話題作文(合集6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的話題作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
碰撞,無處不在。哲人們碰撞出智慧的火花,這個(gè)世界由此精彩。是碰撞將原本平行的人們拉攏起來,是碰撞使原本千篇一律的生活精彩紛呈。當(dāng)然,有時(shí)我們得付出痛的代價(jià)。 正如莎士比亞在《哈姆雷特》中說:“即使我被關(guān)在堅(jiān)毅的果殼之中,我仍相信自己是無限空間之王!蓖馕锏陌荒軐⑽覀兊纳眢w團(tuán)團(tuán)圍住,而我們的思想靈魂卻可以在碰撞中得以延伸蔓枝。
“揚(yáng)州八怪”的繪畫藝術(shù)看似是離經(jīng)叛道的,他們用滿腔叛逆的火藥味宣泄心中不平,碰撞當(dāng)時(shí)黑暗壓抑的社會(huì)。是他們看似夸張、叛逆的作品讓我們看到了文人們面對(duì)時(shí)代壓抑時(shí)的碰撞與掙扎。如果沒有這份不惜自痛而頑強(qiáng)碰撞的勇氣,他們或許一如古板的清朝文人那般只會(huì)玩些無聊的筆墨游戲。正因?yàn)槲娜藗兩砩嫌掠谂鲎驳匿J氣才使我們這個(gè)社會(huì)無比精彩。
而反觀當(dāng)今社會(huì),過分的沉默正悄悄在潛移默化中變?yōu)槔淠。為了避免吃痛,人們正淪喪著他們碰撞的勇氣。在我看來,碰撞固然痛。但沉默與躲避就定能使人脫離痛苦,換來歡樂嗎?未必。
馬丁·尼莫拉牧師曾懺悔說:“他們先是來抓共產(chǎn)黨,在來抓猶太人,接著來抓工會(huì)會(huì)員,最后抓天主教徒。我沒有說話,因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)黨,不是猶太人,不是工會(huì)會(huì)員,也不是天主教徒。但當(dāng)他們來抓我時(shí),已經(jīng)沒有人可以替我說話了!痹诿鎸(duì)民族大義時(shí),我們“該出手時(shí)就出手”,不能一味退縮與逃避。因?yàn),碰撞不是主?dòng)挑起沖突,而是在必要關(guān)頭證明自己不是膽小與懦弱,而是維護(hù)大義的頑強(qiáng)與執(zhí)著。既然沉靜不能換來脫離苦海的完美結(jié)局,我們就該為自己認(rèn)定的`本心奮力一搏。碰撞,使我們不甘于邪惡,不甘于眼下,不甘于認(rèn)命。
誠然,我們需要“化干戈為玉帛”的寬容與大氣,但碰撞絕不是挑起矛盾的起源,碰撞是一種面對(duì)生命的智慧與清醒,是與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職,是守護(hù)本心的鋒刃。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,人生之路上,少不了大大小小的碰撞,碰撞出精彩;而我,痛并快樂著
話題作文 篇2
窗外,清風(fēng)徐徐,天邊露出一片金光,伴隨清風(fēng),柳樹舒展著美妙的身姿,鳥兒展開歌喉,吟唱著動(dòng)聽的歌曲。面對(duì)這樣一幅美麗的畫卷,我的心里不禁泛起陣陣漣漪……
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”對(duì)于這句話,我心中十分認(rèn)可。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睆男W(xué)開始,我就沉浸在書的王國里,體驗(yàn)讀書帶給我的無限樂趣。
清晨,伴隨著鳥兒的輕啼,我看著窗外的景色,心中有了無限感慨:這世間的萬物都是美好的。我正靜靜佇立,凝望著遠(yuǎn)方,思緒早已不知飄到何處。這時(shí),媽媽進(jìn)來了,輕聲問我:“作業(yè)寫完了?”我回過神,淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯”了一聲。
我轉(zhuǎn)過身,瞧見桌上放著古詩詞,于是便拿起要看,媽媽見了,就說:“給你放點(diǎn)音樂吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,坐回窗邊。伴隨著《高山流水》,我進(jìn)入了詩中的世界。在那,我仿佛看到了詩人李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”惜別朋友的場景;體會(huì)到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志;感受到了王維“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的'思鄉(xiāng)之情……
聽著音樂,我感受到了巍峨的高山,潺潺的流水,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在我耳邊回響。
音樂,戛然而止,我的思緒,也戛然而止。
我心想:書中的世界竟是如此美妙,令人回味無窮。中國的文化博大精深,古人的高尚情懷真是令人欽佩不已,遨游在書的王國里,讓我的心如流水般清澈,如寶石般晶瑩。我也從中學(xué)到了許多,感悟到了許多。每次與朋友分別時(shí),心中就念起“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;每次思念家人時(shí),總會(huì)想起“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情”;每次遇到困難時(shí),心中總會(huì)想起“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”……你看,詩詞的魅力就是如此之大!
