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讀書(shū)話(huà)題作文

時(shí)間:2023-04-30 01:36:11 話(huà)題作文 我要投稿

讀書(shū)話(huà)題作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的讀書(shū)話(huà)題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)話(huà)題作文15篇

讀書(shū)話(huà)題作文1

  漫漫人生路,書(shū)與我同行,我不會(huì)感到寂寞、無(wú)聊和空虛。歲月的車(chē)輪悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),穿過(guò)佛前鏡花水月的夢(mèng)幻,穿過(guò)人眉目間滄桑的流年。我日漸成長(zhǎng),書(shū)成了我最親密的伙伴,與書(shū)之間的故事可真是形形色色,酸甜苦辣俱全。

  還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),教我們語(yǔ)文的徐老師經(jīng)常給我們講故事,更多的時(shí)候是捧著一部經(jīng)典著作,抑揚(yáng)頓挫地給我們讀,讀的最多的是《西游記》。我們雙手托腮,滿(mǎn)目含笑,靜聽(tīng)那些美妙的'文字從老師口中汩汩而出,心中煞是佩服。到放學(xué)時(shí)間了,老師的"驚堂木"一拍:"欲知后事,且聽(tīng)下回分解。"我們才戀戀不舍地離開(kāi)學(xué)校,F(xiàn)在想來(lái),徐老師對(duì)我后來(lái)愛(ài)好讀書(shū)有著多么有益的影響!正是從那時(shí)起,我培養(yǎng)起了讀書(shū)的興趣。

  最喜歡在安靜的夜晚,一個(gè)人在燈前捧一本書(shū)細(xì)細(xì)品味,那滋味真是絕妙。法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就如同與許多高尚的人在交談。” 一本好書(shū),不僅會(huì)使人擺脫愚昧,變得豁達(dá)。還可以啟蒙你的心智,完善你的人格,使之超越自我,改變?nèi)说臍赓|(zhì)和品位。

  書(shū)是前人智慧的結(jié)晶。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō),人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。書(shū)本中的知識(shí)課文是包羅萬(wàn)象,它能拓寬我們的視野,豐富我們的知識(shí)面。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是什么給我們勇氣和力量去勇攀高峰,克服種種困難?對(duì),是書(shū)。窗外的雨絲綿綿,猶如一張水晶珠簾懸掛在天與地之間,我站在窗口,閱讀著《紅樓夢(mèng)》的大結(jié)局,十分悲慘的結(jié)局,卻早已在意料之中。我抬頭仰望天空,低沉的,烏黑的天空,我突然明白,其實(shí)人生中陰雨多過(guò)晴朗,雖然結(jié)局可能是苦澀的,但我們必須努力去改變它,即使是一點(diǎn)點(diǎn),只要我們努力過(guò),即使沒(méi)有成功,也沒(méi)什么大不了的。

  讀書(shū)伴隨著我成長(zhǎng),它告訴我是非黑白,它指引我走向成功,它帶給我精神的糧食。讀書(shū)是快樂(lè)的,也是幸福的,人生有書(shū)為友足矣!

讀書(shū)話(huà)題作文2

  讀到蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我明白了人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著、勤勞、勇敢地面對(duì)困難和挫折。我讀書(shū),我快樂(lè)地讀書(shū)。書(shū)給我很多啟發(fā),不同的書(shū)給我不同的教育。在書(shū)的世界里,我知道的太多了。我以前什么都不知道。

  仔細(xì)閱讀,細(xì)細(xì)品味這本神秘的書(shū),你會(huì)學(xué)到很多有用的知識(shí),和靈感,我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x讓我的生活更美好!

  閱讀陪伴我成長(zhǎng)

  閱讀是一種享受,當(dāng)你在書(shū)的海洋中暢游時(shí),你就會(huì)知道閱讀的樂(lè)趣和放松!是的!書(shū)籍永遠(yuǎn)陪伴著我們,引領(lǐng)我們?cè)谶@“知識(shí)的海洋”中遨游!

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我“在下午鋤地,那里的汗水滴進(jìn)了土壤。”從小在他的'詩(shī)聲中長(zhǎng)大,每次無(wú)意中拿起一本書(shū),看著那些死氣沉沉的方塊字,我總是喊著無(wú)聊的話(huà)。閱讀是我最大的頭痛!在我心里,我認(rèn)為讀書(shū)就像我不吃飯一樣!

  上學(xué)后,我改變了我對(duì)閱讀的看法!當(dāng)我閱讀的時(shí)候,我感覺(jué)像在一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花園里散步,“香味”來(lái)到了我。我喜歡讀書(shū)!在書(shū)的海洋里,我第一次接觸到的是格林的童話(huà)。一個(gè)好女孩的故事,沒(méi)有獨(dú)立的小馬,美麗的白雪公主的“”“”“像孩子一樣生動(dòng)的主角讓我知道:做一個(gè)善良的人,學(xué)會(huì)獨(dú)立,不取笑別人”“”“”“我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了!

