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禮物的作文經(jīng)典（10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的禮物的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
白云在藍(lán)天上如水墨般暈染開來，畫出一副感恩的水墨畫。微風(fēng)吹拂大地，奏響了一曲愛的交響樂。在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我將獻(xiàn)上我最虔誠(chéng)的禮物。
母愛的不似玫瑰芳香濃郁，而是淡雅的味道，我準(zhǔn)備為媽媽做一盆手工多肉盆栽。多肉植物在被人稱贊可愛的同時(shí)，其中也有育苗者的辛勞，就象是成長(zhǎng)中的我們，在外懂事，認(rèn)真，其實(shí)這里更多的是媽媽的功勞。
母愛的顏色本來就是彩色的，所以我先準(zhǔn)備了彩色的太空泥和固體水彩，揉、壓、捏，每一個(gè)動(dòng)作都是一個(gè)音符跳動(dòng)著，是愛的制作。制作的第一種植物是寶石花，我用心地將太空泥制作成逼真的.18片花瓣，卻在組合的過程中遇到了困難�；ò晷∏闪岘�，角度事力度不好拿捏，手不停地在打顫。組合的角度太大，失去了靈性，角度太小又像失去了筋骨，看起來軟綿綿的，我只好一遍又一遍嘗試著，不久，鼻尖上沁出了汗珠。但我又怎能輕易放棄？在那一刻我才明白了，層層疊加的花瓣組合，不正如媽媽在生活中，初為人母的時(shí)她不斷的嘗試嗎？無論在我出生之前她向多少人請(qǐng)教育兒的經(jīng)驗(yàn)，也不能隨時(shí)應(yīng)對(duì)我給她制造出層出不窮的新問題。我不正是在她不斷嘗試中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)建起溫暖的愛中成長(zhǎng)的嗎？而那每一層花瓣之間疊放的角度，不過是媽媽為了我這朵“花”更好地綻放，在不斷嘗試中改變自己的方式的每一次付出嗎？
我不禁制作時(shí)更用心了。在制作仙人柱時(shí)，我一次又一次塑造它的外形與內(nèi)涵，因?yàn)橄扇酥绕渌嗳庵参镆叱鲈S多，而太空泥并沒有多少筋骨，想要讓它站穩(wěn)，雙手不能立刻松開，要待它逐漸變硬，和底泥融合在一起時(shí)才能松手。這情景又讓我聯(lián)想到媽媽教我走路時(shí)：為了我能站直，她必須要彎著采，雙手一刻不停地護(hù)在我的腰間，一次又一次的引導(dǎo)，不正如塑造仙人掌時(shí)那份堅(jiān)持嗎？媽媽在照顧弟弟時(shí)的付出，讓我想到了小時(shí)候我也是在愛的攙扶下，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)奔跑……
無論是嘮叨，批評(píng)還是鼓勵(lì)，都包含著媽媽對(duì)我們的愛，正如這一盆花，五顏六色，美麗的背后卻是心血與汗水。沒有什么愛能比天更高，比海更大，唯有母愛才是世界上最平常而最偉大的愛。母親節(jié)，我要為媽媽獻(xiàn)上最虔誠(chéng)的愛的禮物。
禮物的作文 篇2
去江蘇的那一天，紹興下起了雪。
回到紹興，“滿眼風(fēng)光北固樓”，雪的掩映仿佛將一切富含生命的顏色都鋪上了別樣的光彩。雪還沒有停，不過也小了。
