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【必備】禮物作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的禮物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物作文 篇1
每一次，當(dāng)我打開(kāi)衣柜找衣服的時(shí)候，我總能看到那件小裙子，它是粉紅色的，上面有個(gè)小狗圖案，裙子上有花邊，很漂亮�？吹降臅r(shí)候，我總會(huì)摸一摸，看一看，這件小裙子在我心里的地位很高，也是最珍貴的禮物，這是大姑給我買(mǎi)的生日禮物。
大姑家生活不寬裕，還要給上大學(xué)的.馬微姐姐寄生活費(fèi)，大姑的工資又不多。大姑是特別喜歡我的，在我過(guò)生日的時(shí)候，大姑說(shuō)要給我買(mǎi)禮物，我說(shuō)：“大姑，不用了，你們家的生活又不富裕，就不要給我買(mǎi)了�！闭f(shuō)完我也沒(méi)放在心上，就把這件事忘了。
我過(guò)生日的那天，家里好多親戚都來(lái)了，只有大姑還沒(méi)有來(lái)，我非常著急，還以為大姑不來(lái)了呢。我不是盼大姑的禮物，而是盼大姑的人，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g大姑。終于，我看到了大姑的身影，大姑急匆匆地趕來(lái)，手里提著一個(gè)口袋，大姑說(shuō)：“金波，快打開(kāi)禮物盒�！蔽野讯Y物盒打開(kāi)了，哦，一條美麗的裙子，當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心。大姑說(shuō)：“這是我的一點(diǎn)心意，你收下吧！”我說(shuō)：“謝謝大姑珍貴的禮物�！比缓蟀训谝豢诘案饨o了大姑。
雖然那件禮物不是很貴，但卻是我收到過(guò)最珍貴的禮物，小裙子現(xiàn)在雖然小了，不能穿了，但是我還一直珍藏著它，它就像大姑的愛(ài)一樣伴隨著我。
禮物作文 篇2
這是他送給我的禮物，每一次想到都覺(jué)得心里暖暖的。
那天是我的生日，弟弟知道爸爸媽媽沒(méi)在家，不能陪我過(guò)生日，就故意氣我說(shuō)：唉，姐姐你可真可憐呀，連個(gè)生日都沒(méi)人陪你，好孤獨(dú)哦，連我都同情你，唉，可憐的沒(méi)人愛(ài)！他知道這句話會(huì)給上我致命一擊，于是在一旁靜靜地看著我的所作所為，而我也正好掉入他設(shè)好的陷阱，生氣地說(shuō)：不關(guān)你事，寫(xiě)你作業(yè)去！說(shuō)著我摔門(mén)而去，在房間里生著悶氣。弟弟也被我的.舉動(dòng)嚇了一跳，嘀咕道：開(kāi)個(gè)玩笑而已嘛。過(guò)了一會(huì)兒，我的心情有所好轉(zhuǎn)，不再那么生氣了，不過(guò)還是不想理弟弟，他實(shí)在太討人嫌了！
我一個(gè)人在房間看書(shū)，突然門(mén)被打開(kāi)了一條小縫，一雙黑溜溜的大眼睛向房間里頭張望，我知道是弟弟，故作不開(kāi)門(mén)地對(duì)著門(mén)口問(wèn)：門(mén)外來(lái)者何人？報(bào)上名來(lái)！弟弟滿臉堆笑地說(shuō)：報(bào)！本人焦家瑞，得知今日是閣下生日，特贈(zèng)蛋糕一個(gè)，還請(qǐng)閣下細(xì)細(xì)品嘗。說(shuō)著，從身后拿出一個(gè)小豬蛋糕，那蛋糕可愛(ài)極了，我一看眼睛都亮了，開(kāi)心地抱住他說(shuō)：謝謝。他摸摸腦袋說(shuō)：對(duì)不起，早上是我不對(duì)。我說(shuō)：小事兒，你是唯一一個(gè)送我蛋糕的人。說(shuō)著，我的眼里已經(jīng)含滿了淚花。
這件禮物像春雨般滋潤(rùn)著我的心靈，像陽(yáng)光一樣，讓我的心暖暖的
禮物作文 篇3
禮物，一定要根據(jù)媽媽的喜好挑選。時(shí)尚感強(qiáng)的媽媽?zhuān)罪�、包包、�?shù)碼產(chǎn)品當(dāng)然是首選，就像網(wǎng)友頭有點(diǎn)大買(mǎi)了水晶項(xiàng)鏈，開(kāi)心媽咪28準(zhǔn)備送一個(gè)MP3，“讓媽媽散步時(shí)聽(tīng)聽(tīng)”;平時(shí)辛勞持家的母親，可以考慮無(wú)煙鍋、洗衣機(jī)等實(shí)用性強(qiáng)的居家用品;網(wǎng)友咖啡寶貝則為媽媽和婆婆買(mǎi)了針灸理療儀，因?yàn)槟赣H的健康是做子女的最大心愿。世界計(jì)算機(jī)
在討論中，為數(shù)不少的網(wǎng)友由于不知道該買(mǎi)什么禮物而煩惱不已，其實(shí)大可不必如此，“送什么給老媽?zhuān)蠇尪紩?huì)開(kāi)心”。只要平時(shí)注意一下,看媽媽有哪些方面的需要，或者是她相中哪件衣服舍不得買(mǎi)，喜歡哪種食品卻舍不得吃，你都可以在母親節(jié)這一天幫媽媽完成。這正是考驗(yàn)?zāi)闫綍r(shí)是否真正留意和關(guān)心母親的時(shí)刻。
