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以抽象為話題的作文范文（通用14篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的以抽象為話題的作文范文，歡迎大家分享。
以抽象為話題的作文 篇1
大家都知道我喜歡畫抽象畫吧？那你們知道我是怎么學(xué)，在哪兒學(xué)的嗎？還是讓我來(lái)告訴你吧！
那一天，我看舅舅正在畫抽象畫：只見(jiàn)他拿了不同顏色的顏料在白紙上個(gè)到了幾滴，再用手拎著白紙的角轉(zhuǎn)幾圈，讓這些顏料混在一起，于是，就成了一幅抽象畫。我心想：舅舅能畫這種畫，我為啥不行？
于是，我照著舅舅的樣子，先倒幾滴顏料倒在白紙上�？梢�?yàn)榭紤]到用手把白紙轉(zhuǎn)幾圈可能會(huì)把手和衣服弄臟，所以我就先把紙對(duì)折，然后打開(kāi)。
可是，打開(kāi)一看，結(jié)果卻大出所料。因?yàn)榈沟念伭咸倭�，還沒(méi)折就已經(jīng)干了！這使我有些失落，但我有耐心，決定再試一遍。
第二次，我汲取上一次的教訓(xùn)，多加了一些顏料。可卻讓我更加失望了，紙都粘在了一起！原來(lái)我加的`顏料又太多了！
我只好跑去問(wèn)舅舅。舅舅告訴我：“加顏料時(shí)，千萬(wàn)不能加得太多或太少……”
這一次，我很小心，沒(méi)有加多，也沒(méi)有加少。折完，打開(kāi)后的結(jié)果讓我欣喜萬(wàn)分：這一次終于成功了！有的像小兔，有的像蘋果，還有的像茶杯……
我剛完成了這幅大作，就拿起作品，跑到舅舅面前，對(duì)他說(shuō)：“您看，您看，我成功了！”聽(tīng)了這話，舅舅也很高興。
通過(guò)了這次學(xué)習(xí)，讓我明白了一個(gè)道理：做事不能心急，要慢慢來(lái)，才能做好事情。不過(guò)我學(xué)會(huì)了畫抽象畫，內(nèi)心還是很高心的！
以抽象為話題的作文 篇2
“你打我干嗎？”我站起來(lái)，高聲向同桌喊道。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都用異樣的眼神注視著我。我連忙坐了下來(lái)，看到一旁的同桌竟然幸災(zāi)樂(lè)禍，簡(jiǎn)直是不可思議。我小聲低咕道：“你這個(gè)搗蛋鬼，害我出丑。雖然我是個(gè)女生，打是打不過(guò)你，不過(guò)我也有我的巧招，你等著吧！”
我拿出放在桌角的草稿本，“埋頭苦干”，猜我做了什么嗎？我在畫一幅同桌的肖像（當(dāng)然是抽象的）。瞧瞧，他的頭發(fā)是無(wú)敵的爆炸頭。整個(gè)臉部都是豬的五官，比湯圓還大的眼睛，一個(gè)巨大的鼻子，真的跟豬似的。嘴巴里還流出臟臟的口水，跟個(gè)傻子一模一樣。他的下半身可以比作氣球，胖得如懷了孕的婦女。我將同桌畫得整個(gè)人就像一個(gè)畸形的外星人，巨丑無(wú)比。
畫完后，“仔細(xì)看看”，我不禁泯然一笑�？纯赐溃倏纯催@幅畫，我連忙把頭鉆進(jìn)桌子里，忍不住哈哈笑出聲來(lái)。心想：哎呀，媽呀，這差距十萬(wàn)八千里呀！
幾位女同學(xué)走到我的位置這里，我給她們展示這幅“杰作”。當(dāng)她們看過(guò)后，笑成一團(tuán)，因?yàn)樗鼘?shí)在太搞笑了。我還在畫的.旁邊注上字：嗨，這就是我，王某某，你們看看像我嗎？更可笑的是，被蒙在鼓里的他至今還不知道自己有此畫像。這幅畫成了我的抽象作品經(jīng)典，我自認(rèn)為自己挺有做抽象畫大師的天賦。
