舊書話題作文800字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的舊書話題作文800字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
舊書話題作文800字4篇1
看到舊書,首先想到的是破書,但仔細(xì)一想,舊未必就破。如千年狐妖,反誘人得很!读凝S》里的那些窮秀才,沒幾個(gè)逃得出她們的裙擺。我又想到老書,但老書和舊書又不一樣,現(xiàn)在不是時(shí)興國(guó)學(xué)么,大量的老書得以再版,大量老書以新書的面孔出現(xiàn),即老書又未必就一定舊。
少年時(shí)代逛書店,最常光顧的地方是新書專柜,認(rèn)為那里才能見新作品?勺x來(lái)讀去僅兩字:新瓶。現(xiàn)在,每到一個(gè)地方,我仍然會(huì)逛一下書店,直奔書店的角落,擠進(jìn)那幾乎蒙塵罕跡的柜前,取上一本最舊的書翻看。
可看得多了,又索然無(wú)味,僅覺兩字:舊酒。因?yàn)閾?jù)說(shuō),只有封壇的才是好酒,酒如不封壇存它個(gè)百五十年,則不醇。所以,竊以為把舊書比作舊酒是非常高的評(píng)價(jià)。思及此處,我于是又開始責(zé)怪自己:少年時(shí)不知珍惜,竟把老祖宗留下的舊書當(dāng)成草紙,揉擦扔棄 我甚至想,如果當(dāng)初懂得珍惜,自己或許已是 國(guó)學(xué)大師 了?磥(lái),草紙未必就不值錢,至少是有很大的機(jī)會(huì)成本。
為了挽回把舊書當(dāng)成是草紙的損失,我于是開始培養(yǎng)自己的另一個(gè)陋習(xí):于草紙中找舊書。很慶幸,我的運(yùn)氣還真是不錯(cuò),什么國(guó)語(yǔ)讀本,什么規(guī),什么戒,什么奇,什么異,通通都被我翻出來(lái)了?墒,翻去覆來(lái),除了愛莫能助,我什么都沒有讀出。無(wú)語(yǔ)。
記得小時(shí)候村里有位老嫗,每到傍晚的時(shí)候總會(huì)站在村頭的田埂上用晦澀的古語(yǔ)罵街,我當(dāng)時(shí)很是不解她究竟在怨恨什么?而立之年后,我終于醒悟,那位活了90多歲的老嫗其實(shí)也是一本舊書,當(dāng)她好不容易熬成了一本舊書,希望別人去認(rèn)真讀她的時(shí)候,卻已沒有人愿意再讀她。不久,老嫗逝去,我卻于葬禮上的哭呵之聲中又聽到了晚輩后人們的悔悟之心,當(dāng)時(shí)我也是其中之一,因此又覺得自己又一次失去了成為 國(guó)學(xué)大師 的機(jī)會(huì)。
思之及此我才明悟,我們蕓蕓又何嘗不都在去往舊書的過(guò)程?且不說(shuō)多么驚艷花前的玉容芳華都終將老去,即便是那經(jīng)年蒼柏的翠枝上,條條紋路,又哪處不折射出歲月的無(wú)情。
舊書話題作文800字4篇2
與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書。
——題記
歷史似一本舊書,雖然沒有文字,卻給人以無(wú)限啟示,特別是感到茫然迷亂時(shí),我會(huì)坐在皎潔的月光下,回味歷史,思接千古,與古人牽手,聆聽古人的教誨。