媽媽常對(duì)我說:“多聽古典音樂,多讀古詩詞,就能陶冶情操,提升境界。”所以在詩詞的世界里探索求知,是我最大的樂趣。
從詩中的世界回來,窗外,柳樹依舊在風(fēng)中舞,鳥兒依舊在柳梢啼,我的心靈就像被洗滌過的天空般純潔,回味詩中的旅程,心底不禁泛起陣陣的微笑……
話題作文 篇3
國慶中秋雙節(jié),家家戶戶團(tuán)圓,四處張燈結(jié)彩,滿街紅旗飄揚(yáng)。
早晨的公園里,不時(shí)傳來一陣陣歡樂的笑聲,是誰這么開心呀?透過一扇圓圓的小門,有一群活潑的孩子們正蹦蹦跳跳地玩耍著,邊上的花草樹木都好像被這份快樂感染到了,輕輕地隨風(fēng)輕舞。圓月似的門,就像精致的畫框,定格住了這一美好的瞬間。是誰創(chuàng)造了這份美好?
傍晚的棧道上,夜風(fēng)徐徐吹來,樹葉輕輕搖擺,道上行人三三兩兩,或牽手慢走,或輕聲細(xì)語,好像連時(shí)間都變得慢了起來,路邊的草叢里傳來蛐蛐的叫聲,池塘的青蛙也呱呱唱起了合奏,一片寧靜祥和的氛圍。是誰守護(hù)了這片祥和?
晚上的小區(qū)里,夜幕逐漸籠罩,萬家燈火陸續(xù)亮起,像一顆顆人間星火在閃耀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛看見屋子里的一家人,圍坐在桌子邊,有的.在開心聊天,有的在熱鬧嬉戲。微風(fēng)吹來,依稀帶來了一陣陣家人爽朗的笑聲。又是誰保衛(wèi)了這份溫馨?
我一抬頭,就看見了一排排整齊的紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。是的,正是這一面面神圣的紅旗和一個(gè)個(gè)無畏的戰(zhàn)士,時(shí)時(shí)刻刻在守衛(wèi)著我們這片美好家園。他們?cè)趹?zhàn)火中,為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)、舍生忘死;他們?cè)诤推侥甏,為我們保家衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆。
一陣清風(fēng)吹來,插在路邊的紅旗獵獵作響,仿佛軍隊(duì)里吹響了一聲聲響亮的軍號(hào),又好像戰(zhàn)士們喊起了整齊的口號(hào)“甘灑熱血,報(bào)效祖國”。
話題作文 篇4
俗話說:“理解萬歲!蔽乙詾,這句話一點(diǎn)也不假。
就在前幾天,我還深刻的體會(huì)到了理解的真正含義。那天是星期天,我正在家里興高采烈的玩電腦,突然媽媽回來了?匆娢艺谕骐娔X,火冒三丈,我一看情勢不妙,想撒腿就跑,媽媽一把揪住我,對(duì)我說:“怎么著,想跑,我不在你就玩電腦,想把天鬧翻了,快點(diǎn)回屋里面學(xué)習(xí)去,就知道玩,能玩出什么名堂來,我看你長大了能干什么?”我一看媽媽正在氣頭上,便灰溜溜的回了屋。拿起一本書看,可是我怎么也看不進(jìn)去。就把書放在了桌子上,雙手托著下巴想事情。
突然媽媽進(jìn)來了,見我正在發(fā)呆,氣不打一處來。把我教育了一頓,讓我拿著書和她在一起。
終于承受住了老媽兩個(gè)多小時(shí)的狂轟亂炸。我以為這下可以平安無事了,哪知媽媽又說;“到屋子里反省一下,自己犯了什么錯(cuò),以后應(yīng)該怎么辦?”,啊,媽媽見我還不動(dòng),又說:“干嘛呢?快去反省去!
