話題優(yōu)秀作文9篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　曾有人邀我春溪捉蝌蚪，曾有人為我夏日捕鳴蟬，曾有人陪我秋夜撲流螢，曾有人替我冬季燃篝火�！�—題記

　　汽車隨著山路蜿蜒了許久，終于停下了腳步。我背起放在一旁的背包，腳步遲緩的走下了車。

　　腳底接觸地面的一瞬間，我有些恍惚，似乎冥冥之中許多東西早已改變，卻又依舊如故。

　　我走進山口處，幽幽嘆了口氣。雖是多年未來，可這上山的石級依舊如此漫長，不曾削減半分。我緩步踏上石階，一級一級的行著。山中小道總是如此清涼，道旁不知年份的大樹郁郁蔥蔥，竹子也拔高了生長。刺眼的陽光被繁密的枝葉遮擋的七七八八，只零碎的撒了一地。零星有幾個飄落的葉子，原是榮枯隨緣，遇合盡興吧。我緩緩的走著，小腿開始有些酸痛，年紀(jì)大了，腿腳總有些不靈便。不覺又憶起了少年時。

　　那時的你我一定不像我一人這樣沉悶，這樣索然無味。那時的空氣中一定都充滿了你聒噪的聲音，嘰嘰喳喳的說話聲在山路間回蕩。如今回想起來，耳畔仿佛還縈繞著你的聲響。

　　驀然，一陣清風(fēng)吹來，粗魯?shù)拇驍嗔宋业幕貞�。我回過神來，才意識到不知不覺中已走了這么久。回頭望一下來時的山路，已望不見進山的入口。扭頭看看前路，估摸著已經(jīng)快要到此行的目的地，于是加快腳步，向前走去。

　　這是半山腰的一片平地，隨還未到山頂，可從這里已能望見青蔥的山尖。我就站在這里，注視著這里的一切，復(fù)雜的心緒難以言表。說來也是稀奇，這么多年過去了，這里竟沒有改變分毫，許是上天的旨意吧。我走到一旁的亂石中，一眼便瞧見了那塊圓潤的有些笨拙的石頭。輕輕的'撫著他，入手并沒有想象中的冰冷，反而透著太陽烘烤后的溫?zé)�。指尖劃過幾個小小的凹陷。我知道，我找到了。那是兩個小小的字母W&M，突然，一滴溫?zé)岬囊后w掉落在指尖，滑進石頭上的凹陷。我緩緩蹲坐下來攬著這塊石頭，一如當(dāng)年擁著你一般。我知道，這大概是我最后一次思念你了�；貞浰崎_了閘一般傾瀉而出。起初是兩只牽在一起的小小的手，之后是再也分不開的歡聲笑語，是彼此的誓言。那以后啊，就是無數(shù)人的嘈雜，是救護車的哀鳴，是滿目的血紅，是一塊冰冷的墓碑。我緩緩閉上了眼，初夏的陽光照在臉上，暖融融的，可怎沒也暖不熱眼角劃過淚的冰涼。好啦，這是我們一起走過的最后一個地方了。

　　你看，為了你，我從韶華變成了白發(fā)，這么多年，海沒有枯，石也沒有爛，倒是你早早的對我說了再見，即使心中有怨有恨，也早被時間消磨殆盡了吧，余下的，或許只有那么一些不甘心。我站起身來，輕輕拍了石頭一下，說，再見了。轉(zhuǎn)過身，揚長而去，一次也沒有回頭。

　　幾十年的風(fēng)華歲月被我困在回憶里作繭自縛，如今滿頭白發(fā)，卻才開始活得明白。從前總覺得前路是一望無際的憂傷的汪洋，是你的音容笑貌，是我的唯一。可我卻忘了回頭看看，看看我擁有的一切，看看無邊無際的春暖花開�；蛟S，忘記，才是最好的選擇。再見了，我的曾經(jīng)。你好，我的未來。

　　很高興你能來，也不遺憾你離開。

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　關(guān)愛，像疲倦時的一杯濃濃的、溫情的咖啡；關(guān)愛，也像雪地里的一絲溫暖的陽光；關(guān)愛，又像傷心時的`一句輕聲的安慰。關(guān)愛，無處不在。