要觀賞歷史,我們必須漸漸置身于更古老、更耐心的時(shí)間觀念之中,當(dāng)你與她的呼吸同步時(shí),你甚至可以聞到她的氣息,感受到她那獨(dú)特的閱盡世間沉浮的滄桑,面對(duì)歷史,我們感到渺小,但享有特殊的榮幸,可以聽到歷史告訴我們的生命的真諦。
歷史告訴我們,為人要?jiǎng)傉!笆坎灰岳疲灰曰几。”寇?zhǔn)是宋朝太宗時(shí)的參知政事,為官正直,有一次他向太宗奏事,兩人爭(zhēng)論起來(lái),太宗一怒之下便要退朝,寇準(zhǔn)不怕觸怒龍顏,竟拉著太宗的龍袍不讓他走,直到坐下來(lái)把事情決定了才算了事,后來(lái)宋太宗也不得不感慨地說(shuō):“朕得寇準(zhǔn),尤文皇之得魏征!笨軠(zhǔn)他正直的品性,似黑暗中的一縷強(qiáng)光,照亮了整個(gè)朝堂,使太宗不會(huì)因?yàn)閭(gè)人情緒而做出錯(cuò)誤的決定,由于他正直,遭人忌恨,后曾數(shù)度被貶,病死雷州。但我們不能因懼怕得罪人,而使自己清白正直的品性受到玷污,我們要做一個(gè)剛正的人,敢說(shuō)敢為。
歷史告訴我們,為人要節(jié)約!胺膊荒軆于已者,必妄取于人!睆埦诱敲鞒f(wàn)歷年間的官員,任職期間,多次向神宗提出:“節(jié)用愛民,以保國(guó)本!痹诨适业纳莩扌曰ㄙM(fèi)上,也是錙銖必較,寸步不讓。甚至因?yàn)楹ε吕速M(fèi)燈燭,而將安排在晚上的課程改到了白天。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活雖日益豐富,但與節(jié)約并不矛盾,每個(gè)人都應(yīng)以身作則,厲行節(jié)約。
歷史告訴我們,為要人博愛!皭壑ㄩ_放的地方,生命便能欣欣向榮。”
歷史告訴我們,為人要嚴(yán)謹(jǐn)!安簧钏紕t不能造其學(xué)!
歷史告訴我們,為人要?jiǎng)?wù)實(shí)!笆聦(shí)并不因無(wú)人注意而改變。”
……
“人總要仰望點(diǎn)什么,向著高遠(yuǎn),支撐起生命和靈魂。”仰望歷史,可讓我們認(rèn)識(shí)到自己的渺小與不足;仰望歷史,可讓我們?cè)诜彪s的世界中找到目標(biāo);仰望歷史,可讓我們?cè)谌松坪驳男呛V姓业奖睒O星。
歷史這本舊書,可讓茫然迷亂融化在夜的安謐之中,但她太厚重太厚重,需要我們用盡一生去慢慢體味。
舊書話題作文800字4篇3
新書一年一年的買,舊書一歲一歲的增,結(jié)果家里堆滿了大大小小的書籍。
媽媽建議我把它們整理一下:小學(xué)用過(guò)的課本、練習(xí)冊(cè)都可以賣掉,課外讀物有選擇的留一些,好給那些 更實(shí)用、更重要 的書騰出些空間,家里也可以寬敞些。
真是不看不知道,一看嚇一跳。除開我的不算,爸爸的《棉花產(chǎn)業(yè)》《棉檢員手冊(cè)》;媽媽的《縫紉與裁縫》《最新編織技術(shù)》等,全是老掉牙的書,只怕收破爛的也閑過(guò)時(shí)了。
我把那大書;小書從箱子里 請(qǐng) 到地板上,一本一本地翻閱著。
這是一本《兒童簡(jiǎn)筆畫》,爸爸給我買的。那時(shí),我對(duì)畫畫、小手工特別感興趣。有一回,爸爸去南通學(xué)習(xí),恰好在書店看到這本書,便買了下來(lái)。媽媽嫌價(jià)格昂貴。爸爸見我愛不釋手的樣子就說(shuō): 只要孩子喜歡,看了有幫助,花再多錢也值! 這本書不能賣,父親的愛與希望怎能隨便拋棄呢?
