獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文1
我常讀古人詩詞，常解詩人憂思，但我體會到最多的一點，就是他們所特有的獨之情懷。
獨，可為孤獨，陳子昂登幽州臺極目遠眺，他心中有著前不見古人，后不見來者的懷才不遇，他留在這幽州臺上的，更是念天地之悠悠，獨愴然而涕下的一份難尋知己的孤獨。獨，在這里體現(xiàn)的就是他悲憤于形單影只的孤獨。畫面一轉，那人獨自拿著酒杯，在花叢間暢飲，他向著那明月敬酒，他與那月影相伴，他在月下獨酌，卻像一個孤獨患者，他與影子尋歡作樂，沉醉于花叢之中，卻令人覺得倍感凄涼。他就是李白，他那難以排解的孤獨，寄于那月影與美酒，他孤獨到邀月共舞，他認為自己永遠都找不到人生的知己，相期邈云漢，多么冷清，又多么悲涼。陳子昂和李白，他們同為自己難尋知己而倍感孤獨。陳子昂在詩中表現(xiàn)出自己當時的一份悲憤，李白將這份孤獨藏在自己的詩中，給人一種神秘的悲涼。
還有一種獨，就是古人不愿隨波逐流，特立獨行的獨，他們仿佛已經看透了當時的局面，不愿意沉沒在世俗的眼光中。周敦頤獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在世人都甚愛牡丹之時，他卻有著自己獨特的見解，周敦頤有著自己的一份高潔，他在這人人皆羨榮華富貴之時，獨樹一幟，依然堅守著他那顆高潔、正直的心。他以蓮自喻，同樣借著荷花，來道破官場的黑暗，他不想同流合污，他正直，為百姓伸張正義。我覺得，周敦頤的獨，是為人正直、堅守正道的獨，并不是悲傷凄涼的孤獨。
獨，還可以是保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的堅毅，是一種吾廬獨破受凍死亦足的崇高氣節(jié)，它并不是悲情的詮釋，而更多的是一種更高的境界。我們要學習古人的智慧，來為我們自己所用。
在我心中，我覺得孤獨是人的一種更高的境界，它不隨波逐流，堅守著自己心里的信念，如果我也做到了獨，那么我可能就會收獲我自己的一份成功吧？當我們無人依靠時，是孤獨的；我們困而無解時，是孤獨的；但我認為，我們更應該把孤獨當成一種追求，人一生都是孤獨的，沒有誰會一直陪在我們身邊，人生就要靠我們的這份獨來闖出自己的天地，如果我們已經習慣了這份獨，我們的人生，是不是會過得更精彩呢？
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文2
孤單是一種顏色，淡淡的紫，淡淡的幽怨與凄涼。
孤單是一種感覺，澀澀的苦，幾多的無奈與彷徨。
孤單是一種香氣，如同茶一樣的香氣：化開了，滿屋清香；化不開，便是負擔，便是失落。
孤單的世界里，只是孤雁的形單影只，沒有多余者的喧囂。在這里，多一聲喧嘩就是多一份折磨的苦痛。
孤單時的心情，說不上難過，卻勝過難過。如果說難過是一場疾風，那么孤單，則是流過心頭的一縷清泉――靜靜的憂傷，讓人想要掙扎，卻無從開始。
孤單的時候，很冷，在這個季節(jié)里，冰封的不只是凋零的草木，還有憔悴的心。只不過，還沒有完全凋落如秋風中的枯蝶。
孤單的人，很多很多，但真正能享受這份上帝的眷顧的人，卻又很少很少。在人生的旅途上，每個人，都會是這個驛站的一位過客，而過客，終究注定嘗不到這個終點的滿足，可孤單，恰巧就貴在這份滿足――淡妝“淡”抹，素面朝天。
孤單，是一種距離，是穿越時空也難以撫平的痕跡，有緣份，即使在千里之外，冥冥之中也自有相逢的安拂；而無緣，即使近在咫尺，可在這咫尺之中已足以嘗到天涯的遙遠。孤單，正是這種看似有緣卻勝過無緣的距離――與其面對視而不見的感覺，倒不如相隔無涯。
孤單，又何嘗不是一種美麗。美，是需要贊揚的，而孤單，卻并不如此，孤單的美，在于一縷自在的芬芳，承認也好，否定也罷，孤單只會在風光、在樹梢，搖落一地的愁悵淡如流水；同時，也搖落一身的凄艷如天邊晚霞，醉人，也醉己――醉下一個個麻痹的看客，也醉去了自己如花生命，奢侈卻無悔。
孤單就是如此，“眾芳搖落獨軒妍，占盡風情向小園”，倘若要我在如此的世間茍安，我想，我寧可選擇作一個孤單的夢。
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文3
