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以溫暖為話題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的以溫暖為話題作文，希望能夠幫助到大家。
以溫暖為話題作文1
在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上，有兩隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在走著，那是我們學(xué)校的五年級(jí)同學(xué)要去參觀烈士陵園呢！一路我們沒安靜過，總是吵吵鬧鬧的，真的非常開心。我愿意為這事高興的一天，沒想到……
為我們輕快地走上階梯，踏上空地，一動(dòng)不動(dòng)站在那里，目光卻廣溜來溜去，因?yàn)槲覀兊谝淮螒敉饣顒?dòng)呢?我們先是默哀，然后少先隊(duì)員代表獻(xiàn)上鮮花，之后，一個(gè)老師在上面講故事。我聽著聽著，越來越難受，站不穩(wěn)了，倒在了前面同學(xué)的背上，同學(xué)轉(zhuǎn)了過來，剛想指責(zé)，他卻看到了一個(gè)皮膚蒼白，口唇發(fā)紫的`活死人，他嚇壞了，我也倒了下去，這時(shí)，一雙溫暖的手把我扶了起來，我就迷迷糊糊的，被拉到了臺(tái)旁，隱約能感覺到幾百雙眼睛，用譏笑的心態(tài)看著我，我想，我怎么倒下了？這是夢(mèng)嗎？這時(shí)，又有一雙溫暖的手幫我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢說，雖然還是很暈，但是卻說好了很多，但是，當(dāng)科學(xué)老師用他那溫暖的背背著我下山時(shí)，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開水。當(dāng)同學(xué)都下來時(shí)，我十分羞愧，副校長(zhǎng)緊握著我的手，說：“你的體質(zhì)太差了，以后要適量添加衣服呀！”我又臉紅了。要回去時(shí)，我吃了一顆藥，科學(xué)老師親切的對(duì)我說：“如果不舒服的話，不用走路了，坐車回家吧！”“不用了，謝謝！”
我不會(huì)忘記這些溫暖的……老師對(duì)學(xué)生的愛，是無私的，是偉大的~
以溫暖為話題作文2
陽光到底是什么時(shí)候才是溫暖的呢?
陽光在黑暗寂寞的小徑中獻(xiàn)上一片光明時(shí)是溫暖的，陽光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻(xiàn)上一片照耀時(shí)是溫暖的。
陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱;陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望;陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。
如果歷史在時(shí)光的'洪流中突然地轉(zhuǎn)彎會(huì)留給我們?cè)鯓拥幕匚赌?如果命運(yùn)改變了寫好了的注定，又會(huì)留有怎樣美好的邂逅?
我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂，迷迷惘惘地行走在時(shí)光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰，突然間不知道自己該說什么�？粗煜び帜吧膱�(chǎng)景泛濫在面前，有種難言的涌動(dòng)，說不清楚是憂慮還是快樂。
陽光普照，你們——兩只可憐的小貓，出現(xiàn)在斜射的光線下，對(duì)我招手，似乎在說：“你好!”我多么想把你們帶回家，可是不行，因此只好常常來這看你們。
邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，向往對(duì)世界的感知，對(duì)朋友的關(guān)懷的溫暖。
時(shí)間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待著。也許，當(dāng)一切早被注定的扯到一起，緣份會(huì)帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會(huì)消失。
我遇到了你們，遇到了那么多美麗的風(fēng)景。
讓我們?cè)谶@溫暖的陽光中，笑著來銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們?cè)谶@溫暖的陽光中，共同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造幸�？鞓返幕貞�。
以溫暖為話題作文3
俗語說：“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！边@句話的意思我在那一天終于明白了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣鬧鈴把我驚醒，我猛地起身，一看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)多鐘了。我迅速抓起一件襯衣套在身上后便大聲說：“媽媽，我走了!”說完就狂奔到教室。
教室里安靜極了，就連一根針掉在地上都聽得見，同學(xué)們正在考試，我也馬上答起了試題。試考到一半時(shí)，我就冷得直發(fā)抖，嘴唇也變紫了，這時(shí)，老師慢慢地走了過來對(duì)我說：“為什么你在這么冷的天氣才穿一件襯衣?”我沒有說話，只是沖老師笑了一笑，又繼續(xù)考試。
過了大約三分鐘，老師走過來說：“快把這件衣服穿上，可千萬別感冒了。”邊說邊把外套脫下來給我披上。我連忙說：“老師，你穿吧，我不冷!”老師說：“快穿上!”我把衣服穿了起來。下課了，老師抱著試卷走了，無意間，我看到在風(fēng)雪中走著的老師，他的衣服顯得是那么的單薄，我心想：老師是不住校的，每天都開車來上班，肯定只帶了這么一件衣服，他怎么能耐住這樣的.嚴(yán)寒呢?
