明天話題作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的明天話題作文，歡迎大家分享。
明天話題作文1
多少次與你擦肩而過(guò)，多少次與你揮手而別，明天的你，是種等待。
——題記
依然是藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，依然是一次傷，一次淚，現(xiàn)在的我們擁有太多美好，擁有太多幸運(yùn)，也因此，我們失去了一份溫馨，一份保護(hù)，更是一份美德。
現(xiàn)在的食物，不能買(mǎi)
多少次，經(jīng)過(guò)路邊的食物，“口水流的三千尺”，但卻不能將口袋的錢(qián)掏出來(lái)；多少次，吃了路邊，害的自己“上吐下瀉”；多少次，在路邊食品上看見(jiàn)漆黑一片的地溝油。
常聽(tīng)媽媽感嘆道：“唉，現(xiàn)在的食品，不能亂買(mǎi)啊！”
有一天，我終于忍不住了，便，好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁�，現(xiàn)在的食品，不能亂買(mǎi)��？”
媽媽便有條有理的說(shuō)道：“你看，現(xiàn)在的社會(huì)，越來(lái)越多的人貪小便宜，如果不注意，吃東西，還會(huì)吃到地溝油。你看，多么不衛(wèi)生啊”。
是��！文明美德，你是我們成長(zhǎng)中缺一不可的。
——真期待，明天的你。
哭泣的聲音，不能慰
聽(tīng)，又是一陣哭喊的聲音。多少人經(jīng)過(guò)，卻不曾，有一個(gè)人去安慰他，反之，卻是一陣歡笑�；蛟S，他們以為這是一個(gè)玩笑，是逗人歡之的'；或許，他們會(huì)覺(jué)得安慰這人會(huì)顯得很丟臉；還或許，他們害怕安慰這人后會(huì)被當(dāng)事人誤以為是肇事者。于是，這社會(huì)上就開(kāi)始了哭泣。
但你們是否知道，在你給予別人幫助時(shí)，或許，外人誤會(huì)你，但，你依然很快樂(lè)，并可以理直氣壯的對(duì)那些人說(shuō)：“我是在幫助他，安慰他，而不像你，無(wú)視他”。
其實(shí)，幫助別人，快樂(lè)總是自己。
尊老愛(ài)幼——期待著，明天的你。
人生的路，總會(huì)跌跌撞撞，只有你選擇了正確的路，我們才能順利通過(guò)，而現(xiàn)在，我們一定要遵守美德，否則，我們的世界將變成地獄。
——期待，明天的你。
明天話題作文2
記得國(guó)慶節(jié)第一天早上，我很早就起床了，本來(lái)準(zhǔn)備做作業(yè)的，可是因?yàn)槁?tīng)到隔壁正在放著我最?lèi)?ài)看的《家有兒女》，那熟悉的音樂(lè)聲使我不由自主地打開(kāi)了電視。一坐就是一個(gè)上午過(guò)去了。作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)碰。想著下午做吧，可是表弟又來(lái)了。我就想，不怕，明天再做也不遲。誰(shuí)知道就這樣一天推一天，竟然一下子就過(guò)到了假期的最后一天了，最后，我匆匆忙忙完成了作業(yè)。結(jié)果被老師教育了一大頓，還要求我把作業(yè)重新補(bǔ)了一遍。我們很同學(xué)應(yīng)該也曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。遲一會(huì)，明天再做也不遲……就這樣錯(cuò)過(guò)了一次又一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的'努力，才能換來(lái)明天的美好。達(dá)？芬奇小時(shí)學(xué)畫(huà)蛋感覺(jué)很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。法國(guó)軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國(guó)進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專(zhuān)家們都感到驚訝。古人曾寫(xiě)過(guò)首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對(duì)人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。
明天話題作文3
我剛開(kāi)始的生涯似乎一直都沒(méi)有目標(biāo)，只知道，爸媽讓我去上學(xué)，我就去上學(xué)；老師讓我寫(xiě)作業(yè)，我就寫(xiě)作業(yè)。這樣的生活生亦何喜，死亦何悲。我曾不止一次的思考過(guò)，我到底為什么而學(xué)習(xí)，或者說(shuō)我到底為什么而活著。我總該有個(gè)理由。