我又回到了屋子開始反省,想:為什么媽媽對(duì)我這么嚴(yán)格呢?是為我好》要不然媽媽為什么不對(duì)別的孩子好呢?她一定是希望我長大以后有前途,有本事,不過窮苦的`日子。換成父母的角度去想,他們一定不希望自己的孩子沒有出息。使我深刻的理解了父母。
理解父母可以使我感受父母,父母也需要我們的理解。
話題作文 篇5
每天中午,我們都在學(xué)校吃著各自從家?guī)淼奈顼垺7殉措u蛋,青椒肉丁,紅燒茄子……餓了整整一個(gè)上午,飯盒里黃的綠的紅的菜肴,逗引著我們的食欲和口水。為孩子準(zhǔn)備午飯,誰家的媽媽不是傾盡所能和所有,不希望做得豐盛可口,讓孩子吃得開開心心呢?
同桌帶的午飯卻是個(gè)例外,內(nèi)容永遠(yuǎn)都是老兩樣:褐色的咸菜和煮得黑乎乎的土豆。他從不覺得難為情,和大家一起蒸好飯菜,在眾人的目光中平靜地打開飯盒蓋子,若無其事地從飯里挑出幾根長長的蜷著的頭發(fā),放到一邊,然后,香甜地就著土豆和咸菜扒拉著米飯,直到飯盒里干干凈凈。第一天如此,第二天還是如此……“他每天帶的飯里都有頭發(fā),不知道他媽媽有多邋遢!”“他媽會(huì)不會(huì)是理發(fā)店的哦!”“他也吃得下去,真是有其母必有其子,臟到一塊兒了!”同學(xué)們私底下議論著,猜測著,再聯(lián)想到他平時(shí)的種種,衣服總是灰蒙蒙的顏色,有時(shí)候穿著一雙打補(bǔ)丁的襪子來上學(xué),仔細(xì)一看,兩只襪子的補(bǔ)丁不同顏色,滑稽地隨著他的步子在人前晃著。于是,再吃午飯時(shí),沒人再愿意坐在他對(duì)面——除了我。每次看他從飯菜里挑出頭發(fā),我也渾身不舒服,可他是我的同桌,顧及他的自尊,我從來都不說。
其實(shí)除了這點(diǎn),他人挺好。有一回正上著課,我鼻子一熱,一股血流到嘴里,他二話沒說,向老師請(qǐng)了假就拉著我跑,到水龍頭邊替我又拍脖子又洗鼻子。早讀時(shí),我一想打瞌睡,他就提高音調(diào),洪鐘般響亮飽滿地在我耳邊大聲朗讀課文,不為別的,只為幫我趕跑瞌睡蟲。
其實(shí)除了這點(diǎn),他人真的很老實(shí)。被派去打掃廁所,其他同學(xué)都怕臟偷偷溜掉了,他一個(gè)人提水掃地,默默地干完所有的活兒。
這就夠了,誰會(huì)那么完美,沒有一點(diǎn)缺陷?我在心里找到了許多個(gè)理由,說服自己在午飯時(shí)間坦然地坐在他身邊,忍受著同學(xué)們?cè)尞惖哪抗狻?/p>
放暑假那天,他忽然眨眨眼睛,對(duì)我說:“下午有事嗎?如果沒有,就去我家玩吧!”我猶豫了片刻,輕輕點(diǎn)了下頭——雖然我并不想去,誰知道他那個(gè)家會(huì)有多邋遢,可這是同班以來他第一次邀請(qǐng)我,真的不好拒絕。
和他騎著車,顛顛簸簸騎過稻田間坑坑洼洼的機(jī)耕道,推車趟過了一條緩緩流淌的河,上一個(gè)小坡騎一段小路終于看到一排桑樹掩映下的紅磚房——“那就是我家!”同桌興奮地扭頭對(duì)我說。一只黑狗跑到同桌跟前,親昵地抱著他的褲腿,搖著尾巴。