想著想著，我堅(jiān)定了信心，走到了辦公室，說：“老師，衣服還是你穿吧，我不冷!”老師的臉變得嚴(yán)肅：“快穿上，這樣的天，怎么能說不冷呢?”我又重新披起老師的衣服，走出了辦公室，走在風(fēng)雪中，但是我一點(diǎn)也不覺得冷，因?yàn)槲掖┲患脨壑瞥傻囊路脺嘏?
老師的愛猶如冬天里的火，溫暖著我的心靈。
以溫暖為話題作文4
秋風(fēng)需奧色。樹葉已完成自己的使命，被寒風(fēng)席卷至地，如蝴蝶飛舞般凋零。
我和媽媽剛從溫暖的肯德基里出來，我手里還領(lǐng)著一包未吃完的薯?xiàng)l。我感受到了撲面而來的寒風(fēng)，不禁加快了腳步�？墒呛芸欤冶灰魂囉茡P(yáng)的樂曲吸引。學(xué)樂器的我知道，這是一首用二胡拉的《梁�！�，調(diào)子格外憂傷，演奏者辣的婉轉(zhuǎn)而又傷感，只有經(jīng)歷許多磨難的人才拉得出來。我順著樂聲望去。
這是一位藝人，看上去飽經(jīng)滄桑，卻大概只有四五十歲。他的旁邊坐著一位小男孩，長(zhǎng)得很瘦，卻又一雙明亮的大眼睛。小男孩前面擺著一只碗，里面有數(shù)的清的硬幣。
出于憐憫，我扔了十塊錢。錢不小心掉了出來。藝人的`臉上劃過一絲無奈，說了句謝謝。我剛想走，媽媽一把拉住我，呵斥道：“把錢撿起來!”我只好把錢撿了起來。我想走，媽媽一把拉住我。我很生氣：“又怎么了?"媽媽小聲說：“把你的薯?xiàng)l給這個(gè)小男孩吃吧�！蔽铱戳艘谎巯銍妵姷氖�?xiàng)l，一抬頭，看見了小男孩期待的眼神�！被蛟S他在猜測(cè)，這是什么東西，好吃嗎?鬼使神差的地，我將薯?xiàng)l遞給了小男孩。
小男孩看見我遞來的薯?xiàng)l，十分喜悅�！爸x謝姐姐�！彼炔患按卮蜷_薯?xiàng)l包裝盒，抽出一根，美美地吃著，很享受的樣子。此時(shí)薯?xiàng)l已不像剛出爐那般酥脆，小男孩卻吃得津津有味，令我心酸。突然，他好像想起了什么，抽出一根最長(zhǎng)的，塞進(jìn)藝人的嘴里�！鞍职�，好吃嗎?”藝人的眼里閃爍著淚花，“好吃，當(dāng)然好吃。"這是人世間最美好的愛，溫暖了我們的心。
我愧疚急極了。我因?yàn)樗麄兊呢毟F而對(duì)他們不尊重，卻不知，我們忽略了親情。那美好而溫暖的一瞬間，永遠(yuǎn)定格在了我的心里。
以溫暖為話題作文5
人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。但最讓我難以忘記的是溫暖的時(shí)刻。它體現(xiàn)出人間的真情，并告訴我們?nèi)松囊恍┑览怼?/p>
那件事發(fā)生在冬天的一個(gè)早晨。這天清晨，我依舊像往常那樣背著書包高高興興地去上學(xué)。我習(xí)慣地將手放入褲子后面的口袋，掏出了一個(gè)糖果吃。這時(shí)，我看見正在馬路邊掃地的.老婆婆正盯著我看。我心里一陣發(fā)麻：呀，這位婆婆不會(huì)是專門哄騙兒童的人販子吧？太恐怖了，我還是小心一點(diǎn)為好。想到這兒，我趕緊加快步伐，往前走。正埋頭趕路，一位身材矮小的人出現(xiàn)在我的面前。我一驚，大聲叫道：“你想干什么？”話音剛落，她的一只手就伸到我的面前，我迅速地閃到一邊，定睛一看，原來就是剛才那個(gè)婆婆。我大驚失色：“媽呀，還真是人販子呀！”