，但如果我一直在那，如果雨不停，那我將在檐下無盡等待，人生也許就是如此，如果你只是依賴，那會很安全，很溫暖，但你卻無法去改變你的現(xiàn)狀。依靠，有時是一個牢籠，能鎖住你的一切，包括你的青春。
奔跑，或許改變的只是一點點，但不斷奔跑，就能改變自己，改變世界。
所以，改變吧，奔跑吧，在雨中無傘奔跑，在難前無畏奔跑。
以奔跑為話題的作文 9
春矯健地邁著大步走著，露出盈盈的笑臉，伸出碧綠靈巧的雙手，忙碌而又快樂地為萬物編織著春的新裝。只見各種五顏六色的花兒都競相開放，爭齊斗艷，香味撲鼻，小蜜蜂也不期而至，吮吸著花的甜蜜。
在和煦的陽光下，我們在操場上站好隊伍，伴著進(jìn)取的音樂，隨著體育老師的一聲鏗鏘令下，我們宛如一個機動轉(zhuǎn)輪，在操場上劃出一條條優(yōu)美的弧線。迎著徐徐的春風(fēng)，我們跑得井然有序。
時間不知不覺地挪動著腳步，我們也在操場上悄無聲息地?fù)]灑著汗水。七圈八圈八圈半……我們跑得越發(fā)吃力，跑道似乎被拉長到永無盡頭。
我在似圓周率的`跑道上奔跑著，已經(jīng)累得力不從心，隊伍也看著看著在變得松散，短小，我知道有的同學(xué)已經(jīng)掉隊，亦或是躲在一旁歇息了。我曾經(jīng)也不例外，為了少受這份“罪”，不是向老師請假，就是跟在隊伍后慢慢走;不是躲在隱蔽的地方歇息，就是借系鞋帶之名少跑一圈�？涩F(xiàn)如今，我還要重蹈覆轍，去做那樣一個畏首畏尾的“膽小鬼”嗎?我要向前看，我播撒的是一絲絲的辛勞，卻能收獲強身健體與忍耐力;我付出的是一絲絲努力，卻能讓我的體育中考成績更上一個臺階;我花費的是一絲絲時間，卻能讓我在這無限美妙的春光中享受奔跑瞬間的清爽與快樂。雖然有少數(shù)同學(xué)落在了隊伍后面，但是更多的同學(xué)還在堅持努力地向前奔跑。我要像他們一樣。心中的動力頓時洗去了身體上的所有疲乏，助我加快了前進(jìn)的腳步。
在這萬物復(fù)蘇的春天，那刺穿云朵的陽光如同根根金線，縱橫交織，把藍(lán)藍(lán)的云朵縫制成一幅美麗無比的圖案，而在這美麗的圖案下有個奔跑的少年。
這在奔跑中教會了我永不言敗，做任何事都要懷著一顆前進(jìn)的心去完成好它，努力完善它，不能敷衍了事，即使是微不足道的小事。
以奔跑為話題的作文 10
很多人問，我怎樣才能成為最最好的自己？首先我想告訴大家，做最好的自己不是讓自己怎樣不費力氣、舒舒服服，想做什么就做什么，更不是追求那個什么所謂的“自由”，而是要有目標(biāo)、有夢想、有一顆堅定的心。
還有的人總抱怨自己做不好事情，沒有進(jìn)步�？墒俏覀�?yōu)槭裁床荒苡冒l(fā)牢騷、抱怨的時間，去想一想“為什么”？是因為自己不能改變，還是不肯改變呢？當(dāng)自己覺得失落的時候，不妨多看一些勵志故事，去找回你的初心，把沉睡的自己喚醒。
你能熬夜打游戲到通關(guān)，卻不肯花幾個小時去看一本書；你能凌晨準(zhǔn)時起來看球賽，卻不肯每天早晨提前幾分鐘離開被窩；你能準(zhǔn)確的說出偶像的星座、血型和應(yīng)援色，卻不肯用心記住幾個單詞。我不想再多舉例了，好多事做不好的根本就在于你不肯，而不是你不能！有時候你甚至連想的心思都不敢有。
我曾經(jīng)看到過一本書，封面上寫了一段話：沒有殷實的家境，沒有顯赫的'背景，要想在殘酷的競爭中實現(xiàn)逆襲，唯有靠自己去拼，靠自己去闖，只有努力奮斗的人，才配擁有未來！
同學(xué)們，別人都在努力的奔跑，只有你在原地踏步，甚至如龜兔賽跑中的兔子，大大咧咧地睡覺，你認(rèn)為自己聰明，可比你笨的人在你休息的時候，卻還在拼命的奔跑。或者你認(rèn)為自己已經(jīng)夠努力了，但是比你聰明的人，比你更努力，這就是你之所以諸事不利的原因所在。不要小看別人，更不要輕視自己，乾坤未定之前，你我皆是黑馬！
每個人的起點不同，終點也不一樣。七點是我們沒有辦法決定的，但是我們都有選擇重點的權(quán)利，你想走到哪里，走多遠(yuǎn)，由你決定。
朋友們，奔跑起來吧，拼出最好的你，愿將來的你，會感謝今天拼命的自己！
以奔跑為話題的作文 11
安若流年。些許記憶的碎片匯聚成重重疊疊的光影，從眼前掠過，不甚清晰。我奔跑在溫暖昏黃的光暈中，堅定卻沉重，心中不斷告誡自己：不要回頭。
清冷的月色如水光般空明澄澈，月亮彎成了俏皮的弧度，卻沒有了追逐地上影子的興致。抬頭，是熟悉的身影：黑色的沖鋒衣和夜同色，可暗沉的夜色和清冷的月光都仿佛被高大的身影遮去，留在身前的`溫暖，亦如燭光般明亮動人。心中一動，疲憊一掃而空。那句“在門口接你回家”的戲言竟成了真。云歸時見鹿，潮退時見鯨，夢醒時見你。云歸潮去，未見鹿，未見鯨，只有您依然佇立。您用溫暖中帶著勉勵的目光注視著我，早上蹦跳離去，晚上奔跑而歸；用寬厚的懷抱迎接我，掃去一身浮躁和疲憊；用低沉的聲音教導(dǎo)我，細(xì)心講解，諄諄教誨……
迎著晨曦，與同學(xué)一起奔跑于霧色未散的操場，氣喘吁吁之時，余光中映出了一個自后方而來的身影。清瘦的人影微微瑟縮在長衫中，卻堅定地向前奔跑。皮靴一下一下輕踏地面，發(fā)出清亮而規(guī)律的聲響。回頭之余，您已從我們身邊經(jīng)過，細(xì)密的汗水從鬢角青絲的縫隙中落下，滑過臉頰，留下一道清晰的痕跡，似淚一般。見到我們，輕輕道一聲“加油”，便再度向前邁步。急促卻粗重的呼吸聲，久久在我們耳邊回蕩。相視一眼，我們也默默地加快了步伐。再一會兒，便看到出口處的道路一側(cè)，您含笑而立，鼓勵的目光流過操場上的每一道奔跑的身影。講臺上的嚴(yán)厲不再，竟也是滿滿的溫暖與柔和。蠟炬成灰淚始干。不是父母，卻似父母，默默給予我們，溫暖，與愛。