以抽象為話題的作文 篇3
大家都知道我喜歡畫抽象畫吧？你知道我是怎么學(xué)的，在哪里學(xué)的嗎？我來(lái)告訴你！
那天，我看到我叔叔畫了一幅抽象畫:我看到他在白紙上取了幾滴不同顏色的顏料，然后用手在白紙上轉(zhuǎn)了幾圈，使顏料混合在一起，從而成為一幅抽象畫。我心想:大叔能畫出這種畫，為什么我不能？
于是，按照舅舅的樣子，我在白紙上倒了幾滴顏料。但是考慮到用手翻幾次白紙可能會(huì)弄臟手和衣服，我先把紙對(duì)折，然后打開(kāi)。
但是，當(dāng)我打開(kāi)的.時(shí)候，結(jié)果卻是相當(dāng)出乎意料的。因?yàn)轭伭系沟奶�，沒(méi)折疊就干了！這讓我有點(diǎn)沮喪，但我很有耐心，決定再試一次。
第二次，吸取了上一次的教訓(xùn)，多加了一些顏料。但這讓我更加失望。文件粘在一起了！原來(lái)是我顏料加多了！
我不得不跑去問(wèn)我叔叔。我叔叔告訴我:永遠(yuǎn)不要添加過(guò)多或過(guò)少的色素。
這次我很小心，不加多也不加少。折疊打開(kāi)后，我很開(kāi)心:這次終于成功了！有的像兔子，有的像蘋果，有的像茶杯，我一寫完這部杰作，就撿起來(lái)跑向舅舅說(shuō):“你看，你看，我成功了！”！舅舅一聽(tīng)，也很高興。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一個(gè)道理:做事不能急著做，要慢慢把事情做好。但是，我學(xué)會(huì)了畫抽象畫，心還是很高的！
以抽象為話題的作文 篇4
一天媽媽帶我去學(xué)畫畫，我問(wèn)：“為什么要學(xué)畫畫？”媽媽回答說(shuō)：“畫畫能找到樂(lè)趣。”你整天悶悶不樂(lè)，所以我?guī)銇?lái)學(xué)畫畫。
我走進(jìn)教室許多同學(xué)鼓掌歡迎。老師叫我自己找個(gè)位子坐下。老師說(shuō)：“今天我們學(xué)畫抽象畫，哪個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)抽象畫？”我笑著說(shuō)：“抽象畫這么簡(jiǎn)單誰(shuí)不會(huì)？不就是畫一只象，再畫一個(gè)人抽打象，這不就是抽象畫嗎？”老師聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“這不是抽象畫，抽象畫的真正意思是一個(gè)人抽風(fēng)了，就把畫也畫成抽風(fēng)了一樣，這就是抽象畫的`意思，下面請(qǐng)大家畫一畫�！�
我認(rèn)真地畫，我本來(lái)畫地很漂亮，卻被一位同學(xué)小心地碰了一下，我的畫變得很丑我只好將錯(cuò)就錯(cuò)地畫下去。
過(guò)了一會(huì)，老師突然走過(guò)來(lái)看了一下我的畫說(shuō)：“這位同學(xué)畫得不錯(cuò)，真正明白了抽象畫的意思�！�
回到家里媽媽問(wèn)我畫畫好玩嗎？我說(shuō)：“還不錯(cuò)�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)從畫畫中能找到樂(lè)趣�！薄皩�(duì)啊!畫抽象畫漂亮一點(diǎn)，叫個(gè)人碰下你，然后畫的像抽風(fēng)似的就畫好了�！蔽艺f(shuō)：“那你有沒(méi)有直接畫一個(gè)瘋子？”媽媽笑著說(shuō)：“怎么可能？”我生氣地說(shuō)。
我非常喜歡抽象畫，就連媽媽讓我玩的時(shí)間我都在練。最后我得了三等獎(jiǎng)有了更大的信心。
