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實(shí)用的禮物作文600字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的禮物作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物作文600字 篇1
我收到過許多禮物，也送過許多禮物，但最令我難忘的，是去年母親節(jié)我送媽媽禮物的情形。
在母親節(jié)的前幾天，我就開始準(zhǔn)備禮物了。我先找來一個(gè)32開紙大小的白色的盒子，用彩筆畫了些圖案：一顆代表愛的心，一簇代表快樂的花，一叢代表幸福的草和一朵代表純潔的云。
望著裝飾好而空空如也的盒子，我犯了難：在盒子放些什么好呢？我想起了媽媽關(guān)心我學(xué)習(xí)的情形，靈機(jī)一動(dòng)：找一張自己考得最好的卷子放在里面，感謝媽媽對我學(xué)習(xí)的幫助，于是，我左翻翻，右找找，從我的“試卷集”中挑了一張自己覺得考得滿意的.試卷，對折了兩個(gè)后放進(jìn)了盒子。
“只有一件東西太少了吧！”我又想。這時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出媽媽關(guān)心我、照顧我的情形。那是媽媽對我的愛�。∠氲竭@兒，我又找出橡皮泥，掏出一塊紅色泥，扭下一截兒揉成團(tuán)，再把泥團(tuán)的下方搓成尖，使它成為一個(gè)水滴形。然后，我又把水滴形的圓的部分用手壓了壓，使化的中間凹下一條縫，一顆心就做好了。我又拿出一些綠色泥，用剪刀橫橫豎豎地剪剪，做出一片草地。接著，我用粉色彩泥做出了兩只手，把心安在手上，又把雙手放在草地上。這樣，一個(gè)小泥塑就做好了。我把它裝進(jìn)一個(gè)小塑盒里，裝入禮盒。
禮物準(zhǔn)備好后，就剩下包裝禮盒了。我找平了一些花花綠綠的包裝紙，一層層包在禮盒上，用膠條封好，又在一張彩紙上用紅筆寫上“節(jié)日快樂”四個(gè)字，把紙裁成樹葉形，貼在禮盒上。
母親節(jié)那天，我把禮物送給了媽媽。媽媽綻開的笑臉像一朵美麗的花。她笑著對我說：“女兒，謝謝你。這是媽媽過得最高興的母親節(jié)，也是我收到的最好的禮物�！�
這雖然只是一份普通的禮物，比不上買來的精致、美觀。但它深藏著我對媽媽的愛。我把它送給媽媽，就等于寄給媽媽了一份情，一片愛，還有什么，比“愛”更珍貴呢？
禮物作文600字 篇2
我今年11歲，從小到大的每次生日，爸爸媽媽都送我許多生日禮物，比如足球、籃球、遙控玩具車等。再過一個(gè)星期就是老爸的生日了，我突然想到，不如我送個(gè)生日禮物給他吧！每次他過生日，都是平平淡淡的，今年我就來幫老爸的生日“翻新”一下。
到了老爸生日了，中午放學(xué)我跑回家，躡手躡腳地拿出200元壓歲錢，沖出家門。我猛然想起：“還沒想好買什么呢！”思忖了一會(huì)兒，我決定買個(gè)剃須刀。爸爸的剃須刀已經(jīng)“拋錨”了，再不更新，他的`胡子就要“遭殃”了。對，就這么辦！我一溜煙跑進(jìn)超市。哇！人山人海！閑話少說，咱買“刀”再說！我直奔生活用品專柜，貨架上的剃須刀琳瑯滿目�？吹竭@么多的剃須刀，我又拿不定主意了。到底買什么牌的呢？我看了一會(huì)兒……吉列？不行，雜牌？更不行。突然我眼睛一亮，自言自語地說：“對嘛……”我定下來了，就買這款飛科剃須刀！
我高興地拿著剃須刀到收銀臺，阿姨微笑著，一邊收錢一邊問：“小男孩你買剃須刀干嘛呢？”我沖阿姨詭秘一笑沒作回答。懷揣著用了我整整200元錢買的剃須刀，不知不覺到了家中，我看到媽媽正要出去買蛋糕。我和媽媽心領(lǐng)神會(huì)：兩人都想給爸爸一個(gè)驚喜。
媽媽剛出去不就，老爸就回來了。他滿臉疲倦地走進(jìn)浴室洗起澡來。我趁機(jī)把剃須刀偷偷地放進(jìn)他的包里。爸爸洗完澡出來從包里拿東西，看見了剃須刀，疑惑不已。我偷偷地笑了一下。這時(shí)媽媽正好提著蛋糕回來了。爸爸頓時(shí)明白了，沖我會(huì)心一笑。
這小小的剃須刀，不僅僅是一個(gè)剃須刀，里面包含了我對爸爸的愛和對爸爸愛的回報(bào)。
晚上，我和老爸老媽三人一起開了生日家庭會(huì)�！白Ｄ闵湛鞓罚Ｄ闵湛鞓贰卑职置业念^笑得很開心。
禮物作文600字 篇3
今年的中秋對我來說意義非凡。
那天一大早，當(dāng)我還在夢中時(shí)，就隱隱約約聽見媽媽的聲音：“念念，你的作文被報(bào)社發(fā)表了，恭喜你��！”我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，以為在做夢，迷迷糊糊地反問了一句：“你說什么呢？”“你的文章發(fā)表啦！”媽媽又說了一遍。這下，我終于聽清楚了，一個(gè)激靈從床上蹦了起來，一把奪過媽媽手里的報(bào)紙，激動(dòng)萬分地找了起來。突然，我的眼睛定格在了《最美的身影》這幾個(gè)熟悉得不能再熟悉的字眼上，再往下看，我的.心跳得更厲害了：“常州市博愛小學(xué)五（3）班錢蘇念”！“哇，真的！我的文章真的被發(fā)表了！”我簡直不敢相信我的眼睛。在這之前，作為“常州晚報(bào)”的一名小記者，我每次都積極參加活動(dòng)，每一次都積極向報(bào)社投稿，但每次都是石沉大海，音訊全無！搞得我都有些心灰意冷了，沒想到，這次居然中了！我不禁感覺自已仿佛躍上了云端，一副飄飄然的樣子。因?yàn)檫@個(gè)，整整一天我都沉浸在巨大的歡樂和喜悅之中。
傍晚，我和媽媽漫步在紅梅公園，只見路邊的樹木都換上了華麗的秋裝。一陣陣秋風(fēng)吹來，樹葉婆娑起舞，它們像小靈通一樣給我們捎來秋天的消息，更像是一封封鼓勵(lì)我繼續(xù)努力的書信。
漸漸地，夜幕降臨，我和媽媽選擇了湖邊的一塊空地，坐下來賞月。只見月亮從天邊慢慢升起，很快整個(gè)城市被月色籠罩。清亮的月光從天空中瀉下來，給樹葉鍍上了一層白銀。斑駁的月影星星點(diǎn)點(diǎn)地撒了一地。再看波光粼粼的湖面上，清澈地映著一個(gè)像大玉盤的月兒，隨著水波流光溢彩！美妙絕倫！
