有關(guān)兒童節(jié)禮物作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的兒童節(jié)禮物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)禮物作文 篇1
六一兒童節(jié)我媽送我了一只小老鼠，我特別喜歡它，它渾身白毛，尖尖的嘴巴，兩只小眼咕嚕咕嚕的，好可愛!哇，真是一個(gè)好禮物!
星期一，我戀戀不舍得去上學(xué)，心里惦記著都是這是可愛的小老鼠。在學(xué)校的五天里，我飽受煎熬，在夢(mèng)里都是小老鼠的`身影。終于熬到了周五，我終于可以與小老鼠見面啦。
但是我星期五回來的時(shí)候，籃子的上面、下面、左邊、右邊都是便便，而且小老鼠特別臭，旁邊還有許多小蟲子陪伴著它，害得我把書包放到房間里去的時(shí)候，差點(diǎn)暈倒。
爸爸回來的時(shí)候，把籃子洗了個(gè)通，還把小老鼠滿身擦滿了花露水，弄得香香的，還把邊上的小蟲子打死了二十多只。
第二天，又把籃子洗了個(gè)通，而且還幫小老鼠梳毛、擦花露水。
第三天，爸爸又放了個(gè)大杯子，讓小老鼠在白天睡覺。
最后，我希望小老鼠能快樂得活下去。
兒童節(jié)禮物作文 篇2
在我五歲的時(shí)候，曾發(fā)生過這樣一件有趣的事。那是在過“六。一”兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)用粉色包裝紙包得非常精美的盒子。爸爸一邊送給我一邊說：“月月，這是你的兒童節(jié)禮物。”然后爸爸忽然趴在我耳邊，神秘兮兮地又說：“記住，這個(gè)盒子一定要在吃晚飯的時(shí)候才能打開哦！”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示已經(jīng)聽明白了。
爸爸走了之后，我迫不及待地打開盒子，但又想起爸爸的囑咐，只好控制住自己的心情。我晃晃盒子，又敲敲盒子，就是猜不出里面是什么東西，只好默默地向上天祈禱能早一點(diǎn)兒吃晚飯，我現(xiàn)在忽然覺得等待的時(shí)間是那么漫長。終于盼到了吃晚飯的時(shí)間了，我顧不上幫家人干活，立刻打開盒子一看，��！
原來是我夢(mèng)寐以求的水彩筆，我很快地吃完飯，就跑回自己的房間，恨不得馬上拿起水彩筆畫畫兒�？墒俏以谖葑永镎伊税胩欤粡埉嫾堃矝]有找到，我呆坐了幾秒鐘后，忽然靈機(jī)一動(dòng)，那就只能在墻壁和自己的臉上下手了，我會(huì)起彩筆畫呀，畫呀，結(jié)果把墻壁畫得五顏六色的，自己也變成了花臉貓。大人們見了哭笑不得，無奈爸爸媽媽也加入了我的.“隊(duì)伍”中，把我的“畫紙”——也就是那面被我畫得五顏六色的墻變成了一幅山水畫。怎么樣，這件事是不是很有趣呢？
這是我過得最有意義的“六。一”兒童節(jié)。雖然這件事情已經(jīng)過去很多年了，但是現(xiàn)在回憶起來還是那么記憶猶新，就像發(fā)生在昨天一樣。
兒童節(jié)禮物作文 篇3
這個(gè)六一兒童節(jié)我過得很快樂。因?yàn)槲业玫搅艘环菀馔獾亩Y物，這份禮物還是李校長大人送給我們文化路三小每人一份的。
禮物發(fā)到同學(xué)們手中以后，令我們又驚又喜，因?yàn)槎Y物是校長李伯文送的，而且還是個(gè)拼裝玩具。等我從驚喜中回過神來，我仔細(xì)一看，是直升飛機(jī)模型，我高興地大喊：“是直升飛機(jī)模型！是直升飛機(jī)模型！”可是郭笑源卻說：“什么呀!明明是F-16戰(zhàn)斗機(jī)！”我扭頭一看，原來每個(gè)人的還不一樣。