路燈的光將雪染得有些光澤，我蹲下身去拾雪，卻見“驚鴻”埋藏黑暗之中——那是一棵草。
沒有人會(huì)愿意觸碰一棵草，拂去它身上的露珠，拿走它身上的雪�？墒�，我卻不自主地幫它拂去了它身上的一點(diǎn)小雪。時(shí)光的摧殘，它看來那么弱小，只有寸許長(zhǎng)，可正是它這般瘦小的身軀，頑強(qiáng)地扛住了如此龐大的雪。
它沒有試著去搖下它們，只是屹立不動(dòng)；它沒有大肆宣泄著自己的苦楚，只是抬頭，它沒有以為身在樹陰下，便偏安一隅，只是獨(dú)自承受。
此刻，只是那一層雪，它覆蓋了多少小草，卻沒有一株小草被壓垮過。
置身黑暗一角的毫不起眼的小草，它再也不會(huì)顯得那么瘦小了，而是宛如泰山一般，堅(jiān)如磐石地抗住了諸般苦難。
此時(shí)，在我們的“佛手”下，它終于卸去了重?fù)?dān)，終于得到了解脫，它的頭，卻昂得更高，更高……
我看見過更多在黑暗與冰雪的壓迫中低下頭的“草”，它們也只道是默默承受罷了，它們昂著頭，堅(jiān)定地望向頭頂那殊遠(yuǎn)的.天空。
一番偶遇，這是我總是盼望的雪送給我的禮物，也恍然想起，以往是忽略了多少這般“雪中的禮物”��！
禮物的作文 篇3
友誼的花在一份禮物盒后開得更加燦爛了，雖然我們?cè)诓煌膶W(xué)校里，但是我和她的心是相連的。
“文文！”“怎么啦，小雨。”“這道題要怎么做？”“哦，這道題……”小雨和我是好朋友，我和她一直形影不離，雖然有時(shí)候我們會(huì)吵幾句，可吵完后雙方心里都是很自責(zé)的，用不了多久兩人又會(huì)和好如初。
“哪個(gè)——文文�！薄霸趺戳�！”“哦，沒事�！蔽野櫫税櫭伎粗∮�，心里想：小雨這樣是怎么了，我總是覺得她今天有些心事重重，可我知道，如果不是她要開口，誰說也說服不了她。放學(xué)了，我說“小雨，你來我家做作業(yè)吧！”“嗯！好的�！彼卮鸬�。一到我家，她就叫我給她看我那枝當(dāng)做寶貝的水晶筆，我小心翼翼地拿了出來。
小雨看著筆說：“今天借我寫一寫，好不好？”“可以啊！”我爽快地答應(yīng)了。小雨邊寫邊和我聊天�！昂⒆觽兿聛沓渣c(diǎn)心了！”媽媽在樓下喊我倆。我和她飛快地起身，剛打算走，可“嘭”的一聲，水晶筆掉在地上。我呆呆地站在那里，眼里淚光閃閃�！澳惆压P還我！”我大聲喊道，那淚珠一顆接著一顆著掉下來。我猛地一推她，自己不顧一切地跑了出去。
一直過了兩天，我都沒有理睬小雨。到了第三天，不知怎么，小雨沒來上學(xué)。我很奇怪，之后我被老師叫到辦公室，通過老師的解釋，我才知道小雨隨他的父母到外地去學(xué)習(xí)了。老師轉(zhuǎn)交給了我兩只水晶筆和一封信。信上說：這其中的一枝水晶筆是送我的，另外一枝是賠我的。她說就用這兩枝筆代表著她永遠(yuǎn)陪伴著我，是我倆永遠(yuǎn)友誼的.見證。盡管我倆有磕碰，但友誼永遠(yuǎn)是第一的。她說她有空一定會(huì)回來看我的。我的眼淚不知不覺地滴落下來，滴落在那信紙上，把紙打濕了一片。
這份禮物，對(duì)我來說是我這些年來最珍貴的禮物，它代表著純潔的友情，我會(huì)一直珍藏著的，直到永遠(yuǎn)。
禮物的作文 篇4
從我出生一直到現(xiàn)在，收過不少禮物，有爸爸、媽媽還有好多好多的人送我的禮物！而我最喜歡的禮物是爸爸媽媽送的，那就是電玩玩具。我還記得那天是兒童節(jié)，所以爸爸媽媽送我兒童節(jié)禮物，一開始，我就滿心期待爸媽會(huì)送我什么禮物，當(dāng)我一打開這個(gè)禮物時(shí)，我的心情就像考上重點(diǎn)班一樣那么的開心，這份禮物就像稀有的水晶一樣，值得我去好好的愛護(hù)它！