潮起潮落，帶走沙灘上精致的貝殼。我沿著浪花翻涌間留下的水紋奔跑著，不用回頭，便知身后有目光注視著我，溫暖中含著勉勵，給予我奔跑前行的力量……
以奔跑為話題的作文 12
“我們都是追夢人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)起云涌春潮……”歌曲《我們都是追夢人》在2019春晚一炮而紅，一夜之間這首歌傳遍大江南北，唱遍大街小巷，它激勵著我們每一個人努力奔跑，追逐下一個夢想。
奔跑中，我們會遇到“絆腳石”。然而，每一次困難與挫折，都能磨練人的意志。雖然消耗體力，但我們要永不退縮，從哪里跌倒，就從哪里站起來，朝著夢想的方向，努力奔跑！
奔跑中，我們會遇見“痛苦風(fēng)”。學(xué)習(xí)是樁苦差事：數(shù)理化太抽象，語政史背不完，英語單詞似天書，平時上課加考試，每到周末得補課，我們被整得焦頭爛額，苦不堪言。這樣的日子沒人會喜歡，但是這是我們成長的必經(jīng)之路，所以，為了使我們的生活、工作有更充分的選擇權(quán)，為了擁有更美好的未來，我們要笑著面對所有的“苦”，努力奔跑，不負(fù)自己！
奔跑中，我們會遭遇“冰雹雨”。天有不測風(fēng)云，我們無法預(yù)料一切，但若我們心中長存夢想，那么即便是遇到一些令你傷心的事情，我們都應(yīng)該積極面對，畢竟那些不快終究會因時間的變遷而慢慢淡化。悟透了這個道理，我們便能心平靜氣下來，讓傷心隨風(fēng)而去，而我們向夢想加油，努力奔跑！
奔跑中，我們會遇經(jīng)“告別村”。從秋去到春來，到寒來到暑往，我們從最初的形同陌路到如今的形影不離，相知相伴的`日子里留下了我們太多的記憶，這匆匆的歲月使我們覺得剛剛相識卻又要分別……但是，所有的告別都是重逢，一切都不會就此消失，結(jié)束也意味著開始，讓我們在笑過哭過之后，努力奔跑，去更好地追逐下一個夢想吧！愿所有努力奔跑的人，不負(fù)此生！
以奔跑為話題的作文 13
秋天的一個下午，天空飄著毛毛細(xì)雨，而我們要到學(xué)校田徑場跑步。
田徑場上，400米長的跑道像是一圈無休止的線。雨吹到身上，讓身體有些僵硬。一旁開滿桂花的桂樹傳來陣陣芳香，似乎帶來清新的能量，讓我鉚足了勁。
老師吹響了哨子，同學(xué)們一個個飛奔了出去，雜亂的腳步聲中，我找到了自己的步伐節(jié)奏，邁開腿腳在濕潤的塑膠跑道上飛奔。無論風(fēng)雨，不會放棄，像桂花一樣，就算從樹上掉落，也會用盡最后一點力氣把自己的芬香綻放。忽然，雷聲隱隱響起，細(xì)風(fēng)要變大雨了。同學(xué)們跑得更快了，似乎跑得快雨點就追不上自己了。
雨迅速變大了，狠狠地砸在地上、樹上和身上，那些桂花在強大的對手面前好像堅持不住了，細(xì)密的小花朵不停地掉在地上，同學(xué)們在潮濕的跑道上竭力奔跑，為這場不留情面的大雨怨聲載道。
濕漉漉的我地回到教室，聽著玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響，水珠在玻璃上迅疾滾動，窗外已是霧蒙蒙一片了。雨停后，推開窗，清新的空氣迎面而來，樹木在雨水洗刷后似乎長高了，看起來綠油油的，桂花又散發(fā)出令人心曠神怡的馨香，這似乎不留情的雨，用另一種方式給人們帶來美好。
秋雨后，太陽又出現(xiàn)了，照到大地上溫暖我們，大家回到被雨水沖涮一新的塑膠跑道上繼續(xù)奔跑，花香浮動，伴隨著我們一起前行。
沒有什么比在溫暖的陽光下奔跑更快樂了，雜亂的腳步變整齊了，苦喪的臉笑逐顏開了，低沉的`心隨風(fēng)飛揚了。太陽在西邊緩緩落下，秋風(fēng)輕輕地吹著樹葉發(fā)出“沙沙”的歌唱，一簇簇盛放的桂花在夕光里透出金黃的光澤，跑道環(huán)繞的足球場上小草綠得晶瑩，我們在跑道上努力奔跑，與大自然的背景混合在一起，組成一幅美麗的畫。
以奔跑為話題的作文 14
我一直都是一個幸福的孩子，沒有傘的孩子，在家里，我有哥哥姐姐的寵愛，爸爸媽媽的疼愛，在學(xué)校，我有朋友同學(xué)的快樂，各科老師的諄諄教誨，現(xiàn)在，我有朋友同事的熱情幫助，組長領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。
所以，我一直都很幸福。
我一直都是一個幸運的孩子。
我出生在一個平凡，但其樂融融的幸福家庭里，我是一個長相一般、學(xué)習(xí)一般，但性格溫和的孩子，我在一個平凡枯燥，但有很好的同事們幫助我的工作中成長，所以，我一直都很幸運。
我一直都是一個戀舊的孩子。
當(dāng)我習(xí)慣一個地方后，我會不舍得離開，當(dāng)我習(xí)慣一個崗位、一群人后，我也會不舍得……
但是，因為我的戀舊，所以我總是那么停滯不前，原地不動。
如今，我不再是個孩子，雖然我依然還是幸福、快樂、戀舊的人，但是我要為自己努力一下，機會總是青睞懂得抓住的人，我不知道以后會怎樣，但是眼前的選擇至少讓我不再那么一成不變。
除了在日記里鼓勵自己，我心里沒有底氣。
現(xiàn)實與理想之間，不變的.是跋涉;暗淡與輝煌之間，不變的是開拓;開始與結(jié)果之間，不變的是努力。
歲月蹉跎，時光荏苒，我沒有什么可說，只希望自己不要太失敗，選擇很難，堅持也很難，至少以后再不如意，我都能夠一人好好面對，因為自己選擇的路，即使跪著也要把它走完。
傻傻的我，總是忘記帶傘，但也享受在雨中奔跑的感覺，因為一個人跑的時候，一句話總在我耳邊蕩漾：“沒有傘的孩子，必須努力奔跑!”
況且，如今，我已長大!
