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以放下為話(huà)題的作文（精選45篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文只提供寫(xiě)作的話(huà)題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話(huà)題作文呢？下面是小編收集整理的以放下為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以放下為話(huà)題的作文 篇1
美好的一切又總是令人所陶醉。而患得患失又總是讓人所心累。學(xué)會(huì)放下，只求為了明天的自己！生活的多姿多彩又總是令人所向往！而這一切的所求都將會(huì)是值得的！心的追求，心的向往。都只是為了明天的自己。怨自己一切安好，愿自己如初！學(xué)會(huì)放下，生活更美好。那些美好的童真童趣，又總是在腦海中長(zhǎng)存！只愿做到初心依舊，那便會(huì)是方得始終！學(xué)會(huì)放下，生活更美好。讓心歸零，明天都將會(huì)是屬于我們的！
學(xué)會(huì)放下
生活又總是在這一瞬間，而那些似有似無(wú)都將會(huì)出現(xiàn)！也許現(xiàn)在的初心都將會(huì)是以后的過(guò)往！學(xué)會(huì)放下，也許有舍才會(huì)有得！珍惜所珍惜，才能擁有所擁有。未來(lái)的一切，都將在自己的手中！心的觸動(dòng)，才是最重要的。學(xué)會(huì)放下，此時(shí)的擁有才是最好。也許我們想要的有很多，但是心的追求卻只有一個(gè)。一生之中，學(xué)會(huì)有夢(mèng)想，這樣的生活才是最好的未來(lái)！得到的就去珍惜，得不到的就學(xué)會(huì)放下！相信，未來(lái)之路，終究會(huì)有一個(gè)真正屬于自己的人生之路。有目標(biāo)，有追求的去探索知識(shí)的海洋！未來(lái)的你，會(huì)更加的美好！
回報(bào)付出
生活的`多姿多彩造就了現(xiàn)在的我們。而此時(shí)的擁有就要靠自己曾付出的多少！這兩者之間的關(guān)系，都和這生活秘密相關(guān)！同樣，你付出了多少，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)！生活早就一切，生活改變命運(yùn)！命運(yùn)超出非凡，不同的命運(yùn)至于有更好的成就！我們生活在這其中，就更應(yīng)該學(xué)會(huì)現(xiàn)在的唯一。稀釋的擁有都將會(huì)是最好的。果實(shí)收獲的日子又總是令人迷戀！但誰(shuí)又會(huì)知道這其中的真諦？選擇命運(yùn)，選擇一切，所有的付出都不是所謂的！時(shí)間相伴，而我們將會(huì)更好地堅(jiān)持下去！為了明天而奮斗今天，為了初心，那便會(huì)是方得始終！相信所有的事情都很殘酷，經(jīng)歷的過(guò)往有又將會(huì)是歲月的長(zhǎng)存！而改變我們的有同樣是時(shí)間相伴！堅(jiān)持到最后才是真正的勝利！選擇擁有，選擇博愛(ài)！相信，明天的明天會(huì)是更加的絢麗多姿。為了美好明天，一直向前沖！
學(xué)會(huì)放下，生活更美好！堅(jiān)持執(zhí)著，堅(jiān)持到最后！選擇博愛(ài)，懂得珍惜！
生活很難，做好當(dāng)下；成功很難，努力就好；時(shí)間相伴，青春飛揚(yáng)！
以放下為話(huà)題的作文 篇2
當(dāng)下，無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)或職業(yè)方面，每當(dāng)人們遇到棘手的問(wèn)題或苦難時(shí)，總是會(huì)高舉“堅(jiān)持就是勝利”的旗幟，盲目地堅(jiān)持著，最終結(jié)果卻是身疲力竭，自信心也受到極大的打擊。堅(jiān)持本無(wú)可厚非，但懂得舍棄盲目的執(zhí)著，適時(shí)放下所擁有的。這樣，行走世間，方能如水般瀟灑自得。
適時(shí)地放下，是為了更多的收獲。面對(duì)爾虞我詐的官場(chǎng)，生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途，結(jié)廬南山下，早晨荷著鋤頭，踏著了露水，悠然離去，傍晚時(shí)分，從農(nóng)田歸來(lái)，欣賞纏繞著籬笆的菊花，詩(shī)興應(yīng)運(yùn)而生，膾炙人口的詩(shī)文也由此問(wèn)世。當(dāng)放則放，陶淵明放下了仕途，并不是舍棄年輕時(shí)的凌云壯志，只是以另一種方式表達(dá)自己的理想，沒(méi)想到得到了蘇軾、夢(mèng)浩然、李白等名人的肯定，名垂千古。
適時(shí)地放下，是生存的'智慧。生物與自然就如奴隸與地主，自然控制著生物的生死存活。人類(lèi)尚不能抵制自然，更何況是動(dòng)物呢。在美國(guó)拉斯加的茫茫荒野上，生長(zhǎng)著一種繁殖能力極強(qiáng)，以植被為食的鼠類(lèi)。每當(dāng)種族繁殖過(guò)盛，會(huì)對(duì)植被造成嚴(yán)重威脅的時(shí)候，一部分老鼠的皮毛會(huì)自動(dòng)變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光，或者老鼠們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)地奔向山崖，相擁相攜，跳江自盡。類(lèi)似的事例也發(fā)生在中國(guó)的黃山，如果它們中沒(méi)有成員肯放下生命，只為了單獨(dú)存活，那么最后只能集體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗(yàn)，它們懂得有舍才有得，部分成員放下生存的權(quán)利，為的是種群的繁衍和生生不息，這真不愧是偉大的生存智慧。
適時(shí)地放下，只為了整裝待發(fā)。高中的莘莘學(xué)子每天都坐在書(shū)桌前，不斷地做著各種各樣的試題，類(lèi)似的題目做了再做，卻不肯放下一點(diǎn)時(shí)間來(lái)總結(jié)，只是堅(jiān)信著多做題，多學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能有好成績(jī)。其實(shí)不然，適時(shí)地放下手中繁忙的筆桿子，翻一翻之前的筆記，回議所學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣更能事半功倍。留出一部分時(shí)間看看課外書(shū)，提高個(gè)人修養(yǎng)，更能在學(xué)習(xí)中游刃有余。所以放下并不是停步，而是為了蓄勢(shì)再發(fā)。
學(xué)會(huì)放下，適時(shí)地放下，不要盲目地堅(jiān)持，誰(shuí)能質(zhì)疑這樣做是錯(cuò)的？就如梭羅所說(shuō)：“一個(gè)人越是能放下許多事情，他就越富有”。放下，是上善若水，是一種剛?cè)岵?jì)，是一種直曲結(jié)合，如此，可直達(dá)生命的至善。
以放下為話(huà)題的作文 篇3
“魚(yú)，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也；生，我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
人生是一場(chǎng)選擇，而放下卻是一門(mén)藝術(shù)。放下是寬容，諒解了他人，愉悅了自己�！懊髡哌h(yuǎn)見(jiàn)于未萌，智者避危于未形”，只有學(xué)會(huì)放下，才能使自己更寬容、更睿智。放下不是優(yōu)柔寡斷，不是不思進(jìn)取，更不是偃旗息鼓，而是一種拾階而上的從容與淡然。與其為了雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，爭(zhēng)吵不休，還不如瀟灑揮手，一笑而過(guò)，勇敢的放下。
處于我這樣的年齡階段的學(xué)生們應(yīng)該和我一樣吧！今天為了這事和同學(xué)吵，明天因?yàn)槟鞘鲁�，心胸狹窄也為我們自己帶來(lái)不少的痛苦與煩惱。我們?yōu)槭裁床惶谷环畔履兀?/p>
記得網(wǎng)上很火的一句高考勵(lì)志話(huà)“學(xué)不死就往死里學(xué)！”確實(shí)很激勵(lì)學(xué)生，但卻在學(xué)生的心理承受程度有所欠缺。從小到大，我聽(tīng)到的都是“必須”、“努力”、“堅(jiān)持”、“永不言敗”、“別放棄”、“死拼”，可有太多的時(shí)候，孩子的我們一邊喊著口號(hào)，一邊不斷懈怠，一邊全力拼搏，一邊萬(wàn)分痛苦，我們總是強(qiáng)迫自己做這做那，最后什么都沒(méi)有得到。
坦然放下，猛得發(fā)現(xiàn)自己活得有多么快樂(lè)。漫天的黑夜里閃著微弱的余光，放下了黑暗，縱使微光泛泛，也光彩照人；放下了星星，整個(gè)世界都失去了光亮。
學(xué)會(huì)放下吧！將昨天的黑暗拋之腦后，將今天的美好回憶留在心底。放下你的貪心吧！不是自己的，搶也搶不到。放下你的自私吧！多為別人著想，別人也時(shí)時(shí)刻刻想著你的好。放下你的狹隘吧！寬容、諒解是相互的。放下吧！放下生活帶來(lái)的艱辛，放下失敗帶來(lái)的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下吧！放下那份不屬于自己的愛(ài)情的'奢望，放下那些永無(wú)休止的爭(zhēng)辯，放下對(duì)金錢(qián)、名利、權(quán)貴的糾纏，放下對(duì)虛榮的渴望吧！
人生的風(fēng)霜總是不經(jīng)意地打傷了我們，當(dāng)一切塵埃落定時(shí)，那些愛(ài)恨情仇、爭(zhēng)辯不休在平淡美滿(mǎn)的生活面前卻顯得格外蒼白，在那個(gè)時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)放下原來(lái)是一種美麗的收獲。
放下不是代表拋棄所有，我只是讓快樂(lè)更靠近我的生活。把煩惱與痛苦放下，專(zhuān)心收獲歡樂(lè)吧！
以放下為話(huà)題的作文 篇4
放下，是一種境界。緊握拳頭，你抓住的只是空氣；攤開(kāi)雙手，你擁有的便是一切。放下的境界有三：痛了過(guò)后放下；主動(dòng)放下；從未緊握。
痛后放下乃是第一境界�！吧跻樱滤ヒ�，”孔子在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上長(zhǎng)嘆，他想讓統(tǒng)治者以仁為核心，周游列國(guó)，然而，并沒(méi)有人關(guān)注他，重用他，他恨，恨無(wú)人識(shí)他，他痛，他的主張一向未被采用�！傲T矣”孔子選擇放下，他開(kāi)始廣招門(mén)弟，傳授知識(shí)。他豈知，若干年后，人們稱(chēng)贊他為文圣。因?yàn)樗姆畔�，他的釋然，才造就了他一代圣人。痛了就放，是�?duì)自我的釋然，是對(duì)自我的灑脫。水蛭，相信每個(gè)人都清楚，水蛭吸血，你拔得越用力，它越痛，就吸得越緊。無(wú)可奈何，人們用火燒它，它最終化為一縷輕煙。倘若它痛了就放下，又豈會(huì)落得如此下場(chǎng)。痛了就放，是對(duì)自我的保護(hù)，更是為以后做準(zhǔn)備。有人問(wèn)禪師：“大師，我為何放不下”禪師拿了一個(gè)杯子給他，往里注入熱水，他的手一陣痛，手中的杯子隨之落地。禪師說(shuō)：“痛過(guò)后你才會(huì)放手”。
主動(dòng)放下乃是第二境界。魯迅一開(kāi)始學(xué)醫(yī)，他想救治中國(guó)，可是，他看到國(guó)人麻木，庸俗的生存著，他決定放下學(xué)醫(yī)，棄醫(yī)從文，他要從思想上救治中國(guó)。主動(dòng)放下，這樣會(huì)更好。以往在班會(huì)上聽(tīng)到這樣一個(gè)文章，是一個(gè)北大的'女學(xué)生寫(xiě)的。在那篇文章里，她寫(xiě)到了高三拼命的情景，也寫(xiě)到了她的放下：她放下了談戀愛(ài)，放下了小鏡子，放下了逛街的機(jī)會(huì)，放下了一切能夠放下的東西，只是朝著目標(biāo)“北大”前進(jìn)。放下，是為了真正的得到。她一向堅(jiān)信這句話(huà)，她也所以全身心投入學(xué)習(xí)，最終，如愿以?xún)�，也給我們留下了一句話(huà)“放下，是為了真正的得到”從不抓緊是放下的第三境界。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃莊子身處陋巷，依然活的逍遙，他拒絕做官，他鼓盆而歌甘愿不被人理解。莊子放下了自我的種種欲望，因而遠(yuǎn)離了種種煩惱，回到心中的原點(diǎn)，做最好的自我。不帶一物來(lái)，不帶一物去，緣至則來(lái)，緣盡則去。這樣的人才能擁有一切，他不必放下，因?yàn)樗粺o(wú)所有；他能夠放下，因?yàn)榉畔潞蟮氖澜邕�是他的有些事，輕輕放下，未必不是簡(jiǎn)便；有些痛，淡淡放下，未必不是歷練�？部缆吠�，給身邊一份溫暖，風(fēng)雨人生，給自我一個(gè)微笑。
學(xué)會(huì)放下，放下才能擁有。
以放下為話(huà)題的作文 篇5
人生匆匆忙忙，一直都在追求什么。但我們肩上少不了有幾個(gè)包袱，在這種時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)放下。
學(xué)會(huì)放下，是一種態(tài)度，也是一種境界。我國(guó)古代的先賢們就曾經(jīng)提到過(guò)人生的這一層境界——放下。道家提倡無(wú)為。所謂無(wú)為，就是不要過(guò)于有為，該放下的就要放下。有為之人如果堅(jiān)持背著沉重的負(fù)擔(dān)而不肯放下，那么他的道路想必會(huì)越走越窄，他也會(huì)越走越慢，什么時(shí)候才能追求到呢？佛教也常常提到“放下”二字。什么四大皆空，什么放下屠刀立地成佛，還不都是教人放下不應(yīng)有的東西，輕裝上陣，才能達(dá)到人生的一種境界。
放下，是一個(gè)人智慧聰穎的表現(xiàn)�！叭松拇笾腔邸�，這個(gè)詞常常被人們追求，那么，什么才是人生的大智慧呢？我想說(shuō)，學(xué)會(huì)放下，便是一種智慧。當(dāng)一個(gè)人遇到人生道路上的不平與坎坷時(shí)，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)知難而退，拐個(gè)彎，從旁邊繞過(guò)去，或許能有比直行更顯著的效果。真正聰明的人，是不會(huì)鉆進(jìn)死胡同而不懂繞行的，他們懂得放下，懂得暫時(shí)舍棄一些東西。所以，他們是聰明的，是有智慧的。而死撐著不懂變通的人，多半是會(huì)落后的。
放下，是為了更好地拾起；放下，是為了真正的得到。曾經(jīng)在一堂班會(huì)上聽(tīng)到一篇文章，是一名考上北大的女學(xué)生寫(xiě)的`。在那篇文章中，她寫(xiě)到她在高三拼命讀書(shū)的情景，也寫(xiě)到了她的放下：她放下了談戀愛(ài)，放下了小鏡子，放下了逛街的機(jī)會(huì)，放下了一切可以放下的東西，只是朝著心中的那個(gè)目標(biāo)“北大”前行。放下，是為了真正的得到。她一直堅(jiān)信著這句話(huà)，她也因此得以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。最終，她如愿以?xún)�，考入北大，也給我們留下一句話(huà)：“放下，是為了真正的得到�！�
她學(xué)會(huì)了放下，她學(xué)到了專(zhuān)一；她學(xué)會(huì)了放下，她考入了北大。她放下了該放下的，就收獲了該收獲的。她的放下，并不是簡(jiǎn)單地全盤(pán)否定，放下一切，而是有條件，有選擇的放下。學(xué)會(huì)這點(diǎn)，才是真正學(xué)會(huì)了放下，學(xué)會(huì)了人生的智慧，達(dá)到了人生的智慧，開(kāi)辟了通往成功的捷徑。
放下吧，背著沉重的包袱人又怎么奔跑呢？
以放下為話(huà)題的作文 篇6
放下，是一種思考。放下，是一種做法。放下，是一種責(zé)任。放下，是一種信念。放下，是一種成功。放下，是一種尊重。放下，是……
學(xué)會(huì)放下，也許會(huì)改變你的人生，去贏得屬于自己的勝利。
春暖花開(kāi)之時(shí)，是世界上所有生物萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，也是為世界滋潤(rùn)的時(shí)節(jié)。放下手中的武器，禁止砍伐樹(shù)木，去擁抱大自然的溫暖、甜馨。去保護(hù)生物的生命，去感受它那溫暖的陽(yáng)光照在這開(kāi)闊的大地上滋潤(rùn)萬(wàn)物。
夏至炎炎的到來(lái)，是炎熱酷熱的時(shí)候，你會(huì)感到不耐煩，不滿(mǎn)情緒會(huì)隨之爆發(fā)、不斷想發(fā)泄，你要學(xué)會(huì)放下心中的怨念，去用心感受大地上的靈魂，去感受它那股炎熱，讓那股炎熱化心于暖，讓它變成屬于自己的溫暖驅(qū)除心中那些怨念和憎恨的暴躁心理。
秋風(fēng)落葉的到來(lái)，也預(yù)告生命的終結(jié)，它會(huì)使環(huán)境收到破壞，人也會(huì)受到危害，心中怨念更深“為什么要亂這個(gè)安靜美好干凈舒馨的環(huán)境”，放下這種心中的麻煩，拿起手中的工具，去認(rèn)真細(xì)心的打掃落葉，讓他們安穩(wěn)的離開(kāi)，給他們一個(gè)溫馨，溫暖，舒適的方式離開(kāi)，他們和我們?nèi)艘粯佣几挥猩鷻C(jī)勃勃的.生命。我們要像對(duì)待自己和對(duì)待家人一樣去對(duì)待大自然中的每一個(gè)生命！
天寒地凍的來(lái)臨，預(yù)告生命的結(jié)束，會(huì)給世界大自然增加無(wú)比寒冷的溫度以至于生物的死亡，放下心中的痛恨和傷心，去接受世界隨時(shí)間的生命變化，隨著越來(lái)越寒冷，生物也會(huì)越來(lái)越繁少，生命也會(huì)隨之慢慢消失。
大自然中的萬(wàn)物富有活潑、生機(jī)勃勃、感情、美麗……他們也知道世界給他們的生命有限，他們也會(huì)去坦然接受那失去和痛苦。我們要學(xué)會(huì)去用心感受、接受、放下、理解等，那會(huì)使我們獲得成功、驕傲。
學(xué)會(huì)放下會(huì)迎來(lái)自己所努力而獲得的成功，去適當(dāng)選擇放下生命中的一部分吧！
以放下為話(huà)題的作文 篇7
忘記過(guò)去，是對(duì)未來(lái)生活的向往；放下過(guò)去，是對(duì)未來(lái)生活的期待；丟掉過(guò)去，大不了重新再來(lái)。
我媽媽是一只不會(huì)說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)兒，她一直受盡欺辱，但她一直默默地忍著。老天爺給她最好的回報(bào)就是把她許配給了一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)，還長(zhǎng)得很好看的鳥(niǎo)兒。
他們最終生下了一個(gè)也會(huì)說(shuō)話(huà)，長(zhǎng)得很漂亮的女兒，那就是我，我的名字叫小月。
在一次覓食中，媽媽意外的被人們用彈弓射中了，從樹(shù)上掉了下去，不動(dòng)一動(dòng)。這時(shí)候爸爸飛到那個(gè)人的身上，拼盡全力去阻止那個(gè)射彈弓的'人，不幸的是，射彈弓那個(gè)人死死的捏住了爸爸，他也停止了呼吸。這時(shí)我想上去替他們報(bào)仇，但是，我卻被一個(gè)同類(lèi)拉走了。
他把我拉到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：不要難過(guò)，我的爸爸媽媽也是被可惡的人類(lèi)給弄死的，以后就剩我們兩個(gè)人了。你以后不會(huì)孤單了。
我們慢慢長(zhǎng)大了，有一天，我在地面上看見(jiàn)了一根羽毛，不由地想起媽媽?zhuān)覍?duì)著羽毛說(shuō)：媽媽?zhuān)悴挥脫?dān)心了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，你就和爸爸安心的走吧。說(shuō)完的瞬間，我的眼眶就紅了。
我一個(gè)人站在樹(shù)枝上看落日，你看它那粉嫩嫩的臉頰多像個(gè)害羞的孩子。小月！咦，是誰(shuí)在叫我，我左看右看，又低下了頭，小月，我在這里！我上瞅瞅下瞅瞅，你后面，我馬上扭過(guò)頭來(lái)，又驚又喜，原來(lái)是我那個(gè)好朋友。
她坐下來(lái)看著我說(shuō)：我們要堅(jiān)持，雖然我們沒(méi)了父母，但我們不能放棄的生活，我們一定要放下過(guò)去重新來(lái)過(guò)，因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)不可能回到過(guò)去，我們必須面向未來(lái)。我看著她使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后一起看起了落日。
忘不掉的是回憶，繼續(xù)的才是生活，是時(shí)候該放下的時(shí)候了，讓我們告別過(guò)去，一切重新開(kāi)始。
以放下為話(huà)題的作文 篇8
成長(zhǎng)的過(guò)程，是學(xué)會(huì)放下的過(guò)程。在長(zhǎng)大的同時(shí)，我們收獲一些東西，也在放下一些東西。放下對(duì)事物完美的苛求，放下對(duì)某些事物的執(zhí)念，放下對(duì)他人的偏見(jiàn)。
在之前，我是一個(gè)對(duì)完美有著高要求的人，會(huì)因?yàn)橐粯訓(xùn)|西沒(méi)到我心目中的標(biāo)準(zhǔn)，我就會(huì)再三的更改，直到它符合我對(duì)它的期待。我甚至經(jīng)常和作業(yè)較勁，對(duì)于作業(yè)本上的錯(cuò)誤和失誤，我會(huì)一遍又一遍的涂改，可能最后作業(yè)本會(huì)面目全非，那就撕掉重新寫(xiě)，以至于作業(yè)本大多不是做完的，而是一張一張撕完的。
這一刻，我又因?yàn)闊┰旰筒粷M(mǎn)意急出了眼淚�！鞍ミ衔�，照你這樣作業(yè)要寫(xiě)到什么時(shí)候？”媽媽倚著房間門(mén)，看著邊擦作業(yè)邊抹眼淚的我�！斑@些都寫(xiě)錯(cuò)了，我當(dāng)然要改掉啊�！蔽铱粗映鋈サ募垐F(tuán)�！凹彝プ鳂I(yè)你能撕了重新寫(xiě)，難道考試你也撕卷子？”我噎住。
媽媽展開(kāi)我扔下去的紙團(tuán)：“你看看，這和你現(xiàn)在寫(xiě)的區(qū)別大嗎？”“我這叫追求完美�！蔽依^續(xù)狡辯，“你這也只是家庭作業(yè)，是練習(xí)，練習(xí)不就是為了讓你進(jìn)步的.嗎？”我看看薄薄的本子和地上的紙團(tuán)�！白非笸昝朗钦_的，對(duì)自己有要求也很好，但是你這樣就過(guò)分了，練習(xí)能讓你越來(lái)越好，而不是一步登天，一下子變完美�！闭f(shuō)完這番話(huà)，媽媽走出了房間，留下我獨(dú)自思考。
好像是這樣的，從一開(kāi)始為難我的就只是自己，并不是作業(yè)。我總是刻意地在細(xì)枝末節(jié)上打磨，完全忘記了，要從大局出發(fā)。如果別別扭扭，不肯放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)意的地方，永遠(yuǎn)不可能有成型的作品出現(xiàn)。
是應(yīng)該放下點(diǎn)東西了，放下對(duì)作業(yè)完美的過(guò)分追求，放下這些沉重的，拖累著我在成長(zhǎng)之路上行進(jìn)速度的東西。放下了就會(huì)輕松一些吧。
以放下為話(huà)題的作文 篇9
曾經(jīng)以為絕不提就是放手，后來(lái)發(fā)現(xiàn)絕口不提，心中卻還是放不下。
窗外是綠意盎然的樹(shù)，眼前仿佛是你輕快的笑。不知你在何處，我以文字來(lái)寄托對(duì)你的思念，你還好嗎？
你是一個(gè)愛(ài)天馬行空的女孩，而我是你構(gòu)思過(guò)后講述的最好對(duì)象，小賣(mài)部里也常有我們的身影，那年的梔子花仿佛還有香味。
微風(fēng)輕撫過(guò)你的發(fā)梢，你伸手接住樹(shù)上飄下的梔子花，你不像以前那么歡快地腦補(bǔ)一場(chǎng)什么校園王子的浪漫故事，而是對(duì)我說(shuō)，“嘿，假如有一天我消失了，就是像蒲公英一樣突然被風(fēng)帶到遠(yuǎn)方，你可千萬(wàn)別想我，別難過(guò)，你要學(xué)會(huì)放下。”我不懂，但你很少這么嚴(yán)肅，我有點(diǎn)慌，問(wèn)你怎么了？你說(shuō)：“記住這句話(huà)就好，我是怕我老了嘛�！蔽铱蘖�，并不以為然，那還很早呢。
但沒(méi)想到，你真的消失了，你并不是像蒲公英一樣消失得那么唯美，而是像一朵小丑花。這讓我非常難過(guò)和沮喪。
距你離開(kāi)一年了，梔子花又開(kāi)了，我凝望著那花，突然想起你曾送我的鐵盒子，盒子上了鎖，你說(shuō)：“你會(huì)給我鑰匙�！笨赡銢](méi)有。我用錘子打開(kāi)了盒子，里面躺著一朵孤零零的太陽(yáng)花和幾張脆弱的紙。
那上面，有你俏皮的話(huà)語(yǔ)和清晰可見(jiàn)的淚痕，你說(shuō)，那天，在樹(shù)下說(shuō)的'話(huà)是真，我真的會(huì)像蒲公英一樣飛向遠(yuǎn)方。最后是你的病危通知書(shū)，和一張小便簽，“舍不得，但也要放手，你的路還像取經(jīng)路那么長(zhǎng)要走。別放不下手，別放不下，我說(shuō)了，你別難過(guò)，因?yàn)槲視?huì)過(guò)得很好�！�
最后，我放手了，她總是那么了解我，讓我氣得牙癢。因?yàn)�，她真的�?huì)很好，她說(shuō)過(guò)。
人生中路口很多，不可能誰(shuí)和誰(shuí)一直在一起，人生要學(xué)會(huì)放手和放下，別假裝放手，心里還放不下。
以放下為話(huà)題的作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)：“大丈夫拿得起，放得下�！笨涩F(xiàn)實(shí)生活中，你真的可以瀟灑地轉(zhuǎn)身，灑脫地放下嗎？我想不全為然吧。
當(dāng)你為現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想，全力以赴追求成功時(shí)；當(dāng)你為求得美滿(mǎn)，矢志不渝地堅(jiān)守信念時(shí)；當(dāng)你為追求幸福，一心一意付出誠(chéng)意時(shí)，你是快樂(lè)的�？墒朗驴偛蝗缛艘�，當(dāng)理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，當(dāng)信念無(wú)法堅(jiān)守時(shí)，當(dāng)真愛(ài)悄然離去時(shí)，你真的會(huì)滿(mǎn)臉微笑地去面對(duì)明天嗎？不會(huì)沉淪嗎？我想不會(huì)吧�！安屎缈傇陲L(fēng)雨后”“論成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！被蛟S這應(yīng)該是失意者的自我安慰吧。
只要真心誠(chéng)意地付出了、奮斗了，放下就不可能那么輕易，這是無(wú)可非議的，為何我們要壓抑埋藏自己呢？只有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于把內(nèi)心的一切釋放出來(lái)，表達(dá)出來(lái)，才能更好地去超越。如果一味地克制內(nèi)心，那樣只會(huì)使你更加痛苦。正如回避不幸的人，不會(huì)擺脫不幸；悲嘆不幸的人，不會(huì)減弱不幸；屈服不幸的人，不會(huì)驅(qū)趕不幸。
人生道路漫長(zhǎng)而坎坷，誰(shuí)都難免有時(shí)消沉和彷徨，但只要我們敢于面對(duì)，敢于放下，點(diǎn)燃起執(zhí)著的明燈，你總會(huì)堅(jiān)定地生活和戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)保持青春和活力。
海倫凱勒無(wú)法欣賞五彩繽紛的世界，她卻成為了黑暗中的精靈；霍金無(wú)法自由自在地生活，他放下了，他卻成為了輪椅上的圣人。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，他們無(wú)能為力，可他們并沒(méi)有放棄對(duì)生活的執(zhí)著，演繹了生命的`精彩。如果上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，門(mén)既然已經(jīng)關(guān)上，痛苦悲傷只是人生的調(diào)味劑罷了，我們何不學(xué)會(huì)去放下這一切，去尋找那一扇屬于自己的窗呢？
正如冰心所說(shuō)“踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！备矣诿鎸�(duì)生活中的荊棘，敢于放下，享受生活中的痛苦，相信在時(shí)光的罅隙里，總會(huì)找到一片屬于你的天空。
以放下為話(huà)題的作文 篇11
驀然回首，往事隨風(fēng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�；貞浲辏偛荒芡浀氖顷�(yáng)臺(tái)上的那盆多肉，它教會(huì)了我想要大獲全勝就要放下榮耀。
那年夏天，天空湛藍(lán)，一望無(wú)際。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑向陽(yáng)臺(tái)，撒在我的臉上，玩兒得不亦樂(lè)乎。
猛然間，視線掃向窗邊，是它！是多肉開(kāi)花啦！我開(kāi)心地跳了起來(lái)，手舞足蹈。一旁的奶奶聽(tīng)了趕忙擔(dān)心地說(shuō)：“多肉的花，要趁早剪掉嘍�！蔽乙宦�(tīng)急了，“想剪我的花，門(mén)都沒(méi)有！”我沒(méi)好氣地踱門(mén)而出。此后，每每有空，我便都會(huì)來(lái)陽(yáng)臺(tái)上欣賞著盆開(kāi)花的多肉，看著它的根系努力地吸水，運(yùn)輸，生長(zhǎng)。
可是突然有一天，當(dāng)我和往常一樣來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看望它時(shí)，令人擔(dān)心的事情卻發(fā)生了。枝葉由嫩綠變得枯黃了，葉肉由飽滿(mǎn)變得松軟了，根莖也由原來(lái)的硬朗變得彎折了，一副奄奄一息的樣子。而打量全身只有那花勉強(qiáng)盛放，但也微微泛黃。我一下子急了，趕忙打通了奶奶的電話(huà)，了解情況后，奶奶給我支招道：“把花兒剪了，多肉一心只顧著那花，自己體內(nèi)氧分營(yíng)養(yǎng)跟不上的”。盡管滿(mǎn)心不愿，但情急之下我也只好照做了。果然，剪掉花朵的多肉，沒(méi)有了花兒來(lái)分散氧料，一天天逐漸恢復(fù)了元?dú)狻?/p>
