- 相關(guān)推薦
以忘記為話題的作文（精選20篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的以忘記為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以忘記為話題的作文 篇1
有時(shí)候，我們可以學(xué)著忘記，雖然忘記不是件容易的事，但只要我們學(xué)著淡忘，這樣，但我們?cè)俅位厥讜r(shí)，心情就變得不一樣了。——題記
小時(shí)候，常為了吃不到糖而大哭一場(chǎng)，常為了得不到玩具而大鬧一場(chǎng)；懂事后，常為了一些莫名其妙的問(wèn)題而大煩一頓；而現(xiàn)在，我們則常常為了一些在追求理想旅途上的挫折而大大的失望，漸漸的迷失方向……
也許是太在意了吧！小時(shí)后所煩的事只要哭過(guò)鬧過(guò)后就會(huì)忘記，也許這就是小孩子的可愛(ài)之處吧，能忘記一切想要忘記的事物，他們的天空依舊陽(yáng)光普照，天真是他們懂得忘記的指示劑。我想，忘記真的是一件好東西，因?yàn)橥浐蠓路鹱约河终驹谄鹋芫�上，明天失靈的'開始。但我們太在意了，在意所要忘記的事情，在意忘記后是否又能得到想要的結(jié)果，在意忘記是否是唯一的選擇，更在意忘記后所失去的……我們太在意了，也太愚昧了，忘記并不代表失去，忘記只是讓那痛苦降至最低，把那維美的快樂(lè)深深的埋在內(nèi)心的深處，深深地埋在里面！我們很難做到，但小孩子卻可以，帶著他們的無(wú)知和期待……
我們常常嘲笑自己小時(shí)候如何如何的可笑，仿佛創(chuàng)造了本世紀(jì)最大的笑話，卻又常常懷念那一段自在的生活。那是因?yàn)槲覀兺浟恕Ｍ浟水?dāng)初的不愉快，只留下甜蜜而又美好的一面；忘記了當(dāng)初被欺負(fù)的彷徨無(wú)助，只記得眾人的笑聲；忘了走不進(jìn)這個(gè)花花世界的無(wú)奈，只記得尋找事物的好奇。真是因?yàn)槿绱�，在我們的腦海里，童年永遠(yuǎn)是潔白無(wú)瑕的，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的象征！
因?yàn)橥�，我們才�?huì)留下不讓任何污泥所摧殘童年，才會(huì)留下一片永遠(yuǎn)的圣地！或許，在忘記的過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的青春也是過(guò)得那么令人神往的！
學(xué)會(huì)忘記，盡管忘記并不容易，但忘記真的能給自己留下過(guò)去的美好！
以忘記為話題的作文 篇2
時(shí)光就像沙漏里的沙子，稍不留神就消逝地?zé)o影無(wú)蹤，我的童年，就在這不經(jīng)意間讓沙子緩緩流過(guò)。
12個(gè)春秋，4000多個(gè)日日夜夜，轉(zhuǎn)眼間消逝的無(wú)影無(wú)蹤，我尤其懷念六年的小學(xué)生活，馬上面臨著畢業(yè)、小考、擇校是那樣？酷，讓我的心在流血，心中隱隱作痛……
然而，那離別，更是像在傷口上撒把鹽，有時(shí)陷入痛苦的回憶中，常常會(huì)讓人無(wú)法自拔！
記得前些日子的一場(chǎng)春雪，凈化了整個(gè)城市，我和班上的許多同學(xué)們一起打起了雪仗，天氣那樣寒冷，雪那樣冰冷無(wú)情，可我們的心卻是熱乎乎的！我們笑啊，笑啊，仿佛春天里開得燦爛的.花朵，我本想收斂一些，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我做不到！因?yàn)�，這是童年最后一次如此貪婪的笑了，最后一次……這么多年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了追尋快樂(lè)，當(dāng)然，最大的快樂(lè)莫過(guò)于和伙伴們玩耍了，僅管快樂(lè)，但這場(chǎng)春雪卻帶走了我永遠(yuǎn)的十一歲，它走了，不會(huì)再回來(lái)，迎來(lái)的是十二歲——童年的尾聲。
拿起mp3，想轉(zhuǎn)換一下心情，我驚訝地發(fā)現(xiàn)屏幕上跳躍著顯示著一排藍(lán)字《不想長(zhǎng)大》——演唱SHE——專輯《不想長(zhǎng)大》，我合上雙眼，靜靜地聽(tīng)完了這首歌，《不想長(zhǎng)大》的旋律還在我耳邊回蕩，我情不自禁的隨著SHE喃喃自語(yǔ)“我不想、我不想、不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”
當(dāng)然，這也是一種極其矛盾的心理，“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好”而又“不想長(zhǎng)大”，既希望自己快快長(zhǎng)高不再被爸爸媽媽稱為“小不點(diǎn)”，又不希望長(zhǎng)大后失去了童年的天真、快樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮……
該來(lái)的總會(huì)要來(lái)的，時(shí)間既不可能為你停止，更不可能倒流。童年的離去，我，迎接著我的少年時(shí)代，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我想：僅管我長(zhǎng)大了，但我的性格仍會(huì)像從前一樣，正所謂“江山易改，本性難移”！我相信我會(huì)做得更好！
但是，不管怎樣，我都忘不了我充滿快樂(lè)、純真、無(wú)邪的童年，它將是我心底永遠(yuǎn)的回憶，永遠(yuǎn)讓我無(wú)法忘記……
以忘記為話題的作文 篇3
我們的記憶是一座倉(cāng)庫(kù)，推開房門，我們輕輕進(jìn)入，里面堆滿了各種雜物：貝殼、玩具、親人、朋友、鳥語(yǔ)、花香……。記憶的倉(cāng)庫(kù)很凌亂。記憶的倉(cāng)庫(kù)需要整理。
“能夠?qū)W會(huì)忘記的人是幸福的，他總是輕裝上陣�！庇腥诉@樣說(shuō)。
“掌握銘記的人是豐富多彩的，他總是擁有繽紛的過(guò)去�！币灿腥顺３＿@樣說(shuō)。
我要說(shuō)：“豐富的人生需要忘記也需要銘記�！�
當(dāng)我們離開母校的前一刻，我們合了影，照片拿在手中也印在心中，這一刻我們需要銘記，我將印有照片的記憶放在倉(cāng)庫(kù)的第一層，我要銘記。偶然捕到一片記憶，那是我和同桌吵架的記憶，但同桌卻在我生病時(shí)替我掃地，給我補(bǔ)課。我們要丟掉不愉快的記憶，我要學(xué)會(huì)忘記。
曾經(jīng)，祖母的去世留給我難以排譴的悲傷，悲傷的藤蘿覆蓋了曾經(jīng)與祖母相處的快樂(lè)，母親將那快樂(lè)的畫卷抽出蓋在藤蘿上面，那份悲傷被我忘記，我成功的忘記也成功的銘記。
整理完我的記憶倉(cāng)庫(kù)，才發(fā)現(xiàn)那是一塊美麗的.花園，甜蜜的空氣通過(guò)窗戶照入，將其中的黑暗驅(qū)散，留下芬芳的花草。