開(kāi)始碌碌無(wú)為的生活。那時(shí)，我迷上了游戲，上下學(xué)，就見(jiàn)縫插針的玩兒。經(jīng)常是上課都想著游戲。有時(shí)一個(gè)周末甚至能做一個(gè)下午，分分鐘眼睛離不開(kāi)熒屏。到停止的時(shí)候就習(xí)慣性的昂一下頭，頸椎就會(huì)咔咔作響，如同生銹了一般，又似乎不再是自己的了。
時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢就影響了自己的生活：整天頭昏腦漲，睡眠不夠，成績(jī)下降……這一切我都發(fā)覺(jué)了，想要戒掉，可我戒掉后又干什么呢？我總該有個(gè)理由。思索著，卻想不出。就像《駱駝祥子》中祥子思考自己為什么會(huì)變的狡詐，懶惰，愛(ài)占小便宜……
我繼續(xù)玩著游戲，仿佛這是我生命唯一的意義。我想改變，可向什么方向改變，走哪條路，路又在哪？
路在腳下，目標(biāo)在前方，無(wú)意間讀到了馬云的一句“當(dāng)你不取拼一拼獎(jiǎng)學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著我80歲都能干的事，你要青春干嘛？”一直沒(méi)打開(kāi)的思想大門(mén)射出一道耀眼光芒，這是陽(yáng)光無(wú)法比擬的，這是一個(gè)火花！剎那間我那扇大門(mén)徹底打開(kāi)了，如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。由此我想到不久以前看到的另一句話“誰(shuí)都喜歡做自己喜歡做的事，可做自己該做的事才是成長(zhǎng)”一直尋找的理由，一直尋找的道路，一直尋找的'方向，一直尋找的目標(biāo)，在一片迷茫中被燈塔照亮。
做一個(gè)有目標(biāo)的人，在合適的時(shí)間做正確的事�，F(xiàn)在干著80歲都能干的事，那80歲干什么？去上學(xué)，讀書(shū)？你想多了，迷茫的旅程已經(jīng)因目標(biāo)的確定而結(jié)束。明天，揚(yáng)帆，再上路！
明天話題作文4
明天，你好風(fēng)兒吹起如花般破碎的流年，而明天依舊在前方，那么明朗�！}記
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，離你最近的地方，路途越遠(yuǎn)。明天，很近，也很遠(yuǎn)。當(dāng)你抬頭時(shí)，它近了。而當(dāng)你低頭時(shí)，它也就遠(yuǎn)了。
小學(xué)的時(shí)候，我不知道明天對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。那時(shí)的我比較自卑，走路總喜歡低著頭。明天對(duì)我來(lái)說(shuō)就是簡(jiǎn)單的今天的下一天，或者是搖頭晃腦地背著那首“明日復(fù)明日，明日何其多”罷了。明天，有點(diǎn)迷茫。
六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候，我終于看到了明天的曙光。記得在那個(gè)熟悉的辦公室，那個(gè)我最敬愛(ài)的老師，他用嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)：“抬起頭來(lái)，看著前方，明天正在召喚你，你應(yīng)該用最好的自己來(lái)迎接它�！痹诿髁恋娜展鉄粝�，我緩緩地抬起頭，迎上了日光燈刺眼的光，老師說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該向明天奮進(jìn)。明天，第一次對(duì)我來(lái)說(shuō)有了實(shí)際的定義。
上初中了，我更加明白了明天對(duì)我意味著什么。“快要中考了!同學(xué)們一定要加油啊!明天正等著我們�！敝v臺(tái)上還是班主任那個(gè)蒼老卻又堅(jiān)定的聲音。明天，是中考。中考，就意味著更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。我抬起頭，看著墻上貼著的“九年磨一劍，就在這一搏”，突然感到很迷惘。是啊!九年了，九年的`心血，九年里灑下的淚與汗就要在這一刻噴薄出來(lái)了!
可是，我真的準(zhǔn)備好了嗎?我抬頭，明天正刮著暴風(fēng)雪，可總有一天是天晴。我回首，后方正是我昨天所走過(guò)的坎坷與艱辛。于是我更加堅(jiān)定地向明天邁出一步又一步。
余光中說(shuō)過(guò)，夜是從黑暗的臍孔里擠出來(lái)的黑天使，那么明天就是照亮黑夜的明燈。然后，我就可以驕傲地站在黑夜里，說(shuō)著那句“明天，你好!”
