禮物的作文4篇(優(yōu)選)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的禮物的作文4篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　眼看國慶節(jié)就要到了，在十月一日這天，我們家可是三大皆歡��！第一慶祝國慶節(jié)；二是爸爸媽媽結(jié)婚十二周年紀(jì)念日；三嘛，不好意思，就是我十一年前的滿月啦！說到這兒，便想起了辛辛苦苦，一把屎一把尿把我撫養(yǎng)大的爸爸媽媽，他們最無私，最堅強(qiáng)，最偉大。我決定在今年十月一日這天送給他們一件節(jié)日禮物，不過，你千萬不要告訴他們啊，我要給他們一個驚喜。

　　這天，我穿梭在各個精品店，東瞅瞅，西望望，目光最終停留在一個小巧玲瓏的藍(lán)色音樂盒上。打開盒蓋，里面放著一個粉紅色心，上面有兩個人在跳舞，在底下還坐著一個小女孩。嗬！那不是我們幸福全家的寫照嗎？那女孩不正是我嘛！在旁便還寫著“白頭到老，百年好合”八個閃閃發(fā)亮的.大字，在盒子的側(cè)面有一個紫色的小風(fēng)車，只要用手輕輕的一扭，風(fēng)車就會轉(zhuǎn)動，并且?guī)�動發(fā)條，奏出優(yōu)美的音樂，小人兒就會隨著節(jié)奏，旋轉(zhuǎn)做出各種動作。哇！太漂亮了！非它莫屬了，摸摸口袋，正好七元錢，便毫不猶豫地把它買了下來，小心翼翼地把它包好放進(jìn)書包。

　　回到家，我一時竟不敢把它掏出來，害怕爸爸媽媽看見了說我亂花錢，畢竟，我已花光了我一月的零花錢，怎么辦，怎么辦，我悄悄地溜進(jìn)我的書房，拿出笑話書，為爸爸媽媽講笑話。不一會，媽媽笑得肚子痛，爸爸一下子坐到了地上，趁著他們那高興勁，我跑進(jìn)書房，拿出音樂盒，藏在背后對他們說：“爸爸媽媽，請你們閉上眼睛。”然后打開音樂盒，立刻，動聽的音樂從盒中飄出，真是出乎意料啊，爸爸的臉一下子沉了下來，嚴(yán)厲地說：“你哪來的錢，是不是把你的零花錢用了？”我一下子嚇蒙了。這時，媽媽對爸爸說：“別生氣，這也是女兒的一片孝心嘛！干嘛發(fā)那么大的火呢？”我看媽媽如此說，趕緊從背后拿出禮物，并打開蓋，大聲說：“祝爸爸媽媽結(jié)婚紀(jì)念日快樂！”爸爸一看，給愣住了，隨后他一把我攬入懷中，媽媽則是拿著音樂盒，凝視著那兩個小人和那八個字，甜甜地笑了，嘴里不住地說：“真好看，咱們有這樣一個女兒真是有福氣呀！”

　　畢竟，這是我第一次送給爸爸媽媽的禮物，他們緊緊地?fù)е�我，高興地像個孩子……

禮物的作文 篇2

　　今天是圣誕節(jié)，我早上醒來時也就是早上5點(diǎn)鐘，天快亮了，我一看怎么還沒有圣誕禮物呢?我昨天晚上明明許愿了，想要一個悠悠球，而且必須是正版的，質(zhì)量好的，長時間不壞的，我作為一個小秘密沒有告訴爸爸媽媽!

　　我起床喝了杯水，剛剛躺下，待了一兩分鐘，一轉(zhuǎn)身，咦，感覺窗簾后面有個東西鼓鼓的`碰了我一下，我一摸有角有楞，應(yīng)該是個箱子，而且很大，我剛要拉開窗簾看看是個什么東西，媽媽就說著什么急 ，起床有的是時間看，我想來想去卻想不出是什么東西，也睡不著了，終于到起床的時間了我迫不及待的拉開窗簾，一看有個藍(lán)色的大箱子藏在那里，不像是裝悠悠球的，我拿起來一看不是我喜歡的悠悠球非常生氣，但是當(dāng)我打開箱子一看 ，哇!是一箱樂高拼插玩具，一共有8盒，有武裝直升飛機(jī)，有戰(zhàn)斗機(jī)，巡邏艇，軍艦，潛水艇，戰(zhàn)車，導(dǎo)彈車，坦克，一整套! 還可以拼成一艘大船呢!所以我又高興起來，雖然這次不是我喜歡的悠悠球，但是這個禮物還是蠻好的，下次希望圣誕老人能送我一個正版的悠悠球，期待著下一個圣誕節(jié)的到來! 期待著下一次的圣誕禮物!

禮物的作文 篇3

　　爸爸工作很辛苦，常常沒有節(jié)假日，很少接送我上下學(xué)，但是，爸爸很疼愛我。

　　父親節(jié)到了，我想給爸爸一個驚喜，今天早上，我早早起來，跑到爸爸面前說，爸爸，父親節(jié)快樂！我送你一個禮物《你看起來好像很好吃》！爸爸驚呆了，我笑著說，這是我送你的電影！爸爸高興地和我一起打開電腦，津津有味的'看了起來。

禮物的作文 篇4

　　老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。

　　最讓我難忘的是教我一年級的.語文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛，她愛穿流行時裝；她愛笑，對我們很親切，隨和。

　　吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認(rèn)字；每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)�班四十位同學(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

　　吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號、打針，虛寒問暖，她還及時打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的。”我聽了老師的話很感動。

　　今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用最好的成績來報答吳老師，報答所有教過的老師！

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