我們自己的倉(cāng)庫(kù)需要整理，華夏的大倉(cāng)庫(kù)也需要整理。
我們總是追憶著先人曾經(jīng)的輝煌——大肆照耀著鄰邦，那一聲火藥的爆響沖開了民族的尊嚴(yán)，我們抵抗，我們怒火燃燒。但現(xiàn)在我們卻依然連念叨著華夏五先千年的輝煌，不善銘記近代的悲涼。
祖先的輝煌我們的確應(yīng)該銘記，那是華夏倉(cāng)庫(kù)中散閃光的地方，但我們不能忘記曾經(jīng)的百年滄桑，該忘記的是不值得繼續(xù)驕傲的道德與奴役的信仰，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的煙槍，我們應(yīng)該打掃記憶的倉(cāng)庫(kù)將那些糟柏倒掉，讓溫暖的陽(yáng)光、香甜的空氣將整個(gè)倉(cāng)庫(kù)充滿。
學(xué)會(huì)忘記和銘記！
以忘記為話題的作文 篇4
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過(guò)程之中，我們學(xué)會(huì)了忘記該忘記的悲歡之事，學(xué)會(huì)了銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對(duì)南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場(chǎng)的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過(guò)河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們?cè)诤拥淖蟀锻Ａ糁�，在這之外，同樣又有在右岸快樂(lè)生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠(yuǎn)銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在“爭(zhēng)渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼摹盎▋骸钡摹坝衤丁�。三毛用她的文字永遠(yuǎn)地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠(yuǎn)記住了他的`“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨(dú)有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無(wú)盡穿梭！
以忘記為話題的作文 篇5
在我們成長(zhǎng)的每一天，都有來(lái)自四面八方的愛(ài)，這些愛(ài)也許你已經(jīng)習(xí)以為常，不曾感受過(guò)它的偉大，也許你已經(jīng)有些淡忘，開始感覺(jué)不到它的存在，但是愛(ài)是不能忘記的。
這些愛(ài)也許并不曾發(fā)生在多危險(xiǎn)的環(huán)境中，也許就發(fā)生在你平淡的生活中，甚至叫你很難察覺(jué)，但是它們確確實(shí)實(shí)地存在著。
當(dāng)你起了床，看見(jiàn)桌子上已滿是飯菜，散發(fā)出淡淡香氣時(shí)，你也許不知道，這就是愛(ài)。也許你認(rèn)為這已經(jīng)是很平常的事，但如果你幻想一下當(dāng)你起了床，準(zhǔn)備吃飯的'時(shí)候，面前只有一張桌子，而你卻吃不到香噴噴的飯菜時(shí)，你一定會(huì)有些傷心。
當(dāng)你要走出家門去上學(xué)時(shí)，總會(huì)傳來(lái)一句關(guān)心的話——“路上注意安全”。也許在這個(gè)時(shí)候你總會(huì)不耐煩地答應(yīng)一句，但這種愛(ài)從來(lái)都不會(huì)減少。當(dāng)某一天你沒(méi)有聽(tīng)到這句話，你就會(huì)感到有幾分難過(guò)，你也會(huì)感受到?jīng)]人關(guān)心的痛苦。
在你上課時(shí)，老師總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐讓你上課時(shí)注意聽(tīng)講。也許你會(huì)在這時(shí)感到有些煩人，但這種愛(ài)必定是為了你將來(lái)的幸福而產(chǎn)生的。如果老師不再管教你，任由自己放縱自己，你就會(huì)不斷地墜落下去，最終一事無(wú)成。
在你傷心時(shí)，你的朋友總會(huì)過(guò)來(lái)安慰你，給你講笑話。這種愛(ài)的名字叫“友愛(ài)”。它會(huì)幫助你擺脫煩惱，快樂(lè)的生活。如果你少了它就會(huì)感到在你身邊有許多的冷風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)有東西為你驅(qū)寒。
在我們成長(zhǎng)的每一天，來(lái)自四面八方的愛(ài)總會(huì)與我們同行，我們少不了任何一種愛(ài)，所以我們要珍惜這些愛(ài)，用我們的行動(dòng)回報(bào)給予我們愛(ài)的人，永遠(yuǎn)都不要忘記他們。
以忘記為話題的作文 篇6
小時(shí)候，聽(tīng)著“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的……”這優(yōu)美的歌聲，總以為只有爸爸、媽媽和其他一些親戚是愛(ài)我的，長(zhǎng)到現(xiàn)在這么大，才明白世界上有更多的人在愛(ài)著我，老師、同學(xué)、朋友……他們都在時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我，一天天看著我長(zhǎng)大。
夏天的一個(gè)下午，晚飯吃過(guò)后我翻墻到二中操場(chǎng)玩耍，在玩耍過(guò)后，想再次翻回來(lái)時(shí)，不料，我卻被鐵門上的苗尖子刮破了皮，血一直不斷地流著，媽媽正好也吃過(guò)晚飯下來(lái)，看到我的胳膊全是血，趕緊拿了一些衛(wèi)生紙來(lái)止血，接著馬上到了醫(yī)院。
在路上，她嚴(yán)厲地問(wèn)我：“到底是怎么弄得？你怎么傷成這個(gè)樣子，痛不痛？”我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白，真不知說(shuō)什么該好。最終，到了醫(yī)院，在醫(yī)生叔叔的精心治療下止住了我身上流的血，又縫了幾針。
在住院期間，我的爸爸和媽媽每晚陪在我身邊，看護(hù)著我，在他們眼里我似乎比那剛出生的嬰兒還要嬌氣！
