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以懂得為話題的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-07 05:24:38 話題作文 我要投稿
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以懂得為話題的小學(xué)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的以懂得為話題的小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以懂得為話題的小學(xué)作文

以懂得為話題的小學(xué)作文1

  俗話說(shuō):“沖動(dòng)是魔鬼”。人人都有沖動(dòng)的時(shí)候,一沖動(dòng)就很容易受傷。每當(dāng)我看到手上的那道疤,我就會(huì)想起那段不堪回首的往事。

  今年正月十五那天早晨,我上學(xué)校幫老師搬新書(shū)去了。干到十一點(diǎn)才放學(xué),我的爸爸去開(kāi)車接我和同學(xué)小藝去臨江觀燈游玩。

  到了臨江,我們?nèi)ソ膷u放爬犁坡。那里的坡特別陡,從上往下看,我們都感到心驚肉跳的。我貓著腰氣喘吁吁先上去了,小藝緊隨其后。我問(wèn):“咱倆誰(shuí)先來(lái)?”“還是……你先吧!彼t著臉回答道。

  我鼓起勇氣騎上爬犁一溜煙似的先下去了,那寒冷的風(fēng)抽在我臉上生疼。一下竟滑出去好遠(yuǎn),非常刺激。她被我的尖叫聲深深吸引了,也跟著下來(lái)了,甚至比我滑得還遠(yuǎn)。就這樣,我們玩了好久。

  這時(shí),她問(wèn)我?guī)c(diǎn)了。我下意識(shí)摸了摸衣服口袋,發(fā)現(xiàn)手機(jī)找不到了。我們分頭行動(dòng)去找,媽媽得知后給哥哥打電話,讓哥哥趕緊去給我補(bǔ)卡。我悶悶不樂(lè)地回到了家,這時(shí)我哥已經(jīng)把一部新電話給我送了過(guò)來(lái)。我并沒(méi)有因?yàn)榈昧艘徊啃率謾C(jī)而感到開(kāi)心,畢竟那部手機(jī)里載滿了我的一些美好的過(guò)往。

  我需要下載很多東西,結(jié)果一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)下完。爸爸帶著無(wú)名火過(guò)來(lái),不分青紅皂白就把正在擺弄手機(jī)的我給說(shuō)了一通。我也窩了一肚子的火,索性想把自己關(guān)在屋子里靜靜。我用力一摔門,玻璃竟然碎了,碎玻璃無(wú)情地刺傷了我的'手,鮮血淋淋。媽媽嚇到了,用最快速度為我包扎了一下就帶我火速趕往了醫(yī)院。剛包扎好,哥哥就趕來(lái)了。我又去拍了片子,看看里面有沒(méi)有玻璃碎片。之后,我又去打了破傷風(fēng)針,一直折騰到子夜才回家……

  早在去醫(yī)院的路上,我就已經(jīng)意識(shí)到了自己的做法和態(tài)度有多么糟糕。爸爸雖然沒(méi)有陪同我去醫(yī)院,但我深信他在家里一定是抓心撓肝的。我知道爸爸也是為我好,希望我珍惜目前擁有的一切,知道自己該做什么不該做什么,收收玩心,以免荒廢學(xué)業(yè)玩物喪志。那一時(shí)的沖動(dòng)讓我吃了虧,受了傷,忙壞了哥哥,也讓媽媽費(fèi)心操心,更刺痛了爸爸的心。

  沖動(dòng)后我才懂得,爸爸是愛(ài)我的,只不過(guò)愛(ài)的方式與別人不同罷了。

以懂得為話題的小學(xué)作文2

  朋友給我講一這樣一個(gè)故事:

  很久以前,有一個(gè)人感到生活愈來(lái)愈沉重,眼看自己再無(wú)力支撐下去,便去請(qǐng)教智者。智者帶他到一個(gè)鋪滿五彩石的路上,交給他一個(gè)背簍,要求他沿著這條路一直走下去,并把自己喜歡的石頭裝進(jìn)背簍里,這個(gè)人便照做了。走在路上,他發(fā)現(xiàn)紅石頭,如火一般熱情奔放;黃石頭,色澤光滑;黑石頭,莊重嚴(yán)肅;白石頭,晶瑩剔透……每個(gè)石頭都非常好看,他實(shí)在是愛(ài)不釋手,于是,他都撿起來(lái),裝進(jìn)了背簍里,漸漸地越撿越多,最后,他實(shí)在支撐不住,癱倒在地上。這時(shí)智者走到他面前,要求他把自己最喜歡的石頭留下,其余的都扔掉,這個(gè)人照做了,果然,在行走的路上,他感覺(jué)到輕松無(wú)比,心情也變得格外舒暢。