以奔跑為話題的作文 15
似乎因為九年級體育的結(jié)果很不理想的緣故，八年級的跑步一下子提了速。原來每天清晨緩緩地繞著操場奔跑，換做如今的——邁著大步向前飛奔，時間也調(diào)整到了極熱的上午，是在那近前的幾乎燃燒著的太陽下奔跑。
我穿著白色的短袖，有點發(fā)抖地站在跑道上。多少有些不適應(yīng)僅穿著半袖站在風(fēng)里，而心中過多的，卻是對這一日日疾馳的畏懼。我是極不擅長跑步的，因而便無法說是喜歡了。僅是小學(xué)一二年級時，我還曾參加過幾次比賽，然而如今所能記得的，無非是一個個超過我的風(fēng)似的背影。并不知是何時，也不知是如何，我便是余在這奔跑的.人之外，以一種恐慌而恍惚的心望著他們——絕大多數(shù)從奔跑的疼痛和沉重里衍生出的。
《踏浪》很快地響起來了，我們便在這仿佛有潮水和陽光似的樂曲里，沿著扭動的無形的線向前，不斷地提起腿放下腿，依著前面的人擺出一樣的胳臂。我竭力地調(diào)整自己的呼吸，使得氣息的來去之間是平穩(wěn)的，才可以使得這舒意的感覺長一些。跑到第三圈的時候，我還是岔了氣，肋骨間隱隱地含著被針扎似的痛楚，卻只能微微地張著嘴，倒吸進(jìn)一口口干凈的空氣。我隱約地覺得，在猛地喘一口氣的間隙，現(xiàn)有的疼痛都有法子吐出去。疼痛是起伏不定的，某一會稍稍地緩和些，在我就要將它忘記時，又會卷著更強烈的刺痛壓在我心上。
我難受地抬不起頭，只是不斷地要流出淚般地跑著，從心中不斷地念想著結(jié)束，念想著自己走在中午溫煦的陽光下。在《踏浪》的音樂終于停止的一刻，操場上所有滿面是汗的同學(xué)都長舒了一口氣。我在暖陽下連汗水也顧不得擦拭，忽然很想放聲大笑——為著我終于能學(xué)會堅持。
以奔跑為話題的作文 16
既然不能停下來，那就繼續(xù)瘋狂的奔跑下去。題記
前些天，狂攬十億票房的新晉男神——-井柏然，因為電影捉妖記一炮而紅。他說，在他的演藝道路上，從來就沒有停止過，他一路狂奔。
細(xì)想著，那我呢？我也是一路狂奔著嗎？
7歲學(xué)習(xí)了乒乓球，那個年齡已經(jīng)有些晚了，我的基礎(chǔ)差得很，發(fā)球都會傷到自己。我不甘心，我開始驅(qū)逐者自己奔跑，一筐球，兩筐球……在堅持一下，再練習(xí)一筐……我不敢停，我怕一停下來，所有的努力都灰飛煙天。練習(xí)著，奔跑著，努力著，我一遍遍的驅(qū)逐者自己。終于，在一筐筐白的耀眼的乒乓球里，我的`奔跑為我完成了一個個目標(biāo)。
12歲學(xué)習(xí)書法，我是一個性情浮躁的孩子，寫字總是‘’龍飛鳳舞‘’，每次把寫好的字交給老師，我總能從老師的目光中看出那或多或少的失望，他的嘆氣，讓我不甘心。于是又一輪驅(qū)逐賽開始了，我奔跑著。在墨香里奔跑。我一面跑，一面從一個個方塊字里摸索著文化底蘊。我告訴自己，不要停，堅持就是勝利。老師一個會心的微笑告訴我，我的奔跑到達(dá)了那個終點。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)15歲了，背負(fù)著的是課業(yè)的繁重和師長的期待。夜晚臺燈下，我的筆尖驅(qū)趕著一個小人，他不停的奔跑，一陣涼風(fēng)襲來，他打了寒戰(zhàn)，繼續(xù)奔跑，一個大阻礙橫在眼前，她咬了咬牙，艱難的奔跑而過，我的筆尖不敢停，筆下的小人也不敢停，他累了，但我仍然鼓勵他，堅持下來，不要停，希望就要出現(xiàn)了。我的筆尖有堅定了，他也充滿了力量。我看著一落厚厚的書，看看他，我知道我的奔跑擊潰了一個有一個夜色寒涼。
很多時候我無法選擇，因為不甘心，所以努力；因為不能停止，所以一路奔跑。既然選擇了遠(yuǎn)方，那怕風(fēng)雨兼程，也要為它奔跑。
以奔跑為話題的作文 17
奔跑，永不停息。我常常在一條小道上奔跑，和著清風(fēng)，迎著朝陽，一個人在奔跑，在不停地尋找。
在老家有一條林間小道，人跡罕至，老人們都說那里太危險，小孩子不要去的好。而每日清晨，那里卻成了我們奔跑的天堂。
秋天，我一個人跑在那林間小道上，清晨的第一道光輝透過山巔，掠過水面，穿過繁花密葉，在小道上灑下星星點點斑駁的樹影，讓人仿佛置身于浩瀚星空下，可以盡情地遨游。昏暗的小道似乎是通向光明的道路，讓我回到了無憂無慮的時光。
“總有一天我們會穿過那個小道的吧？就像這樣，一口氣就行。”心里還回響著你的話語，只是身旁同行的少了一個人。這時，徐徐微風(fēng)拂過，在湖面上泛起一道道波紋，像魚兒戲水一樣；穿過樹林，“沙沙”的聲響就像民樂的沙錘，最后它向我迎面撲來，竟沒有一絲涼意，暖暖的像母親的擁抱般。不錯的，應(yīng)是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我嗅了嗅，空氣中帶有清新的`桂花香，多么令人懷念。
我繼續(xù)跑著，累時，風(fēng)兒會給我加把勁；倦時，陽光會給我鼓足勇氣；一路相伴大樹仿佛在不斷提醒我：別放棄。
這條小道，很漫長，如果有人陪伴前行，又很短；風(fēng)大的日子，這條小道很陰冷，如果有人陪伴，很暖。
終于，這條路到了盡頭，一切都不像老人們所說的那樣危不可行。這里兩岸連山，其間一條清澈見底，蜿蜒曲折的河流歡快流淌而過。山上山下都是繁茂的樹，視野中一片翠綠，鳥兒在鳴唱，云朵在飛翔，而在那路盡頭，幾棵樹相偎一塊，仿佛手牽著手在奔跑，就像曾經(jīng)的我們一樣。我猛一回頭，后面空無一人，只有鳥鳴聲在回響，不絕如縷。
有時候，跑著跑著，路盡人散，但那沿途的風(fēng)景，仍在一路陪伴。
我的奔跑將永不停息。
以奔跑為話題的作文 18
人潮人海中，原來只要有你，就是美好……
——題記
美好，令人向往，可我怎么也尋不到你呢？
當(dāng)我被同學(xué)欺凌時，你在哪？當(dāng)我被分?jǐn)?shù)氣壓時，你在哪？當(dāng)我被生活欺負(fù)時，你在哪……可不知不覺中，我努力尋得半生，才發(fā)現(xiàn)，原來只不過是你一笑，便是了。