切記一點(diǎn)：事先的準(zhǔn)備工作一定要偷偷進(jìn)行。媽媽在收到禮物時(shí)，或許還忘不了訓(xùn)你一句：“小鬼，又亂花錢(qián)了”。其實(shí)她心里卻是甜蜜蜜的'。
在這個(gè)節(jié)日里，少不了鮮花的點(diǎn)綴。眾所周知，康乃馨是世界上許多國(guó)家母親節(jié)的首選花卉。粉色是祈愿媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗，紅色則祝福媽媽健康長(zhǎng)壽，黃色代表了對(duì)媽媽的感激之情。而另一種中式母親花――萱草，你可能就不知道了。
萱草又稱(chēng)黃花菜、金針菜、諼草、宜男花、安神菜、忘憂草。早在《詩(shī)經(jīng)》中就已將其與母愛(ài)聯(lián)系在一起。古時(shí)游子離家遠(yuǎn)行時(shí)會(huì)先在北堂種一些萱草，希望母親因?yàn)檎疹欇娌荻鴾p輕對(duì)孩子的思念，忘卻煩憂。后人因此尊稱(chēng)母親為“萱堂”，萱草也因此得名忘憂。
在母親節(jié)這一天，送上一束康乃馨，再下廚房為母親做一道黃花菜，中西合璧，絕對(duì)是一個(gè)有創(chuàng)意的點(diǎn)子。
禮物作文 篇4
因?yàn)槭篱g有太多的人、事、物所以也便宜有了許多禮物，父母將我們生下來(lái)，賦予我們生命。這就是父母在我們來(lái)到這人世間的第一份最好的禮物，此后他們還將會(huì)給我們更多更好地禮物。
都說(shuō)每個(gè)孩子前世都是一個(gè)可愛(ài)的天使，這次的下凡體驗(yàn)世間生活便宜是上天給我們的唯一的，最寶貴的禮物，因?yàn)槭撬屛覀儞碛辛巳绱藧?ài)我們的父母，老師和如此關(guān)心照顧我們的同學(xué)。 每一份父母與子女的感情，融洽的師生關(guān)系，深厚的同學(xué)友誼這些無(wú)一不是我們有生以來(lái)得到的寶貴禮物。
其實(shí)我們每個(gè)從每一天的生活當(dāng)中都充滿了禮物，只是看自己愿不愿意去接受它。 其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是被禮物所填充著，每個(gè)人都很幸福的在生活著。
也許有的人會(huì)因家庭不和，工作不順等煩心事的困擾覺(jué)得自己很苦命，如果自己可以像他人一樣很有錢(qián)，不用再為生活而在外拼命奔波且最終換來(lái)用于生活的錢(qián)卻只是杯水車(chē)薪，那樣該多好，那樣的生活，那樣的每一天該多么幸福��！ 其實(shí)不然，他認(rèn)為的`苦命生活其實(shí)很幸福。生活中，事業(yè)中他所遇到的波折只不過(guò)是他收獲一份較辛苦的禮物。這樣的禮物一般人們都是被動(dòng)的接受，從沒(méi)試過(guò)換個(gè)角度，換個(gè)心情來(lái)對(duì)待這個(gè)“禮物”也許生活會(huì)比現(xiàn)在好的太多。 所以，請(qǐng)不要為了任何一點(diǎn)小小的挫折，困苦而氣餒而沮喪；要記住它們只不過(guò)是人在這人世間所有的禮物中最平凡個(gè)過(guò)的一個(gè)！ 禮物不止只有這些大的方面，在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是。
當(dāng)你平時(shí)在家，空閑時(shí)候幫著父母做些家務(wù)、洗洗衣服、替他們分擔(dān)一下也是你給他們的禮物。 禮物能讓人輕松一些。
當(dāng)父母、朋友、同學(xué)或者是你自己過(guò)生日，過(guò)節(jié)日時(shí)收到他人贈(zèng)送的禮物，便會(huì)很開(kāi)心，很高興。 所以禮物還會(huì)讓人開(kāi)心、高興。其實(shí)禮物的作用還有很多很多。 所以請(qǐng)把在生活中所遇到的一切都當(dāng)成是你自己所收到的一份禮物，并用心去做，去保護(hù)它，用好的眼光去看待它，那樣你便不會(huì)再感特別煩惱、憂愁。
記住，你有一個(gè)被禮物所填滿的幸福生活。
禮物作文 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
哎才疏學(xué)淺，此刻我竟想不到一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感情。只好庸俗一點(diǎn)，借花獻(xiàn)佛，在這母親節(jié)到來(lái)之際，對(duì)您深情款款地說(shuō)一句---媽?zhuān)覑?ài)你！