　　在剛剛到山青的第一天，我們興高采烈地跑到宿舍，選好小床。教官讓我們給被子套被罩，天那！我最煩的就是套被罩，在家就套得一團糟！弄好被子被罩亂，弄好這里那面亂！怎么辦？怎么辦？真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀！我看見刑夏鈺干得不錯，想請他幫忙，但以前我倆出現(xiàn)過小別扭，要是不理我，多沒面子！可大家都自管自的忙著自己的事兒，誰還管我？完了！完了！我的眉頭擰成一個疙瘩，天氣熱，又加上著急，汗珠從臉頰流了下來，急得臉紅脖子粗，教官又快讓站隊了！怎么辦呢？

　　在這緊急關(guān)頭，耳邊出現(xiàn)了一句熟悉而又響亮的聲音：“張鈺海，我來也！”扭頭一看，正是邢夏鈺。“我我不用你幫忙”我羞愧極了，但邢夏鈺卻走了過來：“沒事兒，咱倆是哥們兒，我?guī)湍悖　薄班忄忄狻卑残咆┮矎纳箱佁�了下來，李志平也來了。我不敢相信這是真的，朋友都紛紛來幫我！��！一股暖流涌上心頭，心里有說不出的感受！

　　李志平說：“張鈺海，我抓著頭，你抓那頭，千萬別松手哦！”邢夏鈺把拉鏈拉開，安信丞調(diào)皮的舉著杯子說：“看我的超級無敵‘泰山壓頂’！”他把被子扔了過去。我又說：“進了！安信丞的球進了！”邢夏鈺他們又把被子展開，分別讓我和李志平抓住一頭，接著把拉鏈拉死，抖了抖，又幫我疊被子。一個嶄新的被子出現(xiàn)在我們眼前。我們不約而同的說：“嘿！這個被子真漂亮！”我們哈哈大笑起來。

　　我常常問自己關(guān)愛到底是什么，隨著年齡的增長，我得到過不同的答案。但是通過這件事，我終于明白，關(guān)愛，就是生活中的點點滴滴。所以，關(guān)愛，無處不在！

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　母親，就像我腳下的一條紅地毯，永遠為我的成功鋪設(shè)，裝點，她又像我行走路上的一盞明燈，無論風(fēng)霜雨雪，總是暖暖地亮著，為我照亮人生道路……記得小時候，喜歡挑食，也很喜歡與母親爭食，母親總是親切地微笑著，把身邊最好吃的，都留給我，一次吃螃蟹，我瞪大眼睛緊盯著母親手中的螃蟹，母親一口一口送到我嘴邊，幾只螃蟹吃完了，母親竟未吃上一口。于是，等外婆來吃時，我照著母親的樣子，把手中的螃蟹遞給外婆，母親欣慰地笑了。

　　每當(dāng)想起這些小事，都情不自禁地笑，腦子里又記起那首小詩：我是一名學(xué)生卻很富有／當(dāng)學(xué)習(xí)和工作有了進步／耳邊便想起叮囑和教誨／富有來自媽媽的'手／有生以來／一直受媽媽的手相扶相伴／母愛是最大的富有。

　　的確，回首往昔，每次學(xué)習(xí)進步，都離不開母親的教誨，小學(xué)放學(xué)，曾讓我這個懵懂的女孩望而卻步。每次數(shù)學(xué)單元測試都不理想，讓爸爸傷透了腦筋，母親卻沒有氣餒。晚上讓我坐在她的腿上一道題一道題講解著，一種題型一種題型練習(xí)著。幾次母親病了，依然伴我相坐，悉心輔導(dǎo)。漸漸地，我的心靈仿佛注入了一股力量，讓我豁然開朗。我的成績由后進成為領(lǐng)跑者。高年級更以百分的成績，讓老師刮目相看，我也對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。母親卻從相伴相坐到悄然離開，送來的是疲倦時的一杯牛奶，口渴時的一杯熱飲。我更加用心了，我知道母親很平凡，卻很要強。此時初三的我，又遇上了“險灘”，母親又在“摩拳擦掌”，我知道，母親又要上陣了……母親的愛，讓我心懷感恩，懂得珍惜，也是母親的愛，讓我懂得回饋也是一種美德。

　　母親是一名普通的語文老師，她非常愛她的學(xué)生們，那種愛如同己出。今年班里有兩名學(xué)生，父親都在外地工作，全靠母親一方管教孩子，孩子習(xí)慣不好，愛吃零食，不寫作業(yè)，．母親除了“嚴(yán)厲”批評外，常和孩子的家長聊天。在一次考試后，母親把這兩個孩子叫到辦公室，拿出事先買好的禮物，和藹地說“如果在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，能進步，勇爭優(yōu)異成績，老師的禮物，送給你們，否則還我一份大禮物�！睆拇艘院筮@兩個孩子改變了，學(xué)習(xí)成績明顯提高，一名學(xué)生還成為班長，并且在以后的歷次考試中，都考了第一名，另一個孩子也名列前茅。她們也成了母親的孩子，我甚至有些嫉妒——母親何時用這種辦法對待過我？心中卻多了幾分感動……