以抽象為話題的作文 篇5
走在夜間那幽靜的小道上，輕輕抬起頭來(lái)，仰望那迷人的星空，柔柔的晚風(fēng)卷著淡淡的清香吹來(lái)，一切都那么寂靜，金色的星兒，眨著眼睛……一顆、兩顆、三顆，咦？怎么又是六顆，這個(gè)平凡的數(shù)字，不經(jīng)意間悄悄地勾出了我的回憶……
記得那是一堂復(fù)雜的外教課程，已經(jīng)中午，柔柔的陽(yáng)光使我們倍感饑餓，好似無(wú)數(shù)只小小的“饞貓”在啃咬我們的心，心中像長(zhǎng)了草一樣不得安寧，肚子也在大聲地抗議著“咕咕咕”我想此刻我們可愛(ài)的tom老師也不例外吧，我們不敢再想，繼續(xù)埋頭記著筆記……
終于，老師慢慢地吐出兩個(gè)字“休息”，話音未落，我們已經(jīng)沖到了班門口，可是，老師反身?yè)踝×宋覀�，依舊不緊不慢的吐出一句不很流利的話：“咱們畫幅世界名畫吧�！�
正說(shuō)著，老師轉(zhuǎn)身抓了支粉筆，在黑板上用力地歪歪扭扭地寫了四個(gè)字“世界名畫”之后，就費(fèi)力畫起來(lái)。
這時(shí)，一支粉筆折斷了。老師沒(méi)有理會(huì)，只是彎下腰，輕輕撿起，第二次、第三次……第六次，老師沒(méi)有任何抱怨，只是一遍、一遍，又一遍地重復(fù)著那幾個(gè)動(dòng)作，畫錯(cuò)了，悄悄抹去，時(shí)間也過(guò)得飛快……終于“名畫”完工了，這是課文中要講的內(nèi)容。
那墨綠色的黑板上，密密勾畫出的那一條一條線條，形成了“孕婦”的大老板；形成了“洗衣機(jī)”的電視；形成了“面包”的沙發(fā)；形成了“兩條腿”的桌子；形成“熱狗”的枕頭加被子……
扭扭頭看眼我們可愛(ài)的tom老師，兩腳的鞋帶懶洋洋地爬在地上，褲子被粉筆變成了“調(diào)色盤”，白色的襯衫亂糟糟的`貼在身上，豆大的汗珠順著臉頰流下，頭發(fā)亂亂的，跟鳥巢一樣……這些小小的“畫工坊”形成了一幅多么美麗的名畫呀！有什么能比得這幅特殊的“名畫”呢？雖說(shuō)它并不美，但那是tom的杰作！
我搓搓眼睛，從回憶中拔出，這不是很美的“名畫”，是來(lái)自異國(guó)的tom老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與情的結(jié)晶！
以抽象為話題的作文 篇6
你們畫過(guò)抽象畫嗎？幾天前，我臨摹了一幅抽象畫。
那是一節(jié)美術(shù)課，老師給我們每人發(fā)了一張大畫家畢加索的抽象作品影印件，這樣的作品看起來(lái)很奇怪。但是，看了又看之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者使用豐富的色彩和夸張的圖形把他的感情更加清楚地表達(dá)了出來(lái)。
我要臨摹的是一幅女人像，透過(guò)畫面，我能感受到這個(gè)女人非常悲傷。這個(gè)女人的長(zhǎng)相非常奇怪，她的眼睛是水滴形的，像兩滴大大的眼淚；她的.臉彎曲成了一種不知道該怎么形容的可怕形狀，顯然是哭過(guò)的樣子；她的額頭已經(jīng)皺成“米”字形了！令我不解的是女人臉部的顏色，整張臉都是淡藍(lán)色的，邊緣的地方又是深紅色的，雖然我不能感受到畫家更深的含義，但是人們常說(shuō)“藍(lán)色代表憂郁”，大概就是這個(gè)意思吧！
思考之后，我開(kāi)始畫了。