  經(jīng)過(guò)閱讀,我的作文有了很大的進(jìn)步,我明白了很多道理。例如,《德性花園》介紹:在遙遠(yuǎn)的森林深處,繁盛四季更迭,百花隨風(fēng)搖曳,它們是森林的精神,是大地的寵兒。勇敢的旅行者微笑著接二連三地接受了一個(gè)又一個(gè)的驚喜。世界上有些人善良、勇敢、純潔、自私、貪婪。都是關(guān)于仙女的!這里有十個(gè)仙女的故事。他們住在德高望重的花園里。每一朵花都代表著一種高貴的力量。我們應(yīng)該善良、勇敢和無(wú)私。

讀書(shū)話(huà)題作文3

  也確實(shí)有不少這樣的人:他們整整活了一輩子,卻沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū),因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)字,不會(huì)讀,或者沒(méi)有接觸書(shū)的機(jī)會(huì),無(wú)論如何這樣的人生是令人遺憾的,蒼白的。

  書(shū)是前人文化的結(jié)晶,其中蘊(yùn)含著無(wú)限的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與哲理,是人類(lèi)的寶貴遺產(chǎn)。讀一本好書(shū)就如同和品味高尚的人談話(huà),從中能領(lǐng)略到他的風(fēng)采,感受到他的`魅力,能使頓覺(jué)清爽,豁然開(kāi)朗。

  讀一本好書(shū),能改變你的一生,引導(dǎo)你走向成功,但讀書(shū)要講究方法:

  一、有的書(shū)可以泛讀,而有些書(shū)則必須細(xì)讀、精讀,必要時(shí)應(yīng)該記筆記,有詩(shī)云:“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,這里我們不妨借喻,把讀書(shū)的泛覽比做萬(wàn)綠之叢,把精讀、細(xì)讀看成一點(diǎn)之紅,進(jìn)而把“萬(wàn)綠”比作茂密的樹(shù)葉,那么沒(méi)有綠葉就育不出紅花;沒(méi)有紅花,綠葉也徒有其茂,空有其綠。因此讀書(shū)必須把泛覽與精讀的范圍與內(nèi)容選擇好,結(jié)合巧,否則就是“學(xué)不善法”,引出的結(jié)果就是“事倍功半”。

  二、讀書(shū)我們不能只讀它的表面意思,而要發(fā)掘其內(nèi)涵,了解作者的寫(xiě)作意圖,這就要求我們反復(fù)讀,“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”嘛。

  三、讀書(shū)中遇到了難題,可以多讀,研究研究,也可以向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教,要勤查字典、查電腦,字典、電腦是你最好的老師。

  四、讀書(shū)要獨(dú)立思考,注重觀察,重視實(shí)踐。讀死書(shū)害人,要和社會(huì)接觸,使所讀的書(shū)活起來(lái),要多思考、多觀察,留心世事,用自己的眼睛去讀世間這部活書(shū)。

  不同的人讀同一本書(shū),會(huì)得到不同的感受,這與讀者的心態(tài)與人品有關(guān),當(dāng)然也與書(shū)本身有關(guān)。一本好書(shū)確實(shí)能反映生活的五光十色。

  我們要三思而后讀,書(shū)有好壞之分,讀一本好書(shū)能夠洗去心靈的污垢,讀壞書(shū)能使人變得更加邪惡。讀壞書(shū)還不如不讀。所以,我們讀書(shū)要有所選擇?梢(jiàn)書(shū)也是一柄雙刃劍,讀得好越讀越聰明,讀得不好越讀越愚蠢。

  泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立,長(zhǎng)江不棄涓涓細(xì)流才成浩瀚汪洋。廣泛讀書(shū),我方吸收,同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合,方能臻于博大精深。

讀書(shū)話(huà)題作文4

  寂寞的童年,天是灰的,秋千上只有蝴蝶,河中只有苔蘚,而書(shū),是我唯一的動(dòng)力,是它,讓我暢游千山萬(wàn)水;是它,讓我明悟世界神奇之處;是它,讓我看到萬(wàn)紫千紅;是它,讓我踏上理想旅途。

  記得小時(shí)候,總愛(ài)纏著爸爸買(mǎi)童話(huà)書(shū)打發(fā)時(shí)光,那可愛(ài)的白雪公主、可憐的灰姑娘、漂亮的美人魚(yú)、善良的芭比把我所吸引,書(shū)里的一切,都是那么光彩,不再孤獨(dú),不再寂寞,書(shū),成了我幼年時(shí)期不可缺少的`伙伴,被米老鼠的幽默風(fēng)趣所逗笑,被孟姜女與丈夫之間情感所感動(dòng),被牛郎織女結(jié)局所憂(yōu)傷傷感,童話(huà)書(shū)給我很多啟迪。