明天話題作文5
一時(shí)間又不經(jīng)意的感嘆時(shí)間過(guò)得快啊，離畢業(yè)又有多遠(yuǎn)呢？
站在三樓上，下課時(shí)看到一二年級(jí)的同學(xué)玩得無(wú)憂無(wú)慮，那么的天真，那么的爛漫；難道這一切就真的不在屬于我們嗎？
爸爸反復(fù)地跟我講：“要考上一個(gè)好的中學(xué)�！倍倚睦镉趾螄L不是這么想的呢？我也不甘心就平平淡淡的.上個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)？寒假時(shí)就一直想考到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，這個(gè)目標(biāo)可能對(duì)一些成績(jī)非常優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)，很低。但在我看來(lái)，只要能考上就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，反正比普通中學(xué)要好的多嘛。我們這里，最好的就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，昆承中學(xué)，是我們這里的省中，市中。考去外國(guó)語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常的重要。如果我就單單地上了我們這里的鄉(xiāng)村中學(xué)——福山中學(xué)的話，那我自己對(duì)自己也很失望。也因此，自己從寒假里就開(kāi)始去買(mǎi)有關(guān)畢業(yè)的試卷，練習(xí)冊(cè)，希望能對(duì)我有所幫助。而這些的付出，努力，不就是為了畢業(yè)考試那一天嗎？用我們數(shù)學(xué)老師的那一句話來(lái)說(shuō)就是：“小學(xué)畢業(yè)考試考完了，你在暑假里如果再覺(jué)悟，想重新好好地學(xué)習(xí)，可再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了。因?yàn)橛袝r(shí)候，人的機(jī)遇就一次，今天過(guò)去了，明天不可能還是今天�！弊约阂卜捶磸�(fù)復(fù)地想老師說(shuō)的這幾句話，是沒(méi)有道理的嗎？不，是非常的有道理，我們就應(yīng)該好好地把握住現(xiàn)在。父母都對(duì)我給予了相當(dāng)高的期望，我自己也是，我不想是他們失望，不想讓我的老師失望。我不能讓他們的殷切希望變成失望。我要讓他們知道，我也可以。為什么？我明明可以考到90分以上，卻認(rèn)為能考到85分就已經(jīng)不錯(cuò)了，為什么？
我說(shuō)過(guò)，我要和小桃一起努力的，她考上良豐中學(xué)，我考上我的外國(guó)語(yǔ)。而有的時(shí)候卻總是忘記，馬馬虎虎地過(guò)了一天。
我就不信，別人可以考到90分以上，我就不行了我？我一定一定要努力，千萬(wàn)不要看到別人的失望眼神。
千萬(wàn)不要。
閉上眼睛聽(tīng)著張杰的《明天過(guò)后》，明天，又是新的一天。
明天過(guò)后，一切將變得更加美好。加油！
明天話題作文6
一個(gè)人的生命里有多少個(gè)明天呢？我不知道，但我道今天即將過(guò)去，假如今天里有云，有太陽(yáng)，有人，有花，有草，那么明天的日子，請(qǐng)相信我，肯定會(huì)有精彩與美好的一刻，難怪人們常常說(shuō)：“希望明天的日子會(huì)更好�！闭缛藗冚p輕地走來(lái)，又匆匆地離去，但是快樂(lè)總云饒著我們，你可能會(huì)覺(jué)得今天很倒霉，或許明天會(huì)更好你也可能會(huì)覺(jué)得今天真開(kāi)心，那明天會(huì)怎樣呢？我無(wú)法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你創(chuàng)造。就像英國(guó)作家雪萊所寫(xiě)的《明天》一樣。
你在哪里？可愛(ài)的明天？無(wú)論貧富，也無(wú)論老少，我們透過(guò)優(yōu)傷和喜歡，總是尋求你甜密的笑。但等你來(lái)時(shí)，我們總看見(jiàn)我們所以逃避的東西：今天。
日子總是不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，可是，人們常常卻用日子來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，比如，我們會(huì)為了玩而把作業(yè)堆于明天，而明天又明天，會(huì)一直堆不完，那么，你永遠(yuǎn)的'明天就會(huì)來(lái)到。而不去解決，就可以用心來(lái)療治傷痛的心口。不同的利用時(shí)間就會(huì)有不同的反應(yīng)，時(shí)間就像化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間飛速逝去，時(shí)間就像醫(yī)生，把傷口消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以明天，在我們的心里，其實(shí)有如千金重，可是明天在我們的心里猶像一層紗，逝去得無(wú)影無(wú)蹤�！懊魈臁弊鳛槲磥�(lái)的標(biāo)志，在人們想象中永遠(yuǎn)是美好。尤其是當(dāng)現(xiàn)實(shí)令人不滿時(shí)，明天更以喚起人們加倍的憧憬，向往。但當(dāng)明天成為今天，甚至昨天時(shí)，人們體會(huì)到的是清醒？還是更深的失落？其實(shí)，一切全都在我們的心里，只是，我們還不懂我們的真理，一直未能解答，將永遠(yuǎn)成為記憶中的箱子。