我打算從人臉開(kāi)始畫，那一根根線條就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么也畫不直。好不容易我終于畫完了女人的臉，對(duì)照一看，臉部線條都是扭曲的，非常好！全部畫好之后，我開(kāi)始上色，遺憾的是，我選錯(cuò)了幾個(gè)色彩搭配，導(dǎo)致我把一個(gè)悲傷的女人畫成了一個(gè)正在哭泣的悲傷女人，呵呵……
我覺(jué)得畫抽象畫與畫素描完全不一樣，畫素描是寫實(shí)的過(guò)程，而畫抽象畫卻是創(chuàng)造的過(guò)程，可以把你的情感通過(guò)畫筆傳遞給看畫的人，這個(gè)過(guò)程不是很有趣嗎？
以抽象為話題的作文 篇7
面對(duì)著閃爍著微微的白光的電腦屏幕，目不轉(zhuǎn)睛地盯著空白上逐個(gè)出現(xiàn)的黑色的文字，十指在鍵盤上熟練地敲打著，情愫就在文字的一點(diǎn)一點(diǎn)然后大片大片出現(xiàn)而不知不覺(jué)中油生，那些融入了或真實(shí)或虛假的文字就這樣開(kāi)始在腦海中沒(méi)有方向地恣意雜飄，化成滴滴淚水，沒(méi)感覺(jué)地在臉頰上流淌。
那些融入了大眾的愛(ài)的文字使一個(gè)個(gè)從這里經(jīng)過(guò)的游客被感動(dòng)得淚流滿面從而無(wú)法忍受這些深沉的文字的無(wú)形蹂躪而匆匆而來(lái)匆匆而過(guò)。
某些終究無(wú)法自拔的游客于是就這樣不能自控地沉陷其中，然后去真真正正地親歷那些感動(dòng)，于是，有時(shí)候就被感動(dòng)洋溢得不行了卻不知感動(dòng)跑到哪兒去了，仿若感動(dòng)就像水猛然間從世間蒸發(fā)了一般，消失得無(wú)影無(wú)蹤，縱使自己怎樣努力地踅摸，也找不到了痕跡。
無(wú)奈就是這樣，當(dāng)作為一個(gè)旁觀者的時(shí)候看著沉浸在幸福的氛圍中的`人就眼神直直地歆羨著那些幸福的人兒，卻一直不知道自己的四周就有幸�？M繞，某些東西只有從其中抽出來(lái)才明白自己已逝了許多。
已逝的年華如果有了悔恨便明白生命，原來(lái)是要去認(rèn)真珍惜的。
流年已過(guò)遺留下的只有暮年的遺憾，而遺憾就有死不瞑目的悲傷，但終究值得慶幸的是，在死之前終于明白，何謂珍惜。
在某個(gè)流溢著美好的國(guó)度，國(guó)度之外是色彩多異的混沌，而我，就在美好與混沌之間的城墻上徘徊，一直以一個(gè)旁觀者的身份，俯瞰著眼下的世俗百態(tài)。
在狹窄的城墻上來(lái)來(lái)回回回回來(lái)來(lái)，從未間感疲憊過(guò)，或許天長(zhǎng)地久便成了一種習(xí)慣，也許是忒過(guò)注視而忘卻了疲憊，總自主地感覺(jué)到，有一個(gè)形式鬼魅的影子，在我的身旁飄游。
以抽象為話題的作文 篇8
在眾多藝術(shù)形式中，最令我迷戀的是抽象畫。
抽象，抽象，就是說(shuō)這畫既不理性，也不形象，但它卻能給人的視覺(jué)帶來(lái)不一般的震撼。
有的人認(rèn)為，把畫畫得與實(shí)物相像便是好畫。我卻不這么認(rèn)為，如果真畫得與實(shí)物一樣，那作者的情感又在哪里呢?雖然抽象畫與實(shí)物幾乎沒(méi)有相近之處，但它往往比那些寫實(shí)的畫更能表達(dá)出作者強(qiáng)烈的情感。
抽象畫，一種多么神奇的藝術(shù)。
不是幾根有粗有細(xì)的線條和一片看似沒(méi)有什么規(guī)律的色彩就能組成一幅抽象畫，一幅好的抽象畫，它的每一根線條都融入了作者的情感。抽象畫正是作者的情感在紙上的體現(xiàn)，你怎么能把這種情感用一個(gè)寫實(shí)的人、一棵樹、一個(gè)瓶子表現(xiàn)出來(lái)呢?
