【精華】特殊禮物作文匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的特殊禮物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特殊禮物作文 篇1

　　我期待這一時(shí)刻的到來(lái)已經(jīng)很久了，這幾天我?guī)缀跏顷�著手指度過(guò)的，終于盼到了這一天——我的生日。

　　放學(xué)回家，我趕緊跑進(jìn)屋里，左看右看，好像在尋找什么東西一樣，不過(guò)，我很失望，并沒(méi)有找到我所期待的東西，這時(shí)爸媽過(guò)來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，今天……”媽媽打斷了我的話，對(duì)我說(shuō)“生日快樂(lè)！”我好像很不滿足的樣子，問(wèn)媽媽：“就僅僅一句‘生日快樂(lè)’嗎？”我不滿足的表情被媽媽捕捉到了，她看出我的.心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“生日禮物不一定是多么豪華貴重的東西，主要是有那份心意。哦，對(duì)了，你在過(guò)自己生日的時(shí)候，想到父母的生日了嗎？”我慚愧的低下頭，心里不是個(gè)滋味，我從未想過(guò)為他們過(guò)生日，也不曾知道他倆的生日，我緩緩的抬起頭，猛然間看到了媽媽的額頭上爬滿了皺紋，我想這些年父母為我操了多少心，受了多少累啊，我想起了我生病的那個(gè)夜晚，父母不顧嚴(yán)寒吧我背到醫(yī)院，想到無(wú)數(shù)個(gè)早晨，那一碗碗熱騰騰的盛滿母愛(ài)的飯菜，我在長(zhǎng)大，課時(shí)他們卻在老去，于是問(wèn)媽媽：“媽，您的生日是……”媽媽會(huì)心的笑了。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“看我給你買(mǎi)什么來(lái)了�！蔽易叩桨职稚磉�，說(shuō)：“爸，您的生日是什么時(shí)候��？”“哇！女兒長(zhǎng)大了！呵呵�！蔽艺f(shuō)：“我本來(lái)就長(zhǎng)大了嘛！”說(shuō)著，一家人笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，全家人籠罩在幸福的甜蜜之中。

　　教師點(diǎn)評(píng)：此文著墨不多，但是字字含情，用大量的筆墨些了心理活動(dòng)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)。寫(xiě)了父母對(duì)自己的愛(ài)和教育，也寫(xiě)了自己的逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始理解孝順家長(zhǎng)。其實(shí)父母送我的禮物就是學(xué)會(huì)感恩。

特殊禮物作文 篇2

　　我有一個(gè)勤勞漂亮的媽媽，為了感謝她的養(yǎng)育之恩，我打算在母親節(jié)這天送她一份禮物。

　　送什么呢？花錢(qián)買(mǎi)吧，沒(méi)意義；動(dòng)手做吧，不知做什么好；說(shuō)幾句感謝語(yǔ)吧，太俗氣……思來(lái)想去我決定準(zhǔn)備這樣一份禮物送給媽媽。

　　母親節(jié)的前一天，我準(zhǔn)備寫(xiě)一頁(yè)工工整整的漢字，把它作為節(jié)日禮物送給媽媽。我寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，一直寫(xiě)到自己滿意為止。平時(shí)我的書(shū)寫(xiě)一直不夠工整，媽媽檢查我的作業(yè)，總說(shuō)我寫(xiě)的字不工整、不規(guī)范。這次我用了自己的“洪荒之力”，寫(xiě)出了一頁(yè)最滿意的漢字，那是我認(rèn)為自己上學(xué)以來(lái)寫(xiě)得最好的'一次。我要把它作為禮物送給媽媽，祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)。

　　母親節(jié)那天晚上，我把這份禮物送給了媽媽。媽媽看了我寫(xiě)的字，笑了，高興地對(duì)我說(shuō)：“這份禮物我很滿意，希望你以后照這樣的質(zhì)量去寫(xiě)作業(yè)……”聽(tīng)了媽媽的話，我下定決心，以后一定要把字寫(xiě)好，讓媽媽開(kāi)心。

特殊禮物作文 篇3

　　教師節(jié)的前兩天，六（3）班同學(xué)商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說(shuō)：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“好，就讓他們?nèi)グ�！�?/p>