我不禁再次抬頭凝望天上的那輪明月，只見她默默地向我微微笑著，好像在祝賀我的愿望實(shí)現(xiàn)了！我再一次地陶醉在成功的喜悅之中，不由地在心里許下了另一個(gè)我的夢想：將來成為一個(gè)名副其實(shí)的作家！
今年的中秋真特別，送了我這么一份特殊的禮物。我要將它們好好珍藏在我的心里。
禮物作文600字 篇4
一年一度的三八婦女節(jié)到了，學(xué)校放半天假并要求我們?yōu)閶寢尰蚰棠趟腿ス?jié)日的祝福。我想媽媽平時(shí)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，照顧我生活十分辛苦，我應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么呢？經(jīng)過一番苦思冥想，我決定親手給媽媽制作禮物。
說干就干，我先從書包里拿出一包卡紙，接著從里面抽出一張紅色的卡紙，我要做一枝紅色的康乃馨，為什么要做紅色的康乃馨呢？因?yàn)槲覐木W(wǎng)上看到過，康乃馨是送給母親的，不同的康乃馨代表不同的含義，紅色就是祝母親健康的意思。
經(jīng)過一番折、剪我終于做好了一枝漂亮的康乃馨，看著手中的`花兒，我十分高興，但又覺得只送一只康乃馨太單調(diào)了。再做點(diǎn)什么呢？有了，就做一張賀卡吧！我先拿出一張厚一點(diǎn)的白色卡紙做底版，接著在一張粉紅色的紙上畫上兩個(gè)手拉手的小人，一個(gè)是我，一個(gè)是媽媽。然后把兩個(gè)小人兒剪下來貼在白色的卡紙上，我又在我們頭頂畫上藍(lán)天白云、紅紅的太陽，在腳下畫上綠茵茵的草地。媽媽和我大手牽著小手，小手拉著大手歡樂地奔跑著，太陽公公笑瞇瞇地看著我們，白云為我們架起了橋梁，看著這張五彩的賀卡，我自己情不自禁的笑了起來。最后，我又認(rèn)真的拿起彩筆寫下“祝媽媽節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)愛你的女兒”幾個(gè)字。
時(shí)間在我的焦急等待中慢慢過去，我終于體會(huì)到度日如年的滋味。晚上，媽媽下班回來，我興致勃勃地跑過去，把下午做好的康乃馨和賀卡棒到媽媽面前，大聲地對媽媽說：“媽媽，祝你節(jié)日快樂�！眿寢屜仁且汇�，很快伸出手來接下我的禮物，后來竟然流下了眼淚，我一邊幫媽媽擦眼淚，一邊問道：“媽媽，你怎么哭了？難道我送的禮物你不喜歡嗎？”“當(dāng)然不是，媽媽是太感動(dòng)了，女兒長大了，知道給媽媽送禮物了�！�
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽以趺匆矝]有想到媽媽這么容易感動(dòng)，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，以后我要多幫媽媽做一些事。
禮物作文600字 篇5
“閱讀寫作”課的第一天，我來到教室，教室里十分熱鬧。
教室里的一切對我來說都是新的，我與同學(xué)并不認(rèn)識。開始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說：“我有一件禮物要送給大家�！�
我很好奇，非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個(gè)信封。我已經(jīng)等不住了，打開了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。
我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，打開一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學(xué)專心致志地在讀，便再一次細(xì)細(xì)讀了一遍。
我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺得這兩句話對我是一種動(dòng)力，是鞭策。寫作是一件開心的事情，它能紀(jì)錄我的喜、怒、哀、樂，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當(dāng)我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時(shí)地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會(huì)上的事……
我回過神再來看看同學(xué)有的十分專注、嚴(yán)肅，有的'非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺，覺得自己好像是懂了，又好像是沒懂。這時(shí)，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對我說：“加油，你一定會(huì)寫好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。
老師開始上課，老師上得十分生動(dòng)。老師講起了作文。老師耐心的講述與生動(dòng)的比喻，使我知道了作文要寫得實(shí)在，寫得生動(dòng)。
我后來才明白老師給同學(xué)每一個(gè)禮物都不一樣。我也明白剛才同學(xué)們的神情是那么不一。
我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺得老師給我的禮物終身受用。
我十分感謝老師。我會(huì)好好地去珍惜這份新學(xué)期的特殊禮物。
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