畢加索，由于對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憤怒而揮筆創(chuàng)作了大型油畫《格爾尼卡》，這幅畫成為警示戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的文化符號(hào)之一，畫中的悲劇也將永遠(yuǎn)印在人們的記憶中。畢加索用扭曲的線條在畫中交織出了殘斷的肢體、嘶聲長(zhǎng)鳴的馬匹，被踩踏的鮮花、失去孩子的母親和她那無(wú)珠的眼睛。整幅畫面一點(diǎn)也不寫實(shí)，但我們卻能從那支離破碎的黑白色塊中，深切感受到陰郁、恐懼以及畢加索的憤怒和無(wú)盡的悲憫。寫實(shí)的畫，很難給人帶來(lái)如此的視覺(jué)沖擊。
保羅·克利在生命的最后歲月創(chuàng)作了《死與火》，數(shù)一數(shù)，這幅畫中一共也沒(méi)用幾根線條，沒(méi)用幾種顏色，乍一看也看不出畫的是什么，但是一旦看過(guò)之后，那張抽象的'蒼白臉龐就會(huì)在腦海之中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，一種濃厚的凄涼和哀愁便蔓延開(kāi)來(lái)。
抽象畫，是藝術(shù)中的藝術(shù)!畫筆有如一位充滿激情的舞者，在紙上旋轉(zhuǎn)、跳躍。盡管作品有時(shí)令人費(fèi)解，但卻是畫家心靈最深處藝術(shù)的體現(xiàn)。我想，也許我并不是在迷戀抽象畫，而是迷戀那種天馬行空的想象，對(duì)情感淋漓盡致地展現(xiàn)，那種神秘的精神世界。它們似乎只屬于站在藝術(shù)頂峰的靈魂。
以抽象為話題的作文 篇9
包身工，那不正是一幅幅抽象的畫么？
她們，是我看不懂的抽象畫。美好的具象都被扭曲，纏成一團(tuán)團(tuán)被畫筆揮過(guò)的、沒(méi)有任何規(guī)律的圈。
具象中，她們那豐潤(rùn)的臉；具象中，她們那有力的臂；具象中，她們那健康的身體。
在抽象畫中，全都被一筆帶過(guò)。
遲緩、沒(méi)有任何情趣、好像沒(méi)有任何溫暖的冷色調(diào)，從你們身上劃過(guò)；一塵不染、極為潔凈的白紙，是你們那不會(huì)讓人憂慮的背景；還有那棕色的框架，把你們鎖在其中。那已被扭曲的身體啊，你怎么逃脫心的束縛！
那是一只銀白色的手，用一支紅色的'筆，構(gòu)造了你們。它仿佛有著神奇的魔力，你們，便真的成為一幅畫了。
日子一天天過(guò)去，抽象畫的畫面也有些黃了，是葉子，亦或是生銹了的剪刀。
夜，好長(zhǎng)，好長(zhǎng)；夢(mèng)，好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。這個(gè)連夢(mèng)都已抽象了的畫，何時(shí)才能飛灰呢？
黎明前的黑暗，不久便要過(guò)去了；
黑暗后的黎明，亦不遠(yuǎn)了。
以抽象為話題的作文 篇10
我和老媽來(lái)自世上兩大派，我是“唯美”，媽媽則是“抽象”。
“哇哈哈哈，笑死我啦！要我形容你們，真是‘枯藤老樹昏鴉，飯菜有魚……’阿不，是‘表演搞笑錢拿’��！”我像一只抽了風(fēng)的小鴨子，“嘎嘎”地笑。
陽(yáng)臺(tái)上，媽媽正在演練著自己的劇本，而作為被老媽硬拉來(lái)充數(shù)的監(jiān)工-我，也不得不“頂風(fēng)作案，冒死苦諫”。唉，我這前是狼，后是虎的，進(jìn)退兩難啊！
只見(jiàn)，琳琳姐穿著一身睡袍就走上了臺(tái)，起初，我還有些不知所謂，不過(guò)后來(lái)我明白了。“我是鐵扇公主，我們家那頭蠢牛又不曉得跑哪兒去逍遙快活了，人都找不到。還有，我不是怕冷，我是愛(ài)露�！绷樟战阋幌伦映ㄩ_(kāi)睡衣，里面全是扇子。我一下子得了羊癲瘋：“媽……媽，這是鐵扇的衣服？好、好奇葩�！�
媽媽只是白了我一眼，并未理我，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)自己的劇本的效果很是滿意。