這份愛(ài)，我知道比你給我的少太多太多了。我有太多的不好，任性，不能理解你對(duì)我的苦心，老是埋怨你嘮叨。我不乖，不聽(tīng)話，讓你為我操了多少心。太多太多了。我知道，我也明白，其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)你的啰嗦。畢竟，呵呵，女人到了更年期，話多點(diǎn)不足為奇啦。開(kāi)玩笑開(kāi)玩笑。調(diào)節(jié)一下氣氛嘛。我懂，你是愛(ài)我，關(guān)心我，心疼我。盡一個(gè)母親最大的努力讓女兒走入人生的正軌。只是，我的性格你最了解，在你面前，我特別地口無(wú)遮攔。沖動(dòng)，又急性。好多話常常沒(méi)有經(jīng)過(guò)頭腦就傾盆而出，常常有口無(wú)心，過(guò)后想通了，又拉不下面子道歉，我數(shù)不清，我的任性與沖動(dòng)，已經(jīng)傷害了你多少次，媽?zhuān)瑢?duì)不起！
謝謝你！老媽?zhuān)娴闹x謝你！
謝謝你對(duì)我沒(méi)有盡頭的包容與理解。給我無(wú)法估量的愛(ài)與關(guān)心。一次又一次原諒我的錯(cuò)。謝謝你，給我力量，不曾把我放棄。謝謝你，告訴我，在你眼里，我始終都是最好的。你永遠(yuǎn)相信我，我會(huì)是個(gè)好孩子。謝謝你，用你的言行舉止給我的人生上了一堂堂生動(dòng)的課。謝謝你，對(duì)我無(wú)悔的付出。即使知道我經(jīng)常不按牌理出牌，可能你的.付出會(huì)是不值得。我問(wèn)你，可是你卻說(shuō)，這是責(zé)任，是父母就有責(zé)任，媽?zhuān)阒牢覟槭裁磿?huì)開(kāi)始想要學(xué)習(xí)嗎？真正撐著我的人，是你，是爸，是我兩個(gè)妹妹，是我們這個(gè)溫暖的家。我突然覺(jué)得自己好笨。從前你們對(duì)我的期望是多么大，我曾是你們多么大的驕傲。只是，當(dāng)時(shí)我想不明白，或者我一直以為，是我的成績(jī)單給了我這一切。我以為你們愛(ài)的從來(lái)就不是我--你們的女兒，姐姐。而是我的第一名。我以為，失去成績(jī)，我將失去一切。失去你們的愛(ài)，失去所有！我真的害怕。那種不確定的幸福，讓我?guī)捉只��？墒�，媽�(zhuān)x謝你的堅(jiān)持，讓我勇敢。呵，想想也真好笑。我太自我太固執(zhí)了。所以自己認(rèn)定的事情，不敢也不想去求證�？墒�，現(xiàn)在我想通了。你們愛(ài)我，那是從我出生的那一秒就開(kāi)始的，不變的，無(wú)悔的。因?yàn)槲沂悄銈兊呐畠�。我相信，就算我看不�?jiàn)，聽(tīng)不到，缺胳膊少腿，甚至低能弱智只會(huì)傻笑，你們也會(huì)照愛(ài)不誤。因?yàn)�，我是你身上掉下�?lái)的一塊肉。我的一切都與你息息相關(guān)。我的眼淚我的微笑，我的皺眉我的開(kāi)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著你的心。不因?yàn)槲沂钦l(shuí)，不因?yàn)槲沂欠衤斆骰蛘叩湍埽灰驗(yàn)槲沂堑谝幻�是鴨蛋，不因?yàn)槲沂瞧吝�是丑陋，只因?yàn)�，我是你的女兒，全世界最單純也最深厚的，就是母�?ài)了，不是嗎？
媽?zhuān)腋x你。給了我健康的身體，給了我美滿的家庭，給了我不會(huì)太笨的腦袋瓜，給了我五官端正的臉蛋，給了我兩個(gè)可愛(ài)的妹妹，給了我雖然嚴(yán)厲卻疼我入骨的老爸，還有，給了我，全世界最好最好的媽媽?zhuān)?/p>
父母是孩子最棒的老師，在這一門(mén)課程上，毫無(wú)疑問(wèn)，我給你打滿分！
人家都說(shuō)，父愛(ài)是山，母愛(ài)是水，而山山水水環(huán)繞的，就是全世界最溫馨的港灣。我有堅(jiān)強(qiáng)的山，我有溫柔的水，我有暖暖的家，我還有什么不滿足的呢？知足者常樂(lè)，更何況，我已經(jīng)擁有比別人多了很多的東西了。不是嗎？我還有什么理由與資格對(duì)你們說(shuō)，我不快樂(lè)，不幸福？
媽?zhuān)以谂�，我在成長(zhǎng)，所以，我相信，有一天，我會(huì)像一只雄鷹一般騰空而起，脫離你的懷抱，尋找到屬于自己翱翔的晴空，為你們撐起一片天！我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑�，不管我飛多高，飛多遠(yuǎn)，你，爸，咱們的家，一定會(huì)是我永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
媽?zhuān)蚁胝f(shuō)，如果真的有來(lái)生，如果真的有輪回，我還愿意做你們的女兒！
最后最后，我還想說(shuō)一句，要聽(tīng)好哦-----
老媽?zhuān)艺娴恼娴暮脨?ài)你！
呵呵。其實(shí)，老爸，我也愛(ài)你啦。一人一份，免得老爸吃醋，說(shuō)我偏心。呵呵!