  進(jìn)入小學(xué)后,書(shū)更成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力,在那片洶涌的海域中,體會(huì)到老人對(duì)海的不屈不撓,在那么快活的班級(jí),體會(huì)到童真的快樂(lè),在哭哭蹄蹄聲中,體會(huì)到一對(duì)鴛鴦凄美的愛(ài)情,在寒冷的小桔燈下,我看到了童心與母愛(ài)的無(wú)私,在顯微鏡下,我認(rèn)識(shí)到了許多千奇百怪的昆蟲(chóng)。書(shū),帶我進(jìn)入到一個(gè)新世界。

  每晚睡覺(jué)前,我總會(huì)躺在床上,拿出一本書(shū),在燈光下翻閱。走過(guò)“惜春春去,幾點(diǎn)催花雨”的寂寞,走過(guò)魯迅刻的“早”字的奮斗。書(shū),給予我們的,不僅是單純的知識(shí),轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè),還是生存的自信,做人的才智和勇氣。

  人生如畫(huà),活的精彩,活的出色。當(dāng)你憂(yōu)傷時(shí),書(shū)是敞開(kāi)心扉的窗戶(hù),陰霾時(shí),書(shū)是燦爛的陽(yáng)光,心灰意冷時(shí),書(shū)是熊熊的火焰,孤獨(dú)時(shí),書(shū)是善良的益友……

  書(shū),是我前進(jìn)的動(dòng)力,讀到“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”你會(huì)看到目標(biāo),重拾希望,讀到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,你會(huì)看到陽(yáng)光。

  書(shū)籍,我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我用知識(shí)為船,行動(dòng)為帆,書(shū)籍為舵,滿(mǎn)情激情地駛向成功的彼岸。

  朋友,好讀書(shū),讀好書(shū),讓陽(yáng)光永駐心中,讓生命之花燦爛開(kāi)花。

讀書(shū)話(huà)題作文5

  愛(ài)很平凡,也許正是因?yàn)檫@份平凡,讓人不由地生出幾分敬意。我總在尋找感天動(dòng)地的愛(ài),卻常常忽略了平凡的愛(ài)。當(dāng)我狼吞虎咽地吃著家人為我精心制作的美味的時(shí)候,當(dāng)我穿著家人為我洗熨的衣服清爽出門(mén)的時(shí)候,當(dāng)我躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時(shí)候……我是多么的幸福!

  而此刻,親人也是幸福的,因?yàn)槲覛g樂(lè),所以他就歡樂(lè)。這,就是愛(ài),愛(ài)就存在這無(wú)盡的關(guān)懷中。當(dāng)我盡力去做一些家務(wù),這也是愛(ài),愛(ài)就在我的感恩中。愛(ài),有物質(zhì)的,讓被愛(ài)者享受生活;愛(ài),也有精神的,讓被愛(ài)者心靈熨貼。為了給愛(ài)著的人一個(gè)驚喜,許多人用貴重的物品,其實(shí)對(duì)于家人來(lái)說(shuō)愛(ài)就是一份發(fā)自?xún)?nèi)心的真情流露。

  愛(ài)又是那么偉大。幾十年如一日地為我洗衣、做飯;寧可自我吃剩菜,也要讓我吃好的;寧可自我穿舊衣服,也要讓我穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì)認(rèn)為這很平凡,但仔細(xì)一想你便明白幾十年如一日是多么地難!我以往聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:“一個(gè)小孩在家里的窗臺(tái)上玩耍,不細(xì)心墜下了樓。恰好回家的'母親看到后像箭一般沖過(guò)去,用雙手接住了他,小孩毫發(fā)無(wú)傷,母親卻所以嚴(yán)重骨折。那一刻,母親飛奔的速度匪異所思,簡(jiǎn)直超越了人類(lèi)的極限!”是什么讓母親擁有如此神奇的本事?是愛(ài),是無(wú)私、偉大的愛(ài),創(chuàng)造了奇跡!

  也許大部分時(shí)候,平凡與偉大會(huì)互相矛盾。而在愛(ài)中,卻那么和諧。是愛(ài)在創(chuàng)造奇跡,一個(gè)平凡與偉大的奇跡!

  除此之外,書(shū)還教會(huì)了我自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛晕遥瑥亩宫F(xiàn)自我,推銷(xiāo)自我走向成功!既然決定了,就去做,不要在意別人的看法。書(shū)也教會(huì)了我寬容,我要把自我的長(zhǎng)處最小化,缺點(diǎn)最大化;把別人的長(zhǎng)處最大化,缺點(diǎn)最小化。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,不斷地完善自我。

  同學(xué),讀書(shū)吧!因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng);心弦,需要愛(ài)與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來(lái),品格也就在柔軟的心田里得以塑造!同學(xué),讀書(shū)吧!少壯不努力,老大徒傷悲!同學(xué),讀書(shū)吧!讓我一齊與書(shū)為伴,擁抱明天。