“琳琳姐，你這個(gè)嬌嬌淑女的晚節(jié)也要不保嘍！”我看玩笑似的打趣琳琳姐，“呵呵，我打賭，這里一定是這部戲的重頭戲，一定會(huì)讓觀眾笑得人仰馬翻�！�
三天后……
“媽媽，我求求你了，不要在炫耀你那副百靈鳥嗓子了！還有啊，你為什么要唱《神雕俠侶》的歌�。俊蔽液懿粷M的讀了嘟嘴。
“因?yàn)槲乙猚os‘小籠包’啊！所以要常他們的歌嘛~”媽媽一邊哼著小曲兒，一邊回答我的問(wèn)題。
突然，一個(gè)念頭閃入我的腦中，我一下沒(méi)控制住說(shuō)了出來(lái)：“媽媽，那你豈不是要cos成一個(gè)大包子��！”完了完了，太興奮了，一下說(shuō)了出來(lái)死定了。誰(shuí)知道媽媽并沒(méi)有說(shuō)我而是意味深長(zhǎng)的'一笑：“嗯，孺子可教也！”
太震撼了！我一下變成了植物人，被媽媽的回答雷到了。唉，真是沒(méi)想到，我只是瞎猜猜，居然蒙對(duì)了。
“唉，節(jié)操誠(chéng)可貴，矜持價(jià)更高，若是為獎(jiǎng)金，兩者皆可拋�！蔽野底試@了口氣，這句話用來(lái)形容老媽這種沒(méi)節(jié)操的生物真是最適合不過(guò)了。不過(guò)我可不敢明目張膽的說(shuō)出來(lái)，我還想多活幾年呢！
“一朝被蛇咬十年怕井繩”會(huì)像上次惹怒媽媽的的樣子，我可不想在好奇嘗鮮了。
“哈欠！好冷�！蔽业哪樕蠏熘翘�，暗自為媽媽的同事們祈福，往他們不會(huì)被媽媽的節(jié)目折磨死。
以抽象為話題的作文 篇11
走在夜晚寧?kù)o的小路上，我輕輕抬起頭，仰望迷人的星空。柔和的晚風(fēng)吹來(lái)，帶著淡淡的香味。一切都那么安靜。金色的星星閃爍著.一，二，三，嗯？怎么還有六個(gè)，這個(gè)普通的數(shù)字，不經(jīng)意間又悄悄勾出了我的記憶.
我記得那是一門復(fù)雜的外教課程。已經(jīng)是中午了，柔和的陽(yáng)光讓我們感到饑餓。就像無(wú)數(shù)只“貪婪的.小貓”在啃噬著我們的心。我們的心像草一樣不安，我們的胃在大聲抗議“咕咕”。我認(rèn)為我們可愛(ài)的老師湯姆此刻也不例外。我們不敢再想了，繼續(xù)埋頭做筆記.
最后老師緩緩?fù)鲁鰞蓚�(gè)字“休息”，話音未落，我們已經(jīng)沖到了班門口�？墒抢蠋熁仡^擋住了我們，還吐出一句不太流利的話：“我們畫一幅世界名畫吧。”
正在這時(shí)，老師轉(zhuǎn)身抓起一支粉筆，在黑板上寫下“世界名畫”四個(gè)字后，煞費(fèi)苦心地畫了出來(lái)。
這時(shí)，一根粉筆斷了。老師沒(méi)有理會(huì)，只是彎下腰輕輕撿起來(lái)，第二遍第三遍……第六遍，老師沒(méi)有抱怨，只是一遍又一遍的重復(fù)那些動(dòng)作，犯了錯(cuò)，悄悄擦掉，時(shí)間過(guò)得很快……終于完成了“名畫”，這就是課文的內(nèi)容。
深綠色的黑板上，密密麻麻的線條構(gòu)成了“孕婦”的大boss形成了“洗衣機(jī)”電視；形成了“面包”的沙發(fā)；形成了“兩條腿”的桌子；枕頭和被子形成“熱狗”.
扭頭看看我們可愛(ài)的老師湯姆。雙腳的鞋帶都懶洋洋地在地上爬著。褲子被粉筆變成了“調(diào)色板”。白襯衫亂糟糟地貼在身上。豆子的汗水順著臉頰流下，頭發(fā)凌亂，就像鳥巢一樣.這些小“畫坊”形成了多么美麗的名畫��！有什么可以和這幅特別的“名畫”相比？雖然它不漂亮，但它是湯姆的杰作。
我揉揉眼睛，把它們從記憶中拉了出來(lái)。這不是一幅美麗的"名畫"，而是湯姆對(duì)外國(guó)學(xué)生的愛(ài)和感情的結(jié)晶！
以抽象為話題的作文 篇12
“轟隆 ！咔嚓—！一道閃電，帶來(lái)了一個(gè)響雷，在夜幕那漆黑的畫紙中增加了那抽象的一筆。”
“轟！”一道耀眼的.閃電，照亮了這張畫紙，上面的畫變活了。
一道銀白的閃電，“哧啦”一下劃過(guò)天空，如同錢塘江大潮，橫臥江面；其聲勢(shì)之浩大，非筆墨能形容。
