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特殊的禮物作文集合(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的特殊的禮物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
特殊的禮物作文 篇1
六一是我們兒童的節(jié)日，大人們都要送給孩子們禮物，這次我們班主任唐老師送給我們的禮物是讓我們每個(gè)同學(xué)都能上臺(tái)表演節(jié)目。我們合唱的歌曲是《愛(ài)我班級(jí)》，為了這個(gè)節(jié)目，唐老師和實(shí)習(xí)老師被弄得疲憊不堪，我?guī)銈內(nèi)バ蕾p這個(gè)節(jié)目吧！
剛一上臺(tái)，領(lǐng)誦的人開(kāi)始朗誦，朗誦結(jié)束后，愛(ài)我中華的樂(lè)曲聲響起，然后，洪亮的歌聲響徹云霄，同學(xué)們?cè)匠接屑で�，指揮的同學(xué)也精神飽滿，大部分同學(xué)都非常認(rèn)真，做到了唐老師的要求，動(dòng)聽(tīng)的`歌聲和有創(chuàng)意的歌詞讓評(píng)委老師贊不絕口，唐老師站在下面，臉上也露出笑容，不停地為我們拍照，我們都非常興奮，希望我們的努力沒(méi)有白費(fèi)能獲獎(jiǎng)。歌唱完了，我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，十分鐘的時(shí)間就像十秒，真想再展示一次，功夫不負(fù)有心人，我們班果然在學(xué)校舉行的文明禮儀展示比賽中獲一等獎(jiǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈。
這個(gè)特殊的禮物對(duì)我們?nèi)鄟?lái)說(shuō)都是一個(gè)驚喜，優(yōu)美的歌聲像把我們沐浴在陽(yáng)光下，又像春雨滋潤(rùn)祖國(guó)的大地；又像春風(fēng)吹醒萬(wàn)物，又像號(hào)角讓我們做祖國(guó)的接班人。
特殊的禮物作文 篇2
今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡Ｔ谶@特別的日子里，我還得到了一個(gè)特殊的生日禮物，你們知道是什么嗎？那就是一個(gè)榮譽(yù)，是一段成功的見(jiàn)證。
我吧，從小就不太愛(ài)說(shuō)話，一站到別人面前說(shuō)話就臉紅，演講就更別提了，如果讓我演講的話，那就跟趕鴨子下水一樣難。但這次，我卻參加了學(xué)校組織的“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭(zhēng)做時(shí)代楷�！钡难葜v大賽。目的是通過(guò)這次比賽，使自己變得更自信，能超越自我，改掉害羞的壞“習(xí)慣”。能不能取得名次并不重要，只要能上臺(tái)展現(xiàn)自我，只要能敢在大庭廣眾眾目睽睽之下大聲講話，我就心滿意足了。
在演講大賽的前一天，我已把演講稿背得滾瓜爛熟，當(dāng)站在比賽臺(tái)邊準(zhǔn)備演講時(shí)，我的雙腿就開(kāi)始發(fā)抖了，手心里直冒汗，心也怦怦地跳著，腦子里一片空白。我就在心里對(duì)自己說(shuō)：“不用害怕，不用緊張，這是一次鍛煉自己的.好機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要再?zèng)]上臺(tái)前就先說(shuō)不行，就怯場(chǎng)，要勇敢向前沖。”我深吸了一口氣，在全場(chǎng)師生的掌聲下，我努力恢復(fù)了平靜，一個(gè)個(gè)精采的詞句呈現(xiàn)在了我的腦海里，這使我鼓起了勇氣，走向了演講臺(tái)……最后，我得了二等獎(jiǎng)。我成功了！在我生日的這一天，我憑自己的實(shí)力贏得了成功，這也是我在歷年的生日禮物中得到的一個(gè)最特別，最有意義的生日禮物。
特殊的禮物作文 篇3
在我十一歲生日時(shí)，收到了一份最特殊的生日禮物。
生日那天，我就猜想：爸爸和媽媽會(huì)給我一個(gè)什么禮物呢，是我以前最想要的山地自行車，還是最近新上市的越野平衡車，或者是我心儀的足球套裝……
可是媽媽給我的卻是一個(gè)很大的盒子，上面還有一層厚厚的`灰塵，媽媽還在上面寫了一行字：“祝寶貝生日快樂(lè)！” 頓時(shí)，生氣、討厭和委屈，填滿了我的心靈，我打開(kāi)一看里面是各種雜物，我當(dāng)時(shí)真想把它扔掉，不過(guò)我仔細(xì)一看我驚呆了，里面竟然有我以前掉的乳牙，有我第一次穿的衣服和鞋子，有我第一次踢爛的足球，有我第一次寫字時(shí)寫的我的愿望和名字……
總之，在我眼前的不是滿桌子的美食，而是像看電影一樣，里面記錄著我小時(shí)候的喜怒哀樂(lè)。
在我小時(shí)候，我的爸爸和媽媽一直都很愛(ài)著我，讓我在一個(gè)良好的家庭環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)，我的父親就像一座大山立在那里，我的媽媽就像山上的一股河水，而我就像河邊的一棵小樹，河水滋潤(rùn)著我，大山保護(hù)著我，不讓我受到任何傷害，讓我健康地成長(zhǎng)著。