有一種鳥，為使自己的歌聲比夜鶯動聽，一生奔波尋找荊棘樹，將自己釘在樹上，以一瞬的痛苦換取永恒的輝煌。
有一顆星，為使自己的美麗得以炫耀，努力積聚能量，瞬間釋放，以一瞬的輝煌換取了永久的沉寂。
同樣是為夢想打拼，同樣的付出努力，為何結局卻截然相反呢？是態(tài)度！是獲取成功后的態(tài)度。
選擇寂寞，也許會使人生更加輝煌；選擇輝煌，也許人生會因此走向寂寞。
因為選擇寂寞，居里夫人面對榮譽不驕不傲，將珍貴的獎章給孩子當玩具，教育其說，榮譽只能玩玩而已，正是由于這種態(tài)度，才使她登上科學顛峰，在人們心中留下了真正永恒的輝煌。
因為選擇寂寞，三毛選擇了與別人不同的方式生活，“躲”進撒哈拉，以藍天為棚，以沙漠為床，以明凈的海水為樂園，寫出了不少經典之作，甚至因為厭惡被追捧，以死亡為之抗衡，雖然她選擇了寂寞，但因為那些真實的文字，有人落淚，有人遐想，她的人生終將輝煌。
還有那許多選擇寂寞的人，戰(zhàn)場上那沖鋒陷陣的無名英雄，醫(yī)療戰(zhàn)線中，救死扶傷的無名天使；教育戰(zhàn)線上那些兢兢業(yè)業(yè)的無名園丁，乃至在國際競爭的科技戰(zhàn)場上，為祖國騰飛貢獻青春的無名科學家們。雖然他們選擇寂寞，但是他們人性中的閃光，點燃了人生的輝煌。
面對成功選擇輝煌的人比比皆是，但能堅持到最后的又有幾個？
因為選擇輝煌，瓦特在發(fā)明蒸汽機后整天忙于各種應酬，而荒廢人生，再也沒有其他發(fā)明造福人類，他的人生最終寂寞。
因為選擇輝煌，曾經顯赫文壇一時的大仲馬，在寫了《三個火槍手》和《基督山伯爵》后躺在榮譽造就的黑色墳墓中，終于寂寞余生。
因為選擇輝煌，繁華一時的大秦王朝最終走向滅亡；因為選擇輝煌，有多少奧運健兒睡在榮譽上，而走向平凡；
誠然，面對榮譽有不同的處理方式，選擇寂寞并不代表你放棄了輝煌，正如錢鐘書所說“假如你吃了個雞蛋覺得不錯，何必非得認識那下蛋的母雞呢？”
甘于寂寞，造就輝煌！
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文4
美麗是什么？
美麗是朋友的一聲問候；美麗是老師的一句鼓勵；美麗是母親的一聲叮嚀；美麗是父親的一個微笑……
但孤獨也是一種美麗。
一個人的時候，你能感覺“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的恬靜；你能感受“迥臨飛鳥上，高出世塵間”的氣勢；你能領悟“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~；你能領略“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的浩渺；你能感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的肅穆；你能體會“夜深知雪重，時聞折竹聲”的冷寂；你能體味“曲徑通幽處，禪房花木深”的優(yōu)雅；你能細品“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的閑適；你能慢賞“剪不斷，理還亂，是離愁”的悵然；你還能讀懂“悟以往之不諫，知來者猶可追”的意義；你還能明白“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤絕境界……
不管獨自面對的是喜，還是憂，但選擇了孤獨，心里便多了一份恬靜，一份閑適，一份肅穆，一份屬于自己的自由。哪怕就是愁苦，就是悵然，也是難得的心情散步。
當你孤獨地徜徉在月光之下，暫別喧鬧的人群，獨沐月光之浴，獨聽心靈之聲……讓心底的波瀾暫歸一種平靜，讓疲憊的身心暫得一種解脫，讓精神家園敞開門戶，給自己一片放飛的天空，自由翱翔，放心追逐，也不失為一種美麗。
當你獨坐在燭光之下，窗外的萬家燈火作你的陪襯，手里捧著一本自己喜愛的詩集，桌上放一杯冒著熱氣的清茶，心中的感覺真的妙不可言。一切恍如隔絕塵世，告別一天的忙碌，掙脫生活的羈絆，走出為世事所糾纏的日子，便覺得那是一種何等的美麗�。�
請不要逃避孤獨，只有孤獨的時候，你才會找回自我，提升自我……