明天話題作文7
每個(gè)人都有夢(mèng)想、有期盼，有了期盼，就會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮發(fā)向上的動(dòng)力。我也有自己的期盼，我期盼著明天國(guó)家更美好。
20xx年國(guó)慶節(jié)，爸爸帶著我來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，那里是一片花的海洋，處處是節(jié)日的祥和盛世，處處是人們的和諧安康，我們偉大的祖國(guó)母親已經(jīng)61歲了。雖然我生于世紀(jì)之交的`和平年代，親眼見(jiàn)證的事情不多，但通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道這一個(gè)甲子的歲月祖國(guó)母親歷經(jīng)了艱難與困苦，實(shí)現(xiàn)了發(fā)展與小康，也期盼著輝煌與復(fù)興，這種期盼是我們每個(gè)中華兒女的共同心愿。
天安門(mén)廣場(chǎng)的正中央，矗立著人民英雄紀(jì)念碑，它是我們這個(gè)民族的魂，宛如一根定海神針守衛(wèi)著整個(gè)神州大地，也時(shí)時(shí)提醒著今天幸福 的人們珍惜當(dāng)前來(lái)之不易的生活。看到紀(jì)念碑，心頭泛起的是自豪，是感動(dòng)，亦是鞭策。
沿著天安門(mén)廣場(chǎng)所在的中軸線向北延伸，那里坐落著08年奧運(yùn)會(huì)的主場(chǎng)館鳥(niǎo)巢，它證明了我們祖國(guó)母親的健康與昌盛，向世界人民展示了中國(guó)人民的獨(dú)立與自強(qiáng)。天安門(mén)廣場(chǎng)前的長(zhǎng)安街東西向延伸分別是商業(yè)中心王府井和西單，熙熙攘攘的幸福人群，欣欣向榮的繁榮經(jīng)濟(jì)，這怎么能不讓每個(gè)中華兄弟姐妹為之自豪呢。
苦難過(guò)后方終顯輝煌，自豪今日更期盼明天。今天眨眼間將過(guò)去，明天轉(zhuǎn)瞬間即到來(lái)。我們偉大的國(guó)家在一個(gè)個(gè)人，在一代代人的期盼中，在每一個(gè)今天與明天的交接中穩(wěn)健地實(shí)現(xiàn)著復(fù)興之路。今天，我期盼著中華民族的社會(huì)更和諧，我期盼著祖國(guó)母親的明天更美好。我相信，我的期盼也是中華兒女的共同心愿，而這種心愿在我們同心協(xié)力的努力下在某個(gè)明天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
明天話題作文8
我要唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂(lè)。
我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎？畫(huà)作會(huì)遺失，歌聲會(huì)飄逝，舞蹈會(huì)停滯。還有什么不會(huì)消失？我們可以留給明天的究竟是什么？
你愛(ài)唱歌，但你可能會(huì)忘記今年的金曲將頒給了誰(shuí)；你愛(ài)足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰(shuí)；你愛(ài)讀書(shū)，但你可能會(huì)忘記，離家出走的是覺(jué)新還是覺(jué)慧？
而你怎會(huì)忘記，小學(xué)的時(shí)候，是哪個(gè)教師在下著小雨的夜晚，陪著你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì)忘記第二天教師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會(huì)忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺(tái)下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋，好朋友握著你的.手對(duì)你說(shuō)：“別怕別怕，你就當(dāng)臺(tái)下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通過(guò)朋友的手傳過(guò)來(lái)的溫暖，還有她那丑得要命的鬼臉。