讀書(shū)話(huà)題作文6

  看,天空中一排排大雁飛過(guò),形成“人”字,扇動(dòng)翅膀的聲音那是對(duì)讀書(shū)聲的渴望。聽(tīng)小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上的歌聲,放開(kāi)噪子,發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲那是對(duì)讀書(shū)聲的熱愛(ài)。想,腦海中浮起一片花海,在微風(fēng)的吹撫下,盡情地?fù)u擺身軀,那是對(duì)讀書(shū)聲的憧憬。

  藍(lán)天映著萬(wàn)物,水中映著綠山、校園映著書(shū)聲,當(dāng)那神奇法力的上課鈴響時(shí),大家?guī)еd奮而又激動(dòng)的心情時(shí),跑往教室,在老師的帶領(lǐng)下,回蕩著不同的讀書(shū)聲,聽(tīng),側(cè)面的那個(gè)班是英語(yǔ)課,奇怪的讀法在你的耳邊回蕩而坐在教室里的同學(xué)們,卻讀得朗朗上口,就好像閱兵儀式的整齊步伐!

  慢慢地,閉上眼,想象著,上課期間,所有的師生們都進(jìn)入繁忙的工作當(dāng)中,而你的靈魂卻站在那紅艷艷的五星紅旗下,明媚的陽(yáng)光照在你的臉龐,享受著這一切的一切,忘記了一切,只有現(xiàn)在和未來(lái),都沉浸在校園的書(shū)聲中,哪怕只有一分,甚至一秒,你也都要體味這書(shū)聲的美味。

  你是否想過(guò),大雁飛翔,為何擺文字“人”,難道只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的科學(xué)道理嗎?不,不是的,那是它對(duì)文字的渴望,對(duì)書(shū)聲的求知欲,那扇動(dòng)翅膀的聲音正如同我們的讀書(shū)聲,它們?cè)谒{(lán)天之中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)天空的懊秘,學(xué)習(xí)云朵的色彩,他們的書(shū)聲在無(wú)空中回蕩著,風(fēng)吹過(guò)他們的讀書(shū)聲,帶到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'地方……

  不單單只是我們的學(xué)校,我相信世界上的所有學(xué)校中,都有書(shū)聲的回蕩,全世界的人都與書(shū)相伴,都與書(shū)成長(zhǎng),被書(shū)聲所陶醉,在這有藍(lán)天,有綠水的世界中享受著,每一所學(xué)校的每一孩子都有書(shū)相伴,因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信著不管怎樣,只有書(shū)不會(huì)讓他們失敗,因?yàn)闀?shū)可以告訴他們一切,頃刻之間,全都,什么都沒(méi)有疑問(wèn)了,時(shí)間也不再使他們迫在眉睫了!

  我們就好像鮮花一樣,在祖國(guó)的栽培下,開(kāi)出最美的花瓣,綻放最美的花蕾,在中國(guó),在世界,都回蕩著我們的書(shū)聲,因?yàn)椋鞘俏覀儗?duì)書(shū)聲的渴望,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……

  書(shū)聲就好像一杯濃酒,不知消了多少人的愁,過(guò)了多少人的癮,又不知使多少人陶醉!

讀書(shū)話(huà)題作文7

  我和林海音都有一個(gè)共同的愛(ài)好——讀書(shū)。她那時(shí)的書(shū)店老板們不準(zhǔn)隨便看,要看必須買(mǎi),可她仍然絞盡腦汁的去“竊讀”,讓我很欽佩。我也“竊讀”,不過(guò)我和她就不同了。我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,我經(jīng)常為寫(xiě)作業(yè)而感到苦惱,所以一到我不想寫(xiě)作業(yè)時(shí),就會(huì)借口上廁所,于是我就在廁所里展開(kāi)了我的“竊讀”生涯。實(shí)際上我迷上了在廁所里面讀書(shū)的感覺(jué)(那樣可以不用寫(xiě)作業(yè)了),但又無(wú)法真正地入迷。我首先強(qiáng)調(diào)一下,我家的廁所是蹲便,這就使我無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū),腳會(huì)隨著時(shí)間的推移而麻木,這就要我一會(huì)兒調(diào)整一下姿勢(shì),甩甩腳。

  同時(shí)還要應(yīng)付媽媽?zhuān)粫?huì)兒回答一下,說(shuō)明我還在大便,還沒(méi)拉完,還要一會(huì)兒沖一下廁所,證明一下我正在進(jìn)行中,以免讓媽媽看出破綻。事情終會(huì)露餡的,我還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了:“你在干什么?!”真是猶如晴天霹靂——我差點(diǎn)掉進(jìn)廁所里!“完啦!廢啦!再想看書(shū)沒(méi)戲啦!”出乎我意料,媽媽改變了剛才的態(tài)度,溫和地對(duì)我說(shuō):“看完了嗎?還有多少?”我緊張的心情一下子放松了許多,“差不多啦,看完了,看的夠多了!嘻嘻……”“一個(gè)辦法。我悄悄的在床上藏了一個(gè)家中不常用的手電筒和我想看的'書(shū),在夜晚爸媽熟睡后,開(kāi)展起我又一程的“竊讀”生涯。有一天晚上,我發(fā)現(xiàn)我的手電筒和書(shū)不見(jiàn)了,我忐忑不安,一晚沒(méi)睡好。