我撒腿就跑，跑了許久，才停了下來�；仡^望了望，沒看見那位老婆婆，便擦了擦汗，深呼吸一口氣：這個(gè)世界太冰冷了！連老婆婆都想著去拐騙兒童。我越想越冷，再加上是寒冷的冬天，就更覺得冷了。這時(shí)，我摸了摸屁股后面的口袋。突然，我喊道；“ 呀，我的300塊錢沒了。”那可是媽媽吩咐我交給奶奶的月錢啊。我將全身上下的口袋都找遍了，還是沒有。這下我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一只手拍了拍我的肩膀，我回頭一看，又是那位老婆婆，我大聲吼道：“你還真是陰魂不散�。俊蔽冶鞠肱�，但我從她的眼神里看出了一絲的慈善。我放輕語氣，問道；“你到底想干什么啊？”她和藹地說：“你的錢掉了�！甭犃怂脑挘也琶靼�，剛才……當(dāng)她把錢遞給我的那一刻，我感到了人間的溫暖，雖然那是在寒冷的冬天里。但這溫暖，幾乎能將冬天里所有的寒冷都融化。
這件事，至今想起來，我的心還是會(huì)感到無比的溫暖！
以溫暖為話題作文6
搖曳的燭火，襯得一張張小臉微微發(fā)紅。
我在人群中間，微微哽咽。隨后，我一口氣吹滅了蠟燭。
“哈哈，你被騙了吧，你肯定以為我們忘了你的生日了吧。那怎么可能呢，我們可是閨蜜�！薄皩�(duì)啊對(duì)啊，今天是你生日，可不許哭�！薄懊魈炀头偶倭耍瑒e矯情了。”……我過了好一會(huì)才找回自己的聲音，“你們?cè)趺纯梢赃@樣啊……”可此時(shí)，心中卻充滿了溫暖。
我過生日的時(shí)候每次都在學(xué)校，所以不能跟爸爸媽媽一起過生日，但這卻不是最悲哀的。悲哀的是我的.生日偏偏在期末考試之際，試想，在緊張競(jìng)爭(zhēng)的期末考試階段，又有誰會(huì)記得我的生日?我不是太活潑開朗的那一種女孩子，而且成績(jī)也不是佼佼者，我就是屬于那種在人群中找不到我的那一種女孩。所以，如此普通的我，很容易被人忽略。也正是因?yàn)槿绱�，所以在幸福來臨時(shí)，也更令人激動(dòng)人心。
我的桌子上擺滿了玲瑯滿目的賀卡，因?yàn)榘嘀魅沃鲝埱趦�節(jié)約，所以這些賀卡都是同學(xué)們自己做的。我坐在自己的位置上，翻看著每一張賀卡。每一張賀卡，都是一份祝福�？吹降谒膫�(gè)時(shí)，我的淚水決堤而出。
原來，大家誰都沒有忽略過我。賀卡里的內(nèi)容都是說我太靦腆，不善于與人交往。甚至有人說她很愿意和我這樣?jì)轨o的人交朋友，但是怕我不同意……
原來一直都是我妄自菲薄而已，在這嚴(yán)冬，在這寒夜，我卻感到了非凡的溫暖。
以溫暖為話題作文7
當(dāng)淚珠掛在臉頰時(shí)，掬一捧陽光來洗把臉吧！
——題記
看著教室外的陽光如此耀眼，我的心不禁一顫，轉(zhuǎn)過頭來，沮喪地望著那張可憐兮兮的考卷，淚水忍不住跑了出來，似乎要淹沒那鮮紅的數(shù)字……
突然間，一張雪白而又芳香的紙巾出現(xiàn)在我眼前�！翱矗渲槎紳L出來了，快用紙巾接住它們吧！”好友晴說。她一說，我竟“撲哧”一聲笑了出來。她笑著又說：“走吧，我?guī)闳�(gè)好地方！”我無動(dòng)于衷，她有點(diǎn)急了，說：“走吧，我的姑奶奶！”說完，連拉帶拖地把我弄出了教室。
一路上，她使出渾身解數(shù)，又講笑話又扮鬼臉，盡管我的回應(yīng)只是一抹淡淡的'笑。
過了一會(huì)兒，晴突然停下了，用手指著遠(yuǎn)處給我看。順著她的手勢(shì)，我看見這樣的景象：