而你怎會(huì)忘記，獨(dú)自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車(chē)的煎熬，同座遞過(guò)來(lái)的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈(zèng)的充滿善意、鼓勵(lì)與溫暖的笑容。
是的，這一切你都忘不了，也不能忘。
我們的一生中會(huì)有許許多多的教師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時(shí)間，而有的人就如同過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。
這一切與相處時(shí)間無(wú)關(guān)，與認(rèn)識(shí)與否無(wú)關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的，是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹(shù)，為災(zāi)區(qū)捐上十元錢(qián)，為盲人引一段路……正是這一點(diǎn)一滴的溫暖，匯集起來(lái)才會(huì)產(chǎn)生巨大的能量！這能量不只能溫暖今天的我，明天的你，后天的他，這能量可以永遠(yuǎn)的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……
我們可以留給明天什么？
要留溫暖在明天。
明天話題作文9
日月如梭，光陰荏苒，新的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，初一上學(xué)期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)，記下了佳績(jī)碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期來(lái)的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊(yùn)。
明天我將要遠(yuǎn)行，乘著金秋的風(fēng)，踏上歲月的征程。穿過(guò)微風(fēng)吹拂的那片白樺林，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活，去尋找我們敬愛(ài)的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學(xué)們眼中閃動(dòng)的淚水；去尋找那次充滿歡笑的運(yùn)動(dòng)會(huì)，去尋找那張年級(jí)第一名的紅艷艷的獎(jiǎng)狀；去尋找期末考試前同學(xué)們刻苦努力的身影，去尋找最后的燦爛的果實(shí)……尋找著，尋找著，留下金色的回憶。
明天我將要遠(yuǎn)行，從父親的《背影》中走出，我們來(lái)到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的.足跡》，去用心傾聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》。生活是如此寬廣，她教會(huì)了我應(yīng)該《敬畏生命》、《熱愛(ài)生命》。明白了《為學(xué)》的道理，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)《孫權(quán)勸學(xué)》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細(xì)胞到種子。讓我們乘著去這載滿知識(shí)的小舟，揚(yáng)起科學(xué)的風(fēng)帆，去征服學(xué)海。
明天我將要遠(yuǎn)行，我要追逐明日地平線上升起的旭日，讓太陽(yáng)的光芒射入我的身體，和血液一起奔流我的全身。從此，我會(huì)充滿活力，不再虛度每一刻光陰，和太陽(yáng)比賽早起，與時(shí)間進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松，成為不敗的強(qiáng)者。
明天我將要遠(yuǎn)行，老師是我航行中的神燈，書(shū)本是我披風(fēng)斬浪的帆船。微風(fēng)輕拂著臉龐，我放飛著理想；細(xì)雨輕打著窗欞，我嗅著了花開(kāi)的馨香�；蛟S前方的道路充滿艱險(xiǎn)，但我熱愛(ài)現(xiàn)在，眼前的一切都是那么美麗迷人！
明天話題作文10
我的明天究竟會(huì)是什么樣子呢？坐在窗前的我傻傻的想著這個(gè)問(wèn)題好久好久，是充滿陽(yáng)光的，還是布滿陰森的？以我的直覺(jué)，我堅(jiān)信應(yīng)該是前者。為此，我的小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場(chǎng)景……
一輛黑色的寶馬汽車(chē)，停在一所現(xiàn)代化的學(xué)校前，從車(chē)內(nèi)走出一位英姿颯爽，充滿活力的年輕人。嘿嘿，這個(gè)人就是我啦�，F(xiàn)在的我可不是不問(wèn)世事的小毛孩了，我已經(jīng)是陽(yáng)光小學(xué)的校長(zhǎng)。