那回，是個陽光靜好的午后，可我怎么也開心不起來，看著這“慘烈”的試卷，我深深地嘆了一口氣，我只不過錯了一條口算，老師竟然罰了我一本的計算！一本有40頁，一頁做8條，一共要罰320條！我這時造了什么孽呀！
放學(xué)的鈴聲歸心似箭，一眨眼，就放學(xué)了。我背著重若泰山的背包，恍惚地走著，腿軟綿綿的，使不出一點力氣兒勁。突然，我的上空籠罩著一片陰影，是媽媽！媽媽順手接過沉重的書包，關(guān)切地問道：“今天分?jǐn)?shù)出來了嗎？考得怎么樣？”我甕聲甕氣地答道：“99！你滿意了吧？”媽媽聽出了我的陰陽怪氣，也不惱，只輕輕摟過我的肩膀，溫柔地說：“你怎么了，在學(xué)校受委屈了？”可本就煩躁的'我根本聽不進(jìn)話，用力一甩手臂，掙脫開媽媽溫暖的懷抱，媽媽不說話，只又重新抱住了我。
許久，她緩緩地說：“媽媽沒辦法在每時每刻都能保護(hù)你，但我會盡量照顧你，我雖然不能做你偉大的保護(hù)神，但我可以做你的樹洞，好嗎？”語盡，媽媽淺淺地?fù)P起嘴角，眉眼彎彎，半蹲下身子，與我平視，那一瞬間，我忽然覺得媽媽就是我奮力尋找的美好。
陽光柔和地灑在她身上，仿佛鍍了層金邊，那么溫柔，那么圣潔。天空藍(lán)的發(fā)亮，途有朵朵云彩隨風(fēng)飄蕩，散落在天邊。
人們常說：“哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈光閃爍的方向，向著美好奔跑……”可他們不知道，其實美好不需要用盡生命，它一直在我們身旁……
以奔跑為話題的作文 19
要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏，但是怕輸，結(jié)果一定是輸。題記
秋天的風(fēng)徐徐地?fù)P起一陣風(fēng)沙，運動會如火如荼地進(jìn)行著。我參加了仰面接力賽，第一次參加運動會的我有些緊張，也許怕難、怕累、怕輸。
運動會一有了消息，便開始了艱難的訓(xùn)練，同學(xué)們在跑道上奔馳，紅色砂粒見證著汗水。我在跑道前做好準(zhǔn)備，奮力沖刺，半紅半白的接力棒也重似千斤，是期許，是夢想，是努力和目標(biāo)。即使如此依舊超過8秒，我假裝笑顏，卻不知是否會拖了后退，心中十分忐忑。
每天的訓(xùn)練下，我們之間的配合也逐漸默契，掉棒的次數(shù)也越來越少了，我也漸漸地有了信心，目標(biāo)漸漸地不再那么遙遠(yuǎn)了。雖然每天都練得汗流夾背，雙腿酸痛的卻也沒有一句怨言。終于在一次訓(xùn)練中我跑出了7秒01的好成績，我激動得一蹦三尺高。
很快，比賽的日子到了，即使反復(fù)檢查了鞋帶，依然害怕散了。短短的60米跑道卻懷著每個人的汗水，目光匯聚在此，我的手心像噴泉一樣不停地冒汗，手也不停地抖動著。隨著同學(xué)們地飛馳。突然，在兩位同學(xué)接棒中掉了棒，耽誤了5秒，我們一下從小組第一跌落至第四名，每個人的'心都為之一懸，我做好了起跑姿勢，一下就飛了出去，棒穩(wěn)穩(wěn)地落在手中了，我卻不敢有半分松懈，耳邊劃過風(fēng)聲，隨著同學(xué)們的努力，差距漸漸地縮小了，“追上了！”同學(xué)們歡呼，我們反超回了第一，最終以2分30秒的成績結(jié)果，我們都激動地說不出話來。
奔跑，在跑道中，在綠茵場上，在人生道路前進(jìn)中努力，不留遺憾才是贏家！
以奔跑為話題的作文 20
——滿懷希望就會所向披靡。
累嗎？累。困嗎？困。要放棄嗎？不能放棄。
時鐘滴答滴答，筆在紙上刷刷的運動著，面前的卷子逐漸變得模糊不清。肩頸的肌肉傳來陣陣酸軟。越來越遲鈍的大腦在不停的慫恿我去休息。
看著那道數(shù)學(xué)大題，那復(fù)雜的圖形，簡潔而短的一點點條件。再看向隔壁密密麻麻的草稿紙。已經(jīng)在這道題目停留半小時了。思緒還是一團亂麻，陣陣?yán)б庀蛭乙u來。逼迫我繳械投降。要不，算了吧。
忽的我瞥見一張合影。是我和我們的好朋友們。他們都很優(yōu)秀，長得好看，性格好，成績也好。她們的笑容燦爛，吸引著向往光明的我。以他們的成績，一定會去到很好的學(xué)校的�？晌业某煽冞�不足以被那所學(xué)校錄取，我與那所學(xué)校之間，似乎有著不可跨越的鴻溝。他們一步就能到達(dá)的地方，我需要努力奔跑。
我不能掉隊，我不能拖后腿，我要努力跟緊他們。加油！努力！我去洗了把臉。腦海的困意被冷水沖散，手下的筆轉(zhuǎn)動地更快了，平日里與朋友相處的點點滴滴，像光一樣指引我找到思緒，帶著我寫出一個個步驟。
我知道我不夠聰明，輸在起跑線上了，可是那又如何？我有朋友的幫助，有家人的鼓勵，有我自己的'努力。笨鳥尚且會先飛。我需要加倍的努力，奔向有她們的未來，努力奔向更加優(yōu)秀的自己。
我希望變得優(yōu)秀，我希望我的未來有她們的陪伴。我希望我可以用好的成績回報家人。我滿懷希望，我定能所向披靡。
光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目標(biāo)有動力，我勢必付出全部努力奔向他。
我腳下的每一步，都無法松懈，我腳下的每一步，都懷著希望，我腳下的每一步，都是為了奔向繁花似錦的前程。
滿懷希望地跟著光奔跑吧！
跟著光。
以奔跑為話題的作文 21
別流淚，心酸，更不應(yīng)舍棄�！都t日》
初一的一場演講比賽，我只得了三等獎。
坐在臺下，我抬頭望著領(lǐng)獎的同學(xué)。不甘，似一根根藤蔓，纏緊我的心。無數(shù)個奮斗的夜晚，無數(shù)次美好的期盼……最終，只得了一個虛夢。
何時開始變得焦躁起來呢？每晚挑燈夜讀，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，只為不讓悲劇重演；意識里像被塞了一個熊熊燃燒的火爐，燒灼著我。每天打開窗戶，只有灰蒙蒙的黑夜，不見晴天。
越想贏，現(xiàn)實讓我摔得越痛。