花兒在陽光的照耀下顯得格外鮮艷，草兒也在春風(fēng)的輕撫中張開手臂，仿佛在與陽光擁抱呢，一旁的小樹也抖動(dòng)自己的綠發(fā)，貪婪地享受陽光的親吻，而天空又是如此蔚藍(lán)，連白云也飄到了遠(yuǎn)方。
“怎樣？心情好點(diǎn)了沒？我想那是肯定的，因?yàn)橛形仪缭冢愕男那樵趺磿?huì)陰呢？哈哈……”晴邊說邊拉著我朝剛剛看到的那塊地方跑去。
走近了，花香、草香、泥香搭著伴兒來拜訪我的鼻子。停下來，閉上跟，靜靜感受春風(fēng)輕輕撫摩我的臉，陽光也爬上了我的眼瞼。(范文網(wǎng) )突然，一根棒棒糖塞進(jìn)了我微張的嘴里，睜開眼，看到的是晴得意的鬼臉。
這時(shí)，我們倆坐在地上，各含一支棒棒糖，嘴巴還不安分地談天說地，邊說邊笑……
我這才發(fā)現(xiàn)，陽光是如此溫暖，因?yàn)樗舭l(fā)了我臉頰的淚珠，送給了我一份暖意。但我知道，心靈的淚珠是好朋友晴為我拭去的。
朋友，請(qǐng)記�。寒�(dāng)淚珠掛在臉頰時(shí)，掬一捧陽光洗把臉吧，笑臉就會(huì)重新回來。
以溫暖為話題作文8
在人世間處處有溫暖，只要我們肯共享這份溫暖，世間的萬事萬物都會(huì)心存一份光明。共享溫暖，是共享家庭的溫馨；共享溫暖，是共享社會(huì)的溫情。
孔融很小時(shí)候，便知書達(dá)理，且頗有禮貌。一次父母端上幾個(gè)梨子，孔融見后，忙拿來幾個(gè)梨子。這可不是給他自己吃，而是給了父母：“您是我的父母，百善孝為先，我應(yīng)盡孝道。所以，這些梨子給你們�！苯又帜昧藗�(gè)梨子，給了他哥哥：“哥哥是我的兄長(zhǎng)，年紀(jì)比我大，承擔(dān)的責(zé)任比我多，對(duì)我很關(guān)心。所以，這個(gè)梨子給我的哥哥�！比缓罂兹谟帜昧藗�(gè)梨子給弟弟：“弟弟比我年紀(jì)小，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)謙讓。所以，這個(gè)梨子給我的弟弟�！笨兹诘募胰硕际中老�。孔融在家中分享梨子，共享了溫暖，把溫暖傳遞給家庭的每個(gè)人，營(yíng)造了家庭溫馨和睦的氛圍。
在《驛路梨花》中，作者與他的朋友在行路中饑渴難耐。正當(dāng)筋疲力竭時(shí)，他們找到了一個(gè)屋舍，里面食物充足，讓他們得以補(bǔ)充能量�？伤麄冋也坏竭@間屋子的主人。又有一個(gè)路人來到這兒，他是來送米的，作者從他那兒打聽到他也是受了這屋主的'恩惠，特來送米的。他說這間屋子是一個(gè)名叫梨花的姑娘的。說完，作者為了報(bào)答此屋的主人，決定跟他們一起修葺這間屋子。此時(shí)屋外又來了幾位小姑娘，她們說這是解放軍戰(zhàn)士建的屋子，為的是讓迷路的人們得到休息與飽食，還托梨花姑娘管守。前幾年，梨花姑娘出嫁了，這里便由這群小姑娘守著。此時(shí)，作者看著那潔白的梨花，感嘆道：“驛路梨花處處開�！苯夥跑姂�(zhàn)士與梨花姑娘分享了這個(gè)屋子，也共享了溫暖，讓路人得以吃飽喝足，讓社會(huì)共享了這份溫情！
人世間處處有溫暖，我們既然都頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方熱土，何不共享溫暖，讓萬千人們都心存一份溫情。
以溫暖為話題作文9