走進(jìn)校門(mén)，呈現(xiàn)在你眼前的是一幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓，看到這兒，也許你就會(huì)問(wèn)教學(xué)樓為什么是藍(lán)色的，這個(gè)嘛是因?yàn)樗{(lán)色象征著希望，而學(xué)校正是教書(shū)育人的地方，是培育祖國(guó)的希望的地方，所以選用藍(lán)色比較合適。
到了教學(xué)樓里面，你會(huì)很吃驚，這不是學(xué)校嗎，為什么連最起碼的書(shū)本都沒(méi)有，取而代之的卻是一臺(tái)臺(tái)擺放整齊的電腦，這又是怎么一回事？想要知道其前因后果，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：原來(lái)現(xiàn)在處處講的都是科學(xué)，連教學(xué)也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書(shū)本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個(gè)大書(shū)包來(lái)回轉(zhuǎn)了。老師也輕松了許多，只需要把明天要講的`課，同學(xué)們要做的練習(xí)題輸?shù)诫娔X里，明天上課時(shí)發(fā)到同學(xué)們的電腦里就萬(wàn)事大吉了。至于批改作業(yè)，電腦就可以了。
坐著電梯來(lái)到了樓頂，發(fā)現(xiàn)這里有塑膠跑道，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。這就是操場(chǎng)。為什么要建在樓頂呢？因?yàn)楝F(xiàn)在我們國(guó)家的土地資源嚴(yán)重缺乏，我們要節(jié)約每一寸土地，所以就會(huì)有這個(gè)樓頂操場(chǎng)。
……
學(xué)校還有許多高科技設(shè)施，這里就不一一說(shuō)了，如果有機(jī)會(huì)一定向你介紹。
我的設(shè)想不錯(cuò)吧，真希望我的明天會(huì)是這樣充滿著陽(yáng)光，充滿著朝氣，充滿著高科技！
明天話題作文11
她是我的姐姐，我讀初一的時(shí)候，她讀高一。
本著思想比我成熟的她，就懂得許多我現(xiàn)在才入學(xué)幾個(gè)月的心情。我這個(gè)年紀(jì)的女生大多都喜歡關(guān)注帥哥啊另類(lèi)的一些人什么的。我有一天找她，她正在做飯，而我她身邊嘰嘰喳喳的說(shuō)著學(xué)校里碰見(jiàn)的帥哥，怎樣怎樣帥啊什么，學(xué)校里的一些人又打架了什么的。她打斷我，說(shuō)：“我現(xiàn)在只想專(zhuān)心學(xué)習(xí)。”
我愣住了，一時(shí)間有一些迷茫，忽地又明白了，她還有兩年就高考了，那是一場(chǎng)關(guān)于未來(lái)的.考試，必須拼了命的去努力爭(zhēng)取著那些遙不可及好大學(xué)的名額。
姐姐的父母也為了姐姐努力著。努力著掙錢(qián)，努力的讓姐姐過(guò)上更好的生活。姐姐不是不懂，當(dāng)那么多人都為她的未來(lái)著想著，她有什么資格浪費(fèi)時(shí)間花在那些無(wú)聊的事情上呢？
姐姐是文科生，感情比較豐富，喜歡笑也喜歡吃好吃的東西。而這時(shí)的她，很?chē)?yán)肅。一時(shí)間氣氛冷了下來(lái)，姐姐板著臉用手中的鍋鏟翻動(dòng)著鍋里的菜，菜被鍋里火熱的氣溫?zé)摹白汤沧汤病钡捻�。我突然想到這樣一句話，當(dāng)在堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)理念的時(shí)候，上帝不知不覺(jué)在你前方開(kāi)了一條大路，就看你這時(shí)候怎么行走了。
當(dāng)對(duì)未來(lái)迷茫的時(shí)候，轉(zhuǎn)身看看自己身后的路，看看站在自己身后的一些人，轉(zhuǎn)身看看他們是否能讓你貿(mào)足了勁兒，一直往前方?jīng)_著，奔跑著。一條路，總會(huì)為一個(gè)人的到來(lái)敞開(kāi)著，不管你之前是否走錯(cuò)了路，它都會(huì)在那里等著你，等著你的到來(lái)。
總有人說(shuō)未來(lái)這么遠(yuǎn)，何必為它傷腦筋。有些事情，計(jì)劃好的總比突然來(lái)的時(shí)候那種無(wú)措好一些。為了未來(lái)，為了明天，奮斗吧，還在青春期的同學(xué)們，你們也許什么都不缺少，有健全的四肢，有發(fā)達(dá)的大腦，何必浪費(fèi)這些資源想著其它無(wú)聊的事情呢？在青春期好好沖一把，以后彎路少走一些。
為了我們的未來(lái)，為了我們的明天。
明天話題作文12