  第二天晚上我又藏好“家伙事”,可是等到我洗完漱,上床睡覺(jué)時(shí),又不見(jiàn)了,怎么回事呢?又是一晚沒(méi)睡好。第三天早上我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇憧匆?jiàn)我床上的東西了嗎?”媽媽笑了笑,沒(méi)有回答。我也笑了,心想:完了,又被發(fā)現(xiàn)了。朋友們,讀書(shū)是一件很好的事,韓愈就說(shuō)過(guò),“讀一本好書(shū)就像交一個(gè)益友!闭(qǐng)大家不要學(xué)我的讀書(shū)方法,不過(guò)我愛(ài)讀書(shū)的精神還是不錯(cuò)的。讓我們一起讀好書(shū),好讀書(shū),寫(xiě)一本“書(shū)為我用”的書(shū)香人生吧。

讀書(shū)話(huà)題作文8

  從小,我就喜歡看書(shū),雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命,但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

  漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是但我們不能死讀書(shū),應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。

  讀書(shū),提高了我的作文水平。從小一有空,我便捧起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū),不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了。

  讀書(shū),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。記得在很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問(wèn)題。比如:天上為什么會(huì)有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?為什么雪花是白色的'?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后,書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話(huà)的老師幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處,更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū),才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。

  讀書(shū),使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),只有從小刻苦讀書(shū),掌握很多的知識(shí),長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù),報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。

  好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!惫沤裰型庥谐删偷娜,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

讀書(shū)話(huà)題作文9

  每次翻開(kāi)《納蘭詞》,總覺(jué)得那個(gè)能說(shuō)會(huì)道、天資聰慧、博覽群書(shū)的納蘭容若正站在我面前,給我講述他一生的坎坷曲折,在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。

  《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我,往往會(huì)因?qū)W習(xí)、朋友、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已。這時(shí),我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀,自會(huì)感覺(jué)絲絲清涼之意向我襲來(lái),這不是自然界的風(fēng),卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的.不滿(mǎn)火焰。

  “相逢不語(yǔ),一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮,斜溜鬟心只鳳翹。”寫(xiě)的妃子是容若扮成小喇嘛進(jìn)宮,看望青梅竹馬的表妹,兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼,這一眼卻包含了深深地相思情?吹竭@,我的心情漸漸平靜,我與書(shū)也融為了一體。

  《納蘭詞》改變我的認(rèn)識(shí)!百書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常!边@是納蘭容若很的《浣溪沙》。“當(dāng)時(shí)只道是尋!,我的第一認(rèn)識(shí)以為容若說(shuō)的這件事非常尋常,不必深究,但當(dāng)往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn),容若想表達(dá)的是惋惜沒(méi)有珍惜過(guò)去,所以都是錯(cuò)過(guò)后,方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話(huà),“不要等到失去了才知道珍惜!辈粌H是情,人、時(shí)間、機(jī)會(huì)等等亦是如此。

  《納蘭詞》改變我的閱讀習(xí)慣。歷代詩(shī)詞無(wú)數(shù),卻常使你不清楚它到底要表達(dá)什么,說(shuō)不清詩(shī)人到底在講什么,如李商隱的“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙!倍萑舻拿鋮s是另一種風(fēng)格,直抒胸臆,脫口而出,平淡如話(huà),后世學(xué)者王國(guó)維對(duì)容若的評(píng)價(jià)極高:“納蘭容若以自然之眼觀物,以自然之舌言情,此初入中原未染漢人風(fēng)氣,故能真切如此,北宋以來(lái),一人而已!庇腥绱藘(yōu)秀的詩(shī)人之作,我能不改善我的閱讀習(xí)慣嗎?

  合上《納蘭詞》,你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子,也會(huì)感嘆三百年來(lái)傾倒無(wú)數(shù)后人的的傳奇。書(shū)猶藥也,我想,《納蘭詞》總能給我、你、他帶來(lái)生活別樣的理解。

讀書(shū)話(huà)題作文10

  每一本書(shū),都是作者嘔心瀝血,日思夜想,奮筆疾書(shū)而成的。它們或是敘事,或是寫(xiě)人,或是講述童話(huà)、科幻故事,等等。無(wú)論是哪本書(shū),它都蘊(yùn)含著作者的心血。

  俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”從古人的這句話(huà)中,我們可以理解,讀書(shū)可以找到黃金堆砌的屋子,讀書(shū)還可以找到如花似玉的美女,讀書(shū)能讓人變得無(wú)所不能。

