禮物的作文通用（4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　新年快到了，大家都收到新年之之禮或壓歲錢了吧！我也收到了，就讓我來(lái)介紹我的新年之禮吧！

　　新年的前夕，我收到了爸爸媽媽給我的新年之禮，我剛收到這禮物時(shí)，我就對(duì)它充滿了猜想；它是玩的，看的，用的，還是穿的……但是我一打開(kāi)這禮盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)這禮物比剛才猜想的還要好，原來(lái)是一只兒童手表，除了它的外殼是藍(lán)色之外，其余的表帶都是透明的淡藍(lán)色，一個(gè)表帶扣是不銹鋼做的'。這只表有很多功能，可以防水、照明、定時(shí)鬧鈴……我非常喜歡它。媽媽送給我手表的意思是讓我珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間，做時(shí)間的主人。希望我的成績(jī)能像時(shí)間一樣，一直往前，不后退。

　　我愛(ài)爸爸媽媽送給我鐵禮物，讓我懂得了時(shí)間的寶貴！雖然這個(gè)禮物很平凡，但是非常有意義，非常珍貴！

禮物的作文 篇2

　　今天是元旦，我和媽媽去塘邊看望外公。外公送我一份珍貴的禮物，那就是一箱舊版的“小人書(shū)”。

　　接過(guò)這箱“小人書(shū)”我興奮不已!馬上這本翻翻那本看看，真沒(méi)想到這箱看起來(lái)破舊的“小人書(shū)”的內(nèi)容豐富精彩極了!我發(fā)現(xiàn)每本“小人書(shū)”都有繪制得很生動(dòng)很貼近內(nèi)容的封面。翻到正文，我又發(fā)現(xiàn)“小人書(shū)”有個(gè)特點(diǎn)，每一頁(yè)都有一幅精美的圖，圖下面有簡(jiǎn)明的一兩句話�？粗�連環(huán)畫(huà)，我們會(huì)自己想象更多生動(dòng)有趣的故事內(nèi)容。

　　我還發(fā)現(xiàn)“小人書(shū)”有很多類別。有民間故事連環(huán)畫(huà)、武術(shù)連環(huán)畫(huà)、古代少年英雄傳奇……

　　聽(tīng)外公講，這些“小人書(shū)”陪伴媽媽和小舅度過(guò)了美好的童年。在他們小的時(shí)候，媽媽常常和小舅講“小人書(shū)”上的.故事，他們還會(huì)臨摹“小人書(shū)”上一畫(huà)。外公說(shuō)：“這些“小人書(shū)”為媽媽和小舅打開(kāi)了通向文學(xué)和藝術(shù)之門�！�

　　外公一直想把這份禮物送給我們表兄弟中的一位。因?yàn)槲沂莻�(gè)小書(shū)迷，又很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因此，我很幸運(yùn)地得到了這份珍貴的禮物。

　　我一定不要辜負(fù)外公對(duì)我的希望。我也要“小人書(shū)”為我開(kāi)啟知識(shí)之門，讓我長(zhǎng)大后也能成為一名有用的人。

禮物的作文 篇3

　　時(shí)光不識(shí)你我，少年清澈如昨。

　　——題記

　　從母親的九月懷胎，到我的呱呱墜地，身上流著紅色的血液，我們也躺在時(shí)間的長(zhǎng)河里。

　　幼兒時(shí)期的困難，想必就是那所謂的學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路。時(shí)間，陪伴著我，看著我從“咿咿呀呀......”到“爸爸媽媽姐姐......”時(shí)間，扶持著我，鼓勵(lì)著我從蹣跚到東到西，到走幾步就摔的肢體，再到可以平穩(wěn)地來(lái)去自如，最后再到捉著風(fēng)，捕著影。

　　年年的春夏秋冬，月月的節(jié)日活動(dòng)，日日的太陽(yáng)浮升到黑暗的明月繁星。我釣到了那個(gè)寶貴的時(shí)間的禮物，是兒時(shí)的堅(jiān)持和不懈。

　　有人說(shuō)，時(shí)間是個(gè)無(wú)情的殺手，四季總是有一次凋零，結(jié)果無(wú)數(shù)次凋零，相遇總有一次分離，結(jié)果無(wú)數(shù)次分離。

　　我可不這么認(rèn)為，如果不是時(shí)間的禮物，怎會(huì)讓你我相遇在那年的盛夏。

　　親愛(ài)的六年朋友，我記得我們一起奔跑在那廣闊的操場(chǎng)，汗水如雨，從我們的額角滴到炙熱的大地，時(shí)間卻帶來(lái)了一場(chǎng)暴雨，我們就此歸家。但如果沒(méi)有那場(chǎng)大雨，我們也就不會(huì)有下次的期待。夏天過(guò)去，人當(dāng)然也會(huì)散，你哭著對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快！”我卻哭著說(shuō)：“人生路漫漫，如果不是時(shí)間剛好，我們也不會(huì)相遇，如果不是時(shí)間太快，我們也沒(méi)有下一次重逢的期待，也沒(méi)有重逢后的喜悅。我們來(lái)日方長(zhǎng)�！�

　　在那棵梧桐樹(shù)下，你乘著風(fēng)和時(shí)間，走了。我釣到的禮物是未來(lái)的驚喜和現(xiàn)在的期待。之前時(shí)間開(kāi)過(guò)四月的花，下過(guò)五月的'雨，到了緊張的六月，那是我們的畢業(yè)月及考試月。月亮懸掛在云層之中，繁星點(diǎn)在其中，顯得天空格外深邃。黃昏色的燈光打在書(shū)上，一位女孩端坐在書(shū)桌前，這是她這學(xué)期最后一次拼搏，時(shí)間帶來(lái)了涼風(fēng)，拂過(guò)青青草原，躍過(guò)彎彎小溪，最后把書(shū)上的知識(shí)吹到了女孩的腦海里。考場(chǎng)上，時(shí)間帶動(dòng)著女孩胸有成竹地沙沙揮筆，那么的自如無(wú)憂。考試結(jié)束的鈴聲來(lái)臨，女孩收起筆，有一種戰(zhàn)士浴血收刀的感覺(jué)，女孩成功了。我釣到的時(shí)間禮物是那份拼搏和成功。

　　時(shí)間，感謝你給我?guī)��?lái)山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光。從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，最后是你的陪伴，那就好。

　　時(shí)間，謝謝你，我釣到了你送給我的那份寶貴的禮物。清風(fēng)拂過(guò)，我依舊是我，但我卻收到了你最特別的禮物，改變了我。

禮物的作文 篇4

　　“都已經(jīng)收過(guò)默寫(xiě)本了，你遲交還有什么用？”望著英語(yǔ)老師火冒三丈的神情，我心中感到了一絲不安和惶恐。

　　“下課到我辦公室來(lái)！”英語(yǔ)老師望著我吼道，雙眼仿佛能噴出火來(lái)。她的話讓我生出了一身冷汗，嚇得我頭暈眼花，心中暗道“完了”。

　　于是乎，整節(jié)英語(yǔ)課上，老師在臺(tái)上講知識(shí)，我在下面神游天外。我心中一萬(wàn)個(gè)不高興，反正我的英語(yǔ)已經(jīng)完蛋了，只要不考倒數(shù)第一就行了。早上默寫(xiě)的那篇文章也是我抄的，只不過(guò)抄得慢了一些。唉，對(duì)于英語(yǔ)，我已經(jīng)放棄了，在上面下再多功夫也沒(méi)有用。

　　下課后，我只好拖著仿佛灌了鉛的雙腿，走向英語(yǔ)老師的辦公室，我感覺(jué)我要“完蛋”了。

　　到了辦公室，英語(yǔ)老師一見(jiàn)我，就微皺眉頭，面露慍色的說(shuō)：“今天早上，你為什么遲交默寫(xiě)本？”

　　“我，我寫(xiě)慢了一點(diǎn)�！蔽液鷣y答道，但我慌張的'眼神暴露了內(nèi)心的想法，我開(kāi)始感到恐懼。

　　“你平時(shí)在家怎么復(fù)習(xí)英語(yǔ)？”老師依舊皺著眉頭，只不過(guò)不再追究我遲交默寫(xiě)本的事情。

　　“在家背背單詞、記記語(yǔ)法、刷刷題�！蔽亿s忙拋出一連串的謊言，心中愈發(fā)慌張。

　　“快期中考試了，要好好復(fù)習(xí)，這兩支筆送給你用�！崩蠋熉晕⑹嬲归_(kāi)眉頭，從桌子上拿了兩支水筆給我。

　　“謝謝老師�！蔽肄D(zhuǎn)身欲跑，這下總算混過(guò)去了，不過(guò)我心中卻產(chǎn)生了一絲愧意。

　　“站住。”老師喝住了我�！澳闫谥锌荚嚹繕�(biāo)分?jǐn)?shù)是多少？”老師關(guān)切地看著我問(wèn)道。

　　“七十分�！蔽耶�(dāng)時(shí)心頭一驚，心想大事不妙，于是只好轉(zhuǎn)過(guò)身去，小心翼翼地答道。

　　“我見(jiàn)你比之前進(jìn)步多了，上課不說(shuō)話、也不起哄了。你只要再努力一些，應(yīng)該可以達(dá)到八十分�！彼�顯露出一幅恨鐵不成鋼的樣子。

　　天��！我對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)近乎絕望，她居然還對(duì)我抱有希望，給我鼓勵(lì)。我真切感受到老師對(duì)我的良苦用心，不禁兩眼有些濕潤(rùn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“考試要用我送給你的筆喲。”她面帶期盼，雙眼凝視著我，使我感到一股暖流流遍我的全身，倍感溫暖。

　　我收獲了一份特別的禮物，雖然只是兩支水筆，但是這份禮物的特別之處在于承載著一份老師對(duì)我的期望。

　　這份特別的禮物，我一定將它留在記憶的最深處，好好珍藏。

　　感謝您，老師！

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