還記得那個(gè)冬天，寒冷至極，北風(fēng)呼嘯。吹起了街道旁的.落葉，吹倒了青松的樹(shù)干，吹折了小數(shù)的新芽，就連門(mén)口那棵十年老樹(shù)紅豆杉也沒(méi)有逃過(guò)死亡的魔咒。
而這盆多肉，經(jīng)過(guò)一秋天的恢復(fù)，莖葉鋼硬挺拔，向陽(yáng)生長(zhǎng)，緩緩走進(jìn)，它不似玫瑰的濃烈，不如百合的淡雅，我明白那是花的余香。細(xì)細(xì)品味，這中間又不乏哲理，人生漫漫，我們會(huì)取得各種各樣的成就，就好比這花，但我們要懂得把它們收藏在心間，把花香銘記在心底。這樣才能全力吸收水分生長(zhǎng)，學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，在困難面前，大獲全勝。
以放下為話(huà)題的作文 篇12
其實(shí)小草不必因?yàn)樽约翰荒荛L(zhǎng)成參天大樹(shù)而自卑，你的頑強(qiáng)不息會(huì)使你的生命無(wú)比美麗；其實(shí)小溪不必因自己不是奔騰的黃河而自卑，你的涓涓流淌會(huì)使你的生命無(wú)比絢爛；其實(shí)蝴蝶不必因自己不能像雄鷹一樣翱翔天地而自卑，你的翩翩起舞會(huì)使你的生命無(wú)比璀璨……每個(gè)人都應(yīng)放下自卑，才能成就獨(dú)一無(wú)二的.自己。
尼克，一位四肢皆殘的澳大利亞人，很難想象他能有什么作為。然而，他卻比許多四肢健全的人都成功，他的名聲漂洋過(guò)海，他的成功震驚旁人。
沒(méi)有雙腳，從小便在滑板上看世界，總是矮人一等，我不免想，總是仰頭望的人，怎么會(huì)不自卑呢？可是尼克的自信卻令我咋舌，但當(dāng)我知道他也曾自殺過(guò)，也曾放棄自己時(shí)，我頓悟了。他不是從前沒(méi)有自卑過(guò)，只是他懂得放下自卑，拾起自信，這是一種何等的大智慧，于是成就了尼克這樣一個(gè)奇跡。
我想起無(wú)臂鋼琴師劉偉的一句座右銘——要么趕緊死，要么精彩地活著。
花朵不是為了凋零而綻放的，星星不是為了隕落而閃耀的，人也不是為了死亡而走這一趟的。人生在世，活便要活得精彩；活，便要活得有價(jià)值。別讓自卑占據(jù)心間，放下自卑，自信才能活得精彩。
"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，世間上本就沒(méi)有十全十美的人，譬比如喬布斯，他擁有名利、財(cái)富、地位，但你擁有健康。如果將你與喬布斯相比，你很多方面都會(huì)感到自卑，但至少你可以自信地說(shuō)，我比喬布斯健康。
不要對(duì)自己的缺點(diǎn)耿耿于懷而忽視了自己的閃光點(diǎn)，我們要向"掃把姐"學(xué)習(xí)，即使是一把小小的掃把，也能掃出一片新天地。
假如我是一棵小草，我不會(huì)羨慕牡丹的天香國(guó)色，也不會(huì)嫉妒玫瑰的馥郁芬芳，我自有"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"的頑強(qiáng)生命力，漫山遍野的我便是一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們放下自卑，拾起自信，請(qǐng)相信你便是那風(fēng)景獨(dú)好的世外桃源。
以放下為話(huà)題的作文 篇13
執(zhí)著與放下看似是一對(duì)相反的命題，實(shí)則是一株兩生花，執(zhí)著在左，散發(fā)堅(jiān)持的魅力，放下在右，芬芳灑脫的馨香，共同綻放方可構(gòu)織最完美的圖畫(huà)。當(dāng)你像阿甘一樣拼命往前沖時(shí)，卻有沒(méi)有想過(guò)，也許終點(diǎn)卻在相反的方向，這時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)放下追趕的心，覓一個(gè)正確的方向去執(zhí)著�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子�！币灰凰墓P是他戰(zhàn)斗最銳利的匕首�？墒�，他也曾迷茫。曾從醫(yī)，以為用手術(shù)刀可以切除國(guó)人的`劣根性，而當(dāng)他在這條路上走了幾載春秋他才意識(shí)到堅(jiān)持走下去已沒(méi)有什么意義。這時(shí)適時(shí)的放下成就了他的華麗轉(zhuǎn)身，成就了用筆桿子作槍的周樹(shù)人。沒(méi)有埋頭作無(wú)謂的堅(jiān)持，而在放下后，重拾起另一堆然而，放下并不意味著“一天一志”，甚或“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。放下是蛻去重重的殼，是為了更美的軀殼，而一昧放下，卻忘了堅(jiān)持，那么，放下只能意味“自我放棄”。如果達(dá)人劉偉放下學(xué)業(yè)之后沒(méi)有用非人的意志面對(duì)枯燥的五線譜，如果他經(jīng)不起乏味苦楚的黑白鍵練習(xí)，再一次選擇放下，那么，誰(shuí)來(lái)為他譜一曲不朽的傳奇？
如果越王勾踐放下了自尊，卑躬屈膝，卻受不了“臥薪嘗膽”的恥辱，卻在復(fù)國(guó)的艱難旅途中選擇放棄前進(jìn)，找一個(gè)平坦處安放抱負(fù)，如果他放下了堅(jiān)持，那么，今天又有誰(shuí)會(huì)高唱“苦心人，天不負(fù)"，誰(shuí)來(lái)和“三千越甲可吞吳”？放下是一種人生智慧，堅(jiān)持則是讓這種智慧發(fā)光升華的催化劑，少之無(wú)意，少之無(wú)味。正確的態(tài)度是：既不做阿明明“山窮水盡確無(wú)路”，還自欺欺人，說(shuō)不一定“柳暗花明又一村”，死胡同外是可以有“紅杏一枝出墻來(lái)”，但要品玩，還必須繞個(gè)路，找條活胡同；也不做寓言故事里那個(gè)“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”的家伙，更不做格言故事里那個(gè)“常立志”的小人，放下一次是灑脫，三番五次地放下則是怯弱。就奮斗一場(chǎng)，堅(jiān)持一場(chǎng)，也不枉這年少一場(chǎng)！找著了心中的方向就大步向前，大不了受點(diǎn)傷，又怎樣？
兩生花共同綻放才最美麗。冒昧套用張愛(ài)玲的一句話(huà)：不管你放下或不放下，夢(mèng)之彼岸不在那里；不管你堅(jiān)持或不堅(jiān)持，成功就在那里！
以放下為話(huà)題的作文 篇14
放下，是一種坦然;放下，是一種灑脫;放下，是一種釋放;放下，是一種快樂(lè)。學(xué)會(huì)放下，明天更美好!
“久在樊籠里，復(fù)得返自然�！碧諠撛诠賵�(chǎng)打拼了多年，他早已厭煩了世俗的名利生活，于是他非常向往閑適的田園生活。世俗官場(chǎng)對(duì)于來(lái)說(shuō)，就如同一個(gè)束縛他自由的地方，而閑適的田園才是他的天地。在渾濁的官場(chǎng)中，陶潛的高潔情趣實(shí)在是難得!所以只有放下，才能去追求向往的生活。
“斯是陋室，惟吾德馨�！彪m然是簡(jiǎn)陋的屋子，只是主人的品德高尚，而且來(lái)屋子的.人都是有學(xué)識(shí)的，所以這些都給屋子增添了美。同時(shí)，這也是超脫于世俗之外的雅情雅致!所以，只有放下，才可以去享受生活。
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕似馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生�！泵鎸�(duì)政治風(fēng)雨，蘇軾選擇了樂(lè)觀的心態(tài)。是的既然風(fēng)雨來(lái)到了，那就勇敢地面對(duì)吧。不要聽(tīng)雨水拍打葉子的聲音，不妨嘗試伴著這種聲聲，慢慢地向前走，并且保持一種輕快的步伐。“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情�！弊詈螅倩厥鬃邉傔^(guò)的蕭瑟地方，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有風(fēng)雨也沒(méi)有晴天，原來(lái)，一切都是如此平靜!蘇軾可以灑脫到這樣的境界，實(shí)在是讓我們敬佩不已!所以，只有放下，才可以灑脫地前進(jìn)!
因此，放下是一種很好的人生態(tài)度，并且這種態(tài)度從古時(shí)候就有。古人無(wú)論何時(shí)都可以如此坦然如此灑脫，那么我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)放下。事實(shí)證明，學(xué)會(huì)放下可以活得更輕松，更快樂(lè)，所以又有什么理由死抓不放?
前幾天，我的一位朋友發(fā)來(lái)一條讓我很傷心的信息。讓我覺(jué)得，我的付出都是白費(fèi)的，因?yàn)槲乙詾樽罱K可以成功�？墒�，我想得太完美了。我也想過(guò)嘗試最后一次，再挽回她的心，可是我沒(méi)有這樣做。既然她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，而且不會(huì)再回到我身邊，那我做的一切只會(huì)傷害我自己。我會(huì)記住：對(duì)于無(wú)法挽回的感情，傷得最深的永遠(yuǎn)都是不肯放手的那個(gè)人�！蔽視�(huì)快樂(lè)地前行，相信下一個(gè)路口我會(huì)看見(jiàn)更美的風(fēng)景!
當(dāng)你感到疲憊時(shí)，請(qǐng)嘗試放下，這樣心情會(huì)很輕松;當(dāng)你感到苦悶時(shí)，請(qǐng)嘗試放下，這樣心情會(huì)很舒暢;當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請(qǐng)嘗試放下，這樣心情會(huì)很快樂(lè)。
讓我們一起學(xué)會(huì)放下，和那些不屬于我們的奢求告別，用一顆灑脫、快樂(lè)的心去擁抱我們的明天!
以放下為話(huà)題的作文 篇15
我從不輕易放下，也從不看輕放下。
黑筆頭一筆一劃地跳過(guò)紙面，手指隨著一行行黑字快速移動(dòng)著，窗外小雨飄零，輕輕地落在泥石板路上，隨之而來(lái)的，是一圈又圈圓形的水紋。
我傾聽(tīng)著踩踏水坑激起浪花的聲音，傾聽(tīng)著屋內(nèi)大人孩子交談以及時(shí)不時(shí)傳來(lái)的.嬉戲聲。屋子里并不安靜。我抑制在心里那只即將跳出的野獸和那隨時(shí)可能站起來(lái)的跳起來(lái)的腳。
我想合上課本，想按下筆鍵，想像他們一樣去高談闊論、放聲大笑，但我知道我不能。
“姐姐，你寫(xiě)完了嗎?”小妹拉拉我的衣角，天真地問(wèn)道。我報(bào)以微笑，正想答應(yīng)，從屋內(nèi)傳來(lái)一聲大叫：“你別打攪你姐學(xué)習(xí)!”心頭的那只野獸再一次被壓下了。我抿了抿嘴唇，繼續(xù)埋頭寫(xiě)著，繼續(xù)抑制住那強(qiáng)烈的欲望，不吭聲。
也不是沒(méi)遇到過(guò)這種情景，我心想，哪次不是看著別人打鬧自己卻在學(xué)習(xí)?
“哐當(dāng)……”一聲輕響，門(mén)被推開(kāi)了，走進(jìn)了幾個(gè)人，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)，不用抬頭就知道是大姑大姨們帶著小孩，這幾天一直是這樣。我感受著吵鬧的說(shuō)話(huà)聲和雨滴“滴答”喧囂，以及那清爽的風(fēng)溫柔地觸摸!以至于我忍不住向往，向往走進(jìn)那雨中，在夏雨中感受愉悅，放松大腦……
“呀!這不是妮妮嗎?又在寫(xiě)作業(yè)，真用功!”
“是呀!怪不得成績(jī)那么好!”
“唉!要是我們家孩子也像你一樣，不用大人操心就好了!”
我停了下來(lái)，大腦清醒了過(guò)來(lái)，心中的那只野獸瞬間被抹殺干凈，冥冥之中好像放下了什么，是放下了追求自由，追求歡樂(lè)嗎?好像不是。手指好像又充滿(mǎn)了力量，大腦又快速運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)……
“呀!寫(xiě)完了呀!真厲害!”
“小小年紀(jì)，就這么自律!真棒!”
我在他們的注視下合上了課文，放下了筆，迅速跑向了雨中。
其實(shí)有時(shí)放下一些欲望，放下心中的誘惑，才能更好地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)啊!
以放下為話(huà)題的作文 篇16
夏蟬，放下堅(jiān)硬的外殼，才能長(zhǎng)出翅膀;蒲公英，離開(kāi)大地的懷抱，才能在天地間飛翔。梭羅曾說(shuō)：“一個(gè)人越是有許多事情能夠放得下，他就越富有�！币虼耍覀儜�(yīng)該學(xué)會(huì)放下。
放下，有時(shí)也是一種得到。
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！碧諟Y明曾仕途不順，空有滿(mǎn)腔豪情，卻無(wú)用武之地，于是，他選擇了放下，放下了功名，放下了利祿，歸隱于他的桃花源。于是，他得到了“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”的閑適，得到了“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的景色，得到了“引壺觴以自酌”的樂(lè)趣。陶淵明之所以能得到這么多，得到這么多深陷仕途之人可遇而不可求的東西，正是因?yàn)樗梅畔隆?/p>
放下，才能成就更多。
托爾斯泰出生一個(gè)貴族世家，從小受到良好的教育，過(guò)著富足的生活。但當(dāng)他看到眾多貧困人生活在社會(huì)的底層，掙扎在辛勞困苦黑暗的角落，他毅然放下了榮華，堅(jiān)決的與自己的貴族家庭劃清了界限。他用自己深邃的眼睛看世界，用自己深刻的筆描寫(xiě)勞苦大眾，為生活在社會(huì)最底層的人們奔走呼號(hào)，最終寫(xiě)出了眾多世人稱(chēng)頌的傳世巨著，成就了自己一代文豪之名，為后人所敬仰。正是由于他放下了醉人的榮華，才得到了一雙澄澈的眼睛，寫(xiě)出了一部部震撼人心的.作品。
放下，也是一種自我堅(jiān)守。
蘇軾放下了對(duì)功名的追求，堅(jiān)守著自己內(nèi)心的純凈;司馬遷放下了名節(jié)，忍受宮刑，堅(jiān)守著自己對(duì)《史記》的熱衷;江姐放下了自由，忍受渣滓洞的黑暗，堅(jiān)守著自己對(duì)光明的向往……誰(shuí)說(shuō)放下就是軟弱，誰(shuí)說(shuō)放下就會(huì)失去。放下是一種心靈的救贖，只為擁有更多更重要的東西。
我們的青春總是有許多割舍不下，我們的青春總是有許多念念不忘，但我們?nèi)杂懈匾臇|西值得我們?nèi)プ分�，仍有一個(gè)更美好的未來(lái)等著我們?nèi)ゴ蛟�。放下，并不意味著永遠(yuǎn)失去，只是將他們暫時(shí)遺落封存在心中。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，只有學(xué)會(huì)放下，我們才能變得更富有;只有學(xué)會(huì)放下，我們才能變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能真正長(zhǎng)大!