　　教師節(jié)到了，趙雪他們?nèi)齻�(gè)人特別早就來(lái)到了學(xué)校。他們走到辦公室門(mén)前，看到里面沒(méi)人，李小剛拿著鑰匙打開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“開(kāi)始干吧！”

　　趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認(rèn)認(rèn)真真地把老師們的杯子上倒上一點(diǎn)洗滌靈，然后拿出他自己帶著的.百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。

　　三人聚到了一塊，這時(shí)，他們聽(tīng)見(jiàn)樓道里傳來(lái)腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來(lái)了，他們把東西放好，然后出動(dòng)迎接老師了，剛走到門(mén)口，老師就到了，原來(lái)是劉老師和王老師，劉老師說(shuō)：“你們?cè)趺磥?lái)的這么早？”趙雪說(shuō)：“今天是您們的節(jié)日，我們代表六（3）班全體同學(xué)來(lái)表達(dá)我們對(duì)您們的敬意�！闭f(shuō)著，他們請(qǐng)老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備好的茶葉放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開(kāi)，手一斜，開(kāi)水從暖壺里流出來(lái)，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時(shí)說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您們節(jié)日快樂(lè)！”

　　“王老師、劉老師，請(qǐng)，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學(xué)的一片心�！蓖趵蠋熀�著淚水說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們。”劉老師說(shuō)：“謝謝，謝謝你們�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取�！比�位同學(xué)默默地點(diǎn)頭，高興地向教室走去。

特殊禮物作文 篇4

　　禮物，可以不是貴重的，可以不是華麗的，還可以不是讓人愛(ài)不釋手的：一塊手表，一顆鉆石，一片鵝毛……只要是情誼重的，就可以了。

　　圣誕節(jié)前幾天，老師們組織了一個(gè)活動(dòng)：給學(xué)生一個(gè)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。我也參加了這個(gè)活動(dòng)，這將是我送給媽媽的'第一份禮物。

　　我特地去學(xué)校門(mén)口的小店中挑選了一個(gè)精致的信封，一張精美的信紙，還有幾個(gè)小玩意兒，準(zhǔn)備寫(xiě)一封信，和禮物送出去。我拿起筆，在信紙上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)包含深情的文字，我的真情實(shí)感一點(diǎn)一滴地從信紙流出，一下下地滌蕩著我的心靈，抒情的話語(yǔ)滔滔不絕，不一會(huì)兒，兩頁(yè)信紙被我寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)，一點(diǎn)空位也不剩，比平時(shí)寫(xiě)作文還快上了兩倍不止。

　　裝好信，我把信和禮物放在了一個(gè)媽媽找不著的地方，等圣誕節(jié)到了，好給媽媽一個(gè)大大的驚喜。

　　圣誕節(jié)那天早上，我把禮物藏在了被子底下。等中午，媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)驚喜。禮物和那封信在被子底下靜靜地等待主人發(fā)現(xiàn)，而這個(gè)送禮物的人，也滿懷著希望，想著收禮的人的心情。

　　果然，媽媽在中午午睡前，發(fā)現(xiàn)了這份禮物，激動(dòng)地讀完信，看了禮物。在下午要去上學(xué)前，媽媽對(duì)我說(shuō)了這樣一句話：“燁樺，我會(huì)改進(jìn)的�！本褪呛�(jiǎn)單的一句話，別人可能不理解，可是我知道，這是不善言辭的媽媽，發(fā)自內(nèi)心的一句話，這句話差點(diǎn)讓我的眼淚掉下來(lái)。

　　是�。�媽媽她雖然不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)她愛(ài)我，可是，她用的是真真切切的行動(dòng)來(lái)告訴我，她愛(ài)我。

　　媽媽，您的一切都是為我好，我知道，就讓這份特殊禮物，成為我報(bào)答您的一小部分吧！

特殊禮物作文 篇5

　　我們家有一把鋒利的水果刀，每當(dāng)我看到它就想起20xx年4月的一天。

　　那天媽媽過(guò)生日，我心里在想該送些什么禮物，送花？太土。送一個(gè)包（媽媽正需要一個(gè)新包）？又沒(méi)錢(qián)�！鞍�！想不到送個(gè)禮物這么難��！”我說(shuō)。突然，我看到一個(gè)東西，把我從重重迷霧中拉了出來(lái)——水果！媽媽最?lèi)?ài)吃水果了，我可以做一盤(pán)水果拼盤(pán)當(dāng)作禮物送給她！