當(dāng)我要打開那一剎那時(shí)，我的腦袋 里一直在想著，到底要怎樣才能感謝爸媽；當(dāng)我打開那一瞬間，生命好像停止一樣，驚訝到說不出話來，我打開完禮物后，用力地抱住爸爸媽媽，我也謝謝他們，送給我這么好的.禮物！爸爸媽媽也開心地笑了呢！這將是我收過最好的禮物了，也是最特別的！希望我也可以送爸爸媽媽一個(gè)世界上最特別的禮物。
一份禮物代表一個(gè)人的心意，所以 爸爸媽媽一定非常愛我、非常疼我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記爸爸媽媽送我的這個(gè)好禮物！這讓我了解到不管是誰送的禮物，或是送的禮物好不好，一定都要心存感謝，送你東西的那個(gè)人一定不會(huì)希望你說這份禮物不好，所以一定要好好感激人家，謝謝他，這樣才不會(huì)辜負(fù)別人的好意。一份禮物就像一道燦爛的陽(yáng)光，照暖別人的心。
禮物的作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)禮物，這個(gè)禮物說大，卻每個(gè)人擁有，說小，但卻很偉大，這是父母給我們最大的禮物，它就是——母愛。
一位母親天天彈鋼琴，鄰居經(jīng)常投訴，但這位母親為整個(gè)小區(qū)做的事：打掃小區(qū)衛(wèi)生、倒拉圾……鄰居們也看到了，所以就原諒了，她的兒子慢慢的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，成績(jī)?cè)群懿�，但慢慢的拉近與其他人的距離，他長(zhǎng)大后，在家里發(fā)現(xiàn)了一張病歷單。上面寫著他小時(shí)候患了腦積水，智力有障礙，音樂療法估計(jì)有效，他明白了母親的用心良苦。這種母愛雖然不那么感人肺腑，但他足以說明它的偉大性，這個(gè)母親用自己持之以恒的行為感染了我們，相信有許多母親也是這個(gè)樣子的，用自己的默默的行為，去為孩子付出。
在“5·12”汶川大地震中，有一位母親在地震發(fā)生的那一刻，雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三個(gè)月大的.孩子擋住了倒塌的房屋。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你�！迸�！這是多么偉大的母愛呀！用自己的身體撐起孩子的“保護(hù)傘”，用自己的生命去換取孩子的生命。這是無私的愛，這是偉大的愛，這是無可替代的愛！
母愛，可以讓人付出生命，也可以讓人無私奉獻(xiàn)。母愛，就是這樣的偉大，這樣的無私，它是這個(gè)世界上父母對(duì)兒女最好的禮物。
禮物的作文 篇6
今天是2月14日，是情人節(jié)，也是小林夫婦倆的“結(jié)婚記念日”，他倆都是普通勞工，工作在平凡的工作崗位上，生活并不富裕，但很甜蜜。
在這個(gè)浪漫的日子里，倆人也決定去浪漫一下，經(jīng)過仔細(xì)地斟酌，反復(fù)地商量，決定去他倆初次邂逅的地方月光野餐。
那么是個(gè)很有情調(diào)的小樹林，故地重游，總有一些激動(dòng)，何況又是那個(gè)極不平凡的“故地�！�
天還沒有黑，他們已經(jīng)布置好了一切。他們攜手漫步在林間小道上，等待著那一刻，訴說彼此的情懷，夕陽(yáng)都仿佛被他們吸引，久久不舍離去，連新月都仿佛為他們所著迷，早早地就出來了，小林夫婦陶醉了，為此景；此景好象也陶醉了，為此景。
突然，一陣嬰兒的哭聲打破了寧?kù)o。他倆循聲望去，一個(gè)黑影閃過，迅雷不及掩耳之勢(shì)閃地?zé)o影無蹤，只剩下不遠(yuǎn)處的石凳上一個(gè)照紅的襁褓，里面的嬰兒發(fā)出稚嫩柔弱的哭聲。
他們想喊，可他們知道：聲音無法喚回那個(gè)丟棄親骨肉的人，又有什么聲音比孩子的哭聲更具有說服力呢！？
面對(duì)眼前這個(gè)可愛的小生靈，他們無語，只是沉默，沉默背后掩藏著無比的憂慮……
許久，小林才用恐怕自己才能聽到的聲音，問了句：“怎么辦？”
妻子先是一驚，盡全力壓低分貝說：“什么，你剛才說什么？”
他倆誰都不敢妄下決定，因?yàn)椋?/p>
收留她，那他們的工作怎么辦？將來自己的孩子怎么辦？……
不收留，她被人販碰見怎么辦？被野獸碰見怎么辦？幾天沒人碰，又該如何是好？……
又是許久的一段沉默后，妻子將聲音提高了一點(diǎn)：“我們收養(yǎng)她吧，不就是個(gè)孩子嗎！”話是陳述句，但話音里帶著強(qiáng)烈的`征求意見的口吻。
小林一掃剛才臉上的緊張的神情，笑道：“是啊，不就是個(gè)小孩嗎？”
這時(shí)，已經(jīng)是皓月當(dāng)空，月亮是那樣的喜人，充滿活力，她如同一個(gè)剛剛產(chǎn)下嬰兒的小婦人，而周圍的群星好像是一個(gè)個(gè)新生命，她慈愛的看著他們。
冬夜本該是寒風(fēng)刺骨，月冷星縮，但此時(shí)此刻地是這樣的溫暖。溫馨，溫情。
時(shí)光如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，六個(gè)春秋悄然即逝，同樣是2月14日，同樣是那樣一個(gè)月夜星晚，同樣是這條林間小道，四個(gè)人一路歡聲笑語，談笑風(fēng)生，一個(gè)男人，一個(gè)女人，一個(gè)男孩子，一個(gè)女孩子，踏著月光，走著……
推薦點(diǎn)評(píng)：全文突出優(yōu)點(diǎn)是利用環(huán)用環(huán)境描寫來反映情節(jié)，且文字優(yōu)美，行文流暢。
禮物的作文 篇7
我有一個(gè)漂亮又勤勞的阿婆，每天總是笑瞇瞇的�？勺罱齾s很忙，臉上的笑容也少了，這是因?yàn)榘⑵诺膵寢屔∽≡毫耍⑵琶刻於家フ疹櫵龐寢�，在醫(yī)院和家里奔波，還要為我們操心、勞累。更糟糕的是，前幾天，阿婆也生病發(fā)燒了，雖然現(xiàn)在燒退了，但咳嗽卻總不見好。所以，我想趁這次三八婦女節(jié)的機(jī)會(huì)，送阿婆一份特別的禮物——親手做一個(gè)冰糖燉梨。
說干就干，我拿起小刀，拿起梨，就正式開工了：我先用小刀在離梨柄大約四分之一的地方切下一個(gè)蓋子，放在一旁備用，再用小刀輕輕地把梨的核挖走，把內(nèi)心掏空。以前看阿公做冰糖燉梨，好像還挺簡(jiǎn)單，可現(xiàn)在自己做起來，我心里還真有些忐忑。在挖核時(shí)，一定要注意刀法，用準(zhǔn)力度，否則核就可能彈到臉上去。如果用力過度，梨肉就會(huì)被戳破。我在挖核時(shí)，在一旁指導(dǎo)的媽媽也替我捏了一把汗，不停地提醒我：小心一點(diǎn)，別把底給戳穿了，小心，別割到手了，小心，小心，一定要用準(zhǔn)力度！最難的工程完成后，我終于松了一口氣。
