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荷葉優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-12-13 18:02:45 話題作文 我要投稿
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荷葉優(yōu)秀作文3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的荷葉優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

荷葉優(yōu)秀作文3篇

荷葉優(yōu)秀作文3篇1

  “唯有綠荷紅菡萏,卷舒開(kāi)合任天真”這句出自李商隱筆下的佳句,流傳至今,每當(dāng)有人讀到它,便會(huì)聯(lián)想到那悠然清香的美好景色,但有誰(shuí)想過(guò)“紅菡萏”為何那樣“紅”。

  我們?cè)鴮W(xué)過(guò)冰心的一篇文章《荷葉母親》,那是因雨天的降臨,而獲得的高潔的母愛(ài),荷葉似母親對(duì)孩子般對(duì)待荷花,當(dāng)雨天降臨,風(fēng)雨降之的時(shí)候,她將身體微微一傾,遮住了荷花那嬌小的身軀,他寧愿讓自己承受這風(fēng)雨寒冷的一切,也不愿讓自己的孩子受苦。

  對(duì)于這微小而偉大的壯舉,我想看過(guò)的人沒(méi)有理由不感動(dòng)。

  那有沒(méi)有想過(guò),自己的母親對(duì)自己又何嘗不是如此,我曾記得,那時(shí)我在上小學(xué)的時(shí)候,那天大雨,我忘了帶傘,同學(xué)們幾乎都被家長(zhǎng)接走了,我心里正在暗暗擔(dān)心,責(zé)怪媽媽為什么還不來(lái)接我,正當(dāng)我沮喪失望之時(shí),窗外忽隱現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影,看似像媽媽?zhuān)捎谟晗碌奶,所以我不敢輕易下義,等那身影走近,進(jìn)了教室,一再確定,那的確是我那慈愛(ài)的母親,我看著她,他的衣服幾乎快要濕透,挽起褲腳露出的'腿上沾滿(mǎn)了泥?吹饺绱死仟N的媽媽?zhuān)闹胁挥缮鹨魂嚫袆?dòng)。在路上,媽媽總把雨傘往我這邊靠,給他說(shuō),他也不理會(huì),我只能暗暗地把雨傘向那邊推一下,但別他發(fā)現(xiàn)后,還斥責(zé)了我,說(shuō)“我是大人,受點(diǎn)苦,淋點(diǎn)雨都沒(méi)什么,只是你,那么小,萬(wàn)一淋壞了怎么辦,好好頂著”,說(shuō)完又繼續(xù)朝我這邊靠,這時(shí),我看到了媽媽的左肩頭都濕透了,他毫不在乎,我終于忍不住,哭了,心中又升起了一種感恩之心。

  這看似微小但卻偉大而充滿(mǎn)愛(ài)的舉動(dòng),天下只有“一”人能做到,那便是:母親,俗話說(shuō):“荷花雖好,但也需綠葉相扶“;千百年來(lái),亙古不變的道理――母愛(ài),世界上最溫暖人心,最圣潔的愛(ài)。

荷葉優(yōu)秀作文3篇2

  小鴨家的池塘里栽滿(mǎn)了荷花。到了夏天,滿(mǎn)池的荷花開(kāi)了,美麗極了。

  有一天,小鴨請(qǐng)小雞去他們家欣賞荷花。他們來(lái)到池塘邊,小雞說(shuō):“多美的荷花呀!粉紅粉紅的笑臉上嵌著黃嘟嘟的大眼睛。瞧她身旁的`荷葉,全身綠衣服,一點(diǎn)也不好看!毙▲喺f(shuō):“是呀!我也喜歡美麗的荷花!

  聽(tīng)了他們的談話,荷花開(kāi)始驕傲起來(lái),有些看不起荷葉了。荷花傲慢地對(duì)荷葉說(shuō):“你看,我多美麗呀!小鴨和小雞都很喜歡我。你呢,一點(diǎn)都不漂亮,綠綠地顏色,丑死了!”

  “我是沒(méi)有你漂亮,我也不敢跟你比美!焙扇~謙虛的說(shuō)。

  “我就知道你不敢,沒(méi)用的東西!焙扇~說(shuō),帶著更加輕蔑的語(yǔ)氣。

  “我確實(shí)不敢跟你比,但并不是沒(méi)用!”荷葉爭(zhēng)辯說(shuō),“你有你的優(yōu)點(diǎn),我也有我的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)到作用,我不見(jiàn)得比你差,再說(shuō)……”

  “住嘴!”荷花惱怒了,你怎么敢和我相提并論!你等著吧,人們會(huì)越來(lái)越喜歡我的,你呢,只會(huì)令人越來(lái)越討厭的。“

  “何必這樣說(shuō)呢?”荷葉說(shuō),“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”

  “和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”荷葉說(shuō),“走著瞧吧!”

  荷葉不再理會(huì)荷花,也不再給荷花撐傘了。

  時(shí)間一天天過(guò)去,荷花慢慢的開(kāi)始枯萎起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天,荷花凋謝了,再也找不到蹤影了。荷也卻依然還是那么翠綠翠綠的。

  老師的話:小作者是學(xué)了《陶罐和鐵罐》一課后,自己仿編了一個(gè)童話故事。我覺(jué)得他的仿寫(xiě)很成功,學(xué)習(xí)了課文中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)氣,又有自己構(gòu)思的內(nèi)容。故事生動(dòng)優(yōu)美,又富有深刻內(nèi)涵。

荷葉優(yōu)秀作文3篇3

  我是一個(gè)愛(ài)探究、愛(ài)發(fā)現(xiàn)的男孩,留心觀察,總能讓我獲得知識(shí)和快樂(lè)。

  去年暑假的一天,我和幾個(gè)小伙伴在鄉(xiāng)下?tīng)敔敿业暮商吝呁,荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán),美麗極了。我們突發(fā)奇想,想給荷葉洗個(gè)澡。于是,我們有的拿盆子,有的拿桶子,舀水就往荷葉上撥,荷葉上布滿(mǎn)了晶瑩的水珠,水珠滾呀滾呀,像頑皮的.孩子你追究我趕。我趁他們不注意以迅雷不及掩耳之勢(shì),把荷葉往水里一按,再把荷葉從水里提起來(lái)一摸,荷葉竟然還是干的,真是不可思議啊!難道荷葉穿了“防水衣”?

  于是,我急忙折了一片荷葉帶回家,用一大盆水將荷葉泡在水中,并用一塊大石頭壓在上面讓它浸泡了十幾分鐘,再將荷葉拿起來(lái),奇怪的是,它仍然是干的,我仔細(xì)觀察,荷葉上什么都沒(méi)有,真是莫名其妙?我急忙找來(lái)《百科全書(shū)》,查找關(guān)于荷葉的資料,并認(rèn)真閱讀起來(lái)。原來(lái),因?yàn)楹扇~上面有一種人眼看不到的絨毛,形成一層天然保護(hù)層,所以荷葉不會(huì)被打濕。

  由此我有了一個(gè)夢(mèng)想,我長(zhǎng)大后一定要研制一種化學(xué)噴霧劑,它無(wú)色、無(wú)味、無(wú)害。每當(dāng)下雨時(shí),只要你往衣服上一噴,立馬就形成一層保護(hù)膜,那時(shí)你就不怕被雨淋著;回家后,再用另一種噴霧劑一噴馬上就還原,多么方便!我想,只要我不斷努力學(xué)習(xí),我的夢(mèng)想就一定能變成現(xiàn)實(shí)。

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