溫暖，用天氣比喻的話，溫暖是想溫暖的晴天。用季節(jié)比喻的話，溫暖是陽光明媚的春天。用飲料比喻的話，溫暖是帶著甜美的草莓蘇打。用食物比喻的話，溫暖是淋上草莓奶油的蛋糕。
幼兒園，在我的認(rèn)知里，溫暖是幸福是溫馨的親情。溫暖是每天放學(xué)會(huì)到家，能與父母共進(jìn)香噴噴的晚飯，喝著熱乎乎的湯。溫暖是晚飯后，母親刷好碗后，又急匆匆地幫我輔導(dǎo)功課。溫暖是晚上睡覺被子掉了，爸爸幫我把被子撿起，輕輕地蓋在我身上，才滿意離去。溫暖是每周末來到外婆家，外婆包的水餃，外公說的笑話。溫暖是假期中哥哥與我打鬧的身影。幸福是感冒是媽媽百忙之中抽空為我熬的熱乎乎的姜茶。幸福是每次和家人一同出游的`場(chǎng)景。
小學(xué)時(shí)，我心中的溫暖是幸福是珍貴的友誼。溫暖是跑步時(shí)摔跤被同學(xué)們攙扶到醫(yī)務(wù)室。溫暖是生病時(shí)同學(xué)們忙前忙后的身影。溫暖是在你傷心郁悶，苦惱迷茫時(shí)有朋友的傾聽。溫暖是在你開心喜悅時(shí)有朋友分享。溫暖是你在不解時(shí)有同學(xué)的幫助。
現(xiàn)在，我向往的溫暖是濃厚的師生情。溫暖是在你不明白教材時(shí)，老師為你輔導(dǎo)的忙碌背影。溫暖是在你犯了錯(cuò)誤后，老師的諄諄教導(dǎo)。溫暖是在你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，老師對(duì)你們的循循善誘。幸福是在你走向人生歪路時(shí)，老師把你拉回了正道。
游魚說，溫暖是清澈的漣漪；梅花說，幸福是飛雪的親昵，柳絲說，幸福是春風(fēng)的梳理……
以溫暖為話題作文10
溫暖是生活中不可缺少的。有了它，家庭充滿溫馨；有了它，生意興榮榮耀；他使陌生者不再陌生；它為失意者重燃那希望的火苗；對(duì)悲傷者它猶如太陽。
還記得有一次，我不小心摔傷了，我的朋友連理我也不理我就走了，有的只是說：“起來吧，才摔一小下就起不來了啊！”那時(shí)我沒理她們，只是試著自己站起來，但是那時(shí)膝蓋摔得直流血，站起來一半時(shí)膝蓋就像要撕成兩半。我在那里掙扎了好久也站不起來，獻(xiàn)血幾乎要把我的牛仔褲染紅了，但我哪有辦法誰叫我走路不小心，給自己摔得鮮血直流。“唉。”我現(xiàn)在真想大聲的罵，為什么大家只顧著玩不理我，我平時(shí)的朋友都跑哪里去了，一個(gè)也不幫我。就在這時(shí)，一雙手向我伸來，那雙手充滿著友誼和熱情，抬頭一看，原來是我最好的朋友曉萍，她笑著對(duì)我說：“小心點(diǎn)，我扶你起來，以后可要小心點(diǎn)了。”說完把我扶了起來，小心翼翼地把我扶到辦公室。到了辦公室她告訴老師我摔傷了，要老師為我擦藥。擦完藥后，我好些了，說要自己走回班級(jí)，可她堅(jiān)持著說：“我扶你回去，免得你等一下腳又痛走不動(dòng)，看誰來幫你�！甭犕晁@句話，我心中充滿了無比的`感激。到了教室當(dāng)我正想跟她道謝時(shí)，她卻笑了笑說：“別再站起來了，好好坐著吧，我走了�！闭f完就跑出了教室。溫暖，就算身邊的一件小事也會(huì)讓你感到溫暖，伸出你支援別人的雙手，讓受傷害、傷心、遇難的朋友都感到溫暖吧！重身邊的小時(shí)你就能體會(huì)到一股暖流注入你的內(nèi)心，你只要做一件能夠幫助邊人的小事你即將溫暖他人。你感到溫暖了嗎?