永遠(yuǎn)愛(ài)你的
女兒
禮物作文 篇6
師：今天有那么多老師光臨我們的學(xué)校，為了向老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，也為了感謝同學(xué)們和我的合作，我想為大家唱一首歌。今天的天氣真好，太陽(yáng)出來(lái)了，真讓人高興，我就為大家唱首《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。（唱完后學(xué)生學(xué)生熱烈鼓掌，老師邊鞠躬邊說(shuō)。）謝謝！謝謝！
師：謝謝大家的掌聲，你們的掌聲鼓勵(lì)了我，使我充滿了信心。同學(xué)們，剛才老師送給大家一首歌，大家送給我熱烈的掌聲，其實(shí)我們已經(jīng)交換了一份禮物。（板書(shū)：禮物）
�。ㄔu(píng)點(diǎn)：老師的歌唱得很好，這既緩和大家的緊張氣氛，也十分自然地引出話題，開(kāi)頭就不俗。）
師：你覺(jué)得禮物代表什么？
生：我覺(jué)得禮物代表一份祝福。
生：禮物代表對(duì)人的敬意。
生：禮物還代表著人與人的一種友誼。
生：禮物代表一份思念。
師：對(duì)，禮物能傳遞人間的親情、友情，它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的情意更加深厚。每一份禮物都表達(dá)著一份心意，每一份禮物往往藏著一個(gè)故事。這節(jié)課，就讓我們來(lái)聊聊禮物的故事吧！請(qǐng)你回憶一下，你曾經(jīng)收到過(guò)什么禮物？請(qǐng)把和同桌交流一下。（板書(shū)：收到的禮物）
（同桌交流大約二分鐘后）
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你收到禮物的事？
生：我收到過(guò)一只“小豬熊”，它是姐姐在我生日時(shí)送給我的。
師：這是一只什么樣的小豬熊，現(xiàn)在還保存著嗎？
生：還在。
生：我生日時(shí)爸爸送給我一本書(shū)。我很奇怪，因?yàn)榘职忠郧翱偨o我買(mǎi)吃的、穿的。我就問(wèn)爸爸為什么要送我書(shū)，爸爸說(shuō)希望我多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)才能找到一份好工作。
師：嗯，爸爸的禮物其實(shí)是對(duì)你的一份期望，聽(tīng)了爸爸的話以后你是怎么想的？上面幾位同學(xué)說(shuō)的都是生日禮物，難道禮物只有生日才送的嗎？
（評(píng)點(diǎn)：這個(gè)問(wèn)題提得好，旨在讓學(xué)生打破思維定勢(shì)，尋找新的題材。）
生：六一節(jié)那天，我三阿姨送給我一個(gè)洋娃娃。
師：能給我們說(shuō)說(shuō)洋娃娃的樣子嗎？
生：這個(gè)洋娃娃可漂亮了！她身上穿著四件衣服，每件衣服顏色各不相同。它的頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，躺下后會(huì)閉上眼睛，站起來(lái)又會(huì)睜開(kāi)眼睛。
師：你一定很喜歡它！
生：是的，因?yàn)槲沂堑谝淮问盏竭@樣的禮物，我高興得連連聲向三阿姨鞠躬道謝。
師：能收到一份自己喜歡的禮物真是太幸福了。我想，這個(gè)洋娃娃一定帶給你許多歡樂(lè)吧！能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？
生：我把它當(dāng)作我的寶貝，放在我的床頭柜上。一有空，就抱著它玩；同學(xué)來(lái)我家，我一定把它拿出來(lái)讓他們欣賞；晚上睡覺(jué)時(shí)，我一定要抱著它才能睡著。
師：這份禮物就像是你的一個(gè)好朋友了。同學(xué)們，你們是否收到過(guò)意想不到的禮物？（板書(shū)：意想不到）
�。ㄔu(píng)點(diǎn)：這個(gè)提問(wèn)，給學(xué)生一條新的選材思路，能點(diǎn)燃另一片思維的火光。）
生：我收到過(guò)表姐送給我的一只“大狗熊”。
師：能具體說(shuō)說(shuō)嗎？
生：那天不是我的生日，我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)表姐在我家，我和表姐打了聲招呼就去做作業(yè)了。直到晚上我睡覺(jué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)床上竟然有一只“大狗熊”。我拿出來(lái)摸了又摸，真是愛(ài)不釋手，我在它的屁股下敲了一下，它居然唱起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我高興極了，忙去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我是表姐送給我的。我想，表姐對(duì)我真好。
師：這確實(shí)是一份意外的驚喜，真羨慕你有這樣一個(gè)好表姐。
生：有一次，我考試考得好，媽媽送給我一輛遙控賽車(chē)。
師：這是媽媽對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)，意外的獎(jiǎng)勵(lì)！
生：四年級(jí)學(xué)期結(jié)束時(shí)，周胭琪送我兩只“小豬”，還有一個(gè)香囊。我高興地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”
師：這是同學(xué)送的禮物，知道她為什么要送你禮物嗎？
生：因?yàn)槟菚r(shí)候我們要分班了，她怕讀五年級(jí)時(shí)咱們倆不是一個(gè)班了，她送我禮物是為了留作紀(jì)念。
師：啊，這是一份同學(xué)即將離別時(shí)的禮物，真感人！同學(xué)們，你們是否收到夢(mèng)寐以求的禮物？（板書(shū)：夢(mèng)寐以求）