我的姨媽、小姨、爺爺奶奶、表姐……每天都來(lái)看我，還在電話里時(shí)不時(shí)地問(wèn)我想吃什么？我呢，總是毫不猶豫地說(shuō)：“我要吃德克士，烤雞，烤鴨�！倍鴭寢屇�，就是不能看著我這樣瘋狂地吃，只能每天讓我吃一丁點(diǎn)兒；我的老師也來(lái)看望我了，還對(duì)我說(shuō)：“功課不必?fù)?dān)心，我把進(jìn)度放的`很慢了�！蔽乙矌е屑ぶ閷�(duì)老師說(shuō)了一聲“謝謝老師！”還有我的一些好同學(xué)每天下午放學(xué)都來(lái)看我，給我講上半個(gè)小時(shí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，我都有點(diǎn)不好意思了。當(dāng)然我也對(duì)他們說(shuō)過(guò)“不要再來(lái)了�！笨伤麄兤宦�(tīng)，我只好每天下午對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝了……
想起一幕幕永生難以忘記的時(shí)刻，我的心里像吃了蜜一樣甜。這是我深深感受到，我正生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的大家庭中，不僅爸爸、媽媽愛(ài)著我，身邊還有許許多多的人在愛(ài)著我……
我現(xiàn)在正處在長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我將努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我用實(shí)際行動(dòng)把這種愛(ài)傳遞下去！
以忘記為話題的作文 篇7
子夜，我夢(mèng)見(jiàn)了他。
健壯仍在，霸氣仍在，仍舊是一股可遇不可求的傲氣。
——題記
時(shí)至今日，我依舊不清楚李白的作風(fēng)，所以說(shuō)他和我之間只不過(guò)是“人生只若如初見(jiàn)。”
他尋天姥，找白鹿，職位求取一個(gè)官名。不過(guò)，現(xiàn)在想想，何苦那么渴求功名，最后非要落得個(gè)孤孤單單的抱月而去。難道不能如王維般“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，如同陶淵明般“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活嗎？
我想，李白必然是一個(gè)耐不住寂寞的人，正因?yàn)樗筒蛔〖拍前汨F骨柔情，他才會(huì)在文學(xué)上做如此大番成就，才會(huì)讓我如此般的癡迷，如此難以忘懷。
我想，李白這一生中有太多太多的遺憾。
“仰天長(zhǎng)嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽倚α诵�，李白真是有一股子傲然之氣，所以有點(diǎn)恃才傲物的感覺(jué)吧�？墒�，誰(shuí)讓李白有這樣的資本呢？
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”要貴妃倒酒，要力士穿鞋，只有他能做出這等作為，好一個(gè)李白，好一個(gè)摧眉折腰，空有報(bào)國(guó)之志，卻沒(méi)有施展才能之地，有傲氣的他才會(huì)有此做法，好一個(gè)不一樣的李白。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”我想，文字彬彬的李白，真得算的上是一個(gè)英雄。在他的.詩(shī)中，包含了人生的冷暖，包含有對(duì)命運(yùn)不公的忿然，有對(duì)自己此生“齊家治國(guó)平天下”的雄心未能實(shí)現(xiàn)的遺憾�？烧�?yàn)闆](méi)有入仕，才有了更多的閑情雅致，才會(huì)為我們后人留下豪放而婉約的好詩(shī)，正因?yàn)闆](méi)有入仕，李白才把自己的遺憾盡情揮灑在紙上，抒寫在詩(shī)中。
倘若沒(méi)有了這份遺憾，那么李白的人生，不知會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的改變。倘若沒(méi)有這份遺憾，那么這樣的人生，還能稱得上完整的人生嗎？
我這輩子要認(rèn)識(shí)的人，會(huì)很多很多，可要永遠(yuǎn)記在心里的人恐怕不會(huì)很多。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李白的，縱使我們?cè)聪嘁?jiàn)……
以忘記為話題的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光已悄悄溜去。當(dāng)我踏進(jìn)初中嚴(yán)肅的校門時(shí)，我才意識(shí)到小學(xué)生活有多么快樂(lè)。
日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)……哎，再過(guò)幾十天，我就不能每天走進(jìn)校園的大門，向老師問(wèn)好，跟同學(xué)說(shuō)笑了。
還記得那個(gè)夏天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次走進(jìn)校門，這時(shí)的我覺(jué)得學(xué)校好大，充滿了陌生和神秘。走進(jìn)教室，各種陌生的面孔使我心里既興奮又緊張。“同學(xué)，這邊坐�！边@是周老師的聲音，這輕快的聲音到現(xiàn)在仍清楚的記得......
下課了，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，可同學(xué)們都聚在一塊玩耍，后來(lái)我還是被大家快樂(lè)的心情感染了，也和他們玩了起來(lái)。
剛開始，老師上的課都很輕松，老師會(huì)用做游戲的方法教我們知識(shí)�？傻搅宋迥昙�(jí)，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái)，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好周老師注意到了我這朵即將枯萎的`花朵，她只要一有空閑的時(shí)間就耐心地教導(dǎo)我，這才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上來(lái)。
當(dāng)我獨(dú)自漫步操場(chǎng)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這六年里，在這兩千多個(gè)日子里，對(duì)母校的一切，并不十分熟悉，就是因?yàn)椴皇煜げ畔胪炝舭?可是我又覺(jué)得，我對(duì)母校是那樣的熟悉，每天的大課間，我們都在操場(chǎng)上留下快樂(lè)的汗水，這一草一木伴我玩耍過(guò)六年，我怎么會(huì)輕易忘卻?