　　誰言寸草心，報得三春暉。母愛就是那和煦的春風(fēng)，就是那浩瀚的天空，母愛，就是大愛，大愛無私，大愛永恒。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　媽媽：

　　您好。

　　媽媽，我做了一件對不起你的事，所以我在這向你道歉。

　　媽媽，你還記得那一次，是期末考試結(jié)束后的那個晚上。吃飯的時候，您問我考了多少成績，我不告訴您，您當(dāng)時就對我說：“不告訴我不要緊，只要你懂事好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽把所有的希望都寄托在你身上了�！蔽也恢�道是因為那次成績剛好不是太好的緣故，還是討厭您那種喋喋不休的大道理，我突然就發(fā)火了，把筷子一甩，飯碗一翻，沖著你說：“我不知道嗎？你煩不煩，你要不相信，你自己去讀好了！”說完，我就顧自跑上樓，把自己鎖在房間里了。媽媽，直到今天我才知道您的.用心，您對我的愛

　　那一次，我剛走出房間，就看到媽媽正在忙碌著做早餐。媽媽看到我，笑著對我說：“兒子，今天媽媽給你出一張數(shù)學(xué)試卷，考考你，全做對了，可是有獎勵哦！”不一會兒，媽媽就出好了試卷，規(guī)定我要在半小時內(nèi)完成。我充滿信心，就提起筆做了起來，小心地答著每一道題。半小時后，我順利完成了試卷，將它交給了媽媽批改。不一會兒，媽媽就改完了，并且開心的對我說：“好兒子，你真棒，全做對了！媽媽等會帶你去超市�！蔽颐�接過試卷看了一下，突然發(fā)現(xiàn)媽媽有道題目批錯了。這時我心里很矛盾，到底該不該跟媽媽說呢？說了，就沒有獎勵了；不說，我就不

　　誠實。以后的幾天，那件事像一塊大石頭一樣一直壓在我的心上，這時我才知道撒謊時心情是不好受的。我決定把這件事告訴您。媽媽，您能原諒我嗎？

話題優(yōu)秀作文 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我想跟大家談?wù)劇斑x擇與放棄”這個話題。

　　選擇與放棄，大家并不陌生。選擇與放棄，似乎早已在我們的心中定了它們的對與錯。選擇，當(dāng)然就是好的，努力，不放棄，難道不好嗎？放棄，當(dāng)然是不好的，放棄了曾經(jīng)的付出，放棄了曾經(jīng)的夢想，不就不好嗎？

　　我想，并不是的'。大家的話也并非沒道理，但是，大家想想，過多的選擇，好嗎？也許，在某些時候，放棄會比選擇要好。誰說放棄就一定不好的？

　　在比賽時，遇到難題，我們是當(dāng)然不可以放棄。但一些雞毛蒜皮的事，我們是不是應(yīng)該放棄呢？不要與他人爭吵，退一步，或許你就可以多一個朋友，多一份快樂，在別人眼中也多一分寬容，在別人心里多一份好感。

　　我曾經(jīng)看過一條新聞：一位母親為了圓滿自己當(dāng)媽媽的夢，堅持將孩子生了下來，而自己卻去世了。也許有很多人會認為她很偉大，很努力�？墒谴蠹矣袥]有想過，這種做法是十分自私的呢？為了圓夢，不惜付出生命的代價，卻不曾想過孩子將來的生活和幸福。孩子將來可是沒有了媽媽的呀！這種時候，她應(yīng)該是選擇放棄，為她、為孩子都好。

　　大家應(yīng)該學(xué)會在適合的時候作出適合的選擇，而不應(yīng)該盲目，那只會為你帶來更沉重的打擊，更大的挫折。

　　謝謝大家！

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　一個美妙的音符，一陣動聽的歌；一首宛轉(zhuǎn)悠揚的樂曲，一曲蕩氣回腸的歌；一首首生生不息的音樂，一個個翩翩起舞的精靈；他們能給人一種你仿佛身臨其境的玄奧境界，一切宛若天成的感覺。

