話題優(yōu)秀作文必備[10篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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話題優(yōu)秀作文 篇1
去年暑假的一天，我正在家里做作業(yè)，一只蟬飛到桌子上，我一伸手就捉住了它！
那只蟬的頭是三角形的，圓圓的眼睛像珠子，細細的頭上還有一些彎彎的小鉤，有了這些小鉤，它就可以平穩(wěn)的在樹上爬來爬去，像一位威武的將軍。
我把蟬裝在一個紙盒子里，還在盒子上鉆了幾個小孔，好讓蟬呼吸新鮮的空氣，當我把盒子放下的時候，它就拼命的掙扎，也許蟬以為我要傷害它。
那只蟬總是想出來，每次，它都要拼命的.掙扎半天，直到?jīng)]有力氣為止，它休息了一會兒，就又開始掙扎，小小蟬竟然有這么強的生命力啊！雖然它沒能將盒子弄開，可它還拼命的掙扎著。我看它可憐的樣子就放了它，它飛走了，消失在天空中。
我希望這只蟬飛到高高的大樹上，讓所有人都能聽見它響亮的叫聲。
話題優(yōu)秀作文 篇2
今天我看了兩本書，分別是《阿羅在北極》和《阿羅漫游太空》。
在這兩本書里面，我認識了一個四字詞語--繁星滿天。《阿羅在北極》寫的是：一個小男孩在北極幫助圣誕老人和尋找圣誕樹。而《阿羅漫游太空》寫的是：一個小男孩去火星玩時的神奇經(jīng)歷。
書是一把神奇的鑰匙，它可以帶你去打開智慧的'大門。
書也是我們的老師，請大家都像我一樣多看書吧！
話題優(yōu)秀作文 篇3
輕輕地，推開那扇窗，皎潔的月光一瀉而入，暖暖的，一寸寸地漫入我整個心房……
那一夜，我真正地感受到了——他的愛，很冷，但卻奇怪的讓人感到無比溫暖。
那天放學，天黑得格外早，夜來臨的格外快，我獨自走在回家的路上，昏暗的路燈下，只能望見自己忽長忽短的身影�？匆妱e的同學一個個的被自己的父母接走，或是與父母結伴同行，我的心中是那樣苦悶，似乎像空氣一樣，被遺忘、無視了。
回到家，我一句話也沒說，媽媽覺得有些奇怪，便緊跟來問長問短。于是，我開始抱怨，開始流淚，媽媽則在不停哄我。我望望他，他無動于衷，甚至看也是那樣輕輕的一瞥。我難過極了，心中泛起幾絲憤怒的火花，一下子迸發(fā)了出來，朝他吼道：“你！不去接我就算了，也不用將你的`輕視與冷漠表現(xiàn)的這么明了吧？”說完，我沖回房間，帶著門“砰”的一聲斷開了他投來的目光。
接下的日子里，我依舊孤身回家，不同的是身后總是遠遠的有個影子，日皆如此，疑惑的同時，絲絲恐懼也如潮般涌上心頭。我開始害怕，但卻不再向母親訴說，因為那已無任何價值了。
直到一天傍晚，放學時突然下起了小雨，還好帶了傘，便獨撐雨傘走在濕滑的燈光下，身后那身影依然存在，但我已無所畏懼，覺得自己根本不被重視，出事又能怎樣呢？但出乎我意料的是，那人并沒有任何舉動。我到家后，他過了一會兒也緊接著回家了，發(fā)上的水滴順肩淌下，再看看他濕透了的外衣，想起路上的那個人……“�。 蔽沂暯衅饋�，淚水再也止不住——那人，多日以來在我身后伴我而行的人，竟然是他，我的父親吶！這時，我已淚流滿面了，他也只是望望我，淡淡的微笑從凝固了的空氣中發(fā)散開來。我們都知道發(fā)生了什么，但此時已是真正的“無聲勝有聲”了。
雨停了，那輪月也從黑壓的云層中現(xiàn)身。我趴在窗臺上，望著那輪被洗滌后的明月，竟聯(lián)想到他，他那令人觸不可及的冷愛與溫暖，正如那月一般，傾入我心，在我心底流淌，泛出層層幸福的漣漪。
話題優(yōu)秀作文 篇4
信任是為人之本，信任是朋友間交流的暗號，信任是搭建友誼的橋梁。只有得到別人的信任，生活才能有意義。我也嘗試過得到別人的信任。
那是一個陽光明媚的早晨，媽媽笑盈盈的對我說：“寶貝，媽媽有時要出去一下，你和姐姐在家里玩，好嗎？”我笑瞇瞇地說：“好呀，正合我的心意�！闭f完，媽媽就匆匆忙忙的出去了。我拿出一個五顏六色的毽子，高高興興地踢了起來。剛開始，我每次都只踢到一個，毫無進展。但“功夫不負有心人”經(jīng)過我的.一番努力后，終于收獲了成功的“果實”。我心里樂開了花，自言自語地數(shù)著：“一下、兩下、三下我暗自得意的想：哇！一下子就踢了這么多，太棒了！正當我的得意洋洋的時候，卻不小心把毽子踢到了花瓶邊，“砰”的一聲響，花瓶碎了。我心里非常納悶：怎么辦呢？這可是媽媽最心愛的花瓶��！媽媽知道了一定會打我、罵我的。
不一會兒，媽媽回來了，頓時，我的心就像十五個水桶打水——七上八下。著急得像熱窩里的螞蟻一樣團團。媽媽看到了已經(jīng)破碎了的花瓶，好像看出了我的心思，但她只是習慣性地對我笑了笑，我知道，是信任，她才對我那么放心，而我卻