我坐在秋千上，一滴水珠滾落到水坑里，被淹沒(méi)了，堅(jiān)強(qiáng)的我每次都會(huì)在校園里流下眼淚，每次......
時(shí)光悄悄溜走了，它默默地改變著校園里的一切，包括我。這段時(shí)光漸漸地走進(jìn)我的心中，大家的......
再見(jiàn)了，母校。
怎能忘記......
以忘記為話題的作文 篇9
春雨紛飛，桃花開了，又是一年桃花節(jié)。
“桃花紅雨英雄血，碧血丹霞志士心”，逝去的人兒啊，行云不見(jiàn)，流水不停，留下的只是他們英雄的靈魂，只是他們不朽的功勛！
清明時(shí)節(jié)，留戀于梅家山頂，沉醉于鳥鳴聲中，高大的樹木環(huán)繞在“成渝鐵路烈士紀(jì)念碑”的周圍，蒼勁的大字向我們?cè)V說(shuō)著筑路民工們的動(dòng)人事跡——
筑路工人們，他們本可以在農(nóng)忙時(shí)節(jié)扛起鋤頭、披著蓑戴著笠，悠閑地種地，農(nóng)閑時(shí)可以與自己心愛(ài)的.家人同享天倫之樂(lè)。但為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，他們滿懷雄心壯志，毅然舍棄小家，為的是成就一個(gè)美好的大家，因?yàn)樗麄兩钌疃谩疤煜屡d亡、匹夫有責(zé)”！
淡淡的月光籠罩著沱江之水。
筑路工人們佝僂著身體，雙眼盯著鎬頭，一邊工作，一邊還時(shí)時(shí)喃喃道：鐵路修好了，人民的好日子也要來(lái)了。平凡的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著你們對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往。你們時(shí)而低吟，時(shí)而激昂，時(shí)而抬起疲憊的腦袋望望已鋪好的鐵軌，看著它們，你們笑了，這是欣喜的笑容，這是你們的心血啊！你們期待這鐵路早日峻工，憧憬著機(jī)車隆隆的美妙樂(lè)章。
筑路工人們啊，你們奮斗的一生，為后人留下巍峨的豐碑，你們奉獻(xiàn)的一生，為中華民族書寫了壯麗的詩(shī)篇！筑路民工們�。∧銈�?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)不怕苦、不怕累、英勇奮斗、甚至流血犧牲的精神，我們不會(huì)忘記，歷史不會(huì)忘記！
邁著沉重的腳步，向著偉大的英雄的紀(jì)念碑，虔誠(chéng)地獻(xiàn)上一束美麗的桃花。啊，桃花，請(qǐng)你代我告慰英烈們?cè)谔熘`：“你們對(duì)中華民族的付出，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！”
春雨紛飛，桃花開了又謝，謝了又開，但英烈們的精神卻只會(huì)永垂不朽。歷史不會(huì)忘記，有每年的桃花作證！
以忘記為話題的作文 篇10
"人如果對(duì)過(guò)去有著留戀，那么面對(duì)未來(lái)，就會(huì)比較軟弱"
還記得上高中的時(shí)候，那時(shí)候也注冊(cè)了一個(gè)創(chuàng)新的號(hào)，用了很久，也寫了不少的文字。但由于種種原因，好久好久沒(méi)有登錄了。
慢慢的就淡忘了，好像做了一場(chǎng)夢(mèng)似的。一切都忘了。
今天，我又重新注冊(cè)了一個(gè)號(hào)碼，
曾經(jīng)，我想用自己的文字來(lái)改變我的人生，我是一個(gè)很熱愛(ài)文學(xué)的孩子，以前我天真的以為，只要喜歡就可以了，知道現(xiàn)在我才真正的明白，有些事，是早就注定好了的，并不是單純的喜歡就能夠做得很好，所以，我?guī)缀踹x擇了放棄。雖然我知道，我不應(yīng)該那樣！
現(xiàn)在，我覺(jué)得一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都不再是那么重要了，但我依然一如既往的'喜歡文字，但我不再單純的去想用它來(lái)改變我的人生，或許我可以把"改變"改成"書寫"。這樣更好了，也不再讓我覺(jué)得有什么愧疚了。
忘記過(guò)去，忘記那些不愉快的事，做最好的自己，我相信我可以比以前做得更好。
以忘記為話題的作文 篇11
日夜開始顛倒，黑夜如同白晝一般明亮，白晝又如同黑夜般陰冷�？墒谴辉诤酰墒瞧拼稽c(diǎn)也不在乎。
因?yàn)樗�，它忘了什么時(shí)候開始的旅程；他忘了誰(shuí)曾經(jīng)駛著它指點(diǎn)江山；它忘了是什么樣的事故，然后，它忘了自己最初的模樣，最后，它忘了白晝與黑夜的劃分。
海上偶爾會(huì)起風(fēng)，遠(yuǎn)處的海浪已不再進(jìn)入船的視線，它太老了，它也忘了海水是什么味道。裂痕越來(lái)越張狂，她毫不在乎，也許痛到麻木，也許失去了痛的能力。它就像朽木一樣斜在細(xì)軟的沙灘上。
記
歲月洗去突兀的浮華，光滑而細(xì)膩的肌膚就是自己了嗎？我也不知道。但你可以去問(wèn)那只破舊的木船。雖然它依然會(huì)一言不發(fā)地眺望遠(yuǎn)方，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話，可是你要相信，答案一直在它心中。因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)等待的時(shí)間比它還長(zhǎng)。但你也不要刨開它的心探尋，那里沒(méi)有答案。它的心里什么都沒(méi)有。