你聽，寂寞在唱歌，歌聲在那里徜徉著，美麗便在那里流淌著……
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文5
越長大越孤獨，這話是真的！小時的我們還不怎么覺得，因為那時的我們天正笑臉真的很開心！然而隨著時間的改變，我們逐漸的成長，逐漸的成熟。越來越多的責任壓在我們身上，從此。在也不快樂了，再也不會快樂了！愿世界溫柔相待，別讓自己更孤獨！
童年
相信每一個人都有一個童年，然而每一個人的童年都不盡相同！童年時代的我們不想那么多，每天都是笑聲不斷。心情非常的`好，也許快樂時光總是在童年吧！整天無憂無慮的， 真象一個活神仙似的！真向往那樣的生活呀！
成長
也許成長的過程是每一個人必須所經歷的。成長了許多，也明白了許多！成長的道路艱辛有困苦。或許我們本該成長，本該成熟。因為我們有夢想，有在乎的人，所以為了自己的夢想更加的努力，相信，成長中的我們會更加的成熟！
樂觀
樂觀相信事情總會有好的發(fā)展，成行之路，越長大越孤獨，但我們還是要積極的面對。面對一切，面對自然！以樂觀的心態(tài)去處理事情，別讓自己更孤獨，讓自己開心每一天，愿世界溫柔相待！
人生
人生說長不長，說短不短。但人生卻是艱辛的。要經受許多艱辛的事情，要面臨更大的困難。所以，要以樂觀的心態(tài)去面對一切事情。這樣，我們的人生才會有更好的向往。自己的人生才不會感到枯燥無味！
越長大越孤獨，單位IM恩也要懂得自然生長規(guī)律。成長的孤獨換來的卻是成長的成熟！何不感到高興呢？成熟后的我們了結許多，懂得許多，追求完美，追求優(yōu)秀。為了自己今后的美好生活，讓自己變得更加的優(yōu)秀！
被讓自己更孤獨，因為有夢想，讓自己變得更加優(yōu)秀！
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文6
夜晚，站在陽臺上，俯視暮色籠罩下的城市。匆匆，匆匆，所少人來來往往，擦肩而過。空中看不見一顆星星，深邃得令人恐懼。嚴重的光污染讓原本漫天的繁星很少出現(xiàn)。獨自站立在黑暗中，感覺孤獨的自己如同茫茫天地間一芥小舟。
挪威探險家南森說過：“人生的第一件事是發(fā)現(xiàn)自己，因此人們需要不時孤獨和沉思�！贝_實，獨是一種了不起的力量，它能喚醒自我，激發(fā)潛能。司馬遷在遭遇嚴刑酷法后，身體上極度痛苦，精神上飽受折磨。但是它耐住了幾十年如一日的孤獨，才寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史詩級大作《史記》。還有耀眼的NBA巨星，他們風光無限的背后是場下的孤獨。多少次，獨自一人在籃球館里練習；多少次，獨自承受傷痛，流下汗水乃至淚水。賽場上的一夕輝煌，源自日日夜夜無處訴說的孤獨訓練。
獨有時候是一種倔強，倔強到近乎偏執(zhí)�！肮陋毷且粋�人的狂歡�！崩畎装岩磺蟹趸γ紥佅�，只靜靜地與敬亭山作伴。柳宗元“獨釣寒江雪”，在“千萬孤獨”中捍衛(wèi)著內心的高潔。
獨，是人生不可缺少的素養(yǎng)。龍應臺在《山路》中寫到：“有些事啊，只能一個人坐。有些關啊，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走�！笨傆幸惶�，我們會長大；總有一天，我們會含著淚水告別�？傆幸惶�，我們會踏上只屬于自己的征途。那時候，請千萬、千萬不要畏懼。孤獨地前進吧，在一個人的路途上一往無前。惟其如此才會成長，才能成就獨一無二的精彩人生。
獨對人生，素顏修行；穹頂之下，各自前進。
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文7
這世界上一切事物的存在，都不是因為別人，它活著，是為自己而活;這世界上，沒有兩片相同的葉子，每一個個體都是獨一無二的自我。
一、
“懶豬起床，懶豬起床……”一大早就被鬧鐘吵醒了。外面又是媽媽在嚷嚷：“都什么時候了，還不起來，看看人家隔壁的小雨，早起床了，擦地板，洗衣服，多勤快，你就不能學學人家?”“哎呦!媽!夠了啦!你嫌我不好，干嗎不生個像小雨那樣能干的，我就是我，我不會學別人。”好不容易等到周末，又被老媽給攪和了，掃興!