�。ㄔu(píng)點(diǎn)：從“意想不到”到“夢(mèng)寐以求”，學(xué)生的思路在不斷拓展。）
生：我有一雙溜冰鞋，是哥哥送給我的。
師：為什么說(shuō)是讓你夢(mèng)寐以求的禮物？
生：我是個(gè)男孩子，最喜歡運(yùn)動(dòng)了，每當(dāng)我看到電視上的人穿著溜冰鞋飛快地滑行時(shí)，我就特別羨慕，真希望自己也有。
師：當(dāng)你終于得到它時(shí)，你的心情怎樣？
生：我高興得一蹦三尺高，我覺(jué)得哥哥是天底下最好的人。
師：嗯，我也這么認(rèn)為。
生：我在過(guò)年的時(shí)候，收到了舅舅、外公、外婆給的壓歲錢(qián)。
師：你在盼著這些錢(qián)嗎？
生：是的。我早就想買(mǎi)一臺(tái)電子琴了，可是錢(qián)不夠，我就盼著快點(diǎn)過(guò)年，這樣就可以收到壓歲錢(qián)，有了壓歲錢(qián)，就能買(mǎi)到電子琴了。
師：看來(lái)，你一定是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的小姑娘，將來(lái)也許你會(huì)成為一個(gè)音樂(lè)家。
師：同學(xué)們把那么多禮物的故事和老師分享，老師也有一個(gè)故事想和大家分享。每年的教師節(jié)是我最開(kāi)心的日子，因?yàn)槲铱倳?huì)收到學(xué)生的禮物，今年也不例外。我收到了許多禮物，最多的還是賀卡。這些賀卡有的是學(xué)生精心選購(gòu)的，有的是親手制作的，每張賀卡上都寫(xiě)滿了對(duì)我的祝福，這些賀卡我一張也舍不得丟掉，我把它們放在辦公桌的抽屜里，空閑時(shí)翻一翻，看一看，心里總覺(jué)得美滋滋的。這時(shí)候，我就會(huì)想：做老師真好，做老師真幸福。
師：同學(xué)們，在你收到的禮物中，有沒(méi)有什么禮物被你好好保存著？
（評(píng)點(diǎn)：教師從自己收到的禮物中引到“保存”，表面上是不經(jīng)意的，實(shí)際上又有了深化：保存禮物就是珍視友情。）
生：我有一個(gè)籃球，是奶奶送給我的。
師：你為什么要保存這只籃球？
生：因?yàn)槲易钕矚g打籃球了，每個(gè)星期天都打。
師：看來(lái)你是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，那你知道奶奶給你買(mǎi)籃球的錢(qián)是怎么來(lái)的嗎？
生：是奶奶積攢下來(lái)的。
師：怎么積攢下來(lái)？
生：是她把地里種的菜賣(mài)掉積攢下來(lái)的。
師：看來(lái)這真是一份來(lái)之不易的禮物，你是得好好保存它。
生：去年元旦節(jié)那天，老師送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人一張新年賀卡。
師：你為什么要保存這張賀卡？
生：因?yàn)檫@是老師送的，老師在賀卡上都寫(xiě)了一句話：新年要有新的進(jìn)步。
師：這是老師對(duì)你一份祝福和希望，確實(shí)值得你珍藏。
師：擁有是快樂(lè)的，付出也是美好的。下面我們來(lái)聊聊送出的禮物，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的故事？（板書(shū)：送出）
�。ㄔu(píng)點(diǎn)：從“收到”到“送出”，著意打開(kāi)另一扇思維之窗。）
生：上一年級(jí)的時(shí)候，教師節(jié)那天，我送給張老師一只“大狗熊”。我把“大狗熊”放在講臺(tái)桌上，張老師一進(jìn)門(mén)就問(wèn)是誰(shuí)送的，當(dāng)她知道是我時(shí)高興地說(shuō)：“謝謝你”。
師：為什么要送老師“大狗熊”？
生：別人都送賀卡，我想送個(gè)特別點(diǎn)的。
師：你真是個(gè)有心人。不過(guò)，以后不要買(mǎi)什么東西送老師。如果你覺(jué)得要表達(dá)對(duì)老師感情的話，自己做一張賀卡就足夠了。
�。ㄔu(píng)點(diǎn)：必要的引導(dǎo)，否則等于倡導(dǎo)學(xué)生向老師送禮。）
生：三八婦女節(jié)，我送媽媽一幅圖畫(huà)，圖上畫(huà)了媽媽的臉，還寫(xiě)了一句話：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！
師：為什么送媽媽畫(huà)呢？
生：我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)禮物，自己動(dòng)手畫(huà)的禮物更能代表我的心意。
師：媽媽高興嗎？說(shuō)了什么？
生：高興，她沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了。
師：也許要說(shuō)的就包含在這笑容中了。
生：在我外公七十大壽的時(shí)候，我決定送給外公一只豪華的“輪船”。那天，我把這只“輪船”拿出來(lái)放到外公面前，對(duì)他說(shuō)：“外公，祝你生日快樂(lè)、壽比南山、福如東海！”。
師：外公收到禮物時(shí)是怎樣的？
生：外公捧著輪船高興得合不攏嘴，直夸我是個(gè)好孫女。
生：我送給爺爺一臺(tái)收音機(jī)，我爺爺最喜歡聽(tīng)收音機(jī)了，天天都聽(tīng)，可是有一天收音機(jī)壞了，奶奶叫他去買(mǎi)一只，爺爺舍不得花錢(qián)就自己修，但是修不好。我想爺爺沒(méi)收音機(jī)聽(tīng)，一定很悶，于是我就用攢下的零用錢(qián)和吃喜酒得來(lái)的紅包給爺爺買(mǎi)了一臺(tái)。這下?tīng)敔斢帜苁章?tīng)了。
師：你送給爺爺?shù)牟粌H僅是一臺(tái)收音機(jī)，更是一份精神上的享受。
生：我送給奶奶一只手鐲。