時(shí)間，不僅帶走了它的輕狂，包括它自己，也讓時(shí)間遺忘。
其實(shí)，它并沒(méi)有忘，只是不像一些老套的劇情一樣，分開后的兩個(gè)人，拼命學(xué)習(xí)遺忘，或麻醉自己。它真的不需要任何力氣去遺忘。自然而然地散了，化了，忘了。只是，某一天，一覺(jué)醒來(lái)，就變得格外痛苦。它沒(méi)有做任何夢(mèng)，卻又記起了所有的事。即使這樣，也沒(méi)有什么因此改變，日子依然在同一個(gè)音階上重復(fù)，冗長(zhǎng)。
夢(mèng)
它覺(jué)得很可笑，夢(mèng)這個(gè)東西，力量大到可以為你撐起一片高遠(yuǎn)的天空，卻又脆弱如泡沫，一吹就破。它說(shuō)，它真的已經(jīng)沒(méi)有了夢(mèng)想，連承諾也不曾擁有。
我看著它一直守望，說(shuō)不上為什么，就覺(jué)得很奇怪。有一天，我問(wèn)它：“你既沒(méi)夢(mèng)想，又沒(méi)承諾，那你在等待什么呢？”它的臉一下就陰沉下來(lái)，惶恐不安，罩起了濃霧，我可以明顯感覺(jué)到它的悸動(dòng)。我只好在它身邊坐下，輕撫著它。手心有一點(diǎn)潮濕，哭了么？等待了那么久都沒(méi)哭，為何現(xiàn)在要哭呢？為什么呢？
后來(lái)，我再去找它的時(shí)候，它已經(jīng)不在了，原來(lái)停留過(guò)的地方，有一些深深淺淺的痕跡。那是船留給我的.話。它用盡余力為我寫了這行字，然后就離開了。這些都是沙告訴我的。
即使讓我再等待一千年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也不過(guò)是短暫的一瞬間。可是沒(méi)有人讓我這樣做，所以這一次我不想再等。
――船
字慢慢被風(fēng)吹散，以前船所處的深陷的坑，也慢慢被沙撫平。夢(mèng)也許是用來(lái)破的，但沒(méi)有夢(mèng)的等待是毫無(wú)意義的�；氐綁�(mèng)中吧，去修補(bǔ)它。
以忘記為話題的作文 篇12
有人說(shuō)物質(zhì)文明到了一定程度之后，安逸成了一種必然。但是我認(rèn)為安逸并不是什么好事，歐陽(yáng)修的《伶官傳序》所要闡釋的，就是安逸的危害、莊宗臨危受命，謹(jǐn)記父訓(xùn)，夙興夜寐，發(fā)憤圖強(qiáng)，不幾年的時(shí)間就征服了許多國(guó)家。
但他依然不居安思危，不明憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身的道理，最后的數(shù)十伶人所困。身死國(guó)滅，為天下恥，自是情理之中。
憂勞可以興國(guó)，安逸可以亡身，安逸確實(shí)是至禍之根，倍然。其實(shí)一部浩繁的中國(guó)歷史，因?yàn)榘惨荻聡?guó)滅又何止莊宗一人？信手拈來(lái)。比比皆是。一時(shí)糊涂與安逸，造成了歷史上刻骨銘心的恥辱。
就像我們?cè)谄谀⿵?fù)習(xí)的'時(shí)候，沒(méi)有一刻不在座位上學(xué)習(xí)，動(dòng)筆，心中還會(huì)不時(shí)地憂愁。當(dāng)老師在講臺(tái)上說(shuō)：“出去休息一會(huì)吧�！庇谑谴蠹乙桓C蜂地出去了。這個(gè)時(shí)候都會(huì)悠閑地說(shuō)著，鬧著，又把要復(fù)習(xí)的一切拋棄腦后。而某些沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)偷偷地在座位上貪圖安逸，忘記應(yīng)做的一切。老師沒(méi)有去提醒他們，可他們心中根本沒(méi)有“復(fù)習(xí)”二字，緊張的風(fēng)沒(méi)能掀起他們的心，只有沒(méi)有理智地享受�；蛟S已經(jīng)玩物喪志了，腦中沒(méi)有了學(xué)習(xí)的念頭。
“你們都在干什么？”老師在門口喊起來(lái)，“進(jìn)來(lái)，好學(xué)習(xí)了�！边^(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)老師在叫他們。走進(jìn)了教室，老師吩咐：“把試卷都訂正好交起來(lái)。”而那些沒(méi)有完成人都無(wú)可奈何地坐著，坐得好休閑，無(wú)所事事，口中也不知抱怨著什么。給他們安逸的生活，反而是壞處。
一個(gè)人不能安逸，一個(gè)民族也不能安逸，一個(gè)國(guó)家不能安逸。貪圖安逸的人必定是玩物喪志，無(wú)所作為；貪圖安逸的民族必定沒(méi)有活力，沒(méi)有創(chuàng)新；貪圖安逸的國(guó)家必定不會(huì)團(tuán)結(jié)，無(wú)法崛起。
無(wú)能是表象，而造成無(wú)能的原因皆因貪圖安逸！
以忘記為話題的作文 篇13