  我很愛(ài)書(shū),更喜歡讀書(shū)。小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字,爸爸常常給我講故事,還給我買(mǎi)了很多漫畫(huà)書(shū),看著書(shū)中那搞笑的圖片,我常常手舞足蹈,傻笑連連。上學(xué)后,我識(shí)字了,經(jīng)常喜歡看一些短篇的故事,可有很多字,我不認(rèn)識(shí),為此,常常把爸爸弄得哭笑不得、煩不勝煩,而我卻對(duì)此樂(lè)不思蜀。后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了一本字典,并教會(huì)了我使用,從此我能獨(dú)自在書(shū)的`海洋里縱橫四海了。

  我讀過(guò)很多書(shū),其中有《格林童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《水滸傳》、《查理九世》、《科幻大全》等等。每一本書(shū),我都會(huì)來(lái)回的看幾遍,每一次觀看,我都有一種新的感受,常常陶醉在書(shū)中,如此如醉。我很開(kāi)心,很快樂(lè)。從書(shū)中雖然我沒(méi)有找到黃金屋,也沒(méi)有找到顏如玉,但在書(shū)的海洋中,我學(xué)會(huì)了很多東西。從前不能理解的詞語(yǔ),現(xiàn)在能出口成章了。以前不懂的知識(shí),現(xiàn)在也逐漸明白了。以前嗎,沒(méi)有的靈感,現(xiàn)在也揮筆而就了。

  在讀過(guò)的很多書(shū)中,我最喜歡的是《科幻大全》。在科幻小說(shuō)的世界里,很多未知的、超前的、幻想的事物,總會(huì)應(yīng)用而生。每當(dāng)我看完一章時(shí),就會(huì)深深地感嘆:真是心有多遠(yuǎn),宇宙世界就有多遠(yuǎn);孟胗卸嗑,人類(lèi)就有多么的無(wú)限可能。

  我們的一生都將與書(shū)緊密的聯(lián)系在一起。書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)是無(wú)盡的海洋,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)生命不可缺少的傳承。我們要愛(ài)惜它,更要讀好它。

讀書(shū)話(huà)題作文11

  英國(guó)19世紀(jì)著名史學(xué)家卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)!

  書(shū)籍,對(duì)于我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō),是在熟悉不過(guò)的了,不知不覺(jué)中,書(shū)這個(gè)看似普通的東西,已經(jīng)陪我們走過(guò)了十幾個(gè)春秋,也不斷充實(shí)著我們的人生。

  在書(shū)中,我們穿越時(shí)空的隧道,來(lái)到茫茫的黃土高原,領(lǐng)略千古一帝——秦王掃六合的英雄氣概;在兵荒馬亂的赤壁,感受曹公與周瑜之間的較量;在民眾歸順的唐朝,體驗(yàn)“貞觀盛世”的繁榮,他無(wú)情的揭開(kāi)了歷史的真相,把一個(gè)個(gè)赤裸裸的社會(huì)呈現(xiàn)在我們面前,他又熱情的頌揚(yáng),讓我們這些炎黃子孫無(wú)不為祖先的聰明才智而感到無(wú)比的自豪和驕傲,此所謂:讀史使人明智,另外,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻, 倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯。可見(jiàn),讀書(shū)足以長(zhǎng)才也!

  另外,書(shū)籍也可怡情,古人云:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。當(dāng)你煩悶時(shí),不妨拿起一本書(shū),因?yàn)椋麜?huì)告訴你“憂(yōu)郁的`日子里需要鎮(zhèn)定,相信吧,快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨!”當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),他會(huì)輕輕的對(duì)你說(shuō):“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?”的道理,當(dāng)你無(wú)聊時(shí),他會(huì)與你一同感受屈原“舉世皆濁唯我獨(dú)清,舉世皆醉唯我獨(dú)醒”的無(wú)奈,還有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮, 吾將上下而求索 ”的執(zhí)著。還有“誤入藕花深處,爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺! ”的快樂(lè)時(shí)光!

  的確,讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù),要不蘇東坡為甚麼會(huì)發(fā)出“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”的感嘆,高爾基也自稱(chēng)“我撲在書(shū),就像饑餓的人撲在面包上一樣”。而發(fā)明大王愛(ài)迪生則是以書(shū)為枕。

  所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,為了長(zhǎng)才,為了怡情,更為了中華之崛起,我們要發(fā)奮讀書(shū)!