以溫暖為話題作文11
每當(dāng)在學(xué)校周圍走走，那些泛黃的墻面和經(jīng)久不衰的地面，使人感到溫暖、感到親切。
早上，從清閑的街道拐入學(xué)校的大道，隱約看見學(xué)生們歡快的身影，隱約聽見教學(xué)樓里傳出來學(xué)生們對(duì)待新一天自由自在的歡笑聲。大門一過，走在紅石磚砌的綠道，引入眼簾的是許多的綠草和灌木叢，葉子上的朝露隨著學(xué)生們一個(gè)個(gè)閃過的身子，放心地讓露水澆在這片知識(shí)土地;還有一朵朵努力拔頭而上的堅(jiān)挺的小黃花。不僅這些，花草中，還有一塊誠(chéng)信之石，這也告誡人們要誠(chéng)信做人。這片小花園春夏如綠，秋冬如黃。
不舍地從花園告別，在往上走，綠茵的操場(chǎng)和紅色塑膠的跑道使這座學(xué)校增添了別樣的風(fēng)景：從遠(yuǎn)看去，操場(chǎng)就像一片軟綿綿的'草地，人似乎可以很舒服的躺在這，無憂無慮;從近看去，操場(chǎng)原來是由兩種顏色拼接而成，淺綠色和深綠色你一塊我一塊地爭(zhēng)來搶去，都想為經(jīng)過的同學(xué)們博得眼球。
腳步聲慢慢變得緩慢了，終于輕輕悄悄地來到了教學(xué)樓前，抬頭望它，是多么偉大!多么令人欽佩!多么令人敬仰啊!淡粉色的外壁雖已久遠(yuǎn)，但也包裹著一顆愛學(xué)習(xí)的心，這種心的生命是永恒的，又不磨滅的，它會(huì)播撒在每一位學(xué)生上，生根發(fā)芽：上課時(shí)，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽每一位教課老師傳授的知識(shí)，很多同學(xué)都在汲取這種養(yǎng)分，在有學(xué)問的熏陶下快樂成長(zhǎng);下課時(shí)，同學(xué)們不亦樂乎。有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在與另外一個(gè)同學(xué)悠閑地談話，還有的同學(xué)跑到操場(chǎng)，那里更自由更活潑更歡快。
其實(shí)這些風(fēng)景的保護(hù)也歸功于打理衛(wèi)生的叔叔和阿姨，每天起得很早，掃去一天的灰塵，迎來一天的清新。
時(shí)光過得很快，每次看見學(xué)校，心頭不禁涌上一絲溫暖。
以溫暖為話題作文12
有人說，溫暖是飄飄灑灑的春雨；有人說，溫暖是寫在臉上的笑影；有人說，溫暖是義無反顧的響應(yīng)；有人說，溫暖是一絲不茍的配合；有人說，溫暖是……在每個(gè)人心中都有對(duì)“溫暖”一詞獨(dú)特的詮釋。我覺得，溫暖是一句來自任何人的、沁人心脾的話語……
我被別人甚至陌生人賜予的溫暖太多了。記得那一次，我去書店看書，匆忙中不小心撞到了一位阿姨，我連聲說對(duì)不起，她沒有我預(yù)想中的怪我一頓或發(fā)一頓牢騷，反而是笑瞇瞇地對(duì)我說道：“沒關(guān)系，小朋友，下次小心點(diǎn)就行了，不過，大冬天的，你衣服穿的太少了，小心感冒啊！”
我有些發(fā)愣，如果是平常我撞到人的話，不管是誰一定會(huì)皺著眉頭發(fā)句牢騷：“哎呦，你也太不小心了，有那么快走路的啊，小心點(diǎn)！”可是，她卻絲毫不生氣，甚至還善意的`提醒了我一句，這一句小小的提醒讓我小小的心中充滿了如春天般溫暖，當(dāng)我回過神來時(shí)，阿姨已經(jīng)走遠(yuǎn)了，只剩下了一個(gè)背影，對(duì)我來說，這背影是多么溫暖，多么親切……
不僅是陌生人，親人、朋友之間也常常傳遞著這種溫暖，就如媽媽，在我上學(xué)前為我準(zhǔn)備好一切，并囑咐我上課要認(rèn)真；就如爸爸，在我做錯(cuò)一件事時(shí)，耐心地叫我坐下，對(duì)我諄諄教導(dǎo)……雖然這些十分平常，但只要細(xì)細(xì)品味，這，其中無一不包含著溫暖。