只要說(shuō)起我們班的“忘了”，誰(shuí)敢不頭疼啊。十一個(gè)學(xué)期以來(lái)她交的作業(yè)加起來(lái)還不到一百次！哪次考試沒(méi)有她來(lái)“墊背”？那次家長(zhǎng)會(huì)不單獨(dú)點(diǎn)她名字？就憑他的“世界紀(jì)錄”，讓我來(lái)收她的作業(yè)，真好比向地主乞討，分文不給�。�
我坐在桌前，望著窗外。漸漸地，我壓不住火氣了，“啪！”把桌子拍的“咚咚”響：“譚房洋怎么還沒(méi)來(lái)！”這時(shí)，“忘了”才珊珊走進(jìn)教室。我知道結(jié)果還是一樣，但由于我也肩負(fù)著數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的擔(dān)子，強(qiáng)忍住內(nèi)心即將噴發(fā)的火焰，走到她的面前，冷冷地說(shuō)：“交數(shù)學(xué)本！請(qǐng)大姐不要告訴我您忘了帶�！薄巴恕狈畔聲�，盯著我，半天才笑了一聲：“大哥您還真聰明�！蔽覛獾貌铧c(diǎn)暈倒。她的話，像一把刀，插入我的腦袋。從她的`手里要本子，真比登天還難��！老師給她的本子，從來(lái)都是進(jìn)了書包，從此就再也不會(huì)出來(lái)了。
這一天，我軟磨硬泡，終于從“忘了”手中把數(shù)學(xué)作業(yè)：一課三練給要回來(lái)了。當(dāng)我把它打開時(shí)，氣得差點(diǎn)斷氣。期中考試都過(guò)了，一課三練應(yīng)該都寫過(guò)一半了，可“忘了”連五次作業(yè)都沒(méi)寫到，要么是瞎寫一氣，要么一課只做一練或兩練。還都是簡(jiǎn)單的題目！難的地方這是太“干凈”了，一字沒(méi)有。手中攥著她的本子，我真恨不得不當(dāng)這數(shù)學(xué)組長(zhǎng)了！
每天她回答我的話都是“忘了”、“沒(méi)帶”。連老師都對(duì)他沒(méi)法子，更別說(shuō)我了。你說(shuō)我該怎么辦？
“忘了”啊“忘了”，你什么時(shí)候才能自動(dòng)交一次作業(yè)？
以忘記為話題的作文 篇14
我知道……凡是美麗的……總不肯也不會(huì)為誰(shuí)停留……四月的陽(yáng)光柔柔的，拂在臉蛋上，仿佛沐浴在薰衣香蕈水中。那一天，我快樂(lè)的仿佛快要死掉，也悲傷的快死掉�？鞓�(lè)的是我將到知己家玩，悲傷的是，我看到了本不該看到的事，知道了本不該知道的真相。似乎很久以前，娟是我最要好的朋友，可以說(shuō)是形影不離，也可以說(shuō)是心心相印，，可是在揭開真相之后，便發(fā)生了翻天覆地的變化——我們什么也不是……娟騙了我，騙了我的真心，騙了我的感情，騙了我……在我拉開箱子的那一刻，她原形畢露了，那一箱子里滿是背叛，滿是污點(diǎn)，我的身子顫粟了，推開箱子的手呆在了半空中，我的心定格在悲傷，腦袋里的思緒剪不斷理還亂，我不明白，她為什么會(huì)騙我，會(huì)騙那個(gè)最關(guān)心她的人，會(huì)騙那個(gè)曾經(jīng)給她雪中送炭的人，會(huì)騙那個(gè)給她幫助，給她鼓勵(lì)，給她勇氣，給她……的天真的愚人，我想不明白，為什么美麗的面孔背后，是一顆丑陋的靈魂？難道美麗的背后全是一筐筐污穢嗎？
我很后悔，很后悔到她家，很后悔看到這一切，我的心是何等落寞，何等的傷悲，我沒(méi)有和她說(shuō)話，也不想聽(tīng)她巧言令色的解釋，默默的躺在床上，讓被子給我一些溫暖。我回憶和她沉浸在快樂(lè)里的日子，淚，靜靜的淌著，不知什么時(shí)候窗外下起了小雨，誰(shuí)也不知道我在想什么，誰(shuí)也不知道我為什么哭。淚，低垂吧！讓淚水帶走我的煩惱，帶走我的不快，帶走娟的錯(cuò)誤，讓我們像以前一樣快樂(lè)，可是，不會(huì)了，這是我最刻骨銘心的記憶，我該怎樣忘懷？就讓時(shí)間沖淡這不該記起的'一切吧！忘記是沒(méi)有盡頭的盡頭，放棄是沒(méi)有承諾的承諾，所以，我只為今天而活著。現(xiàn)在，我又有了一個(gè)好朋友，我們互相諒解，互相幫助，可以說(shuō)是形影不離，也可以說(shuō)是心心相印，但我相信，我們不會(huì)重蹈過(guò)去的結(jié)局！歲月的花絮總是帶著縷縷情思，漂拂在心間，記憶中的故事猶如昨天，在腦海里浮現(xiàn)的依然清晰。夕陽(yáng)西下，灑落了一地的傷心……記得要忘記……
以忘記為話題的作文 篇15
我和他是同學(xué)，三年級(jí)起就是好朋友了。我們還是同桌，體育課都要在一起跑步。他經(jīng)常會(huì)幫助我，當(dāng)然，我也會(huì)幫助他。
但在那次美術(shù)課上，我的水桶不小心倒了，水灑了一地，把他的畫弄濕了。他也許一時(shí)生氣，就吼了一句，“你干嘛�。俊蔽覜](méi)想到他會(huì)這么沖，若在平時(shí)，他也許會(huì)說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系，可是，這一回，聽(tīng)見(jiàn)的是他的憤恨。我弄濕的，只是一張空白的宣紙，而且是無(wú)意的，也不必這么計(jì)較吧？畢竟這是我的過(guò)錯(cuò)，我向他道歉，但他卻不理我。就因?yàn)檫@件事，我們成了冤家。