  

讀書(shū)話(huà)題作文12

  書(shū)籍是人類(lèi)永恒的精神食糧,古今中外哪一位賢才志士沒(méi)有書(shū)這個(gè)老師呢?俗話(huà)說(shuō)的好,開(kāi)卷有益,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),豐富我們的知識(shí),提高我們的寫(xiě)作水平,為我們的成長(zhǎng)之路添色增彩。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)籍,人類(lèi)就沒(méi)有前進(jìn)的“階梯”,何談進(jìn)步,更何談發(fā)展呢?正因?yàn)橛辛藭?shū),人類(lèi)的發(fā)展才有今天這樣的豐碩成果,所以,人類(lèi)是離不開(kāi)書(shū)的,我們要多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)。

  哪些書(shū)才對(duì)我們有益,才值得我們?nèi)プx呢?當(dāng)然,搞笑的漫畫(huà)書(shū)肯定是不行了,它只不過(guò)是一種休閑娛樂(lè)品而已,還有比較幼稚的童話(huà)書(shū),雖然適合于小孩兒看,但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書(shū)呢?讀書(shū)就要讀這樣富含“營(yíng)養(yǎng)”的,這樣的書(shū)才對(duì)我們有百益而無(wú)一害,才能讓我們健康成長(zhǎng)。還有一些中外名著,如《假如給我三天光明》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等的,都是好書(shū),都是經(jīng)典。

  讀書(shū)的時(shí)候可以作一些勾畫(huà),摘記下來(lái),必要時(shí)還可以用在你的文章里。書(shū)不可以讀一遍,讀一遍是挖掘不出精華的.,只有反復(fù)的讀,才能發(fā)現(xiàn)文章中好多隱藏在“地下的'黃金”,但每次讀都會(huì)有不同的感受,得到不同的啟示,甚至更好的道理。

  笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)”,雖然你不可能真正和高尚的人在一起說(shuō)話(huà),但是你可以通過(guò)閱讀他(她)們的文章來(lái)了解他(她)、學(xué)習(xí)他(她)身上好的東西,來(lái)提高我們自己。

  著名女作家冰心說(shuō)“我奉行九個(gè)字,就是‘讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)’”。我想,我們也應(yīng)該奉行冰心的這九個(gè)字吧?

  讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。誦經(jīng)典,悟成長(zhǎng)。

讀書(shū)話(huà)題作文13

  古人云:三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味、面目可憎。此話(huà)雖然有些夸張,但就文學(xué)對(duì)于人的精神陶冶而言,確實(shí)不無(wú)道理,因此值得讀書(shū)人認(rèn)真體味。

  讀書(shū),是一種精神享受。現(xiàn)代人許多家庭有幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的存款,而其藏書(shū)卻未必有幾十本、上百本。不少人的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)看電視、玩游戲、唱歌、喝酒、聊天,唯獨(dú)沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)讀書(shū)。毛澤東主席平時(shí)工作很忙,可總要擠出時(shí)間來(lái)看書(shū):在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里,要看上幾句唐詩(shī)宋詞;游泳上來(lái)后,顧不上休息,又捧起書(shū)本瀏覽;就連上廁所的時(shí)間里,也從不白白浪費(fèi);外出開(kāi)會(huì)或視察工作,常常帶上幾箱書(shū),全然不顧途中列車(chē)的顛簸,總是一手拿著放大鏡,一手按著書(shū)頁(yè)閱讀不輟。

  讀書(shū),是心與心的交流。一書(shū)在手,如同摯友遠(yuǎn)來(lái),可以海闊天空、天南地北促膝談心!皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,不讀書(shū),不能領(lǐng)悟其深刻的含義。有一句話(huà):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。一個(gè)人不讀書(shū),沒(méi)有才學(xué),那么他說(shuō)的話(huà)、做的事一定是蒼白和缺乏影響力的。在眼下的商品社會(huì),雖然受一些客觀因素的影響,讀書(shū)不一定能完全實(shí)現(xiàn)個(gè)人的'追求,但換個(gè)角度,不讀書(shū)的話(huà),那么就更難獲得成功。

  讀書(shū),是一種良好的生活習(xí)慣,更是一種儒雅的生活習(xí)慣。古代有“鑿壁偷光”、“頭懸梁、錐刺股”的典故,來(lái)激勵(lì)人們多讀書(shū),讀好書(shū),我們?yōu)楹尉蜎](méi)有這種發(fā)憤圖強(qiáng)的精神呢?知書(shū)才能達(dá)理,才更懂得文明禮貌。讀書(shū)的人,一定懂得生活、品味生活。只要有書(shū)的陪伴,就能為自己的心靈點(diǎn)一盞敞亮的明燈。

  讓我們都一起來(lái)讀書(shū)吧!

讀書(shū)話(huà)題作文14

  “讀書(shū)讀書(shū)我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米……”看到這句話(huà),你應(yīng)該知道我對(duì)書(shū)是多么癡迷了吧,那癡迷到了什么程度了呢?你來(lái)看一看吧!

