[通用]特殊禮物作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的特殊禮物作文4篇，歡迎大家分享。

特殊禮物作文 篇1

　　我有一個勤勞漂亮的媽媽，為了感謝她的養(yǎng)育之恩，我打算在母親節(jié)這天送她一份禮物。

　　送什么呢？花錢買吧，沒意義；動手做吧，不知做什么好；說幾句感謝語吧，太俗氣……思來想去我決定準備這樣一份禮物送給媽媽。

　　母親節(jié)的前一天，我準備寫一頁工工整整的漢字，把它作為節(jié)日禮物送給媽媽。我寫了一頁又一頁，一直寫到自己滿意為止。平時我的書寫一直不夠工整，媽媽檢查我的.作業(yè)，總說我寫的字不工整、不規(guī)范。這次我用了自己的“洪荒之力”，寫出了一頁最滿意的漢字，那是我認為自己上學(xué)以來寫得最好的一次。我要把它作為禮物送給媽媽，祝媽媽母親節(jié)快樂。

　　母親節(jié)那天晚上，我把這份禮物送給了媽媽。媽媽看了我寫的字，笑了，高興地對我說：“這份禮物我很滿意，希望你以后照這樣的質(zhì)量去寫作業(yè)……”聽了媽媽的話，我下定決心，以后一定要把字寫好，讓媽媽開心。

特殊禮物作文 篇2

　　教室里的一切對我來說都是新的，我和同學(xué)并不認識。開始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說：“我有一件禮物要送給大家�！蔽液芎闷�，非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個信封。我已經(jīng)等不住了，打開了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，打開一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學(xué)專心致志地在讀，便再一次細細讀了一遍。

　　我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺得這兩句話對我是一種動力，是鞭策。寫作是一件開心的事情，它能紀錄我的喜、怒、哀、樂，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當我最好的.伴侶，伴隨我一生，我可以不時地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會上的事……我回過神再來看看同學(xué)有的十分專注、嚴肅，有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺，覺得自己好像是懂了，又好像是沒懂。

　　這時，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對我說：“加油，你一定會寫好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。老師開始上課，老師上得十分生動。老師講起了作文。老師耐心的講述和生動的比喻，使我知道了作文要寫得實在，寫得生動。

　　我后來才明白老師給同學(xué)每一個禮物都不一樣。我也明白剛才同學(xué)們的神情是那么不一。我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺得老師給我的禮物終身受用。我十分感謝老師。我會好好地去珍惜這份新學(xué)期的特殊禮物。

特殊禮物作文 篇3

　　父親說那是他收到的禮物中最特殊的一份，我欣慰地笑了。

　　兩個月前的8號，早飯后，我正在教室中冥思苦想，后天就是父親的生日了，今年我要送什么禮物呢？男士手表，不行，父親剛得到了一塊；筆記本，不行，太老套了；剃須刀，父親的那個還好好的呢！到底該送什么呢？我又陷入了深思之中……

　　上課鈴聲將我驚醒，我猛地站了起來，我想到了，那一定是父親最喜歡的一份禮物。嗯！就送這個。

　　傍晚，我排了好長的隊伍才享受到電話的使用權(quán)，我連忙打通母親的電話，問：“媽，我爸還沒下班吧？”“還沒呢？怎么啦？”母親疑惑地回答道。我便開始了我的計劃的講述：“那個，后天不是我爸的生日嗎？我想請假回家一趟為我爸過生日，你先不要告訴他，我要給他雙重驚喜�！蹦赣H爽快地答應(yīng)了。

　　10號早上，我早早地得到班主任允許，走出了校園。我的第一目地不是家，而是音牒書店，我抱著一定要找到的心理踏了進去，問正在玩電腦的店主：“叔叔，請問這兒有沒有《斯卡布羅集市》的.牒子。”叔叔端詳了我一下說，“這歌很經(jīng)典，你這么小怎么要聽它呢？”我回答道：“不是我，是我爸愛聽的，這是我給他的生日禮物�！笔迨寤腥淮笪颍骸斑@么孝順呀！可惜，我這沒有。要不，你去北邊的大店去瞧瞧�！薄芭�，好，謝謝叔叔�！薄安挥弥x，去吧�！�

　　果然不出叔叔所料，我在那家店中找到了它。于是，我便立即飛奔回家。我敲了門，聽著父親那熟悉的腳步聲，內(nèi)心激動不已，門開了，父親一臉驚訝地看著我，我立即面帶微笑地說：“爸，祝你生日快樂，這是你最喜歡的歌，送給你。”我分明看到爸爸的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。父親說那是他收到的禮物中最特殊的一份，我欣慰地笑了。

　　那件特殊的禮物中有我對父親濃厚的愛意、深深的感激和美好的祝愿。那是一份特殊情誼！

特殊禮物作文 篇4

　　在我那上鎖的抽屜里，有一樣禮物，一直珍藏至今。它沒有精致的包裝盒，沒有漂亮的彩帶，更沒有華麗的色彩。而是一張小小的白紙，和幾行清新淡雅的字。歲月，已給它抹上淡淡的黃色。

　　臨近畢業(yè)了，學(xué)校周圍的文具店、精品店，一直沒有休息。偶爾路過，買一下文具，總是發(fā)現(xiàn)里面的人擠得水泄不通。考完試了，為什么還有這么多人來光顧？原來，他們的目的并不是來買文具，出來的人都會捧著幾個精致的.包裝盒，打上漂亮的彩帶，或者是提著一大袋的禮物。毫無疑問，大家都在互贈畢業(yè)禮物。

　　拿成績單的那天，已經(jīng)是我在小學(xué)的最后一天，我也跑去文具店買了好幾樣禮物，然后匆忙地趕到上課室。還好，老師沒來。我懸在半空的心也落了下來。我深舒一口氣，目光隨即落在那一袋裝得滿滿的袋子上，然后把禮物都發(fā)了出去。其中，我挑選了一個最漂亮、最精致的淡紫色茶杯，送給我的知心朋友——一個優(yōu)秀、快樂的女孩，我們都叫她“梔子”，大概是她喜歡梔子花的緣故吧。

　　回到座位時，我的心沸騰了。往抽屜一望，印入眼簾的是幾個大小不一、色彩斑斕的盒子。這一定是同學(xué)送給我的禮物了，我想。我迫不及待地把它們拿出來準備開開眼界�？蛇�未打開，班主任就站在講臺上了。我趕緊把禮物塞了回去。無意中看見了“梔子”的身影，我細細地端詳著她：

　　晨曦籠罩在她周圍，她置身于一片金黃中。撇在一邊的劉海垂了下來，遮住了她那葡萄般水汪汪的大眼睛。頭微微低著，眼睛聚精會神地盯在一張白色的紙上，手執(zhí)著筆，眼睛不時地眨幾下。你，在干什么？

　　放學(xué)了，她遞給我一張紙，我輕輕地讀了出來：

　　對不起，我的朋友。謝謝你的禮物，我很喜歡。而我卻沒有什么禮物送給你。但愿你永遠記住我，也祝你快樂。

　　下面是一朵潔白如雪的梔子花，正如我們的友誼，是那么的純潔、美麗。

　　落日的余暉染紅了天邊。當我再次拿起這張紙，我的眼淚不聽話了。

　　我聞到那張紙上散發(fā)出的淡淡清香。我們的友誼，就是對彼此最好的禮物。

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