放學(xué)后，我拿著禮物盒子一路飛奔回家，把書包扔到沙發(fā)上之后，一頭沖進(jìn)我的房間，開始了我的飛機(jī)模型拼裝之旅。我拿起示意圖仔細(xì)觀察，認(rèn)真比對(duì)，經(jīng)過不厭其煩的拆拆卸卸，終于大功告成了，一個(gè)閃亮的直升飛機(jī)豎立在我的面前。可是呢，我覺得顏色有些單調(diào)，于是，我突發(fā)奇想，要給它穿一件漂亮的.“外衣”。我拿出來我的美術(shù)工具箱，用顏料給機(jī)身涂成了白色，機(jī)尾涂成了黃色，螺旋槳涂成了綠色。這時(shí)，我的飛機(jī)就更“高、大、上”了。
看著眼前我親手做的飛機(jī)模型，我覺得，收到校長的禮物是快樂的，親手制作成功也是超級(jí)快樂的。這份與眾不同的禮物，我會(huì)好好收藏的。
兒童節(jié)禮物作文 篇4
馬上就要到六一兒童節(jié)了，告訴你們一個(gè)小秘密，我也要過生日了，因?yàn)槲业纳找苍谶@一天。今天是我最開心的日子，也是我最辛福的一天。
今天下午，爸爸給我買了一個(gè)布娃娃，它長得非常漂亮。它的眼睛是黑色的，看起來炯炯有神。它可愛的鼻子下面長著櫻桃般的小嘴，兩個(gè)小辮子扎在兩旁，顯得非常可愛。它穿著一條粉色的裙子，腰間還有一個(gè)粉色的`蝴蝶結(jié)，穿著一雙粉色小鞋子，還有一的粉色的小書包，可愛極了。
這的布娃娃這可愛，我要永遠(yuǎn)保存它。我喜歡這的六一節(jié)，我喜歡爸爸給我的小禮物。我愛我的六一禮物。
兒童節(jié)禮物作文 篇5
“六一”兒童節(jié)來臨之際，很多家長都在考慮給孩子買什么新穎別致禮物，以及怎么來安排孩子這一天的生活，不少媒體也提出了如何帶孩子過好兒童節(jié)這樣的公眾討論話題。
家長們的點(diǎn)子也是五花八門，有說要帶孩子吃頓好的，有說要陪孩子去游樂場(chǎng)玩上一天，有說要給孩子買套精裝童話書的，有說什么高檔的玩具這天都可以由孩子來挑，還有家長說孩子這天的課外作業(yè)就免了吧……
應(yīng)該說大家的想法無不體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)愛，然而在如何過好兒童節(jié)的問題上，更多的似乎都是家長來“買”、來“給”、來“安排”，卻恰恰忽略了兒童節(jié)的`主角——孩子！而孩子們希望怎么過個(gè)快樂的兒童節(jié)呢？讓他們作主吧。
“我想全家人一起出游，呼吸新鮮空氣，貼近大自然�！�
“為邊遠(yuǎn)或貧困地區(qū)的孩子寫一封信或寄一本書，自己的美術(shù)、文學(xué)作品”
“在家和爸爸媽媽一起演一個(gè)木偶劇”
“節(jié)日合影，或和爸爸媽媽一起拍攝節(jié)日盛況”
“六一讓媽媽舒舒服服的過一天，我照顧媽媽。有事自己處理，不讓媽媽操心，讓媽媽放松，我來體驗(yàn)生活�！�
“先把家里我不用的但可以用的東西找出來，裝在一個(gè)大袋子里，并拿到一個(gè)臨時(shí)攤位證，可以把我的東西在我們樓下賣掉，嘗一嘗賣東西的滋味。因?yàn)槲移匠＠腺I東西，所以想換一種滋味。而且希望有一個(gè)搭伴。”
“我們以全面健康為主題舉行一場(chǎng)班級(jí)足球賽”
“我希望"六一"兒童節(jié)那天爸爸能和我一起玩電腦，媽媽帶我去圖書大廈買書，雖然，我去了很多次，可還是想去�！�
在這個(gè)快樂的日子里，各大媒體也在討論怎么讓孩子過個(gè)有意義的兒童節(jié)；各大商場(chǎng)也在為兒童節(jié)進(jìn)行促銷活動(dòng)；各大游樂場(chǎng)所也是孩子們免費(fèi)開放。期間也為小朋友們準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)，寓教于樂。小朋友們可以在游戲中得到智力的鍛煉；在文字中記錄快樂的時(shí)光；在交流中分享別人的喜悅。