二、
“媽!我回來了!”放學一回家，我就跑進廚房，哇!今天老媽煮了我喜歡吃的紅燒肉，管他呢!先嘗嘗，哇塞!太棒了，It’s delicious!呦!老媽來了，快閃。閃進我自己的小天地，麻利地脫掉那別扭的短裙，換上一身運動裝，真是帥呆了�！澳阍趺从执虬绯蛇@樣，女孩子家的，應該穩(wěn)重、安靜，不能老像這樣假小子似的!”老媽又在發(fā)表她的《淑女論》了。哎，我懶得聽，女孩子干嗎非要是淑女，干嗎不能蹦蹦跳跳，玩玩鬧鬧，那樣不是很好嘛。
三、
“嘿!學校要組織女子籃球隊了，誰愿意報名?”體育委員宣布道�！拔�!”我第一個站了起來。全班的眼神好像在說：“籃球那么粗暴的運動不適合女孩子，女孩子要有女孩子的矜持�！薄叭�!管他那么多干嗎?我干嗎要聽你們的。”我心里想到�！白咦约旱穆�，讓別人去說吧!”這可是我的人生信條，從此，籃球場上就多了一位“女中豪杰”。
人生在世短短的幾十年，干嗎不活出自己的個性，人生的那張答卷是自己繪制的，應該洋洋灑灑。每一個個體都應為自己而活，而不是受世俗眼光的約束。我就是我，一個獨一無二的自我，我不愿改變自己，服從別人，不愿成為別人的復制品：我就是我，一個充滿陽光、活潑、開朗、大方的個體，沒有人可以代替，也沒有人可以改變，因為我就是我，獨一無二。
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文8
走在華燈初上的街邊，肩頭擦過或溫暖或甜蜜的私語，卻又漸行漸遠了。一切如同鏡花水月般的虛幻渺茫，明明置身于此，又顯的那樣的格格不入。單薄的身影留下一抹堅毅和高傲，活在生活的“象牙塔“中，這便是孤獨者。
孤獨不是寂寞、空洞，也不是內心的空虛，孤獨是一種心境。是一個能夠撥開迷霧，看破紅塵的人的內心狀態(tài)。孤獨者可以拋卻一切，沒有什么可以被羈絆，被牽擾，源于他超與常人的心境。那是一方沒有陳雜，沒有污穢的凈土，是異于現(xiàn)實世界的另一片更空靈動人的天地。在這片天地間，孤獨者就是那兒的王，在中國文字里解釋，孤是王者，獨是獨一無二，獨一無二的王者必需永遠接受孤獨，他不需要接受任何人的認同，更加不需要任何人的憐憫，王者絕對可以在很平靜的環(huán)境下獨行。擁有孤獨的心境的人，便是王。
紀伯倫說：“孤獨是精神活動的密友。”赫胥黎說：“越偉大、越有獨創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨�！辈浑y看出，偉大的人，總是獨來獨往，喜歡沉浸于自己的思想中。他們異于常人的，便是過早就看到了“人的一生，注定是孤獨的�！闭驗槿绱�，他們的思想可以自由的飛揚，沒有羈絆，沒有牽擾，可以在科學、生物學、醫(yī)學、文學……在各種領域隨心所欲的探幽尋秘。這種優(yōu)越性，讓他們高人一等。由此我們得出結論，孤獨者的思想是自由的。
在孤獨者的世界里，總有一種思緒在時刻飛揚，就如同午后陽光下的紅蜻蜓，悠悠然的飛飛停停，沒有狂風暴雨的侵擾，沒有陰霾黑暗的籠罩，在這樣理想的一方土地，靈感如泉水噴涌而出，如斑駁的陽光灑滿了心中的每一個角落。因此我們說，遇到挫折后內心的失落，缺少疼愛時內心的恐懼，這都稱不上是孤獨，這只是內心的空虛和寂寞。
真正的孤獨者都是思想者，無論什么情況下，他們的內心都是平靜的，都能自得其樂。
