實(shí)用的話題作文（精選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的話題作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文 篇1
我喜歡色彩艷麗的玫瑰，欣賞出淤泥而不染的荷花，羨慕潔白典雅的水仙，但我最喜歡倔強(qiáng)的仙人掌。我家院子下面種著幾盆仙人掌，平時(shí)我和小伙伴在院子里玩，根本忽視這幾盆仙人掌的存在。這幾天，老師布置實(shí)踐作業(yè);去觀察一種植物。我就去觀察仙人掌。
仙人掌是綠色的。它的莖很肥大，聽說(shuō)是用來(lái)儲(chǔ)存水份，防止在沙漠里缺水。仙人掌的莖就像手，“手掌”大大小小的，越往上長(zhǎng)，“手掌”就越大，幾乎長(zhǎng)到30厘米才慢慢分枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小人伸出一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。仙人掌到底有沒(méi)有葉子呢?我思索著這個(gè)問(wèn)題。突然，我就像“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這一名句一樣，想起了我的“秘密武器”——百科全書。我迅速地跑上樓，拿起百科全書，“嗖”聲地翻起書來(lái)�？捎秩缤硪辉�(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”一樣，我仔細(xì)地找了又找，終于找到了講述仙人掌的一篇論文。我看了又看，恍然大悟。原來(lái)仙人掌的小刺就是葉，由于沙漠中的天氣太熱，葉子就進(jìn)化成小刺，這樣不僅能少蒸發(fā)些水，還能反射陽(yáng)光的輻射，減小熱量，把水份留在體內(nèi)。我被仙人掌這種適者生存、頑強(qiáng)的品質(zhì)震驚了。從此，我把仙人掌當(dāng)作了寶貝。
有一次，我真正體會(huì)到了仙人掌生命的倔強(qiáng)。那一天，表哥來(lái)我家作客，不知怎么，腳上長(zhǎng)了一個(gè)瘡，痛得他坐立不安。媽媽不知從哪本書上找來(lái)一個(gè)偏方;將仙人掌切下一小塊，攪碎敷在腳上，瘡就會(huì)消掉。我大吃一驚，跳了起來(lái)，說(shuō)：“想切我的.寶貝，沒(méi)門!”媽媽和表哥對(duì)我做了好久的思想工作，我才肯讓他們切仙人掌。媽媽切下了一小塊仙人掌，攪碎，然后敷在表哥的腳上。過(guò)了兩天，表哥的瘡好了，我很高興，可是轉(zhuǎn)念一想：我的仙人掌一定死了!我來(lái)到院子，發(fā)現(xiàn)仙人掌還沒(méi)有死，被媽媽切過(guò)的地方居然愈合了，只剩一些白色痕跡。我又被仙人掌倔強(qiáng)的生命力感動(dòng)。我愛仙人掌，更愛仙人掌倔強(qiáng)的品質(zhì)。
話題作文 篇2
人來(lái)到世間，總難免有與苦難相伴的時(shí)候。我們出生時(shí)，是在母體內(nèi)作頑強(qiáng)的掙扎，伴著哭聲降臨人世的；而辭世時(shí)也是帶著迷惘.無(wú)奈和苦痛而去的。在這生死兩頭，達(dá)官貴人與凡人百姓并無(wú)多大差別。也許對(duì)于大富大貴者來(lái)講，享足了塵世的福分，真的撒手人寰，那種苦痛更甚于凡人百姓，因?yàn)樗兄嗟氖洹Ｖ劣谏c死那中間的一段，每一個(gè)人也難逃離苦難的襲擊，只不過(guò)經(jīng)歷的長(zhǎng)短輕重有所差別罷了。