師：手鐲！我覺(jué)得這是一份新奇的禮物，給大家具體說(shuō)說(shuō)。
生：有一天，我在奶奶家過(guò)夜。晚上我睡不著覺(jué)，奶奶就給我講故事，說(shuō)她年輕時(shí)長(zhǎng)得很漂亮�，F(xiàn)在老了，真想回到過(guò)去的時(shí)光中。我決定給奶奶買(mǎi)個(gè)手鐲，讓奶奶戴上它漂漂亮亮的。可我沒(méi)那么多錢(qián)買(mǎi)真手鐲，就到小攤主上買(mǎi)了一只綠瑩瑩的仿真手鐲送給奶奶，我覺(jué)得奶奶戴上它可漂亮了。
師：奶奶戴上你送的手鐲就像回到了她年輕的時(shí)候，你的禮物讓奶奶重溫了過(guò)去的歲月，回味了青春的美好。
生：我送奶奶一副老花鏡。
師：為什么送奶奶這樣的禮物？
生：因?yàn)槲夷棠桃p雨傘，可她的眼睛花了，總是把針扎在自已手上，鮮血都流出來(lái)了。我看見(jiàn)了很心疼，就把自己的零用錢(qián)拿出來(lái)給奶奶買(mǎi)了一副老花鏡，這樣奶奶縫雨傘就不會(huì)扎手了。
師：你的禮物送給奶奶一片光明，一份關(guān)懷，真是個(gè)好孫女！
生：我送給外婆一張照片。我有許多照片，外婆看著我的照片就說(shuō)：“你們太幸福了，外婆我從小到大一張照片也沒(méi)照過(guò)�！蔽揖拖胱屚馄乓灿幸粡堊约旱恼掌�。于是我就給她拍了一張，這樣外婆也有自己的照片了。
師：你的禮物實(shí)現(xiàn)了外婆的愿望，真好！
生：去年，我阿姨要結(jié)婚時(shí)，我想送她禮物，可又不知該送什么，后來(lái)我想了想，覺(jué)得應(yīng)該送給她一份特別的禮物，在阿姨結(jié)婚那天，我送給阿姨一聲祝福：“阿姨，恭喜你找到了一個(gè)好歸宿�！卑⒁搪�(tīng)了激動(dòng)萬(wàn)分，說(shuō)：“這是我在這個(gè)婚禮中收到的最好的禮物�！�
師：有的禮物是我們可以看到的一件件實(shí)實(shí)在在的東西，有的禮物需要我們認(rèn)真的聆聽(tīng)、用心去感受。比如剛才老師送給大家的歌聲，你們送給我的掌聲，這位同學(xué)的幾句祝福的話語(yǔ)。（板書(shū)、歌聲、掌聲、話語(yǔ)）你們誰(shuí)還曾送出過(guò)這樣的禮物？
�。ㄔu(píng)點(diǎn)：巧妙地借助學(xué)生的發(fā)言，從“有形的、物質(zhì)的”的禮物說(shuō)到“無(wú)形的、非物質(zhì)的”，使思路得以進(jìn)一步的延伸。）
生：我送給弟弟幾句安慰的話。有一次，弟弟期中考試考得差，受到了爸爸媽媽的批評(píng)，很不開(kāi)心。我知道了就對(duì)弟弟說(shuō)：“失敗是成功之母，一次考得不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了�！钡艿苈�(tīng)了，也就想開(kāi)了。
師：你的話就像副靈丹妙藥解，除了你弟弟心中的煩惱。
師：聽(tīng)了那么多禮物的故事，讓人覺(jué)得禮物真是件好東西。的確，有位詩(shī)人就曾這樣說(shuō)過(guò)：禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。
�。ㄔu(píng)點(diǎn)：這番話，帶有詩(shī)意，它既是簡(jiǎn)單的小結(jié)，又增強(qiáng)了課堂濃濃的情感色彩，是這節(jié)課的亮點(diǎn)所在。）
師：同學(xué)們，你們有沒(méi)有非常希望擁有但還沒(méi)有得到的禮物？（板書(shū)：希望得到）
生：我希望得到一臺(tái)電腦。因?yàn)殡娔X里有許多好玩的東西，又能增長(zhǎng)我的知識(shí)。假如我得到這臺(tái)電腦，我想設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的小屋給它安家，在它的屏幕旁邊貼上我自己的畫(huà)，然后把它放在一張漂亮的電腦桌，把它打扮得漂漂亮亮，人見(jiàn)人愛(ài)。
師：你想過(guò)怎樣得到它嗎？
生：在期末考試前向媽媽提出，只要我考到六個(gè)優(yōu)，就給我買(mǎi)電腦。
師：我相信通過(guò)你的努力，這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
生：我想擁有一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，我的`英語(yǔ)不太好，我想有了復(fù)讀機(jī)，我就可以一遍一遍地聽(tīng)單詞、讀單詞，就能學(xué)好英語(yǔ)了。
師：這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？
生：我想能，因?yàn)榫司舜饝?yīng)過(guò)年的時(shí)候送給我。
師：你將得到一份盼望已久的新年禮物，希望你有了復(fù)讀機(jī)后英語(yǔ)水平像芝麻開(kāi)花那樣節(jié)節(jié)高。
師：同學(xué)們有沒(méi)有打算送但還沒(méi)有送出去的禮物？（板書(shū)：想送未送）
�。ㄔu(píng)點(diǎn)：前面的“希望得到”和這里的“想送未送”是另一種類(lèi)型的延伸。）
生：我想送給媽媽一幅手套。
師：為什么？
生：每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，媽媽給我們洗衣服，每次洗完衣服手就會(huì)凍得發(fā)紫，因此我就有了這個(gè)念頭，要是媽媽有一副橡膠手套，媽媽戴上它洗衣服就不會(huì)把手凍得發(fā)紫了。
師：那為什么沒(méi)把手套送給媽媽呢？
生：因?yàn)槲屹I(mǎi)不到這樣的手套。
師：誰(shuí)來(lái)幫幫他的忙？告訴他哪兒有賣(mài)？
生：家樂(lè)超市有。
師：我想，沒(méi)過(guò)多久，一幅充滿愛(ài)心的橡膠手套就會(huì)戴在一個(gè)幸福的媽媽手上了。
生：我想送給媽媽一顆鉆石。