“啪！”一道彎電，像一頭正在吃草的大黃牛，很深沉的樣子，可它一會(huì)兒就沒(méi)了，再也找不著了。
“咔嚓！”一道寬寬的閃電，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震動(dòng)起來(lái)。
“啪啦！”一道枝狀細(xì)長(zhǎng)的閃電，像一條龍，一條善良的龍，深深同情著地上貧苦的農(nóng)民，撒下甘露，愿來(lái)年有個(gè)大豐收。
這些黑白抽像畫，深深地印到我心里。
“你真美！”我對(duì)它說(shuō)。
以抽象為話題的作文 篇13
大家都知道我喜歡畫抽象畫吧？那你們知道我是怎么學(xué)，在哪兒學(xué)的嗎？還是讓我來(lái)告訴你吧！
那一天，我看舅舅正在畫抽象畫：只見(jiàn)他拿了不同顏色的顏料在白紙上個(gè)到了幾滴，再用手拎著白紙的角轉(zhuǎn)幾圈，讓這些顏料混在一起，于是，就成了一幅抽象畫。我心想：舅舅能畫這種畫，我為啥不行？
于是，我照著舅舅的樣子，先倒幾滴顏料倒在白紙上�？梢�?yàn)榭紤]到用手把白紙轉(zhuǎn)幾圈可能會(huì)把手和衣服弄臟，所以我就先把紙對(duì)折，然后打開(kāi)。
可是，打開(kāi)一看，結(jié)果卻大出所料。因?yàn)榈沟念伭咸倭耍�沒(méi)折就已經(jīng)干了！這使我有些失落，但我有耐心，決定再試一遍。
第二次，我汲取上一次的教訓(xùn)，多加了一些顏料�？蓞s讓我更加失望了，紙都粘在了一起！原來(lái)我加的顏料又太多了！
我只好跑去問(wèn)舅舅。舅舅告訴我：“加顏料時(shí)，千萬(wàn)不能加得太多或太少……”
這一次，我很小心，沒(méi)有加多，也沒(méi)有加少。折完，打開(kāi)后的.結(jié)果讓我欣喜萬(wàn)分：這一次終于成功了！有的像小兔，有的像蘋果，還有的像茶杯……
我剛完成了這幅大作，就拿起作品，跑到舅舅面前，對(duì)他說(shuō)：“您看，您看，我成功了！”聽(tīng)了這話，舅舅也很高興。
通過(guò)了這次學(xué)習(xí)，讓我明白了一個(gè)道理：做事不能心急，要慢慢來(lái)，才能做好事情。不過(guò)我學(xué)會(huì)了畫抽象畫，內(nèi)心還是很高心的！
以抽象為話題的作文 篇14
“你打我干嗎？”我站起來(lái)，高聲向同桌喊道。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都用異樣的眼神注視著我。我連忙坐了下來(lái)，看到一旁的同桌竟然幸災(zāi)樂(lè)禍，簡(jiǎn)直是不可思議。我小聲低咕道：“你這個(gè)搗蛋鬼，害我出丑。雖然我是個(gè)女生，打是打不過(guò)你，不過(guò)我也有我的巧招，你等著吧！”
我拿出放在桌角的草稿本，“埋頭苦干”，猜我做了什么嗎？我在畫一幅同桌的肖像（當(dāng)然是抽象的）。瞧瞧，他的頭發(fā)是無(wú)敵的爆炸頭。整個(gè)臉部都是豬的五官，比湯圓還大的眼睛，一個(gè)巨大的鼻子，真的跟豬似的。嘴巴里還流出臟臟的口水，跟個(gè)傻子一模一樣。他的下半身可以比作氣球，胖得如懷了孕的婦女。我將同桌畫得整個(gè)人就像一個(gè)畸形的外星人，巨丑無(wú)比。
畫完后，“仔細(xì)看看”，我不禁泯然一笑。看看同桌，再看看這幅畫，我連忙把頭鉆進(jìn)桌子里，忍不住哈哈笑出聲來(lái)。心想：哎呀，媽呀，這差距十萬(wàn)八千里呀！
幾位女同學(xué)走到我的'位置這里，我給她們展示這幅“杰作”。當(dāng)她們看過(guò)后，笑成一團(tuán)，因?yàn)樗鼘?shí)在太搞笑了。我還在畫的旁邊注上字：嗨，這就是我，王某某，你們看看像我嗎？更可笑的是，被蒙在鼓里的他至今還不知道自己有此畫像。這幅畫成了我的抽象作品經(jīng)典，我自認(rèn)為自己挺有做抽象畫大師的天賦。
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