偶然的一次機緣，我在電視上遇見了它——《紅日》。閉上眼睛，任憑音樂流入耳畔。那是一段鏗鏘有力的'旋律，那是一個關(guān)于人生航行的故事。
每個人，在漫長的人生旅途中，會遇到狂風(fēng)大浪，若能從容面對，便會收到希冀暖陽。正如他——歌中的男主角，一生都在顛簸中度過。他經(jīng)歷了失去摯愛、被人戲弄�？�，風(fēng)波過后，他只是抹下眼角的辛酸，用樂觀的微笑，擁抱著那曾讓他在雨中落淚的生活。
澎湃的情感似洪浪，席卷我的心頭。那一句句似號角般的打氣聲，撕破了窗外厚厚的云層，為我?guī)砹艘皇镪柟狻?/p>
這何嘗不是一種積極向上、不畏風(fēng)雨的精神？比起他，我又有什么理由困惑于過去呢？原先的策略只會讓我疲于應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，知識貴在積累，每天一杯水，日積月累，便可收獲一樹果實。而急于求成，只會適得其反。
我重拾了沉靜，重拾了信心，重拾了希望。他，成了為我指引方向的指南針，是在我想放棄時，為我打氣的第一縷溫柔的南風(fēng)。
縱使旅途漫漫，我也要堅定地邁開步子，奔跑在康莊大道上，永不停息。
一位佚名的作者說過∶“冷暖之間，我要做一個含淚奔跑的人�！�
以奔跑為話題的作文 22
生有時光？是漫長的歲月。然而歲月的磨煉下，能真真正正的為生添上明麗的幾筆嗎？奔跑，要奔跑，茫茫的、一望無際的大草原上，奔跑，定能賽出的心聲，贏得永久的。
是誰在叩問你內(nèi)在的心靈？是奔跑。是誰在呼喚著你熟悉的姓名？是奔跑。然而你卻不回頭，固執(zhí)地走向無底的深淵，可惜啊！你，群，司空見慣的，是空空等待后的`嘆息，光陰從的嘆息聲中溜過��！你，緩慢地走著，不知風(fēng)雨雷電嚇倒你的心靈，你狂熱地奔跑！
當(dāng)你懷著激情之心，向那遠(yuǎn)方的理想奔跑時，你會發(fā)覺，風(fēng)雨再也打垮你的心靈，你奔跑了；你會發(fā)覺，陽光伴你孤獨的身影，你奔跑了；你更會發(fā)覺，理想是可望即，你奔跑了。瞧，黎明的曙光已從天邊，投在大了，此時此刻的你，應(yīng)抓緊機會，為理想而奔跑吧！
縱觀歷史，注目今朝，不少偉人用奔跑來譜寫了的。曹操，雄心壯志的大英雄，就在次的浴血奮戰(zhàn)中，狂熱地奔跑，和平；屈原，流芳百世的大詩人，曾用奔跑為國奉獻(xiàn)，他已決定佇立在汨羅江畔，縱身而去，他奔跑的精神依然是使后人前進(jìn)的；鄧亞萍，杰出的乒乓球運動員，曾遭受次痛心疾首的挫折，但她顆為理想而奮斗的心靈，讓她到底，終于站上了令她盼望的領(lǐng)獎臺上……此時的定為的理想而奔跑。
奔跑，要為的理想而奔跑！，明天，前途的光�！ㄌ摶每~緲的景象。奔跑吧！看，黎明的曙光背后，已是一輪充滿希望的太陽，理想的光茫逐漸清晰明亮了，快，快奔跑，為的理想而狂熱地奔跑吧！
奔跑，盡情地奔跑！近了近了，那不正是的理想之光嗎？奔跑，奔跑！投進(jìn)理想的懷抱里，用那之光包圍著身體。奔跑吧！前途應(yīng)用奔跑而到達(dá)！
以奔跑為話題的作文 23
太陽微微升起，一顆年輕的心又已出發(fā)，懷著夢想與希望，扎入知識海洋中。古往今來，追夢者的足跡印滿世界的每個角落。
當(dāng)拿破侖還是少年時，就夢想完成歐洲的統(tǒng)一事業(yè)，做法國的皇帝，他對叔叔說的那顆星星一直在自己的心底發(fā)光。十年后，星星閃耀在整個歐洲大地上。毛澤東鬧市讀書，不只有心遠(yuǎn)地自偏的寧靜，還有對夢想的一份堅守。第二季《中國詩詞大會》上快遞小哥雷海為大獲贊賞，大量的詩詞積累背后，是長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海的自信，更是日復(fù)一日、年復(fù)一年的執(zhí)著。
心懷夢想，一路前行，沿途會有許多坎坷與失敗，也許，我們會黯然神傷，垂頭喪氣，但請永遠(yuǎn)不要放棄夢想。
失敗的疼痛曾一次次將我折磨得遍體鱗傷，我狼狽不堪，如果你為錯過了太陽而哭泣，那么你也將錯過群星了泰戈爾的又讓我振作，一次次從磨難中崛起，擦干眼淚，帶著微笑繼續(xù)向前走。
學(xué)習(xí)是一條漫長的路，付出努力與汗水，收獲的是充實與滿足。在未來的`學(xué)習(xí)生活中，我將投入全部的精力放手一搏，但不只是埋頭苦讀，我會享受學(xué)習(xí)帶給我的樂趣，品味詩人晏殊無可奈何花落去的感傷，激起男兒正是讀書時的熱情。在美妙的幾何圖案中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘；在政治課上傾聽國內(nèi)外大事，并不斷提高自身道德修養(yǎng)，增強法治意識，在秦皇漢武，一代天驕的傳記里找尋歷史的足跡；紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，我會利用學(xué)習(xí)的閑暇時間，做有趣的科學(xué)實驗，為元素周期表譜曲，讓索然無味的化學(xué)元素符號變得妙趣橫生。
如果遇到了小磨難，就勇敢地去面對。正如汽車的后視鏡一樣，它們是為了能更好地前行。
一路成長，伴著努力的奔跑。以夢為馬，不負(fù)韶華，向著夢想的伊甸園，出發(fā)吧！
以奔跑為話題的作文 24
對一名學(xué)生來講，有兩次大考將決定我們的命運，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級。
面對一個嶄新的開始，回顧過去，以前的我總是在面臨重大考驗時退縮和緊張，面臨困難時不會挺身而出，遇到挫折時不會主動。
有一次，爸爸看我在考試前拿著書使勁背，爸爸說：“你怎么現(xiàn)在才開始背？”我唯唯諾諾地小聲說：“平時知識點太多了，不想背。”爸爸很生氣，把我狠狠教訓(xùn)了一通�？粗职诸澏兜拿济�，眼睛中跳動著火焰，翕動的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。