由此看來(lái)，苦難是與生俱來(lái)的，你既無(wú)法說(shuō)明人世間何以有如此的苦難，也無(wú)法去阻擋苦難的到來(lái)。既然如此，那么當(dāng)我們面對(duì)苦難時(shí)，不妨坦然相對(duì)，不妨以一種冷靜從容的態(tài)度對(duì)待之。是的，我也曾經(jīng)歷過(guò)許許多多的苦難，那時(shí)生活像一條無(wú)望的灰色的山路，我跋涉得心力交瘁，而一顆心，煎熬得像一片枯干的葉子，沒(méi)有水分，沒(méi)有希望，只有萬(wàn)般的無(wú)奈和焦灼。但經(jīng)過(guò)年輪和自我調(diào)整，依靠?jī)?nèi)心對(duì)生命的不倦追求和一種頑強(qiáng)的力量。去面對(duì)苦難并戰(zhàn)勝苦難。
而當(dāng)我們面對(duì)他人的'苦難時(shí)，我們所作的是多一份理解和同情。倘若你是一個(gè)善良的人，你會(huì)面對(duì)別人的苦痛，多一份對(duì)人類苦難的同情，多一份對(duì)生命的悲憫。這時(shí)你能做的就是用你溫暖的情懷去撫慰那受傷的心靈，哪怕是一句體貼的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)切的目光，都會(huì)給在苦痛中掙扎的心靈以慰籍.以力量。人面對(duì)苦痛，最終只能靠自己走出來(lái)。這時(shí)既需要朋友的幫助，更需要自己對(duì)人生，對(duì)生命有一種睿智的領(lǐng)悟。
苦難是一本好書。它洗滌著人類本性中的善良，用相濡以沫的患難親情，照亮暗淡而艱辛的人生之路。
話題作文 篇3
我有一個(gè)幸福的家，我們一家三口，爸爸，媽媽和我。組成那個(gè)溫暖而又幸福的家。
每個(gè)人都有一個(gè)家，不管它是大是小，是好還是壞，它都是我們的避風(fēng)港，棲息地。
每當(dāng)閃電，打雷，即將要下雨的時(shí)候，我第一個(gè)念頭就是要回家；家里有我的爸爸媽媽，他們會(huì)為我端來(lái)熱水，為我送我溫暖，使我不再聽到打雷聲，看到那閃電；他們會(huì)安慰我，叫我不要怕……有家真好！
每當(dāng)我考試失利，和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，我首先要想到我的家。家里有我的爸爸媽媽，他們會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我，會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這并不是什么大不了的事……”使我能正確面對(duì)困難，走出籠罩在心間那一片黑色的陰影，讓我重新?lián)P起自信的'風(fēng)帆，想生活的大海進(jìn)發(fā)。有家真好！
每當(dāng)我贏得榮耀，取得成績(jī)時(shí)，我總是最先想到我的家。家中的爸爸媽媽，他們會(huì)祝賀我，鼓勵(lì)我，使我再接再厲，并且會(huì)告誡我不要驕傲。使我才不會(huì)沾沾自喜，繼續(xù)努力，從而取得了更好的成績(jī)。有家真好！
我有一個(gè)溫暖而又幸福的家，家里有善良的媽媽，勤勞的爸爸。在我傷心時(shí)，他們會(huì)安慰我：在我失敗時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我：在我快樂(lè)時(shí)，他們會(huì)和我共同分享……
啊，有家真好！
話題作文 篇4
童年是快樂(lè)的，童年是彩色的。我們?cè)诳鞓?lè)的童年里不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)步。記得在暑假的一天下午，我去姐姐家玩，姐姐說(shuō)要帶我去看電影《今天明天》，我高興極了，整個(gè)下午又是蹦又是跳。
終于到了晚上，媽媽帶著興奮的我和姐姐去電影院。電影院里來(lái)了好多和我一般大的小孩，他們和我一樣都期待著電影早點(diǎn)開始。