揮手告別童年，告別年少，長(zhǎng)大了的我們“童年“已經(jīng)不能用這天這個(gè)詞來(lái)形容了，然后再回首云歸斷歸途，在回首淚眼朦朧，榕樹(shù)上的知了，操場(chǎng)上的秋千，幼時(shí)的兒歌……都將屬于昨日，以前在幽幽暗暗反反覆覆中追問(wèn)，才明白平平淡淡才是真，在回首恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊，依舊沉醉在兒時(shí)那美麗的童謠中，鄉(xiāng)間美麗的童話中，昨日已經(jīng)走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，將不復(fù)存在，任憑我在時(shí)間的軌道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的記憶，淡淡的，好象……童年……
過(guò)去屬于死神，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從海平面顯縣出來(lái)的時(shí)候，我們就開(kāi)始奔跑，任由汗流浹背，石頭的羈絆擋不住前進(jìn)的.腳步，荊棘的阻撓困不住前進(jìn)的心，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)，哪怕遇到再大的浪再大的風(fēng)，也會(huì)許下堅(jiān)強(qiáng)的目光，就象寓言流淚喜悅看過(guò)這一天，等待夕陽(yáng)染紅了天，肩并肩許下心愿�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”我看卻不然，因?yàn)槲覀兡贻p，才有期望，但也正是因?yàn)橛衅谕庞行拍�，去努力，要不最終只是落個(gè)“老大徒傷悲”的下場(chǎng)。快午夜了，再次站在時(shí)間的更換道上，我已經(jīng)記不起有多少個(gè)這樣的以前了，昨日在對(duì)這天招手，我剎然明白，這天是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)的有點(diǎn)象成長(zhǎng)……這天走了，留下了一句話，明天會(huì)更好。我的明天又會(huì)是怎樣呢？
“什么東西一向在來(lái)，卻沒(méi)有真正的來(lái)過(guò)？”幸福？好運(yùn)？都不是，明天的概念很模糊，正如那個(gè)問(wèn)題所說(shuō)的，一向在來(lái)，但是為什么，為什么我卻沒(méi)有感覺(jué)到呢？是我忽略了它嗎？還是冷落了它呢？“明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象”明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來(lái)藍(lán)圖。因?yàn)槊魈煳覀儠?huì)站在終點(diǎn)線上，這天的“奔跑”換來(lái)明天的回報(bào)。明天的感覺(jué)象----幸福。
昨日+這天=明天恒等于童年+成長(zhǎng)=幸福，不信，朋友你能夠自己試試。
要想恒等式成立，一切的基礎(chǔ)都在于這天，成長(zhǎng)的路要怎樣走，聰明的孩子會(huì)選取一條光明之路��！
明天話題作文13
我，是一顆小小的蒲公英種子，前不久才剛剛離開(kāi)母親的懷抱。風(fēng)，輕輕地吹動(dòng)著我的身體，望著已經(jīng)經(jīng)過(guò)歲月沖刷的母親，我想：我會(huì)停留在哪里？
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“外面的世界是多么美好。”她曾經(jīng)游過(guò)美麗的西湖，去過(guò)充滿夢(mèng)幻的圓明園，還去過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海。她還告訴我：“從天上往下看，地球分為兩種顏色，一種是大海的藍(lán)，另一種是森林的綠�！倍�，是懷著一顆赤子之心，回到故鄉(xiāng)，幫助母親完成她不可能完成的`愿望。
我來(lái)到大山上，到處都是黃沙，與媽媽說(shuō)的一點(diǎn)都不相同。工人們?cè)诳撤?shù)木，工廠排放出大量有毒有害的工業(yè)廢水和陣陣濃煙，動(dòng)物無(wú)家可歸，任人宰殺，肉廠豬叫連連�？諝庵杏写罅康亩趸�，人類(lèi)的壽命越來(lái)越短，生老病死已是家常便飯。滾滾黃沙撲面而來(lái)，把我吹到了一個(gè)叫圓明園的地方。
從上往下看，一整塊地方都是廢墟，與媽媽說(shuō)的一點(diǎn)都不相同。我惋惜著，當(dāng)初鼎鼎有名的“東方博物館”，現(xiàn)在卻沒(méi)有一件見(jiàn)的人的寶物，這是一件多么諷刺的一件事��！原來(lái)在我成長(zhǎng)的那段時(shí)間里，發(fā)生了那么多事情。這不是我所向往的地方，我還在苦惱著，明天我會(huì)在哪里？
我找遍了整個(gè)世界，到處都是濃煙滾滾，民不聊生，慘不忍睹，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，是風(fēng)，是風(fēng)再一次的幫助了我。