以放下為話(huà)題的作文 篇17
有一個(gè)青年背著一個(gè)大包裹，千里迢迢的跑來(lái)找無(wú)際大師，有痛苦地說(shuō)大師“我是那樣的孤獨(dú)，痛苦，寂寞，長(zhǎng)期的跋涉讓我疲憊至極點(diǎn)。為什么我還是不能找到心中的.太陽(yáng)?找到快樂(lè)?”
大師問(wèn)青年：“你的包裹里裝的是什么?”
青年回答到：“它對(duì)我可重要了。它是我每一次跌到時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂是的煩惱……靠著它，我才能走到禰這兒來(lái)!”
無(wú)際大師聽(tīng)后，把青年帶到一條河邊，并與他一同做船過(guò)了河。過(guò)河后，大師對(duì)青年說(shuō)：“你扛了船趕路嗎?”青年很驚訝：“船那么沉，我怎么扛得動(dòng)?”
大師微笑著對(duì)青年說(shuō)：“是的，你扛不動(dòng)。你要明白，過(guò)河時(shí)，船是有用的，但過(guò)了河，我們就要放下船繼續(xù)趕路。否則，它會(huì)變成我們的包袱!”
聽(tīng)罷此話(huà)，青年豁然。
人生在世，有很多東西放不下。功名，金錢(qián)，愛(ài)情，事業(yè)……這些對(duì)于我們都很重要的。看得過(guò)重，太過(guò)放不下，反而成為了我們前進(jìn)的包袱，會(huì)壓得人嘬不過(guò)氣，覺(jué)得生命是如此沉重!
痛苦，孤獨(dú)，寂寞，災(zāi)難，眼淚，使生命得到升華。經(jīng)歷過(guò)這些人生更豐富。須臾不忘，就成了人生的包袱。讓前進(jìn)的腳步沉沉，感覺(jué)路是那樣難行，甚至無(wú)視路邊的風(fēng)景，只見(jiàn)陰云不見(jiàn)陽(yáng)光。
人活著就得趕路。背著包袱是走，放下包袱也是走，所以還是放下包袱，讓沉重的腳步變得輕松愉悅，讓陰郁的心情變得明朗，讓生命不再那么沉重!
今天寫(xiě)下這些，為自己打氣，加油!
放下，是一條解脫之道。
放下，就是快樂(lè)!
但是，放下，好難!
以放下為話(huà)題的作文 篇18
在當(dāng)下這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，人人都想著躋身于燈紅酒綠的城市生活，人人緊緊抱著被自己稱(chēng)為“理想”的東西往前擠。殊不知，從不敢放下“理想”的那些人只能艱難前行，只因他們心中的包袱太沉重了。因此，行走在人生的旅途中，我們要學(xué)會(huì)放下!
梭羅說(shuō)：“一個(gè)人越是有許多事情能夠放得下他就越是富有�！钡拇_，在這個(gè)燈紅酒綠的世界里，我們要讀懂自己那顆簡(jiǎn)單的心，放下那些無(wú)窮無(wú)盡的欲望，只有這樣，我們才能擁有更多的寧?kù)o，享受更多的從容。
懂得放下的人，才能擺脫物質(zhì)的束縛，追尋心靈的寧?kù)o。古往今來(lái)，大凡那些仁人志士均懂得放下物質(zhì)所帶來(lái)的束縛，放下擾亂心情的雜事，放下擾亂心靈的名與利、生與死。莊子放下高官厚祿，甘愿曳尾于涂，身處陋巷卻活得逍遙。他放下自己的種種煩惱，回到心中原點(diǎn)，放下了束縛，擁有了更多的自由。王維年輕時(shí)胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，人到中年卻政局動(dòng)蕩，他目睹了朝政的黑暗腐敗，深深感受到過(guò)去的開(kāi)明政治已經(jīng)消失，緊緊抱著曾經(jīng)的抱負(fù)只是一種煎熬，他學(xué)會(huì)放下，最終過(guò)上寧?kù)o的生活�！半S意春芳歇，王孫自可留”的寧?kù)o生活給人無(wú)盡的向往。
懂得放下的人，能以一種全新的態(tài)度看待生活，去創(chuàng)造人生價(jià)值。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，很多年富力強(qiáng)的人都志存高遠(yuǎn)，他們卻整天要為求職的事煩惱，拼命翻看報(bào)紙，不斷尋找招聘廣告，再一個(gè)勁兒地投簡(jiǎn)歷，可是，未曾看到他們放下自己的夢(mèng)想，大部分的工作不愿意做，覺(jué)得自己干那些工作就降低了身份。對(duì)于他們看得上的職位，他們的學(xué)歷、文憑又不夠，這般尋尋覓覓卻始終冷冷清清，悲哉!試想如果他們懂得放下，暫時(shí)放下自己的夢(mèng)想，看清形勢(shì)，或者再去學(xué)一門(mén)技藝來(lái)提高自身的技能，他們也不會(huì)在求職路上屢戰(zhàn)屢敗了。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，理想雖然重要，然而暫時(shí)的.放下也未嘗不是一種智慧的體現(xiàn)，因此，要懂得放下才能更好地生活。
畢淑敏的一句話(huà)令我印象深刻：執(zhí)著是人之本性，而放下卻是人之智慧。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，放下那些無(wú)所謂的煩惱，放下那些不必要的顧慮，正如，星星放下與日月?tīng)?zhēng)輝的心思，終為夜空閃耀的一角;沙粒放下與寶石競(jìng)閃的幻想，終為茫茫大地的點(diǎn)綴;綠葉放下與鮮花的攀比，終為滿(mǎn)園鮮花的襯托……所以，相信吧，有所放下，也必會(huì)有所收獲，放下是為了更好地?fù)碛?
以放下為話(huà)題的作文 篇19
弟弟的岳父終于還是被死神的腳步帶走了，當(dāng)他被抬進(jìn)棺木蓋上蓋用大釘子四面釘上之時(shí)，宣告他的一生完成任務(wù)，該去另一個(gè)世界周游了�？伤碾x去又給親人們留下一種撕心的痛，這種痛伴著時(shí)間的流失才會(huì)慢慢減輕。
弟弟的岳父從得病到離開(kāi)人世不過(guò)三個(gè)月而已，這之前老人身體一直很好，可以說(shuō)什么大病都沒(méi)得過(guò)，就這樣匆匆離開(kāi)親人，真是一時(shí)難以讓人接受，更讓人放不下，可逝去的永遠(yuǎn)逝去了，活著的人生活還要繼續(xù)，所以有些事情一定要學(xué)會(huì)學(xué)下。
鄰居的阿姨今年七十三歲了，老伴去年離開(kāi)人世以后，阿姨時(shí)時(shí)回想老倆在一起的生活，以至難以從悲傷中走出來(lái)，最后得了輕微精神病，這下可苦了女兒們，幾個(gè)女兒輪流伺候身邊時(shí)刻不能離人。
象親人逝去這種事情人們只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的流失才能慢慢忘記、慢慢放下，可有些事情就不需要長(zhǎng)時(shí)間的磨合，如有個(gè)朋友說(shuō)起她在工作中由于種種原因得不到領(lǐng)導(dǎo)的器重，自己的知識(shí)所學(xué)無(wú)用，所以自己覺(jué)得生活不如意，干什么事情都沒(méi)勁，象一堆散沙灘了似的，象這種心情就不可取，自己的能力可能是發(fā)揮不出來(lái)，但領(lǐng)導(dǎo)交給的工作一定要作好，在完成工作之時(shí)，用剩下的時(shí)間給自己充電，俗話(huà)說(shuō)的好，知識(shí)多了、藝多了不壓人，所以該放下時(shí)就得放下，不要和自己過(guò)不去。
就拿我朋友在教育孩子問(wèn)題來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)很好的'放下典型，他的女兒三歲數(shù)就讓她自己洗襪子，五歲時(shí)洗自己小褲子，到了小學(xué)一些簡(jiǎn)單的飯、菜就會(huì)了，等到了初中吃住在學(xué)校，一切都是自己自理，這就是放下的好處。
其時(shí)，放下與放不下的人很多，我們不能枉加評(píng)論這樣是好是壞，但人生在世，每個(gè)人的生活不會(huì)僅如人意的，每家每戶(hù)各有難念的經(jīng)，所以無(wú)論什么事情該放手的一定要放，只有放下了心里才能輕松。要學(xué)會(huì)放下，懂得放下，萬(wàn)事不能鉆牛角尖，一切順其自然，這樣所有的事情才能圓滿(mǎn)。
以放下為話(huà)題的作文 篇20
有人說(shuō)：真正的智者，敢于辭讓整個(gè)天下。是怎樣的胸襟和氣度讓他面對(duì)天下紛繁萬(wàn)家都舉重若輕，在心中放下名利，放下浮華，放下凡夫俗子割舍不下的羈絆，合心于淡，乘物以游心?
放下，不是一次輕率的舍棄，更非戲謔的逃避。恰恰相反，它是一次生命的負(fù)重。放下的是熙熙攘攘的身外之物，而在心靈之深處，“放下”二字讓人懂得何為生命的本初重量。
與天地精神共往來(lái)的莊子，無(wú)疑參透了“放下”二子真正的玄機(jī)。他拒絕了楚相的高位，要過(guò)“生將曳尾于涂中”的生活。妻子故去，他鼓盆而歌，歌的是“查其始而本無(wú)生”的樸素真理。名譽(yù)的煊赫，生死的大劫都縛不住這顆無(wú)所拘囿、不甘就范的心魄呀!我想，莊子是懂得放下的，他穿越了名利生死妄加于他的桎梏，當(dāng)他以一襲白衣、衣袂飄飄地向逍遙走去時(shí)，身外的所謂重量已傷不得他分毫，他的豁達(dá)豪邁足以穿越世間一切坎坷，實(shí)現(xiàn)自我生命的圓滿(mǎn)成全。
我折服于這“放下”的魄力和氣度，這便是古人辭讓天下的力量，留一份寂寞的空間給生命，讓生命終可以開(kāi)闊，讓心靈終得到游歷的長(zhǎng)空�！胺畔隆辟x予了生命更充盈飽滿(mǎn)的空間，讓人感悟生命本初的質(zhì)地，原始的歡欣。
然而生命當(dāng)中可有那些無(wú)法逾越的障礙?可有那些戕人心魄，足以摧毀任何希望的苦難?這或許無(wú)法讓人輕易地超拔于其上，當(dāng)生命本身成為自我的累贅，人該如何“放下”如影隨形的痛苦與不堪?