　　一首《精忠報國》讓人有種熱血翻騰的感覺，有一種大聲吶喊的沖動。仔細傾聽，剛開始的號聲吶喊慢慢引起了我們體內(nèi)的血火，隨著時間不斷地前進樂曲也慢慢地步入高潮，閉上眼睛仔細凝聽，你仿佛身處千軍萬馬之中和他們一起沖鋒陷陣，一陣陣驚天動地的吶喊一片片大人開始倒下，碧藍的天空被染的血紅一陣微風(fēng)吹過，屹立于戰(zhàn)場的戰(zhàn)士紋絲不動，給人一種前方是一座直沖天霄的大山的感覺。一遍結(jié)束了，給我們一種蕩氣回腸的感覺，一種男兒保家衛(wèi)國的本能。心中也奏起了生命戰(zhàn)歌。

　　一首《男兒當(dāng)自強》唱出了男兒的本性，激發(fā)了我的自力更生，向前進的信心。此曲唱出了男兒的`自尊，唱出了男兒的驕傲，唱出了男兒應(yīng)當(dāng)頂天立地，發(fā)憤圖強，為家、為社會、為國家、為大家支撐起一片屬于我們的藍天。整首歌告訴我們天下所有男兒，站起來，一起奏響保衛(wèi)生命的戰(zhàn)歌。

　　一首純音樂《森林狂想曲》奏響了生命的樂章，各種各樣的小蟲子無憂無慮地唱著，給人一種大自然的感覺，生命的氣息。聽著音樂的開頭，感覺到一個無比寧靜的夜晚，接著動物接二連三的叫了起來，寧靜的森林漸漸熱鬧起來，大家歡樂地交談著，戲耍這。這里沒有陰謀沒有戰(zhàn)爭，永久地持續(xù)著和平，持續(xù)著歡樂。這里是天堂，生命的天堂。這里有音樂，生命的音樂。

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　期末考試是學(xué)生的一大噩夢，對于現(xiàn)在的我們來說更是如此。

　　明明覺得剛剛考完期中，期末就到來了，不由得覺得心慌意亂。在自己沒有發(fā)現(xiàn)的地方，我躲開了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，像只蝸牛一樣埋進了厚厚的漫畫書堆中。一本又一本，一天又一天。最后，時間定格在期末考試兩個禮拜前。

　　放學(xué)了，我放下書，準(zhǔn)備回家。剛走出班門，就被一聲“停一下”止住了腳步，是班主任：“靜下心來，狠狠地學(xué)習(xí)。”我眨眨眼，不說話�！澳悻F(xiàn)在心不靜，不是不刻苦，是被那些雜七雜八的東西擾亂了心，你要靜下心來，狠狠地學(xué)習(xí)�！�

　　回家的路上，我滿腦子都是老師的話。自己這段時間來，到底是在干什么呢？即將面對的期末考試，即將面對兩門副科的結(jié)業(yè)考，如此散漫的我，怎樣才能考出好的成績？我不由得叩心自問。

　　回到家才發(fā)現(xiàn)，外面起風(fēng)了，風(fēng)吹的樹沙沙作響。我翻開了最近被我頻繁光顧的日記本，默默地寫下一段文字，腦子思緒紛飛，寫了寫這，又寫了寫那�？勺詈笠豢矗瑵M滿的'一頁紙，都是：靜心。

　　心一下就闊亮了，突然就平靜了下來。在這里糾結(jié)著孰對孰錯，誰是誰非，有什么用？現(xiàn)在最緊急的，不就是考試嗎？不就是成績嗎？

　　雨嘩啦啦地下起來了，就讓它下的再大一點吧，讓它敲開我的心扉，讓我平靜下來。

　　收起心緒，我翻開了新發(fā)的物理卷子。以前讓我不喜歡的杠桿、浮力，我都找到了新的樂趣。我沉浸在題海中，完全沒有以前應(yīng)付作業(yè)的難受。接著，我又復(fù)習(xí)生物，真菌細菌，人體三道防御防線，病原體和傳染源，抗原和抗體，敢不敢再簡單一點！我發(fā)自內(nèi)心地流露出愉悅地笑容。

　　雨還是下著，而且越來越大，我卻越來越平靜，仿佛不知道時間的流逝，聽不到外面的聲音。

　　時間一直在走，你走多遠，取決于你能在波濤洶涌的大海中堅持多久。平靜，能帶給人最大的力量。就像水對于海綿，水是無窮無盡的，海綿能釋放多少，取決于之前你攥緊的程度。平靜，給帶給人顧慮到所有地方的仔細。