其實(shí)，生活中的溫暖何止一句話，只要你能細(xì)細(xì)品味，溫暖多的數(shù)都數(shù)不過來。你若有發(fā)現(xiàn)的能力，一首詩(shī)、一句話、一個(gè)舉手之勞，都值得你一生去享受……
以溫暖為話題作文13
即使空氣變冷了，可是我還是想靜靜的待在一個(gè)角落感受溫度，或許只是心底殘留的那么一點(diǎn)味道，或許就在對(duì)面，可是陽光不見了，我就只有自己找那么一種心情。---題記
溫暖，可能只是自己杜撰出來的一個(gè)設(shè)法讓自己開心的理由，在看的見陽光的時(shí)候，就像昨天的一場(chǎng)小雨掛在窗戶上往心底淋，沿著畫在玻璃上的小路墜落，未曾進(jìn)來卻中了那么一種感覺，想起來濕濕的看到了暖暖的，不知是雨還是一場(chǎng)陽光，或者只是看心情，看著對(duì)面的某個(gè)人失落或者開心。
未看見陽光，路過早晨的時(shí)候有風(fēng)攛掇著絲絲冷意給我打招呼，雖說冷的有些突然可也不是全沒有準(zhǔn)備，衣裝還是之前的樣子，只是把襯衫的扣子上移了一個(gè)扣緊，外套敞著在風(fēng)里揮著，就像某人說過的我的走姿根全世界一起搖晃一般，外套跟隨著一起搖擺，雖然我想極力去改正，想把它裹緊，但是卻不知是因?yàn)樾〉木壒蔬�是怎么了，不習(xí)慣這種束縛，就讓風(fēng)往里面鉆，我就猜測(cè)它還能藏到我身體的那個(gè)地方，不過我想讓它沿著脖頸往上住進(jìn)肩膀上的這個(gè)閣樓里，因?yàn)榭梢钥匆�，可以聽到，可以說出去，可以就那么一個(gè)表情，是有些冷吧。
我可能會(huì)在某個(gè)紅或綠的等歇息的時(shí)候也停下來那么片刻，可能是故意的.，因?yàn)橹皇窍肟吹侥硞�(gè)人如約而至的出現(xiàn)在這里，可能并未出現(xiàn)，但是我還是會(huì)不自覺的等待，因?yàn)樗赡艹霈F(xiàn)，只是我早一步到了這里或是我快了幾步離開，雖此時(shí)未能面見，她也不會(huì)很遠(yuǎn)，不是在這之前就是在這之后，想著我已經(jīng)在這里了，一切只是還沒相遇而已。
時(shí)間的秋天，眼睛只剩下了一種最單調(diào)的冷色，而心底卻依然有溫暖的感覺，只因昨天這個(gè)時(shí)候你曾走過。
以溫暖為話題作文14
從小到大，我們無時(shí)無刻不在感受黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、家庭的溫暖、鄰居的溫暖……然而讓我最深刻、最難忘的是家庭的溫暖。
在上學(xué)放暑假的.時(shí)候，爸爸送我到重慶市小提琴老師那里去學(xué)拉小提琴，1個(gè)月才回來兩次。那一次，我跟往常一樣回到了家里。我回來以后，媽媽就親切的對(duì)我說：“兒子，回來了，辛苦嗎，晚上我給你揉一揉。”媽媽這句話說得我心里是那樣的舒服，因?yàn)檫@句話正說到了我的心坎里，在那里學(xué)習(xí)是多么的辛苦呀!但聽了媽媽的話后我頓時(shí)一點(diǎn)也不感覺累�；蛟S是媽媽帶的話有一股魔力吧!這股魔力就是“愛”。
我馬上跑到爸爸那里，爸爸正在據(jù)不銹鋼。顯然我半個(gè)月多沒回來，爸爸的臉上又多了幾條皺紋。我很肯定這是因?yàn)榘职譃榱俗屛覀冞^上好日子而日夜艱苦工作造成的。這是我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。爸爸看見了，急忙對(duì)我說：“孩子，怎么了?別哭呀!”我說：“爸爸，歇會(huì)兒吧,別做了。”爸爸說：“好吧，其實(shí)我工作這么辛苦也是為了你呀，那是我們沒有錢讀書，現(xiàn)在沒文化，只能做苦工。所以，我希望你能有出息，不會(huì)再重蹈覆轍呀!”