師：鉆石！這可是我們今天聽(tīng)到的最昂貴的禮物！為什么想到送這樣的禮物給媽媽?zhuān)?/p>
生：我媽媽很喜歡鉆石，她辛辛苦苦賺錢(qián)買(mǎi)了一顆鉆石，可惜弄丟了，她傷心極了。所以，我一直在默默地想，今后一定要送她一顆鉆石。
師：你想過(guò)這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？
生：現(xiàn)在當(dāng)然不能，因?yàn)槲覜](méi)那么多錢(qián)，可我不會(huì)放棄，將來(lái)長(zhǎng)大了，有了工作，賺了錢(qián)，我就給媽媽買(mǎi)鉆石。
師：老師相信你一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。我可以想像，當(dāng)有一天，長(zhǎng)大了的你把一顆發(fā)著璀璨光芒的鉆石戴在媽媽手上時(shí)，你媽媽的眼睛也會(huì)像鉆石一樣發(fā)光的，你的媽媽會(huì)成為世上最幸福的人。
�。ㄔu(píng)點(diǎn)：至此，關(guān)于“禮物”的方方面面，都涉及到了，幾乎所有的學(xué)生都捕捉到了真正屬于自己的事，每一個(gè)人都不再為沒(méi)東西寫(xiě)而發(fā)愁了。在這樣的時(shí)候要學(xué)生們動(dòng)筆，就是水到渠成的事了。）
師：說(shuō)了那么多禮物的故事，下面該寫(xiě)一寫(xiě)了。同學(xué)們，讓我們拿起筆，寫(xiě)下一件自己親身經(jīng)歷的，印象深刻的關(guān)于禮物的事，寫(xiě)出禮物的由來(lái)、事情的經(jīng)過(guò)和自己的真實(shí)感受。大家可以以禮物為題，也可以另起一個(gè)漂亮的題目，希望大家的題目和文章能像大家的故事一樣豐富多彩，精彩生動(dòng)。
�。ǹ傇u(píng)：作文指導(dǎo)的目的是什么？是老師提供給學(xué)生一個(gè)具體的材料，然后告訴學(xué)生，要怎樣寫(xiě)？開(kāi)頭如何？中間如何？結(jié)尾如何？不！這顯然不是作文指導(dǎo)的關(guān)鍵所在。這是“給米下鍋”，這樣寫(xiě)出來(lái)年作文肯定千篇一律，學(xué)生的寫(xiě)作興趣也必定無(wú)法培養(yǎng)，而且，它也只能解決“怎么寫(xiě)”的問(wèn)題。作文指導(dǎo)的關(guān)鍵，首先是要解決一個(gè)“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，是引導(dǎo)學(xué)生“自己找米”，其次再來(lái)解決“怎么下鍋”的問(wèn)題。因此，判斷一節(jié)指導(dǎo)課是否成功，就是看教師有沒(méi)有打開(kāi)學(xué)生的記憶倉(cāng)庫(kù)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己也擁有眾多材料，從而在這個(gè)基礎(chǔ)上挑選一個(gè)最好的材料。只有這樣，學(xué)生才會(huì)樂(lè)意寫(xiě)。正是從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這節(jié)課是成功。執(zhí)教者從“收到禮物”、“送出禮物”、“希望得到”、“想送未送”等方面進(jìn)行點(diǎn)撥和啟發(fā)，而每一個(gè)方面又有細(xì)化的引導(dǎo)，比如對(duì)“收到禮物”這個(gè)方面，教師從“生日禮物”到“非生日禮物”，再?gòu)摹耙庀氩坏健钡健皦?mèng)寤以求”，再到對(duì)禮物“保存”。正是這種既“大”的方面的拓展，又有比較“小”的方面的指點(diǎn)，讓學(xué)生人人都有充滿個(gè)性化的材料�？梢韵嘈�，經(jīng)過(guò)這樣指導(dǎo)，學(xué)生的作文必定是題材豐富多彩。后來(lái)的事實(shí)也充分證明了這一點(diǎn)。）
禮物作文 篇7
世間最美的禮物莫過(guò)于在億萬(wàn)人海中和你相遇。驀然回首時(shí)，和你相遇在燈火闌珊處；莞爾一笑時(shí) 和你相遇在桃花十里處；夏蟬冬雪時(shí)，和你相遇在丁香朦朧中。而在入夜?jié)u涼，繁花落地之際，你遇見(jiàn)了我，我遇見(jiàn)了你，上天將最好的禮物賜給了我們彼此。
相遇，有時(shí)并不是臉紅心跳的怦然心動(dòng) 也不像一眼萬(wàn)年的脈脈情深，更不像一生一世一雙人的綿綿情話。反而，他卻是最能觸動(dòng)人心弦的，或許僅僅是一次對(duì)視，一次回眸，一抹微笑……它的美好之處也許就在于不需言語(yǔ)但卻無(wú)聲勝有聲，而我們都收到了最好的一份禮物，最真摯的一份誼。她 是我初三時(shí)的美麗邂逅，和她相遇、認(rèn)識(shí)到彼此了解再到無(wú)話不談，這過(guò)程是美好而又溫馨的，也是最令我意想不到的，或許可以說(shuō)這是一場(chǎng)不像意外的驚喜之遇吧。升入初三，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)之旅，本以為自己會(huì)在緊張的'備戰(zhàn)中考環(huán)境中度過(guò)一段枯燥的學(xué)業(yè)時(shí)光，但卻沒(méi)有料到與想象的如此截然不同，并不是一味地枯燥平淡，更多的倒是歡笑與幸福。能夠和她一起笑、一起哭、一起努力、一起耕耘屬于自己的輝煌、一起為了夢(mèng)想而拼搏，這是我生命中很美好的一段收獲，就像月亮有了星星的陪伴才會(huì)更加皎潔…… 說(shuō)實(shí)話，也不知從什么時(shí)候起 ，從哪一分那一秒起，與她結(jié)伴同行、談天說(shuō)地似乎漸漸地便成了一種習(xí)慣，一種日常。吃飯時(shí)，我們會(huì)形影不離，放學(xué)時(shí)，我們會(huì)牽著手說(shuō)這聊那，甚至晚上睡覺(jué)時(shí)我們都要嘰嘰喳喳的說(shuō)那么一小會(huì)，然后在互相說(shuō)個(gè)晚安才心滿意足的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，或許在夢(mèng)里都能見(jiàn)到我們彼此幸福的笑顏…… 一年的時(shí)光，感謝有她，感謝有她陪我一起同行。