我要感謝我的父母，是母親讓我來(lái)到這個(gè)世界上，是父親教會(huì)我做人的常識(shí)和道理，我謝謝你們讓我過(guò)了一個(gè)與眾不同的生日，更讓我收到一份最特別，最感動(dòng)的生日禮物。
特殊的禮物作文 篇4
“母親節(jié)”快到了，這幾天我正煩惱著要送什么禮物給媽媽。最后決定親手做個(gè)手工品送給媽媽。
星期六，我先做了一點(diǎn)作業(yè)，就開(kāi)始擺弄起手工來(lái)。媽媽以為我不專心做作業(yè)，就數(shù)落了我?guī)拙�。“好了，好�?！”我不耐煩地說(shuō)，心里不高興地想：要不是“母親節(jié)”，我才不會(huì)這么做呢！過(guò)了一會(huì)，當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)做手工時(shí)，卻找不到手工的重要部件——“蝴蝶結(jié)”，原來(lái)媽媽把它當(dāng)廢紙扔了，當(dāng)時(shí)我很生氣，便不想再做了。
第二天是“母親節(jié)”，我的禮物不但沒(méi)做成，就連作業(yè)也沒(méi)做好，這可急壞了我。直到晚上九點(diǎn)，我才做完作業(yè)。媽媽在檢查我的作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的字抄得馬馬虎虎，錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)，要求我重抄。我極不情愿地說(shuō)“算了吧，來(lái)不及了，待會(huì)我還要給您修剪指甲呢——您的節(jié)日禮物，是老師布置的作業(yè)�！薄安唬悴恢爻�，我就不希罕你的禮物！”媽媽說(shuō)完就轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。我好委屈啊，心想：碰上個(gè)倒霉的日子，碰上個(gè)“不講理”的媽媽，要是我以后當(dāng)了母親，肯定不會(huì)這樣“孽待”自己的孩子！但現(xiàn)在沒(méi)辦法，只好邊流淚邊重抄作文。
終于在十點(diǎn)前抄好了，在給媽媽修剪指甲、按摩時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“傻孩子，‘送禮物’只是一種表達(dá)愛(ài)的方式，你平時(shí)點(diǎn)滴的進(jìn)步，你每天燦爛的笑臉，你對(duì)媽媽的`理解和愛(ài)才是給媽媽最好的禮物呀！”聽(tīng)完媽媽的話，我后悔地流下了眼淚。我終于明白：是我理解錯(cuò)了，我把“送禮物”當(dāng)成一個(gè)任務(wù)去完成，而不是真心真意地去表達(dá)。
我和媽媽度過(guò)了一個(gè)特殊的“母親節(jié)”。媽媽送給我一份特殊的禮物——溝通、理解和愛(ài)。
特殊的禮物作文 篇5
快到“三八”婦女節(jié)了，總想給世界上最偉大的母親送上一份特殊的禮物。
我想，送什么呢？“對(duì)了，媽媽總是愛(ài)皺著眉頭，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有開(kāi)心地笑了，“三八”節(jié)時(shí)我要讓媽媽開(kāi)心地笑”，我低聲嘀咕著，生怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)。
禮物剛有些眉目時(shí)，我又犯難了，怎么讓媽媽笑呢？我想：講一個(gè)笑話？跳搞笑的舞？做個(gè)賀卡？講哪個(gè)笑話哪？就講打針那個(gè)吧，搞笑的舞就跳公雞舞吧，做賀卡，卡上就寫……我在心里默念著。
“三八”節(jié)這天，我放學(xué)后走進(jìn)媽媽房間，她正在上網(wǎng)。我說(shuō)，媽媽給你講個(gè)笑話吧，“一天，小王去……”，我講完了，媽媽好像沒(méi)有什么動(dòng)靜，還是在專心地盯著電腦，手握鼠標(biāo)來(lái)回點(diǎn)。我說(shuō)：“好吧�！本突氐阶约悍块g。
一會(huì)兒，媽媽到餐廳看報(bào)紙，我洗好手，來(lái)到餐廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“看我！”我學(xué)著電視上跳公雞母雞舞的老奶奶們跳起滑稽的公雞舞，可是媽媽只是微微笑了一下，好像還是不能真正打動(dòng)她。這招還是不行，又失敗了。
又過(guò)了一會(huì)兒，我把精心制作的'賀卡送給媽媽，媽媽看了看賀卡，臉上露出一絲笑容，好像有點(diǎn)被賀卡打動(dòng)了，但還不是很成功。
快到晚餐時(shí)間了，我已經(jīng)做完了作業(yè)，又想，還有什么辦法能讓媽媽發(fā)自內(nèi)心地笑呢？可是再也想不出好辦法。突然，我看到冰箱，想到，有了，今天我來(lái)做晚飯，給媽媽煮餃子吧。于是，我大聲說(shuō)：“媽媽，今天晚飯我來(lái)做吧”。媽媽看看我，有些吃驚，我接著說(shuō)：“我來(lái)煮餃子怎么樣？今晚你們就吃我煮的餃子吧！”我不等媽媽說(shuō)話，就從冰箱里取出前一天包好的韭菜餡餃子，往鍋里倒上水，點(diǎn)著火，開(kāi)始等著水燒開(kāi)，等了大約十分鐘吧，水沸騰了，我一顆一顆小心地將餃子放到鍋里，學(xué)者媽媽以前煮餃子的樣子，用勺子背面將餃子散開(kāi)，以免互相粘連，然后，就等著水再煮開(kāi)，按照媽媽的指導(dǎo)，放進(jìn)一些涼水，再煮了兩開(kāi)，終于白白胖胖的餃子都浮到水面上，我小心地關(guān)了火，把餃子盛到大盤子里，熱氣騰騰的餃子散發(fā)著香味，我高興地說(shuō)：“媽媽——開(kāi)飯啦！”