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文9
“以為孤獨是唯一擅長的節(jié)奏，一個人在銀河里游玩過，一個人同流星們平行過……”哼著這一首歌，伴著將亮未亮的天空。
時間跑的太快了，我怎么都追不上他。但是終究還是要追的啊，怎么辦呢？——比他早點起跑吧，只能這樣了。
自此，每天早晨被“滴滴滴滴”的鬧鈴叫醒。在黑暗中摸索，關掉鬧鈴開關。四點五十了，準備起床。又過了五分鐘，坐起來清醒一下。盡自己最快的速度穿好衣服，整理好床鋪，也盡量別打擾其他人了輕聲慢步走在樓道中，隱約可以聽到腳步的回聲。其他宿舍里時而傳來奇怪的鼾聲，讓人忍不住發(fā)笑。到水房洗把臉，終于找回了真正的自己�；氐剿奚幔渌巳匀缓翢o動靜�？赡軙幸粋�人翻一下身，之后便是無邊的沉寂。
早餐很重要，不能不吃吧。上了食堂，燈還沒有都打開，只有幾列空蕩蕩的桌子和一位在窗口后正在忙碌的阿姨。她看見我后總會停下手頭的事：“小兒，吃啥呀？這么早就起了，飯還沒上全呢�！蔽疫@時總會笑笑：“煎餅卷烤腸，再要一杯豆?jié){。”吃飯也不慢，就是只能聽到自己嚼東西的聲音。旁邊沒有人，也就沒什么話可說了。
冬天的清晨，又多了幾分寒意。風吹葉動，傳來落葉滾動的聲音。抬頭，是將亮未亮的夜空，還有零星的幾個明亮的星星。極幸運時，還能有一只野貓從你面前竄過。最多最多，也僅僅是這樣。到了教室打開燈再打開飲水機，便坐到座位上補作業(yè)或是背書，耳邊只有時斷時續(xù)的飲水機加熱聲，倒覺得這也是個清凈的極端。過了一會兒，起床鈴響了。
時間走過來坐到我的旁邊，疑惑地問道：“你怎么不跑了？”“剛起床，還沒開始呢！”我心中則是暗喜……這么早起床上午有點困啊，沒事，習慣就好了；早上爬不起來啊，習慣嘛；這么早一直一個人獨來獨往你就不……孤獨？孤獨，對，確實是。
但不知何時起，已習慣了那一份熟悉不過的孤獨。
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文10
孤獨，許多人害怕他，恐懼他，想要把它推得遠遠地，但是，不知從何時開始，我開始與孤獨為友，與歡樂隔絕。其實，在小的時候，我是個人見人愛的小丫頭，但是，六歲時的一場災難，讓我與友誼無緣，成為一個獨來獨往的人。在我六歲時，因為我淘氣，原來潔白細嫩的皮膚被無情的開水燙的通紅，甚至一些肉已經因感染而爛掉了，我從人人寵愛的公主面孔，魔鬼身材，變?yōu)榱艘粋�怪物。原來在醫(yī)院的時候，我還傻傻的期盼著水火無情人有情，還幻想著重回校園，朋友們的關心，但是，在我重新回到校園，才發(fā)現(xiàn)，我原來是那么傻那么天真，我那些曾經的‘兄弟’，‘朋友’一個個全部拒我于千里之外，可能那時候還小，還希望身邊有友誼的滋潤，我便自己去與他們交朋友，想和他們重新認識，但是他們對我沒有一個是真心的，有的甚至在背地里嘲笑我傻，嘲笑我是一個怪物，我不知道在夜里偷偷的流了多少次眼淚，又有多少次我被擊垮又重新站起來，重新和他們交朋友，但是，我依然被無情的拒絕。終于，我放棄了，我放棄了友誼，我用冷酷偽裝自己的懦弱，用無情填補友誼的空虛，我發(fā)過誓要努力，因為我不想再讓自己在被人瞧不起，慢慢的，我和孤獨成為了朋友，在我們這個年齡，我的世界本應色彩繽紛，笑聲無限的。但是，我的世界中，除了黑暗和孤獨，什么也沒有。