  小小的故事,孕育著一個(gè)人生哲理——懂得放棄。的確,人生的道路總是曲折而又漫長(zhǎng)的',很多事情我們不必都背負(fù)起來(lái),加重自己的負(fù)擔(dān),就像故事中的那個(gè)人一樣,石頭撿多了,必定無(wú)力再走下去。其實(shí),在取得某此東西的同時(shí),要學(xué)會(huì)放棄,這樣,我們才會(huì)收獲輕松和寧?kù)o淡泊的心情。這使我又想起了這樣一個(gè)故事:一個(gè)農(nóng)民夜晚與家人休息時(shí),突然遭遇洪水,房屋立刻被沖走了,他的妻子和女兒也被卷入漩渦中,這個(gè)農(nóng)民幸免遇難,看著妻子和女兒,他左右為難,實(shí)在不知道先救哪個(gè),由于他關(guān)鍵的時(shí)候不能放棄任何一方,最終妻子和女兒都被洪水沖走了。事實(shí)就是這樣,有些事情你必須懂得放棄,面對(duì)人生道路上這些林林總總的選擇,有時(shí)放棄一些,才是解決問(wèn)題的最佳途徑。

  生活中一些人盡管中了大彩票,可他們并不快樂(lè),反而提心吊膽的,生怕家里哪天招賊了,整天在不安中度過(guò),倘若他們學(xué)會(huì)放棄,奉獻(xiàn)愛(ài)心,也就不致于為“財(cái)”而擔(dān)驚受怕了。費(fèi)羅斯特在面臨著人生的兩條道路時(shí),他也不得不放棄其中一條,一心向著選定的人生之路走下去。盡管這兩條路都是“荒草萋萋,十分幽寂”但他在面臨這樣的選擇時(shí),同樣只選擇一條路,從此也決定了他輝煌一生的道路。

  懂得放棄吧,坦然一點(diǎn)。只有這樣,你的胸襟才會(huì)更為豁達(dá),你在人生之路上才會(huì)收獲輕松、愉悅的心情。

以懂得為話題的小學(xué)作文3

  白居易在《策林》詩(shī)中寫(xiě)道:“樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè),憂人之憂,人亦憂其憂”。分享讓我變成了我們,懂得分享的人是不會(huì)孤獨(dú)的。

  ——題記

  夏日,怕曬黑的我在班上休息。同學(xué)們都去樹(shù)蔭底下玩勾勾草游戲。聽(tīng)著樓下傳來(lái)一陣陣玩笑嘻哈的聲音,我不禁心動(dòng),走到樓梯口,想到之前拒絕了相約的同學(xué),現(xiàn)在下去,會(huì)不會(huì)難為情,被取笑呢?

  正在矛盾中,聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的叫喚,“暖——”是朋友小A上樓了,拉住我的手,變戲法似的從身后拿出一整把的草。笑著把勾勾草分成兩堆,一半給我,一半留給自己。對(duì)于小A的行為,我有些意外,卻很感動(dòng)。這樣分享青綠色小草的零碎記憶,清涼而愜意。小草汁液的味道是什么樣的`我已經(jīng)記不太清了,分享的喜悅卻依舊清晰。

  這讓我想起了小時(shí)候——

  那時(shí)的我并不懂得分享。幼兒園舉辦美食節(jié),母親買了一大袋的零食,讓我?guī)У桨嗌细瑢W(xué)分享。我嘴上答應(yīng)著,卻一個(gè)人慢慢地“享受”母親準(zhǔn)備的零食。那個(gè)獨(dú)自享受的美食節(jié),沒(méi)有分享與被分享,我過(guò)得很孤單,一點(diǎn)也不快樂(lè)。

