禮物的作文[熱門]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文3篇，希望對大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　在一座海島上，有一個小部落，部落里有一個年輕的獵手，名叫阿太。 一天，阿太上山去打獵，走在山道上，看見了一只受傷的小鳥，于是阿太用手輕輕捧起那只可憐的小鳥，并把它帶回了家治療。 在阿太幾天的悉心照顧下，小鳥漸漸好了起來。阿太還給它起了一個很好聽的名字—鵑鵑。

　　有一天阿太給它喂食時，鵑鵑突然說話了："謝謝你對我的照顧，我已經(jīng)完全好了，為了報答你"這時，一道白光閃現(xiàn)，阿太和鵑鵑消失了 "嗚哇哇哇世界�，F(xiàn)在明白了吧"。鵑鵑笑著對阿太說。 在鵑鵑的世界里所有的飛禽走獸都會說話，短短的幾天里，阿太也交了許多動物朋友，而且阿太還和它們相處的很好。 "大苯熊，起來。今天是阿太的生日。"鵑鵑說，狗熊小呆撓撓頭說："是嗎？我怎么不記得了？""哼！果然是個呆子！" 小呆拖著胖胖的身體走到日歷前一看，還真是阿太的生日。"我一定要給阿太一個最棒的禮物！" 在一個稀里呱拉山住著一個精靈，她的任務(wù)是守護長生不老果。 "好累呀！'小呆一邊爬山一邊說，"哎呀我的媽呀！這要爬上山要多長時間呀！" 幾個小時后，小呆終于爬上了稀里呱拉山，"哈哈，馬上就拿到了！"小呆說完便伸手去夠。 "大膽！是何人敢盜仙果！"小精靈怒氣沖沖的飛出來，"你會受到懲罰的！"說罷，拿出魔棒對著小呆說了一串咒語，小呆便掉下了懸崖，奄奄一息了， "生日晚會就要開始了，小呆怎么還沒來呀！"阿太問鵑鵑，"那個呆子，誰知道它的`熊腦子里裝的什么呀！不過我好象聽它說什么要送你什么最好的禮物。""最好的禮物"阿太小聲嘀咕著。阿太忽然拼命的向稀里呱拉山跑去。

　　"小呆！"阿太大聲喊道，因為小呆已經(jīng)死了。"小呆！"阿太抱著小呆的頭哭了起來。在長生不老果后面的小精靈看到了眼前的一暮，低下了頭。因為長生不老果必須送給一個誠實，重情義的人，而小呆正是這樣的人�？伤�小精靈意思到自己錯了，把生不老果摘下，送給了阿太，而阿太卻說："我才不要哪！就是這個東西，害的小呆它。"不！"小精靈打斷了阿太的話。"是我錯怪了它我以為小呆是壞人，所以"小精靈紅著臉說。"夠了！現(xiàn)在說還有什么用！"阿太看著夕陽說，眼中明顯有淚水，在太陽的照耀下，發(fā)出了耀眼的光芒。"我"小精靈有揮起了魔棒，把長生不老果化成了粉末，撒在了小呆的身上，做完這些事后，伸出她那美麗，透明的翅膀飛走了。 "阿太，對不起了，我把你的生日搞砸了。"躺在阿太懷里小呆慢慢的說。"不小呆！你給我了世界上最好的生日禮物—友誼！"阿太便緊緊摟住了小呆。 "呃。阿。阿太！我的脖子！