　　復(fù)習(xí)完了，我伸了伸懶腰，向窗外探出頭去，卻看不真切。我只能看到陽臺下一盞昏暗的路燈默默地放著光，不受瓢潑大雨的影響。我愿如同這燈一樣，在雨中沖盡自己最后一縷浮華，將躁動的心平靜下來，默默地發(fā)著光。

　　屬于我的光。

話題優(yōu)秀作文 篇8

　　一個又冷又靜的洛陽，讓你覺得有什么地方不對勁。枝繁葉茂的滿園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點粉白。一叢叢半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的'牡丹花苞，個個形同仙桃，卻是朱唇緊閉，潔齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思。偌大的一個牡丹王國，竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……

　　一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄它，它卻木然呆立，無動于衷。

　　驚愕伴隨著失望和疑慮——你不知道牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的榮譽和贊頌？

　　于是看花人說這個洛陽牡丹真是徒有虛名；于是洛陽人搖頭說其實洛陽牡丹從未如今年這樣失約，這個春天實在太冷，寒流接著寒流，怎么能怪牡丹呢？ 當(dāng)年皇帝令百花連夜速開，以待她明朝游玩上院，百花懾于皇威紛紛開放，惟獨牡丹不從，寧可發(fā)配洛陽。如今怎能讓牡丹輕易改了性子？

　　于是你面對綠色的牡丹園，只能竭盡你想象的空間。想象它在陽光與溫暖中火熱的激情；想象它在春暉里的輝煌與燦爛——牡丹開花是猶如解凍的大江，一夜間千朵萬朵縱情怒放，排山倒海，驚天動地。那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地并發(fā)出來。它不開則已，一開則傾其所有，揮灑凈盡，終要開得一個傾國傾城，國色天香。

　　…………

　　于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會。你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。

話題優(yōu)秀作文 篇9

　　閱讀文學(xué)作品是打開了一扇窗，閱讀生活是打開了一道門。

　　閱讀不知道是在什么時候走近了我的生活，我只知道，它已經(jīng)成為我生活之中必不可少的一部分。每當(dāng)晚霞逐漸隱去的時候，總喜歡洗凈自己的身體與靈魂，打亮臺燈，然后在陽臺上虔誠地掀開一片書頁。任庭前花開花落，閱讀中的世界卻始終如一的精彩。

　　我相信作家是用感情用心靈去寫作的，他們將一個活生生的`異域展現(xiàn)給我們。每當(dāng)讀到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每當(dāng)讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”我面前就展現(xiàn)出煙雨江南的水霧紛紜；讀著《瓦爾登湖》沉入夢鄉(xiāng)時，我總成為了書中的主角；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時，總含著熱淚振臂高呼閱讀停留了時間，連接了空間，最重要的是連系了作者與讀者的雙眼與心靈�！叭�年得兩句，一吟雙淚流”，這樣的誠摯，讓我對閱讀產(chǎn)生了無限的熱愛、尊重與敬意。

　　然而，這一天，一切都變了。我看到了一個集市，骯臟的街道，粗魯?shù)娜庳�，逃課的孩子。沒有華麗的詞藻，但那個舉起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。這是沈從文的《我在讀一本小書的同時又在讀一本大書》，語氣如此平淡自然，就好像領(lǐng)著我在那一條道路上行走。我在閱讀嗎？不，我在走路。

　　那一年，沉迷于哲學(xué)、心理學(xué)、《圣經(jīng)》的我就這樣驚醒了。抽象離我遠去，我看到了自己貧瘠的思想。我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“從明天起，關(guān)心糧食與蔬菜”。我覺得，這些年來的閱讀來得太輕易，太豐富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的夢。這種閱讀太廉價，就顯得毫無分量。多年來的積累，寫出來還是一紙空文。我的閱讀之路，也許還有很長的路途要走。于是，開始下定決心寫日記。寫下生活中平凡的細節(jié)。走進了染滿泥污的市場，親眼看肉販子如何將零錢一張張鋪在豬肉上，親眼看雞販如何吹弄雞屁股，親眼看那行人如何將唾沫一口啐在泥污里任車輛駛過。那一夜，我跟從文一起閱讀。我覺得自己還是一個稚嫩的孩子。

　　是的，文學(xué)源于生活，文學(xué)作品是教會我們?nèi)ラ喿x生活，教我們重回堅實的大地。當(dāng)我的手在日記上游走時，我想我走到了一扇門面前，這兒，我讀了，我寫了，這才是閱讀的開始。

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