有時候，做夢時想要在夢中重拾歡樂，但是連夢中的世界都是一片漆黑，我和那些歡笑，仿佛隔了一層無形的網(wǎng)，我想去觸碰歡笑，享受快樂，但是接觸到的只是冰冷網(wǎng)，那些歡笑，我碰不到，也感受不到。我在這條路上走的很累、很累，又是我多么希望有一個朋友，在這條路上，陪著我，伴著我。但是，沒有，一個都沒有，有的只有孤獨。漸漸地，我和外界幾乎已經隔絕，我不接受友誼，不接受歡笑，接受的只是孤獨。是誰奪走了我做夢的權利？是誰讓我變得冷酷無情？是誰讓我的人生有了轉折？是誰讓我放棄友誼？是誰讓我與孤獨為友？是誰讓我與歡樂隔絕？是你們的冷淡，是你們的歧視。
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文11
孤獨是什么？兒時的我傻傻稚問著。有人告訴我孤獨？是寂寞，是痛苦，是空虛，是失落也有人告訴我，孤獨是自由，難得的快樂！
孤獨伴隨我而過，我獨自一人哭一人笑，沒人會關心我！~兒時的我好迷茫，孤獨對于我來說是什么呢？遺忘！讓這個疑問埋藏我心底。永遠封印在我內心深處，開始隱藏。
在一個清涼之夜，微風像是一條穿梭于時空的游鴛，寂寞無聲的飄遠。兒時的記憶在我腦海浮現(xiàn)，心中的孤獨也被隨之喚醒。秋日的落葉漫漫的滑落。我的心覺得好空虛，有種寂寥的悲痛，無奈，恐慌，寂寞折磨著我的心，心冷了，一個無盡的黑夜彌漫于我的天空，一只無盡的黑手把我慢慢拉入痛苦的深淵之中。
兒時的我如何走過？不敢回憶，排斥著！我不敢面對，怕孤單的滋味。
痛心，那時的我，像一個沒人憐，沒人愛的孤獨小孩，跌倒了自己爬起來，所有的痛苦與悲傷都自己扛。一直生活在這個黑夜中。我等待著，一顆星星劃破我的黑夜，等待黎明的降臨。黑夜好漫長，好長。我等待著，等著~~~~但是，等來的卻是一次次的失望和撕心裂肺的痛。就這樣，被遺忘在角落里。我形同一個透明人，沒有人會注意到，或許根本有我的存在吧！~就這樣，我豎立起一道與世隔絕的無形屏障，抗拒著任何人，不準任何人接近。
現(xiàn)在回憶起，好失落，寂寞，空虛，無奈，折磨著我那柔弱的心靈。自卑在我心中架起一道千斤重的石門，永遠打不開，也撬不開。不允許任何人來傷害我。
我明白了，孤獨對我來說是什么，是給我心靈留下永遠的創(chuàng)傷的魔鬼。是我一定要戰(zhàn)勝越過的坎。我一定會戰(zhàn)勝它，勇敢面對自我！
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文12
在花柳繁華的階前，點燃一柱沉香，讓歷史的余溫帶著千年的才情熬成的芬芳慢慢地潛人心底，生命在這一刻閃光。寂寞與輝煌，究竟何為人心追慕的雋永，何為人生戀求的星光。歷史的天空回響著一個聲音——只有真正的寂寞才能創(chuàng)造出真正的輝煌，只有真正的寂寞才能定格住真正的輝煌。
曹雪芹，一個從清風明月間走出的曠世才子，一段在殷殷血淚中演繹的悲情人生。他的生前是寂寞的，寂寞得近乎蒼涼，寂寞得讓后來人不忍回顧。沒有錦衣旺族的顯貴，沒有封官賜爵的榮耀，有的只是漫天飛雪中一個破落的庭院和幾聲杜鵑啼血的哀鳴。然而，就是這凄苦而寂寞的生活，給了曹雪芹無盡的靈感與遐思，終于，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋�！钡摹都t樓夢》問世，千百年來，這一闕為中華兒女譜就的瀟湘水云曲讓多少人淚灑西風，傳唱不已——寂寞花開，那是真正的輝煌！