媽媽小步跑過(guò)來(lái)，坐下，拿起筷子，蘸了蘸醋，夾起一個(gè)餃子放進(jìn)嘴里，一邊吃一邊說(shuō)：“真好吃！桐桐做的餃子真好吃！”這時(shí)，我看到，媽媽的眼睛閃著激動(dòng)的光芒，臉上浮現(xiàn)出久違的笑容，那笑容那么甜美，那么燦爛。原來(lái)媽媽笑起來(lái)那么美。
我看到媽媽發(fā)自內(nèi)心的笑，心里也樂(lè)開(kāi)了花……
特殊的禮物作文 篇6
西西有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫“小嘎巴豆”，一個(gè)叫“吱吱”�！靶「掳投埂笔且粭l一歲大的小狗，他長(zhǎng)著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個(gè)名字就叫“小嘎巴豆”�！爸ㄖā笔且恢换疑男±鲜�，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛(ài)的寵物鼠。西西家剛搬到這個(gè)城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒(méi)有調(diào)過(guò)來(lái)，只有媽媽在照顧她。不過(guò)，她也不寂寞，因?yàn)樗袃蓚�(gè)最好的朋友陪她玩。
這不，西西不久就要過(guò)生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準(zhǔn)備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺(jué)得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義。可是什么禮物最特殊，最有意義呢？它們一時(shí)沒(méi)了主意。
這天，可出了一件大事。西西放學(xué)回家后，沒(méi)吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來(lái)西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過(guò)了，她很想打九十分的。分?jǐn)?shù)差得太多了�！靶「掳投埂焙汀爸ㄖā币埠茈y過(guò)，它們等西西睡了，從西西的書包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現(xiàn)“寫出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯(cuò)了很多。
“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷�！薄拔魑饔X(jué)得這個(gè)句子是擬人。西西沒(méi)錯(cuò)呀，把草原比作母親，不是把草原當(dāng)人來(lái)寫嗎？擬人就是把事物當(dāng)做人來(lái)寫呀。”“吱吱”撓撓頭，不解地說(shuō)。“小嘎巴豆”眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒(méi)有比喻詞的�！�
“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區(qū)別呢？我的頭都被攪昏了�！薄爸ㄖā币黄ü勺诹耸髽�(biāo)旁。
“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說(shuō)：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點(diǎn)，用其中一種事物說(shuō)明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體。”
“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞�！�
“你剛才也說(shuō)到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問(wèn)。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續(xù)說(shuō)：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句�！�
“這一會(huì)說(shuō)有比喻詞，一會(huì)說(shuō)沒(méi)有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對(duì)�！薄爸ㄖā贝舐暤乜棺h。