而現(xiàn)在，作為一名九年級的'學(xué)生，若還是像過去那樣，只是大步前進(jìn)而不奮力奔跑，又怎么對得起父母老師的教誨呢？
無論何人，在黑暗中待過很久，都會恐懼。九年級就是奔向閃爍著微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時才能走出這幽暗的隧道？遙望未來，還有一年的漫漫長路才能迎來第一次嶄露頭角的機會。
想起小時候考差了，老師對我說：“你怎么才考這么一點啊？”想起初一時考差了，爸爸媽媽對我說：“你也就這么點能耐了�！泵鎸e人的質(zhì)疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會證明給你們看！”
而現(xiàn)在，證明自己的機會終于來了，我若還像過去一樣悠閑散步，而不努力奔跑，又怎么面對當(dāng)初的誓言呢？九年級是跨入高中的一道高高的門檻，越過它，便是另一番新的天地。我們在這一年里奮力奔跑，做最后的沖刺。
總結(jié)過去，展望未來，在迎接朝陽時能自豪地說：“啊，再見，奔跑著的九年級，我們將踏上新的征途！”
以奔跑為話題的作文 25
小草沐浴著明媚的陽光，茁壯成長；鮮花享受著柔和的陽光，競相開放；而我們身為祖國的希望，更是在陽光的庇護(hù)之下，快樂得跑向遠(yuǎn)方。
記得那次，考試連續(xù)失利，心情跌至谷底。感覺自己是世界上最無用的人，也頓時感覺到了現(xiàn)實的殘酷以及其的冰冷。晚自習(xí)的第二節(jié)課下課我獨自來到了操場，雨剛停，場地濕漉漉的，人也不多，我便獨自漫步在了操場。
空氣里彌漫著泥土的芬香，這是下雨后才獨有的味道。晚風(fēng)拂過，樹葉也跟著“沙沙沙”的響。視線越過校園邊界的墻，只見大東方墻體上的光在不斷變化著顏色和它的行動軌跡。一切都是那么的美好�？善业男那閰s是那么糟糕，就如一團爛泥，與這美好的夜晚格格不入。
再抬頭望望天空中的云。夜晚的白云很白、很輕，雖沒有白天白云的那種雄厚，但它薄如細(xì)沙，輕輕地撒在了天空之中。白云輕輕的飄，隨著風(fēng)的走向變幻無常，白云也經(jīng)常的就此吹散了，但很快又重新聚集在了一起，一起飄向遠(yuǎn)方。白云似乎很樂觀，不會因短暫的分離而就此沮喪。再想想如今的我，受了一點的挫折就已被打倒，而這白云呢？卻懷著一顆積極的心，繼續(xù)向前。霎時間，我頓感豁然開朗，眼前的路也似乎變得清晰起來。消極的心也立馬被積極所照亮。
回到教室，我又頓感有一股無名的動力在催我向前。做數(shù)學(xué)難題時也不會就束手放棄，而是卯足了一股勁迎難而上了。我想這就是積極的力量了吧。
積極就如我生命的中的陽光，籠罩著我、庇護(hù)著我給我以向前的勇氣、堅持下去的.信心。抱著一顆積極的心奮勇向前，摘下人生中的桂冠、奪取天空中的星星。在人生的道路中、在積極的陽光之下向前奔跑，享受生命的樂趣、感悟生命的意義。
以奔跑為話題的作文 26
呆萌的蒲公英在生長，跟微風(fēng)輕輕在空中飄蕩，即使不能遠(yuǎn)航，但也要飛往憧憬的地方，跟他們一起奔跑起來把，少年�！}記
不知何時起，我開始戀上跑步這項運動，和許多同學(xué)一樣，我喜歡放學(xué)后去跑步，這時腦海里裝滿未消化卻散發(fā)香味的知識餅干，需要去醞釀，使它慢慢發(fā)酵，但這時我要爆發(fā)我的小宇宙去奔跑，釋放學(xué)習(xí)壓力與緊張，去允吸跑道上彌漫的青草香。
我喜歡聆聽灑落汗水與熾熱跑道碰撞的清脆聲，跟在前方奔跑同學(xué)的身后，我們猶如是訓(xùn)練有序的熱血士兵。如果把奔跑時內(nèi)心爆發(fā)的能量帶到學(xué)習(xí)中去，那青春的能量不容小視，面對學(xué)習(xí)壓力要學(xué)會釋放，重新整裝待發(fā)，奔跑起來吧。
你們是否滿腔熱血地奔跑過呢？我曾有過，這時顆顆晶瑩剔透豆大般的汗水掛滿額頭上，它們像寶鉆般閃爍，就讓光芒折射汗?jié)竦耐�，映出心中最想擁有的彩虹。若在奔跑時可以找到正能量，在成長之旅慢慢成長，朝著心中的向往啟航，像奧德修斯一樣勇敢。
奔跑的足跡收藏在布滿奮斗的.時光里，我想告訴自己，奔跑起來，陽光會與我同行，前行遇見另一個自己，成長的孤岸，未來的謎底，隨著奔跑，前行漸漸清晰，去尋找多彩的青春調(diào)色筆，才可以勾勒出五彩繽紛的青春專輯。
偏執(zhí)的少年就像夢旅人，總有一天我們的夢想會實現(xiàn)，只因我們是熱愛奔跑的少年，雖然傻傻乎乎，卻勇于追逐；雖然呆呆萌萌，卻未來夢想義無反顧；“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”，秋風(fēng)卷著落葉最好看，沒有在青春旅律里奔跑你會留下遺憾，趕快奔跑起來吧！
以奔跑為話題的作文 27
勇敢的人，不是不落淚的人。而是含著淚水繼續(xù)奔跑的人。
——題記
勇敢是在流淚時繼續(xù)奔跑。帶傷考試跑步，八百米，無疑不是一般的疼痛�？墒遣环艞墸攀怯赂�。我不知道是怎樣跑下來的'。因為當(dāng)時的念頭只有我要勇敢，含淚奔跑，不能因為傷痛而影響考試。結(jié)果那是在我心中以沒有那么重要。因為我要銘記的，只是那段不可磨滅的過程。果然，一切都是公平的，即使我有傷在身，卻也拿到了不錯的成績。那一瞬間，我只想含淚奔跑，做最勇敢的那個我。
勇敢是處于逆境時的光芒。迷茫，不知所措，這些時刻我相信每個人都會有遇到。困難時不知所措，有時也會忘記初心，迷茫找不到方向�？墒遣灰獡�(dān)心，因為這時你有一個利器，那就是勇感，你可以拿起這個利器去沖一把，去拼上一把，因為你不怕失敗。畢竟雖然黑暗，可是卻不敵勇敢的光芒，迷霧雖然很大，可是勇敢會為你驅(qū)散他們。
在我迷茫的時刻，我不知道該怎樣去做，我不知道什么才是方向，可是在我心里只有一個人在告訴我：“拿起勇敢去把無懈可擊的天空射出一個洞來。我也知道，也許會失敗。但是我同樣相信我會變得強大。