這本《最新童裝》,是我小時(shí)侯媽媽常翻的書。曾有多少次,媽媽照著書上的式樣給我做出漂亮的衣服。那時(shí),站在小朋友中,我總有一種 小公主 的優(yōu)越感。于是,我經(jīng)常纏著媽媽: 再給我做一件吧。這個(gè)最好看 媽媽不管怎么忙,總擠出時(shí)間來(lái)滿足我的 虛榮心 。如今, 小公主 長(zhǎng)大了,真要感謝媽媽,感謝這本書。再不久的將來(lái),我要買一本《21世紀(jì)中老年時(shí)裝》,我要親手為爸爸、媽媽做衣服、打毛衣
咦,這一大堆泛黃的有些破損的是什么書。颗,原來(lái)是爸爸的高中課本。爸爸每次提到他那未圓的 大學(xué)夢(mèng) 時(shí),總是滿臉懊喪。而我卻不已為然: 你已經(jīng)又好工作了,又什么好惋惜的? 現(xiàn)在,看到爸爸保存了快20年的高中課本,我為自己荒謬的 真理 感到慚愧:我怎么那樣看待爸爸年輕時(shí)的追求?那時(shí)的他沒有和我現(xiàn)在一樣幸福地讀書的機(jī)會(huì)。
舊書,不是必賣的破爛,而是一個(gè) 故事家 。一本又一本的舊書,是一本又一本的'故事,引發(fā)了我一次又一次的驚訝與感悟。
舊書話題作文800字4篇4
泛黃的紙頁(yè),隱隱散發(fā)的墨香——一本舊書隨時(shí)代的更迭被保存下來(lái)。閑時(shí)翻開,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容對(duì)于生活在現(xiàn)代的人們來(lái)說(shuō)仍具有重要意義。而在我看來(lái),中華文化正是這樣一本不可多得的舊書。
中華文化這本舊書教會(huì)你什么是幸福。王昭君是幸福的。面對(duì)毛延壽的陷害,被貶入冷宮三年的她仍然積極面對(duì)生活。北方匈奴請(qǐng)求和親,她挺身而出,甘愿做和親的使者,使"邊城晏閉,牛馬布野",漢匈和睦,國(guó)泰民安。昭君幸福的笑容永遠(yuǎn)留在了人們的心中。中華的歷史文化使我們明白:幸福不是得到的多,而是計(jì)較的少。也許我們?cè)?jīng)失落彷徨,曾經(jīng)傷心悔恨,但當(dāng)笑容重新回到我們臉上,幸福就會(huì)來(lái)到我們的心中。
中華文化這本舊書告訴我們要勇敢地向未知世界進(jìn)發(fā)。莊子說(shuō)過(guò):"吾生也有涯,而知也無(wú)涯。"相對(duì)于人類有限的知識(shí)而言,總有更大的未知領(lǐng)域。蘇軾年輕時(shí)聰明過(guò)人,常得到他人的稱贊。久之他便驕傲起來(lái),在書房前自題這樣一副對(duì)聯(lián):"識(shí)遍天下字,讀盡天下書"?墒请S著學(xué)習(xí)時(shí)間的推移,他愈發(fā)覺得這幅對(duì)聯(lián)不妥,便提筆改為:"發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡天下書"。只有我們不斷探索未知世界,社會(huì)才能不斷進(jìn)步。中華文化這本舊書時(shí)刻提醒我們:滿足是進(jìn)步的敵人,自大是無(wú)知的表現(xiàn)。
中華文化這本舊書讓我們懂得做人要有進(jìn)亦有退。"人生不如意者十之八九"。當(dāng)我們無(wú)路可進(jìn)時(shí)要學(xué)會(huì)后退。李白滿腹才華無(wú)處施展時(shí),他高唱著"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"瀟灑離開;陶淵明無(wú)法改變污濁的社會(huì)現(xiàn)實(shí)時(shí),他吟頌著"采菊東籬下,悠然見南山"隱居自樂;王維在被叛軍俘虜,授以偽職后退回到山水間,不關(guān)心仕途,只寄懷明月,寫下"明月松間照,清泉石上流"、"渡頭馀落日,墟里上孤煙"這樣的佳句。中華文化這本舊書為我們提供另一種前進(jìn)方式:以退為進(jìn),游刃有余。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,中華文化這本舊書殘存的內(nèi)容越發(fā)顯得彌足珍貴,而作為青少年的我們,是否應(yīng)該做這本舊書的傳承者和發(fā)揚(yáng)著呢?
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