到了放冰糖的時(shí)候了，我用手抓起了一把冰糖，細(xì)心地填充著挖好的洞�？焯顫M時(shí)，我經(jīng)不住冰糖的誘惑，悄悄地吃了一塊。啊，甜津津，涼嗖嗖的`，真是可口極了！希望阿婆吃了這個(gè)冰糖燉梨后，心里也變得和它一樣甜！
放完冰糖，我就蓋上事先準(zhǔn)備好的蓋子，并用牙簽固定。先將它放入一個(gè)大碗中，再放進(jìn)鍋里，調(diào)好火候。一個(gè)小時(shí)過去了，美味的冰糖燉梨新鮮出爐了。我發(fā)現(xiàn)，不僅梨的顏色變了，梨也變得比以前軟了許多。我迫不及待地把這碗熱乎乎的冰糖燉梨端到阿婆面前，阿婆吃著我做的冰糖燉梨，一切煩惱全都消除了，臉上笑開了花。
禮物的作文 篇8
禮物是各種各樣的，有玩具、有藝術(shù)品，還有一些各種各樣的東西。你可能會(huì)說：“我的禮物多得數(shù)不勝數(shù)，簡(jiǎn)直可以塞滿一個(gè)屋子了�！钡闶盏竭^最有意義的禮物又是什么呢？
還記得那是我童年時(shí)的一天，我和媽媽一起去森林公園玩。剛步入公園，甚至連腳還沒站穩(wěn)，我就開始說要玩這個(gè)，玩那個(gè)，全部都要玩一遍。果真，我這個(gè)玩了一半，就又玩那個(gè)了。可能是太興奮的原因，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)腳前方有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)有小鐵桿，“咚”我摔了個(gè)“狗啃泥”。最可笑的是，我卻跟什么都沒發(fā)生一樣，站起來拍拍身上的土就又繼續(xù)向前走去。
突然，一個(gè)水上獨(dú)木橋進(jìn)入了我的眼簾，上面正有幾個(gè)大哥哥玩得不亦樂乎，只見他們一個(gè)個(gè)都像在平地上跑步一們，一眨眼的功夫就已經(jīng)順利到達(dá)對(duì)岸。媽媽就問“寶貝，你要不要玩一下呢？這個(gè)可是很難的哦！”我心想：這有什么難的'呀！要是難的話，他們就早都掉進(jìn)水里了，還怎么可能順利通過呢！于是，我便答應(yīng)了媽媽。
腳剛踩上獨(dú)木橋，獨(dú)木橋就開始左晃晃，右晃晃，來回晃個(gè)不停。我便想知難而退，但一想到那幾個(gè)大哥哥都順利走過的畫面，就又來了勇氣。剛開始走的還挺順利，但一到中間，橋就晃的越發(fā)厲害，好像你再往前走一步，橋就會(huì)翻掉，我就會(huì)掉入水中。我害怕的站在中間不敢動(dòng)，不知道是要前進(jìn)，還是后退，我著急的眼淚都快流下來了。在這時(shí)候媽媽說了一句話，我做出了選擇�！皩氊�，在你以后的生活中，會(huì)遇到很多困難，但當(dāng)你一做出選擇，成功與失敗就掌握在你的手中。如果你選擇前進(jìn)，很可能不會(huì)達(dá)成你的目標(biāo)，但是如果你選擇后退，就很可能后悔一生�！�
對(duì)，媽媽的這句話就是我收到過最棒的禮物。它無時(shí)不刻不在激歷著我，讓我知道堅(jiān)持，就是成功的開始。
禮物的作文 篇9
禮物像小丑一樣會(huì)帶給我們歡笑，我也收到過我最想要的禮物，那是一個(gè)劍龍的模型，有了它，我的生活更多采多姿。
以前，我就很想要?jiǎng)埖哪Ｐ停虢邪职謳臀屹I，可是爸爸一直拒絕，但是我沒有死心，因?yàn)槲胰绻麤]有得到它，我的恐龍家族就永遠(yuǎn)不會(huì)齊全，我可不想這樣。假如一直沒有得到，我就只能看圖鑒，才能知道它的皮膚的顏色和住的地方。