勇敢是在一萬的里面只有一絲希望時的不放棄，我們很多時候，希望都很渺小，可是卻從未想過有那么一絲希望會成功，你不試試又怎會知道呢。勇敢都是在你不知不覺中出現(xiàn)的。
我需要含淚奔跑，而不是慢慢成長。我想要茁壯成長，卻不是能一步登天，把青春的綠色鋪滿征途。
原地不動，只能被超越，含淚奔跑，才有可能進(jìn)步。
——后記
以奔跑為話題的作文 28
看著誓師大會，淚水在眼眶里回轉(zhuǎn)�？粗蠋煛⑼瑢W(xué)們變了許多，教室敞亮了許多，校園熱鬧了許多……哪怕沒有淚水，心也在默默悲傷。
往事歷歷在目。
那是一個秋天，我們來到這所學(xué)校。第一屆，人少，可多了份清靜，童稚。記得我從花圃里拾來第一塊木瓜，上面帶著淡淡的清香；從雪中捧起一朵紅梅，點亮了春天。寒來暑往，秋收冬藏。四季交替間，我們大了，個子高了，以前還不及老師身子的一半，現(xiàn)在都要高一頭了。這里四處響著青春的號角，翰墨書香在這里安營扎寨，少年的滿腔熱血在這里燃燒。算來已是六年了，每個人都成熟了，雖還沒有懂人世滄桑，卻也有點年紀(jì)了。六年來，母校給了我們多少驚喜，多少歡笑。感謝這個學(xué)校，讓我們的世界變寬，認(rèn)知變廣，也有了信念與飛翔的目標(biāo)。這里不是家，卻處處是溫馨與美好。
記得去年末，我又驚叫“木瓜又結(jié)了”。我一直記得小時候老師說的，“投之以木瓜，報之以瓊琚”。母校贈予我們木瓜的馨香，我們又怎不能讓玉石的光芒在母校閃耀�！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時”只剩50天，母校，不求我們披盔戴甲征戰(zhàn)沙場，只求我們秉筆寫下他教會我們的，指導(dǎo)我們的知識。然而考場又何嘗不是戰(zhàn)場，不盡全力的奔跑怎能比過其他學(xué)校、其他同學(xué)的展翅飛翔！
我們可能不夠鵬程萬里，卻也有千里馬的奔放，不夠日月之光芒，但哪怕星星之火也可以燎原，我們有伯樂，是我們敬愛的老師們。被伯樂看中的'我們又怎么會退縮。頭也不回的奔跑吧，因為“將當(dāng)”金絡(luò)腦，快走踏清秋。
六月奔跑，為夢想而奔跑，更是為自己的未來而戰(zhàn)。青春，滿腔熱血，何不灑在疆場上，任塵土漫天飛揚。
以奔跑為話題的作文 29
“動物園到了！”經(jīng)過幾分鐘的坐車時間，我們來到了動物們的世界，那里真好玩，我忘不了。
一進(jìn)門一條短短的路，兩排高大的樹木和幾個告示牌、地圖展現(xiàn)在我們眼前。我們繼續(xù)往前走。
首先來到了動物世界的第一站，我們就來到了獼猴的世界，獼猴的世界真好看，有的獼猴打架，有的在一臉懵的看著我們，有的獼猴在為我們表演，有的小獼猴待在大獼猴身邊看著我們，猴子們很可愛！
接著是鴕鳥和羊駝的世界，鴕鳥真可愛而且他跑的速度很可愛，老師去他面前照相，鴕鳥對這老師咬圍欄，真可愛。其次是羊駝，羊駝我們把它稱為逗得全班哈哈大笑，羊駝也很可愛，看起來很溫順，我很想進(jìn)去和羊駝一起玩耍�？墒怯掷^續(xù)往下面走了，哎！
來到熊的世界，熊真大，我們的眼睛里全是熊，我們沖熊叫，熊還點了點頭，好像很害羞的樣子，我不知道熊為什么光繞著籠子轉(zhuǎn)，可能是想出來的原因吧，我想把熊放出來和我們玩耍。
我們來到了鳥的世界——鳥語林，鳥語林的鳥真多呀！有：孔雀、很多不知道名字的.鳥、火雞……來到圍欄旁邊，首先，就讓我們驚奇了，我們一來到那里，一直孔雀就開屏了，為我們展示它的美麗，另一只孔雀也不甘示弱，最奇妙的是，一這比孔雀大一點的鳥展開了小小的尾巴，也是開屏了，只是他的小，這只尿液把我們吸引了。還有很多很多的鳥在鳥語林里面玩耍，在為我們展示他們的美麗。
還有很多很多的動物，這幾個是我最喜歡的了，動物的世界真是太好看了，動物園真好玩，我忘不了動物的世界。
以奔跑為話題的作文 30
有一位老師在每堂課上都有用一個故事作結(jié)尾。故事的內(nèi)容是：在遼闊的大草原上，夕陽斜照，有一頭獅子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一頓。在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一點，不能讓獅子抓到。第二天，它們所做的事就是奔跑。
這個故事看似很簡單，和學(xué)生好象沒什么聯(lián)系。其實則不然，只要細(xì)細(xì)地品味這個故事，可以悟出許多道理來呢!
羚羊比獅子跑得快，但是它卻能更加努力地跑快，這點是我們所要學(xué)習(xí)的。羚羊好比好的同學(xué)，獅子好比稍落后的同學(xué)。如果好同學(xué)不再努力學(xué)習(xí)、勤奮讀書，而那些稍落后的同學(xué)就將超過他，甩掉他。同樣的道理，西方國家科學(xué)技術(shù)我國發(fā)達(dá)，我們就應(yīng)像獅子那樣，去奮力追趕趕那些發(fā)達(dá)國家。
我國要科學(xué)發(fā)達(dá)，只有靠人才。現(xiàn)在公司為了能竟?fàn)庍^對手，不斷招聘人才，沒用的人就會下崗。所以，我們一定要有危機感，不能停滯不前進(jìn)，否則你就會被人超過而遭到失敗。你應(yīng)該把落后于你的對手當(dāng)作獅子，他會努力趕超你來取得成功，你就像羚羊，要奮力甩掉他，而不要高枕無憂。美國的一所大學(xué)曾做過一次實驗。實驗用的'青蛙那生于憂患、死于安樂的表現(xiàn)給我們敲響了警種，提醒我們不能被現(xiàn)狀所麻痹。
竟?fàn)幨巧嬷�，但是也不能忽視合作。�?dāng)一個集體與另一個集體竟?fàn)帟r，當(dāng)一個國家與另一個國家竟?fàn)帟r，這個集體或國家的成員就該團結(jié)起來，共同去竟?fàn)�。并且在互相竟�(fàn)帟r，在雙方不斷提高下，也使得整個社會不斷前進(jìn)。
我們是祖國的未來，在小學(xué)時就要打好基礎(chǔ)，像獅子和羚羊那樣不斷前進(jìn)。同學(xué)們，讓我們“奔跑”吧!