“開始了！開始了！”我興奮的叫了起來(lái)。姐姐見了趕忙叫我安靜下來(lái)。聽了姐姐的話我開始安靜的.、認(rèn)真的看起了電影。
《今天明天》這是一部動(dòng)畫電影，內(nèi)容非常的精彩。主人公米拉經(jīng)常忽悠人。有一次，他偷偷地溜到了一個(gè)新的還沒(méi)造好的地震館，不小心觸動(dòng)了龍珠。無(wú)意中放出了一個(gè)身體又黑眼睛又紅的怪物---黑震風(fēng)。并一起來(lái)到了一個(gè)神秘的世界里。在這里，米拉遇見了平安使者樂(lè)樂(lè)熊和夏娜姐姐。他們一起憑借自己的聰明才智和毅力打敗了黑震風(fēng)。最終他回到了現(xiàn)實(shí)生活中。地震來(lái)了，米拉又靠他的智慧和毅力打敗了黑震風(fēng)的哥哥---紅震風(fēng)。救出了生活在水深火熱中的人們，并幫他們重建家園。
電影看完了，我深深的被米拉的智慧和毅力所感動(dòng)。我也要像米拉一樣成為一個(gè)既聰明又勇敢的人。
童年是美好的，我們?cè)诳鞓?lè)的童年里成長(zhǎng)。
話題作文 篇5
我的靈魂像水母一樣的張開觸角。我常常憐憫那些混跡于外，夜不愿歸的人們。當(dāng)他們失卻一個(gè)溫暖安寧的棲息地，靈魂也難免流離失所。
人生有時(shí)候很難，逼你到懸崖邊兒，身后猛獸追逼，深谷四面楚歌，簡(jiǎn)直容不得你跳下，而人生有太多的需要獨(dú)自面對(duì)的成分，憐憫沒(méi)有一雙大手默默的支撐，或伶仃的話語(yǔ)激勵(lì)盡管只要一點(diǎn)就好。即使是最親密的人，即使倆人的血管里有一樣的血液，也是無(wú)法負(fù)擔(dān)他的人生。
曾幾何時(shí)，時(shí)光是最厲害的，它那一寸一寸的光陰，筑成一個(gè)坑，讓困惑的人慢慢地陷進(jìn)去。
太陽(yáng)終于西斜，微醉的'。在苦堐時(shí)，人會(huì)感到時(shí)光是有形的，它是一寸寸往后移的。
心中的憐憫油然頓生，竟永遠(yuǎn)難以兩全。
話題作文 篇6
清晨，校園一片安寧，我獨(dú)自走在操場(chǎng)上，享受著清晨的獨(dú)特氣息。仰望天空，東方的那輪紅日充滿著朝氣，露出臉，向我微笑。霧氣漸漸散去，同學(xué)們都如那太陽(yáng)般充滿朝氣開始了新的一天。
走進(jìn)教室，看到的是一張張熟悉而又專注的臉，書已把臉全部埋住，認(rèn)真背書，全神貫注，并不因?yàn)槲业年J入而停止那朗朗讀書聲，讓我不禁想起“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！北硶@何嘗不是一種享受，在享受清晨時(shí)，享受著書的灌溉，享受著生命綻放的光彩。
課間操時(shí)間進(jìn)行的跑操運(yùn)動(dòng)，處處充滿生氣。整齊的隊(duì)伍，一張張昂揚(yáng)向上的面孔，跑起來(lái)的那份精神抖擻，無(wú)不能透露出同學(xué)們激進(jìn)奮發(fā)的精神。正如口號(hào)“青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)”所描繪的，我們正值青春，我們年輕有為，積極奮進(jìn)。仰望天空，那片天時(shí)多么美好燦爛！
夜晚，星空也時(shí)那么迷人，經(jīng)歷了一天的奮斗，疲勞爬上面容，抬頭望著夜空，溫故一天所學(xué)，安詳舒適，星空中的那輪明月，皎潔寧?kù)o，一顆顆閃爍的星構(gòu)成了這一片璀璨的夜空。每一顆星似乎代表著一個(gè)夢(mèng)想，這片天仿佛就是我們夢(mèng)想繪制出的一幅宏偉藍(lán)圖。
夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)，承載著夢(mèng)想。提供良好氛圍的便是學(xué)校。學(xué)校在時(shí)間的流逝中不斷變化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，改善校園環(huán)境，努力為我們營(yíng)造出學(xué)習(xí)的'最佳環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，我們拼搏向上，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)佳績(jī)，努力成才，報(bào)效祖國(guó)。
仰望那片天，天空時(shí)陰時(shí)明，變化多彩，夢(mèng)想的天空也是如此，有風(fēng)有雨，風(fēng)雨后，陽(yáng)光也總是那么燦爛，彩虹也是極其美妙。那片天也象征國(guó)家的未來(lái)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的興起，在于我們這些新興之秀，只有我們?yōu)榇伺Γ瑸榇藠^斗，才能擁有更美好的天空。
天空下，我們不斷成長(zhǎng)，正以穩(wěn)健的步伐，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
話題作文 篇7
同學(xué)們常說(shuō)你是蘭花，高雅而美麗，這是你高雅的情操�？墒俏腋宄孛靼�，你擁有一雙純潔的眼，好似兩顆水晶。雖不能稱為完美無(wú)瑕，但我始終明白，它們擁有純潔而高雅之美。
如今的成年人，有著沉重的生活煩惱。可您，親愛的谷老師，你也可能為之煩惱。但你的眼神不同于其他成人——始終是純潔的，可能是你生性樂(lè)觀，又或者你本是語(yǔ)文老師，有著高雅情趣，再或者，你的眼神本就是這樣。
每次上作文課，當(dāng)同學(xué)們?cè)诎察o寫作時(shí)，我有注意到，你也在寫作或是閱讀，構(gòu)思之時(shí)，我無(wú)意間關(guān)注到你。
手握一筆，端坐桌前，靜靜閱讀，我能看出你依舊對(duì)知識(shí)有著熱切的渴望。偶爾嘴角顯出一絲笑意，眼神中滿含蕰意。我仿佛看出，書中情節(jié)雄偉悲壯，你以眼神表示對(duì)勇士的敬佩，書中的內(nèi)容生動(dòng)活躍，你又以眼神表達(dá)你的放松心態(tài)；書中人物悲痛不已，你仍以眼神告誡他不要放棄。
你以干凈的眼神表達(dá)了對(duì)知識(shí)純潔的渴望。我不得不道，難忘你那純潔的`眼神。
純潔的教導(dǎo)都說(shuō)老師的眼神可以看出她對(duì)你此時(shí)的勸告，你的眼神是最易讀懂的，因?yàn)槟愕难凵袢绱烁蓛簟?/p>
或許在你眼里，我們并非是最好。這對(duì)于一些老師來(lái)說(shuō)可能會(huì)有偏愛�？赡銢](méi)有，當(dāng)我們沒(méi)帶作業(yè)，你并沒(méi)有直接否認(rèn)，而是純潔地聽著解釋；當(dāng)我們獲得成功時(shí)，你必定露出微笑，你仿佛還是個(gè)孩子，對(duì)于社會(huì)的繁雜不理不問(wèn)，就這樣純潔的笑著，單純且實(shí)在。
我不得不道：你純潔的眼神令我難忘。純潔的關(guān)愛偶然一次，我經(jīng)過(guò)辦公室�？吹侥愕膶殞氉谵k公桌上，你正微笑著逗他玩。仿佛你自己也是個(gè)孩子。
我走進(jìn)去，來(lái)到你面前說(shuō)想看看寶寶，你仍微笑著，道：“給哥哥看看吧！”接著，你很有禮貌地請(qǐng)我接熱水，笑瞇瞇的。水送過(guò)來(lái)后，你連忙道謝，眼神純潔而天真，就像眼前一個(gè)稚嫩的嬰兒。
那難忘的，你純潔的眼神。
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