“吱吱，別急，聽(tīng)我說(shuō)完。我說(shuō)的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說(shuō)是明喻句的標(biāo)志。剛才我們看到的“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷�！�，這個(gè)句子就是一個(gè)明喻句。草原是這個(gè)句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點(diǎn)是同樣廣闊�？墒�，有的句子中，比如，他長(zhǎng)得真像他爸爸。這個(gè)句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個(gè)詞，但此時(shí)的句子是陳述一個(gè)事實(shí)，說(shuō)明他的長(zhǎng)相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個(gè)句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結(jié)合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析。”
“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說(shuō)：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時(shí)，句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類的.比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說(shuō)，句子雖然是打比方，但沒(méi)有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光�！�
“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹上滿樹的紅瑪瑙在陽(yáng)光下熠熠閃光。這個(gè)句子的本體是荔枝，但這個(gè)本體與比喻詞都沒(méi)有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個(gè)喻體，這就是暗喻的特點(diǎn)�！�
“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個(gè)句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個(gè)問(wèn)題。
“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說(shuō)：“不是，這個(gè)句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒(méi)有任何相似點(diǎn)，雖然有好像這個(gè)詞，這個(gè)句子卻只是一個(gè)陳述事實(shí)的普通陳述句。”
“吱吱”若有所思地說(shuō)：“對(duì)比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說(shuō)的把事物比作人這個(gè)說(shuō)法不對(duì)嗎？”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說(shuō)：“更準(zhǔn)確的說(shuō)法是，把事物當(dāng)做人來(lái)寫，使事物具有人的語(yǔ)言、動(dòng)作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫事物動(dòng)作的詞是否是人所特有的動(dòng)作詞。舉個(gè)例子吧，太陽(yáng)公公慢慢地爬上天空，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺淙~和花朵。太陽(yáng)和風(fēng)都是事物，但它們卻具有人的動(dòng)作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個(gè)動(dòng)詞就是擬人句最明顯的標(biāo)志。比喻句強(qiáng)調(diào)本體和喻體相似，本體一般不會(huì)有人的動(dòng)作。擬人句一定沒(méi)有比喻詞，描寫事物的動(dòng)作詞不是此事物本身特有的動(dòng)作詞，而是人所特有的動(dòng)作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別�！�
“明白了�！薄爸ㄖā比玑屩刎�(fù)地說(shuō)。“兩種小小的修辭方法中也有這么多大道理�！彼鋈幌氲搅耸裁�，對(duì)“嘎巴豆”說(shuō)：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了。”
“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時(shí)間你能想到最恰當(dāng)?shù)淖钣幸饬x的特殊生日禮物，會(huì)那么有創(chuàng)意？糊弄我的吧�！薄案掳投埂碧貏e驚訝，“我們想了好幾天都沒(méi)確定下來(lái)�！�
“吱吱”慢條斯理地說(shuō)：“西西這次沒(méi)考好，她很難過(guò)。這次考試不佳是因?yàn)楸扔骱蛿M人的知識(shí)點(diǎn)她沒(méi)弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關(guān)知識(shí)，把你剛剛跟我說(shuō)的寫下來(lái)，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會(huì)難過(guò)了，而且知識(shí)有了增長(zhǎng)，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說(shuō)：“行呀，哥們，關(guān)鍵時(shí)候還挺有智慧，就這么辦！”
“嘎巴豆”打開(kāi)電腦，在鍵盤上飛快地敲了起來(lái)。“吱吱”回頭看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢(mèng)到自己考試得了九十分呢？
特殊的禮物作文 篇7
“我會(huì)把我的好運(yùn)傳給你，這樣你下次就能完成了。
我抬起頭，小臉上滿是淚水，看著你仔細(xì)看他的手。你說(shuō)，這樣我們就可以給我提供良好的運(yùn)氣。
回憶中國(guó)至此，我不禁笑出了聲。那時(shí)的我們，可真幼稚，但就是這樣那樣一個(gè)幼稚的我們，讓我銘記發(fā)展至今。我看著他們自己的手，仿佛通過(guò)上面還殘留著你的`溫度，那么暖，那么暖……
那是很久以前的事了，但我記得很清楚。那一次，我一直都是最頂尖的測(cè)試失敗了，也沒(méi)有被頂級(jí)的測(cè)試你有第一。說(shuō)不傷心是假的。父母責(zé)備，同學(xué)的嘲笑和老師的懷疑目光將我逼入懸崖百尺冰中。有那么一段時(shí)間，我真的嫉妒你，但你是一個(gè)如此好的人，如此好，我甚至羨慕你這件事感到羞愧。
我一個(gè)人靜靜地趴在桌子上，他的喉嚨嚴(yán)重，但好強(qiáng)的拒絕眼淚在這么多人的面前。
你似乎可以感應(yīng)影響到我的難過(guò)，跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，我這次沒(méi)考好是因?yàn)樽约哼\(yùn)氣也是不好，還說(shuō)，你要把他們好運(yùn)傳給我。而我們的友誼也正是因?yàn)閺倪@其中一份“好運(yùn)氣”開(kāi)始的。那真是這樣一份無(wú)與倫比的禮物，帶來(lái)了這種好運(yùn)氣找到和你。
那你就和我一起走。我們聽(tīng)課，做作業(yè)，像個(gè)傻瓜一樣在風(fēng)中歌唱。一起走在夕陽(yáng)下，看著我們?cè)趬ι贤断麻L(zhǎng)長(zhǎng)的影子。你是一個(gè)像向日葵一樣的女孩，微笑總是比太陽(yáng)更燦爛。我真的很高興和你在一起
雖然，你和我已經(jīng)分居。
送別你的時(shí)候，正值一個(gè)深秋時(shí)節(jié)，我一直不斷目送你消失在路的盡頭。那一日，我找不到一些鮮艷的花朵，只好把他們祝福別在襟上，不知道你有沒(méi)有可以看見(jiàn)。
后來(lái)，我交了很多朋友，收到了很多禮物，但不是第一次你放在我手中的“好運(yùn)”，我也沒(méi)能把祝福送到裙子上，在深秋告別。
特殊的禮物作文 篇8
說(shuō)起禮物，大家第一時(shí)間想到的便是生日禮物，生日禮物可以說(shuō)很單一。絕大多數(shù)都是一些小玩意，也有少數(shù)較為不同的，例如學(xué)習(xí)用品以及體育用品。這些用化學(xué)來(lái)說(shuō)都是“物質(zhì)禮物”，可逆有收到過(guò)一件看不見(jiàn)，摸不著的“非物質(zhì)禮物”嗎？
我還真就由這么一件特殊的禮物。
那是在08年的暑假時(shí)期，我同老姐會(huì)南通看望老爸老媽。老爸說(shuō)一年未見(jiàn)送我們一人一件禮物當(dāng)做見(jiàn)面禮，于是乎，給了我們一人一包裝盒。相比下，我的包裝盒比老姐的大得多。老姐那個(gè)一眼就能看出來(lái)，一部手機(jī)，也難怪，老姐當(dāng)時(shí)已經(jīng)年滿19，這沒(méi)什么。倒是我的，卻有些意思，一個(gè)泳褲以及一個(gè)泳鏡。
果然不出我所料，老爸是要讓我學(xué)游泳。想起來(lái)都可怕，07年暑假我在這邊游泳不知喝了多少水，這次還要學(xué)，我當(dāng)然有些不愿意。可是老爸一本正經(jīng)的說(shuō)：“你必須學(xué)！”我無(wú)言以對(duì)，只得答應(yīng)下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了一系列的聯(lián)系，加上了07年的一些少的可憐的`經(jīng)驗(yàn)，老爸終于在暑假臨近時(shí)將我培養(yǎng)成“才”了。雖然說(shuō)還不怎么熟練，但也馬馬虎虎可以有了，最起碼在水中游個(gè)一兩分鐘沒(méi)問(wèn)題……
在我學(xué)成的那天，老爸對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我送你的并不是什么泳褲和那什么泳鏡�！蔽掖蟾蓬D了兩秒鐘，接口道：“奧！我知道了，是游泳吧？”
這個(gè)禮物很特殊，也可能是我最珍貴的禮物了，因?yàn)榉俏镔|(zhì)的東西，是無(wú)法用金錢衡量的。
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