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以紐帶為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的以紐帶為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以紐帶為話題的作文1
有人說,成功要靠機遇和堅持不懈的精神;還有人說,謀事在人,成事在天。
但是,人們是不是有了一定的機遇和執(zhí)著,就會有創(chuàng)造、有成功呢?
一種人認為,精誠所至,金石為開,所以一直在努力,那么創(chuàng)造離我們將不再遙遠;反對者說,沒有機遇你一輩子努力也出不了頭,這就好比姜太公釣魚。
是機遇造就了成功,還是不懈的努力造就了成功?這兩者一時反而成了矛盾的統(tǒng)一體,成了糾纏不清的謎團。
這究竟是怎么回事?
楊振寧先生相信大家都很熟,是諾貝爾物理獎獲得者,是創(chuàng)造與成功的典范。恰恰在不久,他參加了浙江大學(xué)的百年校慶,而記者也恰恰問了他我們正在探索的問題:人們怎么才能獲得成功?
楊振寧先生是這么回答的:我們要想成功,第一要有機遇,第二要了解你從事的事業(yè)的尖端和你自己,第三就是個人堅持不懈地努力。
記者又問楊振寧先生,“你是不是總是成功,而沒有失敗過?”
楊振寧先生斬釘截鐵地回答:“不是的。我失敗過,而且敗得很慘。我在美國讀過一年半的研究生,搞實驗物理。但是,我天生動手能力差,我搞的實驗失敗了。當我充分認識了自己后我轉(zhuǎn)而搞理論物理的研究,后來我成功了!
從楊振寧先生的回答我們可以總結(jié)出來,楊振寧先生的成功也正在于他說的.那三點:一是機遇,二是智慧,三是努力。
試想,如果楊振寧先生沒有客觀地認識自己,而是一味地蠻干,一味地投入于實驗物理也許直至今天他還一無所獲。
同樣,法國科學(xué)家別涅迪克要不是細心地留意實驗中一只燒杯掉到地上,沒被摔碎的現(xiàn)象,沒把他看到一輛客車發(fā)生車禍,車窗上的擋風(fēng)玻璃碎片劃傷了司機和乘客那篇報道,加以聯(lián)系,深入研究,他能發(fā)明出新型材料制成的擋風(fēng)玻璃嗎?不能。
成事在天,并不意味著我們要想獲得成功,就得等待上天的降臨機遇;說到努力,我們就只管強調(diào)堅持不懈,努力也需要巧,需要動腦,需要智慧,如果不發(fā)揮自己的智慧,則努力只能是蠻干,那就會南轅北轍,越努力,離機遇越遠,離成功越遠,而離失敗可能是越近。因為它背離了真理和事物的客觀規(guī)律。
所以說,智慧是維系成功的紐帶。
以紐帶為話題的作文2
愛,是一條紐帶。因為愛,所以創(chuàng)造了奇跡。
——題記
這天,我和父母一起到爸爸的一個老朋友家里做客。一開門,叔叔的小女兒便笑容滿面地站在門口迎接我們。只見她那粉嘟嘟的臉上掛滿了微笑,小小的手不停的在眼前晃來晃去,時不時地在客廳里跑來跑去,還自豪地向我們展示她在幼兒園得到的小紅花。媽媽告訴我,她是一個不幸而又幸運的人。
這個小女孩美麗可愛,可惜的是在她剛剛降臨到這個世界上時就不知道自己的親生父母究竟在哪里,只得自己一個人蜷縮在襁褓里,直到叔叔他們這對好心的夫婦發(fā)現(xiàn)了這個可憐又可愛的嬰兒。而現(xiàn)在,完全看不出這個小女孩有任何的不快樂,她興奮得在大人們之間穿梭,一會兒撲到媽媽懷里,用那甜甜的聲音呼喚著媽媽,一會兒又拉著爸爸的大手吵著要去玩游戲?粗@個快樂的`小人兒,我真為她感到幸福。
回家的路上,我隨口問了媽媽這樣一個問題:“媽,你說那個小女孩長大了,她會理解阿姨、叔叔嗎?”只見媽媽聽后停了片刻,對我只說了這樣一句話:“我相信會的,因為它們之間有了愛這條紐帶!
一下子,我明白了。的確,因為有了愛這條紐帶,他們會創(chuàng)造一個奇跡。雖然大人們常說:血濃于水。而相比之下,愛不是更重要嗎?叔叔、阿姨悉心的照料,用心的呵護,無時無刻不讓小女孩感受著家庭的溫馨和睦。他們之間,有了無盡的愛。
在叔叔家時,小女孩在一旁玩耍,想去搬客廳的大花盆。突然間不知怎的小女孩手中的花盆突然掉了下來。大家都嚇壞了,女孩的媽媽趕緊跑了過去,詢問女孩又沒有受傷,心疼地輕輕撫摸女孩的頭。小女孩依舊露出了甜甜的笑容,這下大家放心了,誰都不忍心去責(zé)怪這個可愛的女孩。隨后,叔叔開始整理花盆的碎片,這是一直待在一旁的女孩突然冒出這樣一句話:“爸爸,小心點!边@時大家都笑了,夸女孩是個孝順的好孩子,夸叔叔有一個幸福美滿的家,F(xiàn)在想起來,正是因為彼此之間無微不至的關(guān)懷,造就了心與心的愛,同時也就擁有了一份難舍的情感。
愛,這條紐帶。正因為它的存在,讓情感這虛幻的東西變得就在我們身邊,正因為這份愛的奇跡,創(chuàng)造了人世間的美好。讓我們把握這條紐帶,珍惜身邊無微不至的愛。
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