“媽,我?guī)笥褋砹!甭牭酵琅d奮的聲音后,一個(gè)中年婦女出現(xiàn)在門口。“我兒子的'朋友來了,讓我看看……”但那個(gè)走出來的母親,一只手扶著墻,另一只手在空氣里摸索,兩只眼窩像枯涸的井——原來,原來他的媽媽是個(gè)盲人!我頓時(shí)驚呆了,鼻子一酸,一句話也說不出來。
同桌的午餐,每天依然是咸菜和土豆,依然夾雜著幾絲頭發(fā),卻是眼盲的母親,不怕被火燙著、被灶臺(tái)撞著小心翼翼為他準(zhǔn)備的,飯盒里裝著的,不只是一頓午餐,更是一位盲眼母親滿滿的愛心。
話題作文 篇6
因?yàn)橛辛似谂,人生能更加美好;因(yàn)橛辛似谂,我們能懂得?jiān)持;因?yàn)橛辛似谂,我們嘗到了成功的喜悅;因?yàn)橛辛似谂,我們才能?chuàng)造出自己的輝煌篇章。
那時(shí),正值冬季,天空中飄落下鵝毛般的大雪,落在地面上,仿佛是給大地穿上了一層厚厚的棉襖。
偶然,望見不遠(yuǎn)處山坡上盛開著一樹的桃花,那花是淡粉色的,在白雪的映襯下,更顯出別樣的美麗來。
但此刻如此寒冷,旁邊的`樹木沒有一棵不是冷的瑟瑟發(fā)抖,還哪能開花?唯有這梅花獨(dú)自開放,而且還開得這樣盛,看得那么美麗。
我想到了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。走到山坡處,我便就聞到一股沁人心脾的芳香,我不由得停住了腳步,久久佇立在梅花之下,不能離去。
又想到,這盛開的梅花可有什么期盼,不然怎能就開得如此盛,如此美麗。我不由得陷入了沉思。
梅花因?yàn)橛兄鴪?jiān)持,不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),才能在這嚴(yán)寒的冬日里開得這樣盛吧。
哦,梅花因長在這寒冷的冬季,它期盼著自己能開出美麗,充滿方向的花兒。而·它也做到了,它堅(jiān)持了下來,正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹”呢?梅花終于還是克服了困難。
這美麗的花,沁人的香氣便是它克服了困難后所得的一分獎(jiǎng)勵(lì)。
梅花是多么的無私啊,竟用了經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻后而得的獎(jiǎng)勵(lì)為這世間增添了一份美麗,一份沁香。
梅花呀,你因有了期盼,盛放出美麗的花朵,綻放出了你生命的美麗。
在我們的人生之中,不也有像這梅花一般不畏艱難,綻放出了自己生命的光芒,而為別人增添了一份美麗的可敬的人兒嗎?他們不是很偉大嗎?
我想,他們也是有著自己的期盼,因?yàn)橛辛怂麄儗?duì)期盼的堅(jiān)定信念,便綻放出了他們生命的美麗,創(chuàng)造了自己人生中的輝煌篇章。
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