史鐵生會(huì)給我們一個(gè)珍貴的答案。他所承受的那些難以想象的苦痛，我無(wú)意再重復(fù)提及。但我無(wú)數(shù)次地在這些從容溫暖的話(huà)語(yǔ)中獲得篤念。他說(shuō)：這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個(gè)世界。死是一件不必急于求成的'事，死亡，是一個(gè)必將會(huì)降臨的節(jié)日。
我悲慟于他的遭遇，而深深敬重于他對(duì)不幸的寬恕，對(duì)悲劇的放下。在他的文字中，我讀不到絲毫的頹唐與戾氣，讀不到他對(duì)世界的尖刻與敵意。只有一個(gè)寬厚的智者放下苦難，擁抱生命的贊歌。
只有真正對(duì)不幸的“放下”，人類(lèi)才能在愛(ài)與幸福的路途上迎候解放。若緊緊懷揣著命運(yùn)的不公，那生命只得沉淪在無(wú)邊的黑暗際遇之中。
“放下”一詞的厚重，我們將會(huì)用漫長(zhǎng)的生命去體味。愿我們有勇氣“放下”并有能力“放下”，執(zhí)此一念，我們的生命將會(huì)是一個(gè)盛大而永恒的節(jié)日。
以放下為話(huà)題的作文 篇21
陽(yáng)光能給我們溫暖，但過(guò)多的陽(yáng)光會(huì)導(dǎo)致干旱；雨水能給我們滋潤(rùn)，但過(guò)多的雨水也會(huì)造成洪澇。由此可見(jiàn)，并不是所有的東西都是“多多益善”的。人生也是如此，并不是什么都越多越好，只有學(xué)會(huì)放心，才能有所進(jìn)步。
放下，是對(duì)自己內(nèi)心的解脫。
有一個(gè)搬運(yùn)工，每天靠裝卸貨物維持生計(jì)，雖然工作很辛苦，但日子過(guò)得很安定。然而有一天他體彩中了大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金多得一輩子都花不完，他從此過(guò)上了富裕的生活，豪宅、公司應(yīng)有盡有。但與此同時(shí)，他也失去了很多，為防止被綁架，他聘請(qǐng)了很多保鏢，但他還不放心，又在家里設(shè)保險(xiǎn)柜、防盜機(jī)關(guān)，他每天還要為公司的運(yùn)營(yíng)、虧損情況而憂(yōu)愁，即使是山珍海味也沒(méi)胃口，經(jīng)常失眠，健康狀況越來(lái)越差。后來(lái)，他承受不了壓力索性將所有財(cái)產(chǎn)都捐給了慈善事業(yè)，又過(guò)回了那清貧卻踏實(shí)的日子。錢(qián)財(cái)在給他帶來(lái)富裕生活的同時(shí)，也剝奪了他原來(lái)那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'快樂(lè)。的確，人的生活離不開(kāi)物質(zhì)，但有時(shí)候過(guò)多的物質(zhì)財(cái)富反而會(huì)形成一種負(fù)擔(dān)，成為一種包袱，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，這個(gè)時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)放下，放下負(fù)擔(dān)，放下這些身外之物，讓自己的心靈得到解放，獲得心靈的解脫。
放下，是一種知足常樂(lè)的心態(tài)。
在我們的生活中經(jīng)常能夠看到這樣的現(xiàn)象：當(dāng)我們買(mǎi)了最新款的手機(jī)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)別人的更加高級(jí)；當(dāng)我們好不容易買(mǎi)了私家車(chē)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)別人開(kāi)著更昂貴的奔馳、寶馬……在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，有時(shí)候我們的幸福程度不是取決于自己，而是取決于別人，也就是說(shuō)，幸福是一種“比較級(jí)”，有了比較才會(huì)有幸福，因此，我們幸福與否往往取決于別人。尤其是現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力這么大，讓我們不知不覺(jué)的認(rèn)為收入是幸福的和第一指標(biāo)。在這種情況下，調(diào)整自己的心態(tài)、學(xué)會(huì)放下就顯得尤其重要。改變不了現(xiàn)實(shí)，但我們可以改變自己的心態(tài)。我們自己的幸福應(yīng)該自己掌握，不要去和別人攀比，讓別人左右自己。人生需要學(xué)會(huì)放下，放下奢侈的欲望，選擇知足常樂(lè)的心態(tài)那樣你便會(huì)活得輕松、快樂(lè)。
放下，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，實(shí)際上包含了復(fù)雜高深的人生哲理。不斷地追求會(huì)給自己背上無(wú)形的負(fù)擔(dān)，適當(dāng)?shù)胤畔�，才能更輕松地生活。
以放下為話(huà)題的作文 篇22
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，煩惱因人而異。幼兒園的孩子可能會(huì)因?yàn)榻裉鞗](méi)有搶到自己喜歡的玩具而煩惱，小學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榻裉旌团笥殉沉藞?chǎng)架而煩惱，初中生可能會(huì)因?yàn)槟骋淮蔚目荚嚦煽?jī)不理想而煩惱，而高中生，可能會(huì)因?yàn)閷?duì)未來(lái)的迷茫于不確定而煩惱。
而這些，我都一一經(jīng)歷過(guò)，現(xiàn)在身為準(zhǔn)高三的學(xué)生，各種各樣的“煩惱”接踵而至。而最讓我無(wú)法解決的是關(guān)于自己的現(xiàn)在與未來(lái)。從剛上高中開(kāi)始，我就給自己定下了目標(biāo)——天津南開(kāi)。而且對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論這三年多么艱難，我一定要咬牙堅(jiān)持住，挺過(guò)了這三年，我就什么都可以擁有�？墒亲詈玫氖难砸捕紩�(huì)被現(xiàn)實(shí)打擊的潰不成軍。第一次模擬成績(jī)下來(lái)，僅僅560分。這對(duì)于我理想的學(xué)府來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是天壤之別。以為很好拿的600分仿佛在向我揮手告別，冷笑著說(shuō)：“你這樣還想拿600分？簡(jiǎn)直是做夢(mèng)�！倍谝幻�645的分?jǐn)?shù)高傲地做著班級(jí)的領(lǐng)頭軍。于是我開(kāi)始懷疑自己，“到底自己能不能……”
嗯。“相信自己，一定可以的�！痹诮�(jīng)過(guò)了幾番思想斗爭(zhēng)之后，帶著這樣的信心，我走了下去。人們常常會(huì)因?yàn)槊媲暗母呱街共讲磺�，卻忘記了山那邊美麗動(dòng)人的景色。而我，就在這一次的“攀登”之后，看到了美麗的“景色”老天不負(fù)有心人，我想是對(duì)的。我慶幸我堅(jiān)持了下來(lái)。
2015年6月7日。高考。對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)硬仗；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則是倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始。“猶豫”、“迷�！薄冶桓鞣N感情羈絆著。有父母對(duì)我的期望使我壓力之感，有高考倒計(jì)時(shí)的壓迫之感，有對(duì)未來(lái)不確定的迷茫之感，還有對(duì)“他”的不舍和愛(ài)慕…一切的感情都在我身邊充斥著，日子一天天過(guò)去，逝者如斯夫。我不得不逼自己走出這些困擾我羈絆我的情感。身邊的.每一個(gè)人都會(huì)有他們自己的想法，而我的想法，便是調(diào)整好自己，先放一放這些無(wú)關(guān)緊要的感情，在接下來(lái)的這些日子里，盡自己所能，離開(kāi)家鄉(xiāng)，去外面的世界好好看看看，也不負(fù)我十二年的寒窗苦讀。在想通了這些之后，我在我的上改了我的簽名“只求在未來(lái)的日子我不會(huì)后悔”。嗯，我不會(huì)后悔。我不要后悔。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，在長(zhǎng)大的同時(shí)，煩惱也就會(huì)被我們所遺忘。沒(méi)有什么煩惱是跟隨一生的。只有自己不想忘的煩惱。擺正好心態(tài)，太陽(yáng)每天都是新的。只愿多年以后，回首往事，我會(huì)微笑。笑那個(gè)既無(wú)知又充滿(mǎn)自信、既有煩惱又會(huì)自己解決的我。
以放下為話(huà)題的作文 篇23
隨著清脆的鈴聲響起，我身上有一種如釋負(fù)重的感覺(jué)。因?yàn)槲抑溃@響亮的鈴聲意味著期中考試的結(jié)束。
走出考場(chǎng)之后，我看見(jiàn)了在考場(chǎng)外面的走廊上等候我的朋友。我和朋友結(jié)伴而行，一同走在回班級(jí)的路上，心里很舒坦，沒(méi)有了以往一考試完之后那種不痛快和沉重的心情，反而倒是有一種說(shuō)不清的愉悅。以前一考完試，我總是著急地跑去和別人對(duì)答案，然后對(duì)完之后就伴隨著一聲驚呼，接著嘴里大聲地喊著“糟糕了，這次考試又考不好了，怎么辦呢，怎么辦呢!”嘴里還不停地抱怨著自己有多么地粗心大意，多么地不認(rèn)真仔細(xì)。
這次考完試后，雖然我知道我自己很可能會(huì)考得不太理想，但是我依舊可以笑得很開(kāi)心，心里也非常地坦然，因?yàn)椋乙呀?jīng)盡力了。我現(xiàn)在心里面所想的，是大考完以后的周末要怎么樣度過(guò)，要和朋友一起去哪里玩好呢!這幾天考試真的'是太累了，考得我心身疲憊，是應(yīng)該好好休息放松一下啦!
晚上我和朋友一起聊天的時(shí)候，朋友像以往的我一樣，不停地向身邊的人抱怨。我耐心地聽(tīng)他說(shuō)，當(dāng)他把抱怨的話(huà)講完之后，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“為什么要這么在意呢?我們不是都已經(jīng)盡力了嗎?結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程，這階段你為期中考所付出所準(zhǔn)備的就已經(jīng)夠了。
而且現(xiàn)在都已經(jīng)考完了，我們更應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)結(jié)果才對(duì)啊!不停地抱怨只會(huì)影響自己和其他人的心情罷了�！迸笥洋@訝地看著我，對(duì)我說(shuō)道：“哇塞，你看得這么開(kāi)，這可不像是以前的你哦!”我靦腆地笑道：“人啊，就是要學(xué)會(huì)放下嘛!”朋友聽(tīng)完之后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我該向你好好學(xué)習(xí)，這不過(guò)只是一場(chǎng)考試嘛!有什么大不了的呢!”說(shuō)完后，他開(kāi)心地笑了，看著他我也笑了……
學(xué)會(huì)放下。是啊，這是多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字呀!可是當(dāng)我們面對(duì)生活中許許多多的事情，我們總會(huì)被這些事情所羈絆和束縛，最后會(huì)有幾個(gè)人能真正的做到放得開(kāi)?就是因?yàn)槲覀冃睦锩娴淖非筇嗔耍艜?huì)使我們感到憂(yōu)郁，迷惘和困惑。古人說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益�！倍覅s不是這么認(rèn)為的。我個(gè)人認(rèn)為，只要放下心里面太多太重的追求，懂得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的滿(mǎn)足，就會(huì)使我們更加樂(lè)觀，更加快樂(lè)!
以放下為話(huà)題的作文 篇24
有些事情，明明過(guò)去了，卻仍然去固執(zhí)地回憶，固執(zhí)地想念;有些過(guò)客，明明走遠(yuǎn)了，卻依舊會(huì)固執(zhí)地去愛(ài)，固執(zhí)地去恨;有些時(shí)候，明明感覺(jué)很累了，卻還是要固執(zhí)地支撐，固執(zhí)地頑抗。那些沒(méi)有意義的人與事，就統(tǒng)統(tǒng)放下吧!還能固執(zhí)給誰(shuí)看呢?一個(gè)人的固執(zhí)，看似是牢固的盾甲，其實(shí)傷的是自己的心。
心小了，所有的小事就大了;心大了，所有的大事都小了。
人的貧窮不是來(lái)自生活的困頓，而是來(lái)自在貧窮生活中失去尊嚴(yán);人的富有也不是來(lái)自財(cái)富的積累，而是來(lái)自富裕生活卻不失人的感情。
任何選擇都有缺陷，沒(méi)有什么決定是兩全齊美的。如果你總是希望樣樣占全，那么你永遠(yuǎn)也做不出什么決定。當(dāng)你最終按照自己的心意，而不是遵循原有的生活習(xí)慣，自己選擇了方向與路途時(shí)，就不要抱怨，更不要后悔。一個(gè)人只有能夠勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能在人生道路上留下無(wú)悔的足跡。
昨天，略去。今天，珍惜。明天，爭(zhēng)取。對(duì)的，堅(jiān)持。錯(cuò)的，放棄。
一個(gè)人若能做自己喜歡做的事，并且靠這養(yǎng)活自己，同時(shí)能和自己喜歡的人在一起，并且使他們感到快樂(lè)，即可稱(chēng)為幸�！�?chē)?guó)平。
你對(duì)別人要求松一點(diǎn)，就不會(huì)總失望;你對(duì)自己要求嚴(yán)一點(diǎn)，就不會(huì)總沮喪。
人活一世，吃苦沒(méi)什么不好，它能讓你更好地珍惜甜的`滋味;忍耐沒(méi)什么不好，人生需要等待，沒(méi)有沉默就難有爆發(fā);平凡沒(méi)什么不好，能夠每天感受生活的美好，就是一種莫大的幸運(yùn);妥協(xié)沒(méi)什么不好，退一步地闊天高，容忍別人其實(shí)是放過(guò)自己;失敗沒(méi)什么不好，只要摧毀不了你，只會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)最好的日子，無(wú)非是你在鬧，他在笑，如此溫暖過(guò)一生。
人生要做兩件事：第一件事，就是感恩;第二件事，就是結(jié)緣。人生要邁兩道坎：情與錢(qián)。人生要喘兩種氣：一種是生命之氣，一種是精神之氣。人生要會(huì)兩件事：學(xué)會(huì)掙錢(qián)，學(xué)會(huì)思考。人生的兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂點(diǎn)，瀟灑點(diǎn)。人生的兩種狀態(tài)：謀生，樂(lè)生。
有些事情，只有經(jīng)歷了，才有穿透心扉的體驗(yàn);曾經(jīng)的人，只有從心底放下了，心靈才會(huì)真正地解脫。沒(méi)有哪件事，能夠一直捆住你的手腳;沒(méi)有哪個(gè)人，能夠成為你的永遠(yuǎn)。所以，想做的事，只要有能力做，那就不要等，不要害怕失敗;想付出的愛(ài)，只要覺(jué)得可以，那就大膽些，不要留下遺憾。