　　我快沒氣了！""啊，對不起了！" 現(xiàn)在，已是黃昏十分了，阿太和小呆互相搭著肩，在夕陽的照耀下，這兩個好朋友一起開心的笑了起來。

禮物的作文 篇2

　　今天是9月10日是中國教師節(jié)，我很想給敬愛的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻一首小詩？不，我要用自己手中的畫筆給老師畫一幅最能表達我情意的肖像。先畫什么呢？對里先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早地在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志地畫著，望著筆下出現(xiàn)的根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年夏天的'一個傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，只留下我一個人。媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來的天，心急火燎，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來接我��！這時，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，一看是老師，有點不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣地說：“呀，這么大了，還落金豆豆�。　蔽也挥傻闷铺闉樾�，抬起頭來望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說什么好。老師教我們巳經(jīng)很辛苦了，每天起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶衣飞希�我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，��！老師為了不讓我淋著，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋濕了半個身子。我感動得落下了眼淚，雨水打在我臉上，分不清哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕流渡的頭發(fā)，��！那幾絲白發(fā)格外顯眼。畫完了老師的頭發(fā)，最能表達老師的特點和感情的就是眼睛了，眼睛是每個人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看著我，使我又一次展開回憶的思路。那天語文課上，我看見書桌上的那個玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含著責備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽老師講課……

　　接著，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里進出的話語，總是那么熱情，那么生動，像股股甘泉泊泊地流進我求知的干渴的心田。老師啊，您孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語，為我們傳播了知識的種子和革命的思想，每當我遇到困難和挫折時，就會想起您那親切鼓舞的話語……

　　望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師的敬意和深情更進一步加深了，啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。

禮物的作文 篇3

　　時光如流水，匆匆逝去；記憶如同青石板上滴落的雨水，了無聲息；而僅有的，卻如朦朧的煙霧一般，揮之不去。而我卻如行人一般，為雨水打濕了衣袍下擺而生氣，卻因煙霧朦朧，徒手彌留不住而惋惜。

　　在時間的長河中，仿佛一切都挽留不住，記憶翻滾之間，我望著蒼茫的大地，拾起記憶碎片，我驚悉原來這是我一生最尊貴的禮物。

　　那不外乎是一件古物，聽媽媽說，那是姥姥年少時得到的，如今輾轉(zhuǎn)到了我手。我分外珍惜這件禮物，在夢中她仍與我同在。這就是一本鎖盡了無數(shù)坎坷女子痛苦一生的——《紅樓夢》。

　　那時的我年僅七歲，年少的我對紅學(xué)略知一二，然而紅樓太大，紅學(xué)太深，夢里的書生又該從何處落筆呢？我所理解的紅樓是繁麗的，是炫彩的，然而它也是冷漠的，是殘酷的。有多少女子的綺年玉顏被時光所消磨，又有多少的紅顏最終歸為一縷芳魂。我無法面對這個殘酷的世俗世界，卻對作者寥寥數(shù)筆所勾勒的人物形象所癡迷。

　　“好風(fēng)知我力，送我上青天。”這是寶釵的心中所想，也是她畢生追求而不得的事。正因如此，她的人生就注定鎖在了深宅高墻之中。人們無法將寶釵劃為好人還是壞人，她的端莊嫻雅、善解人意為世人所稱贊，然而她的世故精明卻被世人所厭。我多次向媽媽表達我對她的不忿，而媽媽總是淡然一笑，恍若不覺。

　　我?guī)е�這個問題去問我博學(xué)的姥姥，而素來和藹的'姥姥，卻對我說了一番慷慨之詞“你最喜歡的花是紅梅和白蓮，白蓮出污泥而不染，純潔無暇，而紅梅在風(fēng)霜中傲然挺立，堅強不拔，兩種風(fēng)姿各不相同，無人能說哪種更好，正所謂各花入各眼，寶釵就如這雪中寒梅，屹立風(fēng)雪之中而不倒，說到底是因她的堅強，你想想“朱門酒肉臭”，連男子都無法避免的事，女子又能怎樣呢？”

　　聽完姥姥的一席話，我茅塞頓開，其實是非是分角度的，不能因為片面，就輕易否決一個人的好壞。這一席話使我受用一生。

　　五年過去了，我仍然將我最尊貴的禮物保留著，姥姥的一席話，同樣鎖在我的腦海之中，受用不盡。

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