以奔跑為話題的作文 31
“逆風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把愛裝進(jìn)寬闊的胸膛，再大的風(fēng)浪我也能勇敢地去闖羽泉《奔跑》
時間領(lǐng)我走進(jìn) 新的一年，我跳躍著奔跑而來。這一年，是夢想飛翔的歲月，我們用青春迎接中考，我們用激情挑戰(zhàn)中考。
也許，那曾經(jīng)讓你叱咤風(fēng)云、英姿瀟灑的籃球被無情地關(guān)了禁閉；也許，那昔日愛不釋手，讓你終日曲不離口的MP3被果斷地鎖進(jìn)抽屜；也許，那令你開懷大笑或是淚流滿面的《小小說》被堅決地裝箱封底……是的，一切又一切的依戀扯斷了，隨風(fēng)漸飄漸遠(yuǎn)，夢里偶遇卻拽不回來。壓在你的肩膀上使你透不過氣的是“鐵面無情”的中考，是重中之重的中考，是朝思暮想?yún)s突然來到而不知所措的中考！
面對彼岸招手的夢，我選擇逆風(fēng)奔跑。奔跑是一種姿態(tài)，在狂風(fēng)呼嘯之際，以堅強的毅力抵擋，超越不可能，驕傲地將風(fēng)甩在腦后，仰臉大聲說：“成功被我踩在腳下！”
于是，在黎明第一道曙光劃破夜空之前，小屋亮起一盞明燈，一子身影骨碌爬起離開“溫床”，騎車飛向?qū)W校，把不羈的心交給戰(zhàn)場；在習(xí)題里“耗著固有的執(zhí)著”，跌倒，爬起，一點點馴服困難；在夜深人靜昏昏欲睡的時候為自己設(shè)定鬧鐘，把瞌睡蟲驚醒，繼而奮筆疾書，不敢怠慢。幾絲懶惰，幾絲懦弱消失得無影無蹤，快樂總會留下。
我在逆風(fēng)奔跑，似一張昂揚的葉片迎擊風(fēng)雨；我在逆風(fēng)奔跑，如一面顛簸的征帆經(jīng)歷風(fēng)浪與縫補之后，在破損的回憶里蓬勃地鼓起；我在逆風(fēng)奔跑，像一座火山盡情地噴發(fā)多日的'醞釀。
全力奔跑，夢在彼岸，奇跡就在眼前。相信自己，風(fēng)有再大的阻力，我就有更大的動力�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保柚坝锨嗵鞌埫髟隆钡暮罋�，我全力逆風(fēng)奔跑，沖刺理想的終點！
以奔跑為話題的作文 32
那束陽光，九九蘊籠在我心堂，不得驅(qū)趕，只能收藏
——題記
母親就像天上的太陽，周邊散發(fā)著特有的光芒。我朝著這特有的陽光奔跑，多想追上，摔倒又何妨？
噫噫嘛呱噫我嘴里不清晰的喊叫著、奔跑著，母親在我身后溫柔的說：寶貝，慢點兒！土地爺爺沒有和我們寶貝一樣軟軟的肌膚啊！我頭也不回的往前沖著好像第一次學(xué)會跑步的我只能用這種方式的'我表現(xiàn)內(nèi)心的喜悅。就在這時，我被調(diào)皮的小草拉住了腳，還沒緩沖過來，便已摔倒。我嗚嗚地哭著想讓媽媽抱，媽媽卻笑著說：寶貝自己站起來，給媽媽抱我掙扎著，汗珠落到了嘴巴里抿了一口，用盡力氣站了起來，向媽媽懷里跑去，我委屈的說：媽媽不要怪土地爺爺，是小草哥哥想要找我玩。
片段二
那是一個極其寒冷的冬天，五年的時光匆匆離去，但那束陽光依舊朗朗。那天，老師布置了一篇300字的作文——冬天里的太陽。我好像越長大越不愛與母親交談了。正當(dāng)我苦思冥想著太陽的時候，母親走了過來，給我圍上了她親手織的圍巾。那一剎那，我似乎明白了什么，給了母親一個大大的擁抱。
原來母親就是那太陽，四季都陪伴我成長，是我盡管不把愛講，那種感覺也讓人芬芳。
片段三
那天我正在認(rèn)真聽課，父親突然趕了進(jìn)來，把我拉走。我看了爸爸嚴(yán)峻的神情，生怕出了壞事，暗自祈禱。到醫(yī)院母親的病房，我看到母親正憔悴的躺在病床上，仿佛一夜之間老了許多。我忍住眼中的淚水，不停的抖著母親的手，我多想再聽一句母親的話語。
母親的離去使我一夜成長。我明白母親的期望，所以我應(yīng)自立自強。
母親真的想那太陽，她散發(fā)出的陽光令我在接下去的路上不在彷徨，使我更加積極向陽。
以奔跑為話題的作文 33
世界萬物都在一刻不停地發(fā)生著變化。人在變，事在變，有大變特變，也有小變微變。說起變，我就要說諸暨的變化。
在這片有著 2500 多年歷史的土地上，從茅草屋到一座座現(xiàn)代化的城市建筑，人們所付出的努力是無法估算的。
幾十年前，人們吃著粗糧，住在又破又窄的土屋里，即使如此，勤勞的人們也沒有因此而被打垮，反而更加努力地勞動，努力為自己建造一個美好的家園。我們村的周云夫妻就是一個典型的例子。聽我媽說，我小時候他們很窮，沒有糧食，也沒有工作，但他們一直沒有放棄。他們起早摸黑地種菜，走上好幾里路去菜市場賣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，失敗并沒有讓他們灰心，挫折并沒有讓他們止步。從一無所有到菜場小販，從菜場小販再到個體老板，他們終于在創(chuàng)業(yè)的道路上干出了成績。如今他們已經(jīng)買了車子，造了漂亮的.小洋房。上個月村里修路，他們還捐了一萬元。這就是諸暨人，這就是勤勞淳樸的諸暨人，這就是富裕了也不忘回報鄉(xiāng)里的諸暨人。勤勞善良、熱情大方，這就是諸暨人的性格。我為自己是一個諸暨人而自豪！
口袋“富足”的同時，人們開始“豐富”頭腦。村里開設(shè)了閱覽室，訂了各種雜志，常有村民來“充電”。村里的健身中心更是熱鬧，特別是早上，你想來晨練的話恐怕還找不到位置呢。今年元宵，鎮(zhèn)文化站還舉辦了全鎮(zhèn)乒乓球比賽和村民自排自演的多項文藝表演。別看演員都一把年紀(jì)了，可表演起來特認(rèn)真。臺下的觀眾也特別捧場，喝彩聲不斷。生活在這樣的環(huán)境中，讓我油然而生一股幸福感。
諸暨在發(fā)展、在奔跑，她正跑向更美好、更和諧的明天！
以奔跑為話題的作文 34
成功永遠(yuǎn)屬于一直在奔跑的人。
——題記
我喜歡每天早上到學(xué)校操場跑步，每次都有很多同學(xué)在這跑步。
一天早上，我一如既往的來到了操場。這時候，人已經(jīng)來了不少。我戴上耳機，聽著富有激情的音樂，隨便做了下熱身運動，便開始慢跑起來。
可當(dāng)我跑到第二圈的時候，就已經(jīng)氣喘吁吁，腳步也隨之慢了下來。正在此時，一個穿著一身運動服的女孩從我身邊擦肩而過，那速度不快不慢，很有節(jié)奏感。我心里很不服氣，于是我奮力向前跑去，輕輕松松就把她甩在后面，可由于我的體力有限，快速奔跑不了多久準(zhǔn)備停下來時，那個女孩又一次從我身旁跑過去，還是原來那個節(jié)奏與速度。
“超就超吧，我先走一走，等下體力恢復(fù)了，再超過你也不遲�！�
我停下來開始觀察操場上的人：有的三五成群聊著天；有的`時跑時走；有的跑的大汗淋漓；有的跑得漫不經(jīng)心……
大約過了兩三分鐘，我的體力似乎也已經(jīng)恢復(fù)好了，準(zhǔn)備繼續(xù)跑，心想這次我一定要超過她，放眼望去，卻找不到那女孩的蹤跡。忽然，一道光從我右側(cè)閃過，沒錯，又是那個女孩，她又一次超過了我，還是那個勻速奔跑的節(jié)奏。這時我放棄了追上那個女孩兒的念頭。
最終我忽然明白了一個道理：你如果不努力，那些勻速奔跑的人你永遠(yuǎn)都追不上，成功也永遠(yuǎn)不會屬于你。
勻速奔跑的人可以掌控自己。他們會找到屬于自己的合適的節(jié)奏與方式，去做一些事情來掌控自己。
當(dāng)一個人勻速奔跑起來的時候，他是在認(rèn)真奔跑，當(dāng)你還在躊躇是否繼續(xù)奔跑時，他們已經(jīng)把你甩得遙不可及。
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