我們倆友誼的小船說(shuō)翻就翻了。他不幫我，我也不再幫他。我試圖與他和好，他卻理也不理我。
有一天他終于對(duì)我說(shuō)：“咱們和好吧�！蔽乙詾檫@是他的套路，沒(méi)理他。他又說(shuō)：“沒(méi)別的意思，就是想和你一起玩。上次的'事，真對(duì)不起。”我看他態(tài)度挺誠(chéng)懇的，答應(yīng)了，“好吧。我也對(duì)不起你，明明是我倒的，卻怪了你�！薄昂昧�，之前的仇恨咱們忘了，好不好？”我想了想說(shuō)“忘了？怎么忘？”他說(shuō)：“咱們一起互相幫忙，一起把友誼的小船扶起來(lái)，不就可以忘掉了？”“真好！真有你的！”“那我們還是非常友好的朋友？”“那還用說(shuō)！”
于是，我們忘記了仇恨，又成為了好朋友。
以忘記為話題的作文 篇16
我媽非常健忘，忘帶鑰匙、忘記關(guān)燈、忘記忘了什么，有一次，她甚至還忘了我！
周三，我去上培訓(xùn)班，老師像往常一樣準(zhǔn)時(shí)下課。同學(xué)們稀稀拉拉地一個(gè)接一個(gè)走了，只剩下我們幾個(gè)家長(zhǎng)很遲才來(lái)接的。大家有說(shuō)有笑地在一個(gè)房間里寫著作業(yè)，似乎都喜歡這種“待遇”，作業(yè)遇到不會(huì)的，還可以問(wèn)問(wèn)別人。
叮咚，門鈴響了，一個(gè)同學(xué)走了，剩下的我們繼續(xù)嬉戲著。沒(méi)過(guò)多久，所有同學(xué)都被接走了——除了我！真是奇怪！我用手機(jī)不停地給媽媽打電話——沒(méi)用！她沒(méi)接！媽媽接電話總是不及時(shí)，算了，返回房間，我繼續(xù)寫作業(yè)。寫著，寫著，我沉浸在了作業(yè)之中，漸漸忘記了時(shí)間，也不知過(guò)了多久，我將所有作業(yè)寫完了�！昂�，終于完成了！”我開心極了，可是，咦？我怎么還在這里？我不應(yīng)該在家嗎？哦，對(duì)了，我媽還沒(méi)來(lái)接我。這時(shí)，另一個(gè)房間飄來(lái)了陣陣菜香，讓我想起了奶奶燒的美食，更讓我感到肚子里“空空如也”。哼，壞媽媽！怎么還不來(lái)接我！突然，我又想：平時(shí)媽媽不會(huì)這么遲的呀！難道她出了什么事？我越想越害怕，真想媽媽立刻出現(xiàn)在我面前呀！
吱呀！門開了，門外有一個(gè)熟悉的身影——媽媽！我有氣無(wú)力地拎著書包走向她�！鞍パ綃寢屟�，你可把我等慘了！”“實(shí)在對(duì)不起呀！我把你忘了！”
什么�。堪盐彝耍�？我暈！“我的好媽媽呀，你你你……”我哭笑不得，看來(lái)我媽這健忘的毛病真的.得治治了，不然的話，等她老了，估計(jì)老年癡呆癥跑不掉了，我的滿世界去找她……
以忘記為話題的作文 篇17
麗麗今天早上因?yàn)槠鸫餐砹�，被爸爸罵了一頓。吃早飯時(shí)，因?yàn)槊姘蛔约翰恍⌒呐降厣狭�，所以沒(méi)有吃早餐。＂噢！今天真是倒霉透了！＂
到了學(xué)校，麗麗開心的想：今天有活動(dòng)，我不用領(lǐng)讀了！還沒(méi)有笑出來(lái)，就已經(jīng)到了教室。＂啊？難道……＂麗麗不知所措的看著大家，今天明明有活動(dòng)，大家應(yīng)該在操場(chǎng)上才對(duì)呀�。⒔裉炷泐I(lǐng)讀！因?yàn)樘鞖獠辉趺吹�，所以取消活�?dòng)了！＂哦！天��！麗麗沒(méi)想到今天竟然這么倒霉！
中午到了，麗麗驚訝的發(fā)現(xiàn)：午飯竟然是自己最討厭的屬條�。パ健瓪馑牢依�！我怎么會(huì)這么倒霉呢？哼�。Ⅺ慃惿鷼獾陌驯P子弄到地上。
回到家，麗麗生氣的跑到客廳，甩掉書包，撲進(jìn)沙發(fā)后嚎啕大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)到麗麗這副樣子，便對(duì)麗麗說(shuō)：＂麗麗，你好象忘記了什么？＂麗麗說(shuō)：＂哦？我忘記了什么？我什么都不缺！！哼�。寢屵�是心平氣和，對(duì)麗麗說(shuō)：＂你肯定忘記了什么，媽媽不會(huì)說(shuō)錯(cuò)的'！相信媽媽，不信你來(lái)猜一猜呀？＂麗麗說(shuō)：＂書包？不對(duì)，在桌子上。鉛筆？不，在鉛筆盒里。自己？呸！我會(huì)那么傻嗎？！＂媽媽說(shuō)：＂其實(shí)啊，你忘記了……微笑�。⑽⑿�？是啊，麗麗今天一直都沒(méi)有笑過(guò)，麗麗真的忘記了微笑�。⒅x謝媽媽！我不會(huì)再次忘記微笑的！
麗麗說(shuō)完，給了媽媽一個(gè)燦爛的微笑。
以忘記為話題的作文 篇18
筆尖蘸著汗水，一道一道地寫在泛黃的書頁(yè)上……這，是我們青春的日記本。
“加油，再跑一圈！”酸軟僵硬的腿奮力地向前邁，雙臂揮起打破空氣的阻礙，脹紅的臉上掛著汗珠，一滴一滴，在陽(yáng)光下格外奪目，前傾的身體迫切想要奔向終點(diǎn)，可下半身卻承受不了上半身的熱情，越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，直到那一句鼓勵(lì)，轉(zhuǎn)頭一張張熟悉的臉龐，此時(shí)是那么清晰，那么親近……“嗯，你也加油！“明明沒(méi)有一絲力氣再浪費(fèi)給除肺部和心臟以外的其他器官，卻吝嗇的還是從身體里再擠出了一絲絲給嗓子，加油！“就差一點(diǎn)兒了…馬上就到終點(diǎn)了……”，心中的默念使我拋卻了一切，終于！四圈的努力就是一道期待已久的終點(diǎn)線。汗水混著灰塵粘著發(fā)絲，此時(shí)的我們狼狽零亂，臉上卻掩不住依舊是洋溢著喜悅。堅(jiān)持，難能可貴，我們做到了……