這個(gè)兒童節(jié)一定會(huì)要你樂翻天！
兒童節(jié)禮物作文 篇6
今天是星期六，爸爸媽媽帶我去體育館看俄羅斯大馬戲團(tuán)的表演。爸爸說，這是世界上很有名氣的馬戲表演，也算是提前送給我的六一兒童節(jié)禮物了。
伴隨著一段獨(dú)具俄羅斯風(fēng)情的暖場(chǎng)舞蹈，精彩紛呈的馬戲表演開始了：各種驚險(xiǎn)的雜技，讓大家既驚嘆又折服，大呼過癮，連連鼓掌；小動(dòng)物們也不甘寂寞，紛紛拿出各自的看家本領(lǐng)——山羊馱著小猴走鋼絲、小貓咪又轉(zhuǎn)圈又跨欄、憨態(tài)可掬的大狗熊轉(zhuǎn)呼啦圈等等，最讓我意外的是羊駝的出場(chǎng)，這還是我第一次看到它的尊容呢，真是又呆又萌又可愛！這樣的大馬戲演出怎能少了老虎和獅子呢，在我焦急地等待中，它們終于同時(shí)登場(chǎng)了，別看它們體型龐大、外表威猛，但在馴獸師的指揮下都能很好地完成各種動(dòng)作，博得大家的熱烈喝彩。
最讓我覺得好玩的要數(shù)猴子騎車了。瘦小的.小猴們?cè)隍T自行車時(shí)，左一搖、右一擺，看了真讓人忍俊不住。而且它們都很聽話，訓(xùn)導(dǎo)員讓它們往哪里騎，它們就往哪里走。其中幾只猴子實(shí)在太小了，騎在車上夠不到地，每次停下來都會(huì)摔倒。還有一些小猴騎著騎著就撞在了一塊兒，摔的稀里嘩啦，無意中給我們上演了一出“猴啃泥”的表演。
演出的壓軸戲是俄羅斯馬術(shù)表演，雖然場(chǎng)地很小，但幾匹駿馬仍然飛快的繞場(chǎng)奔馳，騎手們還在馬背上做出各種驚險(xiǎn)的動(dòng)作，看得我一直為他們捏著一把汗。
在兩個(gè)小丑的串場(chǎng)和引導(dǎo)下，兩個(gè)多小時(shí)的精彩表演在不知不覺中就結(jié)束了，我看的意猶未盡，這真是一份特殊的六一節(jié)禮物��！
初三:槍林彈雨
兒童節(jié)禮物作文 篇7
快到“六一”兒童節(jié)了，我在這天收到了一份禮物。
下午，我去“藝中天”上補(bǔ)習(xí)班，就在我的畫快要畫好的時(shí)候，就聽到了邊上幾個(gè)同學(xué)的歡呼和疑問聲：“哦耶！好好看！”“老師，為什么給我們？”“因?yàn)榻裉焓莾和?jié)呀，這是送你們的禮物嘛�！薄牭竭@兒，我納悶兒了：我怎么沒有呢？不會(huì)故意不給我吧。我不禁放下筆，抬頭一看，一個(gè)同學(xué)正埋怨道：“老師！我怎么沒有！”“等一下，又不是不給你，我去拿了�！蹦峭瑢W(xué)聽了，才平靜下來。我也放心了，原來不是故意不給我呀！我繼續(xù)埋頭作畫，不一會(huì)兒，我就聽到了一陣“咚咚”的腳步聲。
“看，我也有了！”那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)眼間變得比吃了糖還要高興，我的桌子發(fā)出了“咚”的一聲。微微抬起頭一看，老師正抱著一大堆杯子在每個(gè)同學(xué)的`座位上走來走去，發(fā)著杯子。杯子放在桌子上的時(shí)候就響了。正巧，我的畫剛好畫完。我便站了起來，仔細(xì)地看著杯子——綠色的邊上的一面有一行紅紅的大字“一張?zhí)炫嘤?xùn)中心”，在下面還有聯(lián)系方式和號(hào)碼。在另一面，有一只畫出來的小狗，下面有一串英文，我雖然看不懂，但看起來很漂亮。我后來才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有吸管的杯子，只要一按，蓋子就會(huì)打開，習(xí)慣一出來，就能喝了。
我喜歡這個(gè)禮物，更喜歡“六一”兒童節(jié)！
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