梵高的人生也是短暫而寂寞的，繪畫的天才不被庸俗的世人所承認，精心創(chuàng)作的《葡萄園》落滿了塵埃。然而，梵高沒有懼怕寂寞，他以一顆炙熱的心澆灌著心底的藝術之花，終于，他成功了，《向日葵》以高價在巴黎博物館拍出，他贏得了生前無以想像的輝煌與贊譽。
而以一部《圍城》享譽海內外，筑就中國“文化長城”的錢鐘書先生，本已取得了驚世的輝煌，他卻為自己選擇了寧靜淡泊的生活，晚年謝絕一切傳媒的采訪。他留住了寂寞，也留住了自我，沒有塵世的紛紛擾擾，沒有名利的追逐傾軋，留在千萬人心目中的錢鐘書更突現(xiàn)出一種清澈明朗的智慧與美的形象。那是不含一絲雜質的臻達人生完滿的藝術境界！
寂寞花開，輝煌在一刻閃爍出恒久的光彩，撫看歷史，惜風流人物總被雨打風吹去；遍閱今朝，守住寂寞，守住輝煌就成了人人心中亙古不變的追求。我們應該銘記，真正的輝煌只緣于那些甘于寂寞的心性與樂于平凡的思想，呵護你心中的寂寞，讓它開出最絢美的色彩吧！
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文13
天使墜入凡間，孤零零的，便化作了人。
原本孤單。珠穆朗瑪孤單傲立，直入云天；萬里長城孤單側臥，蜿蜒不絕；身人面孤單倚仰，冥冥注視。奔騰千年的歷史／不曾停息／依舊／孤單／沉睡不醒。
遙想當年金戈鐵馬戰(zhàn)火轟鳴，都未曾將它們喚醒。依然酣睡，沉靜而又純凈。
既然原本孤單，那么繼續(xù)孤單。
孤單，可守住一份純凈；孤單，可沉淀一切是非。孤單是一張極細極細的網(wǎng)，過濾后，便不含一點雜質。
人心原本透明，足以讓你看清自己，看清整個世界。但紛繁復雜變化無常的社會，常常讓人有一種未知的恐懼。它就如同一個蜃人的迷團，越是接近它的答案，就越感到莫名的恐懼。那冷，滲透心脾。
或許是因為我們周圍有太多太多的事物，它們往往混合在一起，就象一團迷霧，讓我們迷路，找不到自己。純凈的心靈被煙云熏得發(fā)黃發(fā)黑，結果竟成了一塊碳，令我們如何也看不見它的內心。
一切繁華：榮譽，利益，高權都只是一場雪，下的時候很精美，化的時候很凄美。接著，便消失的無影無蹤，只留下一個人在那悵然。此情可待成追憶，只是當時已惘然。
人們追求一生，往往只是在追求一個虛幻的影子，在遙遠的天涯，遼闊的海角，或許，你可以看到它曾經走過的足跡。當你奮力追到下一個站點時，他卻又早已起程。所以，何必在那虛無之后白費力氣，何必為了不存在的美麗而力盡筋疲。你所應珍視的，應該是實實在在的，它伴你而來，又會伴你而去。它神秘而又清晰，無形而又有意。
它永遠在那遠方的遠方。同時，當你轉過身去，會發(fā)現(xiàn)／它／就在那里／不曾失去／只是／被／蒙蔽／在你的心里／還有一個你。
獨為話題_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文14
走進這里，才發(fā)現(xiàn)孤獨是不分年齡，且毫無選擇地存在于每一個人的心靈之中。這座孤獨的圖書館，就像從海的彼岸一個大浪拍過來的，不小心擱淺在海邊。
近了，更近了。從北邊的門進去，是矮矮的通道，走進便是兩層的閱覽室，孤獨感瞬間消失，頓時讓人有一種很溫暖的感覺。一層和二層的書架上擺滿了圖書，空氣中彌漫著談談的書香。來讀書的人們安靜行走，看書的人或坐或立，寂靜無聲。坐在這里的人，透過玻璃窗戶，潮起潮落盡在眼前。