　　說(shuō)干就干，我看著水果，心想：該要些什么？媽咪最喜歡吃梨子了，當(dāng)然少不了它；蘋(píng)果號(hào)稱“水果之王”，把它也拿一個(gè)；我最?lèi)?ài)吃香蕉，當(dāng)然也不能少；再來(lái)個(gè)桔子，人們常說(shuō)“橘福橘�！甭�，放在最后做裝飾用。搞定！所有材料準(zhǔn)備完畢，開(kāi)工！

　　我來(lái)到廚房，看到了一把水果刀，心里打了一個(gè)顫：這可是我第一次拿刀子呀，我能行嗎？我會(huì)割到手嗎？算了，為了送媽媽一個(gè)驚喜，豁出去了！我左手握著待削的水果，右手顫顫顛顛地拿起刀子，一副視死如歸的樣子。只見(jiàn)水果皮深一刀，淺一刀被削下來(lái)，光溜溜的水果變得坑坑洼洼的了，像個(gè)身負(fù)重傷的戰(zhàn)士。然后我使出從媽媽那里學(xué)來(lái)的“降龍十八砍”、“如來(lái)神擺”等方法，水果片便乖乖地躺在盤(pán)子里了。再撒點(diǎn)沙拉醬，一盤(pán)美味的'水果拼盤(pán)就大功告成了。

　　我把拼盤(pán)呈現(xiàn)給老媽，她笑瞇瞇地嘗了幾口，突然發(fā)現(xiàn)了一塊巧克力，上面刻著“生日快樂(lè)”，嘻嘻，這是我額外給她的一個(gè)小驚喜。媽媽看了非常激動(dòng)，眼里噙著淚花，臉上綻露著幸福的笑容，一把把我緊緊摟住，久久不能放手。

　　那天晚上，媽媽是含著笑入睡的。

特殊禮物作文 篇6

　　很久很久以前，有一個(gè)讀書(shū)人。他經(jīng)常挑燈夜讀，陪伴他的是那盞蠟燭。因?yàn)榧依锔F，所以他每次都等家里人睡了之后，再偷偷地點(diǎn)亮那盞蠟燭。

　　每次點(diǎn)亮蠟燭，就會(huì)有一簇小火苗興奮地跳躍。白天一蹶不振的蠟燭此刻也神采奕奕，蠟燭也堅(jiān)守著自己的崗位，直到它生命的盡頭……

　　不久，不經(jīng)世事的新蠟燭上任了。誰(shuí)知它竟是個(gè)不安分的家伙，每次都趾高氣昂地將自己燃到最高。不到三天，就剩半截了。很快，它的生命也將消逝。

　　又是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，蠟燭看著窗外的星星，驕傲又無(wú)禮地炫耀道：“喂，天上那些沒(méi)用的`家伙，你們能像我一樣散發(fā)光亮嗎？哈哈，一定不能，你們的光那么黯淡，怎么可能會(huì)比我亮呢？我可是能照亮整個(gè)屋子的，你們可以嗎？不能就別掛在天上丟人現(xiàn)眼�！焙诎抵谐了�的一些星星聽(tīng)了這話，醒了過(guò)來(lái)，微笑地看著它，那些原本亮著的也同剛亮的一樣，并未和它說(shuō)一句話。蠟燭更神氣了，認(rèn)為星星是怕了它，便更快地燃燒自己，釋放光亮。

　　風(fēng)伯伯看不下去了，一股腦地往那簇火苗上奔。而那盞蠟燭，也燃燒到了生命的盡頭，風(fēng)一吹，全化成了蠟。

　　讀書(shū)人一愣，起身想把窗戶關(guān)好，瞥見(jiàn)外面，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，將整個(gè)天空都照亮了。讀書(shū)人欣喜地在星光下讀書(shū)。蠟燭覺(jué)得自己太自負(fù)了，感到很慚愧，向星星們道歉。

　　星星依舊微笑著望著它：“親愛(ài)的蠟燭，你應(yīng)該知道的：你的亮，只能照亮一瞬，而我們的亮雖微弱，但是我們可以點(diǎn)亮永恒�！�

　　這不正如我們的一生嗎？一個(gè)人的偉大在于他的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)，不在于一時(shí)的輝煌，而在于他永世的偉大。

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