以放下為話(huà)題的作文 篇25
初中的朋友已經(jīng)結(jié)婚，已經(jīng)生了二胎，上回偶遇，她向我吐了很多苦水，看著她那么激動(dòng)，我差點(diǎn)對(duì)人生迷茫，我就當(dāng)是當(dāng)她的心理醫(yī)生了，其實(shí)面對(duì)她的大吐苦水，我心里的一句話(huà)呼之欲出：“寶貝，你要學(xué)會(huì)放下！”但最后還是沒(méi)有說(shuō)出口，可能她只是宣泄壓力，而不需要我的內(nèi)心表達(dá)！
朋友的選擇是與我不同的，她畢業(yè)后選擇了一門(mén)技術(shù)，上了幾年班，于是結(jié)婚生子了，由于另一半的工作特殊性，兩個(gè)孩子是需要她來(lái)照顧的，于是，朋友放棄了工作，全職照顧孩子！我內(nèi)心覺(jué)得她有些可惜的，她在學(xué)校時(shí)是骨干，她能力很強(qiáng)，她是能言善辯的人才，如果她在職場(chǎng)，可能會(huì)激發(fā)她自身更多的能量！
但是，我還是覺(jué)得朋友的選擇是對(duì)的，雖然她現(xiàn)在有很多的怨言，但我從她的話(huà)語(yǔ)里還是感受到了她生活得很幸福，應(yīng)該說(shuō)是：甜蜜的`負(fù)擔(dān)吧！
其實(shí)，面對(duì)朋友的人生，我不禁感慨，如果我們學(xué)會(huì)了對(duì)從前做到放下，可能我們會(huì)過(guò)得更幸福、更自在些！無(wú)論我們之前是多么的優(yōu)秀，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，面對(duì)未來(lái)的路，要活在當(dāng)下，做在某個(gè)時(shí)期自己應(yīng)該做的事情，不要猶豫，不要退縮，減少抱怨，積極生活！放下了從前，應(yīng)該是對(duì)自己最好的褒獎(jiǎng)了！
我把我們看作茶壺，要想讓茶壺里的水永遠(yuǎn)新鮮，我們便要定期用完水，再灌新的水，年復(fù)一年、日復(fù)一日。我們似茶壺，因?yàn)槲覀円畹嚼�，學(xué)到了，只有把之前的成績(jī)放下了，人才會(huì)謙虛、謹(jǐn)慎，才能學(xué)會(huì)把新知識(shí)輸入腦海，即使一個(gè)人之前的成就再大，只能學(xué)著放下，才能創(chuàng)造新的自我與和新的人生，才能讓自己永葆新鮮度，才能讓自己更有自信，才能在職場(chǎng)和年輕人進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)！
在競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的職場(chǎng)，我們只有永遠(yuǎn)把自己放在一個(gè)“初學(xué)者”的位置，我們只有學(xué)會(huì)放下，放下從前，才能保持謙虛、謹(jǐn)慎、穩(wěn)扎穩(wěn)打的人生態(tài)度，才能在任何行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，才能創(chuàng)造出更強(qiáng)大的人生價(jià)值！所以，無(wú)論我們扮演生活中哪個(gè)角色，都要學(xué)會(huì)放下！
以放下為話(huà)題的作文 篇26
人生的快樂(lè)，源自于放下。
——題記
當(dāng)你疲于奔命地追逐完美，當(dāng)你妄想伸手握住天空，當(dāng)你想讓時(shí)間不再蒼老，你，是應(yīng)該放下了……
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輕輕地放下煩惱，尋找最自在的生活。
遇到煩惱，你最想向誰(shuí)傾訴？遇到坎坷，你最想向誰(shuí)抱怨？也許，這時(shí)的你，應(yīng)該選擇放下了。
煩惱源于欲望。當(dāng)你極力追求某件事物時(shí)，往往不易實(shí)現(xiàn)。當(dāng)你面對(duì)誘惑時(shí)，又沒(méi)有控制自我的能力。這時(shí)，你便產(chǎn)生了煩惱。所以，不要對(duì)自己要求太高。這樣才能減輕壓力、減輕煩惱。
煩惱源于內(nèi)心的約束。寬容才能得到更多的樂(lè)趣。想想大海，大海多么寬廣��！他有寬廣的胸懷，博大的胸襟。他從不拋棄任何一粒沙子，從不舍棄任何一滴水。你站在橋上，望著這廣闊無(wú)邊的大海，看不到邊際。水面平靜，卻不知內(nèi)心深處的變化，卻不知里面的波濤洶涌。往往這大海，你感受到他的寬容、大度了嗎？你懂的應(yīng)該拋開(kāi)一切、放下煩惱，學(xué)會(huì)寬容了嗎？
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人在這個(gè)擁有自我的世界上，不要讓自己活得太累。人本應(yīng)該舒舒坦坦地過(guò)日子，何必給自己背這么多包袱？拋開(kāi)一些雜物吧！這樣會(huì)讓你覺(jué)得更輕松。也許，這些包袱不是所謂的身體上實(shí)實(shí)在在的重物，抑或是內(nèi)心的壓力；抑或是金錢(qián)的誘惑；抑或是名利的追逐；抑或是情感的悲歡。當(dāng)你背著重物前行時(shí)和當(dāng)你輕裝上陣時(shí)，你認(rèn)為那樣更輕松？顯然，放下包袱、輕裝上陣，不僅會(huì)更輕松，還會(huì)更有效率。天使之所以能飛翔，是因?yàn)樗炎约嚎吹煤茌p。
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當(dāng)你失去一樣?xùn)|西時(shí)，你會(huì)覺(jué)得心中隱隱作痛。獨(dú)自一人坐在橋邊，看水面上月亮模糊的影子，看燈光下樹(shù)葉斑駁的身影，你，不禁想起自己曾經(jīng)所擁有過(guò)的東西。曾經(jīng)的歡笑、曾經(jīng)的淚水，都過(guò)去了。但，至少，你曾經(jīng)擁有過(guò)它們。
你，應(yīng)該選擇放下了。多看看自己所擁有的美好時(shí)光，多思考自己所擁有的溫馨記憶。雖然時(shí)間匆匆走過(guò)，但，我們依然記得：我們?cè)黄鹱哌^(guò)。時(shí)間就這樣，一分一秒地逝去，你為何不拋開(kāi)痛苦呢？你為何不直視人生呢？我們能相遇，能走到一起，已經(jīng)是我們的緣分了。當(dāng)你得到時(shí)，你也許不太在意，但，你應(yīng)該想到：這東西不會(huì)永遠(yuǎn)屬于我，這東西總有一天會(huì)拋開(kāi)我。那你，為何不在擁有此物時(shí)珍惜呢？只有這樣，當(dāng)你失去時(shí)，你才不會(huì)倍感遺憾：當(dāng)時(shí)的.我為什么就不懂得珍惜呢？
（四）放下一切塵埃
多聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音，學(xué)會(huì)寬容；多聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)葉的聲響，學(xué)會(huì)放棄；多聽(tīng)聽(tīng)鋼琴的音律，學(xué)會(huì)遺忘……把煩惱、包袱、失去的痛苦折成紙飛機(jī)，讓它從窗邊飛走，飛到世界的另一個(gè)街角，徹底從心中拋開(kāi)。這樣，你就徹底放下了你所承受不起的重物了。
以放下為話(huà)題的作文 篇27
殘酷，生活中殘酷種種，事業(yè)不順、婚姻失敗、親人離去、疾病困厄都是殘酷，殘酷是人生中的暗礁，殘酷是人生路上的荊棘。殘酷是處事的冷漠，殘酷是無(wú)形的傷害，殘酷無(wú)處不在，怎樣對(duì)待殘酷是人生的一種態(tài)度，接受殘酷是一種挑戰(zhàn)，把殘酷作為前行動(dòng)力是一種智慧。
曾有一個(gè)越戰(zhàn)歸來(lái)的士兵，他在戰(zhàn)斗中失去了一條胳膊和一只腳，他并沒(méi)有直接回家，而是給他的`父母打電話(huà)，把自己的情況以他朋友的身份告訴了他的父母，他的父母表現(xiàn)出來(lái)了冷漠，這個(gè)以越戰(zhàn)歸來(lái)的士兵自殺了，他死于他父母對(duì)殘疾人的態(tài)度，他怕給他的父母造成負(fù)擔(dān)。他的父母一定會(huì)后悔，他們的兒子自殺了，不！不是自殺，是被他們對(duì)殘疾人的態(tài)度所殺害。
生活中殘酷無(wú)處不在，學(xué)生學(xué)習(xí)是為了完成人生夢(mèng)想，如果一個(gè)年輕人去一個(gè)公司去應(yīng)聘，相信公司的第一句話(huà)就是問(wèn)你的學(xué)歷，如果你有高學(xué)歷，那么一切都好說(shuō)，如果你什么學(xué)歷都沒(méi)有，那么對(duì)不起，請(qǐng)出去，可見(jiàn)應(yīng)失敗也是殘酷。
我們不要乞求別人放下殘酷，求人不如求己，正像小蝸牛沒(méi)有天的保護(hù)，也沒(méi)有大地的保護(hù)，它自己就擁有硬硬的殼，這個(gè)“殼”就是我們所缺少的，它可能是豐厚的學(xué)識(shí)，可能是過(guò)硬的技術(shù)，還可能是堅(jiān)忍不拔的毅力等等，只要我們擁有其中之一我們就不怕別人的殘酷，我們可以藐視殘酷，把殘酷當(dāng)做自己成功的墊腳石。求人不如求自己，武裝好自己就不必祈求他人——放下殘酷。
以放下為話(huà)題的作文 篇28
我們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，陽(yáng)光還是像往常一樣灑在了教室和同學(xué)身上；幾只肥胖的小黃蜂在教室里不停的轉(zhuǎn)悠，好像是迷了路，也好像是來(lái)看最后的我們；同學(xué)們還是像往常一樣，趁老師沒(méi)來(lái)，將歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了整個(gè)教室。
直到一聲“安靜”，靜止了剛才的喧鬧，全班變得異常安靜，老師拿著一個(gè)老式的玻璃杯，里邊泡著茶和枸杞，伴著熟悉的咳嗽聲，他默默的`看向我，我們也看向他，我知道他終究放不下我們。
幾分鐘后，老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們叮囑了幾句，就在他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，全班突然起立對(duì)著老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！老師，再見(jiàn)！”老師定了定神，低低地說(shuō)了一句后會(huì)有期，我們跟著他緩緩地下了樓，一個(gè)個(gè)走向操場(chǎng)，走到臺(tái)階上。按攝影師的吩咐，大家一個(gè)個(gè)站好了位子，直到一聲齊喊的茄子，我們畢業(yè)了。離開(kāi)校園時(shí)，我們走的很慢，想再聽(tīng)一遍校園里蟬的鳴叫，再看一遍那個(gè)曾經(jīng)流汗的操場(chǎng)，再聞一下那略帶清香的野草，一切一切都是最后。當(dāng)走到校門(mén)口再次看向教室時(shí)，我忽然明白，下一次來(lái)的可又是另一個(gè)我們了。我翻出了那一張畢業(yè)照，輕輕地看著一張張熟悉的面龐，可能再也見(jiàn)不到他們的身影。
我放下那張照片，將它放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)灰塵的抽屜里，站起身去迎接新的未知……
以放下為話(huà)題的作文 篇29
生活中，我們可能會(huì)因小事而生氣，因?yàn)槲覀儾欢梅畔�，放下心中的不愉快的事情，使我們心曠神怡，讓我們懂得人生的真諦，由此可見(jiàn)，放下是一種智慧，更是一種境界。
放下是一種智慧，它可以使人從死亡的邊緣下存活下來(lái)，使人在陰霾的孤寂中找到人性的方向，如果一個(gè)人什么都放不下，那會(huì)他最終走向衰敗，所以放下是我們要學(xué)會(huì)的品質(zhì)，方向能使我們走向成功。
放下，就要經(jīng)得住誘惑，因?yàn)榉畔率且环N智慧，對(duì)于沙漠中的旅人而言，能夠走出這茫茫的一片沙漠，我們?cè)慈撬麄兊目释�，曾有兩個(gè)背負(fù)著珠寶在沙漠中行走的旅者。由于一個(gè)旅者的袋子鉆出了一個(gè)孔，珠寶紛紛落下來(lái)，另一個(gè)旅者看見(jiàn)了，撿了那些珠寶裝進(jìn)自己袋子里，不知不覺(jué)，前一個(gè)旅者已走出了沙漠，找到了水資源，而后一個(gè)旅者卻在沙漠中死亡了。由此可見(jiàn)，放下是一種智慧，如果前一個(gè)旅者不懂得放下一些身外之物，而貪欲珠寶，那么他也會(huì)像后一個(gè)旅者一樣，正是因?yàn)榍耙粋�(gè)旅者懂得放下，他才能在死亡之邊緣上存活下來(lái)。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，十全十美的人在我們這個(gè)世界是不存在的'，哪些不十全十美的人在追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候，往往懂得放下，因?yàn)榉畔率且环N境界。
放下是一種智慧。更是一種境界，陽(yáng)光的明亮與目標(biāo)遠(yuǎn)大，生存的渴望，人生的路漫長(zhǎng)而曲折，只有放下沉淀的包袱，走能走向未來(lái)，引接成功。
以放下為話(huà)題的作文 篇30
那個(gè)以往，我喜歡安靜的坐在教室里面，聽(tīng)著我熟悉的音樂(lè)，癡癡的向外遠(yuǎn)望。微風(fēng)飄動(dòng)著小樹(shù)，樹(shù)葉為之不停地飄動(dòng)。我會(huì)想念，那個(gè)消逝卻又清晰的一切，以往教會(huì)我成熟教會(huì)我事理的地方。我喜歡你打籃球的樣貌，喜歡你離去的帥帥的背影。我會(huì)想到因?yàn)闊o(wú)知而彼此荒廢的`完美時(shí)光，但那看起來(lái)卻又是如此的幼稚。我會(huì)習(xí)慣傻傻的看著你，想著我們會(huì)成為千萬(wàn)人當(dāng)中的一個(gè)，會(huì)無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)對(duì)方，會(huì)變成彼此熟悉卻又不相知的尷尬陌生人。你給予了我最完美的一段青春，在這期間我一向歡樂(lè)的笑著。彼此看著、依偎著對(duì)方，像兩個(gè)稚嫩又單純的孩子般玩耍。
樹(shù)依然在搖，風(fēng)一向在飄，這棟樓依然每一天在許多學(xué)生的喧鬧聲中度過(guò)。這幾年我們都成長(zhǎng)了，事物不曾因什么而改變，可是我們那顆久違重逢的單純的內(nèi)心，卻隨著時(shí)間的消遣，漸漸的清晰起來(lái)。我們中就會(huì)離開(kāi)，也許有許多許多的記憶，有驕傲的，有卑微的，卻也都浮此刻眼前，我會(huì)把它當(dāng)成青春的又一篇章，我也會(huì)困惑人生所謂的亮麗風(fēng)采就是不斷擁有，之后又失去嗎原本兩個(gè)在一起的心，為什么卻明明舍不得對(duì)方，卻裝出一種不在意的心境。我不會(huì)忘記，是你對(duì)我的不放棄，是你伴隨著我，盡管哭泣，盡管歡樂(lè)，因?yàn)槲颐靼啄闶俏易顖?jiān)強(qiáng)的精神支柱。在背后的辛酸苦辣，僅有你讓我振作。那個(gè)屬于我們的夏天，屬于我們的汗水與記憶。想那些已經(jīng)隨風(fēng)飄逝的云煙，想到那里，我還是堅(jiān)強(qiáng)著沒(méi)有哭，可是眼淚卻留了下來(lái)。
以放下為話(huà)題的作文 篇31
人生有很多東西想要抓住，財(cái)富，名譽(yù)等等。但我們只有兩只手，所以想要得到并抓住更好的東西，就必須學(xué)會(huì)放手。
放下空錢(qián)、鮮花和一切，只為抓住更好的東西。