我立刻跑回房間，關上門。這時好像有一塊石頭壓了下來，使我變的更加沉重。但我保持鎮(zhèn)靜，突然間，我想起了一句很平常的話：“做錯了事，一定要勇于承認錯誤�！边@句話一直出現(xiàn)在我的腦海里，像是在鼓勵著我承認錯誤。終于，我勇敢的跑到媽媽跟前，一五一十的把事情的來龍去脈告訴了媽媽，了了一樁心事。
啊，是信任，讓我在錯誤前枯木逢春，是信任，讓我面對錯誤畏縮不前！
話題優(yōu)秀作文 篇5
導讀：閱讀改變人生。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧! “如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。 麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎能成為著名的歷史學家嗎顯然閱讀對他產(chǎn)生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。
被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”;“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
魯迅棄醫(yī)從文，因為他明白再好的藥也只能醫(yī)治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡腵志向，創(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國的隊伍中。
如果沒有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會有矛盾的《子夜》，也可能不會有余秋雨的《文化苦旅》
閱讀改變人生。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧!
話題優(yōu)秀作文 篇6
灰暗的燈光孤獨的站立著，我對著這些枯燥無味的書閱讀，但睡意還是侵占了我的大腦……
柔和的陽光掛在蒼松翠柏不凋的樹葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然，我的心隨著這安靜的環(huán)境變得愉快，我的腳步隨著我的心變得輕起輕落，生怕這一點一滴的腳步聲驚擾了這樣美好的環(huán)境。
現(xiàn)在的我只想坐在某個地方，靜靜的享受這久違的時光，隨后我的目光鎖定在一個看上去很陳舊的白色長椅上，喇叭花藤蔓纏繞在白色扶手上，在陽光的照耀下顯得多么地生動活潑。
坐在這張長椅上，聽著附近的鳥鳴聲，看著這樣的.景色，感受著暖暖的微風，聞著甜蜜的花香，呼吸著清新的空氣，我好想好想時間就這樣停止。不知不覺，我竟這樣睡著了，柔和的陽光照在我的身上就像母親給我蓋得小被子，這一覺我睡失誤很舒服。
醒來時，我發(fā)現(xiàn)原來這是一個夢，心中隱隱的有些不舍，那些呆板的書本還在向我招手叫我欣賞書本里的美，背上不知何時多了一張毛毯，天已經(jīng)到早上了，而夢中的一切似乎還那么真實……
這個夢是來的那么的合適，它在我心靈受到損失的時候出現(xiàn)，撫平了我那幼小的心靈，這個夢將一直保留在我的記憶中，將一直安撫我直到長大。
話題優(yōu)秀作文 篇7
大家天天在一起，難免發(fā)生誤會。你們受到誤會之后心里一定很難受很委屈，感覺對方很討厭吧！其實，我就誤會過我的同學，肯定讓她心里難過了。好了！不多說了，還是聽我說說那次由鋼筆引發(fā)的誤會吧。
有一次下課，我和甘祺、易鑫等幾個好朋友玩“僵尸拖下水”的游戲。這個游戲很好玩，規(guī)則就是一個人站在臺階下當僵尸，臺階上面的人要當誘餌跑來跑去，再讓另幾個人去采“寶石”，我們用樹葉當作寶石，如果誰的腳或者衣物被“僵尸”抓住了，那他就下去當“僵尸”。我們玩得可高興了，甚至都上課了還不想回教室�？墒�，如果不進教室上課，回家就得吃“筍子燒肉”的。所以，等到第二道上課鈴叮叮叮響過之后，我們才急匆匆地跑回教室。還好，老師還沒有來。老師來了，上課了，老師就在黑板上寫字，我拿出了本子做筆記，這才發(fā)現(xiàn)本來該躺在我文具盒里的鋼筆卻不見了。這時，我看見我的同桌陳敏手上有一支鋼筆和我掉的那支一模一樣，我就十分氣憤地跟陳敏說：“陳敏，你拿我的鋼筆干嘛？”陳敏說那是她的鋼筆。我對陳敏很懷疑，就跟她說：“看一下你的文具盒�！标惷舭阉腵筆袋推過來，我趕緊拉開拉鏈，果然發(fā)現(xiàn)我的筆就躺在她的筆袋里睡大覺。我拿出我的筆，對陳敏說：“這是我的筆．這里有記號的�！比缓笪矣中÷曕止镜溃骸靶⊥�。”陳敏說這肯定是別人放進去的。我說：“那你怎么不把鋼筆還給我？”陳敏急了，說：“那是別人動過我的筆袋，羅耀陽看見了的�！�
下課之后，我問羅耀陽，羅耀陽說是有那么一回事兒，我就覺得上課時我真不該冤枉陳敏，雖然我沒有親口對陳敏說，但是我心里原諒了陳敏，也希望她原諒我。
話題優(yōu)秀作文 篇8
我們的世界，我們的生活，有了“不一樣”真好！
自然
我們身邊的大自然，每天都有微妙變化。今天，是滿樹的.干枝；明天，冒出嫩綠的新芽；后天，長出油亮的小葉子；再往后，開出鮮紅的小花。今天是晶瑩的雪花，明天化成清亮的雪水，后天匯成涓涓的溪流……不一樣，讓大自然呈現(xiàn)得絢麗多姿。
人們
大家每天也絕對不可能與前一分，前一秒相同。一定也有不一樣的心情，不一樣的成就和事業(yè)。一條街上走，這個阿姨高興，那個叔叔傷心。這個姐姐輕松，那個哥哥慌張，這個……那個……不一樣，讓我們的人生異彩紛呈。
生活
我們每天，都有不一樣的收獲和領悟。今天唱一首歌，收獲一份快樂；明天多一份微笑，又添一段友誼；今天經(jīng)歷一件小事，有了一個心得；明天閱讀一本書籍，得到一份領悟……不一樣，每天都在充實我們的生活。
每一年，每一天，每一分，每一秒，生活都呈現(xiàn)出不一樣。也因此，我們的生活變得多姿多彩，不一樣真好！
話題優(yōu)秀作文 篇9
一天，我偶然得到一幅神秘的地圖，上面燙著“幸�！眱蓚�字。我好奇地翻開它，順著蜿蜒崎嶇的路線，小心翼翼地踏上了尋找幸福寶藏的征途。
第一站：家
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”“啪�！蔽翼斨鴿庵氐乃馄D難地從被窩里爬出來。拉開窗簾，明媚的陽光穿過潔凈的窗玻璃迅速照亮整個房間。走出房間，只見奶奶正忙碌地在廚房煮著美味的早餐，爺爺在廳里打理餐桌。不一會兒，迎著一股濃濃的香氣，奶奶笑瞇瞇地端出營養(yǎng)可口的牛奶雞蛋。我趕緊拉開椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起來，生怕早餐被人搶走了。爺爺看到我滑稽的吃相，笑著說：“你好像非洲難民啊�！蔽倚Φ貌铧c嗆出來。三人邊聊天，邊享用食物。一切都那么和諧，溫馨。
第二站：公交車
每天上學，我都要乘公交車。上班高峰期，車廂總是塞得滿滿的，大家摩肩接踵，空氣都因此變得稀薄。一位老奶奶提著菜籃子上了車，美好的一幕上演了：一位年輕人看到體弱的老奶奶，趕忙站起來快步走到老奶奶身邊，右手摟著老奶奶的腰，左手扶住她的手，護
送她到自己的座位上。車內的人瞬間產(chǎn)生了共鳴，大家都投去了贊許的目光。下了車，我的心情格外舒暢，鳥兒的歌聲也顯得動人悅耳。
第三站：學校
到了學校，同學們互相打招呼問好。瞧，小A正在位子上愁眉苦臉地找著自己的.橡皮，小B看見了，用手拍了拍小A的肩膀，和氣地說：“我借你吧。”說罷，遞過自己的橡皮。小A的眸子一下靈動起來，頭一偏，嘴角上揚，感激地說道：“謝謝你�！弊呃壬贤嫠５男看見手里抱滿作業(yè)的語文老師，大步流星地上前接過重擔。老師看著小C蹣跚的背影，會心笑了。我看到老師笑了，自己也不覺笑起來。
走完了地圖，我耷拉著腦袋，因為我并沒有在終點找到寶藏�？墒腔仡^一想，不禁釋然，原來我在尋找寶藏的過程中已經(jīng)收獲了寶貴的幸福!家里、公交車、學校這些看似平凡的地方都充滿了幸福的元素。
其實生活就是這樣，每時每刻都令人感慨與激動。這些幸福的元素都是來自人們內心世界最真摯的情感。它們已經(jīng)融入到社會的各個角落、生活的點點滴滴。
好了，我的尋寶之旅就告一段落，如果你急著想要我手中的幸福地圖，不要著急，告
話題優(yōu)秀作文 篇10
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的`。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸�！闭f得多么好啊！但又何止是“綠”呢？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩，給我們帶來了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
[點評]本文觀察細致，取材生動。文章以描繪春天的色彩開篇，提出設問：“這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？”下文以回答這一問題為線索，對春天作更深一步的描寫，構思新穎，引人入勝。作者還注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一新穎的見解后，在篇末又以“你為春天的色彩貢獻了什么”發(fā)問，給讀者以思考的余地。
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