  長(zhǎng)大后,漸漸懂得了分享。

  陰雨的午后,與朋友相約咖啡廳最角落靠窗的位置。桌上放著一杯溫暖的熱可可,是母親上班前給我點(diǎn)的,價(jià)格并不便宜。正看著書(shū),掠見(jiàn)朋友抓著一杯檸檬汁,卻盯著桌上的熱可可?纯窗锏牧沐X剩不多,我猶豫著。經(jīng)過(guò)那些不必要的思想斗爭(zhēng),我輕聲說(shuō):“你待在這兒別動(dòng),我出去一趟!碑(dāng)服務(wù)員姐姐端上了熱可可,聽(tīng)著朋友笑著對(duì)我說(shuō)“謝謝”,心里也覺(jué)得開(kāi)心了許多。雖然那杯可可花費(fèi)了我不少零花錢,多多少少有些心疼?墒强粗男δ,像雨后的天空綻放明媚而純凈。這點(diǎn)付出是值得的,又顯得那樣微乎其微。我收獲到的,是更珍貴的東西。雨天已晴朗,青冥更澄霽,入口的熱可可,似乎比先前更溫?zé)、更沁甜。兩杯可可放在一起,深色的玻璃杯子碰撞發(fā)出清脆的聲音,我們相視一笑。那一刻,我懂得了分享。

  在經(jīng)歷了從不懂到懂的一個(gè)個(gè)瞬間,我似乎抓住了分享的真諦,原來(lái)懂得分享的人是快樂(lè)的、是幸福的、智慧的。

以懂得為話題的小學(xué)作文4

  炎炎夏日里,熾白的太陽(yáng)烘烤著大地。百無(wú)聊賴的我坐在沙發(fā)上,望著窗外的白陽(yáng)光,再看看玩得正歡的倉(cāng)鼠,想著,我懂得什么?哦,其實(shí)我還真懂得了什么。

  我們一家都挺喜歡倉(cāng)鼠,就買了兩只回家養(yǎng)。爸爸和我動(dòng)手給倉(cāng)鼠做了好幾個(gè)小屋子,食盆,還買來(lái)浴沙給它們洗澡,買來(lái)尿沙和木屑布置它們溫馨的家園。

  我看著兩只小倉(cāng)鼠在用魚(yú)缸做的避暑屋里,玩得不亦樂(lè)乎,但我還是覺(jué)得寂寞,想著:要是大倉(cāng)鼠能生兩只小倉(cāng)鼠就好了,可家里的倉(cāng)鼠都是公的,怎么辦?有了!可以讓媽媽給我到網(wǎng)上再買一公一母,兩只倉(cāng)鼠啊。可媽媽不同意,說(shuō)天太熱了,倉(cāng)鼠長(zhǎng)途顛簸受得了不?媽媽只差沒(méi)說(shuō)“萬(wàn)一死了呢”這句話。在我的軟磨硬泡功和抱大腿功之下,媽媽終于同意了,下了單:銀狐+紫倉(cāng),一公一母,再隨機(jī)送一只。

  啊,倉(cāng)鼠到了!我盼了兩天,倉(cāng)鼠終于到了,我興奮極了,迫不及待地撒著花,腳底下就像踩了兩朵幸福的祥云一樣,呼地飛了過(guò)去。白花花的正午陽(yáng)光也不刺眼了,我趕緊跑到小區(qū)門口的門衛(wèi)室去取。剛拿到包裹,我按捺不住激動(dòng)的心情,一把撕開(kāi)包裝紙箱的封條?蓳涿娑鴣(lái)的卻是一股臭味,不會(huì)是我想的那樣吧?我不死心,匆匆打開(kāi)一看,。吭趺慈妓懒,一只也沒(méi)活成。三只胖嘟嘟的`倉(cāng)鼠:銀狐、紫倉(cāng),三線,全都硬邦邦的,躺在盒子里,好可憐。

  看著三只倉(cāng)鼠的樣子,只見(jiàn)它們弓著身子,死不瞑目。那是對(duì)求生的渴望,我心中拔涼拔涼的。爸爸媽媽都說(shuō)他們是被熱死的?墒,我總覺(jué)得它們是憋死的。氣溫太高,紙箱透氣性差……但不管怎樣,我后悔了,如果不是我執(zhí)意要購(gòu)買,那就不會(huì)發(fā)生這個(gè)悲劇了。