我國(guó)偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森年輕時(shí)留學(xué)美國(guó)。錢(qián)學(xué)森放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境和高薪。不少同行朋友直呼錢(qián)學(xué)森太“傻”。放下如此有利的條件。然而，錢(qián)學(xué)森雖然放開(kāi)了那些物質(zhì)利益，但他雙手攫取的是中國(guó)的事業(yè)，他支持的也是中華民族不屈不撓的靈魂！錢(qián)學(xué)森，你放下的是物質(zhì)的東西，你撿到的是不朽的`驕傲！
晉代著名詩(shī)人陶淵明在為官時(shí)，看穿了官場(chǎng)的黑暗，不愿涉足官場(chǎng)。無(wú)車(chē)無(wú)馬的生活。那種“早起治理饑荒，帶著月亮和鋤頭回來(lái)”的悠閑生活，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五桶米，拿起了悠閑悠閑的自在。
不畏強(qiáng)權(quán)的法國(guó)思想巨擘伏爾泰，用犀利的語(yǔ)言批評(píng)宗教的黑暗，指出教皇是雙足獸。
盡管兩次被扔進(jìn)巴士底獄，他仍然不向強(qiáng)者低頭。他身材矮小，但瘦弱的身體卻扛起了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢(qián)為糞土，將被后人永遠(yuǎn)銘記。
伏爾泰，他放下的是腐朽而安逸的生活，拾起的是不朽的靈魂。
生活中有很多看似華麗的東西迷惑我們的眼睛，讓我們執(zhí)著不想放手，但是人生還很長(zhǎng)，我們要在年輕的時(shí)候?qū)W會(huì)放手，敢于放手，因?yàn)檫�有更好的事情在等著我們。讓我們?nèi)プ非笏?/p>
學(xué)會(huì)放手，只為抓住更好的東西！
以放下為話(huà)題的作文 篇32
當(dāng)你失去一樣?xùn)|西時(shí)，你也許會(huì)得到另一樣?xùn)|西，更或許會(huì)從中得以教訓(xùn)，得以啟示。
在76米高空蹦極，忐忑地小步上前，掛上吊鉤，看著下方的湖，是多么得深不可測(cè)，我是如此得糾結(jié)，如此得不安。
我欲躍又非躍，仍在起跳臺(tái)前猶豫。十分鐘就這樣過(guò)去了，我邁前了一步，看著底下，使我恐懼，瞳孔伸縮，導(dǎo)致我腦中的畫(huà)面縮小，使得我越加的眩暈。
我又邁進(jìn)一步，身體是多么的輕飄飄，腿是多么的'柔軟，使我跑不動(dòng)，跳不了。
我再次邁前一小步，已在邊緣。我看到了這里的一片和諧，鳥(niǎo)兒在我不遠(yuǎn)處飛著，浮云在天上飄著。我開(kāi)始有點(diǎn)享受……被這一片生機(jī)所吸引，深深吸一口氣，縱身一躍，又在短暫的幾秒鐘后彈飛起來(lái)。我竭力睜開(kāi)雙眼，注視著湖旁的人們，我的四肢任意搖擺，空氣進(jìn)入我的口腔，風(fēng)包圍著我全身，我臉上也流溢著笑容與余留的驚恐。
當(dāng)我慢慢地被工作人員拉回，父母迎上時(shí)，我只說(shuō)了一個(gè)字——爽。
這是我第一次蹦極，已然不記得是在哪兒。但當(dāng)時(shí)的感受仍歷歷在目，那種久違的感覺(jué)，驚恐，刺激，喜悅一涌而上，使我久久不能忘懷。
如今回想起來(lái)，當(dāng)我跳下的剎那，我已不再顧慮什么，已不再擔(dān)心什么，在跳下的瞬間，我只有享受，享受當(dāng)下。
在人生路上，存在各種各樣的坎有待你去跨越。當(dāng)心中放下顧慮，不再猶豫不再怯懦，敢于拼搏，戰(zhàn)勝自我，得到的不僅是驚喜，更是成功。
以放下為話(huà)題的作文 篇33
人的糾結(jié)是他這一生最大的無(wú)奈，有些事情他不清楚是該爭(zhēng)取還是放下，時(shí)間一長(zhǎng)，想放下都很難了。
2014年12月，一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)在杭州黃龍飯店落幕，弘一法師的兩個(gè)字：“放下”，這兩個(gè)字38萬(wàn)起拍，經(jīng)近50輪競(jìng)價(jià)，410萬(wàn)落槌，加傭金，最終成交價(jià)為471.5萬(wàn)元。這無(wú)疑是當(dāng)時(shí)討論最熱烈的，一個(gè)字竟可以買(mǎi)到200多萬(wàn)，消息一出，人們紛紛嘩然，這也太貴了吧？貴，確實(shí)很貴，但再貴也有它貴的道理。“放下”，這是兩個(gè)極為平常的字眼，它的蘊(yùn)意看來(lái)不過(guò)一張白紙，但仔細(xì)一斟酌，簡(jiǎn)單卻又深刻，是多么的寬慰人心��！
人生或許本來(lái)就是一種選擇，同時(shí)也是一種放棄，因?yàn)槲覀儾豢赡艿玫剿凶约合胍玫降臇|西，我們需要選擇一個(gè)，而去放棄另一個(gè)。在有的.時(shí)候或許真的是迫于無(wú)奈，但既然選擇放下了，就不要留戀，因?yàn)榱魬俚臅r(shí)間越久，就越難放下。人身上最柔軟的就是舍不得，舍不得一段過(guò)往，舍不得一句話(huà)語(yǔ)，舍不得掌聲，也省不得金錢(qián)，后來(lái)，這種舍不得就會(huì)霸占你全部的思想。那個(gè)時(shí)候，下意識(shí)里就覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)著呢，不必現(xiàn)在就放下，但就在我們心軟的時(shí)候，時(shí)間就這么溜走了。其實(shí)有時(shí)候放下是另一種擁有，錯(cuò)過(guò)了今天，還有明天，錯(cuò)過(guò)了冬天，還有春天。
任何都會(huì)成為過(guò)去，重要的是放下它，當(dāng)你站在留戀中迷茫時(shí)，真正對(duì)的早就被你踩在了腳下。
以放下為話(huà)題的作文 篇34
我有一個(gè)朋友，他總是為自己的成績(jī)而頭痛，他開(kāi)始向他的朋友求助，但他們的回答果真不靠譜，反而把他的成績(jī)又拉下去了。
“�！彼秒娫�(huà)手表給我發(fā)了“一堆”信息！無(wú)奈只能回他，我試著跟他說(shuō)，讓他放下怎么提高成績(jī)的.負(fù)擔(dān)，把心態(tài)調(diào)整好。但，似乎沒(méi)用，他仍舊怕自己成績(jī)下降而被同學(xué)們嘲笑，因?yàn)橹八煽?jī)很好。
“啊，快幫我想想，下星期就要期中考了！”他直接發(fā)語(yǔ)音說(shuō)�！鞍パ�，都說(shuō)過(guò)了，讓你先把負(fù)擔(dān)放下，調(diào)整好心態(tài)，努力復(fù)習(xí)就行了啊！去試試嘛，反正你隨便考出的成績(jī)都比普通人高，就這樣，拜！”我直接給他打了一個(gè)電話(huà)過(guò)去。“好好吧！”他發(fā)語(yǔ)音過(guò)來(lái)。
期中考了，他的發(fā)揮異�？鋸�，成績(jī)發(fā)下來(lái)果真是一百！他連忙打了一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)給我通報(bào)�！安诲e(cuò)哦！”我說(shuō)。
但有所得總有所失，他一直努力學(xué)習(xí)，天天考試95分以上，但似乎沒(méi)有了以前的快樂(lè)。打他電話(huà)每次都是關(guān)機(jī)，找他人不是在上補(bǔ)習(xí)班，就是在看書(shū)，又過(guò)了幾天，就連他的一點(diǎn)蹤跡都沒(méi)了，突然“�！庇忠欢研畔l(fā)到我電話(huà)手表里，��！他上線了，“嗨！好久不見(jiàn)，謝謝你教我的方法，讓我不僅學(xué)習(xí)好了，心態(tài)也好了！”他興奮地說(shuō)。
我很欣慰，因?yàn)閺乃目谥械弥核K于學(xué)會(huì)了放下。
人的一生都不是完美的，有所得就有所失，只要懂得放下，就沒(méi)有什么好遺憾的。
以放下為話(huà)題的作文 篇35
加減乘除中總覺(jué)得加乘比減除簡(jiǎn)單，因?yàn)槿丝偸遣蛔杂X(jué)的進(jìn)位，面對(duì)被減數(shù)的借位往往會(huì)微微皺眉，卻忘了老人們常說(shuō)的：“男子漢要心胸開(kāi)闊，要拿的起放得下�！比绱嗽圃啤�
六年前那個(gè)二（七）班的渾小子，如今已大有不同。七八歲的孩子都是自以為是，天不怕地不怕，明知教他的老師是整個(gè)年級(jí)最嚴(yán)厲的，卻仍是興風(fēng)作浪：剛進(jìn)班，就有同學(xué)叫我，說(shuō)有人動(dòng)我的東西，我當(dāng)時(shí)哪能忍受呀，當(dāng)即就給他一耳光，小手打的勁雖小，但打在同齡人臉上也是打的生疼。
正欲再打，班主任喝住了我，一把把我揪到班里的一角，讓我蹲著馬步聽(tīng)課，清楚得記著那節(jié)課老師講的是《牧童》，同學(xué)們整齊的'讀書(shū)聲像一根根刺，刺在我的心頭和小腿，使得腳下是越來(lái)越酸，眼淚卻不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。
其實(shí)那個(gè)渾小子哪知道，同學(xué)們是純心騙他讓他出丑，再到老師那里告他在班里打架，現(xiàn)在想想，那么小的事有什么值得發(fā)火。回家向爸媽訴苦，卻得來(lái)一頓披頭蓋臉的奚落，小小的心理留下了陰影，從此再也不敢隨意亂發(fā)火。
到處碰壁，經(jīng)常被人嘲笑，我被這個(gè)社會(huì)已整得麻木不堪，臉上看不出什么，卻總是在一個(gè)人的夜晚默默地哭泣。
平時(shí)整得嘻皮笑臉，其實(shí)只不過(guò)是自嘲，每個(gè)人都是一個(gè)善于表演地小丑，扭曲的笑臉背后藏著什么卻總是不得人知。
走在路上，一個(gè)七八歲的穿著涼鞋的小男孩舉著傘，踏著跑上的水坑，路人有的白眼，有的無(wú)語(yǔ)。唯有我，只是迅速閃過(guò)，微微一笑，因?yàn)槲铱吹搅嗽?jīng)的我......
以放下為話(huà)題的作文 篇36
歲月更替，時(shí)間流轉(zhuǎn)，整個(gè)世界以螺旋槳一樣的方式迅速轉(zhuǎn)動(dòng)著，前進(jìn)著……漸漸地，我們和世界的距離越來(lái)越近，和感情的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)……
然而，令我困惑的是：當(dāng)在選擇與這個(gè)世界的溝通方式時(shí)，越來(lái)越多的人選擇了低頭。
他赤腳在沙灘上走著，不時(shí)停下注視著手中的屏幕，手指劃動(dòng)帶起一串色彩。在海浪拍打不到的`地方，四行腳印蜿蜒著向前蔓延……
他坐在長(zhǎng)椅上，吉他被他墊在手肘下，手指在手機(jī)上飛快地?fù)軇?dòng)，他的身子隨著音樂(lè)的節(jié)拍不由自主地?fù)u擺。旁邊兩三把吉他琴弦同樣顫動(dòng)，懸在半空中……
他看著手機(jī)上的數(shù)據(jù)，皺著眉頭，鋪天蓋地的工作和溝通讓他頭昏腦脹。茶幾上一張圖畫(huà)正逐漸成形，一支蠟筆無(wú)助地在畫(huà)布上涂抹……
我想，這樣的場(chǎng)景，或多或少你都曾經(jīng)親眼目睹過(guò)，甚至此時(shí)此刻無(wú)數(shù)人正在親身實(shí)踐著這樣的事情……
但，這世界最好的風(fēng)景難道不應(yīng)該在此時(shí)此刻嗎？
如果此時(shí)此刻，他放下了手機(jī)，她放下了手機(jī)，他們都放下了手機(jī)……
旁邊的女兒瞇著眼帶著微笑，炫耀地?fù)P起手中的圖畫(huà)，他一把抱住女兒，滿(mǎn)眼的疼愛(ài)，嬉笑聲回蕩在房間里。
他拿起手中的吉他，撥動(dòng)琴弦，和身邊的隊(duì)友放聲歌唱，陽(yáng)光在他們身后灑下，他們的臉上笑容燦爛，如陽(yáng)光般閃亮。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭看著身邊一襲白裙的女子，腳印在身后蔓延，女子笑得溫婉。他身后的腳印轉(zhuǎn)了彎，靠近了旁邊的腳印。
時(shí)光正好，請(qǐng)珍惜眼前人。放下手機(jī)，讓世界不再隱形。
以放下為話(huà)題的作文 篇37
我曾經(jīng)讀讀一個(gè)小故事：一天葉子離開(kāi)了，它問(wèn)樹(shù)：你為什么不挽留我？樹(shù)默默的說(shuō)：因?yàn)轱L(fēng)在追你，所以我選擇了放棄；葉子問(wèn)風(fēng)：你為什么要追求我？風(fēng)平淡的回答：因?yàn)闃?shù)放棄了你，我看你孤獨(dú)就追你了。葉子沉默了，是樹(shù)太懦弱，還是自己太傻。終有一天葉子感到筋疲力盡了，于是選擇了隨風(fēng)漂泊，它問(wèn)樹(shù)：你為什么不挽留我？樹(shù)驕傲的說(shuō)：世界上不只有你一片葉子；葉子傷心走了，它問(wèn)風(fēng)：你為什么要追求我？風(fēng)真誠(chéng)的回答：因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有相同的兩片葉子。
葉子沉默了，是樹(shù)不懂得愛(ài)，還是風(fēng)太執(zhí)著。葉子離開(kāi)了，樹(shù)問(wèn)葉子：你為什么要離開(kāi)？葉子開(kāi)心的說(shuō)：因?yàn)槲蚁肟纯赐饷娴氖澜�。�?shù)太愛(ài)葉子，為了滿(mǎn)足葉子的愿望，它沒(méi)有挽留；風(fēng)問(wèn)葉子：你為什么要跟我走？葉子欣喜地說(shuō)：因?yàn)槟隳軡M(mǎn)足我。當(dāng)葉子好奇的看著世界時(shí)，風(fēng)停了，于是葉子飄落在地上，迎面而來(lái)的一輛汽車(chē)把葉子壓平了，樹(shù)很傷心，他后悔自己沒(méi)有挽留葉子，沒(méi)有緊緊的拽著葉子；風(fēng)繼續(xù)吹著，它絲毫沒(méi)有傷感：因?yàn)槲覞M(mǎn)足了你，你也必須付出與之相等，甚至更高的'代價(jià)。是葉子太不懂得珍惜，還是風(fēng)太無(wú)情。
讀了這個(gè)故事我發(fā)現(xiàn)我們都是這樣，總要等到過(guò)了很久，總要等到退無(wú)可退，才知道我們?cè)H手舍棄的東西，在后來(lái)的日子里，再也遇不到了。心靜了，才能聽(tīng)見(jiàn)自己的心聲；心清了，才能照見(jiàn)萬(wàn)物的本性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的；苦苦追逐的，往往不是生命需要。
以放下為話(huà)題的作文 篇38
隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變遷，人們的工作與生活越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)。我準(zhǔn)備暫時(shí)放下手機(jī)一天試試，這聽(tīng)起來(lái)似乎很容易。
我隨便選了一個(gè)星期六，把自己的手機(jī)鎖在了家中的一個(gè)柜子里面，并且讓父母外出工作時(shí)帶走打開(kāi)柜子的鑰匙，以防我禁不住誘惑坐在書(shū)桌前面，隨手從旁抽出一本課外書(shū)翻了起來(lái)。心中想著：看上去不用手機(jī)似乎并不困難，我可以的。
但是沒(méi)過(guò)多久，我就再也受不了了，把手中的'書(shū)扔向一邊。心中害怕自己錯(cuò)過(guò)什么重大新聞，害怕自己錯(cuò)過(guò)什么緊急事件，害怕自己錯(cuò)過(guò)什么朋友消息，害怕自己錯(cuò)過(guò)什么游戲活動(dòng)，害怕自己錯(cuò)過(guò)什么小說(shuō)更新。于是，我一個(gè)箭步?jīng)_向柜子旁，腦子里祈禱早上鎖的時(shí)候沒(méi)有鎖好。