“我就像那一只林中的小鳥，努力掙脫沖向藍(lán)天懷抱，勇敢地張開雙臂閉上雙眼，遠(yuǎn)方離我只有一步之遙……”豪邁動(dòng)聽(tīng)的班歌被我們聲嘶力竭地吼出，無(wú)處安放的青春激情在兩個(gè)教室回蕩，沖擊著耳膜，震顫著心臟，歌聲談不上動(dòng)聽(tīng)，卻帶著一絲不茍的認(rèn)真和噴薄而出的熱情，“歌罷仰天笑”，四座流的卻不是淚，而是汗！淋漓而下，混著余溫，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾著我們的勤奮。一曲振奮的`歌，使我們鼓起了勇氣，增加了信心，攜手去書寫初中最后的一筆！
瑯瑯地讀書之聲，重疊的打鬧身影，輪廓分明的臉龐，無(wú)不洋溢著青春的喜悅，這本記滿努力的青春日記本，永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處……
以忘記為話題的作文 篇19
我剛從學(xué)�；氐郊�，躺在椅子上，準(zhǔn)備喘口氣，開始寫作業(yè)。突然，我媽媽用奇怪的眼神看著我�！澳愕恼障鄼C(jī)在哪里？”“呃——嗯……”
我記得我今天上了一堂攝影課。我收拾得太快，放學(xué)后背著書包離開了。我甚至忘了帶相機(jī)回來(lái)。
“哦，我想我把它忘在學(xué)校了�！蔽一卮鹞覌寢尅Ｄ悴豢次业恼Z(yǔ)氣也不在乎，但我心里在乎。首先，我擔(dān)心我媽媽會(huì)生氣。其次，我也希望我的'相機(jī)不會(huì)丟失。
幸運(yùn)的是，我媽媽沒(méi)有生氣，否則我會(huì)很痛苦。她無(wú)助地看著我說(shuō)，“哦，好吧，你記得明天把它帶回來(lái)，但別忘了。后天是清明節(jié)�！薄昂冒�！”我連忙答應(yīng)了。我相信第二天我一定會(huì)拿回我的相機(jī)。
第二天，我選修了一門計(jì)算機(jī)課程。通常在選修完課程后，我可以不回教室就完成學(xué)業(yè)。我想差不多該上課了。我背著書包，又離開了。唉，我已經(jīng)記住了這一切。我必須拿回相機(jī)嗎？現(xiàn)在，三天后，我不知道相機(jī)去了哪里。
這個(gè)清明節(jié)的夜晚，我每天都在想著相機(jī)。如果有人偷了呢？如果我被清潔工扔了，我該怎么辦？照相機(jī)不小心掉到了地上。如果它壞了怎么辦？我很焦慮，但我知道這沒(méi)用。
終于熬到星期一。幸運(yùn)的是，相機(jī)還在。我很幸運(yùn)，但我再也不敢失去了。
以忘記為話題的作文 篇20
晚上睡覺(jué)前，總會(huì)想起你，原來(lái)這就是愛(ài)。有時(shí)候，總是能自己一個(gè)人趴在窗邊，看著你家的窗戶，低頭想念，傻傻的一個(gè)人幸福的微笑，這就是愛(ài)。有時(shí)候，你在我哭的.時(shí)候安慰我，抬頭看著你的眼睛，有欣慰的感覺(jué)，這也是愛(ài)。
不是因?yàn)榧拍畔肽�，而是因�(yàn)橄肽畈偶拍?/p>
你是否知道，我在每個(gè)夜晚，傾聽(tīng)你的彈琴聲呢？你是否知道，我在注意你的一舉一動(dòng)呢？你是否知道，我每次想到你都會(huì)傻笑呢？你是否知道，我和同學(xué)談起你都會(huì)興奮呢？你是否知道，你在和其他女生接近時(shí)，我會(huì)吃醋呢？你是否知道，當(dāng)我看到你身邊的她時(shí)，我有心碎的感覺(jué)呢？
淚，干枯了，心，死去了。
夢(mèng)中還身下些什么呢？我茫茫然地尋找著我的幸福，卻怎樣也找不到。
你說(shuō)我們是好朋友，那好吧，我們就用那最純潔的友誼來(lái)掩蓋一切吧，我不會(huì)讓你為難，但是，答應(yīng)我，你要幸福。
當(dāng)記憶退卻了顏色，你依然停留在那里，你的笑，你的生氣，你的好，你的壞，我記得清清楚楚，像是一顆星，永遠(yuǎn)閃爍著。
是不是愛(ài)上寂寞 就可以把你遺忘？
但是我本來(lái)就愛(ài)寂寞 卻沒(méi)辦法把你忘記。
愛(ài)上你需要一秒鐘，忘記你需要一輩子。
你能感受到我的愛(ài)嗎？為什么一個(gè)女生喜歡上一個(gè)男生那么容易，而一個(gè)男生喜歡上一個(gè)女生卻那么難？
沒(méi)有人能回答我，那么，就讓我默默守在你身邊好了，當(dāng)我看到你幸福的揚(yáng)起嘴角，我會(huì)努力告訴我自己我也在微笑
【以忘記為話題的作文】相關(guān)文章：
以游記為話題的作文范文（精選40篇）06-12
以銘記為話題的作文（通用50篇）04-24
以記筆記為話題的作文（通用33篇）04-07
忘？不忘？不能忘！作文03-07
以桂林游記為題的作文04-08
不能忘，不想忘，難忘！_700字01-25
國(guó)仇不能忘作文12-24
可忘與勿忘作文05-08
歷史不可忘作文03-04