相遇時(shí)的美好只有當(dāng)自己真正體驗(yàn)過(guò)了才會(huì)懂得。到那時(shí)，相信你不單單只是慶幸它的到來(lái)，更多的是幸福與感動(dòng)，是純真與美好，是心靈的滋潤(rùn)與寄托，是紅玫瑰的芬芳與嬌艷……相信，每個(gè)人都想遇見(jiàn)，都想遇見(jiàn)一個(gè)美好的人，一件美好的事，都希望得到一份最寶貴的禮物。因?yàn)橛辛怂覀儾辉贂?huì)是一個(gè)人孤單最空車(chē)，不再會(huì)是一個(gè)人蕩著秋千畫(huà)著圈圈，不再會(huì)是一個(gè)人仰望那寂寥而璀璨的星空，只要你愿意轉(zhuǎn)身，你所期望的他或她就在你身后，相遇就在這里 。這次你達(dá)達(dá)的馬蹄不再會(huì)是錯(cuò)誤，而是幸福的訊號(hào)；你不再是一瞬即逝流星，而是那份最珍貴的，最真摯的禮物。 茫茫人海之大，與你相遇便已足矣。灼灼桃花十里，希望有你的身影可以尋找。每一次相遇，都是一次驚喜和感動(dòng)；每一次回首，都是一次美好的邂逅。相遇，是酸甜的草莓醬，甜在口中融在心里，和你相遇，是上天賜給我最好的禮物。
須臾之年和你相遇，是上天為我們牽起了緣分，為我們?nèi)鱿铝藵M滿幸福的花瓣，為我們的生命增添了最美好的一筆。
禮物作文 篇8
我曾經(jīng)收到許許多多的禮物，有的是生日聚會(huì)時(shí)同學(xué)送的，有的是六一兒童節(jié)時(shí)朋友贈(zèng)的，還有的是過(guò)年時(shí)遠(yuǎn)方親戚寄的------但是有一件是我的最?lèi)?ài)。
時(shí)光倒流到我七歲生日那天，別的'同學(xué)和親戚們都送來(lái)了禮物。可爸爸卻什么也沒(méi)有送，我不免對(duì)此有些不滿�？吹桨职质掷锟偰弥粋�(gè)紅色的盒子，而看到我卻藏在后面。我的不滿頓時(shí)煙消云散了，好奇心卻是大增。心想：這一定是送給我的禮物，可這究竟是什么禮物呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)爸爸：“這紅色的盒子里裝的是什么呢？爸爸�！卑职殖蟆⒂�、前、后瞧了瞧，神秘地在我耳邊輕輕地說(shuō)：“現(xiàn)在先不告訴你，晚上在書(shū)房見(jiàn)面時(shí)，我再告訴你吧！”說(shuō)著，神秘地一笑，又朝我眨了眨眼，示意讓我不告訴別人。
這一舉動(dòng)又把這個(gè)禮物蒙上了一層面紗，真叫我猜不透��！可爸爸越不告訴我，我就越想知道，我誠(chéng)懇地一次次請(qǐng)求爸爸，可是，不管我怎么說(shuō)，他都不告訴我。我想：現(xiàn)在只有一個(gè)辦法，慢慢等到晚上了。
到了晚上，我迫不及待地來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)爸爸已經(jīng)到了，正在擦紅色的盒子。“爸，這個(gè)盒子里裝的是什么？是給我的嗎？你為什么不在今天上午告訴我呢？而非要在晚上告訴我呢？------我把今天的疑問(wèn)一連串地說(shuō)了出來(lái)。爸爸不緊不慢地打開(kāi)盒子，“哇！一個(gè)黃色的小鬧鐘，真可愛(ài)呀！”我脫口而出。我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黃色的小鬧鐘，小鐘表是由一只小狗來(lái)拿的。一只公狗和一只母狗正相依相偎呢！而從中間鉆出一只小狗，就像一個(gè)和睦的大家庭。
“喜歡嗎？這是我送你的生日禮物�！卑职终f(shuō)�！班�！這代表著什么意思呢？”我不解地問(wèn)。“這代表了我們一家人和和美美�！卑职譂M面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)。
禮物是促進(jìn)人與人之間溝通的橋梁，既能使人放松，又能使人快樂(lè)。美好的禮物可以使人從心里得到溫暖，而這美好的禮物才是世界上最令人向往的東西。
禮物作文 篇9
今天我一起床看到了一個(gè)包裝盒，我問(wèn)媽媽是什么？媽媽神秘的說(shuō)：你打開(kāi)看看給你的。
我打開(kāi)了盒子一看，是一個(gè)紅色的木質(zhì)盒子，上面還刻著爸爸媽媽對(duì)我的祝福。祝我六一節(jié)快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
打開(kāi)木盒，里面是我期待已久的`一支鋼筆。它的身材又細(xì)又長(zhǎng)，像一位美麗的小姑娘。她身穿著一身紅色的裙子，系著金色的圍巾，特別漂亮。當(dāng)我摘下她的帽子時(shí)，看見(jiàn)了它又細(xì)又尖的小腦袋。我迫不及待的想用鋼筆書(shū)寫(xiě)感受下，在媽媽的幫助下，脫下她美麗的連衣裙，看見(jiàn)了它雪白的肚皮，然后，將它的頭垂直向下伸進(jìn)墨水瓶，一推一拉，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍(lán)色的肚皮。書(shū)寫(xiě)起來(lái)和鉛筆完全不同的感覺(jué)。
這支鋼筆不僅美觀，而且外殼很堅(jiān)硬。我用它做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把它蓋上蓋，猛地往地上一摔，鋼筆居然毫發(fā)無(wú)損，這令我很吃驚。
我喜歡這支鋼筆，希望在它的陪伴下我能把字寫(xiě)好，也希望它能帶給我好的成績(jī)！
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