禮物的作文必備3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的禮物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　禮物不分大小，不分輕重，世上最感人的禮物乃是人間至善至美的親情。

　　——題記

　　蔚藍的天空下，映照著是一個安逸、靜和的夏景，三十多攝氏度的室外溫度，地表接近五十?dāng)z氏度，那是一個無人問津的公園，大多數(shù)的人都在家中開空調(diào)享清福。

　　一位年近七旬老漢，只見身后跟著一位穿著爛透的小男孩，由于天氣的酷熱，滿頭大汗的我并沒有在意，就加快腳步向家走去。可當(dāng)我向那個方向看去時，一剎那讓我感覺暖暖的，即使天兒是悶熱的。只見老漢帶著男孩兒翻尋便利店附近最后一個垃圾箱，從中撿拾出三四個飲料瓶子時，老漢臉上盡管是早已被汗水潤滑了一遍又一遍，可還是露出了最美、最甜的笑容。原來是對拾荒的爺倆，無依無靠的背影讓我不敢想象這背后的隱情。緊接著，老漢拉起孩子的手就跑向便利店，我的目光轉(zhuǎn)移視線、聚焦、放大……

　　老漢從褲兜里掏出一塊破舊的布，小心翼翼的打開，只見是一堆一塊的紙幣，老漢從中拿出一張顫顫巍巍的遞給店主，仿佛交談著什么，隨后，店主遞給了老漢倆個五毛錢的冰棍。老漢又笑了…走出便利店后，老漢遞給小男孩一個冰棍，自己手中拿了一個，可老漢并沒有吃，老漢看著小男孩打開了手中冰棍的包裝紙，眼中是說不出的高興。

　　老漢拉著男孩慢慢悠悠的走動，身影越來越模糊，可老漢手中的冰棍始終緊握，不肯吃下……

　　說到這，眼中早已被淚水潤濕，可以假象一下：老漢等到男孩吃完第一個冰棍后，等待小男孩的是下一個清爽，但我相信小男孩是不會吃的，孔融還讓過梨呢，更何況小孩子不會那么自私吧？！

　　轉(zhuǎn)身、啟步，接踵而來的是一個原則性問題：假如十年、二十年、五十年，老漢不在人世了，那么小男孩會不會去埋怨老漢的“自私”，會因此覺得沒有面子嗎？但當(dāng)小男孩想起當(dāng)年“爺爺”給“自己”的冰棍時，不舍得吃下第二個時，他還會這樣想嗎？因為那或許是爺爺當(dāng)年給予他最好、最有“價值”的禮物吧！

　　老漢，你的'幸福是什么？

　　是小男孩長大后的回報？是得到小男孩的理解？還是將小男孩撫養(yǎng)成人呢？

　　小男孩，你的幸福又是什么？

　　是對老漢養(yǎng)育之恩的報答？是對老人辛勤勞動只為撫養(yǎng)自己長大的理解？還是將老人擱置不管不顧呢？

　　不論是哪一種，我相信老人十年、二十年后在九泉之下會諒解小男孩的任何做法，因為他是偉大的他一手辛勤勞作的一生成果……

禮物的作文 篇2

　　我爸爸去出差了，不知道他有沒有給我準(zhǔn)備禮物，好想知道呀！

　　千思萬想，老爸終于回來了，他左手拉行李箱，右手拿著兩個禮物盒，我太想知道里面是什么了，一個箭步?jīng)_上去搶過禮物，到一邊撕開了包裝紙。

　　哇！第一個紙箱里裝著一只進口手表，第二個紙箱里有一個能飛的小飛人�！袄习�，你的禮物真酷！”收到了這樣酷酷的禮物，我真的太意外了。我還以為他會給我什么無用的娃娃呢，原來他還是很了解我的。

　　可惜我在玩“小飛人”時，按錯了控制鍵，“小飛人”從窗口“逃”走了�！靶★w人”應(yīng)該回不來了，如果它撞到人怎么辦？我傷心透了，但是我的'進口手表還在呀，算了吧！

　　這次的禮物我太喜歡了，要好好保存！

禮物的作文 篇3

　　那件事在我的腦海里留下了刻骨銘心的印象，使我依然記憶猶新。

　　四年級的時候，我班里有個女生，長相漂亮可愛，實在無可挑剔。

　　一次她過生日，在生日宴會上我把中國四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢都》都各買一本送給她，她接禮物時雖然嘴上說著謝謝，但并沒有看我一眼，引起了同學(xué)們的嘲笑，而她對別的同學(xué)送的化妝品、娃娃很高興的收下了。

　　而我的禮物卻被他直接扔到了一個角落里，看到這一場面的我，第一次知道心痛的感覺，食不知味的.吃完蛋糕的我，心情很不好。我走在回家的路上，已經(jīng)是秋天了，可為什么我感覺現(xiàn)在像冬天一樣冷，花園里波斯菊開的正旺，紅的、橙的、黃的、白的、藍的都有。路邊的楓葉被風(fēng)吹起，向前跑去。

　　我低著頭，目光一直看著下面，旁邊的景物我都沒有心情看了。想起被扔在角落里的禮物，想起同學(xué)們嘲笑的表情，就很想哭。

　　從此我變得十分內(nèi)向，上課很少說話，下課也是，下課通常都是在教室里坐著，很少出去一次。

　　那次場景在我心中留下刻骨銘心的印象，總也抹不去。我永遠忘不了同學(xué)們的嘲笑和那個被遺棄的禮物。

　　每想起都很傷心，為什么她要把我送的禮物給扔掉呢？為什么同學(xué)們要嘲笑我呢？

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