這時(shí)，媽媽在喊我們吃飯了。我們?nèi)胰穗y得在一起吃一頓飯。我看見一盤我最愛吃的火腿炒瘦肉，我就大把大把往我碗里夾，但當(dāng)我看見爸爸只吃別的菜，不吃這盤才，我心想：爸爸平時(shí)也喜歡吃這盤菜的呀，今天怎么不吃了?肯定是他們想讓我吃，自己舍不得吃。于是，我馬上給爸媽各夾了一大塊肉，他們笑了，說：“還是你吃吧，多吃點(diǎn)，長(zhǎng)身體�！蔽一卮鹫f：“大家都吃”爸爸媽媽聽了說：“你真是個(gè)好孩子�！比胰烁吒吲d興的吃了一頓合家飯。
回家的感覺真好，是家庭給予我了溫暖，我愛這個(gè)家庭!
以溫暖為話題作文15
溫暖是夏日里的一片云朵；溫暖是冬日里的一束篝火；溫暖是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì)；溫暖是犯錯(cuò)時(shí)的一聲責(zé)罵。生活中處處都是溫暖，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。
清晨的陽光照射在我的臉上，是溫暖的。樹上的鳥兒正在爭(zhēng)先恐后的搶著鳥媽媽嘴里的小蟲；小狗們正躺在狗媽媽的`懷里曬著太陽；孩子們都牽著媽媽的手在花園里散步，多么溫暖的一個(gè)清晨。
每天放學(xué)回家，桌上總會(huì)放著半塊吃剩的餅干，冰箱里總留有半個(gè)大大的蘋果，是母親留的嗎？不，是弟弟。從小就和弟弟感情很好的我，早就習(xí)慣了這樣的生活，這種生活是溫暖的，同時(shí)也伴隨著一點(diǎn)一滴的愛。
記憶最深刻的是在某一年的夏天，弟弟和父親一起出去了，我呆在家里寫作業(yè)，當(dāng)年沒有裝空調(diào)，我身上總會(huì)帶有滿滿的汗珠�！敖憬恪！遍T外傳來嫩稚的叫聲，我知道是弟弟回來了，于是迫不及待的跑過去開門�！敖憬�，快點(diǎn)吃。”弟弟拿著一盒冰淇淋遞給我，我打開盒子，里面早已融化成一杯液體�！岸冀心愠酝晁粢话虢o姐姐，我可以再去買一盒呀�！卑职衷谝贿呅÷暤呢�(zé)罵著弟弟。那是我第一次的感動(dòng)。( )
滴滴慢慢長(zhǎng)大了，可是他和我的感情卻從未變淡。每次要分東西吃的時(shí)候，我們從來就不會(huì)搶，反而會(huì)把大半的讓給對(duì)方，若是誰吃到大快一些的，總會(huì)說下一次自己要吃小一點(diǎn)的，這樣彼此謙讓，然我們更懂得分享。這份溫暖是弟弟帶給我的，是他教會(huì)我“孔融讓梨”的道理。
溫暖有時(shí)候只不過是一件很小的事情，溫暖就是相互的，你帶給我溫暖，我也會(huì)還給你更多的溫暖，又何嘗不是這樣呢？就讓我們把溫暖不斷地傳遞下去，讓溫暖充滿人間！
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