  有一次,爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū),叫《瞧!這些俏丫頭》,我翻了幾頁(yè),覺(jué)得萬(wàn)分滿(mǎn)意,就拿起書(shū),鉆了進(jìn)去。10分鐘,20分鐘……時(shí)光在我的腦海里慢慢流逝。到了吃午飯的`時(shí)間了,要是以前,我一定會(huì)大口大口地吃幾碗,可再看看現(xiàn)在:我不耐煩地扒了幾口飯,又鉆到了書(shū)海中。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……很快便到了吃晚飯的時(shí)間,我生氣了,說(shuō):“我不吃了,我要看書(shū)!”就這八個(gè)字,我說(shuō)得響徹云霄。睡覺(jué)了,可我絲毫沒(méi)想結(jié)束自己的書(shū)旅,依舊如饑似渴地啃書(shū)。那一次更驚險(xiǎn):上語(yǔ)文課時(shí),我覺(jué)著無(wú)聊,腦子里突然蹦出這樣一個(gè)念頭:“偷偷看書(shū)”。我說(shuō)干就干,看得津津有味,老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓默寫(xiě)了,可我入迷得連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),不一會(huì)兒,大家默寫(xiě)完了,組長(zhǎng)也吆喝著收作業(yè)了。這時(shí)我才回過(guò)神兒來(lái),可是晚了,組長(zhǎng)把我告到了老師那兒,老師把我狠狠地批評(píng)了一頓,可我半點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,依舊我行我素。星期天,我又進(jìn)行了一次“偷書(shū)”之旅。

  那一天,我去了表哥家,還穿上了平時(shí)都舍不得穿的花裙子。其實(shí),我不是讓他們夸我個(gè)性的,我是看中了表哥那一箱“國(guó)寶”——書(shū)?杀砀鐓s不愿意讓我看,沒(méi)辦法,我只能偷書(shū)看。到了吃午飯的時(shí)間,我溜到書(shū)房,拿起一本書(shū)向車(chē)庫(kù)跑去?梢坏杰(chē)庫(kù),我就傻眼了,我拿的竟然是一本《老年知識(shí)大全》,沒(méi)辦法,我只好冒著危險(xiǎn),又回到書(shū)房,經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選后,終于拿了一本《格林童話(huà)》。到了車(chē)庫(kù),我津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)有人叫我,只好沖出了車(chē)庫(kù),原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屢詾槲襾G了,發(fā)動(dòng)全家人來(lái)找我。

  最后,我把我的經(jīng)歷也告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”讀書(shū)讀書(shū)我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米!

讀書(shū)話(huà)題作文15

  在被一串風(fēng)鈴弄醒之后的我,笑了,因?yàn)闀?shū)上談兵計(jì)謀成功了!

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我從那個(gè)不太大的存錢(qián)罐中倒出了我所有的積蓄,雖然只有僅僅的.5毛錢(qián),但是,已經(jīng),完全足夠了。因?yàn)椋?毛錢(qián),也可以租到一兩本有趣的圖書(shū)。于是,我來(lái)到了“一角書(shū)屋”,開(kāi)始尋找我所要租借的書(shū)籍。我連續(xù)發(fā)了幾招“排山倒海”,終于,我找到了那一本‘深藏不露’的圖書(shū)。

  我回到家,如饑似渴的“品賞”了起來(lái)。不料,一個(gè)字不認(rèn)識(shí),我便去翻閱字典。結(jié)果,“籟”這個(gè)字念“l(fā)ai”啊,我剛才還去翻“nan”,真丟臉呀。突然,我想出了一個(gè)“陰謀”。拭目以待吧!

  不好,老爸來(lái)了,如果讓他知道了啊,我就沒(méi)有好果子吃了。對(duì)了。唯一的辦法就是:“住嘴”了。

  “陰謀”開(kāi)始實(shí)施:

  我拿著那本書(shū),有模有樣的走到老爸的面前:“爸爸,你知道這個(gè)字讀什么嗎?”爸爸說(shuō):“你去查字典就知道了啊,干嗎來(lái)問(wèn)我?”(計(jì)謀,注意,請(qǐng)注意。鞍パ,你這么笨,肯定不知道了,白讀了這么多的書(shū),真笨!”爸爸一口回道:“沒(méi)有,我思考一下,你先回寢室,如果我今天中午都說(shuō)不出它的讀音,那我就給你5元錢(qián);如果我說(shuō)出來(lái)了,你就不可以再說(shuō)我笨!卑,這老爸,可真愛(ài)面子,這次你死定了。因?yàn)槲野阉械淖值涠疾仄饋?lái)了,看你怎么辦!

  時(shí)間老人貪婪的拉下了12:00的銀幕,我悠閑的走到客廳,看見(jiàn)老爸在急不可耐的尋找什么?(當(dāng)然是字典了唄)我清了清嗓子:“老爸,那個(gè)字到底讀什么?”爸爸猛一回頭:“著什么急啊,中午還沒(méi)到呢!薄笆裁矗裁矗憧纯,都已經(jīng)12:00了!薄鞍。,我輸了,‘給’,我愿賭服輸,你的5元錢(qián)!薄昂俸,耶,爸爸中計(jì)了,陰謀得逞了!蔽沂种凶е5元,開(kāi)心的回到了寢室。

  我躺在沙發(fā)上,那一串風(fēng)鈴,將我催眠......

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