我非常喜歡恐龍，小時(shí)候都會(huì)學(xué)恐龍叫，而且我的恐龍圖鑒多到數(shù)都數(shù)不清，幾乎每天都會(huì)看一遍，媽媽覺得我應(yīng)該會(huì)很聰明，爸爸覺得應(yīng)該送我去當(dāng)考古學(xué)家，但是，我還是想要?jiǎng)埖哪Ｐ�，因�(yàn)槲易钕矚g的恐龍就是它。它非常的兇猛，還可以用尾巴上的'刺攻擊它的勁敵“翼特龍”，讓“翼特龍”被打跑，它的樣子真是酷。
我在幼兒園的考試，考了十次一百分，爸爸覺得很高興，于是買了劍龍的模型給我，我真的好興奮，感覺自己在自己的世界里陶醉，身體好像有很多能力迸發(fā)出來，我非常感謝爸爸，而且我的恐龍家族多了一位成員，我的恐龍世界終于完成了。
我非常喜歡這個(gè)禮物，所以，一直到現(xiàn)在，我都好好保管著他。
禮物的作文 篇10
德國(guó)著名作家歌德說過這樣一句話：你若想擁有自己的價(jià)值，你就要為世界創(chuàng)造價(jià)值。以前，還不懂這句話的涵義，直到老師給我們上了一課，我才明白這句話背后的哲理。
那天上課，老師裝得神秘兮兮的，說要給我們一個(gè)禮物�？衫蠋熋髅魇强罩謥淼模梦覀兒盟普啥蜕小恢^腦。老師賣了好幾回關(guān)子，終于從口袋里抽出一張紅色的“毛爺爺”�！巴邸蔽覀兌俭@喜地喊起來，坐在前排的同學(xué)還伸出手去，想把那張“毛爺爺”占為己有。
老師拿著錢在我們面前抖了抖，問道：“你們想不想要��？”
“想！”我們異口同聲地回答，個(gè)個(gè)眼里閃著金光。
“那你們就好好上課，誰最認(rèn)真我就給誰�！崩蠋熒衩氐匦χ�。
或許是受了錢的魔力吸引，大家上課時(shí)都特別認(rèn)真，沒有一個(gè)人的眼睛不看著老師，沒有一個(gè)人的嘴巴不是緊閉著的。教室里是那么安靜，窗外的'蟲鳴也聽得一清二楚。
最后，老師看同學(xué)們都十分認(rèn)真，便用那張“毛爺爺”給我們每個(gè)人買了一包薯片，剩下的錢又還給老師。
這就是老師說要給我們的禮物嗎？我心里想。
我們正津津有味地吃著薯片，老師又拿出那些余下的錢，把它們?nèi)拥街v臺(tái)的地上，問我們：“如果我把這些錢扔地上，你們要嗎？”
“要！”我們齊聲說道。有幾個(gè)同學(xué)還沖上講臺(tái)，想把錢拿去。
“那么，如果我在錢上踩一腳，你們還要嗎？”
“要！”
“為什么呢？”
“那是錢��！錢多有用��！”一個(gè)同學(xué)搶先回答。
老師俯身把地上的錢撿了起來，神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“既然連錢都愿意做有價(jià)值的錢，更何況我們這些有生命的人呢�！�
老師說到這兒，停了下來。我們瞪大眼睛望著老師，希望他繼續(xù)說下去。但老師沒有再說，教室里陷入一片思考中……
忽然，我的心“咯噔”一跳，瞬間恍然大悟：老師是希望我們做一個(gè)有價(jià)值的人��！這時(shí)，我不禁想起了許地山先生的《落花生》，他這樣寫道：“要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人�！�
是啊，只有你做的事對(duì)別人有益處，別人才會(huì)喜歡你，擁戴你。
老師的話，就是一份最美好、最有價(jià)值的禮物！
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