禮物的作文5篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　舅舅從香港給我?guī)Щ匾粋�米奇玩具，說這是送給我的禮物。

　　米奇是我很喜歡的動畫人物之一，現(xiàn)在有了一個米奇玩具，我很喜歡。它的耳朵黑黑的，圓圓的、大大的，眼睛長長的的'，最有趣的的是它的鼻子，就像塞了一個黑東西在臉中央一樣，嘴角向上翹著，一副特別高興的樣子。手上戴著白色的手套，看起來很干凈；穿著紅色的褲子，它的腳很大，穿著黃色的鞋子，后面拖著又長又細的尾巴，很開愛。

　　以前我在電視上看到米奇，現(xiàn)在我可以很近距離的看到它，它太可愛了，我很喜歡它。

禮物的作文 篇2

　　在我記憶的長河中，有許許多多的事情。其中有很多是有關上學的事情。有一件事讓我記憶猶新，也讓我收獲了很多。

　　二年級時，有一次我因一些事，被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個老師。因此，我有點不高興。在說話的過程，我只是低著頭，時不時的回答一聲。

　　下午，我越想越不高興。語文課時，我發(fā)現(xiàn)張老師的眼睛流露出疲憊的神情�；氐郊遥�我把事情告訴了媽媽。媽媽告訴我：“老師也需要別人去鼓勵，老師也需要別人去照顧她的感受，老師也希望生活有點小驚喜。”于是，那一天晚上，我在日記本上寫了一篇關于對老師道歉的`日記，并做了一張心意卡。

　　第二天早上，我在收作業(yè)時，一并將心意卡交給了老師。從第一節(jié)語文課開始，我發(fā)現(xiàn)老師帶著喜悅的表情，精神的眼睛。雖然老師沒表揚我，但我也很高興。而且，我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂！

　　這件事情給了我很大的啟發(fā)。讓我知道，每個人都是一樣的。你想要得到的，可能別人也想要。所以，對待朋友要友善，對老人要尊重，對老師應該要尊敬，對父母要孝順，對比自己小的人要愛護，對陌生人要小心，但也要懂得禮貌待人。

　　每一個人友善一點，明天將更美好！每個人獻出一點愛，城市將更美麗！每個國民獻出一點幫助與愛，我們的共和國將更多幸福！每個人民都為自己的國家獻出幫助，我們的世界將更完美！

禮物的作文 篇3

　　光陰不知不覺地逝去,我已度過了十四個春秋,從一個稚氣未脫的小男孩成長為一名意氣風發(fā)的少年,隨著我一天天地長大,我收到了時間老人送來的禮物-----成長的五味瓶，。

　　禮物五味瓶之甜（成長）

　　父親節(jié)時送給爸爸一張賀卡，爸爸樂開顏，笑著夸我乖；幫媽媽做力所能及的家務事，媽媽說我長大了；給爺爺端茶，爺爺說享孫子的福了，夸我真懂事。原來事事都要依賴大人的我，現(xiàn)在已經能自己做好自己該做的.每件事了。面對長輩們的夸贊，感覺比吃了蜜還甜，甜滋滋的，我想這就是成長的甜味吧！

　　禮物五味瓶之苦（成長）

　　從咿呀學語的嬰兒到懵懂踏入幼兒園 ，從快樂無慮的小學邁入緊張忙碌的中學，感覺快樂少了，壓力大了。如今正面臨著關鍵的一年--8年級，每天看著那堆成小山一樣的作業(yè)，想著自己目前的學習狀況，不由地會想起小時候那幸福的時光，是多么美好！盡管每天有很多學習任務，有著無形的壓力，但是，又想哪一個不是從學生時代這樣走過來的呢？你可以想想，當你是大人時，有繁忙的工作，是多么懷念學生時代呀！雖作業(yè)多，但卻有苦中作樂之感，所謂苦盡甘來，我想這是每人都不想打開，但卻必須打開的禮物，我想成長的味道還有一點苦吧！

　　禮物五味瓶之書香（成長）

　　隨著年齡的增長，從只會看漫畫的小孩到看許多名著的少年，我早已被書海所埋沒，別人叫苦，我卻作樂。從《魯濱遜漂流記》中我了解了一個人內心的堅強；從《昆蟲記》中我知道各種昆蟲的習性與樣子；從《名人傳》中我領略到了名家的風范。這是禮物中我接收的一個最有意義的禮物，淡淡的書香伴隨著我的成長，或許這是我最好的禮物吧！

　　還有酸、辣等多種味道，我還在慢慢的品位、領悟。時光將我向前推，前進的路上我將會接收時間老人更多的禮物，那將會是什么呢？我期待著！

　　我懷著驚喜、好奇和堅定，向前走去、走去……走向那遙遠的地方。我們在成長！

禮物的作文 篇4

　　冬天,一個寒冷的早晨,天灰蒙蒙的,太陽公公也不知道去哪里了,世界就像一個大冰箱。

　　只有小雞、小貓和小狗不畏嚴寒，正在河邊開心地玩著游戲呢，她們玩得正高興的時候，忽然，天上飄起了潔白的雪花。小動物們長這么大從來都沒有看見過雪花，她們不知道這白白的東西是什么，小狗第一個看見雪花，于是便大叫起來：“快來看呀，天上飄的東西是什么呀？”小雞抬起腦袋說：“這一定是一群白天鵝經過這里留下的`羽毛。”小貓接過一片雪花，仔細端詳著，搖搖頭說：“這哪里是羽毛，明明就是一朵小白花，看，還有六片花瓣呢�！毙」酚蒙囝^舔了舔嘴巴說：“這些東西一粒一粒的，一定是白糖�！庇谑撬鼈儼寻装椎臇|西放在嘴里嘗了嘗，可味道不甜也不咸，吃在嘴里涼絲絲的，馬上化成了水，小動物們都沒了主意，這到底是什么呀？于是它們決定一起去問山羊老師。山羊老師慈祥地說：“這不是羽毛，也不是花，更不是白糖，而是雪花，是冬爺爺給的禮物，你們可以用來玩打雪仗、堆雪人，雪花落在田里還能殺死田里的害蟲，預兆著來年的豐收�！�

　　這時候雪越下越大，大地白茫茫一片，小動物們沉浸在冬爺爺美好的禮物中，玩得特別開心。

禮物的作文 篇5

　　明天就是教師節(jié)，該送老師什么禮物呢？我想了又想決定出了以下幾種“送禮”方案——

　　方案一：今年過節(jié)不收禮，收禮只收老白金！

　　這個老白金給老師也太俗氣了點，只有老人才喝老白金。這個方案顯然失敗。

　　方案二：買字條。

　　買字條，送給老師顯然行得通。萬一老師是“清官”不收取字條等用金錢買的物品的話，OHNO此方案——失�。�

　　方案三：動手做禮物。

　　春天是個偉大的“魔術師”，一夜只間他把大地變得美麗極了。變出一朵朵美麗的鮮花送給大地作禮物，把剩下的'滿天星，送給月亮姐姐當朋友。

　　把大山變得青青的，水變得綠綠的。還有勤勞的小蜜蜂，可愛的小鳥，一大群一大群的小蝌蚪，使得冷冷清清的大地變得熱鬧起來了。

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