我找了一個角落坐下，隨手拿起一本書，靜靜地，享受它的靜謐。不知過了多久，直到陽光透過通風孔，直直地照在我的身上，我才發(fā)覺一本書即將讀完。階梯狀的建筑，互不干擾自己的視線，抬眼，依舊是那片海。那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣猗。我像只躺在窗臺曬太陽的小貓，調皮滿足的撓撓自己的小肚皮，恬淡安然。
活動室里，聽說能聽見大海的澎湃，西邊的光線揮灑到書架上。此時的海，是安安靜靜的，好像睡著了一樣，沒有風，也沒有浪，海水已經凝固了，好像一塊厚厚的玻璃，平躺在那兒，一動也不動。正當我轉身離開的時候，海的那邊，一道道波浪不斷涌來，發(fā)出一陣陣震耳的響聲，驚起一地的海鷗掠過。
一處冥想空間，視線頓時昏暗下來，讓人足夠的思考，發(fā)呆。坐在木地板上，我學會了望著墻面發(fā)呆。光像舞者似的，從日出到日落，總有幾位舞者在翩翩起舞，恰巧舞過冥想空間。頓時，沙灘，白云，大海，海鷗，一切都在我心里起舞，讓我思考，原來孤獨這么美。
歲月匆流，是誰能尋一處透心的寧靜？從古至今，多少文人墨客甘愿舍棄名利，遠離都城。在一年都很少能看幾本書的年代，誰又能捧起泛黃的古書？它提供了一個回歸讀書本真的場所。
我請求讓我長留于此，我寧愿常伴孤獨。
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暑假的一個傍晚，我獨自一人坐在陽臺上的靠椅上，默默地看著天空的紅霞點點消散。
還記得暑假的第一天，我飽嘗了輕松的喜悅：上午寫完作業(yè)悠閑地躺在床上看書，下午坐在搖椅上吹著空調，嘿！一個人就是好，自由自在、無憂無慮、這種日子我喜歡，要是天天如此就好了。
沒想到，這種日子只過了幾天我就不想過了。
這一天，我坐在椅子上對著答案批改自己的奧數(shù)題，整個房間安靜的仿佛只能聽見自己的心跳。我機械地揮著筆，嘴里念念有詞——沒人和我說話，我只好自言自語。唉！突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我做的奧數(shù)全對！我露出了久違的笑容，但馬上又收了回去：要是有人和我在一起分享我的喜悅就好了。我生無可戀地撲到床上，自言自語到“睡吧，睡過這一天吧”！
一覺醒來天已經到下午了，我看了會書后坐在床上發(fā)呆，干悶的空氣很不舒服，這時我隱隱聽見好像一個熟悉的聲音在喊我，我一蹦三次高，連拖鞋都沒穿就以迅雷不及掩耳之勢沖到了門口，套上了運動鞋，扣上魔術貼閃電般飛奔出了門，沒跑幾步就狠狠地扭到了腳，我全然不顧地步履蹣跚地跑到了樓梯口，鞋子什么時候掉了一只，都沒發(fā)現(xiàn)，再一看我怎么穿的是媽媽的運動鞋呀！
到了樓下，我心中涌過一陣陣狂喜，猶如火山爆發(fā)前激動。我走到了大廳映入眼簾的只是一個陌生的小女孩。剛剛扭到腳的疼痛迅速彌漫全身，我挪著沉重的步子回到了家，看到晃來晃去的搖椅，真想把它拆了。
之后的每一天，我都按部就班地正在“孤獨”中度過一天又一天，內心無比渴望：快點開學吧！
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