  生命是可貴的,也是脆弱的,哪怕就是小動(dòng)物的生命也同樣很珍貴的。倉(cāng)鼠一熱會(huì)死,沒(méi)空氣也會(huì)死,有時(shí)缺水少食也會(huì)致命,好可憐。天氣正炎熱,再聯(lián)想到網(wǎng)上和媒體報(bào)道的每年夏季因?yàn)橐馔饽缢舱鄣纳,我深刻地意識(shí)到生命的珍貴。

  如果你問(wèn)我懂得了什么?我懂得了,生命的可貴。生命之貴不能當(dāng)兒戲!生命可貴,金錢也不換!我們不要因?yàn)槿魏未煺邸⒒蚰ルy,而隨意放棄自己!生命可貴,請(qǐng)珍惜生命!

以懂得為話題的小學(xué)作文5

  一份快樂(lè)如果乘以十三億,就能得到一份最大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億,那剩下的就顯得那么微不足道。因此當(dāng)你擁有無(wú)論幸福、快樂(lè),請(qǐng)?jiān)试S我和你分享,讓幸福在人間四處飛揚(yáng);如果你正沉浸在悲傷中,請(qǐng)讓我和你共同承擔(dān),因?yàn)橛形覀冊(cè),再大的困難都讓我們共同承擔(dān)。

  歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人類一切努力的目的,在于獲得幸福。如果你是幸福的,請(qǐng)把幸福拿出來(lái)與人分享!讓你的幸福感染更多的人,讓社會(huì)成為幸福的海洋。當(dāng)你把幸福的香水噴灑在別人身上時(shí),總會(huì)有幾滴濺到自己身上。

  當(dāng)我們把圖書(shū)、棉衣、食物送到災(zāi)區(qū)的`同齡人,度過(guò)困厄的時(shí)候,我們懂得了分享,所以收獲了成長(zhǎng)。

  跳街舞的老大媽,把熱情的舞姿搬上舞臺(tái),他們懂得分享歡樂(lè),所以收獲了健康。

  做兒女的;丶铱纯矗那慕o老媽戴一副護(hù)膝,給老爸捎兩個(gè)下酒的豬腳,他們懂得分享愛(ài),所以就收獲了親情。

  我們和魚(yú)兒分享甘甜的泉水,和鳥(niǎo)兒分享蔚藍(lán)的天空,和花兒分享肥沃的土地,和萬(wàn)物分享可愛(ài)的地球。

  如果美單單只展現(xiàn)它的存在,而無(wú)人欣賞,無(wú)人分享,那將會(huì)如顧影自憐的花,一瓣一瓣凋零,空自嗟嘆白來(lái)世上一場(chǎng)。

  因?yàn)槎梅窒恚L(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程才會(huì)由枯燥變?yōu)檩p松;因?yàn)槎梅窒恚?jìng)爭(zhēng)才會(huì)即充滿刺激,又滿懷敬畏,與對(duì)手惺惺相惜;因?yàn)槎梅窒恚覀兏訍?ài)惜每一粒糧食、每一分零花錢,節(jié)約意識(shí)才會(huì)更強(qiáng);因?yàn)槎梅窒,?ài)迪生、霍金、袁隆平、王選才會(huì)用他們的科研成果造福人類,推動(dòng)生產(chǎn)力向前發(fā)展;因?yàn)槎梅窒恚诵圆艜?huì)由自私、鄙薄變得真誠(chéng)、坦蕩;因?yàn)槎梅窒恚鐣?huì)才能更加和諧,交流才能更融洽明天才能更美好。一個(gè)懂得分享的人,才不會(huì)做井底之蛙,而是用智慧的眼光去甄別、借鑒,積極學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),做起事來(lái)自然事半功倍。

  一個(gè)懂得分享的民族,才不會(huì)故步自封,而是以前所未有的開(kāi)放、包容、獨(dú)立向他國(guó)取長(zhǎng)補(bǔ)短,繼往開(kāi)來(lái),終將走向世界的最前列。

  愿朋友們懂得怎樣去分享,請(qǐng)朋友用一個(gè)真誠(chéng)的靈魂去擁抱分享!

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