它輕輕地吹動(dòng)著我的身體，把我?guī)У搅撕＿�，一眼望去，果然是無(wú)邊無(wú)際的，清新的空氣，清涼的海水，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)的世界，我決定了，以后，這就是我的家，這才是適合我生長(zhǎng)的地方。
明天話題作文14
有人想知道明天會(huì)怎樣。
他們對(duì)自己的幻想高談闊論，滔滔不絕。他們總是在努力完善理想中的明天，他們希望擁有的很多。
有人總是喜歡懷念過(guò)去。
他們炫耀著當(dāng)年的輝煌。他們努力回憶自己昔日的成績(jī)。他們希望把它們帶到今天，希望找回曾經(jīng)的光彩。
他們都在尋找著，找尋自己想得到的，但是，他們都忘記了今天。
如果有一天你在千辛萬(wàn)苦之后，在筋疲力盡之后發(fā)現(xiàn)你所找到的卻是一個(gè)面目全非的結(jié)果，沒(méi)關(guān)系，把它放到一邊，坐下來(lái)回想一下你所走過(guò)的路，不難發(fā)現(xiàn)自己并不是毫無(wú)收獲，那時(shí)就不會(huì)感到失望了。
今天是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天筑成的。
明天也將會(huì)是由無(wú)數(shù)個(gè)今天筑成。
所以別太在意結(jié)果，過(guò)程往往更有意義。
陶淵明在竹林深處找到了世外桃源，但那是虛幻的，竹林的落英繽紛才是真實(shí)的，也是美麗的，同時(shí)它也是過(guò)程，柳宗元在發(fā)現(xiàn)小石潭之后，我相信他的樂(lè)趣不只在其幽靜，凄清。更在他伐竹取道的過(guò)程中，在明滅可見(jiàn)時(shí)而產(chǎn)生的好奇。
而今天的我們必須需要不斷的探索著前進(jìn)，才能到達(dá)美好的明天。
我們往往都只是希望有個(gè)好分?jǐn)?shù)帶回家而忽略了自習(xí)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真努力的'細(xì)節(jié)。所以重視起細(xì)節(jié)，上好自習(xí)，結(jié)果自然不會(huì)差。
當(dāng)我們?cè)谕ㄍ魈斓哪硞�(gè)今天獲得了一點(diǎn)成就時(shí)，不要沾沾自喜，因?yàn)榻裉斓拈W光將會(huì)變成昨天變成過(guò)去。今天的成功使你離明天更近，但今天的成功也將離你而去。
在找尋未來(lái)的道路上，把握住每個(gè)今天，理想的明天將會(huì)離你越來(lái)越近，，每個(gè)昨天都將值得懷念
明天話題作文15
有些人的眼中，“明天 ”總歸是不好的�！敖裉斓氖陆裉熳�，不能放到明天！”這是他們常說(shuō)的話。也有人引用古人的話來(lái)諷刺“明天”：“明日復(fù)明日，明日何其多�！蓖ǔ＿@些人認(rèn)為，“今”是最重要的。這種思想也不能說(shuō)不對(duì)，它還是有一定的道理的。
明天，其實(shí)也可以理解為未來(lái)。所以明天是充滿希望的，充滿活力的，當(dāng)然也充滿了家人的期望。今天是明天的的基礎(chǔ)，今天是為了更好的明天而服務(wù)的，明天為今天指明了努力的方向、奮斗的目標(biāo)、成長(zhǎng)的路標(biāo)。有了對(duì)明天的種種幻想 與追求，才能有今天的腳踏實(shí)地。有了今天的'不懈追求才能有更美好的明天。
日子總在過(guò)去 ，時(shí)光正在飛逝，明天總會(huì)成為今天，對(duì)過(guò)去的明天做過(guò)的奮斗，也將會(huì)在今天實(shí)現(xiàn)。所以明天從某個(gè)角度、某個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，可能比今天還重要。要是有同學(xué)說(shuō)：“今天，我要去造宇宙飛船！”我覺(jué)得吧，肯定沒(méi)有人理他。如果他把今天說(shuō)成明天，一定會(huì)有非常多人來(lái)支持他。
留給自己一個(gè)明天，留給自己一個(gè)希望，并不是什么難事。人生就是為了明天而活，是一個(gè)詮釋希望的過(guò)程。生活中有許多事需要你去寄予希望，去收獲希望。我們需要為自己所擁有的希望，認(rèn)真活好每一天，做好每一件事。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)每天都是新的�！碑�(dāng)你正失意的時(shí)候，當(dāng)你正困惑的時(shí)候，正當(dāng)你痛苦 不堪的時(shí)候，你為什么不給自己一個(gè)希望，為什么不讓自己看到明天呢？沖破黎明前那最黑暗的第一縷陽(yáng)光，正是光明寄予萬(wàn)物的希望。
明天——充滿著希望。也許我們對(duì)明天有過(guò)無(wú)限的憧憬，也許我們對(duì)明天的事情有過(guò)種種設(shè)想，也許我們?cè)鵀槊魈熳鲞^(guò)種種的努力，也許我們對(duì)明天有著不同的理解，不管怎么的說(shuō)，從這一刻起，做好自己，為明天喝彩。
明天僅僅是一張白紙，請(qǐng)就在此刻，舞動(dòng)你手中的筆，為人生譜寫(xiě)最美的篇章吧！
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