我無(wú)奈地坐回書(shū)桌旁，靜下心來(lái)，抽出了ー本很久沒(méi)有使用過(guò)的書(shū)法練習(xí)本來(lái)打發(fā)時(shí)間。隨著我的平心靜氣，時(shí)間宛如流水飛快地抵達(dá)了中午，我下意識(shí)圖將手伸向口袋，尋找那經(jīng)常使用的手機(jī)來(lái)點(diǎn)外賣(mài)，但是我卻意識(shí)到今天不能使用手機(jī)，再三考慮之下，只好圏了一份我唯一會(huì)(做)的蛋炒飯來(lái)填飽肚子。
終于，漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我已經(jīng)意識(shí)到了不使用手機(jī)是何等的不容易。但是我也明白了一個(gè)道理：只有放下手機(jī)，不過(guò)度依賴(lài)于它，才可以體會(huì)得到日常生活的快樂(lè)，雖然失去了一些便捷，但是這會(huì)讓我們的人生更加充實(shí)。所以，讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧！放下手機(jī)，品味生活。
以放下為話(huà)題的作文 篇39
放下是一種態(tài)度，是一種頓悟后的豁然開(kāi)朗，自在則是一種放下后的釋然超脫。只有放下了，才能找回自在的心。
陶淵明放下功名利祿，宦海浮沉，得到了“采菊東籬下”的悠然自得，在“晨興理慌穢，帶月荷鋤歸”的詩(shī)意忙碌中自在地獨(dú)享那些“鳶飛戾天，經(jīng)綸事務(wù)者”從未有過(guò)的的灑脫與歡樂(lè)。
柳永因一句詩(shī)的失誤而“放下”了“進(jìn)世及第”的無(wú)望追逐，卻在“花街柳巷”中以填詞人身份“自在”的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，或許最初的“放下”是迫于無(wú)奈，可這無(wú)奈卻讓他結(jié)交了無(wú)數(shù)的紅顏知己，同他們一起在楊柳樓新月。
人活一世，要學(xué)會(huì)放下，不然背負(fù)太多，活著會(huì)很累。話(huà)雖如此，當(dāng)我們真正與居心估測(cè)的命運(yùn)不期而遇的時(shí)候，又有幾個(gè)人能真正放下背上的行囊和執(zhí)著的癡念？
納蘭的飲水詞之所以如此的纏綿悲傷免起原因不過(guò)是因?yàn)樗麑?duì)“亡婦”太過(guò)執(zhí)著的思念，歲因此讓他在文學(xué)上或的了巨大的'成就但心中那抹執(zhí)著的情愫終究是難分難解，甚至離開(kāi)都“走”得如此委婉，細(xì)想來(lái)，若他能早早的放下對(duì)故人舊事的執(zhí)戀，與沈婉共結(jié)良緣，相門(mén)世家富貴安逸的生活里繼續(xù)填詞作詩(shī)，豈不逍遙自在？
所以，不要讓種種外物搞得自己滿(mǎn)身怒氣，放下，然后將那些怒氣化為微笑，不要讓種種負(fù)累把自己搞得太累，放下，然后將負(fù)累華為輕松，不要讓種種偽裝把自己搞得虛偽，放下，然后將虛偽化為真實(shí)的美，感受“自在”獨(dú)有的“魅”。
以放下為話(huà)題的作文 篇40
有些人認(rèn)為放下很簡(jiǎn)單，而我卻不這樣認(rèn)為。
我記得兒時(shí)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)：黃昏時(shí)我從別人家出來(lái)，正在村莊的街道上走著，我突然感到風(fēng)變得猛烈了許多，心里感到一驚，急忙扭頭一看，一個(gè)龍卷風(fēng)在我后面移動(dòng)。
我被驚醒過(guò)來(lái)，因?yàn)閴?mèng)境太過(guò)于真實(shí)，發(fā)現(xiàn)自己頭上的汗珠滴在了床上，雙手已經(jīng)握緊，還大口地喘著粗氣。過(guò)了一會(huì)兒，我終于恢復(fù)了平靜，看向窗外，夜幕還未消散，打開(kāi)燈，看了一下手表，還沒(méi)有到起床時(shí)間，我就躺下，繼續(xù)睡去了。
夢(mèng)只有一會(huì)兒，但卻成為了我心中的夢(mèng)魘。
上一個(gè)學(xué)期，老師不知為何讓我們說(shuō)自己是否有一些害怕的事情，我突然打了個(gè)寒顫，想起了那個(gè)夢(mèng)，看向窗外，風(fēng)將樹(shù)葉吹得亂飛，天色似乎也開(kāi)始昏暗，頭上出現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)的.水絲，頭上的皺紋都擠成了一團(tuán)。
同桌看見(jiàn)我這樣，有一些奇怪，我從未出現(xiàn)過(guò)這樣的表情，碰碰我的胳膊，問(wèn)我怎么了。我沒(méi)有回答，只是笑笑，沒(méi)人知道我怎么了，只有我知道心中的那種恐懼，我始終無(wú)法忘懷。
老師點(diǎn)了我的名字，我的身體再次打顫，從冥想中走了出來(lái)。
回到家中，我將頭裹在被子里，想要將那片記憶全部忘記，自己的手打向我的太陽(yáng)穴，打了幾下，想要將那個(gè)夢(mèng)給徹底忘記。但我卻無(wú)法放下，只能沉思。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于想通了，走出臥室，伸開(kāi)雙臂來(lái)觀看屋外黃昏的美麗。
放下還是不放下，很多時(shí)候就是一念之間的事。
以放下為話(huà)題的作文 篇41
一只螞蟻沿著瓷磚往墻上爬，可一次次都失敗掉了下來(lái)，一個(gè)人感慨螞蟻的執(zhí)著，另一個(gè)人感嘆螞蟻的盲目，我認(rèn)為兩人都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，只是反映了兩種不同的人生態(tài)度。
我們總是認(rèn)為執(zhí)著是值得崇拜的，只要執(zhí)著的堅(jiān)持，一定能成功，然而卻不知道，放棄也是一種智慧。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候喜歡拉小提琴，他一直沒(méi)有放棄，有一次他向一位老者拜師。那位老者說(shuō)：“你先拉一首曲子給我聽(tīng)聽(tīng)�！睈�(ài)因斯坦拉了一首他最喜歡的曲子，可漏洞百出，錯(cuò)誤不斷。那位老者說(shuō)：“孩子，你很努力值得表?yè)P(yáng)，可你不適合學(xué)習(xí)音樂(lè)，放棄吧，尋找其它的目標(biāo)吧！”于是，愛(ài)因斯坦放棄了音樂(lè)，選擇了當(dāng)物理學(xué)家的目標(biāo)，終獲成功�？梢�(jiàn)，放棄難道不重要嗎？我小時(shí)候喜歡唱歌，每次遇到少兒頻道其他與我一樣的小朋友在唱歌時(shí)，我便跑到電視機(jī)面前，眼睛也不眨的看著歌詞，和其他的小朋友一起唱，可是當(dāng)我看見(jiàn)姐姐畫(huà)的畫(huà)時(shí)，被迷住了，不僅想當(dāng)歌唱家還想當(dāng)畫(huà)畫(huà)家。我拿起筆畫(huà)了一幅，大家就肯定我有當(dāng)畫(huà)畫(huà)家的`資格，我便放棄了當(dāng)歌唱家的夢(mèng)想，去奇才畫(huà)室圓我的繪畫(huà)夢(mèng)。想在想起來(lái)真可笑，如果當(dāng)初還是不切實(shí)際的選擇唱歌，那么就不可能像現(xiàn)在一樣奪走“美術(shù)課代表”的桂冠了。
有時(shí)候，我們苦苦追尋不到成功，我們站住，一回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)成功女神就站在我們身后向我們微笑，于是我們成功了。有時(shí)候，放棄自己不善長(zhǎng)的目標(biāo)，選擇自己擅長(zhǎng)的目標(biāo)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：放棄是一種智慧。
以放下為話(huà)題的作文 篇42
對(duì)于手中的沙，握得越緊，散的越快，放下，不失為一好方法。若是手中的蒲公英，放開(kāi)了，便風(fēng)吹而散。把它握在手心，觸感的真實(shí)，心而愜然。
凡事懂得取舍，把握分寸。身邊上演的不全為過(guò)客，但也并不全是歸人。如果事事都要求完美，不一定會(huì)成為一個(gè)贏家。所謂物極必反，在一些方面放下，那是一種智慧。
秋天，落葉凋零，那一片片紛飛的夜凌亂在空中。那是枝條對(duì)葉的放手，是一種豁達(dá)，放下該放下的。讓它做落紅，讓它實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，這是一種幸。
留不住的終究是過(guò)眼云煙，在學(xué)會(huì)“放下”的.同時(shí)，還要把握不會(huì)的尺度。堅(jiān)守自己的價(jià)值理念，在這一過(guò)程中不應(yīng)該放下，終是會(huì)有所成就的。
梭羅說(shuō)：“一個(gè)人越是有許多事情能夠放下他就越是富有�！倍覅s認(rèn)為在該放下時(shí)放下，在不該放下時(shí)而不放下。懂得時(shí)間上的選擇，是一種智慧，一種能力。
對(duì)于不同的人，則有不同。糾結(jié)的人終其大半生穿梭在各種取舍之間，碌碌無(wú)為而終，若他們醒悟，該放懂放，該收時(shí)收，那又何至于此？
因此，“放下”與“不放下”隨心而安，你覺(jué)得哪一個(gè)對(duì)，便堅(jiān)持哪一個(gè)。若是倦了，便放下，這是智者；若是斗志昂仰，便不放下，心中已有了信念，成功便有望了。
“放”與“不放”，在你的一念，在你的境況。
以放下為話(huà)題的作文 篇43
“砰！砰！砰！”聽(tīng)到敲門(mén)聲，我急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。
打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是胡同里的阿姨抱著兩只萌萌的小白兔要送給我，兔子的嘴里還吃著大白菜�！巴簦⊥�！汪！”丟丟聽(tīng)到聲音急忙跑過(guò)來(lái)，不停的叫喚，似乎對(duì)小白兔有敵意。
我急忙帶著小白兔往院子里跑。小白兔，初來(lái)我家，就不停的聞、跑、蹦、跳。一想到盼望已久的小白兔，真的來(lái)到我家，我的臉上就笑開(kāi)了花。但，不幸的是媽媽給我規(guī)定，兔子只準(zhǔn)在樓上活動(dòng)，樓下是它的禁地。
五月快結(jié)束了，陽(yáng)光明媚。小白兔學(xué)會(huì)了上樓和下樓。一天我放學(xué)回家，陽(yáng)光直射進(jìn)我的眼睛，恍恍惚惚的看見(jiàn)兩個(gè)不明生物。呀！兔子在樓下。
當(dāng)時(shí)，我的`心跳到了嗓子眼，生怕一個(gè)不小心它們就……砰、砰、接二連三的聲音。我嚇得將眼睛閉了上，我心里知道它摔了下來(lái)，但我又不愿相信。
它躺在地上，一抽一抽的，我知道它不行了。那天，陽(yáng)光明明很好，我卻覺(jué)得仿佛下起了傾盆大雨，眼睛里的淚水像斷了線的珠子不停的往下流……
事后媽媽也安慰了我許久，可我始終放不下小兔子。那天我走在路上，又回想了好久小白兔，想起它帶給我的快樂(lè)。我覺(jué)得要放下那個(gè)它了，想起它陪我的那段時(shí)光，和媽媽說(shuō)的話(huà)，我把它放在心底，不要再往傷口上撒鹽了。這道傷疤，我相信它終究會(huì)愈合。
我們要拿得起，放得下！因?yàn)樵偎寄�，再哭也回不到過(guò)去了。
以放下為話(huà)題的作文 篇44
仇恨，能給人帶來(lái)太多的不理智，會(huì)使我們走向錯(cuò)誤的道路，會(huì)讓我們身陷絕境。
因?yàn)槌鸷蓿S多百姓身陷水火之中，因?yàn)槌鸷�，爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)。
二十世紀(jì)初，正當(dāng)整個(gè)世界在蒸蒸日上之時(shí)，人類(lèi)世界在極速發(fā)展之中。
可是，一陣槍聲打破了寧?kù)o，因?yàn)槌鸷�，奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)在巡視匈牙利時(shí)遇刺，激起了八十二歲高齡的.老皇帝心中的仇恨；因?yàn)槌鸷�，偌大的奧匈帝國(guó)武裝起來(lái)；因?yàn)槌鸷�，歐洲，乃至世界最大的軍事強(qiáng)國(guó)——德意志與奧匈帝國(guó)聯(lián)手，發(fā)動(dòng)了襲卷世界的第一次世界大戰(zhàn)。一戰(zhàn)過(guò)后，因?yàn)槌鸷蓿瑠W匈帝國(guó)解體，德國(guó)被瓜分，德國(guó)人民連溫飽都解決不了，這就是臭名昭著的《凡爾賽和約》。
在世界看似風(fēng)平浪靜之時(shí)，正如法國(guó)元帥福煦所言：這不勝利，是二十年的休戰(zhàn)。
果不其然，又是因?yàn)槌鸷�，由于�?zhàn)勝?lài)?guó)的頻頻緊逼，一向以理智著稱(chēng)的日爾曼人，在仇恨之下爆發(fā)了驚人的力量。
在仇恨之下，法西斯德國(guó)滅波蘭，吞法國(guó)，擊蘇聯(lián)，炸英國(guó)。整個(gè)歐洲甚至世界都陷入極度恐慌之中......
還是因?yàn)槌鸷�，因�(yàn)槿哲娡狄u珍珠港，美國(guó)連用兩枚原子彈炸日本，使幾百萬(wàn)人喪生，使日軍投降。
仇恨，其實(shí)也給我們的生活造成困擾。
有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我和好同學(xué)吵得不可開(kāi)交，有時(shí)想約他玩，無(wú)法開(kāi)口，想交流作業(yè)，無(wú)法開(kāi)口，想一起上學(xué)，也無(wú)法開(kāi)口。
仇恨，太過(guò)于可怕，我們應(yīng)該放下仇恨，坦然面對(duì)未來(lái)。
以放下為話(huà)題的作文 篇45
“你這個(gè)壞小孩，快去房子里呆著！”里德太太日復(fù)一日、從不停息地對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)叫喊著。
簡(jiǎn)·愛(ài)曾被里德太太毒打；曾在秋風(fēng)中罰跪；曾吃著不及傭人三分之一的飯菜；曾在癡迷于書(shū)籍時(shí)，手中的書(shū)被一把奪走；曾一遍又一遍地懇請(qǐng)饒恕自己從未有過(guò)的錯(cuò)誤；曾在漆黑的冬夜對(duì)著明月獨(dú)自哭泣……
這樣的生活，有著勝過(guò)在撒哈拉沙漠中，求生的人的'痛苦。
當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)從羅切斯特那里回到里德太太那里，十年的光陰已呼嘯而過(guò)。室內(nèi)，沒(méi)有生命的東西依舊如初，有生命的東西已經(jīng)面目全非。
“是簡(jiǎn)嗎？”里德太太無(wú)力地躺在床上，睜開(kāi)雙眼。面目雖已憔悴，可她那大理石般發(fā)白的臉，散射出大理石獨(dú)有的固執(zhí)與冷漠，厭倦簡(jiǎn)的冷酷態(tài)度依舊那樣。這樣表情掩蓋了她剛剛好不容易擠出的一絲微笑。
“舅媽?zhuān)痹l(fā)誓不再這樣稱(chēng)呼她的簡(jiǎn)輕輕地說(shuō)，“你的身體怎么樣了？”
里德太太皺了皺眉，不作回答。
我初讀此處，有些不理解簡(jiǎn)。可是經(jīng)過(guò)思考，我明白了。太太已經(jīng)瀕死，簡(jiǎn)仇恨的傷口愈合了，憤怒的火焰熄滅了。一切往事中的恩怨都已不算什么，是時(shí)光驅(qū)散了報(bào)仇的念頭。
是啊，面對(duì)這樣重病的人，有什么可追究的呢？
我愿在將來(lái)的路上，懷著簡(jiǎn)·愛(ài)的態(tài)度，去原諒那些我曾恨過(guò)的人。
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